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【優(yōu)秀】斑羚飛渡讀書心得
心中有不少心得體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家收集的斑羚飛渡讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
斑羚飛渡讀書心得1
《斑羚飛渡》這個故事發(fā)生在一個冬天，一群斑羚被狩獵隊的獵狗和槍逼到戛洛山的傷心崖上，傷心崖像被一把斧頭辟成兩半，兩邊都是筆直的'絕壁，除了壁虎，誰也別想爬下去。一旦摔下去，不管是掉在流沙河，還是砸在崖邊的沙礫上，小命都得玩完。如果能跳到對面的山崖上，自然就能絕路縫生、轉(zhuǎn)危為安了�？蓛蛇呌�6米寬，只有超級羚羊才能跳得過去，可超級羚羊還沒出生呢！之后，首領(lǐng)斑羚把斑羚分成兩份，一邊是年輕的，一邊是年老的，竟然沒有一只年老斑羚跑到年輕那邊去，還有幾只中年斑羚自動跑到一邊去。一只老斑羚和一只小斑羚出列了，小斑羚跳了出去，老斑羚緊隨其后，就在小斑羚就要掉下去的時候，老斑羚在小斑羚的蹄下，小斑羚用力一跳，到達了對岸，老斑羚就像燃料用完了的火箭殘骸，直直地摔了下去。小斑羚和中年斑羚都跳了過去。只留下鐮刀頭羊一只留在山崖上，沒有一只羊給他當中轉(zhuǎn)站，沒有一只羊需要他當中轉(zhuǎn)站，這群羊是奇數(shù)。在一聲槍響后，鐮刀頭羊直直地掉了下去。
讀了這個故事，斑羚們面臨死亡時的鎮(zhèn)定，讓我感到震驚，老年斑羚們寧可面對死亡也要為下一代鋪路的精神，深深地刻在了我的心上。
斑羚飛渡讀書心得2
這幾天讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，心里真的是好感動啊，我在讀這篇文章以前，以為沒有一篇文章會是我感動的落淚了，可是看完了這篇文章，我的心久久不能平靜。斑羚羊在遭遇種族滅絕的關(guān)鍵時刻，居然能想出犧牲一般來挽救另一半的辦法，這是一種何等的高貴，何等的素質(zhì)，泰山崩于前而色不變！老斑羚憑著高超的技藝，在半大斑羚往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下，就好像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚的身上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般的再度升高。而老斑羚就像燃料已經(jīng)燒完了的火箭殘殼，自動脫離宇宙飛船，不，比火箭更悲慘，在半大斑羚的.猛力踢蹬下，它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。一對對斑羚凌空而起，在山間上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線。山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。設想一下，如果是人，我們會如此迅速的分為兩撥嗎？又會有多少人“心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路呢”？那種燦爛，僅僅是彩虹的燦爛嗎？從動物身上，我們也許會悟到更多。
斑羚飛渡讀書心得3
自從讀了《斑羚飛渡》這本書以后，我有了一種感想，那就是：斑羚們寧愿自殺，也不愿落到我們?nèi)祟愂种�。下面就讓我給大家介紹一下吧。
書中說：斑羚們有了一種想法。于是，他們排成兩隊，分為青年隊和老年隊。突然，一只青年班羚和一只老年斑羚一躍而起，青年斑羚踩在老年斑羚的背上，青年斑羚就跳到了對岸，而老年斑羚就為此壯烈犧牲了。下面的每一幕都是這樣。讀到這里時，我心想：哇，老年斑羚為了讓子孫們存活下來，不被獵人捕殺掉，犧牲了自己的性命。真是一個偉大的'舉動啊!更是為了讓這個品種的存活而掉下懸崖的呀!
