- 大學生暑假工地社會實踐報告 推薦度：
- 大學生工地實踐報告 推薦度：
- 大學生工地實踐報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大學生工地的實踐報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，需要使用報告的情況越來越多，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的大學生工地的實踐報告，歡迎大家分享。
大學生工地的實踐報告1
一、前言
大學生工地實踐是大學生鍛煉自己的能力、提升自身素質(zhì)的重要方式之一。通過參與工地實踐，大學生可以接觸到現(xiàn)實社會中的真實問題，增強實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)實際操作能力。本報告將結(jié)合自己在工地實踐期間的體會和感受，就大學生工地實踐進行深入分析和探討。
二、實踐內(nèi)容
本次工地實踐項目是參與了某城市的社會建設工程，主要任務包括現(xiàn)場勘測、測量、設計、施工、監(jiān)理等工作。作為實習生，我主要負責對現(xiàn)場工程進行勘測測量，并協(xié)助工程師進行設計和監(jiān)理工作。在實踐中，我學到了很多課堂上學不到的知識，也鍛煉了我的實際操作能力和團隊合作精神。
三、實踐體會
1、現(xiàn)場實踐是最好的學習方式
通過現(xiàn)場實踐，我深刻體會到實踐是最好的學習方式。在實踐中，我學會了如何使用測量儀器、如何勘測繪圖、如何設計方案、如何與工地人員進行溝通合作等實際操作技能。這些知識和技能在課堂上很難學到，只有通過實踐才能真正掌握。
2、團隊合作是成功的關(guān)鍵
在工地實踐中，我體會到了團隊合作的重要性。每個人的工作都離不開團隊合作，只有團隊成員之間相互協(xié)作、相互配合，工程才能順利進行。通過和團隊成員的溝通合作，我學會了如何有效地和他人合作，如何解決團隊出現(xiàn)的問題，這些都是我在實踐中得到的寶貴經(jīng)驗。
3、實踐中培養(yǎng)了自己的.實際操作能力
在工地實踐中，我不僅學到了理論知識，還鍛煉了自己的實際操作能力。通過實際操作，我了解到很多理論知識在實踐中會出現(xiàn)的問題，學會了如何解決實際問題，這些都是課堂上無法學到的寶貴經(jīng)驗。
四、總結(jié)
通過大學生工地實踐，我得到了很多收獲。實踐讓我更加了解了工程施工和管理的實際情況，培養(yǎng)了我的實際操作能力和團隊合作精神。也讓我意識到了自己的不足之處，為自己的未來發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。希望今后能夠不斷地進行實踐，不斷提升自己的能力，為社會作出更大的貢獻。
以上是本次關(guān)于大學生工地實踐的報告，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。謝謝！
大學生工地的實踐報告2
一、實踐項目背景
本次大學生工地實踐項目是由學校與當?shù)亟ㄖ竞献髋e辦的，旨在讓大學生更深入地了解建筑行業(yè)，培養(yǎng)學生動手能力和實踐經(jīng)驗。我們的任務是協(xié)助工地工人進行施工，學習各種建筑知識和技能。
二、實踐過程
在工地實踐中，我主要負責協(xié)助工人進行基礎工作，比如挖土、搬運材料等。剛開始的幾天，面對繁重的體力勞動，我感到有些吃力，但通過和工人們的合作和指導，我逐漸掌握了一些技巧，加快了工作效率。我也積極學習各種建筑知識，比如建筑結(jié)構(gòu)、材料的選擇等，拓展了自己的'視野。
在工地實踐中，我還意識到了安全問題的重要性。建筑工地是一個高危的環(huán)境，任何疏忽都可能導致事故的發(fā)生。我嚴格遵守工地規(guī)章制度，穿著統(tǒng)一的勞保裝備，確保自己的安全。
三、實踐收獲
通過這次大學生工地實踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我學會了團隊合作和溝通能力。在工地上，每個人都有自己的任務和責任，只有團結(jié)協(xié)作，才能完成工作。我也學會了尊重和信任他人，遇到問題時及時溝通，共同解決。
我提高了自己的動手能力和實踐經(jīng)驗。在學校里，大多數(shù)時間都是坐在教室里聽課，很少能夠動手實踐。通過這次工地實踐，我親身體驗到了建筑工作的艱辛和挑戰(zhàn)，也更加珍惜每一次實踐機會。
我對建筑行業(yè)有了更深入的了解和認識。建筑是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要各方面的知識和技能，而不僅僅是一味地動手。通過這次實踐，我對建筑行業(yè)的前景和發(fā)展有了更清晰的認識，也為以后的發(fā)展方向做了參考。
四、實踐建議
在大學生工地實踐中，我認為應該注重實踐與理論的結(jié)合，讓學生既能夠動手實踐，又能夠?qū)W習相關(guān)知識。加強對學生的安全培訓和保障，在保證學生安全的前提下，讓他們更好地參與到工地實踐中來。還應該增加實踐項目的多樣性和個性化，讓學生更好地發(fā)揮自己的特長和興趣，提高實踐的效果和意義。
大學生工地實踐是一種很好的實踐方式，能夠讓大學生更深入地了解社會和行業(yè)，提高自身的實踐能力和綜合素質(zhì)。我相信通過這次實踐，我不僅收獲了知識和經(jīng)驗，也收獲了成長和進步，希望能夠在以后的學習和工作中繼續(xù)努力，迎接更大的挑戰(zhàn)。
大學生工地的實踐報告3
最近流行著在建筑工地打工、到武校磨練意志、去軍營遵守鐵的紀律的育人思路。而我也一直以為都盼望著能有機會走進社會，走近那些樸實無華的勞動人民，聆聽他們得心聲，讀懂他們的故事。
終于，在這個暑假我征得父母的同意遠離家鄉(xiāng)，獨身一人走進工地進行了為期半個月的“工地之旅”，去親身體驗一名工地建設者的艱辛，去感受我爸爸年復一年所“享受”的生活。
2xxx年7月16日上午：
我生平第一次以一個勞動工人的身份走進了工地，與可愛的農(nóng)民工們進行了一次親密接觸。那層久違的情感從進入工地的伊始就被觸發(fā)。親切，熟悉，熱情，父輩，汗水，夾雜在一起。鋼筋，黃磚，混泥土的結(jié)合下，工地的輪廓浮現(xiàn)在我的腦海。
此刻，我屬于這里。
師傅們很憨厚。更多的時候，他們愿意以笑容來表達。他們笑瞇著為我示范，他們笑瞇著給我指點，他們笑瞇著在一起聊天。他們沒什么可以計較與爭辯的，因為他們與世無爭。最大的愿望莫過于家庭平安，健康，而今年能多帶點錢回去。
工地樓層建設的基礎性工作我大致將它為分為七個部分，即：搬磚，壘堆磚，裝模具，鏟沙子石子，扎鋼筋，灌混凝土以及和泥和砌墻。在半個月的時間里應我的要求，工人師傅和農(nóng)民工兄們帶我逐一體驗了每一個工種的繁瑣和艱辛。
剛進工地的我戴上安全帽跟著工友們走進了施工現(xiàn)場，深刻的體驗一下農(nóng)民工的艱辛與汗水。
首先被安排的任務是搬磚和壘堆磚，原本以為挺輕松的，可是才干了一會兒，手就開始酸痛了，眼前還有那么大的一堆磚頭，要搬到什么時候才能搬完��？就算是搬完了，那手也肯定已經(jīng)抬不起來了……想著想著心里不覺發(fā)怵起來。
高處經(jīng)常有些碎石落下，我都不敢在腳手架的下面穿行，雖然有安全帽，可還是很恐怖。當我看到很多的農(nóng)民工在下面來來回回干著活，石頭落在他們的帽子上發(fā)出很響的聲音時，我的心都揪起來了，那么危險，他們每天面臨著都是這樣的工作環(huán)境。
想起一路乘車過來看到的那些高樓大廈，我完全被那些民工們給感動了，他們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，只身來到外地打工，用他們的生命托起一個城市的繁榮，他們承受著孤獨的煎熬，承受著社會的巨大壓力，在如此惡劣的環(huán)境下辛勤地奮斗著，日日夜夜不停息。這些遠道而來的農(nóng)民工真的很偉大。
搬了一上午磚的我有些支撐不住，不過還是咬牙挺到了12∶00。午飯時間到了，終于可以休息1個小時了。午餐，是一大盆白花花的肥肉，外加一大盆素菜，8個人坐一桌。我坐在工人食堂，喘著粗氣，汗一個勁地往外涌，望著爭先恐后地往嘴里送巴掌大的肥肉、甚至倒剩下的油湯和飯的工友們，心里極不平靜：我還要繼續(xù)嗎？還能像他們那樣吃得苦嗎？下午還有整整4個小時啊。如果真的不想干了，肯定沒人阻攔�？墒枪び褌儠趺聪�？他們會不會覺得我是個懦夫，只是個靠父母吃飯的人？不，我不能放棄，我不能讓別人看不起，更不能讓我父母輕看我。
2xxx年7月16日下午：
