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      成語作文600字

      時間:2022-10-05 12:12:45 成語 我要投稿
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      有關(guān)成語作文600字錦集8篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的成語作文600字8篇,希望對大家有所幫助。

      有關(guān)成語作文600字錦集8篇

      成語作文600字 篇1

        ——石浦小學(xué)502梅可楠

        “比手畫腳猜成語游戲現(xiàn)在開始!誰來當(dāng)表演者呢?”“我!”“我!”“我!”……

        比手畫腳猜成語!游戲規(guī)則是:首先,表演者從老師那抽一張標(biāo)有成語的紙片,然后,表演者根據(jù)紙上的成語用動作來表演這個成語,讓臺下的同學(xué)猜,表演時不能用這個成語的口型來提示大家,更不能說話,若臺下的同學(xué)猜對了,那么表演者和回答者就都有獎品。

        開始。。

        第一個來表演的是假小子吳欣倍,當(dāng)她看到自己抽到的`簽時,嘴巴張成了O型,但她又很快鎮(zhèn)靜下來,開始做動作。首先,她學(xué)著和尚念經(jīng),把手立成刀型放到嘴巴前,嘴里還念念有詞,接著還摸了摸腦袋。

        “什么呀?”

        “這到底是什么成語呀?”

        “在干嗎?”

        ……

        正當(dāng)我們丈二和尚摸不著頭腦時,一旁沉思的勵雨琲舉手說道:“是丈二和尚摸不著頭腦!”

        “對對對!就是丈二和尚摸不著頭腦!耶!”吳欣倍笑著跳著叫著和勵雨琲一起得到了獎品。

        又一輪游戲開始了,我立馬又把手舉得高高的,期待江老師會叫到我。果真,江老師真的叫到了我。我興高采烈的走上講臺,隨便抽了一張簽,因為起先這張簽是倒著的,我還以為是“南轅北轍”呢,便心想:這動作可不好做!同學(xué)們猜也不好猜呀!但當(dāng)這個簽又被江老師弄正時,又大松一口氣,原來,這個成語是“掩耳盜鈴”喲!這還不簡單!我立刻做起了動作,我先用左手捂住耳朵,表示“掩耳”,右手假裝拎著一個鈴鐺,表示“盜鈴”。我做完了動作,微笑著看著面前這么多只手,那么多期待的目光希望我去叫他回答,心中油然升起自豪感、滿足感、榮譽感……簡直就是百感交集,當(dāng)時的我完全沉浸在幻想的境界里,差點做上了白日夢,還好江老師對我溫柔地說:“梅可楠,你要叫那個同學(xué)?”“嗯、哦…陳梓璐!”剛從幻想的世界里回來的我含糊不清的回答。陳梓璐大聲的回答:“掩—耳—盜—鈴——”當(dāng)然,我們也得到了獎品。

      成語作文600字 篇2

        愚公移山是說一位叫愚公的人,他要用掉阻礙他通行的兩座大山,被人嘲笑,他卻說:“子子孫孫無窮匱也”現(xiàn)在比喻一種不怕吃苦,堅持不懈的精神。

        一位長跑運動員他起初不行,面對如此之長的距離十分害怕,但他學(xué)會了一種辦法,在他比賽時把這么長的距離分成好幾段,開跑后,他先把遠(yuǎn)處的最大的一棵樹當(dāng)成目標(biāo),目標(biāo)達(dá)成后,再把遠(yuǎn)處的紅房子當(dāng)做目標(biāo)……他朝著一個個目標(biāo)跑去一個一個目標(biāo)最終組成了這漫長的距離,當(dāng)別人為那漫長的距離而嘆氣是,他朝著目標(biāo)努力跑去,最終取得了第一。

        這就和愚公移山一樣,愚公一點一點的鑿山,運石,他一點一點朝目標(biāo)跑去這個辦法既可以緩解,減輕壓力,同時也提高了半事的積極性,十分好。

        然而先在的我們生活沒有逆境,沒有挑戰(zhàn),父母慣著,做什么事都感覺沒意思,不想做,沒有面對困難。但困難一來就垮了,沒辦法了。這時就可以用愚公移山的精神,那大的困難愚公都克服了,我們現(xiàn)在的這點又算得了什么,要像愚公那樣一點一點的去克服。

        在學(xué)習(xí)上就會遇到許多困難,比如背書不行,老是記不住怎么辦,這時就可以用愚公移山的精神,一點一點地背,可以先背第一句,在背第二句,第三句……再把這些句子連起來,不就會了嗎?再比如說字寫得不好,那也可以用愚公移山的精神,咱不求一次性寫好,那是不可能的。關(guān)鍵還是要有信心,有毅力。第一天爭取把字寫得清楚,第二天爭取把字寫的`整齊,再一點一點提高。這樣就可以在潛移默化中把字寫好了。