看完以后，我想對大家說：保護動物，讓現(xiàn)在僅有的所有動物完整的存活下去吧!而且，我還要多讀書，因為，讀書不僅能使我們懂得道理，它還讓我們懂得 了：保護地球，保護生物，保護我們的大自然。
斑羚飛渡讀書心得4
咦，家里怎么這么安靜?平日總有一只小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，他今天怎么不叫了?原來那只小鳥正在讀書啊!實不相瞞，那只小鳥就是我。
這個寒假，我迷上了一本書，這本書的名字是《斑羚飛渡》，講的是老羚羊用生命換取新一代生命的故事。
故事中，獵人把一群羚羊逼上了絕崖，絕崖下是深谷，對岸是一望無盡的樹林。羚羊們只要跳到對岸，獵人就永遠也抓到它們了，可是，山谷太寬，一只羚羊怎么也無法跳過去。
于是，羚羊首領(lǐng)想出了一個辦法：一只老羚羊和一只小羊為一組，同時起跳，老羊以自己多年的經(jīng)驗，跳到小羊的腳下，小羊蹬著老羊的腦袋，跳到對岸，而老羊則掉到了谷底------
所有小羊都活了下來，所有老羊都死了，所有的獵人都目瞪口呆------看完故事，我的眼淚奪眶而出——為可愛的斑羚絕處求生智慧而鼓掌，為老斑羚舍己為同伴的無畏而欽佩，更為羚羊團隊的`生生不息而祝福。小斑羚是老斑羚的希望，我也是爸爸媽媽和祖國的希望，我想小斑羚會帶著家族的重托跳得更高活得更好，我也要多學本領(lǐng)，讓自己不辜負所有人的希望。
著名小說作家沈石溪的作品還有很多：《狼王夢》、《兵猴傳奇》、《雙面獵犬》------我建議大家多讀讀哦。
斑羚飛渡讀書心得5
我看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的.壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神！“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實：為了下一代，我們有了堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。
這是一位英雄的教師，當救援人員發(fā)現(xiàn)他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了下來，他卻永遠離去了。像這樣的精神還有很多流傳在這里，有很多精神值得我們?nèi)ふ摇?/p>
還有為了年輕的羊而犧牲的老羊，沒有一個畏懼過，沒有一個躲躲縮縮，為了后代而不惜生命。
斑羚飛渡讀書心得6
最近我看了一本書叫《斑羚飛渡》，這里有許多的故事，可我最喜歡其中的一個故事——斑羚飛渡，它深深地打動了我。
這個故事講的是一群獵人把一群羚羊逼到一個叫“傷心崖”的地方。
羚羊們身處絕境，面臨滅頂之災。這時，故事出現(xiàn)了戲劇性的變化：它們快速分成兩隊，年輕羚羊一隊，年老的.羚羊一隊，可年老的羚羊數(shù)量明顯比年輕羚羊少了十幾只，有七八只中年羚羊隨著領(lǐng)頭的羚羊加入了年老的隊伍之中。
突然，一只老羚羊走出隊伍，朝年輕羚羊隊伍叫了一聲，一只年輕羚羊回應了一聲，走出隊列，它們后退了幾步，差不多同時起跳，就在年輕羚羊快要掉下懸崖時，奇跡出現(xiàn)了，老羚羊出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊踩在老羚羊的背上猛蹬了一下，老羚羊墜入山澗，年輕羚羊成功到達了對岸，就這樣一對對秩序井然，快速地飛越到了另一個山頭。擺脫了獵人的追殺，年輕羚羊獲得了生存的機會。
我讀了這個故事，非常敬佩老羚羊們的精神，為了不讓年輕羚羊落入獵人的魔掌，不惜犧牲自己的生命，保護年輕羚羊。我想對殺害動物的人說：“請你們不要再殺害動物了，有很多稀有動物都快面臨滅絕了。動物是人類的朋友，我們應該保護它們�！�
斑羚飛渡讀書心得7
書籍是知識的海洋，讓我遨游其中；是智慧的翅膀，帶我飛向夢想的天空。讀書使我樂在其中，讓我回味無窮，無法自拔。
