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（精選）讀《青銅葵花》有感15篇
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《青銅葵花》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《青銅葵花》有感1
夜，靜得出奇。我在燈下讀《青銅葵花》這本書。
這本書主要講得是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此遙望蘆蕩盡頭，心里想念葵花。
這本書深深地打動著我。葵花的父母雙亡，是青銅一家收養(yǎng)了葵花，雖然青銅是啞巴，但是他的眼睛能夠告訴人們他的想法，帶給人們一些快樂，給生活增添了情趣。他把好吃的留給葵花妹妹，照顧她，對葵花非常好�？]有燈寫作業(yè)，到同學(xué)家借燈寫作業(yè)，同學(xué)嫉妒她的成績好，不讓她進(jìn)門，青銅只好捉螢火蟲放在南瓜花里給妹妹寫作業(yè)。有一年，蝗蟲把糧食都吃光了，他們一家沒有吃的，只好到田野里挖野菜吃�？榱四棠痰牟�，她偷偷地跟著外鄉(xiāng)的人去外地?fù)煦y杏賣，生怕被家人發(fā)現(xiàn)了不讓去。
我們是獨生子女，衣食無憂，我們都是家中的小皇帝，小公主，還對吃穿挑三揀四，我們與葵花相比，真是“生在福中不知�！�。葵花在那樣貧苦的環(huán)境中生活的是那樣快樂、幸福。學(xué)習(xí)成績也是特別棒，還知道體諒大人。我呢？不喜歡吃的就不吃，不喜歡穿的就不穿，與同學(xué)之間有一點不開心，就覺得受了很大的委屈。與葵花相比，我真是慚愧，我被葵花感動了。她只能用螢火蟲當(dāng)作燈來寫作業(yè)，而我的燈是那么的亮，我的成績還是不如她；她沒有糧食吃，只有野菜充饑，甚至忍著餓，我呢，每天都有魚、肉或蝦，有時還要發(fā)一點小姐脾氣，對媽媽挑挑揀揀，學(xué)習(xí)方面一有不會的'馬上搬來爸爸或媽媽。
直到現(xiàn)在看了這本書，我才知道葵花是多么堅強(qiáng)的女孩，在那樣困苦的環(huán)境中快樂而又幸福地生活。
我看完了這本書，想到了羅曼羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂自然值得贊頌。是的，我們要學(xué)習(xí)女孩葵花的熱愛學(xué)習(xí)，堅強(qiáng)上進(jìn)的精神，做新時代的好兒童。
讀《青銅葵花》有感2
《青銅葵花》講的是一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的.朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
在這本書中，有許許多多處催人淚下的場面，其中讓我最為感動的是：女孩葵花為了奶奶與整個家庭，自己一個人外出去打工，給她的家人掙錢�？ㄊ且粋�懂事的好孩子，雖然她與她的“家人”沒有任何的血緣關(guān)系，可葵花能夠為他人著想，因為她明白，這個家給了她許許多多，在她無助時他們幫助她。
葵花是一個懂得感恩的好孩子。在現(xiàn)實生活中，我們的父母長輩那么地愛我們、疼我們，而我們只會對他們指手畫腳；他們對我們說話，我們卻只當(dāng)耳旁風(fēng)。這樣的事情時時都發(fā)生在我們每一個人的身上。讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會感謝我們的父母長輩，或是曾經(jīng)幫助過我們的人。
在家中，父母回家后，我們可以為他們遞上一杯水，為他們敲敲背；在他們的節(jié)日里，我們也可以給他們做一張賀卡，在上面寫上祝福語，畫上一些畫。
我們要學(xué)會感恩，從這一刻開始，關(guān)愛他人，從你我做起。
讀《青銅葵花》有感3
因為喜歡曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印罚杂肿x了他的另一部作品《青銅葵花》，《青銅葵花》給我?guī)淼氖且环N和《草房子》不一樣的震撼。書中所描寫的生活的艱辛和極致的美好交織在一起，給人一種即蒼涼又溫馨的感覺。
