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      三年級(jí)成語(yǔ)作文300字

      時(shí)間:2022-10-04 11:59:41 成語(yǔ) 我要投稿
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      有關(guān)三年級(jí)成語(yǔ)作文300字9篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的三年級(jí)成語(yǔ)作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關(guān)三年級(jí)成語(yǔ)作文300字9篇

      三年級(jí)成語(yǔ)作文300字 篇1

        最近我讀了一些成語(yǔ)故事,我就給你們講一些,先講《掩耳盜鈴》吧!

        里面說(shuō)了:“一個(gè)小偷去范氏家偷東西,他看見院子里吊著一口大鐘,小偷決定把大鐘敲碎,然后一塊一塊搬回家,于是他找來(lái)一把大鐵錘,拼命向大鐘砸去,咣的一聲巨響,他嚇了一跳:說(shuō)‘這不是告訴別人我在這嗎?’他就想啊!想��!就想到一個(gè)辦法,找來(lái)兩個(gè)棉花團(tuán)把耳朵塞住,他想,這下誰(shuí)都聽不見了吧�?墒撬詾樽约郝牪灰娏耍瑒e人就聽不見。其實(shí)只有他自己聽不見,這就叫愚蠢自欺,最后還是被別人抓住了�!�

        還有一個(gè)故事叫《買櫝還珠》也很好看!

        春秋時(shí)候有個(gè)楚國(guó)人,為了把自己珍貴的珍珠多賣點(diǎn)錢,想盡了辦法。他用名貴的'木蘭香木做了個(gè)木匣子,里邊裝上珍珠在大街上叫賣。立刻吸引來(lái)不少顧客,但沒有人來(lái)買。

        一會(huì)走過(guò)來(lái)一個(gè)鄭國(guó)人,給了賣珠人許多錢,急忙打開匣子取出珍珠還給賣珠人,只是托著木匣子走了。有許多看熱鬧的人都驚呆了。原來(lái)這個(gè)買主不是買珍珠的而是買木匣子的啊!

        這個(gè)故事都告訴我們:不光看外表其實(shí)里邊比外表更值錢。這兩個(gè)故事也其中告訴我同樣的道理:做事要先考慮周全!

      三年級(jí)成語(yǔ)作文300字 篇2

        今天的作文課,老師讓我們玩猜成語(yǔ)的游戲,老師把我們分成兩隊(duì),老師邊給兩個(gè)隊(duì)說(shuō)了他們的名字,我們隊(duì)叫作精英隊(duì),另一個(gè)隊(duì)叫作超人隊(duì)。

        老師讓我們精英隊(duì)先來(lái)。老師叫了兩個(gè)同學(xué)上去,一個(gè)同學(xué)演,一個(gè)同學(xué)猜,演的同學(xué)看了看老師把成語(yǔ)寫在上面的'紙,就馬上演起來(lái)了,只見他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起,兩只手一只在嘴巴的前面,一只在屁股的后面,后來(lái)又把身體轉(zhuǎn)到了后面,猜的同學(xué)問:“嬉皮笑臉?”老師說(shuō):“回答正確,精英隊(duì)加二十分”�!耙�!”“耶,耶,耶,我們精英隊(duì)比超人隊(duì)多二十分耶!”

        現(xiàn)在是超人隊(duì)來(lái)了。老師也叫了兩個(gè)同學(xué)上去,也是一個(gè)同學(xué)演,一個(gè)同學(xué)猜。演的同學(xué)看了看紙,手晃來(lái)晃去的,腳跑來(lái)跑去的,猜的同學(xué)不知道是神馬什么成語(yǔ),一直在想呀想,最后還是我們精英隊(duì)喊出了:“手舞足蹈”。

        后來(lái)我們又猜了“抓耳撓腮,怒發(fā)沖冠�!弊詈笪覀円运氖攘阙A了。

        “耶,我們贏了,我們贏了�!�

      三年級(jí)成語(yǔ)作文300字 篇3

        今天,作文課上,老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——‘成語(yǔ)猜猜猜’。第一輪:看圖說(shuō)成語(yǔ)!答對(duì)一個(gè),獎(jiǎng)一朵紅花�!�

        這時(shí),我嚇了一跳,心想:我平時(shí)沒有多積累,怎么辦?老師先在黑板上寫了一個(gè)笑字,不過(guò)笑字有點(diǎn)怪,那一撇畫成了一把刀。我正在冥思苦想中,一個(gè)同學(xué)已經(jīng)脫口而出:“是‘笑里藏刀’�!崩蠋熉犃�,笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,獎(jiǎng)了他一朵紅花。