動物小說大王沈石溪曾經(jīng)寫過《斑羚飛渡》這篇文章，讓我感慨頗深。一群羚羊被獵人包圍，走到懸崖邊上，走投無路。就當獵人覺得自己要勝利時，羚羊群做了一件讓所有獵人都倍感震驚的事：只見羚羊群領(lǐng)頭的那位站出來，似是說了什么，所有羚羊被分成了兩隊，年老的和年輕的，只見老的羚羊率先跳了出來，跳得較低，年輕的羚羊群里也出來了一只，踏著老羊的身體躍了過去，試跳成功，一對一對，一雙一雙在懸崖上成了一道橋，這是生命的傳承，是希望的傳承。
合上書后，我心潮澎湃。你見過螞蟻逃出火海嗎？那次的新聞讓我記憶深刻：螞蟻的精銳力量被團在中央，老螞蟻、病螞蟻團在外面，一層層的螞蟻葬生火海，他們只有一個夢想，逃出火海，生命永傳。它難道不和懸崖羚羊有異曲同工之妙嗎？
二零零八年的汶川大地震中，這么一則新聞讓我紅了眼眶：一位老師在地震房屋倒塌的一瞬間，緊緊抱住桌下的學生，老師也有自己的`家庭，甚至學生和老師可能會有一些矛盾，但在那一刻，體現(xiàn)了老師的大愛，學生對老師只有感恩，這難道不是老師對學生的愛與生命的傳承嗎？
這，就是我最喜歡的一篇文章，它讓我明白了生命傳承，代代相傳。
斑羚飛渡讀書心得8
今年寒假里我讀了一本厚厚的小說，它講了大林莽動物世界的生死傳奇。這些動物們有快樂、也有痛苦，有靈性、也有感情。
其中《斑羚飛渡》這篇小說講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就這時，這群斑羚的頭羊大聲“咩咩”地叫了起來，這群斑羚立刻分成兩隊，其中一隊是年老的，另一隊是年幼的`。頭羊看了看，發(fā)現(xiàn)年老的那一隊比年幼的一隊要少得多，便帶了一些斑羚走到年老的那一隊里。
這時你一個怎么也想不到的奇跡出現(xiàn)了：說時遲，那時快。一老一少差不多同時起跳，小的在上，老的在下。小的就要快掉下去時，年老的斑羚正好在年幼的斑羚腳下被蹬了一腳，小斑羚又一次升了上來，跳過了絕壁懸崖。就這樣幾個來回，年幼的就差不多轉(zhuǎn)移完了。
看到這，我的眼淚止不住地流下來，我沒有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種族生存的機會，我沒有想到老斑羚們會那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代開通一條生存的道路！
動物的品德是多么的高尚呀！從頭到尾居然都沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置，我極為震驚。
我們應該對動物友好一點，不要大批大批地獵殺動物；不要過多地砍伐樹木，不要讓鳥兒無家可歸；不要把動物當作機器使用；不要讓它們死于非命！
讓我們和動物成為好朋友吧！
斑羚飛渡讀書心得9
故事中的獵人們將斑羚逼到了懸崖絕壁，唯一的出路是跳到對面的山峰，可是有6米的距離，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了絕境，沒想到斑羚們想出了辦法，那就是一頭老斑羚和一頭小斑羚配對跳躍，在小斑羚跳不過往下墜時候，老斑羚成了踏腳石，小斑羚得到了助力，再一使勁，成功的躍到了對面山峰，而老斑羚墜落深淵。斑羚們?nèi)绱伺鋵�，除了一對失敗外，最后只余下了一只頭羊，獵人們射出了子彈，但是頭羊堅持著，沒有倒下去，自己走向了心中最美的地方。
書中有一個故事《老馬威尼》最讓我感動，在云南，交通不便。運送貨物全靠牲畜，曼廣弄寨村里的召光甩家里養(yǎng)了一匹杰出的馬，威尼。在一次運輸東西時，威尼憑著自己多年的經(jīng)驗當起了領(lǐng)頭馬，一只虎竄入馬群，眼看著馬群亂作一團，貨物也即將丟失，主人召光甩焦急萬分，于是走進威尼的身邊撫摸了它，在它的耳邊小聲的說：“只有靠你把虎引開了，威尼。”沒想到威尼聽懂了主人的話，獨自向前奔去，狼也朝著威尼奔跑的方向追去。整個馬群又恢復了平靜，馱著貨物繼續(xù)往前走。不一會，遠處的山谷里傳來了陣陣虎的嘯叫，馬的悲鳴。看到了這里，我的心里久久不能平靜�？偨Y(jié)出了3點：
第一、威尼雖然是一匹上了年紀的老馬，可是它卻有著很強的凝聚力，能起到帶領(lǐng)馬群的作用。
第二、威尼對自己的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了危險，它總是沖在第一個，幫主人化險為夷。
