調查的報告(優(yōu)選15篇)

　　在日常生活和工作中，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有雙向溝通性的特點。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編整理的調查的報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

調查的報告1

　　一、問題提出

　　現(xiàn)代社會科學技術突飛猛進地飛快發(fā)展，高科技電子家電產品也越來越多。面對五花八門的家電產品，大部分家庭往往一應俱全，致使人們用眼時間越來越多，逐漸出現(xiàn)實力下降的狀況，這在小學生中反映最為強烈。這次，我們就對班里同學近視的情況做了簡單的調查與分析。

　　二、研究方法

　　我們組成員通過上網(wǎng)搜集資料、讀書查詢了解了相關知識，制作了調查表格，對本班同學一一進行了實際調查，并對近視同學與視力正常同學的各項指標進行了比較分析。

　　三、調查資料統(tǒng)計

　　調查內容近視同學不近視同學

　　讀書時間每天3小時左右每天2小時左右

　　玩電腦時間每天30—60分鐘每天10—30分鐘

　　看電視時間每天1—2小時每天30分鐘左右

　　愛吃什么肉類、油炸食品水果、蔬菜

　　是否挑食挑食不挑食

　　是否眼痛有時眼痛從不

　　其他用眼時間每天3小時左右每天2小時左右

　　左眼視力4．2——4.85．0——5.2

　　右眼視力4．3——4.95．0——5.2

　　四、結論

　　經統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，近視的同學大部分都出現(xiàn)眼痛的癥狀，有的還影響了學習。分析發(fā)現(xiàn)，用眼時間過長會導致視力下降；同學們的近視狀況與飲食有很大關系，近視同學大部分挑食，視力正常同學大部分不挑食。多吃水果蔬菜，有利于保護視力。

　　經過這次調查，我們?yōu)橥瑢W們提幾點建議：

　　1、每天堅持做眼保健操。

　　2、每天用眼時間不要過長。

　　3、多吃黃瓜、胡蘿卜等含維生素c多的食物。

　　希望同學們做到以上幾點，切實保護好自己的眼睛

　　推薦

　　為了同學們健康的睡眠時間，因此我做了一些有關睡眠時間的調查報告。

　　5月2日，我做了有關同學睡眠時間的調查，為了深刻了解，我調查了全班男·女生各15名，并作了如下問題設計： 1。你大約每天睡幾個小時？

　　2。你何時起床、睡覺？由于這個問題回答廣泛，我又將其縮成幾個固定和大約的時間。為了讓數(shù)據(jù)更有代表性，我又分成周一至周四和周末兩大板塊，以便更明了清楚的了解作息時間。

　　調查結果令我很是驚訝。望著那一行行觸目驚心的文字，我啞口無言。周一至周四，我們家作并不是很多，睡眠達到10小時以上的'應該是多數(shù)。但現(xiàn)在卻寥寥無幾，別說是10以上了，連10小時的都是屈指可數(shù)。男生睡10小時的只有46。7%，連一半都不到，女生也只有53。3%，而9小時的都占了大半，我調查了原因，大多數(shù)是娛樂過度，整天玩耍。而起床時間5：30—6：20的占了80%，睡覺在8：30—9：30得更是多數(shù)。

　　顯而易見，結果并不如人意。我們現(xiàn)在六年級即將畢業(yè)，依舊不存緊張的氣氛，整天沉迷于電腦，要說學習也就算了，可各各都只知道游戲。

　　為此我想向同學提一些建議，現(xiàn)在要將精力放上學習，沒有良好的睡眠說學習更是無稽之談，希望你們多多學習。另外，老師也只會為我們好，不會害我們，不要厭倦學習生活。在此，我也給家長提些建議，望你們在學習方面多給予孩子幫助，讓他們合理安排時間！

　　盼我們共同進步！

調查的報告2

　　目前社會競爭日益激烈，尤其是20xx金融風暴來襲，不少學生和職場人士紛紛加入“充電”大軍，各種在職、脫產的教育培訓機構層出不窮，覆蓋各個領域，【職業(yè)培訓公眾調查報告】六成網(wǎng)友參加過職業(yè)培訓。中國職業(yè)培訓市場有過5億人的龐大職業(yè)培訓消費群體，過3000億元的潛在培訓市場規(guī)模。20xx年，數(shù)十萬家培訓機構在經濟并不景氣的情況下，仍然將整個職業(yè)培訓市場炒翻了天。中國職業(yè)培訓市場于1990年代起步，歷經近20年的發(fā)展，從本質上看，職業(yè)培訓受各類主客觀因素的影響與制約，并未進入成熟發(fā)展期。

　　20xx－20xx年，中國教育培訓行業(yè)迎來投資高峰期。有數(shù)據(jù)顯示，近三年，培訓行業(yè)投資金額占所有培訓金額的73.5％，已披露的投資案例過30家，投資總額超4億美元。與培訓市場風投行為同步的是，政府也在為風投助推教育培訓事業(yè)而積極配合。

　　那么，在選擇教育培訓機構的時候，消費者關注哪些因素呢？搜狐教育頻道自20xx年12月開展了“光榮與夢想”20xx教育年度盛典——中國職業(yè)培訓公眾調查，得到了廣大網(wǎng)友的積極回應。

　　數(shù)據(jù)顯示，在過去一年中，近60%網(wǎng)友人參加過培訓活動，一次培訓都沒有參加過的受訪者占到41.01%。不少受訪者表示，并非他們不愿意花時間去學習，一來平時工作繁忙，精力體力不夠，根本無暇去學點新東西；二來即使自己掏錢去參加社會培訓，公司也不愿留出時間，甚至會有意阻撓，注冊會計師《【職業(yè)培訓公眾調查報告】六成網(wǎng)友參加過職業(yè)培訓》。

　　選擇培訓機構，要從學習要求和自身適合的學習方式來考量，但價格因素也是不得不考慮的。如果說選擇適合自己的.課程是在量體裁衣，而面對不同價位的培訓機構，消費者更應該量力而行，尋找出自己能承受的價格水平。調查結果顯示53.49%的消費者，他們可接受的價位約在1000元-5000元，僅有5.37%的消費者選擇了10000元以上，注冊金融分析師、特許公認會計師等學費高達3萬，這樣的價格并非人人消受得起。

　　消費者在選擇職業(yè)培訓服務時，既看重培訓機構的知名度，又看重機構的師資力量，在“您在選擇課外輔導機構時，比較看重什么？”的調查中，選擇品牌的消費者占26.1% %，其次是口碑26.03%，第三是師資23.97%，課程設置僅占11.19%。在選擇輔導機構過程中，機構的知名度，教師綜合素質則是他們考慮的重要因素，當然也要考慮輔導費用以及交通位置等因素。

　　培訓行業(yè)是一個非常誘人的行業(yè)，但存在的問題不少，例如收費過高、縮短課時、隨意增加學員人數(shù)、教學設施簡陋、教師無資質，等等。培訓機構還存在培訓班延誤開課日期；縮短課時，實際上課時間與宣傳承諾不符；以各種名義亂收材料費、試卷費、上機費等。據(jù)了解，目前社會上辦學機構較多，存在魚龍混雜、參差不齊的狀況。一些辦學機構雖經過教育部門審批，并取得了培訓資格，但在辦學指導思想上存在“重收費、輕辦學，重開班、輕師資”等傾向，隨意改變上課時間、調換教師情況屢見不鮮。據(jù)搜狐教育的“您認為培訓行業(yè)存在的主要問題”調查數(shù)據(jù)顯示，“宣傳名不副實”高居首位，占24.22% ，其次是“師資力量參差不齊”，占17.76%。

調查的報告3

　　調查時間：4月4日

　　考察地點：虹橋至珠江大橋

　　調查對象：鏡湖水污染

　　調查過程：昨天，我和媽媽來到德陽鏡湖。不知道看不看，嚇一跳。這條河是干的。我媽對我說：“這是因為施工，所以虹橋和閩江大橋之間沒有蓄水�！蔽宜闪丝跉狻�

　　沿著彩虹橋往南走，我聞到了一股淡淡的酸味。原來是某廠排出的廢水。我不禁想，如果我們的湖泊都是廢水，那會是什么？再進一步，我在一個地方發(fā)現(xiàn)了很多垃圾，各種包裝袋，臭鞋，一次性飯盒。垃圾種類數(shù)不勝數(shù)。看起來很臟。原來我們的'湖底是這樣的，讓我心痛。

　　閩江大橋和珠江大橋之間，水很足，我們看到一個排污口。這里排放的水都是白色泡沫的生活污水。這樣的排放讓附近的河流泛上了一層黃油，令人作嘔。

　　白天，兩座橋之間的湖面上有許多野鴨，這表明這里的水得到了很好的保護。

　　看到這里，我想到這樣一種情況：人們一邊盡力保護水，一邊往湖里扔垃圾。人們必須“保護”我們的水資源嗎？希望所有人能立即采取措施，拿出《中華人民共和國環(huán)境保護法》，好好貫徹執(zhí)行。這樣，我們的湖的表面和底部就可以保持清潔。

調查的報告4

　　調查時間：20xx年9月17日

　　調查地點：舟山市定海區(qū)

　　調查對象：廣告標志

　　調查人員：周xx

　　目的：了解街上的錯別字

　　調查方法：觀察

　　現(xiàn)在街上錯別字很多。為了了解實際情況，我們從周芙蓉路—郭昶路—人民中路—解放東路開展了“啄木鳥”和“捕蟲”活動。

　　首先，我們來到了周芙蓉路，這里交通繁忙，人來人往，我們開始頂著酷熱小心翼翼地“搜索”。突然發(fā)現(xiàn)，在一家服裝店的門上，“服裝”和“書生”的“服飾”都寫著“黃昏”。店主真的太粗心了！

　　不知不覺，我們已經來到人民中路，走進“中國之友”超市休息。但是我們不小心看到了一行醒目的大字“夏褲t恤大甩賣”，省略了“夏”字，“褲”字和“t恤”字為“十血”，真的破壞了整個超市的形象。

　　后來在解放東路又發(fā)現(xiàn)一個錯別字。某服裝店把“t恤”寫成了“毛巾血”。

　　這次“啄木鳥”行動收獲很大，抓了五只大“蟲子”。

　　調查發(fā)現(xiàn)，雖然人們的教育水平有所提高，但錯別字仍然經常出現(xiàn)。三個小時內，發(fā)現(xiàn)很多錯別字。分析原因后，我認為有以下幾點：

　　1、粗心大意，不夠掌握漢字。

　　2、用漢字的時候不小心。

　　3、員工責任心不強。

　　看到錯別字就覺得很生氣。漢字是我們的祖先一個個創(chuàng)造出來的`。我們應該尊重他們，寫好他們。漢字是各種文字的精華，不能為了省事而改革。

調查的報告5

　　為規(guī)范暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐調查報告的寫作，現(xiàn)對暑期社會實踐調查報告的格式予以規(guī)范。

