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      計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生生涯規(guī)劃書

      時(shí)間:2023-01-02 13:55:42 大學(xué)專業(yè) 我要投稿

      計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生生涯規(guī)劃書(8篇)

      計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生生涯規(guī)劃書1

        第一部分【前言】

      計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生生涯規(guī)劃書(8篇)

        人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途。充滿了無(wú)限的激情與收獲的快樂(lè)。同時(shí)我們作為未成年的學(xué)生。正是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。學(xué)習(xí)知識(shí)并非一下子就能學(xué)會(huì)。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。學(xué)無(wú)止境的。可能會(huì)改變你的一生。并不是讓你一直學(xué)習(xí)文化知識(shí)?梢栽谀銓W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)能熟練掌握一門能立足于世界的一門技術(shù)。所以我覺(jué)得“知識(shí)改變命運(yùn),技能創(chuàng)造未來(lái)”。所以天下人要靠自己的雙手去打拚、奮斗、改變自己的命運(yùn)和創(chuàng)造自己的未來(lái)。

        我叫楊藝是學(xué)計(jì)算機(jī)的,F(xiàn)在14潤(rùn)建4班班。自小家庭出身貧寒。出生在四川。我老家是四川農(nóng)村的。父母常年在外打工。幸幸苦苦掙錢只有一個(gè)目的供我讀書。希望我將來(lái)能出人頭地。我的性格可以說(shuō)是具有兩面性的。但是我的內(nèi)向卻大于外向,有的時(shí)候是很內(nèi)向的。不怎么喜歡與他人交朋友。于是通過(guò)一次機(jī)會(huì)我來(lái)到了廣西石化工技學(xué)校這個(gè)學(xué)校讀書了。我十分的高興因?yàn)槲业母改敢苍趶V西打工。同樣我的哥哥也在廣西工作。就這樣我們?nèi)胰私K于能在一起了,我在學(xué)習(xí)上是很認(rèn)真的一個(gè)人。平時(shí)很守規(guī)矩,是一個(gè) 老實(shí)巴交的人。不喜歡去認(rèn)識(shí)新的朋友?赡芪冶容^的不自信吧。覺(jué)得別人會(huì)看不起我。又因?yàn)槲也惶珪?huì)說(shuō)普通話。怕同學(xué)們笑我,所以使我的性格越來(lái)越孤僻了。我也希望在勁松的學(xué)校中能有所突破。成為在學(xué)習(xí)上不錯(cuò)的也要人際交往方面豐富自己的`人生閱歷。使自己在求學(xué)中去加深自己。鍛煉自己。為自己的人生道路打下基礎(chǔ)。

        第二部分∶行業(yè)分析

        隨著我國(guó)綜合國(guó)力的發(fā)展;ヂ(lián)網(wǎng)也在中國(guó)生根發(fā)芽了。伴隨著計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展。計(jì)算機(jī)行業(yè)也成為了中國(guó)十大熱門行業(yè)之一。我所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)。計(jì)算機(jī)是現(xiàn)在乃至將來(lái)的一個(gè)很重要,也是很有大好前景的專業(yè)。在現(xiàn)今社會(huì)中計(jì)算機(jī)引用十分廣泛。例如OFFICE自動(dòng)化辦公的以及游戲動(dòng)漫與制作電腦技術(shù)的發(fā)展。等一系列的發(fā)展前景。而恰好在計(jì)算機(jī)需要往更高的地方發(fā)展時(shí)加入了這個(gè)行業(yè),對(duì)我們來(lái)說(shuō),有很多的發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間。計(jì)算機(jī)的專業(yè)知識(shí)是學(xué)不完的。是需要學(xué)到老,對(duì)這個(gè)行業(yè)努力的去鉆研和學(xué)習(xí)。為中國(guó)計(jì)算機(jī)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的綿薄之力。我于是毫不猶豫地決定好好的學(xué)好這個(gè)專業(yè)。在我認(rèn)識(shí)到的領(lǐng)域認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。專業(yè)的學(xué)制是三年。我現(xiàn)在一學(xué)期快完了。所以我決定利用自己能利用的時(shí)間去打工。豐富自己的實(shí)踐能力。去向在計(jì)算機(jī)行業(yè)的前輩們請(qǐng)教。指點(diǎn)指點(diǎn)我。這樣一定對(duì)我有所幫助的。

        我的目標(biāo)

        一,我的近期目標(biāo):

        在學(xué)校好好學(xué)習(xí),認(rèn)真配合老師的工作,努力學(xué)好自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。利用積極參加課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)和其他課余活動(dòng),盡可能提高自己的綜合能力,同時(shí)也要堅(jiān)持的鍛煉身體,擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。為將來(lái)走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)。在班級(jí)內(nèi)成為學(xué)習(xí)上進(jìn)的學(xué)生,爭(zhēng)取得到獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)三好。同時(shí)盡可能多的拿到專業(yè)培訓(xùn)方面的技能合格證書。為自己的職高生活光芒四射。

        二,我的中期目標(biāo):

        在自己畢業(yè)后。通過(guò)自己的努力走上一個(gè)相對(duì)合適自己實(shí)習(xí)工作崗位。用自己的努力使工作保持穩(wěn)定狀態(tài)。同時(shí)我也要在工作崗位中認(rèn)認(rèn)真真,要做到【干一行,愛(ài)一行,鉆一行,精一行】。將工作做出色。盡可能多的掌握學(xué)習(xí)到的自己需要的技術(shù)和能力。在工作中處理好自己的人際關(guān)系。與同事和諧相處。要虛心向他人請(qǐng)教。再用這些能力來(lái)提高自己在工作崗位的處境和地位。

        三,我的遠(yuǎn)期目標(biāo):

        在踏踏實(shí)實(shí)工作十幾年后,經(jīng)過(guò)自己的努力,能夠成為單位一個(gè)方面的管理者。

        四,我的終極目標(biāo):

        如果自身?xiàng)l件的允許下。我希望通過(guò)自己各方面的資源和能力去享受一把艱辛的創(chuàng)業(yè)過(guò)程。即使失敗了。我依然會(huì)笑著面對(duì),因?yàn)檫@是我人生中的美好記憶。

        四,分析自身尋找差距。

        一,我的條件:

        能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),守各項(xiàng)制度、為人誠(chéng)實(shí)、勤勉、助人為樂(lè)。

        二,我的差距:

        在我的生活中時(shí)常抱怨自己的父母,為什么自己的家庭環(huán)境不如其他的孩子。有時(shí)會(huì)遇父母產(chǎn)生隔閡。不積極參加學(xué)校組織的業(yè)余互動(dòng),始終把學(xué)習(xí)放在首位,在辦事上效率不高。表達(dá)能力不強(qiáng)。沒(méi)有主見(jiàn)、勇氣。有時(shí)過(guò)于驕傲。

        三,克服差距:

        一,要理解父母、孝順父母。

        二,學(xué)習(xí)上要更加的有自信。

        三,在同學(xué)關(guān)系上要與同學(xué)打好關(guān)系。在學(xué)習(xí)上互相幫助。在生活里相互關(guān)心。

        四,在班級(jí)中要有集體榮譽(yù)。多為班級(jí)體做貢獻(xiàn)。

        五,在學(xué)校組織的社會(huì)活動(dòng)積極地參加。

        六,多與朋友交流、溝通。

        七,要在任何事情上要敢作敢當(dāng)。要有勇氣。

        八,在獲得成功中不要驕傲、失敗中不要喪氣。

        九,在學(xué)習(xí)上要向他人虛心請(qǐng)教。

        十,在上述的條件中說(shuō)到做到。

        七,結(jié)束語(yǔ):

        在人生的路程上并不是藍(lán)天白云,風(fēng)和日麗,一帆風(fēng)順德,同樣也有嚴(yán)寒酷暑,暴風(fēng)驟雨,面對(duì)這種情況我們要樹立良好的心態(tài)。要始終相信命運(yùn)是掌握在自己的手中,當(dāng)然,世界唯一不變的是永遠(yuǎn)在變,為了更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)環(huán)境。我們應(yīng)該以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變,職業(yè)生涯規(guī)劃也就如此。在我原有的判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上,我們必須緊跟時(shí)代的步伐,靈活調(diào)整我們的規(guī)劃,這樣才能真正規(guī)劃地我們的未來(lái)!