第三、威尼非常的勇敢，當同伴有危險，它能犧牲自己的生命去保護自己的同伴，所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的.精神，佩服它的勇氣。
合上書，我閉目想象那片叢林，想象斑羚飛渡山崖的壯烈景象，想象那些成功逃脫的斑羚們?nèi)蘸蟮拿\。它們還會在山林中游蕩，覓食，嬉戲，繁衍后代，遭遇狼豺虎豹和獵人，但是，我希望，它們在自己的家園里，自由地生活，自由地生老病死，飛渡山崖的那一幕，永遠不要再發(fā)生。
斑羚飛渡讀書心得10
今天，我讀了動物小說大王沈石溪的《班羚飛渡》，里面鐮刀頭羊的無私奉獻把我深深打動了。
故事講了一大群班羚被獵人追到了一個叫傷心崖的地方，往前一步是萬丈深淵，逃生的路在對面的`峭壁，但班羚很難一次跳過去。于是它們分成兩拔：年輕的班羚和老年班羚。它們一對一對地跳，小班羚起跳快要下墜時，老年班羚便縱身一躍，跳到小班羚身下，小班羚借助老班羚的身體再次起跳，順利地跳到對面山崖得以逃脫。
可老年班羚卻垂直落下了傷心崖。最后只剩下一只老班羚了，它就是鐮刀頭羊。它雖身中多槍，可他還是毅然地走向了天邊那一道美麗的彩虹。讀到此時，我被鐮刀頭羊的壯烈舉動震撼了！它們心甘情愿用自己的生命為下一代開出一條生存的道路，這種舍已為人的精神多么令人敬佩�。�
我們身邊也有許多老班羚正在進行愛的飛渡。20xx年3月31日，江蘇省金壇市城南小學組織看革命教育影片。過馬路時，一輛小轎車飛馳而來，殷雪梅老師張開雙手將6名正在過馬路的學生推回路邊，自己卻被車撞飛了整整25米遠。這位老師用生命鑄就了一座不朽的豐碑。
同學們，只有人人都獻出一份愛，世界一定能變成美好的明天。我們雖然不會像殷老師那樣，但我們也可以從生活的點滴開始，也一定要有老班羚精神！
斑羚飛渡讀書心得11
寒假里，我懷著激動的心情讀了《斑羚飛渡》。讓我不禁浮想聯(lián)翩，感動不已。
《斑鈴飛渡》是由著名動物小說作家沈石溪所作。書中描述了一群斑羚被獵人們逼到“傷心崖”，面對獵人們的追殺，斑羚群并沒有因此絕望，而是采用了“犧牲一半，挽救另一半”的方法，一老一少兩斑羚同時從懸崖起跳，小斑羚把老斑羚當作跳板，越過懸崖獲得新生，老斑羚則墜入深谷，壯烈犧牲了。老班羚寧愿犧牲自己，也要保護小斑羚，這讓我十分敬佩。
是��！老斑羚這種不怕犧牲、顧全大局的'品質(zhì)多么值得人們贊頌和學習啊！它們就像在抗日戰(zhàn)爭中和日本侵略者作斗爭的英勇的戰(zhàn)士們一樣。面對兇狠惡毒的敵人，他們并沒有因此退縮，而是勇敢頑強地積極應對，最終趕跑了侵略者。因此，我從心底里崇拜他們，贊揚他們！
在生活中，我們也要向老斑羚學習，學習它們身上那種舍己為人，無私奉獻的精神品質(zhì)；在學校舉行的各項活動中，我們要多為班級整體考慮，增強集體榮譽感，爭取為班集體爭光；在社會中，當我們身處某個公共場合時，也要尊重規(guī)則，努力為社會做出自己的貢獻。
讓我們共同向斑羚學習，學習他們的勇敢，學習他們的團結(jié)，學習他們的無私奉獻！
斑羚飛渡讀書心得12
一群斑羚被狩獵隊追殺，它們被逼到夏洛山的傷心崖，當斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入進退維谷的絕境時，他們作出了一個令人意想不到的抉擇：斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，為種群贏得了生存的機會。多么果敢地鐮刀頭羊，多么偉岸的老斑羚，多么宏偉的壯舉��！
初讀這篇就深深地被斑羚的行為感動。這樣一群斑羚在面對強敵的步步緊逼，選擇了跳過山崖。那每一只獲得新生的斑羚，都是以另一只斑羚的身體為跳板，而完成了飛渡的每一只小斑羚的獲救也都是以一只老斑羚的生命為代價，老斑羚用悲壯慷慨地死亡升華了生命，詮釋了崇高。但是這些必死的斑羚組成了新生的“橋”。這讓我聯(lián)想到了人類，斑羚的這種勇于犧牲的精神是人類自愧不如的，因為當人類在這種生死關(guān)頭時往往會臨陣脫逃，可作為動物的斑羚卻沒有，可見動物的品德有時候比人類還要高尚。斑羚那種寧死不屈的意志；那種臨危不亂的勇氣；那種團結(jié)協(xié)作的精神；那種視死如歸的高尚品質(zhì)；使作者也為之震撼。