這本書中生動地描寫出以前人們生活的艱辛，這種艱辛，是生活在幸福環(huán)境的我無法想象和體會到的。為了孩子讀書，青銅一家煞費苦心去勞動賺錢，賺到的錢卻只夠葵花一個人讀書；為了給奶奶治病，全家一起勞動，奶奶卻還是走了；為了吃飽飯，奶奶變賣了心愛的金耳環(huán)……對照這些，我們現(xiàn)在有錢讀書、看病、吃飯，卻還不珍惜今天的生活，不努力學(xué)習(xí)、浪費糧食，是多么可恥的'行為呀！
書中有艱辛，還有極致的美好。一條白木船，青銅乘著它去捉螢火蟲，用來給葵花讀書照明；一條冰項鏈，是青銅送給葵花的光彩奪目禮物；一個蘆葦叢，帶給青銅葵花兄妹甘甜的食物……這讓我看到苦中有樂，淚中有笑，生活是苦難的，但還存有希望。
書中還有青銅家的老水牛也讓我感動，青銅一家人都對它和善極了，甚至對著它講話。這里，作者不僅表現(xiàn)了老牛的可愛，還讓我懂得一個道理：我們誰都有生活的權(quán)利，堅強(qiáng)的生命都值得我們尊重！
這些就是《青銅葵花》帶給我的震撼和感動！
讀《青銅葵花》有感4
我讀了青銅葵花，感觸很深刻，我感到了葵花是有多么的不幸。他的爸爸來到農(nóng)村結(jié)果不幸去世。所以導(dǎo)致葵花成了孤兒。
葵花在農(nóng)村認(rèn)識了青銅。結(jié)果和青銅成了兄妹。他們一起生活、一起長大。雖然他們吃的不算太好。但是他們在一起過的很幸福。
不知不覺，葵花到了12歲，她因為命運的召喚回到了城市。
失去妹妹的青銅，非常難過。他居然開口說話了。這讓我非常感動。
我會永遠(yuǎn)記住青銅和葵花感人的.事情的。
以后我要幫助過的困難的人的！
讀《青銅葵花》有感5
爸爸游的真棒，可以在水里呆那么久，我再試一試；語言，還是溝通人與自然的法寶。讀《青銅葵花》有感作文春天是一個光彩奪目的季節(jié)。1000字作文那時候是在三月，正好是開花的時候，鮮花散發(fā)出淡淡的香味，但李白怎么也高興不起來，因為多年的'好朋友就要向東邊走了？為了迎接第28屆世界遺產(chǎn)大會在蘇州舉行，蘇州把古城打扮得更加美麗了。
《青銅葵花》主要講了這樣一個感人的故事：一個天賜機(jī)緣，使農(nóng)村男孩青銅與城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他們一起成長、生活。當(dāng)宿命再次將葵花召喚回城市時，一瞬間爆發(fā)的情感竟使啞巴青銅開口大叫道：“葵花！”
我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》了。在這本書中，苦難幾乎是永恒的。因為家境清苦，一家人冬閑才會編織蘆花鞋。青銅天天背著好多蘆花鞋去買，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可動搖的精神在支持他！在還剩下十一雙蘆花鞋時，下了一尺厚的雪，北風(fēng)呼嘯，很多人可能都躺在被窩里呼呼大睡了，但青銅卻準(zhǔn)時起床了，他要去賣鞋。無論誰勸阻，青銅還是堅持要去賣鞋，我好像聽到了青銅的聲音：“我要掙錢！我們要過好日子！”是不可動搖、堅不可摧的聲音！當(dāng)蘆花鞋賣完時，一個人失望而歸，青銅的目光落在了自己腳上的蘆花鞋上，一個瞬間的反應(yīng)，他決定把這雙鞋賣給那個人。冰天雪地，我們圍著大圍巾、穿著大棉襖還呼呼喘氣嫌冷，青銅卻迎著寒風(fēng)，光著腳丫，走在大雪紛飛的天氣中，會感到怎樣的寒冷與刺痛！我仿佛看到了青銅的解釋：奶奶費力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽到了青銅的責(zé)問：大家如此辛苦，我這點付出又算的了什么？終于，青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時，大家都被青銅所感動了，青銅笑了笑，只說了一句：這沒什么。一句四個字的話蓋過了心中的苦、累！我也為懂事的青銅哭了……
讀《青銅葵花》有感6
