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      地質(zhì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

      時(shí)間:2023-03-20 10:12:05 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

      2023地質(zhì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

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      2023地質(zhì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

        一、實(shí)習(xí)目的

        工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是配合《工程地質(zhì)》課程而設(shè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生獲得對(duì)基本地質(zhì)現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí),為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊;明確工程地質(zhì)的地位以及與工程建設(shè)緊密結(jié)合的重要性;為成為應(yīng)用型人才打好基礎(chǔ)。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介及要求

        (1)礦物與巖石野外實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)地區(qū)常見(jiàn)巖石,主要為沉積巖,少量火成巖。了解巖石的巖性包括礦物成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造及了解礦物的集合體。

       。2)地層野外實(shí)習(xí)中熟悉實(shí)習(xí)地區(qū)各不同地質(zhì)時(shí)代的地層及地層之間接觸關(guān)系。

       。3)地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)明顯的水平構(gòu)造,單斜構(gòu)造。認(rèn)識(shí)明顯的褶皺構(gòu)造,斷裂構(gòu)造,特別是斷層證據(jù)。結(jié)合各種地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象,理解構(gòu)造運(yùn)動(dòng)概念。

       。4)外動(dòng)力地質(zhì)作用認(rèn)識(shí)明顯的風(fēng)化現(xiàn)象,了解各種巖石風(fēng)化程度;

        認(rèn)識(shí)地面流水地質(zhì)作用及塑造的地貌類(lèi)型單元;認(rèn)識(shí)地下水的地質(zhì)作用;認(rèn)識(shí)斜坡動(dòng)力地質(zhì)作用及產(chǎn)生的崩塌、滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象等。認(rèn)識(shí)沖積物、洪積物、坡積物、殘積物、重力堆積物。

        (5)一般工程問(wèn)題建筑物區(qū)域、場(chǎng)地地質(zhì)狀況,斜坡地質(zhì)狀況,隧道工程地質(zhì)狀況等。

        三、實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況

        方山位于江寧區(qū)科學(xué)園內(nèi),占地面積8.6平方公里,方山是一座不太高的平頂山(海拔約208米),緊靠正處建設(shè)中的大學(xué)城和高新企業(yè)區(qū)。

        燕子磯位于南京市北郊觀音門(mén)外,長(zhǎng)江三大名磯之一,是巖山東北的一支。海撥36米。山石直立江上,三面臨空,形似燕子展翅欲飛,故名為燕子磯。直瀆山高40余米,南連江岸,另三面均被江水圍繞,地勢(shì)十分險(xiǎn)要。燕子磯西側(cè)幕府山沿江懸崖之下古有12個(gè)洞窟,著名的三臺(tái)洞就在這里. 南京地質(zhì)博物館位于南京市珠江路700號(hào),是我國(guó)歷史最悠久的自然科學(xué)博物館之一,也是我國(guó)第一個(gè)以地質(zhì)礦產(chǎn)為主要內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)博物館。

        四、人員的組成

        本次實(shí)習(xí)由道路橋梁,建工一班和建工二班三個(gè)班級(jí)共同完成。

        第二章實(shí)習(xí)內(nèi)容

        一、地質(zhì)博物館

        南京地質(zhì)博物館由老館和新館組成。老館為一幢具有德式風(fēng)格的紅色3層建筑物,占地面積約2500平米。展出標(biāo)本1萬(wàn)余件,設(shè)有《中國(guó)石文化》《礦產(chǎn)資源》《地質(zhì)環(huán)境》4個(gè)展廳。1、《地學(xué)搖籃》展廳包括中國(guó)古代的地質(zhì)學(xué)思想、中國(guó)近現(xiàn)代地質(zhì)科學(xué)發(fā)展歷程、原中央地質(zhì)調(diào)查所及其他地質(zhì)機(jī)構(gòu)、地學(xué)院士風(fēng)采等部分。

        2、《中國(guó)石文化》展廳包括寶玉石文化、文房石文化、觀賞石文化等部分。

        3、《礦產(chǎn)資源》展廳分世界礦產(chǎn)資源、中國(guó)礦產(chǎn)資源、江蘇省礦產(chǎn)資源、中國(guó)古代采礦技術(shù)、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用等部分。

        4、《地質(zhì)環(huán)境》展廳包括中國(guó)的主要地質(zhì)災(zāi)害、江蘇主要地質(zhì)災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害的防治、地質(zhì)遺跡等部分。新館為玻璃質(zhì),看起來(lái)更具有現(xiàn)代科技?xì)庀⒐灿小翱铸埵澜纭薄ⅰ暗厍蛐求w”、“生物演變”、“臨時(shí)展廳”四個(gè)展廳,內(nèi)容豐富多彩,展品高科技化。