這篇共有十七個自然段，我認為可以分為三個部分。第一部分是第一自然段，這一段是事情的開端，狩獵隊把一群斑羚逼到傷心崖。第二部分（2--13）主要介紹了傷心崖的情況以及斑羚相互幫忙飛躍傷心崖的經(jīng)過。第三部分（14--17）寫狩獵隊被斑羚勇敢無私的精神所感動，通過狩獵隊的目瞪口呆，熱情地贊頌了斑羚為了種群的生存而甘于自我犧牲的崇高精神，歌頌了斑羚身上所體現(xiàn)的可貴的集體精神。作者在第二部分花了大量的篇幅進行了描寫，這些描寫文筆犀利，表現(xiàn)斑羚動作活靈活現(xiàn)，是的主要部分。第二自然段介紹傷心崖的情況，這就為下文情節(jié)作了鋪墊。如果太寬，即使老斑羚作出了犧牲年輕的斑羚也不會獲救；如果太窄，那么每只斑羚都可以飛渡，也就沒有下文的'悲壯感人的情節(jié)發(fā)生了�？梢娮髡邔Υ颂幍拿鑼懯欠浅５轿坏�。重點寫了鐮刀頭羊的三次叫聲：第一次，發(fā)現(xiàn)斑羚們陷入絕境時，鐮刀頭羊悲哀地“咩”了數(shù)聲，這是無能為力的表現(xiàn)。第二次在一頭母斑羚恍惚走進彩虹的斑斕光帶時，鐮刀頭羊發(fā)出了“咩”的吼叫，招回了母斑羚，同時告訴斑羚群，他已經(jīng)想出了自救的辦法，并指揮迅速實施。第三次，在老年斑羚與年輕斑羚兩隊數(shù)量懸殊時，鐮刀頭羊悲愴地“咩”了一聲，這表示為了讓更年輕地生命獲救，只能犧牲正當盛年的包括自己在內(nèi)的同類了。這叫聲既是憂傷的嘆息，也是召喚注定死亡的隊伍的命令。在文中寫彩虹的地方主要有三處，它們各自有著不同的作用。第一次是斑羚身陷絕境時彩虹出現(xiàn)了，這渲染了一種神秘的色彩，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，鐮刀頭羊之所以能想出飛渡的辦法，或許就是受了彩虹的啟示；第二次是斑羚飛渡時彩虹相映，這就烘托了飛渡的氣勢，渲染了飛渡的悲壯美。第三次是鐮刀頭羊走向“那道絢麗的彩虹”，這一次充分表現(xiàn)了鐮刀頭羊的自我犧牲之美。彩虹是虛無美麗的，很容易帶來幻想和希望。用美麗的彩虹與斑羚飛渡這一殘酷現(xiàn)實形成了鮮明地對比。這兒用美麗的彩虹象征了美好的心靈。
此篇歌頌了斑羚在危急關(guān)頭勇于獻身的精神，為了使種群得以生存延續(xù)，在面臨絕境時，老斑羚義無返顧的選擇了死亡，無怨無悔，感人至深。同時也贊揚了頭羊在危機情況下，沉著、冷靜、指揮若定，順利完成任務后從容赴死的卓越領(lǐng)導才能。作者在中極力贊揚斑羚，從另一方面來說也諷刺了人類，人類充當?shù)氖且粋�不光彩的角色，是大自然的侵害者，恰巧給了人類一個反思的機會。
讀了這篇無不為斑羚的精神所感動，無不為人類的殘酷冷漠而傷心。斑羚飛渡的慘烈悲壯，讓我們看到了動物身上的那股神圣不可侵犯的精神力量。然而，反思人類社會，當災難來臨時，又有多少人能像斑羚那樣不害人不茍活視死如歸呢？可見我們應該敬畏一切生命。大自然給了人類生存的權(quán)利，就應該給其他動物以生存的空間。一切都是公平的，人類愛護動物保護動物的腳步不能停止。
斑羚飛渡讀書心得13
寒假期間，我讀了一本名叫《斑羚飛渡》的書。斑羚又名青羊，由于它的肉肥膩細嫩，是上等的山珍，皮毛又是制裘的好材料，所以成為獵人們最喜歡的獵物。書中描寫的是一群斑羚被獵人們圍獵逼到了懸崖邊，往前走是絕壁，往后退是獵狗和槍。在獵人們以為獵物唾手可得時，意想不到的`事發(fā)生了，一只年輕和一只年老斑羚同時向?qū)γ嫔椒遘S起，只是老斑羚的角度低一點。就在年輕斑羚離對面還有兩米就要往下墜時，老斑羚的身軀正好出現(xiàn)在小斑羚蹄下，小斑羚猛地蹬便跳上對岸，而老斑羚則像斷翅的鳥兒般筆直向萬丈深淵墜去。接著，一對又一對……每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
看到這里，我被這個故事深深的打動了。在危急時刻，斑羚們竟然能犧牲年長的一半來挽救年輕的一半，老斑羚竟然可以心甘情愿的用自己的生命為下一代斑羚開通一條生存的道路，這是怎樣的智慧、勇敢、無私呀!
同時，我也為人類野蠻殺害動物的行為感到氣氛和羞愧。人們僅僅是為了得到一頓美餐、一件裘皮大衣、一份豐厚的收入，就可以兇殘的殺害那些無辜的動物，人類的'愛心去了哪里?