休息了一個小時以后，下午接著是壘堆磚工作。戴上安全帽，穿上工作衣，戴上手套，又像模像樣地走進了工棚。首先進入眼簾的是堆的亂七八糟的磚頭。接著就是部分已堆放整齊的磚頭。這時，我似乎領悟了工作的艱巨性�？粗唵�，做起來其實很難。首先把磚頭一塊一塊整齊的疊起來，兩邊又不能和中間一樣放，以免倒塌。壘磚的'時候身體必須一彎一直，結(jié)果就是腰酸手痛腿抽筋。平時對于我們來說這種工作看似簡單的很，這時才明白不是那么容易。那些平時如我們同齡的民工子弟是如何熬過來的呢？
在工地我看到了和我同齡的民工，當時我并沒有去打斷他們，去對他們進行所謂的采訪，而是沒有理由地靜靜地注視著他們……他們明白生活的艱辛，為了家人來到陌生城市，艱辛奮斗著，從不怨天尤人；他們懂得人生的幸福，在休息時間給家人打個電話，只是報個平安，一直加倍珍惜；他們不為一己之私跨越雷池，更不為一時之氣抓狂發(fā)瘋，只是努力工作，累了在一旁休息。
凡事成功之前要經(jīng)過漫長的等待和煎熬，過程是通往結(jié)果的必由之路。只有懂得等待，并在等待成功時能夠承受住磨練和打擊，才能得到自己想要的結(jié)果。
也許民工子弟沒有宏偉的目標，只是為了生存而在工地沒有選擇余地地苦干。但是他們知道自己肩上的責任。為了家人，作為一個兒子，或是一位父親或是一位丈夫，一定要努力工作，把錢寄回給遠方的親人。而作為一名當代大學生的我，經(jīng)過這次走進工地活動，體驗了成為一個社會人將要面臨的艱辛。工地上有我們的同齡人，他們沒有我們優(yōu)越的條件，卻有我們一樣的夢想。每一個夢想的實現(xiàn)都必須勇敢的嘗試，拼命地努力加上不懈的堅持，那我們還有什么理由還有什么借口不努力呢！
大學生工地的實踐報告4
通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。
鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝 鋼筋對焊 錐螺紋加工 彎曲成型 鋼筋綁扎。
模板工程模板及其支架應根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。
混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規(guī)定：
每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次;
當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;
每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應根據(jù)實際需要確定。
我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的`性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。
為了了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的 雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會造成浪費。
我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。
我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求;對水泥標號也有要求。
問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。
問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。
問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。。對于建筑方面的一些出新了解太少。
各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著。
首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險的�？奂劬o了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設想。為了生命安全，企業(yè)的負責人應該為他們買保險，應該給他們上安全教育課。
工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
大學生工地的實踐報告5
20xx年暑假期間，我和弟弟遠離家鄉(xiāng)，兄弟二人走進工地進行了為期半個月的“工地之旅”，去親身體驗一名工地建設者的艱辛，去感受爸爸年復一年的生活。
我和弟弟從家里出發(fā)做了大約4個小時的汽車來到了神木檸條塔工業(yè)園，走進了江泰二期施工工地。我又一次以一個勞動工人的身份走進了工地，與可愛的農(nóng)民工們進行再次親密接觸。
首先我對工地的伙食和住宿向大家介紹一下大致是這樣的 早晨稀飯饅頭，中午米飯菜(在工地干活的這些日子中最難吃的飯就是米飯菜)。晚上是面食。不過每十天可以吃一次肉雖然量不多但多少還是能給大家的身體補充一些蛋白質(zhì)等，最難熬的是吃早飯和晚飯由于一天的勞動晚上吃不了多少再加上第二天早晨的三小時勞動肚子里早已沒有可以消化的東西，晚上由于午飯質(zhì)量太差勁或者說，大廚廚藝不好總是缺味，吃不多，所以總是很難撐到晚上吃飯。睡覺是在簡易房中完成的，那些房一般防水不是很好，平時還可以但是要是下雨了，那這個晚上就不要期望睡個好覺了，在這種情況下工地上很少能見到身體很好的工人。
作息時間大致是這樣的，早晨5點起床五點半出工，早飯在8點半左右進行，之后大約在9點在出工感到中午1點半回來吃午飯，由于是夏天中午有一個半小時的休息時間，下午3點在出工干到晚上8點半。每天按十分計算，早晨2分，中午和下午都是4分。在工地上按工作內(nèi)容不同分為匠人，鋼筋工，小工。匠人是負責壘墻，支模得一些需要技術(shù)要求高一點的活……鋼筋工則是負責對鋼筋的一系列處理，想曲套圈，綁大梁等等小工則相對要求較低只要有體力就行了負責搬磚，支架，和灰和混凝土，伺候匠人，清理施工現(xiàn)場等。工人工資，一般匠人的工資是小工的兩倍。鋼筋工的工資在二者之間。在那兒匠人工資130~150，鋼筋工120左右，小工75左右。價格在不同工地略有浮動。
我到工地時已是下午1點半，休息了一會后就出工了。首先被安排的任務是搬磚和壘堆磚，原本以為挺輕松的，可是才干了一會兒，手就開始酸痛了，眼前還有那么大的一堆磚頭，要搬到什么時候才能搬完啊?就算是搬完了，那手也肯定已經(jīng)抬不起來了……高處經(jīng)常有些碎石落下，我都不敢在腳手架的下面穿行，雖然有安全帽，可還是很恐怖。當我看到很多的農(nóng)民工在下面來來回回干著活，石頭落在他們的帽子上發(fā)出很響的聲音時，我的心都揪起來了，那么危險，他們每天面臨著都是這樣的工作環(huán)境。
當我們想起一路乘車過來看到的那些高樓大廈，能不被那些民工們給感動嗎?他們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，只身來到外地打工，用他們的生命托起一個城市的繁榮，他們承受著孤獨的煎熬，承受著社會的巨大壓力，在如此惡劣的環(huán)境下辛勤地奮斗著，日日夜夜不停息。這些遠道而來的農(nóng)民工真的很偉大。搬了一下午磚的我有些支撐不住，不過還是咬牙挺到了晚上，在那里如果真的不想干了，肯定沒人阻攔�？墒枪び褌儠趺聪�?他們會不會覺得我是個懦夫，只是個靠父母吃飯的人?不，我不能放棄，我不能讓別人看不起，更不能讓我父母輕看我。我得堅持!古有天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身……
在工地我看到了和我同齡的民工，當時我并沒有去打斷他們，去進行攀談，而是沒有理由地靜靜地注視著他們……他們明白生活的艱辛，為了家人來到陌生城市，艱辛奮斗著，從不怨天尤人;他們懂得人生的幸福，在休息時間給家人打個電話，只是報個平安，一直加倍珍惜;他們不為一己之私跨越雷池，更不為一時之氣抓狂發(fā)瘋，只是努力工作，累了在一旁休息。在工地的十五天工作中我除了沒干匠人的工作其他的都試過了，農(nóng)民工的生活難啊~
在雖然只有十五天的社會實踐勞動中，我深深體會到農(nóng)民工生活的艱辛。我們能做些什么?作為大學生我們應該珍惜我們的大學生活，在有限的四年大學生活中學到更多點知識，為將來能更好的`服務社會，更好的展現(xiàn)自己的人生價值作更充分的準備!