        規(guī)劃不僅僅是規(guī)劃,如果不能真正落實(shí)也只是紙上談兵,空中樓閣。所以我就要更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課。此激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,只要一放松,就會(huì)被社會(huì)淘汰掉。那么,我就更應(yīng)該努力的打拼。為了我的理想目標(biāo)而奮斗,我相信我的努力會(huì)有所收獲。不僅僅是對(duì)我。同樣也對(duì)我的家庭。也對(duì)這個(gè)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。那是因?yàn)槲覉?jiān)信“知識(shí)改變命運(yùn),技能成就未來(lái)”。

      計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生生涯規(guī)劃書2

        一、前言:

        古語(yǔ)有云:“人預(yù)則立,不預(yù)則廢!”。在這競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤其重要。一個(gè)人只有知道自己往哪個(gè)方向努力,如何努力,那么才可能到達(dá)自己想到達(dá)的未來(lái)。選定了自己想走的路,就算走不到盡頭,但只要有堅(jiān)定地方向,一切都會(huì)好。

        二、自我剖析:

        1.性格方面:我是一個(gè)不夠喜歡自己的專業(yè)的本科生。性格偏外向,責(zé)任心相對(duì)強(qiáng),崇尚勤儉節(jié)約;主動(dòng),肯吃苦,勤于找機(jī)會(huì)。表現(xiàn)欲望相對(duì)強(qiáng),意志堅(jiān)定,不易被別人影響但一不小心會(huì)變固執(zhí)。

        2.處世態(tài)度:善于和別人溝通交流,待人有禮和善,樂(lè)于助人。最欣賞的人是周恩來(lái),希望自己為人處世像他一樣,自強(qiáng)謙和睿智公正而且有魄力。關(guān)注政治但沒(méi)有打算進(jìn)入官場(chǎng)奮斗。

        3.學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)差,愛(ài)看書容易接受新事物,鐘情于銷售管理。而且對(duì)學(xué)習(xí)自己喜歡的東西很有毅力,對(duì)所遇到的困難充滿信心。在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域會(huì)缺乏信心,但善于求助。社會(huì)實(shí)踐能力較強(qiáng)。

        4.運(yùn)動(dòng)方面:喜歡輕慢運(yùn)動(dòng)如跑步登山遠(yuǎn)足,堅(jiān)持鍛煉,希望為自己為祖國(guó)健康工作至少50年。

        5.人際關(guān)系:看重人際關(guān)系對(duì)自己人生的影響,和親友還有周圍的人相處較好,珍視感情,絕不會(huì)把感情當(dāng)游戲。堅(jiān)信在這個(gè)處處講究團(tuán)結(jié)合作的時(shí)代,靠個(gè)人力量很難登上成功的頂峰,所以很注重合作的力量

        6.有待改進(jìn):a.隨機(jī)應(yīng)變的能力偏弱;有時(shí)比較固執(zhí)倔強(qiáng);b.偶爾會(huì)太在乎別人的看法,影響自己的心境;偶爾多愁善感,暫缺成大器的氣質(zhì)和個(gè)性;c.辦事偶爾會(huì)猶豫,想法過(guò)于復(fù)雜;害怕冒險(xiǎn),承受太多的壓力時(shí)容易不安。d.做很需要耐心的事情時(shí)會(huì)急于求成

        三、解決策略:

        每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),現(xiàn)代社會(huì)流行“木桶定理”,即是別讓自己的缺陷拖自己后腿。對(duì)于“自我剖析”中第六點(diǎn)列出的那些有待改進(jìn)的地方,我的策略是:利用自己一直非常看重的積極向上之精神鞭策自己,讓自己的內(nèi)心越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);同時(shí)善于向優(yōu)秀的親友取經(jīng),懇請(qǐng)自己信任的師友監(jiān)督自己指正自己。自己亦制定可行的計(jì)劃以針對(duì)改正。

        四、職業(yè)選擇(未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃):

        根據(jù)自己的興趣還有自己的優(yōu)點(diǎn),我想自己未來(lái)應(yīng)該會(huì)在語(yǔ)言法律方面或者銷售管理和教育方面發(fā)展。具體選項(xiàng)如下:

        1.通過(guò)報(bào)關(guān)員資格全國(guó)統(tǒng)一考試進(jìn)入報(bào)關(guān)企業(yè)

        報(bào)關(guān)員資格考試是由海關(guān)總署統(tǒng)一組織的全國(guó)性考試,是執(zhí)業(yè)資格的認(rèn)定考試!從1997年開考到現(xiàn)在,已歷經(jīng)10年的時(shí)間!要想成為報(bào)關(guān)員,首先是要參加考試并獲得報(bào)關(guān)員資格證書。為了保證整個(gè)報(bào)關(guān)行業(yè)從業(yè)人員的整體素質(zhì),海關(guān)總署每年將報(bào)關(guān)員考試的通過(guò)率控制在10%左右!也就是說(shuō)每年都有平均90%的考生不能通過(guò)考試。但是只要認(rèn)真準(zhǔn)備,充滿信心,持之以恒,考取報(bào)關(guān)員資格證的幾率還是很大的。

        2.通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的知識(shí)進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行銷售管理工作

        我學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用,所學(xué)的專業(yè)課程中有一門很重要的,叫《數(shù)據(jù)挖掘》,教你如何從海量的甚至模糊的數(shù)據(jù)中挖掘出有利的信息,這對(duì)銷售管理尤為重要。我還會(huì)經(jīng)常看有關(guān)銷售管理方面的書籍和雜志,以彌補(bǔ)自己在這方面的不足。我喜歡和別人打交道,對(duì)銷售管理也非常感興趣,興趣是最好的老師。如果可以從事這方面的工作,就算不出類拔萃也會(huì)相對(duì)出色。

        3.考取教師資格證去北方從事教育工作

        當(dāng)老師是父母和所有親戚的期待。并不是他們將自己的想法強(qiáng)加于我,是我自己也想從事教育方面的工作。漫漫求學(xué)路,我深知一個(gè)好老師的重要性,也深知在北方某些偏僻的地方,師資有多稀缺。我希望自己在某個(gè)時(shí)期可以為別人做一些有用的事情,為自己國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份綿薄卻堅(jiān)定的力量。

        五、職業(yè)目標(biāo):

        我學(xué)的`專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用,雖未學(xué)精但夠用。英語(yǔ)應(yīng)該在大三期間可以考過(guò)六級(jí),口才與交際二者可以說(shuō)是兼得。之于我,應(yīng)該具備的基本軟實(shí)力都有了,再且我對(duì)文科對(duì)人際還有銷售有興趣,最好就可以考報(bào)關(guān)員留在珠三角地區(qū)。

        從薪資方面看:報(bào)關(guān)員的收入不算很豐厚但也不差,而且應(yīng)酬相對(duì)少。

        從事業(yè)發(fā)展角度看:一方面和進(jìn)出口企業(yè)打交道可以學(xué)到很多課堂上沒(méi)有的知識(shí)如商品知識(shí),豐富自己的閱歷;另一方面,和海關(guān)打交道我可以學(xué)到自己想學(xué)的法律知識(shí)還有如何協(xié)調(diào)企業(yè)和官方的關(guān)系,這對(duì)自己是一種考驗(yàn)也是人生中一筆難得的寶貴的財(cái)富。而且,成為報(bào)關(guān)員不會(huì)像公務(wù)員一樣,幾乎沒(méi)有什么事業(yè)發(fā)展空間。

        六、就業(yè)時(shí)的素質(zhì)要求

        1.良好的職業(yè)素質(zhì),高尚的道德修養(yǎng)

        由于進(jìn)出口貨物的報(bào)關(guān)手續(xù)比較復(fù)雜,辦理人員需要熟悉法律、稅務(wù)、外貿(mào)、商品知識(shí),精通海關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和掌握辦理海關(guān)手續(xù)的技能,為此,我國(guó)海關(guān)規(guī)定進(jìn)出口貨物的報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)應(yīng)由經(jīng)專業(yè)批準(zhǔn)的專業(yè)人員代表進(jìn)出口收發(fā)貨人或者報(bào)關(guān)企業(yè)向海關(guān)辦理。這些專業(yè)人員就是報(bào)關(guān)員。

        從上面那個(gè)和報(bào)關(guān)員相關(guān)的闡述可以看出,成為一名合格的報(bào)關(guān)員不僅要掌握法律、稅務(wù)、外貿(mào)等知識(shí),還要有良好的職業(yè)素質(zhì),嚴(yán)格要求自己遵法守紀(jì),將國(guó)家利益和企業(yè)利益合理調(diào)和。同時(shí)要有高尚的道德修養(yǎng),不能為己之利動(dòng)歪腦筋或者與不合格的納稅人同流合污。

