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《父母課堂》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家整理的《父母課堂》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《父母課堂》讀后感1
這本父母課堂真幫助了我不少,我的兒子平時(shí)就愛發(fā)脾氣,不滿足自己要求時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣。經(jīng)過這期的父母課堂我明白了如何對(duì)待孩子氣。
孩子亂發(fā)脾氣對(duì)自己的身體非常有害。孩子發(fā)脾氣大多是因?yàn)樽约旱囊鬅o法立即滿足,他們就會(huì)感到非常生氣。這時(shí)他們就會(huì)用一些極端的方法來折磨自己,例如大吵大鬧,摔東西,自殘。在這種情況下許多家長就心疼舍不得孩子受苦,就會(huì)滿足他們的要求。所以孩子就認(rèn)為不管什么事情,最終都可以通過吵鬧的手段來解決。這就是家長的錯(cuò),這樣不是為孩子好而是害了孩子。
很多情況下,孩子會(huì)通過亂發(fā)脾氣引起家長的注意,從而滿足自己的.愿望。如果孩子一任性,家長就妥協(xié),那只讓孩子本性加厲地任性。如果家長采用不理睬的方法,對(duì)孩子無理取鬧視而不見,讓孩子自己鬧騰。孩子發(fā)現(xiàn)這樣做沒有效果,慢慢就會(huì)改掉任性的習(xí)慣。
希望各位家長可以采用這種方法。
《父母課堂》讀后感2
首先感謝學(xué)校、老師給予我這次機(jī)會(huì)在此發(fā)揮及探討!
讀了《父母課堂》中楊瀾《別把勁兒都使在孩子身上》這篇論文中我深有感悟!文中說到:“無論常年在外忙碌的父母,還是能夠多花時(shí)間陪孩子的母親,最重要的是讓孩子看到你是一個(gè)充分享受人生的人!”作為一名母親,應(yīng)該過非常充實(shí)和快樂的生活,讓孩子知道:人生就要這樣才能體會(huì)到生活中的價(jià)值和快樂!父母是孩子的第一任老師,孩子的成長是否健康與父母有直接,較大的關(guān)系。在此我承認(rèn)自己不是一個(gè)合格的.母親,以后我會(huì)像文中的母親學(xué)習(xí),盡量控制自己的情緒,把對(duì)孩子的傷害降到最低!
孩子正常健康的發(fā)育,長大是我們每個(gè)做父母的目標(biāo)和向往。就讓我們以最熱情飽滿的心態(tài)去學(xué)習(xí)改變自己和孩子,讓他們成才。在此感謝《父母課堂》這本書給予我如何教子的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā),我會(huì)和孩子與這本書一起成長!謝謝。
《父母課堂》讀后感3
作為父母,如何與小孩溝通?相信很多家長有很多心得,很多經(jīng)驗(yàn),而這些心得和經(jīng)驗(yàn)是否有效,則見仁見智,《父母課堂》是一本多方位、多角度講述如何與小孩溝通交流的讀物。雖然對(duì)文中的一些數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)不堪了解,如趙石屏訪談的孩子焦慮問題,整個(gè)社會(huì)處于焦慮中,家長,小孩能不焦慮嗎?不過這本書仍不失為教育小孩的參考書。
我們要清楚教育目的是什么?傳授知與識(shí)!把生產(chǎn)技術(shù)和行為道徳傳承下一代。從孔子的有教無類,到現(xiàn)在的個(gè)性發(fā)展,從西方的真,純,喜,樂到中國的.禮,義,廉,恥,忍等。我的教兒會(huì)走中庸之道,根據(jù)小孩的性格確定方法,動(dòng)靜相互結(jié)合,理性與感性貫通,文明與野蠻共存。
我欣賞曾國藩的治家理念,也欣賞猶太人的教育方式,小孩的三觀很小由父母灌輸,形成意識(shí)框架,才有后面的覺悟,國家和家族文化才能傳承下去。
少點(diǎn)說教,多點(diǎn)互動(dòng),寓教于樂!按猴L(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,小孩的春天會(huì)以這個(gè)形式到來。
《父母課堂》讀后感4
讀《父母課堂》讓初為小學(xué)生父母的我們受益非淺。從開卷的(采訪上帝)教育我和孩子要學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性。只有真心對(duì)人,別人才會(huì)真心對(duì)您。要擁有一顆純真善良的心,人的一生最值得追求的不是權(quán)利。地位。金錢。而是知識(shí)和甘守清貧的氣節(jié)。到最后的拾貝。每個(gè)細(xì)節(jié)。每一個(gè)故事都讓我無比感動(dòng),似乎“是一種特別的感應(yīng)”。它告訴我:小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強(qiáng)!薄陡改刚n堂》像孩子。我在用心去品。用愛去讀。
