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      讀《愛迪生》有感

      時(shí)間:2023-09-13 11:39:29 讀后感 我要投稿

      讀《愛迪生》有感

        品味完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的讀《愛迪生》有感,歡迎大家分享。

      讀《愛迪生》有感1

        我像小雞啄米似的一字不漏得看,而且記得很牢。愛迪生只上過3個(gè)月的學(xué),在他的人生道路上,有流浪、饑餓的痛苦,有數(shù)不清令人沮喪的失敗,可他一心愛科學(xué),一步一個(gè)腳印地往前走。每次實(shí)驗(yàn),愛迪生都沒日沒夜地工作。肚子叫得厲害了,就胡亂吃點(diǎn)東西;眼皮撐不起來了,就伏在桌子上打個(gè)盹兒,不只度過了多個(gè)不眠夜,多少個(gè)辛勞的白天,實(shí)驗(yàn)終于成功了。

        成功考勤奮。愛迪生沒有這種精神,怎能取得成功呢?有一天,我參加語文考試——那是最深刻的一次教訓(xùn):考試前,我以為自己成績(jī)差不多,就馬馬虎虎地復(fù)習(xí),結(jié)果語文只得了88分。從那以后,我下定決心,下次一定取得好成績(jī)。我利用課余時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí),果然取得了好成績(jī)。

        由此,我真正的認(rèn)識(shí)到:成功不是一件容易的事,要靠人的毅力和勤奮。我看著愛迪生的'想起了畫像,不禁他的名言:天才,是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感!我沒有靈感,今后就不惜花費(fèi)百分之百的血汗來學(xué)習(xí)!五年四班王曉璐

      讀《愛迪生》有感2

        我愛上了一本書——《愛迪生》,書的大概內(nèi)容是:愛迪生只上過三個(gè)月的學(xué),他在人生的道路上,有流浪的饑餓和痛苦,有數(shù)不清的令人沮喪的失敗,?伤恍臒釔劭茖W(xué),一步一個(gè)腳印地往前走,每一次試驗(yàn)愛迪生都沒日沒夜地工作,肚子餓得厲害,他就隨口吃點(diǎn)東西,眼皮困得睜不開,他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過了多少個(gè)不眠之夜,多少個(gè)辛勞的白天,他終于到達(dá)了成功的.彼岸。

        成功靠勤勞,這是我讀此文的最大的收獲。我真正認(rèn)識(shí)到成功不是一件容易的事。要靠人的毅力和勤奮?粗鴫ι蠍鄣仙漠嬒瘢也唤肫饜鄣仙囊痪涿裕骸疤觳,是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!蔽胰鄙凫`感。所以,我更要花費(fèi)百分之百的汗水來勤奮學(xué)習(xí)。

      讀《愛迪生》有感3

        愛迪生是美國(guó)著名的發(fā)明家。他從小就熱愛科學(xué),勤奮自學(xué),立志把自己的一生貢獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。

        沒有受過正規(guī)教育的愛迪生在科學(xué)發(fā)明事業(yè)中刻苦鉆研,頑強(qiáng)勞動(dòng)。他在千百次失敗面前不畏縮,不倒退,克服了數(shù)不清的困難,完成了電燈、留生機(jī)、電影和蓄電池等兩千多種科學(xué)發(fā)明,成為受人尊重和愛戴的人。

        從古至今,愛迪生這個(gè)大發(fā)明家在人們的心里已漸漸模糊,甚至淡忘了。現(xiàn)在大家的眼里只有美好的`生活。

        這天中午,我看了《愛迪生》這本書,使我對(duì)愛迪生有了新的認(rèn)識(shí)。本書介紹了愛迪生的一生。其中《電燈的故事》一文的內(nèi)容是這樣的:華萊士到愛迪生那里問他,“造電燈還有什么缺點(diǎn)?”愛迪生肯定地說:“走電流分路這條道!贝蠹叶俭@呆了。華萊士說:“這樣沒有科學(xué)依據(jù)!睈鄣仙f:“煤氣有總管,也有支管,一路路叉散開去,讓家家戶戶都點(diǎn)上電燈!