        2.好好復(fù)習(xí),加強(qiáng)練習(xí),保證有扎實(shí)的基本功

        報(bào)關(guān)員和會(huì)計(jì)師、審計(jì)師一樣,是向社會(huì)提供專業(yè)化智力服務(wù)的人員,是聯(lián)系報(bào)關(guān)單位與海關(guān)的橋梁,在進(jìn)出口貨物的通關(guān)工作中起著重要作用。因此,報(bào)關(guān)員不僅要精通相關(guān)的法律知識(shí),還要掌握稅務(wù)外貿(mào)商品等知識(shí),而且學(xué)會(huì)辦理海關(guān)手續(xù)的技能。做一個(gè)合格的優(yōu)秀的報(bào)關(guān)員掌握的知識(shí)要淵博,涉獵的知識(shí)范圍要廣泛。而且做事要利索語(yǔ)言要精煉交際要恰當(dāng)。所以,學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)掌握相關(guān)的技能,使自己變得敏銳智慧、精明強(qiáng)干是我的最大目標(biāo)。

        七、與就業(yè)方向的差距和相關(guān)對(duì)策:

        我本是計(jì)算機(jī)專業(yè)的,忽然去從事一個(gè)和自己專業(yè)關(guān)系不是特別密切的工作,雖會(huì)靠自己的努力向時(shí)間向網(wǎng)絡(luò)向教材和資料要自己需要的知識(shí),但不管是從理論上來(lái)說(shuō)還是從實(shí)際上來(lái)說(shuō)都是有一定差距的。而且周邊考報(bào)關(guān)員的同學(xué)幾乎沒(méi)有,像自己在閉門造車,學(xué)習(xí)和體悟都很有限。

        幸虧大學(xué)的空余時(shí)間不少,睡覺(jué)的時(shí)間游玩的時(shí)間和上網(wǎng)看電影的時(shí)間少一點(diǎn),學(xué)習(xí)時(shí)間多一點(diǎn),踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)準(zhǔn)方向一步一步汲取自己需要的營(yíng)養(yǎng)。努力復(fù)習(xí)的同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源圖書館資源還有人力資源,我想絕對(duì)沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)。

        八、結(jié)束語(yǔ):

        現(xiàn)在正是經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,風(fēng)云變幻,一日千里。職業(yè)生涯規(guī)劃從某個(gè)角度上來(lái)說(shuō)也是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。但無(wú)論時(shí)光還有心態(tài)怎么變換,我的選擇都是鎖定在自己已經(jīng)寫出來(lái)的那些職業(yè)。我或許最終不能擁有轟轟烈烈紅紅火火的事業(yè),我或許會(huì)因此平凡,但絕不平庸。

        有人說(shuō):“有志則不甘下游,有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,有恒則無(wú)不成之事”。有志者就是要有明確的職業(yè)理想并為之進(jìn)行準(zhǔn)備;有識(shí)者,就是不要以為找到了一個(gè)職位便沾沾自喜;有恒者就是要堅(jiān)持找到合適的職位來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。果真如此,焉有不能立業(yè)之憂?

        在我的位置我是主角,我會(huì)切合實(shí)際努力奮斗,化“!睘椤皺C(jī)”,對(duì)自己負(fù)責(zé)的同時(shí)對(duì)關(guān)愛(ài)自己的人負(fù)責(zé)。

      計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生生涯規(guī)劃書3

        一、前言

        九年義務(wù)教育,我們?cè)趦和你露、自由的嬉戲和父母的縱容中,快樂(lè)的度過(guò);三年的高中生活,我們?cè)趯W(xué)生們逐漸激烈的競(jìng)爭(zhēng)、老師日益嚴(yán)肅的面孔和漫天飛舞的試卷中,艱難的熬過(guò);初入大學(xué)的第一年,我們?cè)诿撾x了父母與老師的牽制,懷著對(duì)大學(xué)生活的陌生與好奇,自由的飛過(guò)了。大學(xué)的第二年,當(dāng)我們面對(duì)眾多的課程撲溯迷離時(shí),在迷茫中悄悄地溜過(guò);大學(xué)第三年……開始對(duì)未來(lái)的生活產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)茫然,大學(xué)四年,難道就要這樣混混噩噩地度過(guò)么?當(dāng)然不!成功往往是留給有計(jì)劃、有目標(biāo)的'人!

        二、自我分析

        1、性格探索報(bào)告

        優(yōu)點(diǎn):容易培養(yǎng)自己對(duì)事物的興趣,愛(ài)好廣泛,對(duì)自己感興趣的事情總會(huì)持滿腔熱情的投入。好奇心、責(zé)任心和適應(yīng)性強(qiáng)。對(duì)于喜歡做的事能夠全神貫注,心無(wú)旁騖。具有創(chuàng)造性,處理事情能按部就班、精確且有條理,有耐性,亦靜亦動(dòng)。

        存在的缺點(diǎn): 不喜歡有約束的生活,不太善于表達(dá)情感,有時(shí)候喜歡獨(dú)斷,對(duì)生活缺少規(guī)劃,目標(biāo)不明確,偶爾處事比較沖動(dòng)、意氣用事。

        2、職業(yè)興趣探索報(bào)告

        喜歡在無(wú)人監(jiān)督的情況下工作,事務(wù)分析和執(zhí)行能力較強(qiáng),做事精益求精,細(xì)心謹(jǐn)慎,有條理,喜歡獨(dú)立思考但注重團(tuán)隊(duì)合作。適應(yīng)的工作環(huán)境:有自由度而不過(guò)分約束,既有團(tuán)隊(duì)合作又能充分發(fā)揮個(gè)人才能的環(huán)境。

        3、自我分析小結(jié)

        期望在工作中能夠有一定的自由度,對(duì)煩瑣的工作能有耐心地完成,能夠發(fā)揮個(gè)人自主獨(dú)立性和責(zé)任感,而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。期望工作中既能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作又能給予個(gè)人發(fā)揮的空間。

        一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕,主要是能學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,善于改正。對(duì)自己感興趣的事情能夠全身心投入,有耐心、責(zé)任心和適應(yīng)能力強(qiáng)是我的優(yōu)點(diǎn),但有時(shí)也存在著判斷事情過(guò)于主觀化,容易作出草率的決定,偶爾處事會(huì)意氣用事,出錯(cuò)后便會(huì)后悔。但是我會(huì)在生活和實(shí)踐不斷地完善自己。

        三、職業(yè)分析

        1、所學(xué)專業(yè)分析

        計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(醫(yī)學(xué)應(yīng)用)專業(yè),要求掌握基本的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)知識(shí),熟悉醫(yī)院業(yè)務(wù)、管理的流程和醫(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)處理常識(shí),掌握計(jì)算機(jī)學(xué)科的基本理論和醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)的再利用方法,熟練掌握計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的應(yīng)用知識(shí),掌握醫(yī)藥行業(yè)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的建立、醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)挖掘算法以及醫(yī)藥決策支持系統(tǒng)的創(chuàng)建。對(duì)醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)再開發(fā)的有效性和發(fā)展趨勢(shì)有深入的理解和評(píng)估能力,有良好的組織管理和交流溝通能力,能夠根據(jù)醫(yī)院的具體情況實(shí)施、維護(hù)和完善醫(yī)院管理信息系統(tǒng),能夠在原有醫(yī)藥信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)建立和實(shí)施智能決策支持系統(tǒng),具備良好的國(guó)際交流能力,能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求的變化的復(fù)合型人才。

        主要課程:高等數(shù)學(xué)、電路與電子學(xué)、數(shù)字電路與數(shù)字系統(tǒng)、離散數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件工程、JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘、決策支持系統(tǒng)。

        2、社會(huì)環(huán)境分析

        縱觀世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程明顯加快,信息化已成為全球化的迫切需要和必要保證。世界范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和信息技術(shù)進(jìn)步,必將對(duì)中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。加上中國(guó)社會(huì)環(huán)境較為穩(wěn)定,近年來(lái),良好的宏觀經(jīng)濟(jì)和政策環(huán)境為中國(guó)IT市場(chǎng)的穩(wěn)定增長(zhǎng)起到了積極的作用。經(jīng)過(guò)改革開放和快速發(fā)展,目前我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)已形成了較為完整的工業(yè)生產(chǎn)體系大學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃。

        3、職業(yè)環(huán)境分析

        互聯(lián)網(wǎng): 20xx年的“互聯(lián)網(wǎng)泡沫危機(jī)”過(guò)后,迎來(lái)了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的高潮,騰訊、百度、阿里巴巴,都在這個(gè)寒冬中殺出了一條血路,成就了今天的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)

        在信息高度發(fā)達(dá)的今天,大家已經(jīng)注意到,互聯(lián)網(wǎng)是怎樣影響著我們,在20xx年,SNS和電子商務(wù)將會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)走向春天的領(lǐng)頭羊。SNS,打破了地域限制,使人們找到了以興趣為主要目的交際圈;電子商務(wù),當(dāng)打破“不安全”的心理障礙之后,簡(jiǎn)單的流程以及更大的自由度廣受青睞;ヂ(lián)網(wǎng)的力量正在得到彰顯,而力量的聚集仍然在進(jìn)行當(dāng)中,雖然中國(guó)已經(jīng)有2。5億的互聯(lián)網(wǎng)用戶,但是從滲透率來(lái)講仍然低于20%,仍然低于全球的平均水平。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步以及它的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)會(huì)更加的凸顯。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)需要新模式、新思路的注入。

      計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生生涯規(guī)劃書4

        一、前言

        在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今,身為學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己.未來(lái)掌握在自己手中,趁現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向,一個(gè)好的規(guī)劃就像燈塔一樣為我們指明了方向,我們可以按照這個(gè)方向前進(jìn)!