        大家興致勃勃地接著猜,第一、二輪已經(jīng)結(jié)束了。緊接著,開始進(jìn)行第三輪比賽:比動(dòng)作猜成語(yǔ)環(huán)節(jié)。老師讓楊嘉偉同學(xué)上去,湊在他耳邊,說(shuō)了幾句悄悄話,再讓我們猜。不知誰(shuí)腦子轉(zhuǎn)得快,“竊竊私語(yǔ)”“對(duì)了!”老師說(shuō)。又獎(jiǎng)給他一朵紅花。過(guò)了第三輪,我們第一組和第三組分?jǐn)?shù)是一樣的。又進(jìn)入了關(guān)鍵的第四輪冠亞軍爭(zhēng)奪賽——成語(yǔ)接龍�!皻庀笕f(wàn)千”老師話音剛落,第三組有一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)說(shuō):“千呼萬(wàn)喚�!钡谌M又加了十分,他們贏了。我們卻與冠軍失之交臂。

        看來(lái)我們還是技不如人。今后,我們還要多閱讀,多積累,才有可能反敗為勝。

      三年級(jí)成語(yǔ)作文300字 篇4

        星期六的`傍晚,爸爸媽媽,還有我正坐在沙發(fā)上看電視。不知不覺,到了該睡覺的時(shí)間。但我們還不困,我說(shuō)了一句:“要不,我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧!”爸爸媽媽聽了這個(gè)建議都紛紛贊同。

        游戲就要開始了,我先說(shuō),媽媽接著說(shuō),爸爸再說(shuō)。游戲開始了,我說(shuō):“金枝玉葉�!眿寢尳又f(shuō):“葉公好龍�!卑职纸又骸褒堮R精神�!蔽医又骸吧癫赊绒��!眿寢屜肓讼耄€是想不出下一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。我和爸爸大笑起來(lái)。媽媽更加急了,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的,我和爸爸肚子都笑痛了。

        媽媽說(shuō):“我服了,看來(lái),我還得多積累一些成語(yǔ)�!边@時(shí),我心想:“連媽媽都要學(xué)習(xí)積累成語(yǔ),我更要多讀書呀!千萬(wàn)不能讓爸爸和媽媽超過(guò)我!”

        比賽成績(jī)出來(lái)了,我第一,爸爸第二,媽媽第三。當(dāng)媽媽氣餒地時(shí)候,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,不要?dú)怵H,下次您一定能超過(guò)我們�!�

        成語(yǔ)接龍帶給了我們快樂,還讓我們積累了許多成語(yǔ)。

      三年級(jí)成語(yǔ)作文300字 篇5

        上課了,老師笑容滿面地走進(jìn)了教室,老師說(shuō):“我們來(lái)玩——猜成語(yǔ)的游戲,聽到了這個(gè)消息,同學(xué)們高興得手舞足蹈!

        游戲開始了,老師指著一幅畫,畫了一個(gè)農(nóng)民,守在大樹旁,好像在等待什么的圖畫。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,有的同學(xué)索性站了起來(lái),大聲嚷嚷:“老師,我來(lái)�!崩蠋熯x了小青,小青說(shuō):“是守株待兔。”老師滿意地笑了。老師給了小青一朵紅花,她欣喜萬(wàn)分,我們羨慕不已。

        第二輪比賽開始了,老師在黑板上畫了一個(gè)嘴巴,在旁邊寫了個(gè)“禍”字,我絞盡腦汁想,可是還是想不出。這時(shí)反應(yīng)快的同學(xué)已開始競(jìng)猜,有的說(shuō)是:“幸災(zāi)樂禍,”有的`說(shuō)是:“禍從天降�!崩蠋煻家灰环穸�,老師見大家都不知道,就提示說(shuō):“嘴巴里說(shuō)出禍�!毙〖t站了起來(lái),說(shuō):“是禍從口出。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,班里響起了熱烈的掌聲。有的同學(xué)激動(dòng)得直拍桌子,有的同學(xué)拼命拍自己的腦袋瓜,說(shuō):“怎么就想不出來(lái)?”

        這場(chǎng)比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,它還讓我懂得了更多的知識(shí)。

      三年級(jí)成語(yǔ)作文300字 篇6

        今天,我們的老師也就是我們班的班主任肖老師,她對(duì)我們說(shuō):”我們一起玩一個(gè)成語(yǔ)游戲,好嗎?“我們高興地回答:"好."

        肖老師并在游戲之前對(duì)我們說(shuō)明游戲規(guī)則。規(guī)則是:“有一個(gè)人站在臺(tái)上面做動(dòng)作,我們猜對(duì)的人,再上去表演,讓下面的人來(lái)猜,就這樣接下去。

        游戲開始了。首先,是黃鎮(zhèn)濤表演,他走上去講臺(tái),在講臺(tái)上神氣地走來(lái)走去的,我們想了一會(huì)兒,突然劉文杰舉起了手說(shuō):”這是耀武揚(yáng)威。我以為劉文杰沒猜對(duì),可是他卻猜對(duì)了。劉文杰走上講臺(tái)張開他的.雙手和雙腿,我們說(shuō)出來(lái)的詞語(yǔ)都不對(duì),他看我們猜不出來(lái)就告訴了我答案,游戲就這么接下去了。

        下課了,可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語(yǔ)游戲課。

      三年級(jí)成語(yǔ)作文300字 篇7

        今天,三年(2)班為什么那么熱鬧呢?原來(lái)三(2)班正在做一個(gè)有趣的游戲——看動(dòng)作,猜成語(yǔ)�?纯此麄冇卸酂狒[吧!

