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讀《霹靂貝貝》有感
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的讀《霹靂貝貝》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《霹靂貝貝》有感1
今天我看了《霹靂貝貝》的電影，電影講的是貝貝是個(gè)一個(gè)出生就帶著輕微的電。剛開始他的父母以為是靜電，所以沒太在意。貝貝隨著年齡的增長，電流也越來越強(qiáng)了。所以貝貝從小就必須帶著手套。他多次惹上麻煩，總是恨身上的.電帶來很多麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的時(shí)候，貝貝都覺的不好受······后來貝貝上了小學(xué)，秘密終于被大家揭穿‘’了。身上的電也給了他快樂：當(dāng)小偷來到他家時(shí)，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動，用自身的電把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾臇|西――電源，所以貝貝就被選為研究對象了。
最后，一個(gè)外星人使得貝貝從此不帶電。
故事結(jié)束了，我感受到了貝貝勇敢和助人為樂的好品質(zhì)，我們也應(yīng)該向貝貝一樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
讀《霹靂貝貝》有感2
雨，下著。它仿佛洗滌了空氣，使萬物變得更加透徹。
我愛雨天，更愛雨天讀書。
《霹靂貝貝》是一本科幻小說，講述的是一個(gè)帶電的孩子貝貝，他的超能力給自己和家庭帶的一系列方便與煩惱。
一個(gè)男孩，延生了，他生來便帶電。這個(gè)特異功能讓他父母十分頭痛，需要用絕緣體把他包住，需要把靠近他的金屬物包住。
6歲時(shí)小貝貝上學(xué)了，因?yàn)楦改笍膩聿蛔屗^多接觸別的孩子，所以對于貝貝來說，上學(xué)格外美好，他在學(xué)校結(jié)識了許多朋友，學(xué)校生活十分有趣。
但是好景不長，因?yàn)樗麩o數(shù)次的“扎”人，“變”藍(lán)光再加上他從不脫下黑膠手套，使得他帶電的秘密暴露無遺。好在人們并沒有把他當(dāng)成“怪物”，甚至覺得他是“高等人類”，正因如此，媒體、研究所紛紛慕名而來。他的父母樂了，貝貝一家住上了別墅豪宅，過上了上層人的生活，因?yàn)檠芯克刹皇前籽芯康�，資金大把的給。父母之前還認(rèn)為這孩子是不是出生時(shí)醫(yī)生抱錯了，咋這么倒霉，生了個(gè)帶電的？現(xiàn)在一想，自己直接是中彩票了。
可貝貝不這么想，他認(rèn)為這使他非常痛苦，他沒法和同學(xué)玩了，他的身體和心靈一同被黑膠布束縛。
有一天，他逃出了實(shí)驗(yàn)室，放聲大喊：“我不要帶電！”突然一道光，太空人出現(xiàn)了，神秘的太空人出現(xiàn)了。太空人說：“以你們?nèi)祟惉F(xiàn)在的'科技是研究不出什么憨子搞米的，他們都不知道你為什么帶電。這電使你杰出，讓你擁有超能量，你確定不要它么？”太空人認(rèn)為這是不可理喻的決定。貝貝堅(jiān)定地說：“我不要杰出，我只要在我傷心的時(shí)候有人能擁抱我�！碧杖藷o奈地?fù)u頭：“我無權(quán)干涉你的選擇，把手伸出來吧。”貝貝握住太空人的手，感到非常溫暖，他沉睡了。
醒來時(shí)已是在病床上，焦急的母親伸手摸了貝貝的額頭，手下意識地迅速躲了回來，卻發(fā)現(xiàn)貝貝已經(jīng)沒電了！她終于明白：不管貝貝帶電與否，或者給他們帶來了幸福還是麻煩，他永遠(yuǎn)是她最可愛的兒子。