讀(父母課堂)里的(愛是最好的老師)讓我想起無比可敬的謝老師。就憑她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露對(duì)孩子的那份愛,我就堅(jiān)信:孩子你一定會(huì)走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風(fēng)西路小學(xué)許多優(yōu)秀的教育專家和完善的`教育體制。豐富的教育經(jīng)驗(yàn),讓我們的孩子走在幸福的前方。
讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長。
《父母課堂》讀后感5
隨著孩子的學(xué)習(xí),我也跟著讀了父母課堂這本書。平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,讀書不是很多,對(duì)于父母課堂這本書,我還是一直都讀下去的。在這里學(xué)到了很多的親子知識(shí)、在這里學(xué)到了很多做父母的經(jīng)驗(yàn)、在這里學(xué)到了應(yīng)該怎么去和孩子溝通、應(yīng)該用什么態(tài)度教育孩子。
今天,我讀到了一篇‘也應(yīng)該替別人想想’的`文章,在這篇文章里我感觸很多,有時(shí)很多的小事我們都會(huì)忽略,其實(shí)替別人想想也是件很簡(jiǎn)單的事,我們不能只看自己做了什么,也要看到別人做了什么。就像文章里說的:只有替別人著想的時(shí)候才能原諒人、同情人、幫助人;只有替別人著想的時(shí)候才會(huì)懂得和平、信義、仁愛的真正意義。
子女替父母著想,自然會(huì)懂得孝心;父母替子女著想,自然會(huì)更疼愛子女。一樣的美德會(huì)使我們心胸開闊,會(huì)不跟別人計(jì)較一些小事,也會(huì)使我們變的更快樂。
替別人著想,不是說說、想想,而是要慢慢去學(xué)會(huì)去適應(yīng)。從一個(gè)開始而讓這種美德在我們身上傳遞下去。
《父母課堂》讀后感6
俗話說:父母是孩子的第一任老師,通過(父母課堂)這兩本書,我深刻的體會(huì)到了這句話的含義及重要性。
在對(duì)待孩子的教育態(tài)度問題上,我一直采取自己的方式方法,現(xiàn)在看來犯了很多的錯(cuò)誤,使用的.方式方法有很多都不利于孩子的成長,今后一定改正,要想孩子改變,首先我們做父母的一定要改變。
教育孩子,更多的應(yīng)該是加強(qiáng)我們自身的學(xué)習(xí),跟孩子交朋友,用愛去伴隨他們的成長。孩子的進(jìn)步離不開老師的辛勤教育,更離不開我們家長的理解和包容。從小就應(yīng)該培養(yǎng)我們的孩子有愛心、有責(zé)任心、小樹苗只有在成長期扶正了,日后才能長成參天大樹,這些都離不開我們的愛心和耐心,讓我們用愛去包圍我們的每顆小樹苗吧!
《父母課堂》讀后感7
書,是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏日里的一縷涼爽的'清風(fēng);書,是那醇美的香茗,令人回味無窮;書,是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座我喜愛讀書,我愿伴著我喜愛的書成長!
記得書中有一篇文章叫做《漂亮是活出來的》,這篇文章很切合實(shí)際。這篇文章給我的啟示也很大,從中我明白了:無論什么時(shí)候,淵博的知識(shí),良好的修養(yǎng),博大的胸懷和一顆充滿愛的心,都可以讓一個(gè)人活得足夠漂亮!這本《父母課堂》不僅讓我學(xué)到很多知識(shí),很多道理,而且我的父母也深深地愛上了這本書,他們也深深地被吸引了。每天晚上我和父母都會(huì)抽出一些時(shí)間一起坐在床上閱讀這本書。那幸福的氣氛圍繞著我們!這本書不僅給我們帶來了無窮的知識(shí)力量,更給我們帶來了幸福,帶來了一家人的和諧!
書,是陽光,溫暖著我;書,是清風(fēng),涼爽著我;書,是香茗,是那么醇美;書,是階梯,是那么神圣!我愛閱讀!我愛書!我愛《父母課堂》!
《父母課堂》讀后感8
走進(jìn)孩子的心靈,不是靠懷疑、監(jiān)視,而是靠溝通。
與孩子合作是父母走進(jìn)孩子,實(shí)現(xiàn)與孩子有效溝通的一種好方法。父母與孩子的合作有利于相互交流,產(chǎn)生共同的話題和興趣,增進(jìn)彼此的感情。
要想走進(jìn)孩子的心靈,就要靠溝通。良好的溝通能使我們?cè)诩彝ブ薪⒘己玫娜穗H關(guān)系。反之,不量的溝通則會(huì)破壞這種關(guān)系。
關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上,更重要的是心理上的撫慰,讓孩子真正擁有一個(gè)傾訴的對(duì)象。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。
為了讓孩子更好地與父母合作,父母首先應(yīng)注意自己和孩子溝通時(shí)的態(tài)度。為孩子創(chuàng)造一種寬松、民主的溝通環(huán)境。其次,父母還要真正了解孩子的.心理所需,做到投其所好。父母在給孩子提出要求的同時(shí),可適當(dāng)?shù)亟o孩子選擇的機(jī)會(huì)。因?yàn)檫x擇是權(quán)力的體現(xiàn),這能使孩子在無壓力的情況下自覺地服從要求,這樣孩子才能愿意和父母合作。
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