　　一、裝訂順序

　　1、封面；

　　2、調查報告正文；

　　3、評審表。

　　二、各部分具體要求及格式

　　1、封面

　　按照學校規(guī)定的統(tǒng)一封面樣式進行打印。

　　2、正文

　　報告的正文由調查目標、調查時間、調查對象、調查方式、正文主體等五個部分構成。其中調查目標即通過調查要驗證什么樣的研究假設，擬發(fā)現(xiàn)什么樣的問題、擬解決什么問題、擬起到什么樣的社會作用等；調查時間即起止的調查時間；調查對象即調查中面對的'具體對象，如單位和人群；調查方式即調查中所用的方法，如訪談法、問卷調查法等。

　　正文主體字數(shù)為5000字以內，包括調查內容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結論和體會等，內容應做到層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，觀點正確，用四號宋體打印。頁面上邊距：30mm；下邊距：25mm；左邊距：30mm；右邊距：20mm。各部分標題用四號黑體，行間距為固定值24磅。正文層次一般不超過5級，分別用“一”、“二”、“三”；“㈠”、“㈡”、“㈢”；“1.”、“2.”、“3.”；“⑴”、“⑵”、“⑶”；“①”、“②”、“③”表示。

　　圖、表、公式：文中的圖、表、附注、公式一律采用連續(xù)編號，如：圖

　　一、表

　　二、公式一等；圖序及圖名居中置于圖的下方，表序及表名應該置于表的上方，圖序及圖名、表序及表名之間應該空三格左右；如果圖中含有幾個不同的部分，應將分圖號標注在分圖的左上角，并在圖解下列出各部分的內容，圖中的術語、符號、單位等應該與正文表述一致；表中參數(shù)應該表明量和單位的符號；圖序和圖名、表序和表名采用五號楷體字；若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號，附注寫在圖或表的下方；公式的編號用括號括起寫在右邊的行末，其間不加黑線。另外，圖、表、公式等與正文之間要有一定的行間距。

　　調查報告中如果參考了部分文獻資料，可以作注釋或在文章末尾注明，其他不要求撰寫參考文獻。

　　三、打印要求

　　1、調查報告的封面用A4規(guī)格紙輸出，正文部分以及評審表用A4規(guī)格紙輸出，單面打印，并進行裝訂包裝。

　　2、頁眉設計為“河北金融學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐調查報告”，頁腳設計為“”式樣，均居中設置，五號宋體，從論文正文所在頁開始計算。

調查的報告6

　　為加強對小額貸款數(shù)據(jù)的核查監(jiān)管，按照團中央有關要求，根據(jù)共青團貴陽市委《關于核查小額貸款工作數(shù)據(jù)的通知》，結合我委實際工作情況迅速開展數(shù)據(jù)核查工作。現(xiàn)將核查情況匯報如下：

　　一、高度重視，強化領導

　　我委高度重視核查工作，成立了核查工作領導小組，召開專門會議對20xx年度以來小額貸款數(shù)據(jù)核查工作進行了安排部署，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、專職人員專門抓、全體職工共同抓的良好格局。

　　二、建立小額貸款數(shù)據(jù)核查機制

　　自接共青團貴陽市委《關于核查小額貸款工作數(shù)據(jù)的通知》我委積極組織我市各級團組織開展數(shù)據(jù)核查工作，形成書面情況報告，使我市小額貸款做到“款到實處”，一是上下聯(lián)動，整體推進。今年以來，我委對青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)小額貸款創(chuàng)業(yè)特點、工作路徑、服務體系等進行了梳理，為指導各級團組織開展工作豐富了思路。同時建立了重點工作評價和通報機制，對一季度和上半年各地小額貸款進展情況分別進行了評估通報。我市各級團組織根據(jù)我委工作目標，結合實際分解任務，集中力量，積極推進。總結前期做法和經驗，查找問題，并與貴州省農村信用社清鎮(zhèn)聯(lián)社進一步達成共識，完善合作機制，創(chuàng)新貸款模式和擔保模式，形成涵蓋貸前動員、過程跟蹤、貸后管理的一條龍服務體系。努力實現(xiàn)

　　團組織與金融機構合作共贏的良好局面進行了深入探討。并建立了以“項目運作+平臺支撐+機制保障”為運行模式。二是創(chuàng)新模式，加強管理。針對小額貸款風險分擔這一核心難題，今年以來各地在擔保方式的創(chuàng)新上做了積極的探索，形成了以“星級誠信戶”的擔保方式，較好地的解決了創(chuàng)業(yè)青年擔保難的問題。今年正式啟用的'中國青年創(chuàng)業(yè)小額貸款臺帳信息錄入系統(tǒng)我委高度重視，安排專人認真做好青年創(chuàng)業(yè)小額貸款數(shù)據(jù)錄入，并及時與合作的金融機構做好對接，確保青年創(chuàng)業(yè)小額貸款相關數(shù)據(jù)真實可信。對每筆貸款建立臺帳，加強數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，為進一步研究本地區(qū)青年創(chuàng)業(yè)規(guī)律，把握小額貸款工作特點，擴大工作覆蓋面提供理論依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐。

　　三、工作任務完成情況

　　根據(jù)工作臺帳信息，對20xx年1-10月城市青年創(chuàng)業(yè)小額貸款進展情況進行了統(tǒng)計與分析。有關情況如下：

　　1、基本數(shù)據(jù)

　　根據(jù)臺帳數(shù)據(jù)庫信息，截至10月31日，20xx年我市青年（含百花湖鄉(xiāng)）創(chuàng)業(yè)小額貸款貸款項目共計141個，貸款額3477300元，帶動青年就業(yè)141人。從臺帳統(tǒng)計情況看，站街鎮(zhèn)、百花湖鎮(zhèn)、紅楓湖鎮(zhèn)、暗流鄉(xiāng)、錄入貸款信息數(shù)暫列前4位，呈現(xiàn)出較好的工作態(tài)勢；流長鄉(xiāng)、新店鎮(zhèn)暫列后2位。

　　2、臺帳數(shù)據(jù)分析

　　截至10月31日，創(chuàng)業(yè)就業(yè)青年（含百花湖鄉(xiāng)）貸款人

　　數(shù)共錄入141個。其中：四月份錄入28個，七月份錄入31個，八月份錄入30個，九月份錄入32個，十月份錄入20個。七月份后數(shù)據(jù)呈現(xiàn)下降并進入到平穩(wěn)狀態(tài)，而10月份數(shù)據(jù)偏低主要是數(shù)據(jù)輸入滯后所致。

　　3、合作金融機構情況分析

　　截至10月31日，創(chuàng)業(yè)就業(yè)青年（含百花湖鄉(xiāng)）創(chuàng)業(yè)小額貸款，農村信用社成為城市青年創(chuàng)業(yè)主要合作銀行。從決策機制看，農信社決策層級少、自主性較大，工作效率較高；從業(yè)務類型看，小額貸款項目符合農信社貸款業(yè)務定位；從社會機理看，地方政府對農信社具有較強影響力。

　　4、小額貸款擔保方式情況

　　截止10月31日，我委臺帳錄入項目擔保信息141個“星級信用戶”保仍然是小額貸款主要擔保方式。

　　5、貸款青年基本情況

　　根據(jù)臺帳信息數(shù)據(jù)，我市城鄉(xiāng)青年獲得貸款人數(shù)為141人，其中男性126人，占89.4%；女性15人，占10.6%。25歲以下青年21人，占14.9%；26至30歲青年90人，占63.8%；31至35歲青年31人，占21.3%。

　　四、下一步工作措施

　　1．進一步加強工作力度，認真總結全年工作。繼續(xù)加強對部分工作進度相對滯后鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的督導，全面籌劃好20xx年工作的目標和任務。

　　2.探索完善青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務體系。收集各地典型工作經驗和案例，梳理總結、匯編成冊，用于指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層團干

　　部開展工作。加強與合作金融機構的日常溝通，適時召開相關工作研討會，明確下一步工作方向。

　　3．加強小額貸款臺帳數(shù)據(jù)核查反饋工作。做好臺帳數(shù)據(jù)庫的日常維護和動態(tài)分析，加強對臺帳信息的隨機電話核查，做好與市級、省級團委的溝通和反饋，力求錄入臺帳信息真實準確。

　　4.進一步加強貸后管理和幫扶。在協(xié)同金融機構、政府部門開展金融知識培訓、貸款業(yè)務宣傳和協(xié)調貸款、貼息等工作過程中要注意亮明團的身份，讓群眾了解團組織所做的工作，避免團組織提供了服務而群眾不知情的情況發(fā)生。及時掌握獲貸青年的項目進展、資金使用、償還貸款等情況，努力提供后續(xù)服務，提高農村青年創(chuàng)業(yè)成功率。

調查的報告7

　　調查時間：20xx年12月20日

　　調查方式：學生（家長協(xié)助）無記名填寫

　　被調查的學生：一（1）班10名學困生

　　一、調查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

　　1、學生年齡：6-7歲

　　2、性別：男生7人女生3人

調查的報告8

　　國家統(tǒng)計局阿圖什調查隊根據(jù)國家統(tǒng)計局新疆調查總隊的文件及通知精神，深入全市各調查網(wǎng)點，在進行現(xiàn)場調查工作的同時，對輔助調查員及廣大農牧民在政治思想及專業(yè)方面進行了現(xiàn)場培訓，為今后的調查工作的順利進行尊定了基礎。在畜牧網(wǎng)點抽樣調查點輔助調查員的積極配合下，本隊全體職工走訪了5個單位5個規(guī)模戶和三個小隊178個調查戶。通過現(xiàn)場調查和與農牧民訪談等方式，對20xx年度第二季度畜牧業(yè)生產動態(tài)進行了調查。

　　一、非農生產單位

　　1、上阿圖什鄉(xiāng)牧場期末存欄數(shù)，綿羊和山羊總數(shù)為5789頭（只），其中綿羊為4178頭（只），山羊為1611頭（只），其中：自然繁殖數(shù)432頭（只），自宰為12頭（只），死亡數(shù)為8頭（只），同期內減少的羊、山羊140頭（只），其中：總重量2851公斤，在市場上銷售收入82670 元 ，羊毛產量 920公斤，山羊毛產量 190公斤。

　　2、哈拉峻鄉(xiāng)克孜勒陶村期末存欄數(shù)山羊為457頭（只），其中：自然繁殖44頭（只），自宰為3頭（只），同期內減少的山羊8頭（只），其中：總重量95公斤，在市場上銷售收入2760 元，山羊毛產量 60公斤。

　　3、克州就業(yè)農場期末存欄數(shù)牛為0頭（只）,期內減少19頭，總重量3625公斤，出售肉牛所得金額79760元，。期末存欄的羊數(shù)0頭，期內減少649頭（只），自宰為4頭（只），死亡數(shù)為6頭（只），其中：總重量21278公斤，在市場上銷售收入617050元，羊毛產量 75公斤。由于飼料價格持續(xù)上漲，自己無法生產飼料，所得利潤不多，要從事別的行業(yè)等原因，已經將所有的畜牧都出售掉了。

　　4、恰克馬克奶牛養(yǎng)殖農民專業(yè)合作社期末存欄80頭，其中奶牛65頭，肉牛15頭，其中在產奶牛40頭，自然繁殖數(shù)10頭（只），牛奶產量79200公斤。

　　5、皮羌絨山羊養(yǎng)殖農民專業(yè)合作社養(yǎng)殖羊合計1944只且全部為山羊，期內增加養(yǎng)殖117只，自宰數(shù)為3只，死亡數(shù)為5只，山羊毛產量350公斤。

