大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書錦集十篇
在市場經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們每個人都可能要用到申請書，在寫作上，申請書也具有一定的格式。那么相關(guān)的申請書到底怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書10篇，希望能夠幫助到大家。
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
我是xx系xx班的大一新生，我叫xxx，籍貫河南。現(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請，希望能夠轉(zhuǎn)到會計學專業(yè)。
20xx年高考后，經(jīng)過了我的認真考慮，決定放棄復讀，把所有的精力放到大學的學習上來，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，因為眾所周知，貴校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅信，在貴校良好的學習氛圍下，通過我自身的努力，一定會學有所成。
然而，由于我的分數(shù)和二本分數(shù)線還有一定的距離，我又傾心于會計學，但據(jù)我考察，貴校的會計學又是熱門專業(yè)，報名人數(shù)很多，競爭很大，所以我沒有十足的把握被貴校的會計學專業(yè)錄取。但是，我從貴校的網(wǎng)頁上看到了入�？梢赞D(zhuǎn)專業(yè)的消息，心底又燃起了希望，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，并且服從調(diào)劑。
很幸運的是我得以被貴校錄取，但同時又有些不幸的是沒有被會計學錄取。試著了解了一下xx，發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大，沒有太多學習它的欲望和動力。都說興趣是最好的老師，我自己對此也深有體會。當然學習也不僅只憑興趣，但只要對某個專業(yè)有興趣，這個專業(yè)又適合自己，并且投入精力學習，在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，相信最后一定會成功的'。而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學科，沒有學習的激情，也無法找到好的學習方法，不但無法全身心的投入，反而會使自己的大學生活更加枯燥無味，最后的結(jié)果不僅學無所成，更重要的是浪費了青春，浪費了生命。如同在荒漠里找水，最后自己身心疲憊，還可能找不到水，就算最后找到了一點水，也只是解了燃眉之急，而最后的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價。所以，學一門適合自己的專業(yè)十分重要，這不僅是對自己負責，而且將來也能更好的服務大眾，回報社會。
在報志愿之前，通過對各種專業(yè)的了解，我對會計學產(chǎn)生了濃厚的興趣。會計學主要是培養(yǎng)具備會計、管理、經(jīng)濟和法律等方面的知識及能力，能在企、事業(yè)單位、政府等部門從事會計實務及教學和管理工作的高素質(zhì)應用型人才。社會對這方面人才也十分需要，未來具有廣闊的發(fā)展空間。我對會計學的主要課程如管理學，經(jīng)濟學，統(tǒng)計學，經(jīng)濟法等也十分有興趣，對數(shù)字的敏感程度也很高，而且十分想考注冊會計師，在對考注冊會計師十分重要的英語和數(shù)學這兩方面也有不錯的基礎(chǔ)和極大的興趣。所以綜合各方面情況，經(jīng)過我充分的思考，我認為會計學是一門十分適合我的學科，并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會計學專業(yè)中，我相信經(jīng)過我的不懈努力，在會計學方面一定會學有所成，實現(xiàn)自己的理想，開辟一片光明的未來。因此，我向院系領(lǐng)導鄭重提出申請，望各位領(lǐng)導老師能夠批準，給我這次實現(xiàn)夢想的機會。最后，祝各位領(lǐng)導老師身體健康，萬事如意。
特此
敬禮！
申請人：×××
×××年××月××日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇2
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
我叫孫XX，系寧夏銀川，屬于是我院經(jīng)濟商貿(mào)xx屆市場營銷（xx）班學生。在進入學院的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學生到�？粕耐懽�。在本系學習的半年里，輔導員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實的，還有更多的。
我承認市場營銷是一個朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專）經(jīng)濟商貿(mào)xx屆市場營銷（xx）班轉(zhuǎn)為（中專）旅游管理系xx屆酒店管理（xx）班
故本人冒昧的`向老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系xx屆酒店管理（xx）班，使學生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學習、遵守校紀校規(guī)。
此致
敬禮！
申請人：XX
時間：
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇3
尊敬的學校領(lǐng)導：
你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生**。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從小學教育（數(shù)學教育）轉(zhuǎn)入電子信息科學與技術(shù)專業(yè)
我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。
但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。
也正因如此，難以改變；就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動。
雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學習歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學教育（數(shù)學教育）不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在**系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。
我不能說在電子信息科學與技術(shù)方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的.年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位領(lǐng)導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
您的學生
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇4
尊敬的院領(lǐng)導們：
你們好！
我是xx級動畫系1班的學生萬xx。來我校一年以來，在對動畫專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應。動畫專業(yè)并非我所喜愛的，我對動畫專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對動畫專業(yè)的學習中。
而相比較之下，我更喜歡廣告專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于動漫方面的.工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學習中。
因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我動畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。
此致
敬禮！
申請人：萬xx
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇5
敬愛的`老師：
您好！于諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸！
學生是來自貴校今年錄取的新生xx，學生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因考慮到家庭經(jīng)濟條件收入拮據(jù)及個人喜好因素，經(jīng)再三思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè)，其緣故有三
生很是喜歡文學也很喜歡研究文學，
自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻于教育崗位上！
加之學生甚是喜歡書法；倘若日后能成為他人之師，一來可教書育人二則可結(jié)合自身之長處授學生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事！
人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及學生之難處與特長給予學生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學生定當感激不盡，銘記于心！
申請人：XXX
XX年X月X日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇6