通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力!從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是 一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務 。
大學生工地的實踐報告6
實踐目的：
加強理論學習和實踐講課的結(jié)合，把知識用于實踐。這既檢驗了知識，又讓實踐反作用于理論，有利于今后的理論講課。初步了解社會，體驗生活，增加自身的責任感。
實踐時間：
xx年7月10日至8月10日
實踐內(nèi)容：
站在六樓的窗口，無風的天氣也崩壞變的有些微涼，城市的車水馬龍消逝在陰暗朦朧的霧靄里，一切都變的渺小�，F(xiàn)在是下午六點了，城市霓虹初上，和著漸濃的夜色，一派水乳交融的景象;再行過一會兒也就下班了。
由于我對本專業(yè)知識的不怎么了解，加之組織工作的不好找，正好我表姐在工地工作我就在工地找了一本工作，雖然我的工作雖然很簡單，東西但很多東西對于我都比較陌生
來到工地二十多天了，其間一直想寫些什么但都沒有如愿。每天拖著疲憊的身體從樓上爬下來，躺在床上懶懶的一動也不想動。身體的疲憊掩飾不住內(nèi)心的喜悅，這是我人生第一次真正的工作，不依賴親友依靠靠自己的雙手過活。人就是這樣，不經(jīng)歷變大不能理解，不會懂得，在生活中塑造了怎樣的角色角色，才明白這個角色的苦衷，對自己的言行有所反省。作為學生，我花著父母給的生活費，毫無愧疚，但當我拿著浸滿汗水的貼補薪水時，我才在要買一塊錢還是五的餅前猶豫了，我試著我開始懂得生活。
在工地的二十多個日子里，我走進施工現(xiàn)場，雖然沒有學到特長很多精深的專業(yè)知識，但對工地有了整體而言的了解，像施工工序，施工機械等。即使這些知識與我的專業(yè)知識不大，但不代表對我的未來不是影響。
首先，我來介紹工地的總體而言情況。我所在的工地，河南國基建設有限公司，是河南地區(qū)較有競爭實力的建筑公司。公司在建的是鄭州牧業(yè)高等�？茖W院的家屬樓。樓高99米，地下兩層，地下34層，屬于中高層建筑。地上部分，一二層為商用，以上為住宅用�？偨ㄖ娣e將近5萬平方米，總投資5千萬，各項生活配套設施齊全。我到工地的時候正在施工第12層，各項在工作中有條不紊。
下面來介紹危急情況工地的施工組織情況。工地正門向東，進門向右為辦公區(qū)和相關(guān)人員學生公寓，項目經(jīng)理、甲方、監(jiān)理、技術(shù)員、安全員、施工員等的辦公和生活都在此。樓主體為南北向，樓南和樓北為施工人員的宿舍。鋼筋加工車間在西北角，材料積存車間在西南角，簡單的花崗石砂漿簡單攪拌在材料堆積車間的旁邊。商品施工用混凝土為貨品混凝土。商品鋼板強度有保障，施工和易性好，方便施工，有利于泵送，在中高層施工中所得到了極好的應用。在工地的第二段日子里，我對認識施工現(xiàn)場的機械也有所增加認識，像鋼筋冷彎機，鋼筋對焊機，塔吊，混凝土攪拌機等。這些醫(yī)學知識都是我在工地一點點學會的。有時候老問妹妹這是什么，姐姐都有點不耐煩了，確實自己的生活知識太差了。
安全重于泰山，施工安全自然是重中之重。當今生產(chǎn)力的發(fā)展帶來了眾所周知施工的簡便，但機械化也有與之相應的不安全誘因。我在磚廠的這段時間里，無論是經(jīng)歷還是耳聞，都讓我對施工安全的認識更加真實，態(tài)度更加嚴肅。鄭州是一個發(fā)展中的城市，百業(yè)興旺，在建建筑以中高層的框剪結(jié)構(gòu)占多數(shù)，塔吊和腳手架等這些有一定危險性的得到了廣泛的應用，所以就要求我們以更專的視角，更嚴肅的態(tài)度對待安全。防患于未然，在繁忙的施工中，我們?yōu)榱粟s工期，往往忽視一些自以為沒問題數(shù)據(jù)安全的安全細節(jié)，其實，只要我們在杜絕安全事故邁出一小步，收到的成效是意想不到的。工地是個免不了要爬上爬下的地方，安全不容小覷，比如打混凝土，我常見到那些打混凝土的哥哥伯伯們汗流浹背累得要死，雖然我另一頭看著，但卻深能體諒他們。打混凝土是個很累人的活兒兒，汗流浹背是再平常不過的了，所以他們常把打混凝土放于列于晚上。樓頂是制好的模，周圍只有簡單的維護，稍有踏空便是雞飛蛋打�；炷翉牡孛鎵旱绞畮讓�，發(fā)出巨大的聲響，在空曠的夜空中，與寂靜顯得格格不入。叉車由塔吊吊著，泵口要三四個人抱著，力爭把混凝土打均勻，提高效率。此項工作環(huán)境都是鋼筋、腳手架什么的，稍有差池就會碰的紅腫。我聽說有一次打混凝土，由于裁剪腳手架上的竹筏拼接不嚴，工地的相關(guān)負責人鄭工一腳踏空，差點從腳手架上面跌下來。為了趕工期，混凝土往往都要打到晚上兩三點。我記得最晚的七次，因為商品和服務混凝土供應不上，混凝土澆筑時續(xù)時斷，他們從晚上清晨十點一直澆注到第二天六點，當時真是累壞了他們，這是后來一位阿姨告訴那位我的，想想就可怕。當他們頂著灰蒙蒙的晨霧從樓頂攀著腳手架往下爬時，我當時就想，也許一個趔趄生命就化為一灘血泊了。在工地的茶余飯后，我事故耳聞很多在工地發(fā)生的傷亡事故，它們聽進來讓人不悅甚至有些血腥，感覺很遙遠，但又實實在在的發(fā)生在我們身邊，也許下讓下能一個就是我們的其中一個工友，也許就是我們自己。這些血腥的事故我不想再提起，我覺得那有種脅迫大家的意思，我們要的是從防護心里重視安全，把安全昂西�？h記掛在心里危急關(guān)頭不忘。古人有云，千里之堤以一蟻之穴潰，百室之邑以突隙之煙焚，防患于未然，事故發(fā)生前如如果我們付出一分的，可能我們結(jié)出得到的就是百分的收獲。多幾句溫柔的提醒，多一個關(guān)切的眼神，我們就能把生命安全做得更好，就能挽回不必要的經(jīng)濟損失，就能讓一個家庭永綻笑容。所以，我們需要更用心。21世紀，唯一不變的就是起伏，當然，也主要包括我們的施工技術(shù)�，F(xiàn)在的建筑不比從前簡單的秦磚漢瓦雕梁畫柱，它們越來越氣勢磅礴的矗立在大地之上。作為收藏界的三大建材，水泥混凝土崩壞的不可或缺，現(xiàn)代的中高層建筑基本上脫離了磚瓦，混凝土澆筑開始普遍用于建筑。這就要求機械的不斷進步，適應時代的發(fā)展，挖掘設備、起重設備等急速換代，挖掘機、等這些重型機械極大地提高了施工效率。又一方面測繪技術(shù)卻發(fā)展的日益精準，給強而有力工程施工質(zhì)量提供了強有力的保障。水準儀、經(jīng)緯儀的使用，使得我們的開挖日漸完美。我想隨著科學技術(shù)的豐富和進步，施工機械也肯定會日臻完善。這也要求我們的施工技術(shù)人員飛速學習，充實自己，每天都以一種新思維面對縱然當今世界，敢嘗試，勇創(chuàng)新。