　　二、規(guī)模戶

　　1、買買提，養(yǎng)殖牛期末存欄81頭，其中肉牛22頭、奶牛59頭、在產奶牛30頭。期內增加6頭，期內減少5頭，出售肉牛5頭，出售肉牛重量合計993公斤，出售肉牛所得金額21850元，牛奶產量18100公斤。

　　2、艾克百爾，養(yǎng)殖羊期末存欄439只，期內增加40只，期內減少310只，從市場購進的302頭（只），總重量9372公斤，銷售收入271800元，自宰3，死亡數(shù)為5只，羊毛產量 180公斤。

　　3、海力力，期末存欄的羊和山羊1004只，其中：山羊1004只，同期內增加75頭（只），其內減少的羊和山羊合計36只，，其中自宰4只，總重量621公斤，銷售收入18000元，山羊毛產量206公斤。

　　4、令小剛，養(yǎng)殖雞期末存欄7000只，蛋用家禽7000只，期內減少3200只，其中自宰25只，死亡數(shù)為15只，出售3160只，出售肉雞重量合計5950公斤，出售所得金額83300元整，雞蛋產量13500公斤，更換了3200只老化的雞。

　　5、袁衛(wèi)國，期末雞數(shù)為4000只，其中：蛋雞4000只，同期內減少1000只，自己食用20只，死亡10只，在市場上銷售970只，總重量1550公斤，銷售收入21700元，銷售的雞蛋重量6900公斤，更換了20xx只老化的.雞。

　　三、散戶

　　6、三個小區(qū)散戶的期末存欄的牛數(shù)651頭，其中肉牛630頭，奶牛21頭，在產奶牛6頭，其中，同期內增加的牛數(shù)為55頭，期內減少28頭，從市場購進的28頭（只），總重量4403公斤，銷售收入96830元，牛奶產量570公斤。羊：期末存欄的綿羊和山羊數(shù)量6991頭（只），自然增加的綿羊和山羊為657頭（只），期內減少的綿羊和山羊數(shù)為390頭（只），自宰58頭（只），在市場上銷售332頭（只），總重量8352公斤，銷售收入242195元，羊毛產量515公斤，山羊毛產量405公斤。

　　7、家禽生產趨于穩(wěn)定。由于近年來牛羊肉價格的攀高，（牛肉價格35-37元/公斤，羊肉價格48-50元/公斤）。帶動雞肉價格的上升，雞肉及蛋的出售價格明顯高于往年，本季家禽養(yǎng)殖數(shù)量較去年減少，主要原因是受季節(jié)影響，開始對雞崽進行輪換。目前肉雞的價格15-17元/公斤，雞蛋價格在8-9元/公斤，家禽養(yǎng)殖效益明顯好于往年。

　　第二季度后期我市肉價繼續(xù)上漲，原因如下：第二季度飼料的價格繼續(xù)上漲，我市的畜牧產業(yè)不能完全滿足消費者的需求，從外地運入牲畜運費上漲等原因造成我市肉價持續(xù)上漲。

調查的報告9

　　加快城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展，有效盤活教育資源，實現(xiàn)教育強縣戰(zhàn)略，是我縣教育發(fā)展的宏觀戰(zhàn)略決策。近日結合科學發(fā)展觀活動要求和調研主題，經深入全縣城鄉(xiāng)各中小學進行調查，并在認真分析我縣城鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀的基礎上，結合我縣經濟社會發(fā)展規(guī)劃，對我縣加快城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展提出如下思考和建議。

　　一、現(xiàn)狀分析

　　(一)全縣

　　教育布局概況全縣幅員面積5678平方公里，轄6鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)，82個行政村，216個自然屯，總人口24萬，其中農業(yè)人口10.7萬�，F(xiàn)有義務教育階段學校76所，其中獨立初中10所，九年一貫制學校3所，完全小學11所，村級學校52所。在校學生17,108人，其中初中5,933人，小學11,175人。現(xiàn)有教職工2135人。全縣中小學校舍總面積15.1萬平方米，小學、初中生均校舍面積分別為5.48平方米、10.7平方米。

　　(二)全縣教育發(fā)展現(xiàn)狀

　　近年來，在縣委、縣政府的關心支持和全縣教育工作者的共同努力下，城鄉(xiāng)義務教育得到了明顯提高。一是辦學條件得到較大改善。新建校舍30所，維修、改建、擴建校舍63所、10.3萬平方米。全縣中小學d級危房全部消除，b、c級危房低于10%。10所初中有8所為樓房，11所完全小學有7所為樓房。二是農村學校布局得到適度調整。采取撤、并、擴、建，聯(lián)等形勢，撤并中小學校38所、村級下伸點39個，占學�？倲�(shù)的27.9%，全縣學�？倲�(shù)由原來的136所減少到76所。三是優(yōu)質教育資源持續(xù)擴大。新建多媒體教室15個，新增計算機480臺，中小學生機比達到20：1。部分學校還實現(xiàn)了寬帶上網(wǎng)，教育現(xiàn)代化水平居全市農村上游。先后建成省一類學校3所，市一類學校7所、市綠色學校5所、市校園文化先進學校2所。四是教師素質不斷提高。初中教師學歷合格率96.8%，本科率達到24.5%，小學教師學歷合格率為100%，專科率為42.5%。培養(yǎng)了國家級優(yōu)秀教師3人，省、市級優(yōu)秀教師340人;省、市級學科骨干273人，市級學科帶頭人36人。五是辦學質量穩(wěn)中有提升。XX年，全縣小學入學率為99.8%;初中入學率為98.7%;小學在校生年輟學率0;初中在校生年輟學率1.5%;小學畢業(yè)率100%，初中畢業(yè)率99.5%。全縣小學畢業(yè)水平測試雙科合格率達到97.4%，初中畢業(yè)水平測試各科合格率達到87.6%。

　　二、當前我縣推進義務教育均衡發(fā)展存在問題

　　我縣城鄉(xiāng)教育得到快速發(fā)展的同時，鞏固“普九”成果的標準也在提高，普及義務教育的要求越來越強烈，人民群眾對教育數(shù)量和質量的需求不斷增長，社會經濟發(fā)展對與之相適應的教育發(fā)展的要求越來越高，由于教育經費增長速度的相對緩慢，我縣教育資源短缺以及城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展不均衡性的矛盾還比較突出，制約了我縣城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展的一體化步伐。主要表現(xiàn)為：

　　(一)教育投入逐年增長，但仍不能滿足義務教育高位均衡發(fā)展的需要。農村生均公用經費普遍不足。其因有三：教育現(xiàn)代化程度越高，其運行及維護的成本也越高;隨著素質教育的實施，學生實踐活動日趨豐富，學校開支增大;物價指數(shù)上漲。國家，省撥公用經費投入確實做到了逐年增長，但每所學校一年僅取暖費一項就幾乎占去經費的50%，農村生均305元和425元的小學、初中的'生均公用經費與學校實際需要仍有較大差距，無法滿足學校正常運轉，跟不上高位均衡發(fā)展現(xiàn)狀的需要，導致了學校硬件普遍“不硬”，農村中、小學雖然硬件設施基本實現(xiàn)了標準化，但受公用經費高位增長的影響，普遍存在利用率較低的問題，中、小學圖書室、實驗室、電腦室普遍使用不多，一部分村級小學的教學仍然停留在一支粉筆、一張桌子、一塊黑板的原始階段，教學內容枯燥、乏味，跟不上辦學條件改善步伐。

　　(二)城鎮(zhèn)學校班級“超載”嚴重。城鎮(zhèn)學校“大班額”現(xiàn)象嚴重。隨著群眾對優(yōu)質教育需求的強烈，加之義務教育階段學生學雜費的免除，學生擇校現(xiàn)象增多，造成城區(qū)學校辦學壓力過大，出現(xiàn)大班額。目前，我縣鎮(zhèn)內3所小學及2所初中均存在大班額現(xiàn)象。其中第一小學平均班額59人，年級最大平均班額72人，最少的也在53人左右;實驗小學平均班額63人，年級最大平均班額68人，最少的也在56人左右;2所初中平均班額為54人，最大班額62人，最小班額41人。超過教育部頒發(fā)的每班上限標準近1倍，影響了教學質量的提高。

　　(三)村小布局調整任務艱巨。目前，全縣共有60所農村小學、311個班、6464名學生。不足100人的村小50所，占農村小學的83.3%;不足50人的村小27所，占農村小學的45%。以濃河鎮(zhèn)為例：17所村級小學、733名學生，校均43人，平均班額11.3人。其中有11所學校平均班額不到7人。最少的一個村級小學僅有3名學生。類似情況大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在。隨著人口出生率的下降，生源狀況急劇變化，全縣農村不足50人的微型學校、不足20人的袖珍班越來越多，原來較大的村小變成了教學點，甚至出現(xiàn)了“空殼�！薄Ｓ捎诖逍∑毡橐�(guī)模過小、生源不足，且分布不均衡，導致了農村辦學效益低下，有限教育資源浪費較大。要完成農村小學的科學布局，壓力很大。

　　(四)農村師資整體力量薄弱。一是年齡結構不合理。農村中小學教師隊伍得不

　　到及時的充實，青黃不接的現(xiàn)象較為嚴重。全縣40歲以上的教師占教師總數(shù)的66.3%，其中45歲以上的教師占48.6%。從總體上看，農村學校教師的平均年齡比城區(qū)教師大。二是學科比例失調。“小科目”專任教師不同程度缺乏，音樂、體育、美術教師嚴重缺乏，面臨著難以開齊科目、開足課時的困難。三是教師地域分布不合理。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)受學生人數(shù)減少影響不同程度地存在教師超編現(xiàn)象，而偏遠山區(qū)優(yōu)秀教師又相對缺乏，部分教師多是“民轉公”，其綜合素質跟現(xiàn)代教育的要求差距明顯。

　　上述現(xiàn)象的存在，體現(xiàn)了我縣城鄉(xiāng)義務教育還存在較大差距，整體薄弱的狀況還未得到根本改變。這種現(xiàn)象，使我縣農村中小學教育與城鎮(zhèn)化進程的推進不相適應，義務教育的“均衡化”和“平等性”不能落到實處，嚴重影響著我縣城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展的建設進程。

　　三、對策建議

　　統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教育一體化是建設教育強縣的必然要求。在城鎮(zhèn)化進程不斷加快的新形勢下，我們必須進一步增強一體化的責任感和緊迫感，以科學發(fā)展觀指導，加快農村教育的改革與發(fā)展步伐，努力推進城鄉(xiāng)義務教育的均衡發(fā)展。

　　(一)加大投入，加快實施農村中小學標準化建設工程。要實現(xiàn)義務教育的均衡化、充分體現(xiàn)教育的公平性，必須加快農村中小學標準化建設。要加大利用國家，省、市投入農村中小學標準化建設資金的力度，按照現(xiàn)實性與前瞻性相結合、一次規(guī)劃與突出重點分層推進相結合的原則，適度調整中小學布局，建設規(guī)模適度、設施完備的農村中小學校。學校撤并工作一定要因地制宜，充分聽取民情，反映民意，條件成熟一所撤并一所，努力解決學校規(guī)模過小，班額、學生過小問題。力爭到XX年完成濃河、鳳山、三站3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)33所中小學校調整。完成清河、富林2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)19所中小學調整。完成祥順、烏鴉泡、xx鎮(zhèn)3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)18所中小學調整。基本實現(xiàn)全縣農村義務教育布局科學合理，學校功能完善的目標要求。