我多么希望大人們都能不再殺害動物、保護大自然，人與動物能在地球這個共同的美麗家園和諧生活。
斑羚飛渡讀書心得14
讀完沈石溪爺爺寫的《斑羚飛渡》后，我被老斑羚們舍身忘己的精神深深感動了。
當那群斑羚被獵人們逼到懸崖旁邊時。它們使用接力跳的辦法躍過懸崖逃生，老羚羊們本來可以憑借出色的跳躍本領(lǐng)，更容易獲得逃生機會�？伤鼈兌几十斕�，把生的機會給了成年斑羚和小斑羚們。讓它們踏著自己的身體，在空中再次騰飛，劃出一道道優(yōu)美的弧線。那是一道道用老斑羚肉體和死亡筑成驕傲。
它們用犧牲一命換取一命的方法，來延續(xù)下一代的生命，這是何等神圣的精神力量��！連獵人們也不覺放下了手中的槍。令我最震撼的，還是那只頭羊。它擔任著一位領(lǐng)導者的.身份，冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群。當種群得到延續(xù)時，它從容地走向深淵。那一瞬間，那一種精神，在虹光的映照下，顯得無比的悲壯！
可能有人會說，這只是作者虛構(gòu)的情節(jié)�？墒俏覀冋娴哪芊裾J世界上就沒有這種事情存在嗎？難道動物們就沒有智慧，沒有愛嗎？難道只有人類才是世界的主宰，可以肆意殺戮動物，摧毀森林嗎？如果我們藐視其它生命的存在，看不起我們眼中所謂的低等生物，當它們一個個滅絕時，我們不孤單嗎？
同樣，我們?nèi)祟愐残枰习吡鐐兊倪@種精神，比如救死扶傷的醫(yī)生，奮不顧身的消防員，英勇頑強的戰(zhàn)士……如果大家多一些這種舍己為人的精神，世界就會變得更美好！
斑羚飛渡讀書心得15
讀了《斑羚飛渡》我受益匪淺�！栋吡顼w渡》描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓每一個讀過的人感到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認識這個萬物共存的世界，讓人們覺得生命，是多么的至高無上。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著將有一只年老的斑羚會摔得粉身碎骨。每一只年老的斑羚都有機會可以渾水摸魚，可以從死亡的那一撥偷偷溜到年輕的那一撥去。可是它們沒有這么做，從頭至尾，都沒有一只老斑羚為了自己調(diào)換位置，它們心甘情愿用自己的生命為下一代開通一條生存的道路。老斑羚用高超的跳躍技能，將年輕斑羚平安無事地飛渡到對面的山峰。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時候，斑羚群竟然想出犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群生存的機會，令我不可思議的是老斑羚們會那么從容不迫的走向死亡。老斑羚們，在生死抉擇之際，臨危不懼，團結(jié)互助，舍己為人，自我犧牲。領(lǐng)頭的鐮刀頭羊雖然消失在一片燦爛中，可是它活在了每個人心中。
讀完《斑羚飛渡》我學到了很多。記得那次拔河比賽，好不容易挨到了我們班，同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳;身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住***繩。哨聲一響，我們使出吃奶的勁，把繩子一點一點的往后拉�？墒�，我們班太不團結(jié)了，大家的力量不是使在一個地，而且有的同學還不出力。結(jié)果，對手趁虛而入，他們贏了，我們?nèi)姼矝]。我想到《斑羚飛渡》里斑羚們的`團結(jié)友愛，想到它們是因為團結(jié)才從槍口中逃生，我也想像它們一樣，使我們班團結(jié)起來。中場休息的時候，我把大家叫到一起，斗志昂揚地喊了一遍我們的口號�？谔栕屛覀兊男膱F結(jié)在一起，第二場的時候，我們班重振旗鼓。把力量用在一個地方，心里有一個共同的念頭，就是一定要贏。不負眾望，我們贏了。
《斑羚飛渡》里斑羚們的精神深深的影響了我，我要向斑羚們學習，學習它們那種臨危不懼，團結(jié)互助，舍己為人的崇高品質(zhì)，和那種震撼人心的精神，老斑羚們能夠犧牲自己的生命去保全下一代，那么這才是當之無愧的至高無尚的生命。
斑羚飛渡讀書心得16
感恩，在大家看來，只不是空談，可它在我眼里，它是一份重要的感情。