就像現(xiàn)在網(wǎng)上說的，其實(shí)突然自己的一個(gè)億小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了或有了什么超能力，也不一定是什么好事。正如蜘蛛俠所說：“能力越大，責(zé)任越大�！泵總�(gè)人都有自己的煩惱，不需要一味羨慕別人，只要抱著陽光向上的態(tài)度看待生活就好。
讀《霹靂貝貝》有感3
暑假，我讀了一本書，書名叫《霹靂貝貝》，作者是著名兒童文學(xué)作家張之路。這本書很好看，我來介紹一下吧！
本書的主人公是可愛的小男孩劉貝貝，他是王淑英媽媽和劉長爸爸的兒子，貝貝一生下來就帶電，而且隨著他逐漸長大，電量也越來越強(qiáng)，貝貝從小到大都非常的乖巧懂事，當(dāng)他長到六歲時(shí)知道自己身上帶電和其他孩子不一樣時(shí)，貝貝很難過，這意味著今后永遠(yuǎn)不能得到爸爸媽媽的愛撫和擁抱，不能和小朋友們手拉手玩耍，夏天不能去游泳，不能……不能……
我覺得這本書可以用“開心”和“傷心”這兩個(gè)詞來概括�！伴_心”的是，貝貝因?yàn)樯砩蠋щ娍梢宰龅狡胀ㄈ藷o法做到的事，有一次家里來了小偷，貝貝就把地上灑上水，然后用手去摸帶水的地面，水導(dǎo)電，結(jié)果小偷被電的`在水面上“跳蹦極”，最后被趕來的警察抓住了；還有一次在一個(gè)暴風(fēng)雨交加的夜晚，貝貝送一個(gè)失明的老爺爺回家，在路上老爺爺摔倒了，貝貝情急之下用手去扶，結(jié)果老爺爺猛然被電擊了一下，在失明四十多年后又重新見到了光明。有電能抓住壞人，幫助到別人，很開心，但“傷心”也是因?yàn)樨愗惿砩蠋щ姡植荒芨嬖V別人，經(jīng)常被誤會，有一次足球比賽時(shí)，老師讓同桌楊薇薇到場上去送礦泉水，貝貝在接水時(shí)手不小心碰到了她，同桌被電倒在地，老師以為貝貝故意把同桌踢倒的，狠狠地批評了劉貝貝，貝貝感到很委屈難過。
讀完這本書，我很替劉貝貝傷心著急，我覺得什么事情都要表達(dá)出來，老師和同學(xué)們不知道貝貝帶電，媽媽怕別人知道了會把貝貝當(dāng)成怪物，不讓他說出實(shí)情，結(jié)果在生活中貝貝到處受冤。我在生活中也有過類似的經(jīng)歷，記得有一次合肥在創(chuàng)建全國文明城市，學(xué)校在創(chuàng)建文明校園，我們每個(gè)小學(xué)生也在爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，一天放學(xué)后我和一個(gè)小伙伴一起自發(fā)的在小區(qū)里撿煙頭，等撿完一大袋煙頭回到家天已黑了，滿臉滿手都又黑又臟，用媽媽話說象個(gè)“小乞丐”，媽媽當(dāng)時(shí)以為我在外玩瘋了，狠狠地教訓(xùn)了我，我雖然感到委屈但因沒有按時(shí)回家完成作業(yè)啥也沒敢說，看完這本書，我想當(dāng)時(shí)如果我能及時(shí)地向媽媽說明事情的原由，就會得到媽媽的諒解了。
你想認(rèn)識霹霹貝貝嗎，想了解《霹靂貝貝》這本書嗎？那就快來看吧！
讀《霹靂貝貝》有感4
最近我看了一本叫《霹靂貝貝》的書，書的作者是我國有影響的少兒小說作家之一張之路。這是一本可愛、童趣又搞笑的小說。書中的主人公劉貝貝，是一個(gè)從小帶電的孩子，他承受著比一般孩子更多的負(fù)擔(dān)，他身上的電給他帶來了悲傷，也同時(shí)給他帶來了喜悅......這本書還被改編成了電影，連我們的爸爸媽媽小時(shí)候都看過呢!
本書主要講了：一開始，貝貝的所有親戚都覺得劉長(貝貝的爸爸)他們家養(yǎng)了個(gè)怪胎。貝貝剛出生時(shí)就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是因?yàn)樽约号紶柕撵o電緣故呢，想不到長大啦，電力越來越足了。這使貝貝的父母越來越覺得奇怪......所以從小到大貝貝都離不開他的小手套。他多次被冤枉，所以總是恨自己身上的電帶來太多麻煩。每次看見同學(xué)和父母親熱的樣子，貝貝和貝貝的父母心里都不好受.....后來貝貝上了小學(xué)，有一天，他的秘密被大家“揭穿”了......
