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醫(yī)學類的專業(yè)介紹
醫(yī)學類專業(yè)有哪些?高考結(jié)束后,考生最糾結(jié)的就是選報什么專業(yè),選擇一個好專業(yè)是非常重要的,很多考生想要報考醫(yī)學類專業(yè),為了方便考生報考,陽光網(wǎng)小編整理了醫(yī)學類包括哪些專業(yè),希望對您有所幫助。
醫(yī)學類專業(yè)一覽表
專業(yè)類別 | 專業(yè)名稱 | 報考熱度排名 | 層次 |
醫(yī)學類 | 基礎(chǔ)醫(yī)學 | 全國40醫(yī)學類3 | 本科 |
預防醫(yī)學 | 全國170醫(yī)學類13 | 本科 | |
衛(wèi)生檢驗 | 全國168醫(yī)學類12 | 本科 | |
婦幼保健醫(yī)學 | 全國200醫(yī)學類15 | 本科 | |
營養(yǎng)學 | 全國57醫(yī)學類7 | 本科 | |
臨床醫(yī)學 | 全國10醫(yī)學類1 | 本科 | |
麻醉學 | 全國48醫(yī)學類5 | 本科 | |
醫(yī)學影像學 | 全國45醫(yī)學類4 | 本科 | |
醫(yī)學檢驗 | 全國121醫(yī)學類9 | 本科 | |
放射醫(yī)學 | 全國408醫(yī)學類22 | 本科 | |
眼視光學 | 全國300醫(yī)學類19 | 本科 | |
康復治療學 | 全國260醫(yī)學類17 | 本科 | |
精神醫(yī)學 | 全國262醫(yī)學類18 | 本科 | |
醫(yī)學技術(shù) | 全國131醫(yī)學類11 | 本科 | |
聽力學 | 全國1013醫(yī)學類33 | 本科 | |
醫(yī)學實驗學 | 全國966醫(yī)學類31 | 本科 | |
醫(yī)學美容技術(shù) | 全國388醫(yī)學類20 | 本科 | |
口腔醫(yī)學 | 全國67醫(yī)學類8 | 本科 | |
口腔修復工藝學 | 全國489醫(yī)學類24 | 本科 | |
中醫(yī)學 | 全國49醫(yī)學類6 | 本科 | |
專業(yè)名稱 | 報考熱度排名 | 層次 | |
針灸推拿學 | 全國447醫(yī)學類23 | 本科 | |
蒙醫(yī)學 | 全國1161醫(yī)學類36 | 本科 | |
藏醫(yī)學 | 全國1142醫(yī)學類35 | 本科 | |
中西醫(yī)臨床醫(yī)學 | 全國197醫(yī)學類14 | 本科 | |
維醫(yī)學 | 全國943醫(yī)學類30 | 本科 | |
法醫(yī)學 | 全國402醫(yī)學類21 | 本科 | |
護理學 | 全國24醫(yī)學類2 | 本科 | |
藥學 | 全國126醫(yī)學類10 | 本科 | |
中藥學 | 全國234醫(yī)學類16 | 本科 | |
藥物制劑 | 全國515醫(yī)學類25 | 本科 | |
中草藥栽培與鑒定 | 全國930醫(yī)學類29 | 本科 | |
藏藥學 | 全國1205醫(yī)學類37 | 本科 | |
中藥資源與開發(fā) | 全國1027醫(yī)學類34 | 本科 | |
應用藥學 | 全國769醫(yī)學類27 | 本科 | |
海洋藥學 | 全國897醫(yī)學類28 | 本科 | |
藥事管理 | 全國541醫(yī)學類26 | 本科 | |
蒙藥學 | 全國981醫(yī)學類32 | 本科 |
最好就業(yè)的醫(yī)學類專業(yè)
1基礎(chǔ)醫(yī)學
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學、生命科學和醫(yī)學科學基本理論知識和實驗技能,能夠在高等醫(yī)學院校和醫(yī)學科研機構(gòu)等部門從事基礎(chǔ)醫(yī)學各學科的教學、科學研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學實驗研究工作的醫(yī)學高級專門人才。
主要課程:人體解剖學、組織胚胎學、細胞生物學、生理學、神經(jīng)生理學、生物化學與分子生物學、醫(yī)學遺傳學、微生物學與免疫學、病理學、藥理學、臨床醫(yī)學。
就業(yè)方向:基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后可在高等醫(yī)學院校和醫(yī)學科研機構(gòu)等部門從事基礎(chǔ)醫(yī)學各學科的教學、科學研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學實驗研究工作。
2臨床醫(yī)學
專業(yè)介紹:臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
培養(yǎng)目標:該專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
就業(yè)前景:目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在.因此,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。
3婦幼保健醫(yī)學
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握婦幼保健基礎(chǔ)醫(yī)學知識,具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學方面的基本技能,能通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,能在基層從事婦幼保健和婦產(chǎn)科、兒科常見病的.防治,具有初步處理婦產(chǎn)科急診、產(chǎn)科大出血及計劃生育、圍產(chǎn)期保健的能力。