《青銅葵花》這本書是曹文軒寫的一篇小說，青銅和葵花是一次意外而遇見的，這本書寫了兩個地方，一個叫大麥地，這是一個村子；另一個地方叫五七干校，是青銅和葵花遇見的地方。一次，葵花想去大麥地，坐著一個完好無損的船，但是后來那個船漂走了，她過了那條河，看到一個大榆樹旁邊，用纜繩綁著一個沒有竹篙的船，她放棄了去大麥地的想法，她想回去了，她便坐在那個船上，讓它飄著飄著就飄到了一個很遠(yuǎn)的地方。她飄了一個地方又一個地方，在不遠(yuǎn)處，他看到了一個小男孩�？ǹ蘖似饋�，那個小男孩就帶著他家的牛下水去救他。小男孩把葵花給救上來之后，她的爸爸在岸上著急地等著葵花，小男孩把葵花救上來之后，葵花的.爸爸問小男孩他叫什么。小男孩紅著臉沒有說話，有個男孩走了過來，他說這個人他不會說話，是個啞巴，他的名字叫做青銅。之后，青銅和葵花就經(jīng)常在一起玩，青銅每次都對葵花很好，每次葵花遇到了危險，青銅就會馬上去保護(hù)葵花。青銅把葵花當(dāng)成親妹妹一樣，葵花把青銅當(dāng)做親哥哥一。青銅之所以變成了啞巴，是因為他小時候經(jīng)歷過一種事情而變成這樣的，葵花不會因為青銅是啞巴而不跟他玩，青銅和葵花就像親兄妹一樣。
讀了青銅葵花，我知道了，友誼是珍貴的，不要因為一些小事情而鬧別扭，青銅葵花雖不是親兄妹，但是他們對待對方，猶如親兄妹一樣。我覺得每個人如果想要有永久的友誼的話，就得像青葵銅花那樣。
讀《青銅葵花》有感7
在我們的人生中，幸福似乎總是很短暫，但苦難卻一定永恒。
江南農(nóng)村里的“五七干�！�，城市女孩葵花因為一場意外，失去了自己唯一的親人爸爸，被心地善良的青銅一家收養(yǎng)了，成了青銅的妹妹。但等待著他們的不是幸福，而是一個又一個的苦難。面對這些苦難，一家人相互扶助，從容地渡過了一個又一個的難關(guān)。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，一家人樂觀幸福地生活著。
苦難映照出一家人的美。
夜以繼日做蘆花鞋，冒著嚴(yán)寒賣蘆花鞋，這是青銅一家的勤勞之美；借光寫作業(yè)遭嘲笑，螢火蟲燈來照明，這是葵花的勤奮之美；省吃儉用賣家畜，只為供葵花上學(xué)，這是青銅一家的無私之美；新鮮鯽魚惹人愛，無論如何要抓到，這是青銅一家的樂觀之美……
狂風(fēng)暴雨來襲，唯一的`住所變成了殘垣斷壁，為了蓋起新房子，一家人賣了全部家當(dāng)，東拼西湊，東借西借，奶奶賣掉了自己的耳環(huán)，青銅和爸爸租船去茅草地割草，空蕩蕩的茅草地，一家人從未放棄，這是青銅一家的堅韌不拔�；葹�(zāi)來襲，莊稼被洗劫一空，一家人想盡辦法保護(hù)自家的莊稼，面對米缸沒有一粒米，青銅和葵花進(jìn)入蘆蕩深處挖蘆根，又嫩又甜的蘆根給了一家人心靈的溫暖……苦難逼出了一家人的堅強(qiáng)之美。
為了葵花看馬戲，青銅甘當(dāng)人梯；為了吃上一只野鴨，青銅飽受冤枉；茨菰被鴨子偷吃，青銅替葵花擔(dān)責(zé)……但這都不重要，葵花快樂就好�？嚯y造就忍辱負(fù)重之美。
為了去摘棉花掙錢，奶奶病了；為了給奶奶看病，葵花去撿銀杏了；為了尋找葵花，青銅夜夜等待；為了不讓葵花離開，嘎魚幫忙送飯、保密。經(jīng)歷了種種苦難，大麥地的人變成了一座座堅實的大山。在這里，在人性的真善美面前，苦難又算得了什么呢？
在得知市長已經(jīng)把葵花接走之后，青銅在絕望中發(fā)出了自己有聲的語言——會說話了。苦難造就了奇跡。
心中有光，何懼路長。讓困難變成淬煉我們成長的爐火吧，讓我們的真善美在千錘百煉中變成堅硬無比的純鋼。
讀《青銅葵花》有感8
說來也奇怪，在我所讀過的作家曹文軒寫的所有書中，能讓我一口氣讀完的只有《青銅葵花》�？赐赀@本書，我仍沉浸在青銅對葵花的呼喊聲中：葵花和爸爸、青銅和爸爸媽媽，青銅和奶奶、青銅和葵花……像熟悉的鄰居一樣在我眼前閃過。他們樸實卻真摯的情感，像一簇簇跳動的火苗溫暖著我的心，尤其是葵花和奶奶，讓我久久不能忘懷。
葵花和奶奶第一次見面時，“奶奶看著她，她也看著奶奶，她覺得奶奶的頭發(fā)非常非常好看，她從未見過這么好看的頭發(fā)，一根一根的都像是銀絲。風(fēng)吹來時，這些銀絲在顫動，閃著亮光。奶奶慈祥和藹的目光在她的臉頰上撫摸著�！边@不僅僅是青銅和葵花的奶奶，這也是我的奶奶呀。我的奶奶也是這般，用慈祥和藹的目光看我，用溫柔體貼的心愛我。