        華萊士要走了,又問愛迪生:“聽說你最近也在大刀闊斧,向電力照明進(jìn)軍。有什么輝煌的戰(zhàn)績(jī),也該拿出來亮亮,讓大伙見識(shí)見識(shí)!睈鄣仙叶纺懼v了這么一句:“在電力照明的戰(zhàn)場(chǎng)上,我一定奮勇向前,絕不打退堂鼓!”

        這個(gè)小小的故事讓我明白,愛迪生是那樣偉大,他當(dāng)之無愧地成為我們現(xiàn)代人的榜樣,成為我們中小學(xué)生的榜樣,F(xiàn)在愛迪生雖然已經(jīng)去世了,但他的人熱愛科學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。

        !偉大的名人離我們而去,偉大的愛迪生銘記我心!

      讀《愛迪生》有感4

        生活豐富多彩,我除了休息之外還讀了幾本課外書,給我印象最深的是媽媽給我買的名叫《愛迪生》的書。我一看名字,就迫切想了解書中的主人公到底是什么樣的人,所以津津有味地看了起來,沒想到一口氣就看完了。

        書內(nèi)容真豐富,不僅讓我了解了聞名中外的發(fā)明家愛迪生的故事,還讓我從這些故事中領(lǐng)悟了許多道理。書中的愛迪生給我留下了深刻的印象,特別是他在發(fā)明電燈的過程中的意志,這種意志、這種堅(jiān)持不得不讓我口占一絕。試想一下,如果他不堅(jiān)持發(fā)明電燈,那今天我們的世界會(huì)是什么樣子呢?我們可能還生活在黑暗中。為了發(fā)明電燈,他付出了很多努力:為了找竹子,他和工人們都?xì)v盡了千辛萬苦,但是他一點(diǎn)兒也沒有退縮;在這過程中,不管別人怎么嘲笑他,他都不像有些人那樣直接放棄了,而是回去認(rèn)真地研究,做上千上萬次的實(shí)驗(yàn)。最后他成功了!這成功正是他不懈努力的結(jié)果,是他持之以恒的結(jié)果,這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。正如我們學(xué)的《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》中所說:靠爭(zhēng)論是無法改變別人的無知和偏見的,必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的自己。正因?yàn)樗畜@人的毅力和不屈的精神,所以才發(fā)明出許許多多的東西。

        生還是個(gè)一心為民造福的人呢!每當(dāng)他的發(fā)明成功了,商人們紛紛出高價(jià)向愛迪生買東西時(shí),愛迪生總是微笑著說:“不要錢,我只是為大家排憂解難而已。”

        看著,我情不自禁地想到了自己。我從大班開始學(xué)鋼琴,一開始很樂意,練得很認(rèn)真,但好景不長(zhǎng)。過了一段時(shí)間,我沒興趣了,當(dāng)我看著密密麻麻的.五線譜,我厭倦了,想到了打退堂鼓。有一次,媽媽帶著我去欣賞了一次鋼琴演奏會(huì),聽著優(yōu)美的鋼琴聲,我默默地告訴自己:別人彈得那么好,我為什么不行?那時(shí)的我咬了咬牙,覺得渾身充滿了力量,就這樣我堅(jiān)持了下來,我常常暗自對(duì)自己說:“加油,你能行!”如今,我已經(jīng)順利考完了十級(jí),可以彈出許多優(yōu)美的曲子了呢!如果我當(dāng)時(shí)真的放棄了學(xué)鋼琴,那何來現(xiàn)在的成績(jī)呢?