        游戲開始了,第一輪,老師請(qǐng)兩位同學(xué)到臺(tái)上表演,只見老師神秘地對(duì)兩位同學(xué)悄悄地講了一些話。接著,一位同學(xué)學(xué)起雞叫,另一個(gè)比起了武術(shù),臺(tái)下的`同學(xué)笑了笑,似乎這樣的笑表示這個(gè)成語(yǔ)太簡(jiǎn)單了,大家一個(gè)個(gè)高高舉起了手。老師見狀,便讓大伙兒一起說(shuō)出答案來(lái),果然答案就是“聞雞起舞”。老師發(fā)話了,“既然太簡(jiǎn)單了,我們就來(lái)個(gè)高難度的。”

        第二輪,老師請(qǐng)了廖凡上臺(tái)表演,這次老師什么話也不說(shuō),卻從袋子里抽出了一張紙條遞給廖凡,廖凡看了看,皺了皺眉頭,猶豫了一會(huì)兒,笑了笑,又看了看老師,走到門前,用力拉開門,走了出去,又狠狠一甩,門“砰”的一聲重重地關(guān)上了。我百思不得其解,是什么呢?過(guò)了一會(huì)兒只有兩個(gè)同學(xué)舉了手,說(shuō):“破門而出�!崩蠋熈⒓聪蚰俏煌瑢W(xué)豎起了大拇指,教室立刻沸騰起來(lái)。游戲一輪接一輪,一輪比一輪更精彩。

        看動(dòng)作,猜成語(yǔ)這個(gè)游戲不僅讓我的詞語(yǔ)金庫(kù)閃閃發(fā)光,而且讓我的快樂之窗更加明亮,多希望能有機(jī)會(huì)再玩這個(gè)有趣的游戲呀!

      三年級(jí)成語(yǔ)作文300字 篇8

        我看過(guò)很多成語(yǔ)故事,有《拔苗助長(zhǎng)》,有《畫蛇添足》,還有《鐵杵磨成針》,但我印象最深刻的是《亡羊補(bǔ)牢》。

        這個(gè)故事講的是一個(gè)人養(yǎng)了一群羊。一天,羊圈破了,羊丟了幾只。鄰居好心勸他修好羊圈,以免再次丟羊,可他卻說(shuō):“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?”第二天,他再去看時(shí),又少了兩只羊。這時(shí)他才后悔沒聽鄰居的勸告,趕忙修好了羊圈。從此這個(gè)人再也沒有丟過(guò)羊。這個(gè)故事告訴我們:只要及時(shí)糾正錯(cuò)誤,聽取勸告,就不算晚。

        看完了這則成語(yǔ)故事,我不由得想起了二年級(jí)的事情。那時(shí)我的'口算成績(jī)非常差,可我漠不關(guān)心,總認(rèn)為只要認(rèn)真就可以了。但我的口算不但沒有提升反而下降的更猛了。爸爸勸我:“趕緊練習(xí)口算吧!別再讓口算成績(jī)下滑了�!钡胰匀恢弥焕�,最后口算亮了紅燈,我才抓緊練習(xí)口算,終于又取得了好成績(jī)。

        從這個(gè)故事中我明白了要及時(shí)糾正錯(cuò)誤,還要聽取別人的勸告,希望大家也可以知錯(cuò)就改。

      三年級(jí)成語(yǔ)作文300字 篇9

        小猴子在樹洞邊玩耍,不小心掉進(jìn)了樹洞,他自己怎么也出不來(lái),老猴子連忙趕過(guò)來(lái)救他,不料卻把小猴子給淹死了。這是為什么呢?

        原來(lái),有一天,老猴子到河邊去喝水,看到兩個(gè)小朋友在玩兒皮球,突然,其中的一個(gè)小朋友奮力一擲,皮球掉進(jìn)了樹洞里。但他們并不急躁,馬上去拿了桶到河邊盛了水,再倒進(jìn)那個(gè)樹洞里,一會(huì)兒,水倒?jié)M了,皮球也浮了上來(lái),他們拿到皮球,開開心心的到旁邊去玩了。

        老猴子認(rèn)為這是一個(gè)救小猴子的'好辦法,于是,就像他們一樣把水倒進(jìn)了樹洞里,小猴子果然浮上來(lái)了,可是他已經(jīng)死了。老猴子怎么也沒想到,他的方法把小猴子給害死了。他悔恨極了,悲憤的大哭起來(lái)。

        這則故事告訴我們,不是所有的方法都可以如法炮制。就像皮球和小猴子,他們的體積不同,質(zhì)量不同,受浮力狀態(tài)也不同,最終導(dǎo)致,皮球順利的撈出來(lái)了,小猴子卻淹死了。

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