貝貝身上帶電，帶給他的不只有麻煩，還有很多意外的好處，當(dāng)小偷來到他家時(shí)，他把水澆在自己家的地上，然后兩手互相搓動，用自身的電力把小偷給制服了;有一次，貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中就出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗;貝貝還用電力把一位失明了了幾十年的老爺爺恢復(fù)了視力......
因?yàn)檫@個(gè)恢復(fù)視力的老爺爺，貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)了，研究發(fā)現(xiàn)貝貝身上帶有特殊的東西---電源，所以貝貝就被選為研究對象，帶到了研究所單獨(dú)學(xué)習(xí)和受保護(hù)，他成了“國寶”。但貝貝并不愿意帶電，也不愿意成為“國寶”，他更愿意和朋友在一起。直到有一天，貝貝遇見了一個(gè)奇怪的人，他使貝貝從此不再帶電，貝貝又可以和同學(xué)們一起開心地玩兒了!
看完這本書后，我想問：“作者為什么會想寫這個(gè)身上帶電的`小孩?他為什么會身上帶點(diǎn)?世界上真的有帶電的人嗎?那個(gè)奇怪的人是誰?”貝貝因?yàn)榘涯莻�(gè)失明的老爺爺恢復(fù)了視力，才真正得到了老師和同學(xué)們的理解，可是他還要被帶去人體科學(xué)院研究，他寧愿和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)生活，也不愿一個(gè)人孤獨(dú)地被作為研究對象保護(hù)起來。我覺得友誼的力量真是強(qiáng)大。
貝貝就像我們身邊的每個(gè)孩子一樣，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們應(yīng)該正確看待自己的不同于別人的獨(dú)特之處，也要理解別人不愿意和你分享的秘密，不要害怕也不要逃避，用真心真意去換取真正的友誼。當(dāng)貝貝被研究所帶去做研究時(shí)，他想回學(xué)校學(xué)習(xí)的樣子引起了我深深的共鳴，原來做一個(gè)普通的、快樂的、擁有真摯友誼的孩子就是最大的幸福!這也許就是張之路爺爺寫這本書想要告訴我們的道理!
讀《霹靂貝貝》有感5
自從四年級開始，我就特喜歡看小說以及科學(xué)故事。
前不久，我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：《霹靂貝貝》，一本可愛、童趣又搞笑的小說。說它可愛吧，又覺得它挺可憐的。可說它可憐吧，又覺得它挺有趣的……
里面的主人工劉貝貝，一個(gè)從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的負(fù)擔(dān)。他身上的電帶給了他悲傷也帶給了他喜悅。
故事一開始，貝貝的所有親戚都覺得劉長（貝貝的.爸爸）他們家養(yǎng)了個(gè)怪胎。貝貝剛出生時(shí)就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是因?yàn)樽约号紶柕撵o電緣故呢，想不到長大拉，電力越來越足了。這使貝貝的父母越來越覺得奇怪……所以從小開始貝貝都離不開他的小手套。他多次被冤枉，所以總是恨自己身上的電帶給他太多的麻煩。每次看見同學(xué)們和父母親熱的樣子，貝貝和貝貝的父母都不好受……后來貝貝上了小學(xué)，有一天，他的秘密被大家“揭穿”了。
貝貝身上帶電，帶給他的不只有壞：當(dāng)小偷來到他家時(shí)，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動，用自身的電力把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾臇|西――電源，所以貝貝就被選為研究對象了。
但后來，一個(gè)奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……
故事雖然結(jié)束了，但是我看了這本書后覺得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂的好精神是應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去的。我也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。
讀《霹靂貝貝》有感6
最近，我讀了《霹靂貝貝》這一本書，他是張之路著作的長篇小說之一，也是一個(gè)與電影同名，被譽(yù)為中國科幻電影開篇之作的長篇小說，我最喜歡的片段是貝貝大戰(zhàn)小偷和救出小狗以及使老爺爺復(fù)明的部分，這些內(nèi)容被我反復(fù)翻閱，它們深深地印在我的腦海里。
在仙州市的第一醫(yī)院中，有一個(gè)已經(jīng)等了一個(gè)星期的人——劉長，他的妻子在醫(yī)院中待了7天，始終沒有聽到嬰兒的`哭聲，對于一個(gè)40歲的人來說，這是多么大的打擊啊!