記得有一年夏天，我回到奶奶家，那天天氣炎熱，太陽火辣辣的掛在天上，曬得那奇形怪狀的云彩都飛得無影無蹤，只剩下一片湛藍(lán)的影子。我進(jìn)了門之后，坐在了沙發(fā)上，覺得口干舌燥，我小聲的說了一句：要是有冰塊或者雪糕什么的東西，那該多好呀。不料，這句話正好被廚房的奶奶聽到了。她什么也沒說，整了整自己的衣服，然后穿上了鞋，走下了樓。我一開始以為她是去走廊拿土豆、小毛蔥什么的`東西，結(jié)果她卻滿頭大汗地拎回來滿滿一大袋子雪糕，“奶奶，您怎么買這么多雪糕呀？”“我不知道你喜歡吃哪種呀，就一樣買一個。”我開心地?fù)ё×四棠虒λB親了好幾下，之后拿出了兩個雪糕，奶奶一個，我一個。剩下的雪糕都讓我放冰箱里了。從此以后，每到夏天，奶奶家冰箱里的雪糕從來都沒有消失過。
就像葵花愛她的奶奶一樣，我也愛我的奶奶。
奶奶很節(jié)儉，沒怎么去過飯店。有一天我們?nèi)业酵饷娉曰疱仯遗履棠叹执�，特意坐在奶奶旁邊。我像小時候一樣牽著奶奶的手，有說有笑地拉著奶奶走向了調(diào)料臺。我給奶奶調(diào)了一個老三樣之后，端著兩個碗和奶奶走回了房間，這時菜已經(jīng)上齊了。我告訴奶奶怎么開火鍋的電源，怎么調(diào)火。我把奶奶教會了之后，幫她涮肉，給奶奶煮她喜歡吃的菜。并不斷地把熟了的肉和菜放到奶奶的盤子里，就像我小時候她照顧我那樣。奶奶吃著我煮的東西，連聲說好吃，爸爸媽媽都對我投來贊許的目光。晚飯時間，我們過得其樂融融。
像葵花第一次見到的奶奶，一根根銀絲閃著溫暖的亮光，我們的家，也因為有奶奶，而有了愛的溫度。
讀《青銅葵花》有感9
《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向思考。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。
“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕對不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者�！狈饷嫔系倪@句話，刺眼地映入我的目光，更是映在我的腦海中。也是啊，何嘗不是這樣呢？從曾經(jīng)的那個饑餓貧困、民不聊生的年代到今朝與人勾心斗角、相互陷害以財勢為資本的社會，痛苦何曾停止過呢？
苦難幾乎是永恒的。正如書中所說的那樣，人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續(xù)延伸下去。我想這句話是不用印證的。
《青銅葵花》，這本描寫苦難卻又唯美的小說，在時代的映襯下，猶如一顆鑲在天幕中的星，淡雅卻明亮，沒有了城市的喧囂，只是靜靜的煥發(fā)它特有的光芒。作者將這種苦難寫得深刻，卻又將它轉(zhuǎn)化為一種美，極致的美，一種美麗的痛苦。人世間的愛，在這美麗的痛苦下變得充滿生機(jī)與情意。
贊嘆葵花。這個純潔懂事的孩子。本是城市的孩子，卻因父親的故去而生長在大麥地。她被青銅一家當(dāng)成自己的孩子一樣撫養(yǎng)著，而她也把這個家當(dāng)自家一樣，處處為“家人”著想。她用一顆至純、至善、至美的童心，譜寫了人間的真情。
贊美青銅。因為特別的緣分，使他與城市孩子葵花成為兄妹，他們一起在大麥地快樂的生長著。因為妹妹，使家境貧寒的她失去了讀書的權(quán)利。但她善良而質(zhì)樸的鄉(xiāng)村孩子形象熠熠生輝。而12歲那年，命運又將妹妹葵花召回她所在的`城市。葵花終究是大麥地的孩子，大麥地讓她來到這里，又是大麥地讓她離開這里。于是，在故事的最后，身為啞巴的青銅，第一句話便是在蘆蕩盡頭的兩句“葵花”。
因為苦難，讓貧苦的大麥地更加貧苦；因為苦難，讓大麥地的人們更加質(zhì)樸真誠；因為苦難，讓這個故事更加美麗而永恒。
與痛苦而對立的，是歡樂。但我們所看到的歡樂又是什么呢？是燈紅酒綠，紙碎金迷，整個世界都沉淪在沒有任何精神境界的歡愉之中。
我們應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦有何不值得贊頌！是的，我們所需要的，豈不是那種面對苦難是處變不驚的風(fēng)度？