        二、自我剖析

        三、人格描述

        依靠理智的思考來(lái)做決定,總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。

        謹(jǐn)慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨(dú)立,需要把大量的精力傾注到工作中,并希望其他人也是如此,善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

        喜歡先充分收集各種信息,然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法,而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,有很實(shí)際的`判斷力,決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn),并且非常系統(tǒng)有條不紊。是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,勤奮而負(fù)有責(zé)任感,認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。

        四、在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)

        1. 辦事精確,希望第一次就能把工作做好

        2. 每次都能十分專注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上

        3. 特別能夠?qū)P募?xì)致地工作,可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作

        4.一絲不茍、認(rèn)真專注地對(duì)待具體問(wèn)題、事實(shí)和細(xì)節(jié)

        5.非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí);別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言

        6. 通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí)

        7.有穩(wěn)定平和的心態(tài)

        五、在工作和學(xué)習(xí)中的不足

        1. 對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心

        2. 有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要

        3. 不能理解與他們自己的要求不同的要求

        4. 缺乏自信,不善于表達(dá)

        5. 缺乏挑戰(zhàn)精神,對(duì)失敗和挫折的承受力差

        6.缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)

        六、相應(yīng)措施

        針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足,我應(yīng)該采取一定的措施來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷:

        1. 避免墨守陳規(guī),需要嘗試新的東西 ;要有開放態(tài)度,敢于嘗試探索新的可能性

        2. 考慮問(wèn)題要更全面周到,需要考慮人的因素 ,不單單只考慮自己的利益和感受

        3. 對(duì)那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心

        4. 適合的時(shí)候,主動(dòng)承擔(dān)一些工作

        5. 正確看待失敗,碰到困難不隨意放棄

        6. 增強(qiáng)做事的靈活性,學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物

        七:職業(yè)目標(biāo)選擇

        1.工程師:比較喜愛(ài)編程,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,以后的編程語(yǔ)言將會(huì)被PHP技術(shù)所取代,我正在學(xué)習(xí) PHP 這項(xiàng)技術(shù),我將不段提高這項(xiàng)技術(shù)向更遠(yuǎn)的方向發(fā)展。

        2.銷售:銷售可以讓一個(gè)人更快的成長(zhǎng)起來(lái),是一個(gè)非常鍛煉人的職業(yè)

        3.軟件測(cè)試員:學(xué)過(guò)軟件測(cè)試,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)以及編程都很熟悉或者說(shuō)是精通,然而不是太有耐心,對(duì)這個(gè)行業(yè)不是太感興趣。

        八、未來(lái)五年職業(yè)規(guī)劃

        20xx年 學(xué)好基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)

        20xx年 努力工作積累大量經(jīng)驗(yàn)。

        20xx年 成為中級(jí)PHP技術(shù)工程師

        20xx年 成為高級(jí)PHP技術(shù)工程師

        20xx年后 向管理方向發(fā)展

        九、總結(jié)

        任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽;要有屢敗屢?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,朝著這個(gè)職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

      計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生生涯規(guī)劃書5

        一、前言:

        沒(méi)有方向的船,任何方向吹來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,猶如航船有了方向,在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下,采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,才能讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,提高成功的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

        二、自我分析:

        根據(jù)所做的職業(yè)測(cè)試所得的結(jié)果,我的性格屬于職場(chǎng)模范類型,典型特點(diǎn)是低調(diào)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、實(shí)干。內(nèi)向、安靜、謹(jǐn)慎,依靠現(xiàn)實(shí)和實(shí)在的眼光觀察認(rèn)識(shí)世界,關(guān)注細(xì)節(jié),以人為本,樂(lè)于奉獻(xiàn),有同情心,關(guān)心別人的感受,喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。我的成功愿望指數(shù)為62%(表示在所有測(cè)試人群中,我比62%的人成功愿望高。),人際交往指數(shù)為68%,抗壓能力指數(shù)為50%。

        優(yōu)點(diǎn):

        工作投入,勇于承擔(dān)責(zé)任,具備高尚的職業(yè)道德;

        做事貫徹始終,細(xì)心,準(zhǔn)確無(wú)誤,講求秩序與和諧;

        工作任勞任怨,務(wù)實(shí),有良好的耐心;

        做事意志清醒,對(duì)于細(xì)節(jié)有較強(qiáng)的記憶力;

        工作中,溫和,融通,理解別人的感受,不遺余力的支持同事;

        樂(lè)于奉獻(xiàn),具備個(gè)人犧牲精神,甘愿做幕后人物;

        缺點(diǎn):

        過(guò)于現(xiàn)實(shí),從而很難全面觀察問(wèn)題,以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見(jiàn)性;

        過(guò)于小心,容易勞累過(guò)度;

        不太懂得安排娛樂(lè)和放松來(lái)緩解壓力;

        憤怒總?cè)菀自诜e攢后爆發(fā);

        有時(shí)候,會(huì)過(guò)于屈尊從命,失去自尊;

        容易陷入對(duì)人的承諾而被人利用;

        往往不能很好處理職場(chǎng)沖突;

        適合職業(yè)有:醫(yī)生營(yíng)養(yǎng)師商品規(guī)劃師零售業(yè)主酒店管理信貸顧問(wèn)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人法律從業(yè)者銀行、稅務(wù)從業(yè)者人事管理人員財(cái)務(wù)人員機(jī)械、電氣、計(jì)算機(jī)工程師

        當(dāng)然,測(cè)試不一定完全準(zhǔn)確,根據(jù)我對(duì)自己的認(rèn)識(shí),我性格溫和,喜歡獨(dú)自思考,遇事冷靜,講求和諧。崇尚自由,尊重他人,樂(lè)意結(jié)交各種各樣的朋友。樂(lè)觀積極,比較有自信。

        三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

        我所學(xué)的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué),該專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè).畢業(yè)以后,可以在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。

        【1】就業(yè)方向

        (1)繼續(xù)深造

        由于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力,而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能,受到科學(xué)研究的訓(xùn)練,因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛,既可以繼續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動(dòng)控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位,也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位。

        (2)保險(xiǎn)精算師

        分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),例如,死亡率、意外事件發(fā)生率、疾病率、殘疾率和退休率,構(gòu)建一個(gè)概率表以預(yù)測(cè)未來(lái)利益賠付的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。確定保費(fèi)和必要的現(xiàn)金儲(chǔ)備以保證未來(lái)的保險(xiǎn)賠付。

        (3)大學(xué)數(shù)學(xué)教師

        講授數(shù)學(xué)概念、統(tǒng)計(jì)和精算學(xué)方面的課程,教學(xué)生應(yīng)用基本及標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)技巧解決特定問(wèn)題。

        (4)計(jì)算機(jī)程序師

        將項(xiàng)目的具體情況、問(wèn)題和程序換成詳細(xì)、合理的流程圖,并編譯成計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。開發(fā)計(jì)算機(jī)程序,對(duì)文件、數(shù)據(jù)或信息進(jìn)行存儲(chǔ)、定位或檢索?赡軙(huì)負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)編程。

        (5)數(shù)學(xué)家

        研究基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或?qū)?shù)學(xué)技巧應(yīng)用到科學(xué)、管理及其它領(lǐng)域。用數(shù)學(xué)方法解決或指導(dǎo)各領(lǐng)域的問(wèn)題。

        (6)數(shù)學(xué)技術(shù)員

        將標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)學(xué)公式、原理和方法應(yīng)用于(特定的工業(yè)及研究的目的、步驟、儀器和產(chǎn)品在工程學(xué)和物理學(xué)方面的)特定技術(shù)問(wèn)題。