        后的生活中,我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。如果我遇到困難,我一定不會(huì)退縮,更加不會(huì)放棄,我會(huì)時(shí)刻告訴自己:“堅(jiān)持就是勝利。”

      讀《愛迪生》有感5

        昨天晚上,我在明亮的臺(tái)燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書,心情久久不能平靜,讀《愛迪生》有感。雖然,我沒有見過愛迪生,打在我眼前卻很清晰地浮現(xiàn)出它的身影,因?yàn)樗找共賱谥鵁熇锊紳M了一條條紅紅的血絲,顯得非常得疲憊不堪。我仿佛看到愛迪生在在位研制燈絲,不知疲倦地試驗(yàn)了一千多種材料。他日以繼夜的工作著,餓了他就吃一塊餅,困了他就靠這椅子閉目養(yǎng)神一會(huì)兒,又繼續(xù)工作,決不放過一分一秒。正是他有著這樣一堅(jiān)持不懈、百折不饒的`精神,愛迪生終于找到了合適的燈絲。同學(xué)們,每當(dāng)夜幕降臨,大地一片漆黑的時(shí)候,當(dāng)你們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)的時(shí)候,你們想過嗎?這普通的電燈,卻是著名的發(fā)明家愛迪生有汗水和智慧換來的呀!

        愛迪生醫(yī)生處理發(fā)明電燈之外,,還發(fā)明了電報(bào)機(jī)、電影、電池、打字機(jī)、電車、水泥、橡皮等等,小學(xué)生作文《讀《愛迪生》有感》。他從十六歲的第一項(xiàng)發(fā)明——自動(dòng)定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)算起,平均是俄二天就有一項(xiàng)新的發(fā)明,那怪人們都稱他為“世界發(fā)明大王”!

        讀了這本書我覺得,我應(yīng)要好好學(xué)習(xí)一下,他這種堅(jiān)持不懈的精神。正如愛迪生所說的:“天才,不過是百分之一的靈感在家百分之九十九的汗水!”為了自己心中的遠(yuǎn)大理想,就要開始努力!還要有一種堅(jiān)持不懈的精神,不要有一點(diǎn)點(diǎn)的挫折,放棄了事業(yè),這才是成功的最大的一個(gè)要點(diǎn)!

      讀《愛迪生》有感6

        愛迪生如同夜空璀璨的星星中一顆,雖然離我們遙遠(yuǎn),但他的影響在現(xiàn)實(shí)生活中無處不在,他一生都在發(fā)明,尤其他發(fā)明的電燈照亮每家每戶,照亮世界的每個(gè)角落!稅鄣仙(hào)》以漫畫的形式出現(xiàn)在,以兩個(gè)假想的兩個(gè)人物——蘿卜頭和變形蟲阿米,穿越時(shí)間的隧道,拜訪了19世紀(jì)的發(fā)明大王愛迪生,不僅讓我了解了愛迪生許多事件,而且讓我學(xué)到很多愛迪生的精神,使我對(duì)愛迪生更加崇拜,對(duì)科學(xué)充滿好奇和熱情。

        七歲的愛迪生蹲在雞窩里學(xué)老母雞孵小雞,正是那充滿好奇的性格保持了一生;愛迪生制造沸騰散讓鄰居小孩米奇喝導(dǎo)致中毒,盡管他的行為不對(duì),但他很強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力值得我們學(xué)習(xí);世界上最早的'火車研究室“愛迪生研究所”建立,把愛迪生的發(fā)明又向前推進(jìn)了一步;隨著自動(dòng)發(fā)報(bào)機(jī)的發(fā)明,卻換來了愛迪生的下崗;讓人不可思議的是愛迪生為了實(shí)驗(yàn),竟然把結(jié)婚的事忘了又遲到了整整兩個(gè)小時(shí);隨著資本的積累,愛迪生成立了發(fā)明家俱樂部,聚集了許多科學(xué)家,發(fā)明了電燈,給世界帶來了光明。

        我覺得沒有愛迪生的母親就沒有愛迪生光輝的一生。在學(xué)校被老師稱做“大笨蛋”的愛迪生,母親把他帶回家親自教書,讀完了吉朋的《羅馬帝國(guó)興亡史》、休馬的《英國(guó)史》、西亞的《世界史》等,幫愛迪生一生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!拔覍⒊蔀槭澜缟献顐ゴ蟮娜恕辈粌H成為對(duì)母親的承諾,更成為自己一生奮斗的目標(biāo)。

        愛迪生這個(gè)“大笨蛋”用行動(dòng)給予全世界無數(shù)的震驚和狂喜,讓我更加堅(jiān)信1%的天才加上99%的汗水才能澆灌美麗的成功的花朵,我要腳踏實(shí)地,一步一步一個(gè)腳印,用勇敢和毅力叩響成功的大門。