主要課程:人體解剖學、組織胚胎學、生理學、病理學、遺傳與優(yōu)生學、生殖內(nèi)分泌與免疫、內(nèi)科學、外科學、兒科學、婦產(chǎn)科學、生殖健康、婦幼與兒少衛(wèi)生、婦女保健學、兒童保健學婦幼營養(yǎng)學、婦幼心理學、婦幼衛(wèi)生管理、流行病學、性醫(yī)學等。
就業(yè)方向:婦幼保健醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生可以在高校醫(yī)學院和醫(yī)學科研機構(gòu)等部門從事基礎(chǔ)醫(yī)學各學科的教學、科學研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學實驗研究工作或到政府機關(guān)、醫(yī)藥衛(wèi)生企事業(yè)單位從事管理工作。
4中醫(yī)學
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、中醫(yī)學專業(yè)知識和專業(yè)實踐技能,能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學研究工作的醫(yī)學高級專門人才。
主要課程:中醫(yī)學基礎(chǔ)、現(xiàn)代醫(yī)學基礎(chǔ)、中醫(yī)古典醫(yī)籍、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)骨傷科學、針灸學。
就業(yè)方向:中醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后可在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學研究工作。就業(yè)崗位:美容師、中醫(yī)師、中醫(yī)科醫(yī)生、中醫(yī)醫(yī)生、中醫(yī)醫(yī)師、美容導師、中醫(yī)、中醫(yī)科、中醫(yī)科醫(yī)師、醫(yī)藥銷售代表、中醫(yī)理療師、護士等。
適合的女生醫(yī)學類專業(yè)
1護理學類專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能,能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
就業(yè)前景:根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計,到2015年中國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變,將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。另外,專門為個人服務(wù)的`護理人員的需求量也將增大。
2康復治療技術(shù)專業(yè)
專業(yè)介紹:康復治療技術(shù)專業(yè)是我校適應社會不斷增長的對康復治療專業(yè)人才的需求設(shè)立的新專業(yè)。世界衛(wèi)生組織把康復與保健、預防、治療并列,作為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)體系中不可缺少的組成部分?祻椭委熂夹g(shù)人才在康復治療中起著重要作用,目前我國康復治療技術(shù)人才存在一定需求。
課程設(shè)置:英語、政治、體育、大學計算機基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學概要(含解剖學、生理學、病理學)、臨床醫(yī)學基礎(chǔ)及康復評定學、臨床疾病概要、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復治療學、假肢與矯形器學、康復心理學、物理因子治療技術(shù)、康復工程技術(shù)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復、運動系統(tǒng)疾病康復、中醫(yī)骨傷科學、中醫(yī)藥膳學等。同時為促進學生的個性發(fā)展,培養(yǎng)復合型人才,拓寬專業(yè)方向,適應就業(yè)的需要,設(shè)置了多方向的選修課程模塊,供學生選修。
就業(yè)去向:綜合性醫(yī)院;各級醫(yī)療機構(gòu);兒童康復機構(gòu);輻射醫(yī)療相關(guān)機構(gòu);社區(qū);大、中專院校或特殊學校(聾校、語訓學校等)。
3眼視光技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握眼視光專業(yè)的基本理論和操作技能,從事驗光配鏡工作的高級技術(shù)應用性專門人才。
核心課程:人體解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、醫(yī)學遺傳學、光學基礎(chǔ)、視光學技術(shù)、眼鏡技術(shù)、眼科學基礎(chǔ)、眼科光學儀器、醫(yī)院眼科見習、眼鏡公司實習、畢業(yè)實習等,以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生可在眼視光相關(guān)企業(yè)單位如:各類眼鏡店、醫(yī)院眼視光門診、眼鏡生產(chǎn)企業(yè)、眼鏡貿(mào)易企業(yè)等就業(yè)。工作崗位如眼鏡公司(店)的管理崗位與技術(shù)崗位。
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