也許，只有體味了痛苦，方能懂得人生的價值，才會懂得人生的意義。
讀《青銅葵花》有感10
前些天，我買了一本書，名字叫《青銅葵花》，這本書是曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)、心愛備至的最新力作。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機(jī)緣，讓城市里的葵花和鄉(xiāng)村里的男孩青銅程了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回他的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩所在的地方……
這本書令我印象最深的是：青銅給葵花制作冰項鏈的事情，葵花的老師因為在舉行一個展覽賽中，讓葵花也去了，老師說如果再有一條銀項鏈那就更美了，葵花本來想蘭蘭借著了銀項鏈，可是蘭蘭怕她媽媽吵她，又把銀項鏈要了回去，青銅把從頭到尾的話都聽在了心里，第二天，他剛出門，看了看天空，無意中看見了屋檐下的冰凌，頓時心生一計，從屋檐下采下了幾十根冰凌，又去蘆蕩里采了幾根細(xì)細(xì)的蘆葦管，又向媽媽要了一根很結(jié)實的`繩子，用木棒把冰凌敲碎，挑選出合適的冰凌，用三四寸的蘆葦管，一頭銜在嘴里，一頭照準(zhǔn)冰凌最粗的那一段用空中的熱氣不斷的吹著，吹一根冰凌大約需要六七分鐘的時間，就這樣，幾個小時過去了，他把所有的冰凌都吹好了，用繩子穿在了一起，然后，一條晶瑩剔透的冰項鏈出“爐”了，在賽前，他用牧草蓋住了冰項鏈，送到了葵花面前，葵花問哥哥（青銅）這是什么，哥哥不做聲，他輕輕一吹，覆蓋在冰項鏈上的牧草被吹飛了，頓時，一條由幾十根冰凌組成的冰項鏈出現(xiàn)在了葵花的面前，葵花問青銅這不會化了吧，青銅用手語告訴葵花不會，果然，在展出的時候，場上先是一片寂靜，然后，潮水般的掌聲響了起來，葵花看了看青銅，薄薄的淚水蒙住了雙眼……青銅的這種做事情堅定不移的性格直的我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是一種聲音。他進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。它是一本好書，值得我們?nèi)タ础?/p>
讀《青銅葵花》有感11
這個周末我迷戀上了學(xué)校的漂流圖書－《青銅葵花》，雖說班上很多同學(xué)已經(jīng)向大家介紹過，但我這次去親身感受之間的情感，讓我有了許多不同的感想。
這本書的作者是曹文軒。當(dāng)我打開這本書時，發(fā)現(xiàn)上面的作者是出生于江蘇鹽城，內(nèi)心充滿了敬佩與贊嘆，緊接著便直入主題，去細(xì)細(xì)的品讀了一番這本＂曹文軒純美小說系列＂－《青銅葵花》。
故事的內(nèi)容說的是因為爸爸發(fā)生意外，導(dǎo)致變成孤兒的葵花被好心的啞巴青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，葵花很懂事，在家里為＂爸爸媽媽＂分擔(dān)，而且十分孝順＂奶奶＂，與青銅也成了大麥地最孝順的兄妹，但在最后他們?nèi)掏捶謩e，葵花被帶回了城里，而青銅因為思念葵花日日夜夜地坐在草堆上。
其中最令我感動的是青銅與葵花之間的兄妹情了。記得書中一處是這樣寫的：＂他挑其中不大不小的，最合他心意的冰棱，然后將三四寸長的一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對著它，用口中的`熱氣，不住地吹著。＂是啊，因為葵花在演出中沒有合適的銀項鏈，哥哥青銅便用冰棱一個一個的做一條潔白無瑕的冰項鏈。每當(dāng)葵花有困難時，青銅總會第一個沖出來，這是一種多么深厚的兄妹之情啊，更何況葵花不是青銅的親妹妹！這些片段讓我懂得了兄妹之情，讓我學(xué)會了要去保護(hù)、關(guān)愛身邊的人。
在周末的空閑時間里，你是否也會去閱讀一本書呢？如果是這樣，那就來讀一讀這溫馨、感人的純美系列小說《青銅葵花》吧。
