參加全國大學(xué)生綠色營的感悟大學(xué)生暑期社會實踐報告

　　今年暑假我參加全國大學(xué)生綠色營，懷抱著環(huán)保的理念奔赴了東北地區(qū)，探訪濕地。其間和打工者，當(dāng)?shù)鼐用瘢�旅游者，政府官員，以前的老營員相互交流，當(dāng)然還有我們26位來自全國高校懷抱環(huán)保理念的大學(xué)生。在這其間我們相互交流環(huán)保，推廣了學(xué)校，和社團的環(huán)保理念，相互學(xué)習(xí)，相互交流，相互分享。學(xué)會了感恩，學(xué)會了融合不同的理念，學(xué)會去接受以前不能接受的東西，20天短短的日子里面，卻結(jié)下了深厚的友誼，因為我們共同堅持的信念，共同去為我們所宣傳的保護濕地這理念去努力，唯有擁有相互的信念方能有相互融合的基礎(chǔ)。我們是一群未開發(fā)的荒野草地，卻通過這次的活動給我們埋下了一顆綠色的種子，我們再后期活動結(jié)束后，依然相互交流著最近看見的環(huán)保信息，了解更加多的知識。我們一直明白一個道理，熱情很重要，能力更加重要。唯有擁有能力，我們才能去為我們的理想而奮斗，而不僅僅是口頭上的，我們需要實踐，需要去探訪，唯有了解了實情，我們才有發(fā)言的權(quán)利。唯有擁有專業(yè)的能力，我們才可以提交更加好的方案，去推動環(huán)保方案的實施，帶動更加多的人參與到環(huán)保這件事情。每個人的一點點力量都會是未來世界的資源，可持續(xù)的發(fā)展不僅僅是口頭上的說說而已，更重要的是實事。說環(huán)保人人都可以，可是為環(huán)保做出貢獻卻很少人去堅持，這是環(huán)保在這一時期遇到的問題。在普遍的認知里面，更加多的人看見的是當(dāng)前的利益，方便快捷的服務(wù)，新奇漂亮的東西，而這些帶來的危害或者是隱藏的危害一直被忽略著。

　　我想在環(huán)保路上一直前行是需要勇氣和毅力的，會和很多人的思想有沖突，也會和很多GDP有沖突，可是我僅僅希望世界可以變得漂亮一些，變得山清水秀，變得潔凈，變得人人互助，鳥語花香的樣子。不在出現(xiàn)大面積的霧霾，不在出現(xiàn)因為人為的運動而導(dǎo)致泥石流，山洪，干旱，局部不穩(wěn)定的降雨。這次回家在路上的感覺特別的深厚，從哈爾濱到海南，在車上堵了三天三夜，看到那個泄洪的解放軍，在不聽的奮戰(zhàn)在第一線，隨時可能會失去生命，在想為什么如果沒有這個山洪，他們現(xiàn)在不是應(yīng)該在家中享受著家里面面妻子和孩子的溫暖嗎？何必大晚上的出來那么的辛苦危險的干活呢？如果是在工程最開始的時候，做好安全的防范，或者更加的注意到對自然的影響，去達到一個自然與人和諧的狀態(tài)，這樣不是既不會有人員傷亡，也不會有財產(chǎn)的損失呢！一種可持續(xù)發(fā)展不能僅僅是口號，更多的應(yīng)該是實踐。時間是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　暑期的二十天，認識了26個人，來自24所大學(xué)，分布在全國的各個地區(qū)。20天的友誼，可以做到去24所學(xué)校蹭飯，在地區(qū)陪同去游玩，有人陪伴的感覺總是很棒的，尤其是有共同話題的人兒，更加是可遇不可得的。有幾個患難之交，有可以談?wù)摥h(huán)保的，有可以一起堅持下去的理由，很甜蜜的感覺。

　　從最初沒有開始的營期，在北京活動三天，一起擠公交擠地鐵，一起去拜訪綠色營創(chuàng)始人唐錫陽老師，一個87歲的老人，依然可以吐字清晰，頭腦清楚，可以自己去走路爬山，那種向上的生命力，那種堅持執(zhí)著，總是會被深深的吸引著，這也許就是氣場吧。還有去掃墓，去為馬霞阿姨掃墓，阿姨是美國人，卻為中國的環(huán)保事業(yè)做出了巨大的貢獻，她是唐老師的妻子，在臨死之前依然堅持著讓湯老師出營，為保護云南的滇金絲猴奮斗。這種無私的情懷，有幾個人可以比擬。她所說的一段話，一直在我們之中流傳。一個人死去是不可避免的，可是關(guān)鍵 看是否死的有價值。有句話說的好：有的人死了，他還活著。有的人活著他卻死了。一個沒有目標(biāo)的人，變社會完全同化的人，沒有自己個性的人，其實很悲哀。再就是夜游北京，一群人去壓馬路，以前從來沒有看過的北京夜景，才發(fā)現(xiàn)我們的所在地方是多么的美麗，繁華，夜晚的時候的靜謐。在以后開始的營期，前往哈爾濱的路上，看見不同的風(fēng)格，從未見過的大面積的稻田，海南都是小片的精耕細作，不一樣的感覺。還有很高大的山峰，筆直的樣子，發(fā)現(xiàn)原來自己以前看到的都是山丘，而在北方看到的才是真正意義上的山。行萬里路看萬卷書真的太有必要了。以前看到的描寫東北的書籍，在親自的感受一把，那滋味真的屬于懷念的感覺。之后的培訓(xùn)，有很多的老師，有東北林業(yè)大學(xué)的教授，環(huán)保局人員，農(nóng)墾總局局長，青年委員會主席，以前的老營員，幫我們培訓(xùn)了很多的知識，發(fā)現(xiàn)專業(yè)和業(yè)余的差別還是很大的，所站的立場不一樣，看到的東西也是不一樣的。不身在其位不知其艱辛。所以需要去體諒每個人的難處，學(xué)會諒解和換位思考。最好不要給別人提意見而是個別人提建議，因為前者看到了更多的是別人的缺點，而后者則是在主動的幫助別人呢，這一點會更加的重要，幫助和站著下指揮，有太大的區(qū)別了。

　　這個暑假在家的時間很少，在外的時間更加的多，回家后每天都在給爸媽做飯，感覺很溫馨，爸媽畢竟很忙，需要去為爸媽做點事情。這次本來是打算不回家，后來爸媽意見很大�；厝ズ笥中奶壅f，坐車那么久，不如在北京待著。爸媽總是這樣，總是想看見自己，又舍不得自己很辛苦的樣子。總是口是心非，但是出發(fā)點總是會為自己去著想。靜下心來去體會他們，真的很好。

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