寫到這里我突然發(fā)現(xiàn)專業(yè)領域都是相通的，像我們計科系不也是天天要面對技術(shù)的快速更新嗎?我們也要改變，也要每天都以一種新思維面對縱然當今世界，敢嘗試，勇創(chuàng)新。
提倡和諧社會的今天，建筑的節(jié)能日益受人重視。一套完善煤改的供暖供水供氣設施可以激活整個樓盤，敢于在環(huán)保節(jié)能方面邁出新步子是一個公司的大豪邁、大手筆。我所在的鄭州牧業(yè)高等�？茖W院家屬樓項目采用了大眾文化較為新潮的項目投資地溫中央空調(diào)，外墻加覆保溫隔熱的聚苯夾防潮縮板。這從產(chǎn)熱到保熱都是一種對環(huán)境負責的做法，當然也在一定程度上為公司的諾默尼很高加了分。當然，在廢舊建材的再利用上，公司還是有一定的缺失。拿模板來說，大家都知道，建筑模板都是高品質(zhì)的球道壓縮板，強度大、各向異性小、不易翹曲開裂，當然代價也很好。雖然公司在材料使用上采用有種種的規(guī)章制度，遲滯但還是不可避免的存在不足，不如，為了方便施工現(xiàn)場車輛通行，拿新模板墊地，對加工模板剩余的邊料不能無須及時的加以收集再利用。另外，廢舊模板的利用也是個利用風險問題。一個工程下來，往往會產(chǎn)生很多舊表單，在再利用方面，有關(guān)人員不能將舊模板歸類整理，只是一攬子的加以處理，其結(jié)果是能用于其它行業(yè)，像家具加工行業(yè)，的舊模板和完全失去價值的廢模板一股腦做了燒鍋爐的柴火，給子公司帶來了傷亡一定程度的損失，更有違社會提倡低碳的大背景。大國有大國的從容優(yōu)雅，我國是一個大國，除開一個發(fā)展中國家，我們自稱大國不能單純的靠gdp，更要在國民素質(zhì)上下足功夫。節(jié)能降耗節(jié)能不能只停留在口號上，而是要反映在我們的行為上�，F(xiàn)代的一個管理學大師大師曾說過，21世紀的競爭是運營管理的競爭，一個蒸蒸日上的團體肯定有一套科學的管理方法。今天，人們難以獲得的碳氫化合物生活得到了最大限度的滿足，精神生活也有了極大地豐富，這就要求我們作為新時代的管理者必須改變原有的'狹隘的管理方法，不斷求索，探尋科學、人性的管理之路。不如說，我工作的工地，雜工存在嚴重的磨洋工現(xiàn)象，黨委公司領導看在眼里卻落荒而逃。就產(chǎn)生這種現(xiàn)象來講的其原因來說，我覺得子公司待遇低只是一方面，可能即使待遇上去了工作效率仍然不會有令人滿意的改觀。為什么?我覺得這跟公司現(xiàn)行的工資制度也有一定的關(guān)系。首先，在今天，我所在的國基集團，雜工的工資制度還是最的計時工資制，工人的生產(chǎn)熱情不能得到很好的發(fā)揮。我想用我們可以給每個工人一定的固定工資，然后，再拿出一部分資金用于獎勵工作中表現(xiàn)良好的工人。這樣，工人會覺得生活有保障，并且勞動報酬積極性也得到了激勵正面的激勵。再者，我們可以走計時工資和踏計件工資相結(jié)合的道路。我們可以在原有計時工資的基礎上，每天由相關(guān)的管理人員分配給工人相對合理的任務，任務完成給予獎勵或者沒有完成給予沒法懲罰，這樣工人的積極性也會有所改善。另外，公司缺少人性化管理也是工人消極怠工的誘因原因。公司和工人之間僅僅是雇主和被雇傭的關(guān)系，這不利于工人主人翁精神的思想發(fā)揮。我們可以采取措施，如和工人多交流溝通，和工人共進晚餐，在遇到困難的時候集思廣益聽取工人的意見，廣開言路等。這些舉措會在一定程度上讓同樣工人覺得自己不受重視，收到很好的激勵效果。領導，不僅僅應該是權(quán)利的現(xiàn)如今，當更應該是領導藝術(shù)的載體。一個好的領導是一個公司能否的關(guān)鍵，作為21世紀的管理者，我們?nèi)沃氐肋h。有句調(diào)侃白居易的似可說“長安居大不易”，在我們生活習慣的今天，這句話已經(jīng)不能單單指昔日的長安了，現(xiàn)在的社會相互競爭激烈復雜，想要立足有口飯吃已經(jīng)很難了，愈不用說想要出人頭地，擁有像“一畝地，兩頭�！边@些古人說的小金融資產(chǎn)了。但，我們不是沒法機會。不是有句話說嗎，機會只會留給那些有準備的人，只要我們會用心，肯吃苦。我在的國基集團是鄭州頗有聲譽的施工單位，在鄭州市的工地就有數(shù)家，在駐馬店、平頂山等也有工地，每年利潤逾千萬。但也許你們不曉得，這樣一個實力雄厚的公司在二十年前名不見經(jīng)傳。二十年前，在外做泥瓦匠的高氏四兄弟回到鄭州老家，靠積攢的微薄收入，他們開辦了自己的一個施工隊。從承包別人都不愿干的市政項目開始，他們修公廁，修花池，再進一步的堅持下來。期間他們曾很長時間承包不到活兒無事可做，經(jīng)歷過資金短缺，但他們不放棄。歲月滄桑，幾年下來，他們不中會像我們想象中的一夜暴富，甚至收入甚微。但，他們手下工程的高質(zhì)量讓老百姓牢牢記住了他們和他們的公司。鄭州二七廣場，他們憑借良好的口碑和施工技術(shù)競標成功，從此邁向了騰飛之路。我說這個故事不算宣揚他們的偉大，只是想告訴你我，只要我們肯彎下腰，我們就有機會。我們都生活下讓在同一片藍天下，每個人卻有不同的境遇，有的人香車寶馬，有的人窮困潦倒，消極只是因為我們對生活的態(tài)度不同，有的人肯干，肯彎下腰，有的人不肯。
時光最易把人拋，二十余天，經(jīng)歷時度日如年，回首時彈指一揮。這段日子里，我成熟了很多，想了很多，注定忘不了那些崢嶸。我告訴我自己，加油!