        (7)統(tǒng)計(jì)學(xué)者或統(tǒng)計(jì)師

        從事發(fā)展數(shù)學(xué)理論,或應(yīng)用統(tǒng)計(jì)理論和方法收集、組織、解釋并總結(jié)數(shù)據(jù)以提供有用信息的信息。專門研究某個(gè)領(lǐng)域,例如,生物統(tǒng)計(jì)、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)、商業(yè)統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)或其它領(lǐng)域。

        (8)運(yùn)籌學(xué)分析師

        用計(jì)算機(jī)開發(fā)并解釋(幫助制定管理決策,制定政策或具有其他它管理功能的)信息,設(shè)計(jì)并應(yīng)用數(shù)學(xué)模型及其它優(yōu)化方法。發(fā)展相關(guān)的軟件服務(wù)或產(chǎn)品。時(shí)常專注于收集并分析數(shù)據(jù),開發(fā)決策管理軟件。為程序的評(píng)估、審核或執(zhí)行制定最佳的時(shí)間、成本或物流管理網(wǎng)絡(luò)。

        【2】就業(yè)前景

        隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會(huì)生活,以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,二十一世紀(jì)的中國(guó)將向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn),教育、科研、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來(lái)越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才,信息與計(jì)算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域?梢灶A(yù)計(jì),信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長(zhǎng)時(shí)間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。

        四、職業(yè)分析

        (1)我的職業(yè)選項(xiàng):

        軟件測(cè)試工程師

        (2)選擇理由:

        SWOT分析:

        內(nèi)部環(huán)境因素

        優(yōu)勢(shì)因素(S)

        弱勢(shì)因素(W)

        1.對(duì)軟件比較感興趣,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

        2.對(duì)自己有信心

        3.勤于思考,認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心

        4.記憶力較好

        5.善于溝通

        6.該職業(yè)是在IT領(lǐng)域中比較適合女性的職業(yè)

        1.不善于用非常規(guī)思路思考問(wèn)題,邏輯思維不夠縝密

        2.英語(yǔ)水平有待提高

        3.質(zhì)疑精神不足

        4.寫作水平需要提高

        5.對(duì)測(cè)試人才要求較高,學(xué)習(xí)難度大

        外部環(huán)境因素

        機(jī)會(huì)因素(O)

        威脅因素(T)

        IT行業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),有發(fā)展?jié)摿,軟件測(cè)試人才缺口大,軟件測(cè)試人才荒大概維持4~9年,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)小

        目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有健全的軟件測(cè)試人才培養(yǎng)體系

        SWOT總結(jié):努力改變能改變的,適應(yīng)不能改變的。對(duì)于外部環(huán)境因素,只有讓自己適應(yīng)它,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。我國(guó)軟件測(cè)試人才缺口很大,同其他職業(yè)相比,就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于內(nèi)部環(huán)境因素,我應(yīng)當(dāng)在以后的生活學(xué)習(xí)中,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)劣勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓自己越來(lái)越接近心中的目標(biāo)。軟件測(cè)試學(xué)起來(lái)不容易,不過(guò),我會(huì)努力,時(shí)時(shí)鞭策自己,不斷朝著這個(gè)方向發(fā)展,相信一定會(huì)有收獲。

        (3)理想職業(yè)的工作內(nèi)容和勝任條件

        職位描述

        軟件測(cè)試工程師是軟件生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理者,不但要對(duì)軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負(fù)責(zé),而且從軟件的"需求分析"、"結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)"階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對(duì)軟件的質(zhì)量加以保障,使生產(chǎn)出來(lái)的軟件的功能達(dá)到設(shè)計(jì)之初的.要求,讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。

        工作職責(zé)

        1.理解產(chǎn)品的功能要求,并對(duì)其進(jìn)行測(cè)試;

        2.負(fù)責(zé)執(zhí)行測(cè)試任務(wù)和用例的建設(shè),檢查軟件有沒(méi)有錯(cuò)誤(Bug),決定軟件是否具有穩(wěn)定性(Robustness),寫出相應(yīng)的測(cè)試規(guī)范和測(cè)試案例;

        3.負(fù)責(zé)bug登記和追蹤;

        工作權(quán)限

        1.根據(jù)項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃,分階段向相關(guān)開發(fā)人員索取測(cè)試軟件(產(chǎn)品)及相關(guān)的技術(shù)文檔;

        2.及時(shí)向開發(fā)人員反映軟件存在的Bug,并負(fù)責(zé)Bug跟蹤測(cè)試。

        任職資格

        1、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)

        2.精通軟件測(cè)試?yán)碚,熟悉常用測(cè)試工具(LR、QTP、TD)的使用,能夠熟練設(shè)計(jì)測(cè)試用例;

        3、熟悉Oracle、SqlServer數(shù)據(jù)庫(kù),精通SQL語(yǔ)法;

        4、了解.net、JAVA等軟件開發(fā)語(yǔ)言,有軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn);

        5、具有較強(qiáng)的溝通理解能力和協(xié)調(diào)能力,及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;對(duì)工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

        6.熟悉軟件工程、軟件測(cè)試?yán)碚摵头椒ǎ私庀嚓P(guān)的測(cè)試流程、規(guī)范、文檔標(biāo)準(zhǔn);

        (4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

        軟件測(cè)試師是軟件開發(fā)的質(zhì)量把關(guān)者,當(dāng)下中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)升級(jí),國(guó)內(nèi)軟件行業(yè)突破了傳統(tǒng)的作坊式生產(chǎn),從單打獨(dú)斗的開發(fā)模式升級(jí)為工業(yè)化、流水線式的生產(chǎn)模式,理所當(dāng)然的對(duì)開發(fā)的軟件有更高的質(zhì)量要求。對(duì)軟件測(cè)試人才的需求不斷擴(kuò)大的同時(shí),對(duì)人才的要求也會(huì)越來(lái)越高。對(duì)我來(lái)說(shuō),這既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn)。

        不論是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng),目前的我與一名合格的軟件測(cè)試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競(jìng)爭(zhēng)力的測(cè)試工程師,則計(jì)算機(jī)專業(yè)技能是必不可少的。優(yōu)秀軟件測(cè)試人員必須具有兩三年的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn),并且與軟件開發(fā)人員相比,測(cè)試人員不但需要一技之長(zhǎng),還需要掌握諸如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)等多方面的知識(shí)。

        五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃(未來(lái)三學(xué)年)

        首先,要認(rèn)真聽課,保證學(xué)習(xí)成績(jī),拿到獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)檐浖䴗y(cè)試這一行經(jīng)驗(yàn)比學(xué)歷重要,大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn),不需要保研或者考研,所以不用好好學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)無(wú)關(guān)科目。但是,我認(rèn)為,眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些,在我的大學(xué)時(shí)代多方面培養(yǎng)自己,豐富知識(shí),提高綜合素質(zhì),而不是急功近利,純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重,計(jì)算機(jī)方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)庫(kù),JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì),操作系統(tǒng),軟件工程等科目應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的要求更高,更嚴(yán)格。到了后期,要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件測(cè)試方面的知識(shí),找一些測(cè)試書籍來(lái)看。

        其次,多參與活動(dòng),將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,初步積累編程和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。目前,國(guó)內(nèi)軟件測(cè)試人才的來(lái)源主要有三方面:一是以前做軟件開發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員;二是來(lái)自計(jì)算機(jī)專業(yè)的高等學(xué)院畢業(yè)生;三是來(lái)自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)學(xué)員。而企業(yè)普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動(dòng)手能力。所以,在不斷提高專業(yè)知識(shí)水平的同時(shí),更應(yīng)該多參與實(shí)踐,培養(yǎng)動(dòng)手能力,取得豐富的經(jīng)驗(yàn)。為此,我決定利用寒暑假的時(shí)間,爭(zhēng)取到軟件公司實(shí)習(xí),為順利就業(yè)增加砝碼。

        平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)與軟件測(cè)試從業(yè)人員交流,多去軟件測(cè)試的論壇、貼吧。讓自己在加入軟件測(cè)試隊(duì)伍之前對(duì)這個(gè)職業(yè)有更深更全面的認(rèn)識(shí),并且能在這個(gè)過(guò)程中積累人脈資源。

        具體計(jì)劃:

        大一暑假

        軍訓(xùn),進(jìn)一步掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與技能,復(fù)習(xí)《計(jì)算機(jī)英語(yǔ)》,如果可能,找一份兼職

        大二上學(xué)期

        學(xué)好各門課程,過(guò)英語(yǔ)四級(jí)

        大二寒假

        復(fù)習(xí)所學(xué)的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),提高英語(yǔ)水平

        大二下學(xué)期

        認(rèn)真聽課,成績(jī)達(dá)到要求。

        大二暑假

        暑期社會(huì)實(shí)踐,URTP項(xiàng)目

        大三上學(xué)期

        學(xué)好各門課程,過(guò)英語(yǔ)六級(jí)

        大三寒假

        在家鄉(xiāng)找一份兼職,同時(shí)學(xué)習(xí)軟件測(cè)試

        大三下學(xué)期

        學(xué)好各門課程,自學(xué)軟件測(cè)試相關(guān)知識(shí)

      計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生生涯規(guī)劃書6

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在自己理想的大學(xué)里學(xué)習(xí)了一年,無(wú)論是在知識(shí)的積累上,還是在為人處事上,我都有了很大的進(jìn)步,但是盲目的學(xué)習(xí)和吸收不見(jiàn)得就一定能夠成功,俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓!彼晕覀円獙(duì)自己的人生有所規(guī)劃。怎么樣才能讓自己變得更完美呢?首先就要為自己制作一份職業(yè)規(guī)劃書,讓自己有所準(zhǔn)備,成功總是屬于有 所準(zhǔn)備的人!COME ON!!!!!!

