[推薦]實(shí)用的讀后感的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的讀后感的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
今天,在江老師的推薦下,我們讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章。故事主要講:在安徽廣德太極洞內(nèi),里面的一塊石頭上面總是有水滴連續(xù)不斷地從洞頂縫里往下滴。水滴不論白天黑夜,持之以恒地往下滴,終于有一天石頭被滴穿了。
我讀了以后感到非常吃驚:那么微不足道的水滴,竟然可以把堅(jiān)固無比的`石頭穿個(gè)大洞,真是奇跡!我想,要是我們能像水滴那樣,那世間還有什么事能難倒我們呢?
我聯(lián)想到了我自己:做什么事都半途而廢。記得有一段時(shí)間,自己的語文成績(jī)差,都是拉了后腿,我暗下決心:不管發(fā)生什么,我每天晚上一定要讀一篇文章?墒堑诙焱砩,我卻不守信,跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后,真恨不得罵自己:“沒用!沒用!真沒用!連這種小事都做不到,以后怎么干大事呢!”
俗話說:“只要功夫深,鐵棒磨成針!闭f的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。我從現(xiàn)在開始,一定要學(xué)會(huì)控制自己,做事要堅(jiān)持不懈,這樣才能做成大事。
讀后感的作文 篇2
我看了《草原上的小木屋》這本書后,知道了勞拉跟著爸爸媽媽去西部大草原,在那遇到了許多好鄰居,給他們修建小木屋。那還有印第安人,聽說很可怕,可爸爸認(rèn)為印第安人非常友好。后來,印第安人離去了,草原上一片寂靜。然后,好鄰居也離開他們了,勞拉,瑪麗,小嘉莉,爸爸,媽媽也離開了大草原,只有小木屋還在大草原上。
我要像書中勞拉一樣,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子,跟著爸爸去冒險(xiǎn)。他們?cè)竭^波濤洶涌的溪流,被餓狼緊緊包圍,家里出現(xiàn)了印第安人,他們還染上了熱病,煙囪竟然失火了。這些困難勞拉都挺過去了,但是這還不夠,重要的是媽媽給她的鼓勵(lì),瑪麗給她的快樂,小嘉莉的可愛,爸爸的精心指導(dǎo),讓她充滿了勇氣和信心,讓勞拉在坎坎坷坷的道路上超越自己,離成功更進(jìn)一步。勞拉你是一個(gè)有勇氣,有信心,不怕困難,勇于冒險(xiǎn)的女孩子,樂觀好學(xué),我要向你學(xué)習(xí),做個(gè)不怕苦,不怕累的女生,在成長(zhǎng)的道路上要面對(duì)挫折,打敗挫折,贏過挫折。
我們這一代小朋友有著衣來伸手飯來張口的毛病,卻還不知足,他們不知父母辛苦,不知為人父母的'艱辛,不知父母白手起家的辛勞,
賺來的血汗錢,任意浪費(fèi),不懂得節(jié)約,不去關(guān)心父母。
讀過這本書,就會(huì)收獲很多,能夠體會(huì)到“大樹底下好乘涼”的意境,也會(huì)懂得去珍惜,那來之不易的幸福。
這本書是寫給孩子的,也是寫給的父母的,爸爸媽媽都很喜歡這本書,知道應(yīng)該如何去培養(yǎng)孩子,和教育孩子。開學(xué)了,爸爸也要去上班了,天蒙蒙亮,就要起早,接送小學(xué)生。他們都是為了這個(gè)家,為了讓我更幸福的生活呀