        一進(jìn)去的巨型恐龍化石,引得許多同學(xué)爭(zhēng)相拍照留念。南京地質(zhì)博物館的新舊館組成了一個(gè)內(nèi)容相對(duì)完整、國(guó)內(nèi)一流的地質(zhì)博物館展示體系,涵蓋中國(guó)近現(xiàn)代地質(zhì)發(fā)展歷史、地球和生命的起源、巖石與礦物賞析、礦產(chǎn)資源與環(huán)境保護(hù)宣傳,以及恐龍世界復(fù)原等內(nèi)容,構(gòu)成生動(dòng)有趣、富于科普教育意義和地學(xué)知識(shí)宣教的綜合性地學(xué)博物館。南京地質(zhì)博物館將面向社會(huì)公眾、尤其是廣大青少年,以地球科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),以地學(xué)科普為宗旨,以宣傳科學(xué)方法、科學(xué)精神為目的,兼顧地球科學(xué)研究,是集地學(xué)科普與科研為一體的博物館,將以科學(xué)性、知識(shí)性、觀賞性和趣味性的嶄新面貌展現(xiàn)在世人面前。

        二、江寧方山

        1、地層:方山大部分地區(qū)地層呈大型板狀斜層理產(chǎn)出;紋層向同一側(cè)傾斜并收斂,而向另一側(cè)發(fā)散并以較大角度相交于層面,呈“頂截底切”特征。可據(jù)此判斷:紋層底切一側(cè)為巖層下層面,頂截一側(cè)則為上層面,紋層傾斜的方向即為古流水方向。

        2、巖石:方山是一座休眠火山,在方山地區(qū)觀察的巖石為大多為火成巖,以及弱固結(jié)的沉積層。火成巖,顧名思義,就是直接由巖漿形成的巖石,指由地球深處的巖漿侵入地殼內(nèi)或噴出地表后冷凝而形成的巖石。又可分為侵入巖和噴出巖(火山巖)。而沉積巖,就是由沉積作用形成的巖石,指暴露在地殼表層的巖石在地球發(fā)展過(guò)程中遭受各種外力的破壞,破壞產(chǎn)物在原地或者經(jīng)過(guò)搬運(yùn)沉積下來(lái),再經(jīng)過(guò)復(fù)雜的成巖作用而形成的巖石。在方山,我們看到的大多火成巖都是玄武巖,巖石具有隱晶結(jié)構(gòu),塊狀構(gòu)造,巖石中氣孔和杏仁構(gòu)造發(fā)育,氣孔大小不等,形態(tài)各異。剖面可通過(guò)氣孔分層,每層熔巖頂部氣孔密集分布,氣孔被拉長(zhǎng),氣孔的長(zhǎng)軸方向代表熔巖的流動(dòng)方向。

        3、地質(zhì)構(gòu)造:斷層向南東傾斜,斷層面難以識(shí)別,產(chǎn)狀不易測(cè)量,傾角約為40°左右。見(jiàn)一斷層破碎帶,帶寬約3米,帶中發(fā)育斷層角礫巖和糜棱巖。

       。1)東連續(xù),該構(gòu)造位于陡山東北域的采石公路旁,地層斷面上見(jiàn)兩條正斷層:

       。2)西側(cè)斷層造成地層在走向上不連側(cè)斷層造成斷面兩側(cè)地層沿走向上不連續(xù);

        續(xù)。此處兩側(cè)地層下掉,中部地層抬升,為一地壘構(gòu)造。背斜是褶皺的一種,為巖層向上拱起的拱形褶皺,經(jīng)風(fēng)化,剝蝕后露出地面的底層,分別向兩側(cè)成對(duì)稱(chēng)出現(xiàn),老地層在中間,新地層在兩側(cè),另外褶皺也包括向斜,其為巖層向下彎曲的槽型褶皺,經(jīng)風(fēng)化、剝蝕后,露出地面的地層分別向兩側(cè)成對(duì)稱(chēng)出現(xiàn),新地層在中間,老地層在兩側(cè)。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列,常是多個(gè)連續(xù)出現(xiàn)。正常情況下,背斜呈背形,向斜呈向形,是褶皺的兩種基本形式。

        三、燕子磯

        1、地層:白堊系地層,為浦口組地層,為一套陸相沉積地層。

        2、巖石:紫紅色,厚層塊狀礫巖為主,夾紫紅色砂巖、粉砂巖。礫巖中礫巖成分復(fù)雜,主要為石英、瑪瑙,少量為周?chē)貙又械膸r塊,如燈影組中的白云質(zhì)灰?guī)r角礫;礫石磨圓度不一,石英角礫磨圓較好,呈橢圓次圓狀,而白云質(zhì)灰?guī)r角礫一般磨圓較差,呈棱角狀或次棱角狀,角礫分選性較差,大小不一,由硅質(zhì)、鐵質(zhì)膠結(jié)。