　　(二)促進交流，加快實施城鄉(xiāng)學校對口幫扶工程。發(fā)揮縣內初中、小學優(yōu)質教育資源多的優(yōu)勢，實施名校帶弱校、帶農校工程，縣內初中和小學分別輻射一個片區(qū)，從硬件、師資、管理等方面向所轄片區(qū)初中和小學實施扶持，部分教師實行雙向交流、定期輪換;城區(qū)學校與農村學校一一結隊掛鉤，聯(lián)動發(fā)展。合理配置教師資源，鼓勵城鎮(zhèn)教師到農村學校任教和擔任領導職務，建立城鎮(zhèn)教師到農村學校輪崗、中心校教師到村小輪崗制度。通過名校輸出辦學理念、管理方式、干部和優(yōu)秀教師、現(xiàn)代教育信息技術等，提高農校、弱校的辦學質量，擴大優(yōu)質教育資源，打造優(yōu)質教育品牌。結合我縣現(xiàn)狀，目前可以通過“名校+弱�！�、“名校+新校”和“名校+農�！比�種模式，借助名校的資源優(yōu)勢發(fā)展農村學校、改造薄弱學校、扶持新建學校，以名校帶動的方式，推動區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展。推行“小班化”試點工作，逐步破解城區(qū)學校大班額問題，吸引外來人口來我縣購房入學。

　　(三)統(tǒng)籌社會力量，加快實施農村中小學幫困助學工程。堅持以政府投入為主，統(tǒng)籌社會力量，組建“xx縣教育發(fā)展基金會”，實施“幫困助學工程”。切實保證每一個失地農民、下崗職工、城鄉(xiāng)貧困戶子女公平地接受教育，努力做到不讓一個孩子因為家庭經濟困難而失學�？h、鎮(zhèn)兩級政府設立“幫困助學”專項資金，不斷擴大全縣接受“兩免一補”的學生范圍。

　　(四)加大培訓力度，加快實施農村優(yōu)質師資建設工程。

　　整合城鄉(xiāng)師資力量，建設一支數(shù)量足夠、素質優(yōu)良的教師隊伍。認真落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實抓好師德師風建設，不斷提高教師思想政治素質。逐步推行師德誠信卡制度，家訪制度，將教師的師德表現(xiàn)作為聘用和確定教師專業(yè)技術職務的重要依據(jù)之一。通過支(送)教下鄉(xiāng)、集中培訓、特級教師和學科帶頭人與農村教師結隊等多種形式，盡快提高農村教師的業(yè)務素質。加強教師繼續(xù)教育，重點解決農村教師教育思想、教育理念、教學方法的更新和教學水平的提高等問題。整合教師繼續(xù)教育資源，強化骨干教師培訓，促進教師學歷水平、專業(yè)水平和綜合素質的提高，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師專業(yè)發(fā)展的均衡化。

　　(五)推進教育信息化，加快實施農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程。充分運用信息技術手段，加快推進“農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”，以學校為龍頭，骨干教師、學科帶頭人為主體，按照“整體規(guī)劃、先行試點、重點突破、分步實施”的原則，抓好“基本運用、整合利用、拓展利用”三個關鍵環(huán)節(jié)，積極推進遠程教育的實施。逐步實現(xiàn)所有中心校以上學校具備計算機多媒體網(wǎng)絡教室和閉路電視系統(tǒng)，建立中小學校園網(wǎng)，所有中心校以上學校通過寬帶接入實現(xiàn)“校校通”。使遠教資源得到最優(yōu)化的利用，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享。

調查的報告10

　　經過在xx街道社區(qū)醫(yī)院一周的實習，我認為社區(qū)醫(yī)院有以下特點:

　　一、方便民眾

　　1、讓居民享受到身邊的保健。一些頭疼腦熱的小毛病，不要出遠門，在社區(qū)醫(yī)院就能治好。

　　2、醫(yī)保進社區(qū)�，F(xiàn)在我省符合條件的社區(qū)衛(wèi)生服務機構已納入城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)保范圍，參保人員選擇的定點醫(yī)療機構中，將有1—2家定點社區(qū)衛(wèi)生服務機構。為鼓勵參保人員到社區(qū)看病，我省推進醫(yī)保進社區(qū)，積極采取醫(yī)保費用預付、提高報銷比例等有效措施。同時把所有社區(qū)衛(wèi)生特色診療服務項目，如家庭病床等明確納入醫(yī)療保險基金支付范圍，使社區(qū)衛(wèi)生服務機構功能得到有效發(fā)揮。隨著醫(yī)療衛(wèi)生改革的深入，南平市參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險人群已達9萬多人，參保人數(shù)多，分布面廣，為滿足廣大參保人員的就近就醫(yī)需要，實現(xiàn)用比較低廉的價格，享受到優(yōu)質、方便、快捷的社區(qū)基本醫(yī)療服務，我市有關部門已經在市區(qū)范圍內搭建社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務機構網(wǎng)絡，形成“大病到醫(yī)院，小病在社區(qū)”的雙向轉診醫(yī)療衛(wèi)生網(wǎng)絡，讓參保人員享有“近在咫尺”的基本醫(yī)療衛(wèi)生保健服務。

　　二、平價惠民在本社區(qū)

　　衛(wèi)生服務中心就診的許多病人及病人家屬反映在社區(qū)醫(yī)院看病拿藥，要比大醫(yī)院便宜不少。社區(qū)醫(yī)院中的藥品價格與大醫(yī)院相比較，能很好地讓絕大部分居民接受，而且在達到同等治療效果的前提下醫(yī)生盡量使用廉價藥，以減輕患者負擔，讓患者真正體會到社區(qū)的公益性。衛(wèi)生部長高強今年１月強調，公共衛(wèi)生服務必須堅持以政府為主導的公益性�！耙獙崿F(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務公益性，除了零差價藥物，還必須解決以藥養(yǎng)醫(yī)的問題�！北旧鐓^(qū)醫(yī)院實行收支兩條線堅持公益性�！笆罩�兩條線”是指社區(qū)衛(wèi)生服務管理中心對下屬各站統(tǒng)一財務管理，各站經費由中心統(tǒng)一撥付，收入上繳中心，從而切斷醫(yī)療服務人員和服務收入之間的聯(lián)系，杜絕了“以藥養(yǎng)醫(yī)”的現(xiàn)象，實現(xiàn)了社區(qū)衛(wèi)生服務的公益性。

　　三、人性化服務在xx街道社區(qū)醫(yī)院

　　幾乎每一位前來就診的居民都會擁有一份個人或者家庭的健康檔案。建立健康檔案，留下患者的第一手資料，既便于社區(qū)醫(yī)生進行管理，也便于大醫(yī)院醫(yī)生接診后第一時間了解患者的情況。社區(qū)醫(yī)生會定期對居民進行健康檢測，利用健康檔案把握居民的健康狀況詳細記錄，發(fā)現(xiàn)異常癥狀及時干預。目前xx街道社區(qū)醫(yī)院正著手在社區(qū)進行高血壓病、高血脂病的人群統(tǒng)計，并對患病的居民在飲食、藥物、鍛煉等方面給予指導建議。下一階段將對慢性胃炎患者進行免費普查，以發(fā)現(xiàn)早期胃癌患者早期治療。糖尿病、心臟病、腫瘤、冠心病等多種慢性疾病，是社區(qū)干預和管理的重點。孕婦、小兒及六十歲以上老人也是本社區(qū)醫(yī)院的重點管理對象，對孕婦進行各階段孕期保健，對小兒進行及時的預防接種，對六十歲以上老人進行定期體檢。xx街道社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)院除了日常接診、康復指導，每個社區(qū)醫(yī)護人員還要走進自己分管的居民家門，對居民進行衛(wèi)生觀念、健康知識等方面的宣傳。這正是社區(qū)衛(wèi)生服務機構相比大醫(yī)院的優(yōu)勢所在。

　　四、可及性可及性是社區(qū)居民對醫(yī)療衛(wèi)生服務的基本要求

　　也是醫(yī)療衛(wèi)生服務機構提高服務水平的重要標志�？杉靶灾饕�表現(xiàn)在地域上的接近――家門口的社區(qū)醫(yī)院，使用上的方便――隨時候診，看病收費取藥一條龍服務，關系上的親切――對待患者就像對待自己的親人一樣和價格上的公平合理――實行平價售藥，盡量使用廉價藥等方面。

　　社區(qū)醫(yī)院的重要性在于：國務院總理溫家寶在今年2月8日主持召開國務院常務會議，研究發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務工作，審議并原則通過《國務院關于發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務的指導意見》。會議聽取了衛(wèi)生部關于發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務工作意見的匯報。會議認為，社區(qū)衛(wèi)生服務是城市衛(wèi)生工作的重要組成部分，是實現(xiàn)人人享有初級衛(wèi)生保健目標的基礎環(huán)節(jié)。20xx年國務院總理溫家寶同志《20xx年政府工作報告》社區(qū)衛(wèi)生服務是一種貼近群眾、方便群眾、防治結合、以防為主的新型衛(wèi)生服務形式，符合我國國情，適應人民群眾需要，是建設基本衛(wèi)生保健制度的基礎。醫(yī)療服務是重大的'民生問題，搞好社區(qū)衛(wèi)生服務是政府義不容辭的責任。

　　在我國，社區(qū)衛(wèi)生服務機構是非營利性的全民事業(yè)醫(yī)療機構，是為我國人民提供基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務機構。社區(qū)衛(wèi)生服務機構的工作一切以社區(qū)人群的健康為中心，并且堅持“六位一體”。所謂“六位一體”即指“預防、醫(yī)療、婦幼保健、康復、健康教育、計劃生育指導”六個功能于一體的衛(wèi)生服務網(wǎng)絡，是政府為民辦實事的民心工程，為城鎮(zhèn)居民提供有效、經濟、便捷、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務。而衛(wèi)生服務的基本任務是使居民在社區(qū)可以享受疾病預防控制等公共衛(wèi)生服務和一般常見病、多發(fā)病的基本醫(yī)療服務。

　　政府倡導的社區(qū)醫(yī)院是具有社會公益性質，屬于非營利性醫(yī)療機構。設置范圍：3－10萬居民規(guī)劃設置社區(qū)衛(wèi)生服務中心，根據(jù)需要可設置若干社區(qū)衛(wèi)生服務站。提供服務：常見病、多發(fā)病診療、護理和診斷明確的慢性病治療等。編制配備：每萬名居民配備2－3名全科醫(yī)師，1名公共衛(wèi)生醫(yī)師。按照國家社區(qū)醫(yī)師的規(guī)范要求，社區(qū)醫(yī)師應該是有執(zhí)照的全科醫(yī)師或有在正規(guī)醫(yī)院工作實踐經驗的臨床醫(yī)師來擔任。護士安醫(yī)護比1：1配備。收費形式：社區(qū)衛(wèi)生服務的收費可以實行按項目收費，也可以對一般常見病、多發(fā)病采取按病種收費等方式。藥品價格：降低藥品加價率，鼓勵廉價藥品的使用。醫(yī)療保險：符合條件的社區(qū)衛(wèi)生服務機構納入定點范圍，符合規(guī)定的社區(qū)衛(wèi)生服務項目納入支付范圍。大醫(yī)院合作：雙向轉診、通用病歷、專家定期坐診等社區(qū)衛(wèi)生服務方便、可及、經濟、人性化服務的優(yōu)勢逐步得到體現(xiàn)。本社區(qū)醫(yī)院完全符合甚至超過以上條件，達到標準。