讀后感的作文 篇3
上帝,顧名思義就是神,是無所不能的神。而在現(xiàn)實(shí)生活中,上帝就是自己,只有你自己才能掌握你自己的人生。
這是一個(gè)童話般但又真實(shí)的故事:出生后不久的丹尼斯·蒂托生病落下了瘸腿的后遺癥,常常受到同學(xué)的嘲笑。14歲時(shí),他學(xué)習(xí)畫畫,又因一場(chǎng)大病打了水漂。他退學(xué)后,帶著200美元闖蕩洛杉磯。第一年,他一無所獲。1993年他又和朋友合伙開了一家公司,在這一年里,賺到了9000美元。最后,他在1995年用100美元投資的.管理咨詢公司帶給了他人類歷史上首位自費(fèi)太空游客的機(jī)會(huì)。
他靠的是什么?是上帝嗎?是的,其實(shí)上帝就是自己!氨拔⒑痛煺郏谝粋(gè)人的理想下根本不算什么,鄙視它,每個(gè)人都可以成為拯救自己的上帝!边@是丹尼斯·蒂托常對(duì)公司員工說的一句話。其實(shí)他靠的就是自己追求理想,積極進(jìn)取的精神?孔约旱呐牡蛯印芭馈钡矫髦械倪有美國16任總統(tǒng):林肯。林肯的出身使人們對(duì)他擔(dān)任的職位有些不可思議,他以前只是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子,而他卻寬容大度、智慧過人,這些品質(zhì)足以能夠讓他當(dāng)上總統(tǒng)這個(gè)寶座,或許還綽綽有余。
我想,大家應(yīng)該都耳聞目染過《簡(jiǎn)愛》吧。這是一本灰姑娘的奮斗史。而現(xiàn)實(shí)生活中的“簡(jiǎn)·愛”便是夏絡(luò)蒂·勃朗特。出生于英國的夏絡(luò)蒂·勃朗特童年很貧窮,母親早逝,只好由她來照顧弟弟妹妹。盡管如此,她也不放棄學(xué)習(xí),希望能夠成為赫赫有名的作家。但是,當(dāng)她把自認(rèn)為最好的詩寄給所崇敬的桂冠詩人羅伯特·騷塞時(shí),卻得到了他的譏諷。然而夏絡(luò)蒂并沒有因此而放棄,她以自己為原型,用鋼鐵般的意志敲開了文字圣殿的大門,在眾多作品中脫穎而出,一時(shí)間成為了萬人矚目的焦點(diǎn)。
從這些事例中我們可以很清晰地認(rèn)識(shí)到,沒有一個(gè)人能隨隨便便成功。只要你對(duì)自己充滿信心,朝著既定的目標(biāo)去不懈奮斗,每個(gè)人都是自己的上帝。
讀后感的作文 篇4
今天,我把《今天我是升旗手》這本書讀完了。讓我影響最深刻的人物就是肖曉。
肖曉為了成為升旗手,不顧一切的努力。最終,努力不會(huì)白費(fèi),他如愿以償?shù)某蔀榱松焓。同學(xué)們一定要向肖曉一樣,擁有堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。還有一次,同學(xué)林茜茜因貧血在上課的`時(shí)候暈倒,肖曉挺身而出組織大家將她送進(jìn)醫(yī)院。同學(xué)們同樣要學(xué)習(xí)肖曉助人為樂的精神。
讀后感的作文 篇5
我讀完了寶貴的一分鐘后,懂得了一分鐘的價(jià)值,我要珍惜每一分鐘。
時(shí)間就是財(cái)富。當(dāng)我讀了“激光一分鐘可以走一千八百萬公里。最快的電子計(jì)算機(jī)能運(yùn)算九十億次”時(shí),這巨大的數(shù)據(jù)使我驚訝得吐舌頭。我想:在一分鐘里能做這么多事,能為國家創(chuàng)造多少財(cái)富啊!
