大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查與分析論文模板
摘 要： 這些年，戀愛已變成大校園園里的一種普遍景象。從今世大學(xué)生的戀愛觀下手，這篇文章經(jīng)過問卷查詢、數(shù)據(jù)處理，列舉了大學(xué)生在戀愛過程中的心理特點及簡單呈現(xiàn)的心理疑問，探討了高校思維教學(xué)工作者引導(dǎo)大學(xué)生豪情迷惑的對策，提出了應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生規(guī)矩學(xué)業(yè)與戀愛之間的聯(lián)系，協(xié)助他們建立準確的戀愛觀。
關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 戀愛觀 查詢
戀愛是人類最永久、最耐久的生命之火，是人生最亮麗、最誘人的嬌艷之虹，是人道中最純真的情感之花。戀愛能夠使人變得更剛強、更老練，莫里哀說：“戀愛是一位巨大的導(dǎo)師，能夠教咱們重新做人�！钡珣賽垡灿锌赡苁谷俗兊貌豢衫碛鳌η嗄耆藖碚f，戀愛更多的是一種觸及生命全貌和品格全體的事情，假如說一自個進入青年期今后，在品格、日子情緒和人生觀上發(fā)生了很大改變的話，那么致使這種改變的最大要素，莫過于戀愛的影響。［１］戀愛觀簡略地說是一自個世界觀、人生觀、價值觀在戀愛疑問上的集中表現(xiàn)，是對戀愛和戀愛所持的根本觀念和情緒。依據(jù)埃里克森區(qū)分的個別發(fā)展的八個期間，大學(xué)生即18―25歲期間歸于其間的第六個期間。這時他們的首要任務(wù)是取得親密感，以及防止孤單感�？墒谴髮W(xué)生由于遠離爸爸媽媽出外求學(xué)，因而很簡單發(fā)生孤單感。進入校園后，跟著時刻的推移，大學(xué)生把對爸爸媽媽的情感依靠轉(zhuǎn)移到往來的同齡同伴身上，尤其是異性同伴，所以便確立了戀愛聯(lián)系。大學(xué)期間是人生的黃金期間，也是人生戀愛觀構(gòu)成的關(guān)鍵期間。所以在大學(xué)這個特別的期間，有一個準確的戀愛觀對大學(xué)生來說至關(guān)重要。
1.資料與辦法
1.1資料
歸納多份問卷，規(guī)劃了一份含有二十個疑問的問卷，運用spss16.0數(shù)據(jù)處理軟件。
1.2辦法
首要采用問卷查詢法，輔之以文獻法、觀察法和統(tǒng)計法，力求使研討成果客觀實在。
1.3研討方針
曲阜師范大學(xué)大一至大四的學(xué)生。采取隨機發(fā)放問卷的方法，對大學(xué)生進行問卷查詢，共發(fā)放問卷220份，其間有用問卷為200份，有用率為90.9%。其間男女生各100人，各年級人數(shù)均為50人。
2.成果與剖析
查詢數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，處于20歲以下就觸摸戀愛的占54.5%。由此看出如今孩子的戀愛呈現(xiàn)低年紀化，過早觸摸戀愛，由于思維等不老練，在戀愛的道路上需求必定的引導(dǎo)。
表2標(biāo)明晰大多數(shù)的同學(xué)是由于彼此志同道合才在一起的，但也有不少同學(xué)是由于隨大流，或是為了脫節(jié)寂寞而參加戀愛大軍的隊伍中。由表中可見，感到大學(xué)日子空無無聊，而以戀愛方法來彌補心里的空無，來打發(fā)剩余的韶光，來安慰心靈寂寞的大學(xué)生的確不在少量。
由表3可知對于大學(xué)生戀愛對本身的影響，因人而異項占了75%，也即是說，不論在別人看來在大學(xué)中戀愛是如何的，每個戀愛的人都有自個的想法，有的以為促進了學(xué)習(xí)，有的以為浪費了時刻，還有的以為日子因而而變得五光十色，等等�？倸w，不一樣的人對在大學(xué)談戀愛形成的影響有自個的一番觀點。