　　但是社區(qū)醫(yī)院的患者就診率不高及影響人們選擇社區(qū)的原因：一是有些社區(qū)居民對社區(qū)衛(wèi)生服務機構和家庭醫(yī)生還沒有充分的了解,不知道在自己的社區(qū)能夠獲得醫(yī)療衛(wèi)生服務;二是對社區(qū)衛(wèi)生服務缺乏信任,不放心把自己的健康保健交給社區(qū)醫(yī)生;三是傳統(tǒng)的習慣使不少人認為患病后就應該去醫(yī)院,而且是醫(yī)院越大越放心;四是醫(yī)療保健制度的限制,不少單位對本單位的職工就醫(yī)明確規(guī)定了定點醫(yī)院,在社區(qū)衛(wèi)生服務機構就醫(yī)不能報銷,另一方面,對居民在社區(qū)衛(wèi)生服務機構看病時常用的藥物特別是針對慢性病治療的常用藥物沒納入醫(yī)保范圍,影響居民的就診。

　　不過，一套完善的社區(qū)衛(wèi)生服務體系的建立是一個循序漸進的過程，社區(qū)衛(wèi)生服務體系的健全需要時間，社區(qū)衛(wèi)生服務機構硬件、軟件的完善需要時間，廣大居民認識、接受、信任社區(qū)衛(wèi)生服務機構需要時間。因此，面對發(fā)展中的事物，我們不應總用挑剔的目光看待它，而應該給予更多寬容，允許過渡階段存在這樣或那樣的問題，并能給社區(qū)衛(wèi)生服務體系的發(fā)展更多支持、鼓勵和信任。

　　我認為社區(qū)醫(yī)院要進一步發(fā)展應該：1加強宣傳,擴大社區(qū)衛(wèi)生服務對社區(qū)居民的覆蓋面。2大力發(fā)展特色醫(yī)療服務（如中醫(yī)藥），以及按疾病收費的模式，提高經濟可及性。3建立醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務機構優(yōu)勢互補的醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。4進一步提高服務態(tài)度，和病人建立長期的感情紐帶。

　　總之，我相信社區(qū)醫(yī)院在不久的將來會發(fā)展的越來越好！

調查的報告11

　　第一章引言

　　1.1選題介紹

　　認知理論概述認知的基本定義是知識的習得和運用，認知是一個機體內在的心理過程，是一個有方向有目的的習得過程，因而是可以由機體控制的⑴。知識的習得，在本文中主要是語言的習得，語言的習得由主體來控制，來華留學生在二語習得過程中，會涉及到個體對漢字的感覺知覺、釆取的學習方法、形成的視覺表象、大腦的思維過程、對習得語言記憶的深度，最終形成的知識結構等一系列內在操作過程。所以研究留學生的第二語言習得過程也即漢語習得過程，是一個涉及到認知理論，認知心理學和心理語言學多門學科的復雜的過程。認知理論在認知心理學中有廣義與狹義之分：廣義認知理論泛指如何解釋認知過程，狹義認知理論僅指如何解釋對訊息處理的行為。在現(xiàn)代心理學的主題中，認知理論主要偏重在學習、智力發(fā)展、情緒影響、心理治療等各方面的研究與應用。心理學中對學習問題堅持認知理論的有兩大學派，即格式塔學派和日內瓦學派。格式塔學派以德國的M?威特海默、K.考夫卡和荀勒為代表，格式塔是德文Gestalt的譯音，指物體的“形式或形狀”，即物體的基本特征。格式塔心理學又被稱為“完形心理學，主張整體看問題，認為人腦的運作和個體經驗以及個體行為具有統(tǒng)一性和整體性，但整體不等于其部件的總和。格式塔派關于學習的認知理論的核心，即感知所產生的動力會促進學習的發(fā)展。該學派認為當個體在學習過程中面臨某個問題時，會產生心理上的波動，這會促使個體努力去找到新的方法，調整心態(tài)并達到新的心理平衡。個體在這個過程中重新認識問題，并對問題有了新的了解，產生領悟后最終實現(xiàn)了習得的目的。也就是說習得是一種領悟。

　　1.2當前國內外研究現(xiàn)狀

　　近十幾年來，關于二語習得的研究已不再僅限于英語或其他小語種研究，漢語作為第二語言學習者習得過程研究已經逐步發(fā)展起來，二語習得中的理論研究也逐漸以語言學為主體轉移到以心理學和社會學為主體，當前認知心理理論和語言習得的研究的結合也F1益緊密，國內外對這一部分的研究也愈加重視。心理學中對學習問題堅持認知理論的有兩大學派，即格式塔學派和日內瓦學派。格式塔學派中，K.考夫卡的作品比較有代表性。1921年，考夫卡《心理的發(fā)展》一書出版，它對改變機械學習和提倡頓悟學習起了很大的促進作用�！陡袷剿�心理學原理》是考夫卡的另一代表作，該書于1935年出版。這是一部集格式塔心理學之大成的著作。在20世紀30年代格式塔學派的知覺結構中，個體對知識的習得過程是一個從不平衡到平衡，從緊張到不緊張的過程，個體在學習過程中對問題有了新的看法，新的認識，最終將問題解決。

　　第二章來華留學生二語習得認知特點和認知過程

　　2.1來華留學生的二語習得認知特點

　　來華學習漢語的留學生來自各個不同的國家，并且基本都是18周歲以上的成人，所以來華留學生的二語習得是成人的二語習得，這部分成人和從兒童時期就開始的二語習得者的學習經歷是不同的，他們具有自己本身的特點。首先，來華留學生多數(shù)只為習得漢>吾而來，并不是為了學習某項專項技術或專業(yè)領域知識而來，所以前來留學的學生都具有主動性，他們主動選擇來中國學習漢語，不受家人社會強迫或者利益驅使，絕大多數(shù)的留學生對學習漢語抱有很大的熱情，并能積極的投入到漢語環(huán)境中去，這種積極性為來華留學生重新建立語言體系有很好的促進作用。另外來華的留學生急切的想適應漢if環(huán)境，這就不得不產生語言思維模式的轉變，所以學生學習漢語的時候，均表現(xiàn)的較刻苦努力。 k其次，來華留學生中，有很大一部分學生是因為工作需要來學習漢語的，這樣的學習和事業(yè)掛鉤，為在職場上取得進步，就必須適應工作地的語言環(huán)境。此外，還有一部分學生是交換生，對于來中國交換這樣難得的機會，留學生更是倍加珍惜，所以留學生學習漢語的目的很明確并且也很懷有很迫切的學好漢語的心情，對于剛來到中國的留學生，為了生活的需要，遠離母語環(huán)境以后，留學生不得不調整心態(tài)，適應新的環(huán)境的新的人文氛圍，為了能適應當?shù)氐纳�活習慣，在當?shù)厣�活的更好，留學生會產生迫切的與當?shù)厝私涣鞯囊�求，而漢語是必需的交流工具，而為了達到有效的交流，學習漢語的円常交流用語成為留學生適應中國生活的第一步，留學生不僅要在課堂上學習系統(tǒng)的漢語知識，還要將其應用丁實際生活中，這樣有利于學習效果得到有效的鞏固。再次，來華學習漢語的留學生都是成人，有了一定的學習經驗，而且也都有了一定的'社會閱歷，思維能力和分析能力較強，并且有很大一部分學生掌握兩門外語，對一般的留學生來說，除了母語以外，大多數(shù)留學生英語水平都還不錯，在日常的交流中都可以使用流利的英語交流。所以留學生在學習漢語的過程中，對于漢語的理解和接受能力都較強，并能很快是應用到實踐中去，在日常生活中因為有語言環(huán)境，留學生可以攝取大量的漢語信息，再加上豐富的漢語學習資料和網(wǎng)絡的運用，來華學習漢語的留學生通過對攝入信息的重新加工處理、分析整合以后，將漢語知識體系和母語知識體系結合運用到生活中，使用原來所具有的語言體系去幫助漢語語g體系的建最后，來華留學生是處在中國這個二語習得的大環(huán)境下，能夠與本地學生或者居民互動，創(chuàng)造學習機會。比如，留學生在中國生活，需要購買生活用品和食品，對留學生來說，購買生活用品和食品的過程就是學習漢語的最好機會，在這個過程中，留學生必須利用自己習得的漢語知識表達自己的欲求，買到自己需要的東西，另外生活中學習中，有很多學校的規(guī)章制度需要留學生自己去了解，為了能更好的表述自己的需求和明白學校的要求，留學生必須要經歷一個開口講漢語的過程，這個過程就是留學生習得漢語的關鍵過程。來華成年留學生在學習漢語的過程中，不僅表現(xiàn)出明確的學習動機、完善的思維能力、優(yōu)秀的整合能力以及大量的知識儲備，加上留學生在中國的這個大環(huán)境中，使這一部分留學生與在本國學習漢語的學生相比而擁有更大的優(yōu)勢。

　　2.2來華留學生的二語習得認知過程

　　任何語言的習得都是一個長期的過程，母語的習得是在成長的過程中完成的，而二語習得的過程是在有目的的短期的強化和長期的運用中完成的，二語習得的過程要比母語的習得更艱難，并且大多的二語習得是有目的性的習得，個體的心理因素在二語習得中占很大的比重，因為個體的行為目的性在語言習得過程中會對心理會產生很大的影響。但是不論是母語還是二語習得都是建立在個體的能動基礎上，這個能動的過程都具有自己的模式，個體之間情況不同，模式也就不同，由于第二語言習得是一個相對較新的研究領域，起初人類在研究過程中，更多的偏重語言學和社會語言學的研究，而忽視了心理語言學的作用，但是隨著研究的方法的改進和語言領域的多樣化，個體信息處理和認知能力研究幵始被當代認知心理學所重視并逐漸發(fā)展起來，語言與人類的大腦活動和心理活動的聯(lián)系也越來越密切。實際上，對語言的研究是一個心理問題，因為語言是人類大腦的產物，而心理學是關于大腦的科學。

　　結論

　　本文主要從認知科學領域入手，根據(jù)心理學中認知理論的理論原理來分析來華留學生學習漢語的認知理論過程。過去關于二語習得的認知心理分析主要從個體兒童時期為研究起點，尤其是關于兒童二語語言能力的習得發(fā)展方面，已經有很多中外學者致力于這方面的研究，因為在語言學二語習得理論中，年齡和語言習得有很大的關系，所以選擇從兒童時期為起點能更好的研究二語習得的整個過程和習得的結果。而本文選擇來華留學生為起點進行二語習得認知過程的研究，主要是因為來華留學生都是成人，成人的二語習得和兒童時期的二語習得心理機制有很大的不同，在漢語的學習過程中，所采用的學習方法和生活環(huán)境也都不同。過去在關于兒童時期二語習得的學習研究是在非目標語的環(huán)境中進行的，而本文中涉及的所有來華留學生都是在漢語環(huán)境的大范圍下進行語言習得的，所以和歷史上關于二語習得的研究有很大不同。對在目標語環(huán)境中生活的成人的二語習得認知過程進行研究，是本文研究的主要內容。