實踐總結(jié)：
通過本次社會實踐社區(qū)活動，我初步學著于工作得到中應用在學校獲得的理論知識。這在技能推動我所學的知識同時，也讓我認識到了其重要性。在每天的工作中，也讓當更我對生活有了更深切的了解。本次社會實踐是富有意義的，是成功的，對我的影響是深遠的。
大學生工地的實踐報告7
今年暑期到現(xiàn)在， 我有幸抵達天津市建筑設計院十所實習， 這是我念念不忘的地方，作為天津市最好的設計院，全國前十的設計單位，我很有幸，對此次來之不易的時機倍感珍惜。
一、初出茅廬，熟習工作流程
大學四年的學習， 自認為對建筑已經(jīng)認識很多， 在學校時期設計過很多課程作業(yè)，抵達設計院才感覺學的那些東西都是皮毛而已。 設計院是一個弘大的集體大家各司其職，各盡其能，工作緊張有序的進行著。剛進設計院沒什么事，熟習一下常用的軟件以及單位從前做過的設計， 施工圖等，看著大家嫻熟的操作 cad，運用自如，各種快捷鍵讓我恭敬�？粗蠹疫@么忙，真想上去幫忙，鼓足勇氣，給大家?guī)兔Γ罡桑ó敃r認為自己有這個能力） ，都被大家委宛的拒絕了，后來我知道，施工圖的工期緊，畫圖復雜，對于一個剛從學校出來的牛犢子，根本沒法勝任。在與同室交流中， 發(fā)現(xiàn)建筑設計是一個很弘大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每一個人在某一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自己的光和熱。
建筑大體的工作流程以下： 投資商投資——國家審查和贊成——設計院做出建筑方案——中標——設計院進行建筑設計 （包含建筑物的平立剖面、 結(jié)構(gòu)水暖電的設計）——建筑部審查贊成——施工單位施工——監(jiān)理單位進行審查——施工完成——裝修企業(yè)進行裝修——交工——有投資商和房產(chǎn)企業(yè)進行買賣。 其實每個過程又分為若干個部分， 每一個人在此中的一部分負責。 建筑設計院在整個設計過程中起到承上啟下的作用， 也是整個建筑能不可以建起來的重點部分。 熟習了工作流程，此后我被調(diào)到方案設計組，開始了新的生活。
二、建筑方案設計
在建筑業(yè)蓬勃發(fā)展的今日，每個建筑師都頂著巨大的工作任務前行，弘揚“ 5+2”“白 +黑”的工作精神，為建筑設計，奉獻自己的青春。
建筑方案設計是一個復雜的過程， 在這幾個月的實習過程中， 我接觸了好幾個方案的設計。
正追上單位正好有一個廊坊市住所項目， 帶我的是李工（國家一級注冊建筑師、方案組的帶頭人），我的任務是完成整個項目里面全部的配套建筑，此中有小學、幼兒園、商業(yè)等其余配套設備�？简炍业臅r機來了，我很歡喜，面對這么多活我壓力很大。理清眉目，一步一步來。先設計小學，小學在學校的時候沒有接觸過，全部的都要重新開始，翻閱資料書，查規(guī)范，考慮 24 班的小學需要什么功能，面積是多少，經(jīng)過兩天的查閱，我列出一張功能表，包含，教室、辦公室、實驗室、音樂、舞蹈、美術(shù)、多媒體、合班教室、展覽室、活動室、衛(wèi)生間等，還有一個足球場、看臺、體育器械室。聯(lián)合這些工作有個大體的面積指標表。功能與面積搞定開始想平面布局， 李工已經(jīng)把大體的建筑體塊設定， 基本上是一個 L 型平面布局。 把列出來的功能表依據(jù)面積， 有益的'交通組織， 各個功能利用率的大小進行安排， 做平面設計時也要考慮立面的造型， 整體的形體關(guān)系， 各種問題迎面而來。 經(jīng)過一天的熬夜， 頻頻改進，總建筑面積為 13100 平方米的建筑平面已經(jīng)完成，忐忑的給李工看，李工給出很多改正建議，進行悉心指導，告訴我先畫草圖，多花多比較，此后又做了兩三個不一樣樣布局的平面， 對功能重新組合，設計的愈來愈理性， 經(jīng)過一周的頻頻改正與調(diào)整， 小學基本完成。 經(jīng)過這一還有他那流暢的小圖都是我學習的模范， 其次，我也認識到自己的實質(zhì)操作能力有限，要虛心學習，多看一些他人做的設計，充分自己，提升能力，最后，建筑設計不是簡單的過程，而是功能、平面、立面、造型、體塊關(guān)系都要經(jīng)過頻頻的商裁奪下來的。
我認為我這樣的設計就能完成了， 誰料，真切項目的設計不是建筑師一個人能定的事，還有甲方、規(guī)劃局，經(jīng)過一輪輪的報告，一次次的改正。今日甲方讓你改正，明日規(guī)劃局讓你改正，作為一個建筑師，要在甲方、規(guī)劃局、自己之間找到一種均衡，一個方案要讓兩方都能經(jīng)過。 做一個方案，既能表達自己的思想，又能使各方都能達到一個滿意。 建筑師在整個設計中有一個很重要的作用， 可以承上啟下，也能均衡各個方面的需求。
在接下來的日子里，我連續(xù)跟李工一起設計一個位于天津市河西區(qū)人民公園對面的新華中學， 建筑面積也在 10000 平方米左右， 因為用地緊張， 因此設計時除去各種硬性的規(guī)劃紅線外， 和一些設備除外， 最后的大體塊又是一個 L 型。
大學生工地的實踐報告8
在酷暑中我又迎來了一次社會實踐的機會，大學生工地社會實踐報告范文。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了攀枝花公路建設有限公司，開始了我這個假期的社會實踐。在這里我是以技術(shù)員的身份實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，社會實踐報告《大學生工地社會實踐報告范文》。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 在大學里我的專業(yè)是主攻建筑工程方面的，也就是在將來畢業(yè)之后，我會走進工地，對各種工程建設進行指揮。圖紙繪畫以及工程設計這些方面我在學校一直在學，可是這些方面對我來說，都是紙上談兵，沒有真正的實踐過，這對我來說是一件很遺憾的事情，我相信在今后的工作中，我還是可以做的更好的，只要給我一次實習的機會。
這個暑假即將來臨之時，我便開始謀劃這個暑期的社會實踐活動。想到大學已經(jīng)過去了四年，而自己對自身所學專業(yè)知識的應用仍是一知半解，于是我便根據(jù)自己所學專業(yè)，結(jié)合自身條件，來到了一家監(jiān)理單位開始了我的暑期實習活動。
初到時，我以一個初學者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。帶領自己實習的是一位花甲老人，退休后被返聘，在這家公司有很高的威望。接過他遞過來的安全帽，便開始了我一天的實踐活動。監(jiān)理的.工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工，保證工程質(zhì)量。監(jiān)理每天巡視工地的過程就是我學習的機會。在學校的學習大多是圍繞書本，很難接觸到實際的施工過程以及具體的操作規(guī)范。雖然學校也曾組織大家去施工現(xiàn)場進行感觀的認識實習，但由于人數(shù)較多，很難像現(xiàn)在這樣一對一地講解，將每個人的問題都解釋清楚，所以我更加珍惜這次實踐的機會。
此次我所實踐的工地是民用住宅，對我并不完全陌生。而本次實踐從基礎的開挖到屋面防水，從建筑結(jié)構(gòu)到施工過程，都有和以往不同的認識。在跟隨監(jiān)理巡視工地的過程中，我大致了解了各部分的施工過程，如構(gòu)造柱圈梁樓板的澆注，抹灰工程等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的機會。例如，在查看抹灰時，發(fā)現(xiàn)了表面有較多的砂眼，陰角陽角不平整等問題，這便要求施工人員注意水灰比或加強施工的工藝。從這些問題中，我便可以從起因以及解決方式中了解實際施工中的操作方式，這也彌補了自己在學校中學習的空白。