時(shí)間就是生命。醫(yī)生在搶救垂危病人時(shí),總是爭(zhēng)分奪秒,從死神手里奪回生命。
時(shí)間就是勝利。在硝煙滾滾的戰(zhàn)爭(zhēng)上,指戰(zhàn)員必須及時(shí)地把握戰(zhàn)機(jī),哪怕延誤一分鐘都會(huì)招致可怕的后果。在熊熊的烈火之中,消防戰(zhàn)士早沖上去一分鐘就可以阻止住火勢(shì)的蔓延。
時(shí)間就是知識(shí)。偉大的科學(xué)牛頓從小抓緊時(shí)間動(dòng)腦筋,學(xué)知識(shí);我國著名的大畫家齊白石人不教一日閑過,他幾十年如一日地堅(jiān)持作畫,從不間斷。
時(shí)間,多么寶貴,我們應(yīng)該抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)文化知識(shí),做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
從前,我對(duì)一分鐘毫不在乎,浪費(fèi)了不知多少個(gè)一分鐘。現(xiàn)在,我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。每天放學(xué),回家就做作業(yè),小伙伴來找我玩,我對(duì)他們說,我必須做完作業(yè)才可以玩呢。吃完飯,我還要看會(huì)兒課外書,不讓一分鐘溜走。
“一寸光陰一金,寸金難買寸光陰!蔽野堰@句話當(dāng)作的'座右銘。
時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是生命,時(shí)間就是勝利,時(shí)間就是知識(shí),一分一秒都是寶貴的,讓我們從今天開始,珍惜生命中的每一分鐘。
讀后感的作文 篇6
中國夢(mèng)是一個(gè)大夢(mèng),是由許許多多中國人的小夢(mèng)匯聚在一起托起的夢(mèng)想,我的小夢(mèng)又會(huì)是什么?
暑假期間,我在閑暇之余一直在玩一個(gè)游戲叫做“我的世界”。
在這個(gè)世界里,我搭建著一座座美麗的城堡,種植著大片大片的森林,人們有序地工作、學(xué)習(xí)、生活,動(dòng)物們?cè)谧匀槐Wo(hù)區(qū)內(nèi)悠閑地散步,人與自然和諧的一起共存。
在“我的世界”里; 天是湛藍(lán)的,沒有北京環(huán)境污染PM2.5的超標(biāo)值;
“我的世界”里風(fēng)是柔軟的,沒有颶風(fēng)帶來的農(nóng)田損壞;
“我的世界”里,每個(gè)孩子都在課堂安心讀書,沒有因?yàn)樨毨Фz學(xué)在家的兒童;
“我的世界”里,高山和大海不會(huì)因?yàn)榈貧ぷ兓奖赖亓岩l(fā)海嘯,人們可以不用驚恐地生活;
“我的世界”里月球成為我們的后花園,廣寒宮成為我們的“避暑山莊”;
“我的`世界”里,世界早已和平,沒有硝煙,沒有殺戮,我們與自然一起和睦快樂的生活。
“我的世界”里一切都是美好的,這是我的夢(mèng)想,是許許多多人的夢(mèng)想,也是我們?nèi)袊说膲?mèng)想。
讀后感的作文 篇7
魯濱遜出生在一個(gè)富有的家庭,但他不愛學(xué)習(xí),非常喜歡航海,第一次航海,魯濱遜才知道了航海并不是一件容易的事,而航海是一件有生命危險(xiǎn)而且非常艱苦的事,雖然這次航海使魯濱遜意識(shí)到航海非常不容易,但魯濱遜沒有放棄對(duì)航海的熱愛,最后一次航海,魯濱遜非常不幸,但也出于不幸中的萬幸,大船沉沒了,魯濱遜憑著一身好水性,被迫來到了一個(gè)荒島上,成為整艘船中唯一活下來的人。