忽然，他被一聲哭聲從睡夢和幻想中驚醒了，一個(gè)護(hù)士把一個(gè)乖巧可愛的小嬰兒抱了出來，劉長十分激動是個(gè)男孩，但這真是一件好事嗎?不，劉長很快發(fā)現(xiàn)了不對，嬰兒身上有些靜電。
過了幾天，他和他的妻子——王淑英帶著寶寶出院了，寶寶叫劉貝貝，劉長一直對外保密孩子身上有電，決不讓外人看，讓人以為他家養(yǎng)了個(gè)怪物。
貝貝漸漸長大了，電能也越來越強(qiáng)，所有接觸他的人都要戴塑料手套。上了小學(xué)，也是如此。因?yàn)閹е痔祝荒芙佑|別人，所以他在學(xué)校里很孤單。有一次，他放學(xué)回家，在一個(gè)巷子發(fā)現(xiàn)幾個(gè)高年級的同學(xué)在欺負(fù)一只小狗，貝貝用電流擊敗他們，救出小狗，偷偷養(yǎng)在學(xué)校防空洞里，還給它取名叫豆豆。通過和小狗玩耍，他有了自信心，在學(xué)校里交了一個(gè)叫楊薇薇的好朋友，并告訴她自己帶電的秘密。
有一天晚上，貝貝回家時(shí)，是一個(gè)雷電交加的夜晚，他遇到一個(gè)老人，而且是個(gè)盲人，貝貝跑過去給他引路，老人忽然摔倒了，貝貝扶他起來是，一股閃電劈下來，莫名其妙使老人恢復(fù)了視力，貝貝連忙跑走。
就這樣，貝貝被發(fā)現(xiàn)了身上的秘密，被“請”去了人體局成了實(shí)驗(yàn)品。后來，被楊薇薇、金風(fēng)、李晶晶幾個(gè)同學(xué)和貝貝的小狗豆豆救了出來。他們又到長城上呼喚太空人，將貝貝身上的電流去掉了，他終于可以無憂無慮的和朋友們在一起快樂的玩耍了。
這一篇長篇小說告訴我們要像貝貝那樣有自信心，知道自己身上帶電，還努力和別人交朋友，他沒有用電去威脅別人，只是在別人欺負(fù)弱小時(shí)，伸出了援助之手。還要學(xué)習(xí)貝貝那種珍惜友誼的精神，盡管他知道自己與眾不同，科研人員能夠讓他成為一個(gè)偉大的人，但他還是選擇朋友們，去掉了特異功能。是啊!人生的道路上充滿了快樂和悲傷，任何事情沒有絕對完美的，有顆寬容的心，學(xué)會去愛被人，正如文中的貝貝一樣，最終也會被友情親情所包圍的。
讀《霹靂貝貝》有感7
這次，我讀了一本張之路的非常神秘小說——《霹靂貝貝》
這本書講的是一個(gè)身上帶電的小男孩——貝貝的故事：
貝貝剛一生下來，一個(gè)宇宙人對他進(jìn)行了改造，讓他身上每時(shí)每刻都帶著強(qiáng)烈的電流，可是貝貝長大后，卻成了他的.一大麻煩。
因?yàn)樗砩蠋в须�，上學(xué)時(shí)一直要帶著防電的橡膠手套，在班級中他成了名副其實(shí)的怪人，因?yàn)槔蠋熃兴鬅崽靹e戴手套，但貝貝怕電著老師，不管老師怎么講，他就是不肯脫掉手套，從而導(dǎo)致他一個(gè)朋友也沒有，只有同學(xué)——徽徽愿意跟他交朋友，同時(shí)他也撿到了一只流浪狗，在好不容易征得父母的同意下，終于養(yǎng)了這只流浪狗，不過這狗也幫了貝貝一個(gè)大忙。就是關(guān)于小偷的。
貝貝的父母出去辦事去了，只剩下貝貝一個(gè)人在家給狗洗澡，這時(shí)，兩個(gè)小偷撬開他們家的門，貝貝嚇得不小心把一盆水打翻了，小偷發(fā)現(xiàn)了他，準(zhǔn)備滅口，聰明的貝貝發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小偷都站在水里，他擦了擦手，是手里含有電流，放在水中，兩個(gè)小偷電的走出水后，路都走不穩(wěn)，貝貝趕緊跑到窗口前，大喊：“有小偷，大家都快來抓小偷啊�！�
有一次，貝貝的學(xué)校和其他學(xué)校舉行足球比賽，眼看自己學(xué)校的球隊(duì)就快輸了，貝貝沖出觀眾席，開始踢球。對方球員碰到貝貝的人都被電了一下，由于電流，貝貝很快進(jìn)了許多球，徽徽過來要慶賀，貝貝也大意，不小心碰了徽徽一下，徽徽立即被電流麻倒了，老師偏偏冤枉他說徽徽是被踢倒的……
后來在長城時(shí)讓宇宙人恢復(fù)了健康，貝貝從此成了正常人。
這本書告訴我們，和諧就是我們不歧視殘疾人，才能幸福生活。
讀《霹靂貝貝》有感8
而貝貝因?yàn)閹щ姴豢梢院托∨笥褌兺媪恕Ｋ砸粋�(gè)神秘人問貝貝要不要帶電時(shí)，貝貝說不要。從這里我們可以看看出貝貝的父母，看重利益，貝貝看重友情�？粗欣娴娜瞬缓�，因?yàn)楹芸赡芤驗(yàn)樨澬”阋硕艿綉土P。
古人說的'好：天下之事都抬不過一個(gè)理字�，F(xiàn)在，到社會上去看一看，就應(yīng)該說：天下之事都抬不過一個(gè)利字。拿貝貝父母的事看，理就抬不過利字；現(xiàn)在許多大人都這樣，而小孩很多就不會為利而去干一些事，所以，那些為利而不顧一切作事的人應(yīng)感到可恥。
我建議大家看一看這本書。
讀《霹靂貝貝》有感9
在這個(gè)暑假我讀了《霹靂貝貝》。本書寫的是一個(gè)小孩子生下來帶電，他的奶奶懷疑這不是他的親生孫子。而小貝貝認(rèn)識一個(gè)小一只狗，并且他們還收養(yǎng)了一只狗。可家人都反對積極反對。而僅四歲的貝貝自己飼養(yǎng)。
后來他全身帶電的.事實(shí)被很多人知道了。小貝貝一夜成名之后他的生活發(fā)生了極大的變化他幫助一位失明了很久的人恢護(hù)了視力。并用一片樹葉在手里能發(fā)出漂亮的光。后來他被帶進(jìn)研究所里研究他身上為什么帶點(diǎn)，并且不給他自由他很想出去，后來那個(gè)小女孩那條狗去救他了。
他們出去后所有人都不跟他玩都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他，他很不好受，在一個(gè)有風(fēng)又打雷的夜晚。他一人跑到田園。突然天上出現(xiàn)了一個(gè)人說：你為什么不想要這個(gè)超能力。貝貝說：我只想和別人相同不想要這個(gè)超能力，這樣我沒有朋友沒有親人，也沒有人敢接近我。
之后那個(gè)人便說我問你追后一次，你真不想要這個(gè)超能力嗎?小貝貝毅然的點(diǎn)點(diǎn)頭，之后電光電光一閃小貝貝就睡地了，過了幾天小貝貝醒來了。他發(fā)現(xiàn)自已身上沒有電了。他十分的開心見到誰都和他我收擁抱。他的奶奶也說他是他是他親孫子了。他的父母也很開心很快的同意了小貝貝收養(yǎng)狗了。就這樣，貝貝過上了幸福的生活。這種和平常人一樣十分純真的小孩子的這顆心是普通人所沒有的。
我發(fā)現(xiàn)與平常人一樣，不特殊。不用有任何超能力是一件十分幸福的事。以前幻想自己擁有超能力如帶電，力氣大，能放火，等等。
我再也不幻想了感覺做平常人是那么好，有朋友，有親情，有愛。我讀了這本書我深受感悟，我十分開心，我很普通，我很快樂!