　　參考文獻

　　[1]吳潛龍，從語言與思維的關系看第二語言習得中的幾個問題[J]，《外語教學》，20xx (1)

　　[2]吳潛龍，關于第二語言習得過程的認知心理分析[J]，《外語教學與研究》，20xx(7)

　　[3]彭青華，師源性心理因素對外語學習者語言焦慮的影響[J]，《成都教育學院學報》，20xx (6)

　　[4]曾加勁，對外漢語情景探究策略研究----基于來華成年留學生的認知特點[J]，《廣東工業(yè)大學學報》，20xx (6)

　　[5][美]羅伯特.L.索爾索，《認知心理學》[M]，黃希庭等譯，教育科學出版社，1991

　　[6]蔣祖康，《第二語言習得研究》[M],外語教學與研究出版社，1999

　　[7]王建勤，漢語作為第二語言學習者習得過程研究評述[J]，《北京師范大學學報(社會科學版）》，20xx (3)

　　[8]季偉，第二語言詞匯習得的認知理論述評[J]，《南昌航空工業(yè)學院學報（社會科學版），20xx (3)

　　[9]王魁京，第二語言習得內在過程的認識與作為外語的漢語教學理論問題的思考[J]，北京師范大學

　　[10]錢旭菁，外國留學生學習漢語時的焦慮[J]，《語言教學與研究》，1999 (2)

調查的報告12

　　就企業(yè)吸引新客戶而言，客戶推薦計劃的確是一種在經濟效益上頗具吸引力的方式。

　　如果你每將一位朋友帶到你的發(fā)型師那里，她就給你10美元，那么你可能會更有興趣向朋友表示，她是個多么不得了的發(fā)型師；或許，為了給她引薦客戶，你還會結交新朋友。

　　這種吸引客戶的方法，是一種稱為“推薦計劃”（referral program）的“口碑營銷”（word-of-mouth，簡稱WOM）形式。這種計劃已經被諸如美國公共廣播電視公司（PBS）這類非營利性組織應用了數(shù)十年之久。與此同時，從金融服務到汽車銷售，從報紙訂閱到酒店行業(yè)，類似計劃變得越來越流行了。沃頓商學院市場營銷學教授凡·登·布爾特（Christophe Van den Bulte，以下簡稱“布爾特”）認為，客戶推薦計劃是吸引高質量客戶的有效途徑�！斑@是一種近來變得越來越有吸引力的老辦法�，F(xiàn)在，我們有確鑿的證據(jù)證明這種營銷方式的經濟效益�！�

　　一篇題為《推薦計劃和客戶價值》（"Referral Programs and Customer Value"）（這篇論文將刊登在美國市場營銷協(xié)會（American Marketing Aociation，簡稱AMA）20xx年1月的《市場營銷研究雜志》(Journal of Marketing）上。）的研究論文談到，就企業(yè)吸引新客戶而言，客戶推薦計劃確實是一種在經濟效益上頗具吸引力的方式。這項由布爾特與德國法蘭克福歌德大學（Goethe-University）教授貝恩德·思克拉（Bernd Skiera）和博士生菲利普·施密特（Philipp Schmitt）歷時3年合作完成的研究，對德國一家頂級銀行（論文沒有透露該銀行的名稱）的客戶推薦計劃進行了跟蹤調查。這家銀行的推薦計劃規(guī)定，該銀行的客戶每帶來一位新客戶，銀行便為其支付25歐元的酬金。

　　布爾特認為，這項研究與法蘭克福的同仁合作并非巧合，因為這是一個被人們視為歐元區(qū)金融之都的城市，它不但是歐洲中央銀行（European Central Bank）、德國的中央銀行德意志聯(lián)邦銀行（Bundesbank）以及歐洲期貨與期權交易所（Eurex）的所在地，而且也是德意志銀行（Deutsche Bank）、德國商業(yè)銀行（Commerzbank）和德國復興信貸銀行（KfW）等幾個大型銀行的大本營。

　　這項研究的目標有兩個，布爾特談到，“其中有很多是有關口碑營銷的探討，同時也有很多是關于通過社會關系賺錢的討論。我們的首要目標，是要看看客戶推薦計劃是否真地能把社會資本轉化為經濟資本。第二個目標是，我們希望能提出一套評價客戶推薦計劃有效性的方法，一套許多經理人都可以利用他們掌握的數(shù)據(jù)和工具輕松實施的方法�！�

　　利用這家銀行于20xx年獲得的1萬名客戶的數(shù)據(jù)庫信息——在這些客戶中，大約一半來自這家銀行的推薦計劃，另一半來自直接郵件廣告和其他廣告等傳統(tǒng)的營銷途徑——這項研究試圖弄清以下三個問題：

　　被推薦的客戶為銀行帶來的利潤比其他客戶更高嗎？

　　被推薦的客戶比其他客戶留在銀行的時間更長嗎？

　　被推薦的客戶的“客戶終身價值”（Customer lifetime Value，簡稱CLV，指一位客戶與某一企業(yè)交往的整個時間內，為企業(yè)創(chuàng)造的所有利潤的凈現(xiàn)值）更高嗎？

　　這項研究的結果表明，所有問題的答案都是肯定的。

　　從20xx年1月至20xx年9月，在總計33個月的時間里對客戶活動所做的一項分析表明，被推薦的客戶帶來的利潤確實高于其他客戶。起初，這種差異是相當可觀的，不過，隨著時間的推移，差異逐漸縮小，大約1，000天之后，兩者的差異下降至零。

　　布爾特指出，這種現(xiàn)象與“更佳匹配機制”（better-matching Mechanism）是一致的，麻省理工學院（MIT）的經濟社會學家在員工推薦計劃研究論文中記述了這種機制。員工推薦計劃規(guī)定，公司的現(xiàn)有員工帶入新雇員可獲得報酬，這種實踐在高科技企業(yè)中尤為流行。

　　“作為一名客戶，我比非客戶更了解我的銀行。同時，我也比我的銀行更了解我的朋友�！辈紶柼刂赋��！拔冶茹y行更清楚哪位朋友適合這家銀行，反之亦然。更佳匹配機制的根據(jù)在于：現(xiàn)有的客戶既了解銀行，又了解潛在客戶，所以，他們擁有評估二者之間適合程度的絕好信息�；�于這些信息，我只會推薦我覺得非常適合這家銀行的潛在客戶�！�

　　在這項研究的初始階段，被推薦客戶為銀行創(chuàng)造的利潤，比那些通過傳統(tǒng)市場營銷手段獲得的客戶更高，這種“更優(yōu)匹配”的機制為這一現(xiàn)象提供了解釋。匹配良好的客戶確實能以更低的成本為企業(yè)帶來更多的收入。

　　然而，隨著銀行開始為新客戶服務，雙方從他們之間的互動中逐漸了解了對方，這時候，雙方就不必再依賴共同熟知的第三方（當初的推薦人）了。隨著銀行和新客戶關系的進一步發(fā)展，源自更優(yōu)匹配的最初信息的優(yōu)勢逐漸減弱。利潤優(yōu)勢也是如此。因此，更佳匹配的效應也為不同客戶的利潤差異會隨著時間的推移而逐漸縮小提供了解釋。

　　共享聯(lián)系

　　這項研究的第二個重要發(fā)現(xiàn)是“客戶保留率”（Customer retention）問題。被推薦的客戶留在銀行的幾率比其他客戶大約高出18%，而且這種差異并沒有隨著時間的推移而消失。布爾特認為，這種現(xiàn)象與另一種機制一致，這種機制同樣記述在上述MIT學者的研究論文中。如果一個人的朋友或熟人都跟同一個機構有某種聯(lián)系，那么他往往也會對這個組織產生一種更強烈的依附感。

　　研究者還認為，不同客戶給企業(yè)帶來的利潤差異，再加上客戶保留率的差異，造成長期客戶價值出現(xiàn)了16%到25%的差異�！斑@不單單是很大一筆錢，”布爾特表示，“對銀行來說，這個差異還意味著，為推薦人支付的25歐元酬金，在6年的時間里給他們帶來了60%的投資回報率�！�

　　包括提供這些數(shù)據(jù)的銀行經理人在內的很多業(yè)內人士擔心，實施客戶推薦計劃會出現(xiàn)

　　“道德風險”（Moral hazard），也就是說，為了賺一筆推薦費，那些投機取巧的客戶會把“賴賬的人和無法為企業(yè)創(chuàng)造利潤的新客戶推薦進來。”然而，這項研究表明，客戶推薦計劃所帶來的收益，超過了這些負面因素所造成的`損失，從而能使這一計劃產生良好的經濟效益。

　　布爾特認為，迄今為止，這是評價客戶推薦計劃經濟效益的首篇研究論文�！拔覀兇_實掌握了翔實的財務數(shù)據(jù)，而不是聽上去不錯的杜撰，也不是抽象的統(tǒng)計比率。我們的發(fā)現(xiàn)和方法，是財務經理能夠切實理解并可以立刻應用的東西�！�

　　這項研究所使用的手段非常簡單明了，這一點對研究來說很有幫助，他補充道：“實際上，你完全可以使用Excel（來計算價值）。你不需要擁有統(tǒng)計學碩士學位；一位聰明的實習生或稱職的營銷顧問就可以勝任這項工作。我們希望，我們的研究能切實激勵并幫助公司評估其客戶推薦計劃的有效性�！彪m然客戶創(chuàng)造的利潤、客戶保留率和客戶價值數(shù)據(jù)依行業(yè)和客戶群體的不同而不同，不過，任何一家擁有客戶盈利數(shù)據(jù)的公司，都可以應用這項研究所使用的方法。

　　布爾特認為，實際上，以支付酬金為特色的客戶推薦計劃依然是一種B2C（企業(yè)對消費者）的實踐，“因為一家企業(yè)向另一家企業(yè)（B2B）的員工支付推薦費會被視為賄賂行為。有時候，制藥公司和醫(yī)療用品公司會因為意見領袖向醫(yī)生宣揚新產品的種種好處而給予他們一定的報酬，而這種行為則會讓它們在美國食品藥物管理局（FDA）那里惹火上身，所以，我認為，在B2B模式中，僅僅因為某人帶來了一位新客戶，或者給新客戶引路，就為他支付一筆錢的行為會受到質疑。當然，不為推薦人支付酬金，并不意味著客戶推薦計劃在B2B市場不重要。所以，公司需要以更有創(chuàng)意的方式找到恰當?shù)募�勵方式，以便于自己充分利用現(xiàn)有的客戶網(wǎng)絡�！�

　　為什么說現(xiàn)在對客戶推薦計劃的經濟效益進行研究是很有意義的事情呢？近期出現(xiàn)的“病毒式營銷”（Viral marketing）（也稱為“傳染式營銷”，是指通過用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡，使信息像病毒一樣傳播和擴散，并利用快速復制的方式傳向大量受眾的營銷方式。 ——譯者注）以及“社會營銷”（Social marketing）的趨勢是原因之一。不過，布爾特還談到，進行這樣研究的另一個原因在于，人們普遍認為，傳統(tǒng)營銷的投資回報率一直呈現(xiàn)下降態(tài)勢，從而造成企業(yè)營銷人員面臨營銷支出回報率的壓力�，F(xiàn)在，許多公司覺得，它們必須要采取某種措施來“大大提高營銷資金的效益了�！彼�分析道：“營銷問責是當前的一個重要趨勢。應用客戶推薦計劃的一個好處在于，你可以準確地知道你投入了多少資金，你也可以計算你通過這些資金獲得了多少回報�！�

　　盡管這項研究比較的是兩種客戶群體——通過客戶推薦計劃獲得的客戶和通過傳統(tǒng)渠道獲得的客戶——的財務價值，不過，布爾特和他的同事現(xiàn)在還準備對客戶推薦人和被推薦人的行為進行比較，他們準備弄清這樣一些問題：“如果其中一人不再是這家銀行的客戶，那么，另一個人也離開的可能性會更大嗎？”，還有：“高價值的推薦人是否會帶來高價值的被推薦人呢？”布爾特表示，就確認推薦計劃的最佳目標客戶而言，這些問題的答案是非常重要的。這個團隊已經開始分析數(shù)據(jù)，并且希望在一年之內提出全新的見解。

調查的報告13

　　一、調查地方：瀝城公園

　　二、調查目的： 瀝城公園的環(huán)境是否有改善

　　三、調查經過：

　　為了更大了解大瀝的環(huán)境衛(wèi)生，我決定到瀝城公園進行一個調查。

　　今天，我來到瀝城公園，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生比以前大大改善了。以前的瀝城公園不僅骯臟，還常常被些外來人弄壞公園里的機械�；▔�上還不時藏有許多垃圾，更糟的是，有些竟然把家里的狗帶出來，任它們糟蹋綠草，不管是老葉還是嫩葉，也一樣受到同樣的'傷害。以前的瀝城公園到處是流浪漢的歸屬，現(xiàn)在可大大不同了，這里不僅不再不讓人們睡在凳子和椅子上，還加上一個條例，規(guī)定在公園了睡覺就要罰款。

　　現(xiàn)在的環(huán)境可好了，公園里的綠化多了，還增設了許多設備。只有認真仔細地看，才看見一點點垃圾。還有，花壇上的花不再被亂扔的垃圾弄得失去昨日的光彩�；▔�里的花啊、草啊……花開得多燦爛啊，相信你也不忍心糟蹋它們吧！

　　趁著這個機會，我還訪問了一位正在打羽毛球的阿姨。她說：“哎，現(xiàn)在比起以前好多了，以前到處都是垃圾，不要說打打羽毛球，就算找個干凈的地方坐坐都沒有，全都骯臟的要命�，F(xiàn)在可好了，真為我們這些婦女著想，不僅經常來打掃地方，還擴大了地方，使我們能有一個足夠的地方鍛煉�！甭犃诉@位婦女的話后，我也不用多講了吧，瀝城公園的確比以前干凈多了。

　　幾年沒來過瀝城公園，真是煥然一新！難怪我媽媽也說，到瀝城公園里走一走，比你坐在家里好多了。那里的空氣使人心曠神怡，精神也精神點。

　　四、調查結果：

　　經過一個多小時的調查，我終于清楚了瀝城公園的環(huán)境是否有改善？如果有人問我，我可以很準確的回答：“有！而且是很大的改善。”

調查的報告14

　　一、校園植物的作用

　　校園是一個人群集中的地方，“綠色”校園是每一位師生生活的重要組成部分，是學生的第二家園，它對于營造良好的學習氛圍起著重要作用。安靜、優(yōu)美的校園環(huán)境可以為師生提供課外休息活動的場所，置身于清新和諧的綠色校園內，不僅可以讓師生觀賞到各種植物景觀，呼吸新鮮空氣，消除腦疲勞，而且更讓學生感受到美的熏陶，對學生的身心健康發(fā)展、優(yōu)秀品質的塑造起著潛移默化的作用。同時，綠色植物，維系著生態(tài)平衡，使萬物充滿生機，它的作用是多方面的。

　　1，美化環(huán)境運用樹木花草不同的形狀、顏色、用途和風格，配置出一年四季色彩豐富，喬木、灌木、花卉、草皮層層疊疊的綠地，鑲嵌在城建筑群中。它不僅使學校披上綠裝，而且其瑰麗的色彩伴以芬芳的花香，點綴在綠樹成蔭、蓊郁蔥蘢中，更能起到畫龍點睛、錦上添花的作用，為師生的工作、學習、生活創(chuàng)造優(yōu)美、清新、舒適的環(huán)境。

　　2，凈化空氣綠色植物對凈化空氣有特的作用，它能吸滯煙灰和粉塵，能吸收有害氣體，吸收二氧化碳并放出氧氣。據(jù)測定：1公頃闊葉林在生長季節(jié)每天產生750公斤氧氣，吸收1000公斤的二氧化碳。如果以成年人每日呼吸需要0.75公斤氧氣，排出0.9公斤二氧化碳計算，則每人有10平方米的樹林面積，就可以消耗掉每人因呼吸排出的二氧化碳，供給所需要的氧氣。據(jù)上海地區(qū)對一些常見的綠化植物進行了吸硫測定，發(fā)現(xiàn)臭椿和夾竹桃不僅抗二氧化硫能力強，并且吸收二氧化硫的能力也很強。臭椿在二氧化硫污染情況下，葉中含硫量可達正常含硫量的29.8倍，夾竹桃可達8倍。其它如珊瑚樹、紫薇、石榴、廣玉蘭、棕櫚、銀杏、檜柏、粗榧等也有較強的對二氧化硫的抵抗能力，刺槐、女貞、泡桐、梧桐、葉黃楊等樹木抗氟的能力比較強。另外，木槿、合歡、楊樹、紫荊、紫藤等對氯氣、氯化氫氣體有很強的抗性；紫薇可吸收汞；多數(shù)植物都能吸收臭氧，其中銀杏、柳杉、樟樹、海桐、青岡櫟、女貞、夾竹桃、刺槐、懸鈴木、連翹等凈化臭氧的'作用較。樹木還能吸收氨、鉛及其它有害氣體等等。故有"有害氣體凈化場"的美稱。

　　3，調節(jié)氣候樹木能提高空氣的相對濕度,為師生的生活創(chuàng)造涼爽、舒適的氣候環(huán)境。樹木也能調節(jié)氣溫，這是由于樹木可以減少陽光對地面的直射，能消耗許多熱量用以蒸騰從根部吸收來的水分和制造養(yǎng)分，為人們創(chuàng)造了防暑降溫的良好環(huán)境。據(jù)測定，夏季綠地的氣溫要比城市中的駱、廣場等建筑區(qū)的溫度低10℃左右。七、八月份柏油駱的溫度高達30℃40℃，而草地的溫度只有22℃24℃，林地中的溫度更低，一般情況下，公園中的空氣濕度，要比城市其他地方高27%。

　　4，減弱噪聲茂密的樹木能吸收和隔擋噪聲。據(jù)測定，40米寬的林帶，可以降低噪聲10－15分貝；公園中成片的樹林可以降低噪聲26－43分貝；綠化的街道比不綠化的街道可降低噪聲8－10分貝。在森林中聲音傳播距離小，是由于樹木對聲波有散射的作用，聲波通過時，枝葉擺動，使聲波減弱而逐漸消失。同時，樹葉表面的氣孔和粗糙的毛，就象電影院里的多孔纖維吸音板一樣，能把噪聲吸收掉。

　　二、課題的提出

　　我們的校園坐落在美麗的杭城，她猶如一座綠色公園，校內綠化達到了點上成景，線上成蔭，面上成林的設計特色。每當我們漫步于風雨長廊或站在樓上極目遠眺整座校園，就會感到特別的幸福！但經我們初步調查，多同學對校園植物了解甚少，對如此豐富的、方便的課程資源，我們應該利用起來，讓學生自己去了解一下校園植物及其分類。同時，作為朝暉學子，我們應該更多關注給家身心帶來寧靜致遠的校園。為此在指導老師的推動下，我們七<11>班全體學生決定對學校各種樹木進行一次研究性學習，主要對植物種類、用途、分布、習性等進行一次較詳細的調查和研究，使家更快更易的熟悉校園植物，并初步鍛煉學生自主學習的能力。

　　三、調查范圍

　　學校校園內所種植的各類木本植物。（花卉、野生類不列為本次研究范圍）

　　四、調查方法

　　實地調查、實物標本、查閱資料、談、小組討論。

　　五、研究時間

　　課余時間及專項的活動時間

　　六、研究成員

　　七<11>班全體學生。

　　七、指導老師

　　戴老師

　　八、研究過程

　　1、實地調查：由指導老師帶領學生參觀并初步認識校園內樹木，熟悉樹木分布，并做好記錄，畫出植物分布草圖，將不認識的樹木重點記錄、做記號。

　　2、采集標本：利用選修課的時間，指導學生將不認識的和暫時不能確定的樹木的葉片采集下來，壓制做成植物標本。

　　3、查閱資料：與電腦老師聯(lián)系，利用學生的信息課時間讓學生上網(wǎng)查閱資料，獲取各類樹木的相關資料（樹名、科名、習性與特點等）。另外，小組分工回家查閱有關資料。

　　4、核準資料：經過以上各項活動，學生對校園樹木的感性認識和理性認識有了一定的基礎。為了使自己的認識更科學、更準確，我們在指導老師的助下，借閱了《植物志》，小組分工核準，使我們的資料更全面、更完整、更準確。

　　5、 整理資料：集中、收集所有學員的資料，對資料進行全面整理、篩選、分類。

　　九、研究成果

　　1、全體學生對校園樹木的種類、科屬、習性與特點、分布等有了一定的了解。

　　2、學生自主學習能力、收集、調查和處理資料的能力得到了提高。

　　3、學生之間相互合作、協(xié)調的意識有所增強。

　　4、為學校綠化建設提供可借鑒的科學依據(jù)。

　　十、感想

　　在數(shù)日的研究過程中，我們得到了學校各位領導、年級主任、指導老師及其他同仁的力支持和鼓勵，在此，我們表示衷心的感謝�；叵胛覀兊穆烦�，雖然付出了很多，但是研究成果得到了家的肯定，我們也感到欣慰。

　　通過這次研究性學習活動，我們學到了很多，不只是植物知識的增長和豐富，更體驗到同學間團結協(xié)作、不畏困難的精神。當我們對某種植物一無所知時，我們分工合作，查詢資料，向指導老師請教。當我們一點一滴積累知識時，真的感到很充實，很快樂！在此，我們向指導我們成長的老師們表示忠心的感謝！

調查的報告15

　　在XX區(qū)的城鄉(xiāng)低保家庭里面，存有這樣一類群體，他們年齡在49歲以上，疾病或意外卻讓他們遭遇獨子夭折的厄運，在經歷了“老來喪子”，已失去再生育能力，只能獨自承擔養(yǎng)老壓力和精神的空虛。他們都曾不惜犧牲個人利益，為國家計生事業(yè)做出貢獻，而今卻面臨老無所依的困境。XX區(qū)民政局一直對這一群體深感同情和關注，今年6月上旬，該局深入社區(qū)、村組入戶走訪，對低保失獨家庭生活狀況進行了調查了解。