        一、天生我材必有用——自我認(rèn)知(內(nèi)在世界)

        1.1 職業(yè)性格

        1.1.1 榮格的MBTI的四個(gè)維度傾向及性格類型測(cè)評(píng) INTJ I E S N T F J P

        主要特征

        1、從整體角度去看待事物,并很快將新獲取的信息綜合成整體的模式。相信自己構(gòu)思的理論,而不是相信權(quán)威和他人的理論,因此有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)。但例行事物使自己的創(chuàng)造性受到了一定的制約。內(nèi)在地運(yùn)用自己總結(jié)的抽象觀點(diǎn)、知覺(jué)去看待事物,計(jì)劃未來(lái)。可能是:

        有獨(dú)特構(gòu)思的理論家

        概念性的、有遠(yuǎn)見(jiàn)的思考者

        2、運(yùn)用思維做出邏輯性的判定,而不會(huì)以情感為依據(jù)做出判斷。用批判的眼光審視一切,如果形勢(shì)需要會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)、很果斷。

        往往是:

        清晰簡(jiǎn)潔

        理智、不受他人影響、客觀地批判一切

        3、是優(yōu)秀的、目光遠(yuǎn)大的規(guī)劃者,在群體和組織中經(jīng)常升到領(lǐng)導(dǎo)者的位置上。獨(dú)立性強(qiáng),更相信自己的,而不是他人感知的判斷。會(huì)用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

        1.1.2 職業(yè)性格分析報(bào)告 可以清楚地看到未來(lái)的可能性,并竭力去實(shí)施自己的想法。喜歡來(lái)自多方面的挑戰(zhàn),愿意做綜合理論性和抽象化的工作。為挑戰(zhàn)目標(biāo),做出一個(gè)整體布局并設(shè)想各種挑戰(zhàn)。高度重視知識(shí),要求本人和他人辦事有能力。尤其討厭不知所指、混亂和低效率。

        1.2 職業(yè)興趣

        1.2.1 霍蘭德自我興趣類型及代碼測(cè)評(píng) 我屬于RA型的

        實(shí)際型:(R) 共同特點(diǎn):愿意使用工具從事操作性工作,動(dòng)手能力強(qiáng),做事手腳靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù),不善言辭,做事保守,較為謙虛。缺乏社交能力,通常喜歡獨(dú)立做事。 共同特點(diǎn):有創(chuàng)造力,樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果,渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化,追求完美,不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。

        1.2.2 職業(yè)興趣分析報(bào)告

        喜歡使用工具、機(jī)器,需要基本操作技能的工作。對(duì)要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣,并具備相應(yīng)能力。如:技術(shù)性職業(yè)(計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工),技能性職業(yè)(木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng))。

        1.3 職業(yè)能力

        1.3.1 職業(yè)能力測(cè)評(píng)

        典型職業(yè):喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué),并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受,具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面(演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人),音樂(lè)方面(歌唱家、作曲家、樂(lè)隊(duì)指揮),文學(xué)方面(小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家)。

        1.3.2 自我能力實(shí)踐

        1.4 職業(yè)價(jià)值觀

        我們當(dāng)代的大學(xué)生正處于面臨人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期。時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)生存的技能、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的潛力、學(xué)會(huì)創(chuàng)造與創(chuàng)新、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),這些都是我們面向未來(lái)面向社會(huì)所必須具有的最基本最重要的品質(zhì)。其中,我認(rèn)為最核心的就是學(xué)會(huì)如何做人,學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國(guó)家繁榮富強(qiáng)與社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人;學(xué)會(huì)做一個(gè)能正確處理人與人,人與社會(huì),人與自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人;做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話,做一個(gè)有利于社會(huì)、有利于人民、有利于國(guó)家的`人。這要求我們大學(xué)生必須從現(xiàn)在做起,樹立正確的人生價(jià)值觀。 我們要樹立高尚的價(jià)值觀。樹立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、厚德載物、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度

        1.5 360度評(píng)估及報(bào)告

        1.6 自我認(rèn)知小結(jié)

        當(dāng)我從自己所做的學(xué)生工作中認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,我就經(jīng)常有意識(shí)的去反思自己,有意識(shí)的去規(guī)劃自己要做的事情。,我發(fā)現(xiàn)身邊的很多人在抱怨天天都很忙,卻不知道忙的意義在哪里,自己又從中得到了什么,我就開始反思自己,其實(shí),我也是一樣,雖然在學(xué)生會(huì)有職務(wù),天天很忙,但是想到卸任之后我還能干什么時(shí),我又迷惘了,所以我選擇了大學(xué)生自我認(rèn)知與發(fā)展這門課,希望幫助自己規(guī)劃接下來(lái)的短暫而寶貴的大學(xué)時(shí)光

        二、立志欲堅(jiān)不欲銳——職業(yè)認(rèn)知(外部世界)

        2.1 職業(yè)環(huán)境分析

        2.1.1 環(huán)境因素分析

        職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:

        由于中國(guó)的信息科學(xué)發(fā)展很快速,中國(guó)的還有許多不完善的地方。中國(guó)急需計(jì)算機(jī)人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)計(jì)算機(jī)人才。因此企業(yè)計(jì)算機(jī)職業(yè)市場(chǎng)廣闊。 要在中國(guó)發(fā)展企業(yè),必須要適合中國(guó)的國(guó)情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去計(jì)算機(jī)工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

        2.1.2 市場(chǎng)需求分析

        當(dāng)今社會(huì)更需要的的人才,而人才又分為全才和專才,中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入WTO后,會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門

        2.1.3 職業(yè)觀察分析

        中國(guó)的計(jì)算機(jī)人才不強(qiáng),而專業(yè)人士更少,并且中國(guó)科技還不夠發(fā)達(dá),所以在中國(guó)有更多的職業(yè)需求,更容易就業(yè)。

        2.2 生涯人物訪談

        2.3 職業(yè)清單

        計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工

        2.4 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)

        計(jì)算機(jī)軟件主流開發(fā)技術(shù)、軟件工程、軟件項(xiàng)目過(guò)程管理等基本知識(shí)與技能,熟練掌握先進(jìn)的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法,培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)施能力,勝任軟件開發(fā)、管理和維護(hù)等相關(guān)工作的專業(yè)性軟件工程高級(jí)應(yīng)用型人才。

        三、厚積而薄發(fā)——職業(yè)決策

        3.1 職業(yè)決策方法:SWOT方法或整合決策法或決策平衡單

        S 代表strength(優(yōu)勢(shì)),W 代表weakness(弱勢(shì)),O 代表opportunity(機(jī)會(huì)),T 代表threat(威脅)。其中,S、W 是內(nèi)部因素,O、_______T 是外部因素。

        3.2 職業(yè)決策流程模型:CASVE循環(huán)模型

        3.3 風(fēng)險(xiǎn)分析

        由于中國(guó)的信息科學(xué)發(fā)展很快速,中國(guó)的還有許多不完善的地方。中國(guó)急需計(jì)算機(jī)人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)計(jì)算機(jī)人才。因此企業(yè)計(jì)算機(jī)職業(yè)市場(chǎng)廣闊

        3.4 確定目標(biāo)

        在積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和資金之后,我會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)。在別人手下干事,你永遠(yuǎn)只是個(gè)打工者,只有自己創(chuàng)業(yè),才可以將很多想法付諸于實(shí)踐,去檢驗(yàn)自己,不受別人的約束,我一直相信自由才能夠讓一個(gè)人飛的更高!!