讀《霹靂貝貝》有感10
如果一個(gè)小孩，從生下來就具備一種特異功能——身上帶了電，那他的生活會是什么樣的？張之路的科幻小說《霹靂貝貝》就為我們講述了這個(gè)故事。
我最喜歡故事中貝貝抓小偷和幫助盲老人復(fù)明的兩段。這幾頁被我反復(fù)翻、反復(fù)讀，深深地印在了我腦海里。其實(shí)當(dāng)個(gè)帶電的孩子也挺好的，能夠像超人一樣，做到別人做不到的.事，可就是電太麻煩了，弄不好，反而會把好事也變成壞事。要是貝貝能夠自如地控制自己身上的電，我相信這個(gè)故事將會更有意思。
這本書說出了友情的重要。貝貝出名之后，天天都要被送到研究院做各種各樣的實(shí)驗(yàn)，不能上學(xué)，不能過正常人的生活。貝貝不喜歡一直困在無聊的研究院里，他非常想念學(xué)校里的生活，非�？释芎屯瑢W(xué)和老師在一起，于是最終逃了出去。貝貝的同學(xué)得知貝貝有危險(xiǎn)后，都主動要去營救。特別是金風(fēng)、薇薇和晶晶還不怕危險(xiǎn)，決定和貝貝一起去長城呼喚太空人，他們的熱心令我感動。
故事的結(jié)尾，貝貝身上的電能消失了。我覺得高興而遺憾，高興是因?yàn)樨愗惤K于能做一個(gè)正常的小孩，不用再每天戴橡膠手套、穿防電服了；遺憾是因?yàn)樨愗惿砩系碾娋瓦@么消失了，他的精彩故事我還沒有讀夠呢！
讀《霹靂貝貝》有感11
自從四年級開始，我就特喜歡看小說以及科學(xué)故事。
前不久，我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：一本可愛、童趣又搞笑的小說。主人公劉貝貝說他可愛吧，又覺得他挺可憐的;可說他可憐吧，又覺得他挺有趣的……
劉貝貝，一個(gè)從小帶電的孩子，承受著比一般孩子更多的負(fù)擔(dān)。他身上的電帶給了他悲傷也帶給了他喜悅。
故事一開始，貝貝的所有親戚都覺得劉長(貝貝的爸爸)他們家養(yǎng)了個(gè)怪胎。貝貝剛出生時(shí)就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是因?yàn)樽约号紶柕撵o電緣故呢，想不到長大了，電力越來越足了。這使貝貝的父母越來越覺得奇怪……所以從小貝貝就離不開他的小手套。他多次被冤枉，所以總是恨自己身上的電帶給他太多的麻煩。每次看見同學(xué)們和父母親熱的.樣子，貝貝和貝貝的父母都不好受……后來貝貝上了小學(xué)，有一天，他的秘密被大家“揭穿”了……
貝貝身上帶電，帶給他的不只有壞處：當(dāng)小偷來到他家時(shí)，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動，用自身的電力把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾臇|西——電，所以貝貝就被選為研究對象了。
但后來，一個(gè)奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……
故事雖然結(jié)束了，但是我看了這本書后覺得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂的好精神是應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去的。我也應(yīng)該向貝貝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。
讀《霹靂貝貝》有感12
前幾天我讀了《霹靂貝貝》這本書，我就開始每天幻想著我也像貝貝那樣能發(fā)電就好了，有一項(xiàng)超能力，可以幫助到更多需要幫助的人。有電的好處很多:誰敢欺負(fù)我我就電誰一下，家里永遠(yuǎn)不用交電費(fèi)，還會有很多人羨慕我……
貝貝雖然帶電，但他是一個(gè)善良、勇敢、有智慧的好孩子。帶電雖然有很多的好處，但也給他的生活帶來許多的無奈和不便，比如每天要戴手套，一不小心碰到其他小朋友，就要被冤枉打人，被老師批評，被鄰居罵。