在讀了《斑羚飛渡》這本書后，讓我體會到很多。書中講的是有一只公狼叫‘黑寶’，它有一只剛出生的狼崽叫‘黑球’，因為母狼在生下狼崽‘黑球’之后就死去了，‘黑球’沒有母狼給它奶喝，餓得快要死去時，公狼‘黑寶’想盡辦法捉到一只正在哺乳中的母羊‘茜露’回來哺育自己的'寶寶。
一開始母羊‘茜露’不愿意喂‘黑球’，但后來由于母性的慈愛，還是給‘黑球’喂了奶。有一次，一個獵人來到了‘黑寶’的家，‘黑寶’怕獵人傷害到‘黑球’，便引開了獵人，從此再也沒有回來……
漸漸的母羊‘茜露’把‘黑球’喂養(yǎng)長大了。長大之后，‘黑寶’感謝母羊，就把它放了。多年以后，又是一次，母羊‘茜露’被‘黑球’和它的‘妻子’捕獲，在‘黑球’認出了‘茜露’的時候，不讓妻子吃它，又一次想辦法讓‘茜露’逃生了。
讀過此書這后，想到動物都會為了自己孩子愿意付出一切，還知道受到恩惠后報答與感恩，想想我們?nèi)祟�，難道不應該更要懂得感思，感恩父母的付出，感恩老師的教誨，做到尊敬老師，孝順父母。好好學習，長大回報社會，為祖國做貢獻。
斑羚飛渡讀書心得17
從故事的角度看，黑斑羚比人類更高貴。它們可以為彼此而活，也可以為彼此而死，它們愿意為年輕一代做出犧牲。如果你也喜歡讀書，就來看看分享的這篇《斑羚飛渡》讀書心得吧。
多姿多彩的世界里，存在著色彩斑斕的生物，無論它們是否善良，它們都是世界的一部分。我們不能傷害它們。
在這個美麗的世界上，作為高級動物的我們——人類，也有自己的愛好，有的喜歡花草樹木，有的喜歡新鮮事物，有的“喜歡可愛的動物！”
我相信你們一定看過一個著名的故事，叫做《斑羚飛渡》。
這是一個感人的故事，講述了一群黑斑羚被人類被逼跳下懸崖，生存和自救的過程。
他贊揚了動物們自我犧牲和團結(jié)一致的偉大精神。歌頌了老黑斑羚為了后代的生存而做出的自我犧牲。
讀了這個故事，我不僅為動物的悲劇感到遺憾，也為人類的所作所為感到憤怒。生而為人，我感到抱歉。
在這個故事中，人類扮演了一個可恥的角色，他們是自然的入侵者和掠食者。你知道，動物是我們的朋友，我們不應該殺死他們所有。
從故事的角度看，黑斑羚比人類更高貴。他們可以為彼此而活，也可以為彼此而死，他們愿意為年輕一代做出犧牲。黑斑羚沒有一顆自私的心。
如今，人類只為自己的`利益而戰(zhàn)。他們可以隨意從自然環(huán)境中獲取資源，并為出售他人。但是他們從來沒有想過當他們耗盡資源時世界會發(fā)生什么。在這方面，黑斑羚比我們做的更好。
作為一個智商高級的人，我希望你們應該好好照顧小動物，不僅國家保護動物，對于小生命我們也要善良對待。
此外，為了讓動物有一個“舒適”的家請停止沒有計劃的砍伐樹木。
我知道動物們曾經(jīng)把我們當作朋友，我們卻忘恩負義的。
我們摧毀了動物美麗的“家園”。使它們無家可歸，慢慢滅絕;我們殺死動物的親戚，讓他們害怕我們。
我們欠動物的很多。地球并不只屬于人類。如果有動物法則的話，我認為人類犯了很多錯誤。
愿世界上所有的動物在沒有人類干預的情況下快樂地成長。
斑羚飛渡讀書心得18
今天，我有幸讀了沈石溪老師寫的《斑羚飛渡》，感慨萬千。
《斑羚飛渡》講述了一個這樣的故事：斑羚被獵人們逼到傷心崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，自動分成兩撥，一對一對的跳，老年斑羚當青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過懸崖，直到只剩下頭羊時，它毅然走向了彩虹。
到此時此刻，那畫面依然浮現(xiàn)在我的腦海中�！扮牭额^羊本來站在年輕斑羚那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個來回，悲愴地輕咩了一聲，邁著沉重的.步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，歸進老年斑羚的隊伍�！碑斘易x到這兒是，我的目光呆住了，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的中年公斑羚的所作所為所震撼。因為它們表現(xiàn)出一種為了種族，為了別人，甘愿自我犧牲的崇高精神。
在我們身邊，也有許多“老斑羚”進行著“愛的飛渡”，他們傳承著無私的愛。20xx年8月7日22時，舟曲縣發(fā)生泥石流。暴洪中，驚慌的人們四處逃竄，年僅24歲的民警揚貢確東智在生死以線之間，沒有跨出來到安全院墻的一步，他選擇返回泥石流救鄰居家的小姑娘，猙獰的泥水把他吞噬了，他走了，他只需跨一步就安全了，但他沒有，他是好警察，他是人民的好公仆!