表4標(biāo)明戀愛中的大學(xué)生每月要開銷的費用，由于大學(xué)生仍是一個消費者，錢都要跟爸爸媽媽要，因而會加劇爸爸媽媽的擔(dān)負。此外，大家一向以為花男方的錢多是天經(jīng)地義的，致使在戀愛時男方在金錢方面的開銷較大。因而不少女學(xué)生會為了錢找一些比自個年紀大但賦有的，舍得為自個花錢的人。這即是一種過錯的戀愛，錯把金錢當(dāng)作夸姣的砝碼。
從表5中能夠看出，如今的大學(xué)生在性方面挺敞開，卻沒有仔細考慮到貪心一時高興而帶來的后果。所以引導(dǎo)大學(xué)生建立一個準確的戀愛觀，對大學(xué)生進行科學(xué)的、健康的性教學(xué)活動都是高校工作者應(yīng)當(dāng)重視的。
表6闡明，在日子中爸爸媽媽和校園工作者通常很少和年輕一代議論有關(guān)戀愛的論題，致使青年人在觸摸戀愛前對戀愛的概念懵懂無知，所以在戀愛觀教學(xué)方面，爸爸媽媽和校園工作者都應(yīng)給予他們準確的引導(dǎo)，協(xié)助他們建立健康的戀愛觀。
依據(jù)查詢數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，47%的同學(xué)以為大校園園內(nèi)廣泛的戀愛是不準確的，但也有43%的同學(xué)以為是準確的。而且以為大學(xué)生談戀愛歸于正常景象的人占71.5%，所以說，在大校園園內(nèi)談戀愛是一種普遍景象。終究大學(xué)期間對青少年來說是一個特別的期間。有一個夸姣的戀愛，對他們來說是一筆財富。可是處在這個期間的大學(xué)生只了解到被愛的需求，卻忘掉自個應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起必定的責(zé)任。做每一件事的條件都要對自個和別人擔(dān)任，要盡力協(xié)助他們建立一個準確的戀愛觀，讓他們能夠抓住這筆財富，在今后的人生路上能把大學(xué)時的戀愛當(dāng)成夸姣的收成。
3.評論
3.1定論
依據(jù)以上的數(shù)據(jù)剖析，咱們得出大學(xué)生戀愛出自各式各樣的因素。戀愛是一門難以駕御的人生藝術(shù)，巴望談戀愛是一回事，會不會談則是別的一回事。所以大校園園內(nèi)的戀愛通常是普遍開花，零散成果，成功率極低。［１］
當(dāng)時大學(xué)生的戀愛呈現(xiàn)出低年級化，但人數(shù)卻呈上升趨勢。咱們的查詢資料標(biāo)明，大學(xué)生戀愛的動機多種多樣，有的是為了排解心里的空無孤單，有的是出于獵奇，有的是隨大流的從眾心理，還有的是為了顯現(xiàn)所謂的自個魅力，等等，以為“有人愛”似乎是本身價值的某種證明。乃至有少量同學(xué)會一起和洽幾自個往來，搞多角戀愛，但又不和誰斷定戀愛聯(lián)系，只為了顯現(xiàn)一下自個。在校大學(xué)生談戀愛從方法到觀念都有較大的打破，曩昔的.那種蔭蔽和羞澀已轉(zhuǎn)為揭露和斗膽，乃至有極個別同學(xué)已敞開到違背道德規(guī)范的程度。
3.2對策
終究為何會呈現(xiàn)以上一系列疑問，關(guān)鍵在于大學(xué)生們沒有建立一個準確的戀愛觀，而他們身處的環(huán)境又沒有給予他們必要的教學(xué)輔導(dǎo)，如何協(xié)助大學(xué)生建立準確的戀愛觀？如何加強校園文化建設(shè)，使得大學(xué)生在觸摸到戀愛之前就能對戀愛有一個準確的知道？高校思維教學(xué)工作者應(yīng)以活躍的情緒，在掌握大學(xué)生不準確乃至過錯的戀愛觀發(fā)生的因素的基礎(chǔ)上，活躍引導(dǎo)大學(xué)生的豪情迷惑，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)矩學(xué)習(xí)、工作與戀愛之間的聯(lián)系，建立準確的戀愛觀。