有一次貝貝用他智慧的腦袋，勇敢地把小偷抓住了。當(dāng)貝貝發(fā)現(xiàn)家里有三個(gè)小偷的時(shí)候，貝貝靈機(jī)一動，偷偷在地上倒了一桶水，三個(gè)惡狠狠的小偷拿出雪亮的尖刀，慢慢靠近貝貝，貝貝不慌不忙用他帶電的雙手往地上一放，小偷被電著了。后來在鄰居的幫助下，成功地把小偷送進(jìn)派出所。還有一次，在十幾個(gè)高年級的`學(xué)生手里救出了被欺負(fù)得哇哇叫的小狗狗。如果我有一項(xiàng)很厲害的本事，也會像貝貝一樣去保護(hù)家人和弱小的朋友和小動物。
我覺得就算貝貝身上帶電，也不應(yīng)該送他去研究所，這樣貝貝就失去了自由，失去了朋友，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會。如果我是貝貝，心里一定不好受，那么多的管子在身上放著，整天要接受檢查和做實(shí)驗(yàn)，又痛又癢。我恨不得幫助貝貝一下子拔掉身上所有的管子，然后幫貝貝逃出去，跑到學(xué)校里，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩。
一天夜里，我做了一個(gè)夢，在一個(gè)森林里，一艘飛碟在我的上空劃過，接著落在了我面前，上面走下來一個(gè)宇宙人，他對我說:“你是不是很想手帶電?”我連忙點(diǎn)頭，接著，我全身一麻，然后很快又恢復(fù)了，宇宙人在我面前消失了。我在地上撿起一片樹葉，樹葉發(fā)著光，整片葉子都是電絲，好看極了。啊!我終于身上有電了!我興奮地向家跑去，邊跑邊喊著:“媽媽，媽媽，我身上帶電了!”好開心，好高興!上午早讀的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不小心被我電了一下，同學(xué)又痛又麻.我很害怕，同學(xué)們以后再也不跟我玩了。我很傷心，很難過。我在大聲叫喊著，然后被媽媽叫醒了，虛驚一場，原來是一場夢……
讀《霹靂貝貝》有感13
前幾天，我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：
《霹靂貝貝》，一本童趣又感人的小說。它曾讓我快樂，又曾讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
主人公：劉貝貝，一個(gè)從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的壓力。他身上的電給他帶來了悲傷給他帶來了快樂。
故事一開始，所有的親戚都認(rèn)為家里生了個(gè)怪胎。因?yàn)樨愗悇偝錾鷷r(shí)就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是靜電的緣故，所以沒有太在意，一天天過去了，反而電力越來越強(qiáng)了。這使貝貝的父母也覺得不可思議……所以從小開始貝貝都離不開他的手套。他多次惹上麻煩，總是恨自己身上的電帶給他很多的麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的樣子，貝貝都覺得不好受……后來貝貝上了小學(xué)，秘密終于被大家“揭穿”了。
身上的電也給了他快樂：當(dāng)小偷來到他家時(shí)，他巧用自己的本領(lǐng)，把小偷給*了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級手中救出了一只被他們欺負(fù)得傷痕累累的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾碾娫�，所以貝貝就被選為研究對象了。
最后，一個(gè)奇怪而又的人使得貝貝從此不再帶電。
故事雖然完美的.結(jié)束了，我也感受到了貝貝勇敢的和助人為樂的好品質(zhì)，我們也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他良好的好品質(zhì)。勤幫助有困難的人，讓世界充滿愛，感化每人的心靈。
讀《霹靂貝貝》有感14