讀《青銅葵花》有感12
作家曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者�！币苍S，這正是他創(chuàng)作《青銅葵花》的初衷。所以，《青銅葵花》中的人物，在苦難面前，無一例外地呈現(xiàn)出一種詩意和淡定的姿態(tài)。
首先是青銅的奶奶，一個清貧的老人，卻把自己拾掇得清清爽爽、干干凈凈，生活再窮再苦，她都保持著一個老者德高望重的尊貴和雍容：
“奶奶是大麥地村最有風(fēng)采的老人。高個、銀發(fā)，很愛干凈，一年四季，總是用清水洗濯著自己，衣服總是仔細(xì)折過的，穿出來帶著明顯的折印，沒有一處有皺折，雖然很少有一件不打補(bǔ)丁的，但那補(bǔ)丁縫補(bǔ)得十分講究，針腳細(xì)密，顏色搭配得當(dāng)，使那塊補(bǔ)丁顯得很服帖，與衣服很和諧，讓人覺得，那衣服上要是沒有了補(bǔ)丁，倒不好看了。大麥地的人，任憑什么時候看到的奶奶，都是一個面容清潔、衣服整潔、滿臉和藹的老人�！�
就是這樣一位老人，在遭受洪水后全家人為蓋新房一籌莫展的時候，默默地當(dāng)?shù)舸髁艘惠呑拥亩h(huán)；就是這樣一位老人，在遭受蝗災(zāi)身體虛弱的時候，因惦記著為青銅葵花做一套暖和的冬衣而累倒在棉花田里；就是這樣一位老人，當(dāng)知道好學(xué)的葵花以故意考砸的方式退學(xué)來減輕家庭負(fù)擔(dān)時，拖著病重的身體顫顫巍巍地來到學(xué)校，向校長下跪求情讓葵花重考……
最動人的當(dāng)屬故事的主人公青銅，一個在別人看起來有些古怪的啞巴，對孤女葵花傾注了所有的愛，那是一種至純至美的大愛。因了這種愛，一個個美麗動人的故事由此展開：
蘆花鞋——為了讓來到他們家的葵花不再受委屈，為了給貧困的家庭增加一點收入，青銅全家一起動手，編織了一百雙蘆花鞋。接下來的日子，青銅天天背著十幾雙蘆花鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣。最后只剩下十一雙蘆花鞋了，那天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚。大家都勸青銅別去賣了�？伤麍猿忠ィ瑡寢尵妥屗┝艘浑p蘆花鞋去。那天，青銅賣完了所有的鞋，可是還有一個顧客想買鞋，青銅竟脫下自己新穿的蘆花鞋賣給對方：
“他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。”“他的一雙腳被雪擦得干干凈凈，但也凍得通紅通紅……”
冰項鏈——劉老師說報幕的葵花要是脖子上有條銀項鏈就更好看了，貧窮的青銅家買不起項鏈，但是聰慧能干的青銅卻制作出全世界獨一無二的冰項鏈：
“他挑其中不大不小的、最合他心意的冰凌，然后將三四寸長的.一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對著它，用口中的熱氣，不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一小小的、圓圓的洞來。”
“那些被他從大盤中挑選出來的冰凌，大小、形狀，都不可能完全一樣，但正是不完全一樣，它們堆放在一起時，才更見光芒閃爍。那光芒帶了一點兒寒意，但卻顯得十分寧靜而華貴。”
“燈光下，那串冰項鏈所散射出來的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項鏈。但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場的人。那一刻，時間停止了流淌�！�
南瓜花燈——家里窮得點不起燈，葵花先后去兩個同學(xué)家做作業(yè)，都被拒絕了。青銅為了讓葵花能夠在家里做上作業(yè)，竟到蘆葦蕩中捉螢火蟲，把螢火蟲裝進(jìn)十幾朵南瓜花里，連起了一串奇妙美麗的南瓜花燈。
此外，還有癡守的紙燈籠，甜甜的蘆根，還有讓葵花騎在肩膀上看馬戲的那個夜晚，青銅對葵花的呵護(hù)閃現(xiàn)著人性最溫柔美麗的光芒。