      讀《愛迪生》有感7

        他成功,因?yàn)樗麍?zhí)著

        1847年,一個(gè)幼小的生命誕生在美國(guó)華盛頓。幼小的他,從未想到過自己會(huì)成為人類的救世主。

        從小在父親的熏陶下,自幼便熱愛科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他很小的時(shí)候,就在自己家的車庫里做實(shí)驗(yàn),他把平日里省吃儉用的錢,全部花在購買儀器上。這些錢是不能滿足他做實(shí)驗(yàn)的,他開始打工。十二歲的他創(chuàng)辦了一份報(bào)紙,銷路可觀。不幸的是,在一次意外中,他把磷碰到在地,頓時(shí)車廂內(nèi)火焰四起,在乘客的全力的協(xié)助下,大火被撲滅了。車長(zhǎng)大發(fā)雷霆,一記耳光下去,年僅十二歲的他左耳失聰。車長(zhǎng)沒有料到,這一記耳光,使世界的科技在七十二年的時(shí)間內(nèi)飛速發(fā)展,全世界進(jìn)入了科學(xué)發(fā)展的新紀(jì)元。

        20年后,在助手的幫助下,終于找到了可替代鉑絲制成電燈泡的鎢絲,改良后的燈泡可持續(xù)上千個(gè)小時(shí)。從此,灰暗的世界仿佛圣火般被點(diǎn)亮了,點(diǎn)亮了世界人類科技文明的進(jìn)步。

        他并沒有驕傲自滿,而是更刻苦努力。遭電擊、衣服被燒毀,在實(shí)驗(yàn)室中是常有的事。執(zhí)著的他并沒有被挫折所困擾,而是更加努力的`去研究。正是憑著不服輸?shù)木,他締造著發(fā)明史的神話。接連發(fā)明了留聲機(jī)、電機(jī)、投影機(jī)、電報(bào)機(jī)、發(fā)電機(jī)、蓄電池、打字機(jī)、壓力表,磁鐵礦分離機(jī)。

        1931年10月18日,星期四的凌晨3點(diǎn)24分,他走完了84年偉大的人生旅途。臨終時(shí)他說:“我為全人類的幸福已經(jīng)盡了心力,沒有什們好遺憾的了!”

        3天后的10月21日傍晚,他的遺體被安放在西奧蘭治克雷家的大像樹下。當(dāng)時(shí),全美各地熄燈停電一小時(shí),以示哀悼。他——就是感動(dòng)世界,創(chuàng)造人類文明的新紀(jì)元,一生共有20xx多項(xiàng)發(fā)明,對(duì)人類做出了重大的貢獻(xiàn)的美國(guó)科學(xué)家,著名的發(fā)明大王:愛迪生。

        他成功,因?yàn)樗麍?zhí)著。

      讀《愛迪生》有感8

        在這個(gè)快樂而又漫長(zhǎng)的寒假里,讓我在書的知識(shí)的海洋中快樂的翱翔。讓我在書中找到了知己也,讓我享受到了書的樂趣。但是讓我感觸最深的是一本名叫愛迪生的書,看完后激化了我那唇唇欲睡的蒙昧的心靈。

        就像我跟愛迪生那真是天壤之別。比如說當(dāng)愛迪生遇到困難與挫折時(shí)總會(huì)向周圍的'人求助的。而我呢?讀書不知道用功,當(dāng)它只是一種必須得完成的任務(wù)。

        如果我在做作業(yè)的過程中遇到一些不懂或者是一些復(fù)雜的問題,我都不會(huì)去過目,只是敷衍一下就了事了。而愛迪生恰恰跟我相反。他總是那么的努力,遇到一些難懂或者是復(fù)雜的問題會(huì)很有耐心的去解決。怪不得愛迪生小時(shí)候老師們都叫他問題簍子和闖禍專家。這也說明了愛迪生對(duì)事情的專心和事情的專著。