        不管是選擇工作還是選擇創(chuàng)業(yè)的方向,我的標(biāo)準(zhǔn)都是可以讓自己在這個(gè)領(lǐng)域得到長(zhǎng)足的發(fā)展,并且要自己感興趣。還有很重要的一點(diǎn)就是必須是綠色或者朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),不管是世界還是中國(guó)都在提倡綠色和低碳,這樣的產(chǎn)業(yè)一定會(huì)在以后有更大的發(fā)展空間。

        3.5 職業(yè)決策小結(jié)

        四、寶劍鋒從磨礪出——計(jì)劃與路徑(職業(yè)切入與發(fā)展路徑)

        4.1 大學(xué)期間職業(yè)計(jì)劃實(shí)施

        4.1.1 職業(yè)生涯預(yù)處理

        1、認(rèn)真實(shí)踐。

        2、工作期間要不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí),提高自己專業(yè)能力和其他各方面的能力。

        3、 擴(kuò)大交際圈,培養(yǎng)扎實(shí)的朋友情。

        4、通過(guò)各種途徑關(guān)注計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及動(dòng)態(tài)方向 。

        5、 開拓創(chuàng)新,多觀察細(xì)節(jié),善于捕捉特殊點(diǎn)。

        6、多交流,積累經(jīng)驗(yàn)、拓寬眼界。

        7、學(xué)會(huì)分析、處理問(wèn)題,學(xué)會(huì)觀察生活

        4.1.2 短期計(jì)劃實(shí)施

        積極參加實(shí)踐活動(dòng),提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力;

        參加培訓(xùn),考證并掌握有關(guān)的扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí);

        認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),口語(yǔ)過(guò)關(guān),方便出國(guó)后交流

        鍛煉口語(yǔ)與交際能力,表達(dá)能力;

        掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí) ;

        4.1.3 中期計(jì)劃實(shí)施

        在很多次的組織活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)自己總是糾結(jié)在很小的事情上面,不能很好的把眼光放眼于大局,統(tǒng)籌一切。主要原因是對(duì)人不信任,認(rèn)為別人無(wú)法把屬于他們做的事情做好,總是喜歡親力親為,事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果是揀了芝麻丟了西瓜,沒(méi)有顧全大局的整體發(fā)展方向。認(rèn)知到這點(diǎn)之后我在以后的生活工作中就學(xué)會(huì)了相信別人,積極和合作者溝通,做事的時(shí)候著眼于大局,分清主次矛盾,把握大局的發(fā)展方向。

        4.1.4 長(zhǎng)期計(jì)劃實(shí)施

        第一步:確立自己的人生觀、價(jià)值觀和人生目標(biāo)

        人生規(guī)劃的目的就是要實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),也是人生規(guī)劃的基礎(chǔ)和原則。人的人生觀、價(jià)值觀和人生目標(biāo)會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不斷的改變和清晰。人生規(guī)劃也應(yīng)該根據(jù)這些進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。

        第二步:充分了解自己、分析自己。確定自己的性格特質(zhì)與天賦。

        主要的方法是: 自問(wèn);自己冷靜下來(lái)總結(jié)自己;

        問(wèn)他:讓別人給你中肯的評(píng)價(jià)

        專業(yè):通過(guò)專業(yè)人員幫助你總結(jié)

        第三步:詳細(xì)制定自己的人生規(guī)劃,最好是細(xì)化到各個(gè)年齡段。

        第四步:發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),以完善自己的素質(zhì)和能力為自己制定的目標(biāo)——行動(dòng)。

        鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

        養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),每周鍛煉三次以上。

        充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

        4.2 計(jì)劃與路徑小結(jié)

        有計(jì)劃就要有實(shí)踐,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的堅(jiān)持下去,我相信一定會(huì)成功的!!

        五、監(jiān)測(cè)與修正

        5.1 后期監(jiān)控與評(píng)估

        計(jì)劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)

        5.2 后期調(diào)整

        具體情況具體分析對(duì)待

        5.3 修正小結(jié)

        生也有涯,職業(yè)無(wú)涯!

      計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生生涯規(guī)劃書7

        一、自我評(píng)估與分析:

        職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況、特殊才能,考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素,結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,不僅能幫助我們?cè)谶M(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力,還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段,為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。

        我是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的,英語(yǔ)水平可以,能流利溝通;估價(jià)專業(yè)扎實(shí),略通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)較流暢;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,我個(gè)人不太喜歡一成不變的生活和工作,而且我的適應(yīng)性很強(qiáng),很有熱情為自己的將來(lái)奮斗,所以我以后的工作希望是每天充滿挑戰(zhàn)性的,我將目標(biāo)定為公關(guān)師。

        二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

        1、社會(huì)一般環(huán)境中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入WTO后,會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

        2、公關(guān)職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

        公關(guān)知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的公關(guān)管理還有許多不完善的`地方。中國(guó)急需公關(guān)人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)公關(guān)人才。因此企業(yè)公關(guān)職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

        三、大學(xué)三年規(guī)劃

        1、一年級(jí)

        為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。并且通過(guò)努力取得初級(jí)公關(guān)員證書,各科成績(jī)優(yōu)異。

        2、二年級(jí)

        為準(zhǔn)備期加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。在能力之內(nèi)考取中級(jí)公關(guān)員證書。決定要不要繼續(xù)考取公關(guān)師的有關(guān)證書,如果需要就要決定自己要不要繼續(xù)升本或自考。

        3、三、四年級(jí)

        為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí),可大膽提自己的見(jiàn)解,鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外,要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

        四、成功標(biāo)準(zhǔn)

        我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。

        五、對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)

        大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)相符,合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

        六、結(jié)束語(yǔ)

        通過(guò)對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對(duì)自己、對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,我初步判斷出自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃,讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃,讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪,F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開迷霧,第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行,所以我有了心理準(zhǔn)備,面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會(huì)原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己職業(yè)目標(biāo)。計(jì)劃固然宏大而美好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做,所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及,到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦,巨大的勇氣,克服困難,取得成功。也許最終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成,但至少我們努力過(guò),奮斗過(guò),拼搏過(guò),人生也便無(wú)悔。

        每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!

        大學(xué)是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,而即將步入高校的大學(xué)生,則有許多還處在從高中向大學(xué)過(guò)渡的階段。對(duì)于他們而言,在這個(gè)過(guò)渡期里對(duì)自己將來(lái)所要從事的職業(yè)做一個(gè)比較詳細(xì)切實(shí)的規(guī)劃,必能為以后的大學(xué)生涯增色添彩,使其更有針對(duì)性和方向感,減少走彎路的次數(shù)。

      計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生生涯規(guī)劃書8

        關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人才培養(yǎng)

        摘要:計(jì)算機(jī)行業(yè)的迅速發(fā)展,給高校計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,有助于大學(xué)生在校期間為今后的職業(yè)生涯做更加充分的準(zhǔn)備,幫助大學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才。學(xué)校和學(xué)生在思想上都要引起高度重視,通過(guò)實(shí)踐的充分積累,把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn),科學(xué)合理地開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,從而幫助學(xué)生完成從學(xué)校到社會(huì)的無(wú)縫銜接,順利實(shí)現(xiàn)滿意就業(yè)。

        中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)正在以一種前所未有的發(fā)展速度向著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代邁進(jìn)。隨著計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級(jí)以及中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的深化改革,計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生在畢業(yè)時(shí),一方面,面對(duì)著就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn);另一方面,也面臨著從事各種不同類別、不同性質(zhì)的工作的機(jī)遇。幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃,有針對(duì)性的整合資源,為今后的職業(yè)生涯做更加充分的準(zhǔn)備,對(duì)幫助大學(xué)生成長(zhǎng)成材有著重要的作用。

        一、思想上高度重視

        職業(yè)生涯規(guī)劃,不是一種個(gè)人行為,它需要家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)機(jī)構(gòu)以及企業(yè)等相關(guān)組織的配合與互動(dòng)。從學(xué)生成長(zhǎng)的外圍環(huán)境和我國(guó)目前職業(yè)生涯規(guī)劃教育發(fā)展的情況來(lái)看,高校是學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃最容易取得實(shí)質(zhì)效果的場(chǎng)所。因此,與職業(yè)生涯相關(guān)的大學(xué)生本人、高校、家庭、社會(huì),在思想上應(yīng)高度重視,從各個(gè)方面予以推進(jìn)。隨著計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)方向的多元化,和崗位要求的進(jìn)一步專業(yè)化,計(jì)算機(jī)行業(yè)在人才培養(yǎng)上,更應(yīng)該對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃加以足夠的重視,高校和學(xué)生本人,都應(yīng)該解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,高度重視,投入足夠的資源,圍繞有計(jì)算機(jī)專業(yè)針對(duì)性的職業(yè)生涯規(guī)劃展開工作和學(xué)習(xí)。