大學生工地的實踐報告9
一、實踐背景
大學生工地實踐是指在大學生課程中開設有關(guān)建筑、工程等專業(yè)的實踐課程，要求學生到真實的工地進行實踐、學習和體驗。通過參與工地實踐，學生將能夠了解建筑、工程行業(yè)的工作環(huán)境、流程和技術(shù)，提升自身能力和技能。
二、實踐時間和地點
本次大學生工地實踐活動于某年某月某日至某年某月某日在某工地進行。具體地點是某市某區(qū)某街道某號。
三、實踐內(nèi)容和目的
1. 實踐內(nèi)容
本次工地實踐主要包括參觀工地、了解建筑結(jié)構(gòu)、學習施工流程、觀摩工人操作等活動。學生們將跟隨導師和工程師一起參與施工現(xiàn)場，了解不同工種的工作內(nèi)容和要求，掌握基本的施工技能和安全常識。
2. 實踐目的
通過參與工地實踐，學生將能夠：
- 了解建筑、工程行業(yè)的基本知識和流程；
- 掌握實際工作所需的技能和技巧；
- 提升團隊協(xié)作能力和解決問題的能力；
- 增強實踐經(jīng)驗和實踐能力。
四、參與學生及實踐經(jīng)歷
本次工地實踐共有20名大學生參與，他們來自不同專業(yè)背景，包括建筑工程、土木工程、施工管理等專業(yè)。在工地實踐中，學生們分成小組，分工合作，參與工地建設，學習和實踐。
在實踐過程中，學生們通過觀察工地現(xiàn)場、與工程師交流、參與施工工作等方式，積極地學習和實踐。他們了解到建筑結(jié)構(gòu)、工程材料、施工工藝等相關(guān)知識，學習到安全操作、高空作業(yè)、設備使用等技能，同時也體會到了工作緊張、任務繁重的工地氛圍。
五、實踐收獲與感悟
通過大學生工地實踐，學生們收獲了很多：
1. 知識收獲
參與工地實踐，學生們獲取了大量有關(guān)建筑、工程行業(yè)的知識和技能，增強了專業(yè)素養(yǎng)。
2. 技能提升
學生們在現(xiàn)場實踐中掌握了各種施工技術(shù)和操作技能，提升了實際工作能力。
3. 職業(yè)規(guī)劃
工地實踐讓學生更加了解了建筑、工程行業(yè)的就業(yè)情況和就業(yè)要求，幫助他們更好地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向。
4. 團隊合作
工地實踐提升了學生們的.團隊合作意識和協(xié)作能力，培養(yǎng)了團隊精神。
六、總結(jié)與展望
大學生工地實踐是一種重要的實踐教學方式，通過參與工地實踐，學生們能夠加深對專業(yè)知識的理解，提高實踐能力和技能水平。工地實踐也讓學生更好地了解建筑、工程行業(yè)的實際情況，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
希望學校能夠繼續(xù)舉辦類似的工地實踐活動，為學生提供更多實踐機會，促進他們的學習和發(fā)展。希望學生們能夠不斷學習、提升自我，為將來成為優(yōu)秀的建筑、工程人才奠定堅實的基礎。
大學生工地的實踐報告10
一、實踐時間、工段、指導老師
9 月 25 號到 10 月 12 號在干燥工段實踐師傅張弛， 10 月 12 號在前工序?qū)嵺`師傅林琳， 10 月 18 號在熒光實踐師傅王盼盼， 10 月 18 號在檢測組實踐指導老師張巧云師傅冉令偉。
二、實踐中的工作內(nèi)容重點、工藝要求、參數(shù)、重點點、注意事項、故障與安全。
在干燥工段實踐的日子。 在干燥的時候我在噴霧實踐， 記得剛來的時候看到一個個龐然大物不知道它們是干什么的， 我的內(nèi)心一下子產(chǎn)生了很多疑問， 它們用途是什么如何工作的以及它們的原理是什么等等？于是我就問我的.師傅張弛
和一些老員工， 特別要感謝我的師傅張弛， 我們在一個宿舍每日下班回到宿舍或是休班的時候我就不斷地問， 他都仔認真細的給我講并且還給我擴大一些其余更深的東西，經(jīng)過不斷地學習和實踐我對這些機械愈來愈認識了。
第一說一下噴霧的基根源理： 外界空氣經(jīng)過送風機進入加熱器加熱再經(jīng)過濾器此后變?yōu)楦蓛舻臒峥諝�，從干燥室也就是塔體的頂部經(jīng)分配器切線進入塔體，自動形成螺旋氣流下行。 在此同時蠕動泵將料漿送入霧化器， 流經(jīng)高速旋轉(zhuǎn)的霧化盤的料漿在離心力的作用下噴出并成小霧滴下行， 在下行的過程中與螺旋下行的氣流充分的接觸， 水分迅速的蒸發(fā)變?yōu)榉垠w。 此中較粗的因為離心力大于向心力而做離心運動碰到塔體比此后下滑， 被塔體下的采集器采集。 較細的從塔體錐部進入旋風相同袋采集。
干燥的設備多所占的面積大， 設備的管理等也相對大一點。 在平常是生產(chǎn)過程中不免會出現(xiàn)一些異�，F(xiàn)象， 比方負壓不堅固可能是因為蠕動泵的轉(zhuǎn)速不堅固；蠕動泵橡膠管因為不斷地變形會疲備破裂而造成撒料， 因此平常要按期檢查按期更換。
在車間實踐二十多天被掉到了品管。 在品管我感覺任務很艱巨， 一是我對這方面的內(nèi)容一點也不認識。再就是品管是負責產(chǎn)質(zhì)量量的要求工作要認真慎重，絕對不可以粗心粗心， 我要不斷戰(zhàn)勝從前粗心的弊端。 到品管此后我嚴格要求自己其實不斷地學習。
品管要做的檢測很多像水分，比表面，粒度，鋇鈦比，氯離子，酌減，振實密度，松裝密度，半定量，衍射等，有些東西總是記不住或記混。記得在檢測組 的時候，在做四氯化鈦滴定的時候， 控制滴定管地力度總是掌握不好，并且有時忘了加指示劑。 張姐提示我不要急， 沒事的時候自己找點水加到滴定管里練練手
大學生工地的實踐報告11
從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
作為一名大一學生，抱著貼近社會，服務社會的愿望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗，終于成為實踐小組中的一員。相信任何的工作都能給帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中多聽多學多做，按時超量的完成任務。也在工作中學會了許多大到鏟車等機械的工作，小到水準儀的使用。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。
實踐中，我認識了不少領導。領導們是那樣的和藹、親切，對我的到來也表示了熱烈歡迎開始時的緊張頓時蕩然無存，想像中嚴肅的領導給了一個全新的認識。當天，我就由項目部管的技術(shù)人員奔走于工地了。并即刻開始了步入社會的第一天工作，并從認識圖紙開始。
由于是第一次工作，難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但我認真學習，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理，從剛到工地時他就跟我說，“好好學，爭取幾天之后獨立作業(yè)�！碑敃r我就下定決心，一定努力學習！不負他人重望。
我所在工地現(xiàn)階段的任務是雨水井和污水井的建造與施工！由于是在第一現(xiàn)場里面工作，一有時間，便在工地里到處觀看，時常搶過吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現(xiàn)場工人他們在做什么，從開始如何使用鐵鉗，如何使用撬棒，如何使用鎬一直到后來如何開鏟車、碾子等機械！在施工期間真的忙的焦頭爛額，緊張的學習將枯燥乏味的生活帶來很多樂趣！同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被技術(shù)和社會所淘汰。