        就像愛迪生那樣總是對(duì)事情專心。盡管愛迪生從他邁上發(fā)明之路開始,就因?yàn)橛兄^人的智慧和旺盛的精力,再加上興趣廣泛,因而經(jīng)常有些“朝三暮四”,“一心多用”的舉動(dòng)。但是綜觀他這幾十年來最主要的發(fā)明的成果,還是有內(nèi)在的邏輯可循。就比如說愛迪生在那個(gè)以電為基礎(chǔ)的發(fā)明系統(tǒng)里幾乎沒有失敗過。

        這一系列舉世聞名的成就,相互間有著千絲萬縷的關(guān)系,構(gòu)成了一條完整的發(fā)明軌計(jì)。這也就說明了在我們思考問題的時(shí)候,應(yīng)該先在心里構(gòu)成一條完整而又清晰的思路。這也是很重要的。但是自從十九世紀(jì)八十年代開始,愛迪生逐漸開始脫離這條軌道,不斷地向自己并不熟悉的領(lǐng)域進(jìn)軍,做出了許多讓人不可思議的事情。正是他給自己選擇的這些新的挑戰(zhàn),使他后半生的道路變得跌巖起伏。

        也就是說看到一些新的東西要懂得去嘗試,如果是失敗那也不算什么。至少你從這些新的事物當(dāng)中已經(jīng)有所收獲,有所了解?偙任覀儧]有去嘗試過要強(qiáng)吧!在這寒假我通過對(duì)這本書的了解,我對(duì)愛迪生的這種鉆研的精神所欽佩。也讓我明白了讀書對(duì)我們學(xué)生是何等的重要。

        也讓我明白了讀書并不是一個(gè)人的事情,還是父母對(duì)我們的盼望和期待。我想這應(yīng)該是每個(gè)父母望子成龍,望女成鳳的重要所在吧!也是社會(huì)對(duì)我們的期望吧!所以在以后,在將來,我無時(shí)無刻應(yīng)該要想到這個(gè)問題。要喚醒自己不應(yīng)該是一個(gè)愚昧無知,沒有學(xué)問,對(duì)社會(huì)沒有責(zé)任的人。

        所以我現(xiàn)在要呼應(yīng)那些到現(xiàn)在還不知道學(xué)習(xí)的學(xué)生,要他們從以前對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,整天只知道埋頭在一些根本不應(yīng)該去關(guān)注的事情中解脫出來。

      讀《愛迪生》有感9

        《愛迪生》這本書我認(rèn)認(rèn)真真的讀了兩遍,愛不釋手。這本書描述了愛迪生一生的事跡。他憑借自身的努力和堅(jiān)忍不拔的精神,從一個(gè)普普通通的小報(bào)童、報(bào)務(wù)員,最終成為人類歷史上的最偉大的發(fā)明家之一。即便如此,執(zhí)著、謙虛、和藹是他永遠(yuǎn)的作風(fēng)。

        在他無數(shù)的發(fā)明中,最使我感嘆不已的就是電燈的發(fā)明過程。

        因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)常常都要整天整夜的進(jìn)行,熬夜時(shí)間長(zhǎng)了,在昏暗的光線下人的眼睛在就受不了,愛迪生看著微弱的燈光,心想:是不是換個(gè)燈絲的材料會(huì)有變化呢?于是,他把同伴招來,說出自己的想法,大家紛紛贊同?墒,用于做燈絲的材料太難找了,過了好長(zhǎng)時(shí)間,好多材料都試過,還是不令愛迪生滿意。

        就這樣不知不覺一年過去了,愛迪生的'口頭禪已經(jīng)變成“拿來做燈絲吧!”可見他一點(diǎn)也沒有氣餒,雨傘、手杖、衣服、麻繩、棉絲、玉米桿……,甚至連人的胡須他都拿來實(shí)驗(yàn),還是不行。

        到了夏天,他看著自己的扇子,突然靈光一現(xiàn):用竹子試試!結(jié)果,竹子材料制作的燈絲最亮。他找來各個(gè)國(guó)家的竹子,其中日本的一種竹子炭化后使用時(shí)間最長(zhǎng),達(dá)到一千多個(gè)小時(shí)。

