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常州大學(xué)最好的專(zhuān)業(yè)及優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)
合理的專(zhuān)業(yè)設(shè)置對(duì)于高等教育的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，那么常州大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是怎么樣的呢?高考填報(bào)志愿時(shí)，常州大學(xué)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該就是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們關(guān)心的問(wèn)題了，下面陽(yáng)光網(wǎng)小編整理了關(guān)于常州大學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。
常州大學(xué)最好的專(zhuān)業(yè)
1化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識(shí)，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門(mén)從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在食品、醫(yī)藥、能源、環(huán)保等領(lǐng)域從事生物產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)，同時(shí)可到高等院校、設(shè)計(jì)和研究單位從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)、管理等方面的工作。
2石油工程專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備工程基礎(chǔ)理論和石油工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程、儲(chǔ)層評(píng)價(jià)等方面的工程設(shè)計(jì)、工程施工與管理、應(yīng)用研究與科技開(kāi)發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓(xùn)練的高級(jí)專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。
就業(yè)方向：石油工程畢業(yè)生主要到石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲(chǔ)層評(píng)價(jià)等方面的工程設(shè)計(jì)、工程施工與管理、應(yīng)用研究與科技開(kāi)發(fā)等方面的工作。
3油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備工程流體力學(xué)、物理化學(xué)、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程等方面知識(shí)，能在國(guó)家與省、市的發(fā)展計(jì)劃部門(mén)、交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門(mén)、油氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門(mén)等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃、勘查設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理和研究、開(kāi)發(fā)等工作的'高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可家與省、市的發(fā)展計(jì)劃部門(mén)、交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門(mén)、油氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門(mén)等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃、勘查設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理和研究、開(kāi)發(fā)等工作。
常州大學(xué)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)推薦
常州大學(xué)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)由常州大學(xué)歷屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐實(shí)名推薦：
1、 化學(xué)工程與工藝 推薦指數(shù): 4.9(123人推薦)
2、 石油工程 推薦指數(shù): 4.8(119人推薦)
3、 油氣儲(chǔ)運(yùn)工程 推薦指數(shù): 4.9(105人推薦)
4、 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 推薦指數(shù): 4.8(98人推薦)
5、 高分子材料與工程 推薦指數(shù): 4.9(91人推薦)
6、 過(guò)程裝備與控制工程 推薦指數(shù): 4.9(38人推薦)
7、 會(huì)計(jì)學(xué) 推薦指數(shù): 4.8(23人推薦)
8、 安全工程 推薦指數(shù): 5.0(19人推薦)
9、 應(yīng)用化學(xué) 推薦指數(shù): 4.7(19人推薦)
10、 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 推薦指數(shù): 4.6(19人推薦)
11、 材料化學(xué) 推薦指數(shù): 4.2(19人推薦)
12、 材料成型及控制工程 推薦指數(shù): 4.8(18人推薦)
13、 電氣工程及其自動(dòng)化 推薦指數(shù): 4.8(17人推薦)
14、 環(huán)境工程 推薦指數(shù): 4.7(17人推薦)
15、 自動(dòng)化 推薦指數(shù): 4.3(16人推薦)
16、 材料科學(xué)與工程 推薦指數(shù): 4.1(14人推薦)
17、 給水排水工程 推薦指數(shù): 4.8(13人推薦)
18、 土木工程 推薦指數(shù): 4.3(13人推薦)
常州大學(xué)好專(zhuān)業(yè)介紹
1、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在工業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作。
2、高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備無(wú)機(jī)非金屬材料及其復(fù)合材料科學(xué)與工程方面的知識(shí)，能在無(wú)機(jī)非金屬材料結(jié)構(gòu)研究與分析、材料的制備、材料成型與加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學(xué)研究與教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、技術(shù)改造及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作，在科研、教學(xué)、企業(yè)等從事相關(guān)工作。
3、過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械熱加工基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、試驗(yàn)研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：化工設(shè)備制造企業(yè)，比如壓力容器制造，空分設(shè)備制造;化工廠，該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要是承擔(dān)設(shè)備管理工作;化建公司(專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)建立化工廠)，畢業(yè)生主要負(fù)責(zé)所建化工廠的整體規(guī)劃布局以及化工設(shè)備的.安裝工作。大多數(shù)畢業(yè)生的去向都在上述三類(lèi)企業(yè)之內(nèi)。如果對(duì)設(shè)計(jì)方面比較感興趣并且設(shè)計(jì)方面的功底比較好的話(huà)，可以選擇到化工機(jī)械制造公司設(shè)計(jì)部門(mén)工作，但這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，同學(xué)們要對(duì)機(jī)械制圖掌握的比較精，達(dá)到運(yùn)用熟練程度，另外還要掌握一些常用的繪圖軟件，如CAD、3Dmax、pro/E等。
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