尊敬的學校領(lǐng)導：
您們好！
我是XXX級生物工程專業(yè)02班的學生張華。因入校時服從調(diào)劑進入生物工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，我發(fā)現(xiàn)自己無法融入到這個專業(yè)，學習存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學習已經(jīng)能夠很用功，可仍然有三門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為化學專業(yè)更適合自己。
來到學校已經(jīng)半年了，在對生物工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，實驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣，生物工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成績。
相比較之下，我更喜歡化學專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當做高考的'目標，遺憾的是我沒能進入該專業(yè)學習。入學后，我一直關(guān)注化學專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的指點，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系領(lǐng)導的培養(yǎng)。
對于將來的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于化學專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到化學專業(yè)的學習中。
因此，我向院系領(lǐng)導申請從生物工程專業(yè)轉(zhuǎn)至化學專業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。
此致
敬禮！
申請人：_____
20___年__月__日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇7
尊敬的.領(lǐng)導：
您好！于諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸！
學生是來自貴校今年錄取的新生xx，學生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因考慮到家庭經(jīng)濟條件收入拮據(jù)及個人喜好因素，經(jīng)再三思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè)，其緣故有三
<一>生很是喜歡文學也很喜歡研究文學，
<二>自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻于教育崗位上！
<三>加之學生甚是喜歡書法；倘若日后能成為他人之師，一來可教書育人二則可結(jié)合自身之長處授學生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事！
人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及學生之難處與特長給予學生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學生定當感激不盡，銘記于心！
特此
敬禮！
申請人：×××
×××年××月××日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇8
尊敬的領(lǐng)導：
我是20xx級生物工程專業(yè)02班的學生張xx。因入校時服從調(diào)劑進入生物工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，我發(fā)現(xiàn)自己無法融入到這個專業(yè)，學習存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學習已經(jīng)能夠很用功，可仍然有三門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為化學專業(yè)更適合自己。
來到學校已經(jīng)半年了，在對生物工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，實驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的'重點專業(yè)課程缺少學習興趣，生物工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成績。
相比較之下，我更喜歡化學專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，遺憾的是我沒能進入該專業(yè)學習。入學后，我一直關(guān)注化學專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的指點，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系領(lǐng)導的培養(yǎng)。
對于將來的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于化學專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到化學專業(yè)的學習中。
因此，我向院系領(lǐng)導申請從生物工程專業(yè)轉(zhuǎn)至化學專業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。
特此
敬禮！
申請人：×××
×××年××月××日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇9
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
我叫孫賡，籍貫寧夏銀川，是我院（中專）經(jīng)濟商貿(mào)xx屆市場營銷（xx）班學生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學生到�？粕耐懽�。在本系學習的半年里，輔導員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實的，還有更多的。
我承認市場營銷是一個朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專）經(jīng)濟商貿(mào)XX屆市場營銷（xx）班轉(zhuǎn)為（中專）旅游管理系xx屆酒店管理（xx）班
故本人冒昧的'向老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系XX屆酒店管理（xx）班，使學生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學習、遵守校紀校規(guī)。
此致
敬禮
申請人：XXX
20xx年X月X日
大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇10
尊敬的校領(lǐng)導：
各位院領(lǐng)導，系領(lǐng)導：
你們辛苦了!
我是x學生xx。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從國際貿(mào)易專業(yè)轉(zhuǎn)為動畫專業(yè)。
我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請聽我說。
隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，國際貿(mào)易已經(jīng)成為大學中最熱門的專業(yè)之一，國際經(jīng)濟與貿(mào)易培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟。國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務、管理、調(diào)研和宣傳策劃作的高級專門人才。
也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動。所以在剛?cè)雽W的時候，由于對大學本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，國際貿(mào)易不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在國際貿(mào)易畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。
從小我就喜歡畫漫畫，對動漫有著很高的激情，夢想著自己也成為動漫大師，我認為只有做自己喜歡的事，才能更好的，更全面的去拼搏，去奮斗。當我知道動畫這一專業(yè)時，我隨即對它產(chǎn)生了極大的興趣，我被它的魅力折服，而且我有信心學好它，做好它。
看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的.最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了夢想拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領(lǐng)導給我走向夢想舞臺的機會，讓我能展翅高飛!
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位院系領(lǐng)導慈愛地給予考慮。
敬希批準，特此申請
申請人：XXX
XX年X月X日
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