        又過了九年,最終他找到了至今還在使用的鎢絲做燈絲。

        憑著這般鍥而不舍的執(zhí)著追求,愛迪生完成了人類史上一個(gè)有一個(gè)驚天動(dòng)地的發(fā)明,給世界帶來了光明帶來了溫暖,也給我心里帶來強(qiáng)烈的震撼和欽佩之情,給我的學(xué)習(xí)乃至未來的工作生活都有催人奮進(jìn)的意義。

      讀《愛迪生》有感10

        自從我讀了《中外著名科學(xué)家的故事愛迪生》這篇記錄愛迪生一生的書,我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,明白了無論小時(shí)候雖然成績(jī)不好,但只要勤學(xué)苦練,一樣可以成才的。

        這本書的內(nèi)容有很多,都是講述了愛迪生從小到大的故事,在這里簡(jiǎn)單的'說一下吧:愛迪生在很小的時(shí)候,非常愛提問題。正是因?yàn)閻厶釂栴},在上小學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師教1+1=2,2+2=4時(shí),愛迪生問為什么,數(shù)學(xué)老師卻疑惑地問:“1+1就是=2,2+2就是=4,這還用問嗎?”就這樣,小小年紀(jì)的愛迪生因愛提一些沒頭沒腦的問題被學(xué)校開除了。此時(shí),愛迪生的媽媽南希擔(dān)起照顧兒子的重任。長(zhǎng)大后,愛迪生不停得讀書,看書,做實(shí)驗(yàn),發(fā)明了1000多種東西,為國(guó)家做出了很大的貢獻(xiàn)。

        讀到這里,我想起了自己。記得小時(shí)候,我又哭又鬧的吵著不肯上學(xué),討厭那老師枯燥的話語,覺得很沒意思。后來聽了媽媽說讀書的種種好處時(shí),才心不甘,情不愿的被托進(jìn)了教室。在學(xué)習(xí)的過程中,我漸漸變的懂事了,懂禮貌了,現(xiàn)在想起來還真是有所收獲啊!

        愛提問題,每個(gè)人都應(yīng)該做到,它會(huì)讓我們有所發(fā)現(xiàn),有所收獲,有所創(chuàng)造。

      讀《愛迪生》有感11

        寒假的時(shí)候我讀了一篇《愛迪生的故事》的文章,愛迪生出生在美國(guó)密執(zhí)安州的米蘭。他的父親是農(nóng)民,也給別人家做木工,母親曾做過教師。他的家境貧寒,愛迪生在小學(xué)讀了三個(gè)月的書就被迫輟學(xué)了。從此,他跟隨著母親,頑強(qiáng)地進(jìn)行自學(xué)。盛夏,天氣十分炎熱,煤氣燈下,飛蛾成群地飛著,發(fā)出嗡嗡的聲響。愛迪生不顧這些,他忽而凝神沉思,忽而站起來踱步,忽而又抓住了什么,沖到工作臺(tái)前埋頭干起來。

        愛迪生發(fā)明的東西有:白熾燈、留聲機(jī)等等。愛迪生,被稱為“發(fā)明大王”,他一生中完成了20xx多項(xiàng)的.發(fā)明。正是因?yàn)樗粩嗟赜^察,認(rèn)真的思考,積極創(chuàng)造,所以才有輝煌的成就。

        他為了科學(xué)研究,付出的太多了。他雖然聾了,但他的靈感比誰都棒,他用自己的汗水與智慧,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)?赡苡腥藭(huì)問道:“天才有天生的嗎?”“沒有!”一個(gè)人回答道:“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這個(gè)人就是美國(guó)的發(fā)明大王――愛迪生。

        比起愛迪生這樣愛思考,愛提問勤奮好學(xué)的精神。我與他恰恰相反,上課時(shí),我害怕回答錯(cuò)誤,總是不敢舉手發(fā)言,遇到難題時(shí),不肯下苦功動(dòng)腦筋想辦法。通過這篇文章使我明白了一個(gè)道理,許多的天才是在勤奮中誕生的。今天的我是太幸福了,對(duì)學(xué)習(xí)安于現(xiàn)狀,不去努力,失去了很多享受學(xué)習(xí)樂趣的機(jī)會(huì),以后,我會(huì)向愛迪生學(xué)習(xí),善于觀察,認(rèn)真鉆研,使自己在鍛煉中成長(zhǎng)。