到了島上,魯濱遜也很堅(jiān)強(qiáng),他開始建造自己的家園,自己種糧食吃,并且活得非常愉快,后來他還救了他的忠實(shí)仆人“星期五”以及他的父親,使他們父子倆團(tuán)聚了。在島上生活了17年后,魯濱遜終于通過一艘西班牙的商船回到了自己的故鄉(xiāng)。當(dāng)魯濱孫未離開家時(shí),他向往的,是澎湃洶涌的大海,還有那驚險(xiǎn)刺激的水手生活。而當(dāng)他流落荒島時(shí)才感到自己竟如此向往文明世界,思念家人與朋友,而這一切,當(dāng)自己當(dāng)初擁有時(shí),卻毫不在意。
我是不是也像在水中暢游的魚兒,被水緊緊包裹卻感覺不到水的存在。
我何常不是在親情與愛的陪伴下長(zhǎng)大,親情一縷縷繞在指間,綻放在心頭。被照顧的多了,感覺一切都是理所當(dāng)然,父母的關(guān)心都是應(yīng)當(dāng)?shù),卻沒有看到他們一天天斑白的雙鬢。而他們對(duì)我的愛卻被我一天一天的忽視。
直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),那每天在廚房里忙碌的`身影,在家中等候我的身影,出發(fā)前早已準(zhǔn)備好的茶水,無不奏響了親情的交響曲,人世間最溫暖,最能安慰人心的,最讓聽者幸福的曲子。
是何時(shí),我忽視了親情的存在,感受不到身邊的溫暖。又是何時(shí),在我最失望、最寒冷的時(shí)候,我又重新感受到一直在我身邊洋溢的幸福,親情的溫暖,一直暖入心底。
我不再是那身在海水之中,卻不知自己在何之中,一昧尋找海水的魚兒。我感到一絲絲的親情,繞著手指旋轉(zhuǎn),滑入心底、心里,一下子變得好溫暖,好溫暖。
讀后感的作文 篇8
《窗邊的小豆豆》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的故事,我只看了一個(gè)開頭便被它那深動(dòng)的情節(jié)深深吸引住了,便一口氣讀完了它,我受到了許多的教益,更讓我懂得了許多人生道理。
這本書記敘了一個(gè)可愛頑皮的日本小姑娘----黑柳徹子,在自己的母校“巴學(xué)園”所發(fā)生的一切可笑故事。黑柳徹子的小名非常親和,叫“小豆豆”,不知是不是與她的名字一樣,
她老是像一粒粒的豆子那么頑皮地蹦來蹦去。小豆豆因?yàn)槭痔詺,而且好奇心也特別的強(qiáng)烈,對(duì)每樣事物都充滿了興趣,所以才上一年級(jí),就因?yàn)槔蠋熓懿涣怂恰安粚こ5倪壿嫛保?/p>
所以這么一個(gè)可愛的小姑娘給學(xué)校退了回去,來到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的細(xì)心愛護(hù)和領(lǐng)導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)人人接受并越來越喜歡的好孩子,并尊定了她一生基礎(chǔ)的故事。
在這本書中的.小林先生給我留下了深刻的印象。小林先生把他畢生的心血都傾注在了學(xué)校創(chuàng)辦上,同樣,他對(duì)每個(gè)孩子都用心良苦。就拿那泰明來說吧,泰明是一個(gè)從小就殘疾的男孩,小林先生為了不讓他受到心靈上的創(chuàng)傷,便給予了他許多的幫助,讓泰明走出了生活的陰影。再說小豆豆吧,小林先生先不停地對(duì)她說:“你真是一個(gè)好孩子!”這句話是怎樣激勵(lì)著她,支持著她,直到小豆豆到現(xiàn)在!這句話我想對(duì)小豆豆的鼓舞一定是無法計(jì)量的。
是呀,如果小豆豆沒有進(jìn)入巴學(xué)園,得不到小林先生的悉心照顧與教導(dǎo),恐怕她無論做什么,
都會(huì)被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽,被自卑的心理所包圍,不知怎么做才好,就懷著這種無所適從的心理,一直等到長(zhǎng)大了吧?沒錯(cuò),有些事情的做法循環(huán)反復(fù)也未免太老套了,要有勇氣去嘗試一下新的做法,這樣也許會(huì)事半功倍,有意外收獲,生活,正因?yàn)橐袆?chuàng)意,有新思想,才變得豐富多彩,才不枉此生啊!