剛開始接到驗槽任務的時候，在吳叔的指導下，獨立利用水準儀通過附近留點檢查了槽底的絕對高程，并與圖紙對比，所有數(shù)據(jù)均在誤差范圍之內(nèi)！剛開始到達工作地點時候，令我感悟的就是項目部這種分工明確、敬業(yè)愛崗的精神，和那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。深深的感覺到自己在單位里所學到的`東西和在學校所學的理論有一定的差別，所以領悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。
工作中幾位前輩對我十分關(guān)心，手把手的為我解答疑難，見我任務多時就主動為我減輕工作量。但自然帶來了我無事可做，為了不拖后腿，我必須要爭取前輩和用人單位的信任，每當碰到工作的機會，便積極主動承擔。那是不是打腫臉充胖子呢？不是的，那樣帶來的只會是反效果。在承擔前先充分判斷自己能用最少的時間做出最好的效果，當你獨立完成一項任務后你的道路就算打開了！那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實踐呢？認為應當在實踐中檢驗自身的實際工作能力的最大化程度，所以開始接受一些有挑戰(zhàn)性的任務，如獨自帶人挖收水管溝槽（角度、長度都是根據(jù)圖紙自測）、獨立監(jiān)管工人一步一步回填等，因為以前沒有怎么接觸過這樣的工作，為了不拖慢工作進度，一遇到問題馬上就會向前輩請教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒有舞臺就要自己建一個；面對不同的工作就要及時調(diào)整工作方法。
在實踐中，我認識到以下能力的掌握與熟練對我的工作是非常重要的：
1、測量能力：
工地施工避免不了按圖紙施工，所以圖紙上所有數(shù)據(jù)都要通過水準儀、全站儀等測量工具來完成，實現(xiàn)施工的準確性、安全性。只有數(shù)據(jù)精確，才可以保質(zhì)保量的完成工作！
2、表達能力：
有施工的地方避免不了會有監(jiān)工，不管是什么樣的施工，甲方都會選派技術(shù)性、工作性、觀察性極強的監(jiān)理人員下工地實地考察！所以我們工作的任務、方式、進程都要清楚的表達給對方，只有用工程的嚴密性才能讓他們那些監(jiān)理人員啞口無言，所以我們的工作不容許有一點瑕疵！
3、獨立認知和分析能力：
應該說，很多的要求規(guī)定里面都有提及類似的能力，但我認為我們大學生更應該有而且扎實地掌握這種能力。獨立的認知能力使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個講求效率，講求實際的時代，有獨立認知能力或許會給你帶來創(chuàng)新的靈感和機遇。當然，這并不是說偏激，擺酷。獨立分析能力自己認為也相當重要，特別是在某些大是大非面前，更應該審時度勢，準確判斷，堅持立場，否則很容易走彎路，走偏路。
在工作中，還認識到自己有許多不足之處，例如主動性不夠，溝動意識有待提高，以后，一定會不斷提高自己，因為知道，只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，技術(shù)人員與工人之間交流過少，工人在遇到技術(shù)性問題時由于不好意思問就按自己的意思辦，這樣的話工作質(zhì)量就會出現(xiàn)問題，所以技術(shù)人員要時常跟工人講講每個任務的技術(shù)要領，因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學習、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。
同時，也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。比如說，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領導或同事的肯定和表揚。還比如說，在討論一個課題或者在寫一份調(diào)研報告的時候，如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人發(fā)展非常有利。
在短短一個月時間中付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的知識。完成了自己“貼近社會，服務社會”的愿望，永遠不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子，謝謝你們的照顧和批評！而且我要鄭重的感謝一直指導我的吳樹棟叔叔，是你帶我在施工上從陌生到熟悉，并且可以獨立作業(yè)！
只怪時間太短暫了，們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我通過實踐也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，從根本上解決了我們學生一些思想認識問題，促進了自身世界觀的轉(zhuǎn)變，通過到了一公司這個項目部的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強了民族自信心和自豪感，堅定了走社會主義道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。
有句許說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責任感也有一定的幫助。
時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸，覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動，很珍惜這機會。同時也深切地感受到“知識無限，能力有限”的涵義。在日后的日子里，會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自，積極向上。
近一個月的實踐活動已結(jié)束，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是知識；在工作期間留下的是快樂，帶走的是深厚的友誼。
結(jié)束語：
通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！
大學生工地的實踐報告12
一、實踐背景
作為大學生，實踐是非常重要的一部分。通過實踐，我們可以將在課堂上學到的知識應用到實際生活中，鍛煉自己的能力和解決問題的能力。本次實踐活動是在工地上進行的，通過參與工地的建設，我們可以感受到建筑行業(yè)的現(xiàn)狀，了解工人們的辛苦付出和勞動成果。
二、實踐目的
1、了解建筑工地的運作流程和工作環(huán)境。
2、掌握一些實用的建筑知識和技能。
3、提高自己的`動手能力和解決問題的能力。
三、實踐過程
我們在工地上的實踐主要包括兩個部分：觀察和實踐操作。在觀察部分，我們仔細觀察了工地上的各種設備和人員，了解他們各自的工作內(nèi)容和職責。我們還參與了一些實際的操作，比如搬運材料、搭建腳手架等。通過這些實踐活動，我們深入體驗了建筑工人的辛苦和工地的繁忙。
四、實踐收獲
1、了解建筑工地的運作流程和工作環(huán)境。
在實踐中，我們深入了解了建筑工地的運作流程和工作環(huán)境。我們了解到建筑工地上的工人們每天都要面對各種困難和挑戰(zhàn)，需要有很強的體力和耐力。我們也了解到建筑工地上的每一個環(huán)節(jié)都非常重要，需要高度的專業(yè)知識和技能。
2、掌握一些實用的建筑知識和技能。