        許多同學(xué)一遇到困難就退縮,不敢去面對,可如果要是有了信心一點一點去解決,就能成功。我相信世上沒有比移山更大的困難,貴在堅持,只要努力就能戰(zhàn)勝困難。

        現(xiàn)在我覺得愚公移山更是一種堅持,一點一點努力的過程。只要我們每個人都有愚公移山的精神,無論什么困難只要一點一點努力克服,它們就都會想你低頭。這就是我對愚公移山的新的理解。

      成語作文600字 篇3

        今天下午,王老師心血來潮舉行了一場別開生面的成語大賽。

        “誰能說出幾個帶有‘花草’的成語?”

        王老師問道。這個簡單,我心里不禁暗暗叫喜。

        “心花恕放、鳥語花香!蔽颐摽诙。

        我同桌——搗蛋鬼張濤也高高舉起了手,站起來面不改色地說:“草木皆兵、花好月圓、花言巧語、紅杏出墻、殘花敗柳!

        一口氣說出了五個,比我還厲害,王老師“狠狠”地表揚了他一頓。唉,真是人不可貌相,海水不可斗量。同學(xué)們的詞匯量還是挺廣泛的,可說到后來便啞口無言了。

        王老師見大家說不出來了,便話鋒一轉(zhuǎn),說:“現(xiàn)在說帶有動物的成語!

        同學(xué)們剛剛還是緊皺眉頭,埋頭思考,聽了王老師的話,又一下子舉起了一雙雙小手,我也不例外。十二生肖和小動物的成語都被我們說了個遍。我心想:這么多天的成語練習(xí)果然不是白白積累的。

        王老師又說:“現(xiàn)在我們玩?zhèn)游戲,來成語接龍,只要音相同,也可以算,但不得場外求援,只能小組幫助,由我先說一個——九牛二虎之力!

        費凡珂剛要說,我同桌張濤還是改不了他多嘴的毛病,把“力大無窮”這么好的一個詞語說了出來,害費凡珂難住了。

        這時,宋嘉豪舉起了他那胖胖的小手說:“力拔山河!

        這回又難住了丁力:“河,河,河……”

        “和氣生財!

        宋嘉豪又說,“下一個我也說了吧,財源廣進(jìn)!

        就這樣,一整組的成語,都讓宋嘉豪一人全包了,真是山外有山,人外有人啊。接下來,其他小組也開始了。

        王老師又換了一個玩法,說:“做一個動作,讓同學(xué)猜是什么成語。”這下可熱鬧了,做動作的.同學(xué)表演得活靈活現(xiàn),猜的同學(xué)則苦思冥想……

        一次成語大賽在清脆的下課鈴聲中落幕了,多好的比賽呀,同學(xué)們不但可以互相學(xué)習(xí)成語,還能更好地增加詞匯量呢。

      成語作文600字 篇4

        成語是中華民族特有的瑰寶之一,不僅僅存在于書中,也與我們的生活息息相關(guān),雖然短,但十分精煉,不知不覺中改變了我們,讓我們明白了許許多多的道理。而我最喜歡的一個成語,就是——種瓜得瓜種豆得豆。

        這個成語出自佛教經(jīng)典《涅盤經(jīng)》當(dāng)中,意思十分明顯,字面上指種什么,收什么。比喻做了什么事,就會得到什么樣的結(jié)果。你種下了瓜,收到的就是瓜,種下了豆子,收到的就是豆子。這在很多人看來,也許是廢話,種的明明是瓜,還能長出豆子不成?在我上小學(xué)之時,也曾被困擾過,一直不懂這個成語的含義。后來,隨著語文成績的提高,才漸漸明白了,這只是字面上的意思,真正想要告訴我們的是,你得到的多少,是與付出成正比的,有了曾經(jīng)的付出,才會有現(xiàn)在的收獲。

        但一個人付出的越多,他收獲的也就越多,就如同種了瓜一樣,也會得到“瓜”的收獲;付出的少了,也就等于種了豆,所獲的也就只有“豆”,F(xiàn)在應(yīng)該沒有人不想要瓜,而去要豆的吧!這個成語告訴了我們不勞而獲是不可能的,守株待兔是永遠(yuǎn)不會成功的,要成功,就一定要付出相應(yīng)的努力。無論是愛迪生發(fā)明燈泡,諾貝爾的炸藥,都是付出了千百次的嘗試和不懈的努力換來的。還有曹雪芹為世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢》,“披閱十載、增刪五次”的壯舉;孔子“韋編三絕”的,才成為了世界文化史上十大名人之一。我終于明白了這個成語的.真正意義。

