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小學(xué)英語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)情況調(diào)查報(bào)告范文
一、基本情況
1、關(guān)于開(kāi)設(shè)進(jìn)程
目前,本地區(qū)共有63所小學(xué),其中完全小學(xué)58所,不完全小學(xué)5所。本地區(qū)共有小學(xué)生38087名。
目前,本地區(qū)小學(xué)已經(jīng)全面開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程,其基本進(jìn)程具有以下特點(diǎn):
一是起步較早。在當(dāng)?shù)攸h政的領(lǐng)導(dǎo)和重視下,本地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)起步較早。90年代末,首先在實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。國(guó)家課程改革實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,本地區(qū)雖然不是國(guó)家課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū),但是,英語(yǔ)課程實(shí)驗(yàn)與國(guó)家課改實(shí)驗(yàn)區(qū)基本同步,于xx年開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程,比大市其它縣市要早得多。據(jù)了解,目前大市其他縣、市只有市(縣)城區(qū)少數(shù)有條件的實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。
二是分步實(shí)施。按照教育廳文件要求,吸取省內(nèi)外小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的經(jīng)驗(yàn),我們制定了英語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)方案。按照方案,本地區(qū)從xx年秋季開(kāi)始,城區(qū)3所小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有中心小學(xué)從三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課;從xx年秋季開(kāi)始,本地區(qū)所有小學(xué)從三年級(jí)開(kāi)始全面開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。xx年年,政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自關(guān)心小學(xué)英語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)工作,本地區(qū)10所省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)從一年級(jí)起開(kāi)設(shè)英語(yǔ),20xx年本地區(qū)所有小學(xué)的一、二年級(jí),全面開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程。按照計(jì)劃,今年秋季,英語(yǔ)課程覆蓋所有學(xué)校、所有年級(jí)。在教學(xué)內(nèi)容上,為防止英語(yǔ)教學(xué)與漢語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)相互干擾,各學(xué)校一年級(jí)英語(yǔ)字母教學(xué)皆在語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音教學(xué)任務(wù)完成并得到充分鞏固的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
三是步履穩(wěn)健。專門召開(kāi)了開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程動(dòng)員會(huì)。制定了《小學(xué)一年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程實(shí)施方案》。每年安排師范英語(yǔ)畢業(yè)生選聘計(jì)劃,陸續(xù)補(bǔ)充師資。不斷由教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)師資轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)以及在職進(jìn)修培訓(xùn)。開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究活動(dòng),形成校本研修制度。
2、關(guān)于教材使用
1—6年級(jí)目前使用的教材為江蘇譯林出版社與牛津大學(xué)出版社聯(lián)合編寫(xiě)的《牛津小學(xué)英語(yǔ)》。該教材詞匯量較大,內(nèi)容豐富。
按照省教育廳、財(cái)政廳有關(guān)文件(蘇教基〔20xx〕6號(hào))規(guī)定,3—6年級(jí)英語(yǔ)教材,屬于義務(wù)教育免費(fèi)教材,其費(fèi)用由省級(jí)財(cái)政統(tǒng)籌中央補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一承擔(dān)并實(shí)行國(guó)庫(kù)支付;1—2年級(jí)英語(yǔ)教材,屬于地區(qū)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),其費(fèi)用由本地區(qū)財(cái)政負(fù)擔(dān)。
3、關(guān)于師資狀況
本地區(qū)英語(yǔ)任課教師共360名,其中,英語(yǔ)專業(yè)130名,非英語(yǔ)專業(yè)256名。為保證英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè),近年來(lái)我們主要通過(guò)以下途徑解決師資缺乏問(wèn)題:
一是招考。每年新教師招考時(shí),向小學(xué)英語(yǔ)傾斜。盡管每年所下達(dá)的新分配的聘用人數(shù)指標(biāo)很緊,但對(duì)小學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生在聘用人數(shù)上都給予最大限度的傾斜。xx—20xx年期間,政府下達(dá)的總指標(biāo)575人,其中小學(xué)英語(yǔ)教師共招考109人,占總指標(biāo)的20%。xx年年,為啟動(dòng)小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè),安排小學(xué)英語(yǔ)指標(biāo)30名,占當(dāng)年中小學(xué)進(jìn)人指標(biāo)的26%,比上年度增加50%。
二是培訓(xùn)。對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)的教師進(jìn)行培訓(xùn)。自xx年以來(lái),依托教師進(jìn)修學(xué)校舉辦了7期培訓(xùn)班和一期提高班。迄今為止,參加培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗英語(yǔ)教師有269名。
三是委培。從xx年年起,采取定向委培的辦法,解決師資來(lái)源問(wèn)題。xx年年共委培小學(xué)師資23人,其中小學(xué)英語(yǔ)14人;20xx年共委培小學(xué)師資29人,其中小學(xué)英語(yǔ)師資11人,20xx年委培30人,其中小學(xué)英語(yǔ)8人。
4、關(guān)于課程設(shè)置
3—6年級(jí),按照國(guó)家課程計(jì)劃,每周安排3課時(shí)。
1—2年級(jí)每周安排4課時(shí),每節(jié)課20分鐘;由于國(guó)家課程計(jì)劃中低年級(jí)沒(méi)有英語(yǔ)課時(shí),目前,各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,從校本課程、地方課程中安排低年級(jí)英語(yǔ)課時(shí)。
二、存在問(wèn)題
1、在教材方面,詞匯量大、內(nèi)容多,課程教學(xué)對(duì)教師素質(zhì)的要求很高;同時(shí),教師普遍感到課時(shí)不夠,備課的要求高,一些轉(zhuǎn)崗改教的老師似乎有些力不從心,因此,學(xué)校利用課余時(shí)間開(kāi)展以校為本的教師研修要求很高。
2、在師資方面,一是整體素質(zhì)有待提高,通過(guò)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)從事英語(yǔ)教學(xué)的269名教師中,有些教師語(yǔ)音和聽(tīng)說(shuō)能力等基本功有待進(jìn)一步提高;二是負(fù)擔(dān)較重,小學(xué)英語(yǔ)教師一般都跨年級(jí)上課,任課班級(jí)多,備課量大,教師工作負(fù)荷較重,無(wú)暇花費(fèi)更多的精力更大幅度地提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平;三是職稱評(píng)定有障礙,大多轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的教師所拿文憑都不是英語(yǔ)專業(yè),職稱評(píng)定的時(shí)候所教科目與文憑對(duì)不上號(hào),按照目前市職稱評(píng)定的要求,似乎或多或少地直接影響著教師的職稱評(píng)定。
三、應(yīng)對(duì)措施
1、招聘專業(yè)師資。今后,本地區(qū)小學(xué)事業(yè)將基本穩(wěn)定在現(xiàn)有規(guī)模:學(xué)生35000—38000人,班級(jí)900個(gè)左右。從人數(shù)上看,現(xiàn)有英語(yǔ)教師規(guī)模,能基本符合要求,但是,對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)要求,專業(yè)合格人數(shù)太少,很多是通過(guò)培訓(xùn)臨時(shí)轉(zhuǎn)崗的,F(xiàn)有222名專職英語(yǔ)教師中,有62名專業(yè)學(xué)歷有待進(jìn)一步對(duì)口;現(xiàn)有138名兼職英語(yǔ)教師中,有135名專業(yè)有待進(jìn)一步對(duì)口。因此,請(qǐng)求今后陸續(xù)招聘高校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生,加快英語(yǔ)教師專業(yè)學(xué)歷的合格化進(jìn)程。
2、實(shí)施科研興師。以科研興教為抓手,以打造優(yōu)質(zhì)資源為契機(jī),以編精練題、易錯(cuò)題,寫(xiě)教學(xué)案等為手段,通過(guò)磨題、研題,磨課、研課等過(guò)程研究促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。需要對(duì)部分轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行2次培訓(xùn)。
4、實(shí)行教學(xué)監(jiān)測(cè)。對(duì)教師的語(yǔ)音水平進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控;另外,開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平調(diào)研分析,促進(jìn)學(xué)校強(qiáng)化英語(yǔ)師資進(jìn)修、教學(xué)管理。
5、深化課程改革。改革英語(yǔ)課時(shí)結(jié)構(gòu),開(kāi)設(shè)趣味閱讀欣賞課,拓展學(xué)生的視野,增強(qiáng)小學(xué)生的跨文化交際意識(shí),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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