      讀《愛迪生》有感12

        愛迪生刻苦鉆研,發(fā)明了近兩千多種東西,獲得了很多國(guó)家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)拢艿搅巳澜缛嗣竦淖鹁春蛺鄞鳌?/p>

        我欣賞了這篇課文,里面的`愛迪生刻苦鉆研是為了讓人們得到更多東西。

        有一次,他做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,硫酸毀了他的衣服。還有一次,硫酸差一點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被危險(xiǎn)嚇倒,仍然繼續(xù)進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn),終于取得了驚人的成功。

        《愛迪生》這篇課文使我體會(huì)到:要取得優(yōu)秀的成績(jī)是不容易的,必須付出艱苦的勞動(dòng)。古人有句話說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”我終于領(lǐng)會(huì)到這句話的意思了。

      讀《愛迪生》有感13

        我平時(shí)最喜歡看《少年問天下》了,但是對(duì)科學(xué)家的故事卻不怎么喜歡。然而今天,《愛迪生的故事》這篇文章卻深深地吸引了我:

        愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)。在學(xué)校里,他最喜歡去問一些稀奇古怪的問題了,有的問題連老師也回答不上來。他曾經(jīng)問老師為什么母雞能孵出小雞,而他不能孵出小雞。不僅如此,回到家里,他還真的鉆進(jìn)草框里去孵小雞呢!就是這樣的一個(gè)孩子被人認(rèn)為是教不好的白癡!

        然而,愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到自己明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己在這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的`工作。終于成為舉世聞名的發(fā)明大王!

        讀到這兒,我內(nèi)心特別激動(dòng),我們想一想,如果我們每一個(gè)學(xué)生天天說自己想成為科學(xué)家,自己卻又不去認(rèn)真鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考,那又怎么可能成功呢?事實(shí)上,歷史上,很多科學(xué)上的重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn),哪一個(gè)不是經(jīng)過很多次很多次的試驗(yàn),很多次的失敗才換來的呢?

        老師告訴我們,今天的火箭技術(shù)特別的發(fā)達(dá)。但是,這種技術(shù)也不是一下子就成功的。很多人在不斷的試驗(yàn)中受了傷,有人甚至犧牲了。十四世紀(jì)末,中國(guó)有個(gè)人,他的名字叫萬戶,為了能使自己飛上天,在自己的屁股后面綁了一個(gè)火箭筒,自己的兩個(gè)胳膊上綁上了兩個(gè)巨大的風(fēng)箏。火箭一響,萬戶不僅沒有飛上天,反而被炸成了肉泥。

        多么悲壯的故事!

        同學(xué)們想一想,哪一次發(fā)明不需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)呢?

        為了讓中國(guó)的科學(xué)技術(shù)更發(fā)達(dá),為了讓中國(guó)人不再受人欺辱,讓我們從小就樹立起熱愛科學(xué)、熱愛思索、熱愛創(chuàng)造的好習(xí)慣吧!我想,如果每一個(gè)小學(xué)生都能去搞發(fā)明,去搞創(chuàng)造,我們中國(guó)要不了多長(zhǎng)時(shí)間,一定會(huì)出現(xiàn)千千萬萬個(gè)“愛迪生”!