        3、地質(zhì)構(gòu)造:

        燕子磯頭上→長(zhǎng)江邊是河漫灘分布于燕子磯江邊地區(qū),如沿江低洼的水田、水塘及少量的工廠、居民區(qū)。河漫灘有典型的二元結(jié)構(gòu)。一般高出江面幾米。

        1)Ⅰ級(jí)階地一般高出江面10m左右,分布于燕子磯東,有菜地、廠房等,為堆積階地。

        2)Ⅱ級(jí)階地一般高出江面m,分布于笆頭山、燕子磯南,呈小山、孤丘及長(zhǎng)崗狀。

        3)Ⅲ級(jí)階地一般高出江面4350m,見(jiàn)于燕子磯以東的一些長(zhǎng)崗狀地形,保存程度較差。

        Ⅰ級(jí)階地為堆積階地。

       、瘛ⅱ蠹(jí)階地在不同地方出現(xiàn)堆積、侵蝕、基座等不同的類(lèi)型。

        燕子磯頭→沿江大道是斷層崖。以下給出斷層崖的證據(jù):

        (1)斷層崖走向穩(wěn)定,與地層傾向無(wú)關(guān)。

        (2)斷層崖上有構(gòu)造破碎現(xiàn)象,局部可見(jiàn)擦面、擦痕、構(gòu)造巖等。

       。3)斷層崖與長(zhǎng)江侵蝕無(wú)關(guān),非沖飾陡崖,方向與河流彎曲無(wú)關(guān)。

       。4)有一系列斷層三角面存在。

        (5)斷層崖壁下,有串珠狀的泉水出露。

        四、三臺(tái)洞

        1、地層:震旦是一寒武系奧陶系地層燈影組、幕府山組、侖山組、白堊系、浦口組、第四系下蜀組

        2、巖石:多為溶洞,人稱(chēng)巖山12洞,其中以頭臺(tái)洞、觀音洞、二臺(tái)洞和三臺(tái)洞聞名。

        3、地質(zhì)構(gòu)造:南京幕府山臨長(zhǎng)江一側(cè)水平發(fā)育的三大溶洞(頭臺(tái)洞、二臺(tái)洞和三臺(tái)洞)及附近不同高程洞穴均為短淺的袋狀腳洞,系由長(zhǎng)江側(cè)蝕山壁而形成,不具排水功能。同時(shí)于山壁發(fā)現(xiàn)大量不同于基巖的鈣板一角礫混雜堆積,由此推測(cè)長(zhǎng)江在南京幕府山一段活動(dòng)歷史久遠(yuǎn),相應(yīng)有不同時(shí)代的洞穴發(fā)育:老一代洞穴是具有排水功能的地下管道,但已經(jīng)崩塌并為大量鈣板充填;而崩塌角礫和鈣板組成的混雜巖在一些地貌部位構(gòu)成了新一代洞穴的圍巖。對(duì)鈣板做鈾系定年確認(rèn),已消亡洞穴的年代至少老于40~50萬(wàn)年;高位腳洞很可能也老于這個(gè)年代,而低位腳洞經(jīng)長(zhǎng)江水流長(zhǎng)期侵蝕改造直至最近歷史時(shí)期。

        五、實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)

        1、我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí),縮小了書(shū)本與實(shí)際的差距,懂得學(xué)以致用。

        2、掌握了背斜與向斜的基本判定。

        3、對(duì)斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際。

        4、了解了方山,燕子磯的巖層構(gòu)造,對(duì)沉積巖有了更深的認(rèn)識(shí)。

        5、學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

        6、懂得了與團(tuán)隊(duì)合作,團(tuán)結(jié)才是力量。

        六、實(shí)習(xí)總結(jié)

        本次地質(zhì)實(shí)習(xí)讓我初步的了解到地質(zhì)這門(mén)學(xué)科到底是怎么去研究,研究什么,研究的目的又是什么。地質(zhì)主要是通過(guò)野外地質(zhì)考察,運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)去研究某地區(qū)各地層巖性、構(gòu)造等問(wèn)題。野外地質(zhì)實(shí)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的工作,每天老師帶隊(duì)出行,爬山、走路,還要觀察、描述和記錄地質(zhì)信息。雖然很累,但是也很快樂(lè),我們可以瀏覽大自然的美麗風(fēng)光,感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,可以鍛煉吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)同學(xué)間互幫互組的品德,增進(jìn)老師和同學(xué)之間的感情。我覺(jué)得我們科技學(xué)院的學(xué)生出去實(shí)習(xí)時(shí),真的要不怕苦,不怕累,要給當(dāng)?shù)氐娜肆粝潞玫木衩婷。在這里,要感謝實(shí)習(xí)的老師,教給我們很多東西,有知識(shí),也有為人處世的道理。

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