        但在無數(shù)的生活實踐中我更明白,付出了也不一定會馬上有收獲,就像種瓜,也不一定會次次成功,無論是大雨、干旱或一點點小的失誤,就可能會一敗涂地。但只要真正的付出了,總會有回報,不在時間的長短,只要真正的用心的“種瓜”,總會有收獲的。

        種瓜得瓜種豆得豆,這個成語告訴了我們只要付出的越多,就會得到的越多,做了什么事,就會得到什么樣的結(jié)果。我相信只要能真正的付出了自己的努力,就一定有成功,獲得自己想要的收獲。

      成語作文600字 篇5

        一聽我的名字——諾諾,你一定會想起"一諾千金"這個成語。的確是這樣,“得黃金千兩,不如得季布一諾”的故事,爸爸媽媽早就講給我聽,告訴我他們給我取名的寓意,期望我成為一個言而有信的人。

        誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠如試金石,信是金鑰匙。巴爾扎克也說:“遵守諾言就像保衛(wèi)你的`榮譽一樣。”爸爸媽媽是這樣期望的,我也是這樣做的。

        記得有一次,我上完舞蹈班一個人坐公交車回家,上車后才發(fā)現(xiàn)媽媽給我的車費不翼而飛了,我就對司機叔叔說:“叔叔,我把車費弄丟了,您把我?guī)Щ厝,到家門口了我就找媽媽拿錢給您,行嗎?”叔叔見我是一個孩子,安慰我說:“沒事,我?guī)慊厝,下次坐公交見著是我的車就多投一元錢,沒見著就算了!蔽沂箘诺攸c點頭,心里默默的記下了司機叔叔的話,也記下來了他的相貌。下車的時候,我特地留意了叔叔的公交車號,想著下次一定要補上這次的車費。

        以后每次坐公交車,我都會多帶一元錢,時時留意那個叔叔的公交車。過了好些日子,終于坐上那輛曾免費載我回家的公交車,我毫不猶豫地投入兩元錢,并告訴叔叔:“叔叔,我上次搭乘您的公交車欠的一元錢,今天補上了,謝謝您。”叔叔望著我,笑瞇瞇地說:“孩子,我早忘了這事了,你還一直惦記著?”“嗯,我每次坐公交車都多帶一元錢!蔽姨岣呱らT大聲說。“你真是個講信用的好孩子!”這時全車的人都向我投來贊許的目光,我的心中無比輕松和自豪。

        做一個守信用的孩子真好!我會一直銘記爸爸媽媽對我的期望,做一個一諾千金的好孩子!

      成語作文600字 篇6

        “我來猜!我來猜!”這節(jié)課,我們教室里熱鬧極了,原來我們在玩巧猜成語的游戲呢!

        首先是孫逸鑫被老師請上了講臺。老師在他耳邊耳語了一陣,他撓了撓頭,似乎很為難的樣子。突然他竟然“撲通”一聲跪在了地上,弄得我們丈二和尚摸不著頭腦,搞不清他葫蘆里倒底賣得是什么藥。這時,他又把雙手平舉在頭頂,還把頭低了下來。我想:“難道是‘舉案齊眉’?好象又不像啊!”我努力地思考著!鞍,對了,是‘負(fù)荊請罪’!”我不禁脫口而出。沒想到還是被別的同學(xué)搶先一步說了出來。

        我并不氣餒,又高高地舉起了手。老師笑瞇瞇地對我說:“好,下面就請呂思潼上臺表演!”我興奮而又迫不及待地沖上了講臺,用手指指天花板,嘴里一張一合的,不知在講些什么,又用手指指地面,嘰哩呱啦地說了一大堆。我抬頭望著同學(xué)們,見他們個個抓耳撓腮想不出來,心里得意極了。同學(xué)們開始試著猜測起來:“一目十行?”、“星羅棋布?”,甚至還有的同學(xué)說是“數(shù)星星”,頓時有的同學(xué)反駁他:“這個怎么是成語啊?”我不禁為有些同學(xué)著急起來,同時又有些困惑:“難道是我的演技不好?要知道我可是班里的.小品大王呢!哦,可能是同學(xué)們一時著急想不出來吧。”我繼續(xù)耐心等待著。有的同學(xué)想得不耐煩了,急著要我公布答案。我便高聲說:“應(yīng)該是‘談天說地’!”同學(xué)們這才恍然大悟。

        “盲人摸象!”、“螳臂當(dāng)車!”、“聞雞起舞!”……同學(xué)的歡聲笑語在我們教室里回蕩著。多么有趣的一次巧猜成語游戲呀!