通過實踐，我們掌握了一些實用的建筑知識和技能，比如如何搭建腳手架、如何測量施工現(xiàn)場等。這些知識和技能在以后的生活和工作中都會派上用場。
3、提高自己的動手能力和解決問題的能力。
通過實踐，我們提高了自己的動手能力和解決問題的能力。在工地上，我們需要動手操作，解決一些實際問題，這鍛煉了我們的實踐能力和解決問題的能力。
五、實踐總結(jié)
通過這次工地實踐，我們收獲了很多。我們不僅了解了建筑工地的運作流程和工作環(huán)境，掌握了一些實用的建筑知識和技能，還提高了自己的動手能力和解決問題的能力。希望在以后的學習和工作中，我們能夠繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。感謝這次實踐機會，讓我們收獲滿滿，收獲了實踐能力，也收獲了人生經(jīng)驗。愿我們在未來的道路上越走越寬，越走越遠。
大學生工地的實踐報告13
一、前言
大學生工地實踐是大學教育的一個重要環(huán)節(jié)，通過參與工地實踐，可以讓學生更好地了解社會實際情況，提升自身的動手能力和實踐經(jīng)驗。本次實踐報告將結(jié)合我在工地實踐中的所見所聞，總結(jié)我的收獲和體會。
二、實踐地點及時間
本次大學生工地實踐地點為城市中心附近的一處建筑工地，實踐時間為一個月，緊跟在寒假結(jié)束后。工地是一個正在建設中的綜合性商業(yè)樓，主要施工內(nèi)容為基礎施工和主體結(jié)構(gòu)施工。
三、實踐過程
1、初到工地，我首先對整個工地進行了全面的考察，了解了建筑工地的組織架構(gòu)、建筑材料的種類和用途，以及各個施工單位的職責和配合方式。
2、在施工現(xiàn)場，我參與了土方工程的施工，學會了使用挖掘機、推土機等大型機械設備，并了解了土方工程的基本流程和安全注意事項。
3、在主體結(jié)構(gòu)施工過程中，我參與了混凝土澆筑、鋼筋綁扎等工作，學習了工地現(xiàn)場的操作規(guī)范和團隊協(xié)作精神。
4、與此我還參與了安全巡查和安全培訓等工作，了解了工地安全管理的重要性，提高了自身的安全意識和應急處理能力。
四、實踐收獲
1、通過大學生工地實踐，我深刻體會到了實踐經(jīng)驗的重要性。在書本知識的基礎上，實踐經(jīng)驗能夠幫助我更好地理解和運用所學的理論知識。
2、工地實踐鍛煉了我的動手能力和團隊協(xié)作精神。在工地實踐中，我學會了如何高效地完成手頭工作，與工友們密切合作，共同完成任務。
3、工地實踐增強了我的責任感和自信心。在工地上，每一個環(huán)節(jié)都需要我們的認真對待和細心操作，這讓我更加珍惜自己的每一次機會，提高了自己的.自我價值感。
五、實踐感悟
在大學生工地實踐過程中，我意識到了專業(yè)知識與實踐技能同等重要。實踐經(jīng)驗是學習的重要一環(huán)，只有將所學知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，才能真正做到學以致用。
我也意識到了團隊合作的重要性，只有團結(jié)一致、攜手合作，才能做出更好的成績。工地實踐也讓我更加珍惜所擁有的機會和學習資源，持續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
六、結(jié)語
通過這次大學生工地實踐，我收獲頗豐，不僅提升了動手能力和實踐經(jīng)驗，還鍛煉了團隊協(xié)作和責任意識。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
大學生工地的實踐報告到此結(jié)束。愿我們每一個大學生都能在實踐中成長，不斷追求自我提升，實現(xiàn)更加美好的未來。謝謝。
大學生工地的實踐報告14
一、實踐背景
二、實踐過程
在實踐的過程中，我們參與了一家建筑公司的工地實習。作為實習生，我們首先需要了解工地的組織結(jié)構(gòu)和各個部門的職責，然后根據(jù)實際情況進行工作安排。在工地實踐中，我們主要參與了建筑材料的搬運、機械設備的操作、施工現(xiàn)場的清理等工作。通過這些實踐，我們深刻地體會到了建筑工人的辛苦和付出，也學到了很多實用的技能。
在工地實踐中，我們還參與了一些專業(yè)性比較強的工作，比如測量土地、設計施工方案等。通過這些工作，我們不僅熟悉了相關(guān)的專業(yè)知識，還鍛煉了自己的分析和解決問題能力。在工地實踐的過程中，我們還收獲了很多珍貴的經(jīng)驗，比如如何與團隊成員合作、如何與領導溝通等。
三、實踐收獲
通過這次工地實踐，我們不僅學到了很多實用的技能，還提高了自己的綜合素質(zhì)。在工地實踐中，我們深刻體會到了勞動的重要性，也更加理解了團隊合作的重要性。通過實踐，我們不僅可以更好地適應社會的需求，還可以更好地提高自己的競爭力。
通過這次實踐，我們還結(jié)識了很多優(yōu)秀的師兄師姐和同學，他們給予了我們很多幫助和指導。在未來的學習和工作中，我們將繼續(xù)保持聯(lián)系，互相學習，共同進步。我們也感謝建筑公司和工地的`領導和員工，他們給予了我們很大的支持和幫助，讓我們能夠更好地實踐和學習。
四、實踐總結(jié)
通過這次工地實踐，我們收獲了很多，也學到了很多。在今后的學習和工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我們也希望更多的大學生能夠參與到工地實踐中，通過實踐來鍛煉自己，提高自己，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。讓我們一起努力，共同進步，實現(xiàn)自己的夢想！
大學生工地的實踐報告15
近年來，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的大學生選擇在工地進行實踐，以鍛煉自己的實踐能力和動手能力。本文將結(jié)合我在工地實習的經(jīng)歷，從實踐的內(nèi)容、收獲和感悟等方面進行詳細的描述和分析。
一、實踐內(nèi)容
我在工地實習的主要任務是協(xié)助工地施工管理，包括現(xiàn)場勘測、材料搬運、施工進度監(jiān)測、安全巡查等。在工地上，我既學習到了理論知識的實際運用，又鍛煉了自己的動手能力和團隊合作意識。每天我都要按照工地的安排，與工友們一起努力工作，盡力保證工程的順利進行。
二、收獲
通過在工地的實踐，我不僅學習到了實用的施工管理技能，還體驗到了工地生活的不易。每天清晨起來，就要投入到忙碌的工作中，累的時候只能勉強堅持，但這些都是鍛煉我們意志的'過程。而且在與工友們相處的過程中，我也學會了團隊合作和相互幫助，從而更好地適應社會的環(huán)境。
三、感悟
在工地實踐的過程中，我深刻理解到了工作的重要性和價值。每一個工作都需要認真對待，都需要付出努力和汗水，才能獲得收獲和成就。只有在實踐中不斷積累經(jīng)驗，才能在未來的工作中更加游刃有余。在以后的工作中，我會更加珍惜每一個機會，不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。
大學生在工地的實踐是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅可以鍛煉自己的實踐能力和動手能力，還可以感受到工作的真實面貌，提升自己的綜合素質(zhì)。希望更多的大學生能夠走出校園，投入到實踐中去，體驗生活的不同風景，為未來的發(fā)展積累更多的經(jīng)驗和能力。
【大學生工地的實踐報告】相關(guān)文章：
大學生工地的實踐報告12-08
大學生工地實踐報告03-09
大學生工地實踐實習報告12-07
關(guān)于大學生的工地實踐報告12-08
大學生工地實踐報告書12-08
工地暑假實踐報告12-07
大學生工地社會實踐報告范文11-05
大學生暑期建筑工地實踐報告范文12-04