除了青銅，還有青銅的父母、村里的人們，還有城里的兩個阿姨，他們都讓我們看到：苦難并沒有摧毀人，反而使他們呈現(xiàn)出人性熠熠的美麗的光輝。這就正如作者曹文軒所言：“我們需要的是面對苦難時的那種處驚不變的優(yōu)雅態(tài)度�！�
苦難，往往是美麗的。
讀《青銅葵花》有感13
作家曹文軒首次來我們學(xué)校簽名售書，我有幸購得一本夢寐以求的書《青銅葵花》，并得到他的簽名。拿到書后，我迫不及待的翻開書，津津有味的看了起來。文中一開始就介紹了本書第一個女主人公美麗動人，舉止優(yōu)雅的葵花。從文中我知道她是一個城里女孩，但她為什么要取一個鄉(xiāng)下女孩的名字呢?從后文中我才知道葵花她爸爸酷愛用青銅的葵花，所以給她取名為葵花。而且葵花是一個不幸的女孩。她的媽媽生她難產(chǎn)死亡，爸爸從此與她相依為命，難舍難分。
但人間總會有分別降臨，在那天，葵花的爸爸溺水身亡，她被青銅好心的一家收養(yǎng)了。青銅是個啞巴，是當(dāng)年的發(fā)燒害的。每當(dāng)讀這本書時，我的心情也在隨著這本書變化。讀到葵花成了孤兒，我會“嗷嗷”大哭;讀到青銅和葵花手牽手在草地上奔跑時，我會溫馨地笑......最讓我深有感觸的就是冰項鏈：過大年了，葵花所在的小學(xué)正在舉行晚會，葵花穿著漂亮的緊身裙來到了學(xué)校。學(xué)校的牛老師贊嘆不已，說在帶一條銀項鏈就更美了�？牶竺刻煨氖轮刂�。聰明的青銅哥哥早已發(fā)現(xiàn)，他把掛在茅房上的冰錐掰了下來,向媽媽要了一根紅繩，大冷天的用自己的嘴再冰錐上吹了許多洞眼。嘴吹麻了，手動紅了，但他心甘情愿。為了妹妹，就因為她是妹妹。多好的哥哥呀，他帶妹妹到小河里嬉戲;他帶妹妹去看茨菰;他他帶妹妹去打野鴨........通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的.每一個人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個世界該會多么美好呀!
人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。曹文軒寫苦難，將苦難寫得深刻，動人，我的淚水順著臉頰往下流;寫美，將美寫到極致，讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨有的美;寫愛，寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情。
讀《青銅葵花》有感14
讀完這本小說，青銅最后那聲“葵花”仿佛還在耳邊回蕩。一個啞巴少年在失去妹妹后聲嘶力竭的吶喊，令人痛心。那一定是對生命的吶喊。
作者說：“讀這本書不流淚是不可能的。”的確，小說中有太多感人的畫面，在作者美好柔軟的文字中呈現(xiàn)。即使青銅家是整個大麥地里最窮苦的人家，在收養(yǎng)了葵花后，也從沒有苦著她。青銅的家像一輛破舊的馬車。在坎坷不平的生命道路上前行。馬車雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景。一家五口人沒有一個嫌棄這輛馬車。一路風(fēng)雨兼程，都同心協(xié)力。青銅家只有天，只有地，只有清清的水，只有從肉到心的干凈，因為有一個干凈了一輩子的奶奶，所以，雖然窮苦，也讓全村人都敬佩。而啞巴哥哥青銅對妹妹無聲的付出也讓人為之動容。他曾在妹妹受欺負(fù)時挺身而出；將家中唯一讀書的機(jī)會讓給她，還每日“護(hù)送”她上下課；馱著妹妹看完了演出；親手為她做冰項鏈。或許沒有人知道這個少年心中在想什么，但是他從見到葵花時就明白，在他無聲的世界里，葵花是他唯一的伙伴，讓他知道他并不是世界上最孤單的孩子。所以他也從沒讓讓失去父親的葵花孤單。他們的心緊緊相依，也不曾在風(fēng)雨中迷失了自己。
“苦難幾乎是永恒的。每一個時代，有每一個時代的苦難�！弊髡咴谛≌f代后記中這樣寫到。最令我印象深刻的是，不是火災(zāi)，水災(zāi)，蝗災(zāi)的肆虐摧殘，而是面對這些苦難，大麥地里人所展現(xiàn)的意志。他們在風(fēng)雪，嚴(yán)寒，饑餓的折磨中挺立，“挺成一棵棵筆直的樹”，所以，這不僅是個人更是整個民族對待苦難應(yīng)有的風(fēng)度！大麥地里的`人們，到底是如此的樸實與善良，永恒地閃耀著人性的光輝。所以大火風(fēng)雨都沒讓大麥地失去生機(jī)，她仍在生命的道路上緩緩地前行。