3.2.1大學(xué)生要建立準確的戀愛觀
首要要擺正戀愛與學(xué)業(yè)的聯(lián)系。學(xué)生的首要任務(wù)即是學(xué)習(xí)，獲取常識。由于學(xué)習(xí)才是大學(xué)生價值感的首要支柱。假如沒有才能、學(xué)歷，或許一開始的戀愛令人沉醉不已，可是一旦與日子掛鉤，一切疑問便會顯現(xiàn)出來，致使今后的婚姻日子痛苦不堪，由于現(xiàn)實總能輕易地打破大學(xué)期間設(shè)定的美夢。因而，在校期間不要為了戀愛而拋棄學(xué)業(yè)。
其次要規(guī)矩戀愛動機。要清楚地理解戀愛是為了尋覓一個合適自個的終身伴侶，而不是為了排解孤單，尋覓影響，找一個有錢人，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M意。戀愛動機的好壞直接聯(lián)系到戀愛的成功與否。大學(xué)生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應(yīng)當(dāng)是抱負、道德、工作和情感的有機聯(lián)系。
3.2.2加強對大學(xué)生戀愛觀的教學(xué)
首要，引導(dǎo)學(xué)生建立遠大的抱負和方針，由于方針是大家活動所尋求的預(yù)期成果，是激發(fā)人的活躍性的必要條件。沒有方針就沒有奮斗的方向，人就會很簡單徘徊。初入大學(xué)的學(xué)生們由于無法很快習(xí)慣大學(xué)內(nèi)相對自在的閑暇時刻，所以簡單孤單寂寞，因而，教學(xué)者就要趕快協(xié)助學(xué)生建立新的奮斗方針，使其有盡力的方向，打敗空無和無聊。教學(xué)者不應(yīng)當(dāng)抽象地把大學(xué)生的戀愛疑問視為異端兇惡，橫加阻撓，但也不能聽之任之，放任自流，應(yīng)客觀、全部、科學(xué)地看待這一景象。
其次，加強對大學(xué)生健康、科學(xué)的性常識教學(xué)。由于大學(xué)生還處在人生的過渡期間，雖然接受了十多年的教學(xué)，但在性教學(xué)方面不論是家長仍是教師都會防止說到這個疑問，這就致使不少大學(xué)生現(xiàn)已20多歲了，但對性常識的了解卻很少，由于不常觸及，不熟悉。所以在與異性往來過程中很簡單犯過錯，或許還會因而形成心理或日子上的壓力。因而，教學(xué)者應(yīng)當(dāng)輔導(dǎo)大學(xué)生對傳統(tǒng)道德觀與西方性道德觀進行剖析，經(jīng)過比照、了解協(xié)助大學(xué)生建立準確的性道德觀。
綜上所述，大學(xué)生不能為了滿意獵奇而過早觸摸戀愛，進入情場，更不能以戀愛為遁詞，來滿意自個尋求影響的心理，而是應(yīng)當(dāng)擺正戀愛與學(xué)業(yè)的聯(lián)系。大學(xué)生們應(yīng)當(dāng)在自個的“黃金期間”內(nèi)多充電，盡力培育訓(xùn)練各方面才能。由于戀愛觀是一自個的世界觀、人生觀、價值觀等在戀愛疑問上的表現(xiàn)，所以，有一個什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強人生觀教學(xué)，對于協(xié)助大學(xué)生建立準確的戀愛觀具有至關(guān)重要的效果。此外，還應(yīng)加強辦理，把教學(xué)與辦理聯(lián)系起來，這么才能引導(dǎo)大學(xué)生建立準確的戀愛觀，準確處理學(xué)業(yè)與戀愛的聯(lián)系，構(gòu)建健康的心理狀態(tài)，真實變成合格的大學(xué)生，變成社會主義工作合格的接班人。
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