      成語作文600字 篇7

        今天爸爸出差回家了。晚飯后,我和爸爸一起收拾碗筷,一起洗碗。洗完碗,爸爸一邊洗菜池一邊說:“這里是藏污納垢的地方,要洗干凈哦!”“你說藏污納垢是成語嗎?”我隨口就問了爸爸。“是。 卑职植挥每紤]就回答了。

        爸爸一出口就是成語,立刻引起了我的'興趣,我對爸爸說:“爸爸,我們的身體各個部分都可以說好多成語吧?”爸爸笑著回答:“是啊,閨女,你會說你個呢?要不,做完事我們pk一下,如果誰說不出來,就打誰一個手板兒!蔽彝饬耍f:“好呀,pk就pk!”

        等爸爸收拾完,我倆坐在沙發(fā)上。爸爸指了指他的眼睛和耳朵,我馬上就說:“眼見為實,耳聽為虛!卑职纸又f:“鼠目寸光,耳聽八方。”

        “目瞪口呆,交頭接耳!

        “唇槍舌戰(zhàn),舉目不忘!

        這時我問爸爸:“唇槍舌戰(zhàn)是什么意思?”爸爸告訴我:“是形容一個人能說會道,語言鋒利的意思!

        我想了想又說:“唇齒相依,眼疾手快!闭f完,我拍了拍爸爸的胸口說:“這兒有什么成語?”爸爸回答:“胸有成竹,赤膽忠心!

        “肚子里有哪些成語?”爸爸揉了揉肚子問。我想了好一陣子都沒有回答出來。爸爸說:“來,伸出手,打一個手板兒!蔽抑缓霉怨詢旱厣斐鍪帧0职执蛄宋乙粋小手板兒后說:“肚子里的成語多著呢!比如肝膽相照、肺腑之言、滿腹經(jīng)綸、牽腸掛肚……”爸爸一口氣說了好多成語,我一點兒也記不過來。

        爸爸笑呵呵地對我說“閨女很棒哦!但是你要多看書多積累。今天就這樣吧!”

        老爸說得對,我要多看書多積累,爭取下次贏老爸!

      成語作文600字 篇8

        大家都很喜歡玩游戲。一上課,張老師開門見山地對我們說:“這節(jié)課,大家要玩一個游戲!”一聽見要玩游戲,同學(xué)們一個個都?xì)g呼雀躍,有的同學(xué)問:“要玩什么游戲呢?”張老師神秘一笑,說:“這個游戲叫‘看表演,猜成語’!”

        很多同學(xué)都提出了問題:“是誰表演,誰猜呢?”“猜對了有獎勵嗎?”“猜錯會怎樣?”疑問聲充斥著整個教室。張老師打斷了雜亂的聲音,說:“大家先熟悉一下這個游戲。它是這樣玩的,請一位同學(xué)上臺領(lǐng)成語,表演上面的成語,然后臺下的同學(xué)看著臺上同學(xué)表演,猜出這個成語!

        游戲開始了!老師請我們的大班長上臺表演成語。我們的班長長得很可愛:小小的.眼睛,圓圓的臉蛋還有齊齊的劉海,再加上一笑就會出現(xiàn)的小酒窩,恰是清秀可愛。班長領(lǐng)到成語,有信心的莞爾一笑。開始表演了,班長的眼睜的大大的,好像兩顆小玻璃球;嘴也張的大大的,能裝下一個拳頭。我的腦海里突然蹦出一個成語——大吃一驚,我對比了一下班長的表演,更加確定了這個成語。大多數(shù)人猜的都是大吃一驚,也有猜目瞪口呆的,還有許多五花八門的答案。“三、二、一”老師公布答案了:“正確的答案是目瞪口呆!薄耙!”猜對的人得意洋洋,不停地歡呼著。

        第二組同學(xué)上臺了。依舊是上臺領(lǐng)成語,唯一不同的是人變多了,三年兩女。大家都很期待他們的表演。領(lǐng)完成語,他們突然一下跟觸電了一樣,不住地擺動著胳膊和教,有的像手和腳不聽使喚了一樣,有的像跳舞一樣舞動著手和腳。我心想:“這應(yīng)該不是‘翩翩起舞’,那就是‘手舞足蹈’”。同學(xué)們有的說是手舞足蹈,還有的說是活蹦亂跳……公布答案了:“正確成語是‘手舞足蹈’”。我也忍不住歡呼了一聲!

        這節(jié)課,我們不光玩了游戲,還學(xué)到了許多成語,真是一舉兩得!

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