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目送讀后感作文
假期讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,書中寫盡了作為女兒、母親、姐妹的她與自己的父親,兒子,哥哥一次次的聚散離合。一次次的目送也意味著人情的濃淡,一次次的目送講述了多少滄桑巨變。
新學(xué)期伊始,我和爸爸離開了我們一直生活的營(yíng)口,來到了大連。爸爸來這里工作,而我也來到了一個(gè)新的學(xué)校,開始了新的生活。一直生活在母親身邊,突然的離別讓我感到興奮和恐懼,興奮的是我終于可以擺脫母親無微不至的“照顧”,恐懼的是我面臨的陌生環(huán)境常常讓我感到離開了母親的孤獨(dú)。
曾幾何時(shí),我一直是她的翅膀下長(zhǎng)不大的小小鳥,可是現(xiàn)在我要一個(gè)人來面對(duì)以前從來不用費(fèi)心的日常生活,盡管還有爸爸,可他是個(gè)工作狂,忙的時(shí)候常常自己的顧不得吃飯。
臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西,但我們踏上月臺(tái),例行揮揮手的一剎那,滿載著行將遠(yuǎn)行的興奮的我突然發(fā)現(xiàn)母親眼角的淚痕———我是不是太粗心了,還是我太不在意了,我還沒有能力去體會(huì)她此時(shí)此刻的感受。當(dāng)列車漸行漸遠(yuǎn),我依稀能感覺到媽媽一直站在初春的寒風(fēng)中,列車,也許是我的身影,像一塊吸力巨大磁鐵,牽引著她的目光,就那樣,她會(huì)一直望著遠(yuǎn)方。
這種經(jīng)歷讓我想起《目送》一書中的另一個(gè)重要人物,作者的兒子安德烈,他在媽媽的心目中有著無可替代的地位;從小對(duì)母親的依賴,“直到學(xué)校門口也不肯松開緊抓著我衣角的小手”“在通往學(xué)校的路上,在茫茫的人海中,一次又一次地回頭,與我四目相對(duì),跨越一切!笨墒钱(dāng)他一天天長(zhǎng)大,漸漸對(duì)母親不解,不屑,甚至反感,當(dāng)他終于有一天遠(yuǎn)赴異國(guó)求學(xué),臨上飛機(jī)之前,“我們照例擁抱,我的頭只能夠到他的胸口,很明顯,他在極力忍受著這種告別”“在他等待檢查護(hù)照的過程中,我一直站在那里,等待他那一次又一次的回眸,但這次,他沒有,他沒有回頭,甚至沒有做出任何動(dòng)作,自動(dòng)門‘咻’地關(guān)閉了,再開門時(shí),人影全無,只剩下一只孤零零的垃圾桶,就那樣佇立,靜默著……”
仔細(xì)想想,我和母親又何嘗不是如此?雖然我沒有象安德烈那樣對(duì)母親“抵觸”,但我以后不會(huì)嗎?我永遠(yuǎn)不會(huì)嗎?我不敢答應(yīng)自己雖然我現(xiàn)在每天都樂此不疲第和媽媽電話匯報(bào)、滔滔不絕講我的新生活,但我會(huì)不會(huì)有一天面對(duì)著她卻默默無言嗎?我不敢肯定。
時(shí)常想起和媽媽一起在超市里推著購(gòu)物車,看到我中意的東西,無論多么貴媽媽都會(huì)撿到籃子里,而有一次她選了一包自己喜歡的餅干,我竟然說“媽媽,這種口味的餅干最難吃了!快放回去吧!”在我的印象里,媽媽只對(duì)那些被我吃膩了而丟到一邊的食品感興趣,而且那樣津津有味。
當(dāng)年的媽媽身后的跟屁蟲現(xiàn)在已經(jīng)自己?jiǎn)物w了,我和她可能也要同樣經(jīng)歷著無數(shù)次的彼此的目送,當(dāng)她過來陪我度過每個(gè)周末返回營(yíng)口,當(dāng)我每次從營(yíng)口返回大連,看著列車遠(yuǎn)去,看著彼此的身影從對(duì)方的視線中變小變小、直到消失,我知道在這個(gè)過程中她在變老,而我,在長(zhǎng)大。
沒錯(cuò),就象龍應(yīng)臺(tái)在書中所寫:“我漸漸地了解到,所謂父女、母子一場(chǎng),只不過意味著你與他的緣分是不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你在小路的這一段,他在小路的拐角處,而且他用背影告訴你:不必追。”
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