在浩瀚的知識(shí)海洋里航行,自信是船,勤奮是帆,毅力是風(fēng),我們是舵手,要不畏艱險(xiǎn),勇于拼搏,勤于思考,樂于創(chuàng)新,富有愛心,講究誠信,學(xué)習(xí)知識(shí)與學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)知勇雙全的新世紀(jì)好少年;ㄒ粯拥哪耆A屬于花一樣的我們,我們一定會(huì)用智慧和汗水澆灌出世界上最美,最燦爛的理想之花!
讀后感的作文 篇9
我的女兒今年十三歲,是一名六年級(jí)的小學(xué)生。在這十幾年教育孩子的過程中,有過很多迷茫和困惑,直到今天一直都覺得自己對(duì)孩子的教育是存在很多問題的,孩子并沒有成長(zhǎng)為自己期望的樣子。關(guān)于家庭教育的書籍也看過幾本,總覺得書中那么多的優(yōu)秀的孩子是別人家的孩子,那些方法用到自己的孩子身上真的合適嗎?試著實(shí)踐卻沒能收到相同的效果。每個(gè)孩子都有自身的特性,覺得因材施教似乎更可行一點(diǎn),漸漸地對(duì)書店里琳瑯滿目的育兒書籍“敬兒遠(yuǎn)之”。所以當(dāng)周末女兒告訴我老師要求寫一篇親子閱讀,書名是《教出會(huì)生活懂生命的`孩子》時(shí),我不以為然的同時(shí)又有點(diǎn)不知所措,沒看過這本書怎么寫?但是作為家長(zhǎng)是應(yīng)該要配合老師的工作的,于是在手機(jī)上打開了這本書的電子版,想自己先看看。
一章一章地看下去,漸漸地被這本書所吸引。因?yàn)樵谀承┱鹿?jié)中,自己的困惑得到了解答,與作者形成了共鳴。在此跟大家分享。
一、千萬別用補(bǔ)償心理對(duì)待孩子
所謂“補(bǔ)償心理”就是父母想將自己昔時(shí)失去的東西,或者自己渴望的、未能得到的通過自己的孩子來補(bǔ)償、實(shí)現(xiàn),強(qiáng)求孩子按照自己的意愿生活、學(xué)習(xí),也許覺得只有這樣才能讓孩子超越自己過上更美滿幸福的生活。殊不知,這種“補(bǔ)償心理”會(huì)模糊父母的視線,看不清自己孩子的實(shí)際情況,于是有了那么多的恨鐵不成鋼,有了這樣那樣的沖突,因?yàn)楹⒆記]能成為自己期望的樣子。但是這種期望是否已超出了孩子所能達(dá)到的高度。望子成龍、望女成鳳這種苛求心理是很可怕的,也是不現(xiàn)實(shí)的。
終于知道,父母要放正自己的心態(tài),孩子盡力就行。
二、父母是孩子的榜樣
“父母是家庭當(dāng)中的靠山,是孩子們心中的偶像,對(duì)孩子來講起著相當(dāng)大的影響力,父母的言行舉止有著直接的示范作用”。
作者寫的太好了,我深深地認(rèn)同這點(diǎn)。孩子首先是通過認(rèn)識(shí)父母來認(rèn)識(shí)社會(huì)的。試想一對(duì)不能善待老人的父母會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)孝順的孩子嗎?父母平時(shí)的粗魯、不友善經(jīng)常出現(xiàn)在孩子的視線里,久而久之會(huì)變成一種理所當(dāng)然。榜樣的力量是無窮的,孩子就是父母的縮影。
讀了《教出會(huì)生活懂生命的孩子》這本書,真的覺得受益匪淺。雖然每個(gè)孩子是不同的,但天下父母愛孩子的心是相同的。這本書改變了我的教育觀念,學(xué)習(xí)成績(jī)不能決定孩子的一生,要想孩子變得優(yōu)秀,作為父母的我們也要努力變得優(yōu)秀。只有父母教育觀念的轉(zhuǎn)變,我們的孩子才能接受良好的家庭教育,才能收益終身。
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