曹文軒的作品，總是描繪得如此美妙。對美好事物的細(xì)膩描寫總是如同溫暖和煦的陽光，照亮人們的內(nèi)心。就算在描寫苦難中，也會使讀者感受到生命的美好與人性的光芒。我所讀到的《青銅葵花》，是兩個少年成長過程中展現(xiàn)的純真品質(zhì)與風(fēng)度，是青銅一家人在求生路上呈現(xiàn)的不屈與堅持的意志，是整個大麥地人在面對悲慘環(huán)境中表現(xiàn)的堅韌品德。我所看到的《青銅葵花》更多的是美好。
“《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天無疑是另一種聲音。他進(jìn)行的是一種逆向的思考，他是對苦難和痛苦的詮釋，也是對苦難和痛苦的確定�！闭绮芪能幟枋�，苦難幾乎是不可避免的。當(dāng)然它是永恒的。它可能是自然災(zāi)害的突襲，不同時代血腥與野蠻的爆發(fā)。我們都明白，這個世界并不是只有歡笑與幸福，這條路上并不是只有鮮花相伴。我們幸福地存在于這個世界，也感受著不一樣的真實與殘酷。青銅雖然不會說話，但他清楚地聽到那些痛苦的聲音。但面對痛苦，他倔強(qiáng)，他反抗。當(dāng)然，他聽得見大自然美好的聲音。似乎沒有人知道他到底為什么而高興，只有他自己清楚。因為他的心是干凈的，純潔得不染一絲污垢。
每個時代都是對這個時代人的歷練。相對于我們現(xiàn)在的生活，青銅葵花所在的社會環(huán)境更多的是對他們的肉體上的磨練，他們的精神生活是富足的；而處于信息時代的我們在生活中卻也經(jīng)歷著精神上的各種壓力和磨難，我們是幸福的一代，也是不幸的一代。人生總有風(fēng)雨相伴，我們在生命的長河中游走，奔跑，有時候也缺失了一些看似平淡卻是重要的東西。面對苦難，更多時候選擇逃避放棄�；厥讓ふ視r才意識到我們已經(jīng)失去了最開始的那一份執(zhí)著，也在歲月里丟失了那份純真。《青銅葵花》要告訴我們的正是如此，或許更多。
讀《青銅葵花》有感15
六年級上學(xué)期我讀了曹文軒伯伯的著名小說《青銅葵花》。我十分佩服小說中青銅和葵花的意志，他們讓我知道一個人必須要有不怕困難的精神，唯有如此才能取得成功。
小說描寫的是一個大麥地的孩子青銅。他的命運十分不幸，小時候一場無情的大火剝奪了他說話的權(quán)利，從此他的內(nèi)心十分孤獨，誰也不知道這個啞巴心里在想些什么。正在這時一個天真可愛的'小女孩出現(xiàn)了，她就是葵花�？ǖ膵寢尯茉缇腿ナ懒�，是她的爸爸一直養(yǎng)著她�？稍谝淮我馔庵兴陌职忠搽x開了她。于是她被青銅一家收養(yǎng)了，盡管日子過得很艱苦，但他們并沒有向苦難低頭。
當(dāng)我讀到“燈光下，那串冰項鏈所散射出來的變幻不定的亮光，比在太陽下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上究竟是一串什么樣的項鏈。但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光震住了所有人�！蔽沂峙宸ㄓ羞@么好的一位哥哥，他們之間的親情十分濃厚。
當(dāng)我讀到“這一天，她突然產(chǎn)生了一個念頭：我要教哥哥識字�！睍r我的心靈受到了震撼�？ㄊ羌依镂ㄒ簧蠈W(xué)的人，為了她青銅放棄了學(xué)業(yè)，在家里做農(nóng)活，但葵花卻要教青銅識字，葵花是多么善良、多么可愛��！她們兄妹的親情用金子也無法替換。
小說歌頌了青銅葵花在苦難面前永不低頭的精神。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，面對苦難永不退縮，堅強(qiáng)樂觀面對生活。青銅與葵花正是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
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