小男孩貝貝一出生，身上就帶有電。故事一開始就把我深深吸引住了，然后就各種天馬行空地想象著貝貝將要經(jīng)歷怎樣的奇幻冒險(xiǎn)。跟隨著貝貝一路走來，我見證了他的勇敢善良和神奇的力量：在一個(gè)雷電交加的晚上，他竟然讓一位失明幾十年的老人重新看見了光明。同時(shí)，我又心疼得看見了貝貝一次次被麻煩惹上的無奈和憂傷。最后，我們的貝貝還是選擇做了一個(gè)平平常常的人。
許多人很羨慕貝貝—因?yàn)樗麚碛锌梢宰陨戆l(fā)電的本領(lǐng)�？墒牵绻闶秦愗�，你會開心嗎？不能游泳，整天要戴著手套。這其實(shí)一點(diǎn)也不好玩！在日常生活中不也是如此嗎？不要認(rèn)為他人都擁有比你好的`東西，也不要羨慕別人的成績比你好。我們嘗試著換位思考：為什么他比我要優(yōu)秀？如果你是他，會不會付出比別人多一倍的努力？突然間，我想到了自己不再年輕的母親，她用陪伴這種最長情的告白方式，默默為我付出了那么多。而我呢？卻經(jīng)常攀比和虛榮心作祟，看見別人有精致文具、漂亮?xí)统持赣H給我重新再買，很少站在母親的角度考慮。母親常年穿著樸素的衣服，從不給自己添置不必要的奢侈品，簡簡樸樸的一個(gè)人，但一顆熱誠的心卻感染者身邊很多的人。
母親常對我說：寶貝，我不需要你將來大富大貴，只要你平平安安健健康康的做一個(gè)平常人。是啊，霹靂貝貝的父母當(dāng)初何嘗不是希望自己的貝貝也是一個(gè)平平常常的孩子，而起初對于他們而言這又是多么高不可攀的奢望啊！我感謝母親讓我做了一個(gè)平常又平凡的人。母親是這個(gè)世界上最了解呵護(hù)我的人，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。我想我們目前該做的就是要勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來感謝寬慰父母。我們也要學(xué)會滿足：玩具可以用的就不要吵著父母再買了；書包還不舊就不要總是換了；衣服明明明十分合身就不要爭著要買名牌了。
一次下雨，我看見一個(gè)小朋友沒有帶傘，就頂著傘把她送到家，她笑瞇瞇說了聲“謝謝姐姐”，我的心立刻涌上了暖流。一聲“謝謝”有多重呢？它看起來似乎微不足道，但它卻包含了人間最樸實(shí)無華的感情。它又重如泰山！我們是否能從內(nèi)心發(fā)聲真誠地對父母說聲“謝謝”，來表達(dá)我們內(nèi)心感激之情呢！
雖然我沒有特異功能，但貝貝樂于助人的品質(zhì)深深觸動著我。貝貝最終選擇做了一個(gè)平常人，而我也要學(xué)會做一個(gè)知恩善良的平凡人！
讀《霹靂貝貝》有感15
最近，我讀完了一本名叫《霹靂貝貝》的書，這本書是我們中國作家張之路書寫的，這本書還被拍成了電影呢！
書中講的是一個(gè)從出聲就身上帶電的小男孩貝貝的故事，因?yàn)樨愗惖膵寢屧趹言械臅r(shí)候經(jīng)常吃帶電的鰻魚，又因?yàn)橐恍┥衿娴氖虑樗载愗愐怀錾蛶c(diǎn)，而且隨著他長大電量也增長，所以貝貝不能像我們一樣的孩子們一起玩耍，而且大人們也不理解，于是貝貝總是孤零零的一個(gè)人。直到在一個(gè)雷電交加的夜晚，他奇跡般的讓一位失明多年的老人重見光明，由此驚動了科研人員，他們對貝貝進(jìn)行了研究，可也找不出原因。最后貝貝帶著他撿的流浪狗在長城上召喚外星人，希望外星人讓他變成一個(gè)普普通通的男孩子，等他發(fā)燒好了以后他真的沒有電了變成了普通孩子，貝貝的.心里不知道有多么興奮和開心，他終于可以和小伙伴們一起玩耍了。
《霹靂貝貝》讀后感看完這本書我知道了我們每個(gè)人的身上都有靜電，只是沒有貝貝那么強(qiáng)，這本書是一本非常好看的書，如果你們看了也會很喜歡的！
故事結(jié)束了，我感受到了貝貝勇敢和助人為樂的好品質(zhì)，我們也應(yīng)該向貝貝一樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
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