其實，生命需要奉獻與犧牲，這樣才有意義。贈人玫瑰，手有余香 。我想，只要人人都有奉獻精神，那么世界將會更美好。
斑羚飛渡讀書心得19
最近，我愛上了動物故事大王沈石溪寫的《斑羚飛渡》，里面的內(nèi)容感人極了！
故事里講述了一群羚羊在懸崖邊津津有味地品嘗著嫩草。突然，有一只兇惡的狼從茂盛的灌木叢中躥了出來，有些弱小的羊來不及逃生，被狼咬死了。后來，一些老羚羊為了讓更多的年輕的羚羊逃脫危險，寧可犧牲自己，把自己的身體當成一座用死亡架起的.跨越懸崖的橋，把生的希望給了其他年輕的羚羊，它們卻墜下了萬丈深淵。
讀了《斑羚飛渡》的故事，我感動地流淚了，我敬佩這些老羚羊。在生活中也看得到“老羚羊”的影子，比如革命烈士邱少云，他為了不暴露大部隊，寧可被熊熊大火活活燒死，也絕不發(fā)出一絲聲響，這就是舍己為人的高尚品德；還有我們的父母、長輩，他們每天早起，為我們準備好豐盛的早餐，送我們?nèi)W校，然后再匆匆忙忙去上班，下班回家后，又要準備晚飯，還要為了我們的學習，放棄自己休息的時間。日復一日，年復一年，長輩們的愛猶如點點春雨滋潤著我們的心。
這是一本使我們感動的書籍，它留給我們更多的愛的理解。
斑羚飛渡讀書心得20
這個暑假，我讀了很多書。其中，使我感觸最深的就是動物小說大王沈石溪寫的《斑羚飛渡》中的“老鹿王哈克。這節(jié)內(nèi)容主要寫了老鹿王哈克為了族群不再被兇惡的狼殘害，寧愿放棄王位而成為族群的笑柄，而最終和狼同歸于盡的故事。當我讀到老鹿王哈克被杰米嘲笑，而哈克一次又一次地想放棄與老狼拼死一搏的這個念頭，卻一次又一次下定決心忍受侮辱時，我想到了我的爸爸。爸爸原來只是公司里的一位普通員工，他也常常受到別人的`輕視，但是爸爸為了家庭，努力工作，現(xiàn)在事業(yè)已經(jīng)小有所成。這其中，不知付出了多少汗水和辛勞。
在學習上，我也遇到過困難。我一直想當隊干部，一年級沒當上，沮喪極了。在沮喪的同時，當然還有很多嘲笑。我看到同學們在聽隊干部的安排，向隊干部們學習時，十分羨慕。這激勵了我奮發(fā)向上的決心。經(jīng)過一年的努力，在二年級，我終于當上了隊干部。老狼在搏斗過程中，失血過多，但是在它只剩下最后一滴血的時候，仍然堅持爬了起來，咬破了哈克的喉管。它們的身體在慢慢冷卻，哈克就這樣和狼同歸于盡了。哈克為了自己的族群，勇于獻身的精神值得我們學習。對我們小學生來說，我認為在生活上，也要懂得奉獻。奉獻不僅僅指犧牲自己，更重要的是在平時體現(xiàn)。比如：在學校做一個好學生，在家里做一個孝順的子女，在社會上做一個有愛心的孩子等等，也叫奉獻。
讓我們像老鹿王哈克一樣，學會無私，學會奉獻吧！
斑羚飛渡讀書心得21
斑羚，一種多么團結(jié)，多么無私的動物��！斑羚們成雙成對的飛渡場景深深刻在了我的腦里，更烙在了我的心上。
看，那一對對斑羚正在懸崖上劃過一道又一道最美的弧線。老斑羚們無私地用身體以及生命為小斑羚們開拓了一條生路，開起了一座生命之橋才是種群不會全部滅絕，救下了一半的`希望。這是一幅多么感人，多么催人落淚的場景呀！每一只小斑羚的生存，就意味著一只老斑羚的犧牲。想一想，在我們?nèi)祟愗S富的情感世界中，又會有多少個像這樣的老斑羚出現(xiàn)在你的生命里，甘愿為你無私犧牲呢？相信只要父母罷了。
在人類的眼里，動物是沒有人的情感的，是無情的。但是在這次斑羚飛渡下，它們用行動，用生命。證實了自己，告訴人們：動物絕不是無情的，動物也有情感！父母就猶如這一只又一只的老斑羚，為我們這些小斑羚可以做出一切的犧牲。無怨無悔，無私地做我們成功道路上的墊腳石。為我們遮風擋雨，用他們那博大的臂膀守護著我們。
是��！斑羚？父母？他們這份無私的愛在不知不覺中融入了我們的生命，融入了我們的血液。
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