        職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)每一位大學(xué)生都有重要的意義。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯藍(lán)圖規(guī)劃和職業(yè)生涯合理定位,是學(xué)生在計(jì)算機(jī)行業(yè)整個(gè)職業(yè)生涯的重要起步。幫助學(xué)生結(jié)合個(gè)人情況,合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,是幫助他們奠定通向成功的基石。由于各行各業(yè)自主培養(yǎng)各種層次的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才,各學(xué)科專業(yè)增開計(jì)算機(jī)課程,計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在一些行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)逐漸減弱。計(jì)算機(jī)專業(yè)的許多大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性有了初步的認(rèn)識(shí),但是他們?nèi)鄙僮约簩?duì)計(jì)算機(jī)行業(yè)職業(yè)發(fā)展路徑的清楚認(rèn)識(shí)和計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯的明確規(guī)劃。而計(jì)算機(jī)行業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)較多,很多企業(yè)都會(huì)希望招聘的應(yīng)屆畢業(yè)生,在挑起專業(yè)技術(shù)的擔(dān)子之余,有較好的組織能力和協(xié)調(diào)能力,成為企業(yè)將來(lái)的管理人才儲(chǔ)備。剛剛走出校門的畢業(yè)生,自身綜合能力和企業(yè)實(shí)際用人需求無(wú)法完成很好銜接的情況下,會(huì)頻繁更換工作甚至轉(zhuǎn)行。因此,高校有責(zé)任幫助計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃,在掌握專業(yè)技術(shù)、提高綜合能力的同時(shí),在樹立做一名計(jì)算機(jī)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的堅(jiān)定信念。

        二、實(shí)踐中充分積累

        1.低年級(jí)開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課

        大多數(shù)學(xué)生在選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí)處于被動(dòng)狀態(tài),僅僅因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)較高,剛好能夠填報(bào)某個(gè)知名高校的計(jì)算機(jī)專業(yè),或者是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)行業(yè)就業(yè)形勢(shì)的初步判斷而不由自主的選擇了該專業(yè)。學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)及計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展前景、自己今后如何在學(xué)校里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),如何在計(jì)算機(jī)行業(yè)中發(fā)展,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等知之甚少。

        大學(xué)是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一,低年級(jí)是開展職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期。有沒(méi)有開展職業(yè)生涯規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃合理不合理,直接影響到學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)效果,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講,更加會(huì)影響到求職就業(yè)甚至是今后在計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展是否順利。針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的低年級(jí)學(xué)生,最好由計(jì)算機(jī)專業(yè)的老師來(lái)開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課。這些老師對(duì)計(jì)算機(jī)行業(yè)的過(guò)去、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)以及就業(yè)前景都比較了解,知道各類不同的計(jì)算機(jī)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)中有針對(duì)性的將職業(yè)生涯規(guī)劃與具體的計(jì)算機(jī)行業(yè)相結(jié)合,方便學(xué)生更加科學(xué)合理的制定規(guī)劃并付諸實(shí)行。

        2.開展計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

        在學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程,了解了職業(yè)生涯規(guī)劃的要點(diǎn)和基本流程以后,可舉行計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。開展計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,有助于幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)自我的進(jìn)一步認(rèn)知和對(duì)計(jì)算機(jī)職業(yè)的進(jìn)一步了解,也有利于大學(xué)生人際關(guān)系、信息渠道、溝通協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等各方面的技能和綜合素質(zhì)的提升和拓展,對(duì)學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。

        通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,可以引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)劃自身職業(yè)生涯的同時(shí),把體現(xiàn)自身價(jià)值與利用計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)為社會(huì)服務(wù)相結(jié)合,把職業(yè)生涯規(guī)劃方案作為一促進(jìn)自己成長(zhǎng)成材的具體計(jì)劃,貫穿在整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,從身邊的小事做起,真正把書面的規(guī)劃藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際行動(dòng),將來(lái)在計(jì)算機(jī)行業(yè)中有所建樹,努力成長(zhǎng)為國(guó)家需要的合格建設(shè)者和可靠接班人。

        3.邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)業(yè)內(nèi)專家辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座

        計(jì)算機(jī)行業(yè)內(nèi)的專家,包括學(xué)者、政府官員、企業(yè)家等,一般擁有各自領(lǐng)域內(nèi)豐富的計(jì)算機(jī)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),了解計(jì)算機(jī)行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),熟悉計(jì)算機(jī)行業(yè)的人才需求。計(jì)算機(jī)院校應(yīng)該經(jīng)常邀請(qǐng)這些專家給學(xué)生辦職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的專題講座,幫助學(xué)生了解最新的'計(jì)算機(jī)行業(yè)情況,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)今后的職業(yè)生涯進(jìn)行思考,找到自己的差距和不足之處,從而在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好的為彌補(bǔ)這些差距做好積累和準(zhǔn)備。

        學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)需要一定的時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi),行業(yè)的外部環(huán)境和學(xué)生的自身素質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化,計(jì)算機(jī)行業(yè)的更新速度更是快于其他行業(yè)。因此,邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家為學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告,有助于讓學(xué)生了解子行業(yè)環(huán)境的動(dòng)態(tài),并針對(duì)這些動(dòng)態(tài)變化,重新對(duì)自我進(jìn)行剖析和評(píng)估,對(duì)職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)的修訂,從而選擇適合自己的職業(yè)路線、合理調(diào)整各階段的具體計(jì)劃和目標(biāo)。

        三、時(shí)間上恰當(dāng)把握

        在學(xué)生大學(xué)4年的學(xué)習(xí)生活中,職業(yè)生涯規(guī)劃教育在不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn),起著不同的重要作用。學(xué)校應(yīng)該把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn),抓住幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期對(duì)學(xué)生開展職業(yè)生涯,除了低年級(jí)開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課以外,單位實(shí)習(xí)前后以及大學(xué)四年級(jí)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育都是重中之重。

        1.在單位實(shí)習(xí)中分析思考,合理調(diào)整目標(biāo)

        單位實(shí)習(xí),可以讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi),對(duì)今后可能的就業(yè)環(huán)境、工作內(nèi)容、工作性質(zhì)等方面都有較全面的理解。各級(jí)院校一般都會(huì)在大二或者大三暑假,要求學(xué)生到單位實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí),一方面,可以讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中身臨其境的體驗(yàn)未來(lái)的職業(yè)生涯,從而更好的端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度,培養(yǎng)吃苦耐勞的意識(shí),以及職業(yè)角色的認(rèn)同感;另一方面,可以縮短學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位的適應(yīng)期,盡快形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),以更好的適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要;此外,實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的分析和思考,可以對(duì)自己原先制定的職業(yè)生涯規(guī)劃做出合理的調(diào)整,使職業(yè)生涯規(guī)劃更加符合實(shí)際情況。

        2.在大學(xué)四年級(jí)明確差距,及時(shí)查漏補(bǔ)缺

        經(jīng)過(guò)前期的一系列職業(yè)生涯規(guī)劃教育,大部分學(xué)生在大四對(duì)自己畢業(yè)以后如何發(fā)展,都有了大致的理想規(guī)劃,再通過(guò)之前的單位實(shí)習(xí)鍛煉,也了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,此時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)之前的生涯規(guī)劃準(zhǔn)備做一個(gè)回顧:首先,審視是否已經(jīng)確立了清晰明確的職業(yè)生涯目標(biāo),之前的準(zhǔn)備是否足夠充分,還存在哪些差距;其次,需要個(gè)性化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo),如可邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)行業(yè)的人力資源方面的專業(yè)人士,為學(xué)生介紹行業(yè)人才需求,讓學(xué)生有針對(duì)性的接受計(jì)算機(jī)行業(yè)的應(yīng)聘技巧培訓(xùn),同時(shí)組織學(xué)生參加各種招聘活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺,提高自己的就業(yè)能力;最后,要指導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校的資源,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的各種職業(yè)測(cè)評(píng)軟件,關(guān)注招聘信息,體驗(yàn)?zāi)M面試等,查漏補(bǔ)缺,做畢業(yè)前最后的職業(yè)生涯規(guī)劃沖刺。

        綜上所述,計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到培養(yǎng)學(xué)生的德、智、勤、技等多個(gè)方面。針對(duì)目前高校培養(yǎng)出來(lái)的計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生不能很好地滿足用人單位的需求,計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張的現(xiàn)狀,大力開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,提升學(xué)生就業(yè)能力,對(duì)幫助學(xué)生完成從學(xué)校到社會(huì)的無(wú)縫銜接,順利實(shí)現(xiàn)滿意就業(yè)并最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才有著重要的推動(dòng)作用。

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