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盤算機(jī)專業(yè)大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部根基工作以及一些網(wǎng)站扶植，網(wǎng)絡(luò)法度模范開拓等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等根基工作，包括線路檢修，互換設(shè)備調(diào)換，新用戶入戶等等這方面工作并很快控制了此中的原理和措施，從學(xué)校的理論知識(shí)到曩昔一年的實(shí)踐工作，此中的角色改變離不開單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的贊助和指導(dǎo)。
網(wǎng)站扶植方面，和**配合進(jìn)行了**網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺(tái)，使**網(wǎng)站的功能加倍的強(qiáng)大，治理加倍的有層次和方便。取得了不錯(cuò)的社會(huì)效應(yīng)。
積極參加單位組織的各類運(yùn)動(dòng)，包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽，并代表**參加**籃球比賽。參加**的各項(xiàng)文藝運(yùn)動(dòng)等等。
參加學(xué)習(xí)了“**培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了“**”扶植的基礎(chǔ)思想和措施。并在實(shí)踐中控制了**扶植軟件“**”的使用措施。并代表**給**領(lǐng)導(dǎo)介紹了**的基礎(chǔ)觀點(diǎn)和措施，對(duì)本身是一個(gè)極大的匆匆進(jìn)和進(jìn)步。
顛末曩昔一年的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)將來充溢了美好的向往，在將來的日子，我將盡力做到以下幾點(diǎn):
一、 繼承學(xué)習(xí)，賡續(xù)晉升理論素養(yǎng)
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是賡續(xù)地吸取新信息，得到事業(yè)提高的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的緊張道路。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，賡續(xù)學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用優(yōu)良的業(yè)務(wù)知識(shí)晉升才能，以淵博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、 盡力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐能力實(shí)現(xiàn)理論自身的代價(jià)，也只有將理論付諸于實(shí)踐能力使理論得以查驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的代價(jià)也是通過實(shí)踐運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐能力熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。 從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題就是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是純真的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼承學(xué)習(xí)，并將知識(shí)利用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以本身選擇交往的工具，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)照樣不敷的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、 進(jìn)步工作積極性和主動(dòng)性
一年的實(shí)習(xí)期很快曩昔了，是開端也是停止。展現(xiàn)在本身面前的是一片任本身馳騁的沃土，也分明感想感染到了沉甸甸的責(zé)任。在往后的工作和生活中，我將繼承學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，賡續(xù)晉升自我，盡力創(chuàng)造業(yè)績，繼承為中心創(chuàng)造更多的代價(jià)。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和贊助，我會(huì)繼承盡力的。
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