      讀《愛迪生》有感14

        新春伊始,我用自己的壓歲錢買了《中外著名科學(xué)家的故事——愛迪生 》,買回書,我就如饑似渴地看了起來。

        提到愛迪生的名字,人們馬上就會(huì)脫口而出:發(fā)明家!不錯(cuò),這位1847年2月11日出生于美國(guó)的農(nóng)民孩子,是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和好奇心,愛動(dòng)腦筋,喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他只讀過三個(gè)月的書。12歲到火車上賣報(bào),同時(shí)在火車上進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)。以后又當(dāng)過鐵路電報(bào)員,過著流浪的生活。1864年發(fā)明了自動(dòng)電報(bào)二重記報(bào)機(jī)。1877年剛剛30歲的愛迪生一舉發(fā)明了留聲機(jī),轟動(dòng)了全世界。因此,法國(guó)政府授予他”爵士”頭銜,美國(guó)總統(tǒng)邀請(qǐng)他到白宮表演。后來,他又改進(jìn)了電燈,發(fā)明了人類應(yīng)用最廣泛的白熾燈泡,成為了名副其實(shí)的光明使者。繼而,他又發(fā)明了電話、電影、蓄電池等等。1883年發(fā)現(xiàn)了著名的“愛迪生效應(yīng)”即熱電子發(fā)射現(xiàn)現(xiàn)象。為無線電事業(yè)的發(fā)展鋪墊了寬廣的基石。此外,在礦業(yè)、建筑、化工及軍事技術(shù)等方面,也有許多發(fā)明。這位事來輝煌,功績(jī)卓著,貢獻(xiàn)無比的.劃時(shí)代科學(xué)家,活了84歲8個(gè)月零7天,共創(chuàng)造了20xx多項(xiàng)發(fā)明,平均每15天就有一項(xiàng)新發(fā)明,人們尊稱他為“發(fā)明大王”是當(dāng)之無愧的!愛迪生在尋求他的研究發(fā)明工作過程中表現(xiàn)出了無限的堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)精神,在數(shù)不清的挫折和失敗面前,并不表示惋惜,也不為眾多的冷潮熱諷,甚至攻擊和非議而動(dòng)搖初衷,而是毅然采用新的研究方式方法,去攻破這個(gè)堡壘。

        記得有一次,我碰到一道數(shù)學(xué)難題,我想來想去也想不出,最后我放棄了。但是,自從我看了《愛迪生》的故事,我明白了:所謂的天才,是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。愛迪生在艱苦的環(huán)境下,都能夠自學(xué)成才,而我生活在優(yōu)越的環(huán)境下,沒有耐性,不好好學(xué)習(xí)。真不該啊!

        愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造時(shí)所表現(xiàn)出的精神,值得我們學(xué)習(xí),從中我明白了這樣的一個(gè)道理:無論做什么事,都不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難和挫折,就倒下去,而要堅(jiān)持做到底,做到最好。

        今后,我會(huì)像偉大的愛迪生那樣,好好學(xué)習(xí),一心一意做好每一件事情,做一個(gè)勤奮、認(rèn)真、努力的孩子。天才出于勤奮,也許我沒有靈感,但是我花百分之百的汗水,一定也能取得成功。

      讀《愛迪生》有感15

        每一個(gè)人家里都有電燈,那你知不知道,這電燈是誰發(fā)明的?他就是美國(guó)著名的發(fā)明家愛迪生。這本書生動(dòng)地記述了沒有受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學(xué)的道路上刻苦鉆研,頑強(qiáng)攻關(guān),最終成為了不起的'發(fā)明家的事情,贊揚(yáng)了他堅(jiān)韌不拔、克服重重困難、造福人類的一切好品質(zhì)。

        讀了這本書以后,我的心久久不能平靜下來。我想:我能像愛迪生那樣嗎?一個(gè)又一個(gè)問題在我腦中盤旋。讀了這本書以后,讓我深受啟發(fā)。這讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更加強(qiáng)烈的想法。鄧小平爺爺說過:“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我們一定要掌握好科學(xué)技術(shù),為祖國(guó)創(chuàng)造更多財(cái)富!币郧埃矣忻篮玫睦硐,但也有怕苦怕累的思想。學(xué)習(xí)上遇到困難,不肯刻苦鉆研,有時(shí)竟拿同學(xué)的作業(yè)來抄,所以,我對(duì)所學(xué)的知識(shí)不能牢固掌握,考試成績(jī)總是不理想。從故事中我明白了:不付出血汗,就不會(huì)有智慧和靈感,也不會(huì)產(chǎn)生天才。

        我要向愛迪生學(xué)習(xí)。就如愛迪生所說:“天才是百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感!边@句話我會(huì)時(shí)刻牢記于心。

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