　　現(xiàn)將相關情況整理如下：

　　一、低保失獨家庭生存現(xiàn)狀

　　表面上看，沒有孩子是失獨家庭和普通家庭的唯一不同，但實際上，失獨引發(fā)了一種連鎖反應：失去獨生子女后，孩子的母親通常已經過了生育年齡，只能放棄再生育；夫妻之間產生矛盾，家庭瓦解；為了逃避有關孩子的一切鄰里家常，一些失獨父母切斷與親朋好友的聯(lián)絡，找到一個陌生的地方茍活；無配偶的主要投靠親友或獨自居住，有的甚至連進養(yǎng)老院、上手術臺，都找不到兒女為自己簽字經過調查摸底，我區(qū)城市低保家庭里共有19戶失獨家庭，其生活質量低下，其家庭現(xiàn)狀可以歸納為四類： 第二類是因重病重殘喪失勞動能力，養(yǎng)老堪憂的家庭。此類型家庭有2戶，以XX街道XX社區(qū)的XX為代表，此人今年64歲，智力三級殘，患有嚴重胃病，無生活自理能力，其丈夫陳群巖，70歲，患有嚴重的哮喘、心肺病，其獨生女兒XX智力一級殘，于20xx年元月死亡，目前兩老僅靠低保金艱難度日。

　　他們的共同點是，因病因殘等原因基本沒有勞動能力，獨生子女的去世使他們不僅失去了生命的傳承，更失去了生活的依靠，和最基本的贍養(yǎng)保障。 第三類是中晚年喪子，因悲痛陰影相互埋怨、喪失生育能力而感情破裂離婚，晚年越發(fā)孤寂和貧困的家庭，此類家庭我區(qū)共有11戶，占到了總數(shù)的58%，以XX街道XX社區(qū)的XX為代表，此人今年54歲，女，19xx年5歲的兒子XX溺水而死，因為響應計劃生育號召而實行一胎結扎手術的她因不能再生育，其丈夫與其離婚，現(xiàn)孤身一人無依無靠，身體多病，喪失勞動力，僅靠低保度日。 第四類就是夫妻在獨生子女去世后，相依為命艱難生活的低保家庭。此類家庭我區(qū)共有4戶，以XX鄉(xiāng)XX社區(qū)的XX為代表，兩口子現(xiàn)在打點零工，力所能及地解決自己的生計和養(yǎng)老問題，不想過多地給政府增添麻煩。

　　二、低保失獨家庭面臨的實際生活困難及期望

　　1、失去子女且不可能再擁有子女的精神打擊，是失獨家庭永遠難以愈合的傷痛，也是令他們對生活失去信心，內心極度空虛的根源。

　　失獨家庭的產生是計劃生育政策必然產生的結果，當初積極配合政府工作帶頭執(zhí)行計生政策，而今遭遇痛失子女后，不再年輕的她們再無機會彌補，甚至慘遭拋棄，孤獨終老�？刹豢赡茉僖�一個孩子？愿望很美好，現(xiàn)實卻很殘酷。作為第一批響應國家計劃生育政策的人，他們中大多數(shù)人幾乎與共和國同齡。很多人在失去獨生子女之時，已經錯過了生育年齡。按照人口學的理論，女性在49歲以前，都還有生育的可能。但打擊太大，身體垮了，無法生育�？梢灶I養(yǎng)嗎？對于領養(yǎng)一個孩子，失獨者大多數(shù)人并不接受，有人覺得自己已經無力再將一個孩子養(yǎng)大成人，“我們都要老了，要人照顧了，誰來照顧他？”有人擔心養(yǎng)子女將來對自己不好，也有人害怕厄運會再次降臨到孩子身上，“我們已經傷痕累累了，再有一丁點的打擊，我們就要倒下了�！笔�去了孩子，情感上何去何從？通過調查走訪，他們內心都渴望希望政府部門能夠把失獨家庭組織起來，定期組織座談會，開展集體活動，營造精神家園。

　　2、日益衰老的身體、日益增多的疾病、日益喪失的勞動力讓低保失獨家庭缺乏由子女來作為保障的安全感。

　　經調查，失獨群中流傳一句話：“不怕老，不怕死，就怕病�！薄拔疑�病了怎么辦？”“我怎么養(yǎng)老？”這是擺在他們面前最迫切的一個問題。盡管很多家中都還有后輩，如侄子女、外甥子女、姨生子女等等，但他們畢竟不是法定義務上的監(jiān)護人，也沒有贍養(yǎng)的義務，愿不愿意照顧失獨老人，情況都各不相同。

　　就算將來有養(yǎng)老院肯收都不愿意去，去養(yǎng)老院的老人，很多都是有子有孫的，逢年過節(jié)不是被子女接回家，就是有兒孫來探望，他們只能孤零零地看著別人高興，自己傷心掉眼淚；醫(yī)療問題，也在困擾著這群漸漸老去的失獨者，沒有了子女的經濟支援，一旦大病來臨，僅靠低保救濟金，恐怕難以應付醫(yī)保報銷外的剩余部分。因此，他們渴望一家特殊的養(yǎng)老院，在這個養(yǎng)老院里，都是他們這種“同命人”，互相沒有隔閡，有了三病兩痛，也能相互關懷，相互照應。

　　三、關愛低保失獨家庭的建議

　　失獨家庭為國家基本國策做出了貢獻，他們的老年生活應該得到政府和社會各界的關心。

　　我們認為，應該從以下幾方面著手，關愛失獨家庭。

　　1、打造平臺，豐富精神文化生活，營造人人尊重失獨家庭的社會氛圍。

　　貧困失獨者心理往往會變的脆弱和敏感，常常選擇自我封閉，不愿再接觸社會，這讓他們精神上痛苦不堪。我們建議

　　一是建立失獨家庭老年人養(yǎng)老院，讓有同樣遭遇的老年人生活在一起，消除彼此的芥蒂。這樣既能解決老年人的養(yǎng)老問題，又可以讓他們彼此慰藉，減輕或者消除失獨之后造成的心理和精神問題；

　　二是建議政府、各種民間組織努力營造尊重失獨者的社會氛圍，引導他們參加各類社區(qū)文體活動和公益活動，豐富他們的精神文化生活，增強他們的歸屬感；

　　三是建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、成立專為這一群體維權的維權機構，保障這一群體的合法權益和人格尊嚴。

　　2、成立志愿者服務隊關愛低保失獨家庭。

　　貧困失獨家庭在生活中往往會面臨諸多正常家庭無法想象的困難，也這是這一群體心靈脆弱的主要原因。建議政府部門要聯(lián)合社會公眾成立一支志愿者服務隊伍，政府應預算部分經費保障志愿者的報酬。服務失獨者家庭的志愿者中應有適量的心理輔導人員，志愿者除了為低保失獨家庭做義工、獻愛心外，在失獨者主動要求或愿意接受的情況下，還應對失獨者進行適當?shù)男睦磔o導，盡可能幫其緩解精神抑郁、疏導心理障礙、解開自閉心結，招募適量的專業(yè)心理輔導人員加入到志愿者活動中。

　　3、出臺政策，加大低保失獨家庭養(yǎng)老幫扶力度。

　　對于低保失獨家庭，低保金以及低保配套救助對日益喪失勞動能力的低保失獨人員來說遠不足以彌補、保障他們晚年無子女依靠贍養(yǎng)的生活無憂，建議政府要從征收超生家庭的社會撫養(yǎng)費中明確一定比例用于為失獨家庭購買足額養(yǎng)老保險、意外傷害和大病醫(yī)療保險等，讓這一群體生存養(yǎng)老都有保障。

　　同時社會保障部門和醫(yī)療機構要對這一群體的困難救助和惠民政策優(yōu)先給予照顧。建議出臺養(yǎng)老優(yōu)惠政策。將年滿60周歲、日常生活需要介助或介護的失獨老人，納入政府養(yǎng)老援助對象。選擇居家養(yǎng)老的，每月可獲得政府定點養(yǎng)老服務中心提供的上門服務。選擇機構養(yǎng)老的，每月可獲得介助介護補貼。援助標準根據(jù)市政府相關文件精神相應調整和提高。

　　四、我局對城鄉(xiāng)低保失獨家庭的救助探索

　　根據(jù)為期一個月的調查走訪情況，我局細心研究，積極探索，以保障失獨困難家庭對象在生活、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面的'基本權益為目標，根據(jù)中國共產黨常德市委、常德市人民政府《關于推行計劃生育特別扶助家庭關愛行動的意見》等文件精神，結合我區(qū)符合特別扶助對象的年齡界限要求，于今年6月25日出臺了《關于印發(fā)〈XX區(qū)失獨困難家庭社會救助實施辦法（試行）〉的通知》，率先在全市推行了貧困失獨家庭救助。

　　1、救助對象范圍：

　　對同時具備以下條件的失獨困難家庭實施社會救助：女方必須年滿49周歲（離異、喪偶的男方年齡也必須年滿49周歲），且為XX區(qū)常住戶口的；其獨生子女未婚因病或意外死亡或獨生子女已婚未生育因病和意外死亡的；夫妻雙方未再生育和未收養(yǎng)子女或夫妻離異后未再婚的；家庭經濟狀況符合XX區(qū)城鄉(xiāng)最低生活保障標準的。

　　2、救助標準：

　　凡符合失獨困難家庭條件的，可以享受下列相應的社會救助：城市失獨困難家庭生活救助按照城市三無人員的生活救助標準給予救助；農村失獨困難家庭生活救助按照農村五保分散供養(yǎng)對象的供養(yǎng)標準給予救助；失獨困難家庭的醫(yī)療救助，按照《XX區(qū)城鄉(xiāng)困難家庭醫(yī)療救助實施辦法》，享受與城市三無人員、農村五保分散供養(yǎng)對象同等標準的醫(yī)療救助。

　　有下列情形之一的，取消失獨困難家庭的相關社會救助：家庭經濟收入狀況明顯好轉，且高于XX區(qū)城鄉(xiāng)最低生活保障標準的；夫妻雙方離異后，再婚的一方；戶籍遷移出XX區(qū)的；因酗酒、賭博、吸毒等原因導致家庭貧困，通過教育仍不改正的；勞教和服刑期人員；享受失獨困難家庭生活救助的對象已死亡的；其他社會救助文件明確規(guī)定取消的。

　　低保失獨家庭是在實行計劃生育的背景下產生的，這些家庭為“國策”作出了貢獻，這些家庭需要全社會的理解、全社會的關心，通過我們社會救助部門的努力探索，在自己的職責范圍內踐行好這份特殊的關愛，希望能讓他們不再孤獨，生活得更踏實、更有尊嚴。

【調查的報告】相關文章：

調查的報告11-13

調查的報告11-19

書籍調查的報告05-04

關于調查的報告11-04

飲料調查的報告05-24

教育調查的報告12-09

薪酬調查的報告12-09

調查的實踐報告11-25

調查實習報告06-17

調查報告08-07