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《福爾摩斯》讀后感中學(xué)作文
五一節(jié)前幾天，我看完了《福爾摩斯》中的一篇——雷神橋之謎。故事講的是一個(gè)人在橋上被殺，沒有留下任何兇器，福爾摩斯在破案時(shí)注意到了石頭上的缺口，做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，猜出兇手。
讀了這篇文章后，我覺得我們要學(xué)會從一件事想到另一件事。如果福爾摩斯不這樣，發(fā)現(xiàn)了缺口也沒用。
又一次，我和馬拉等人發(fā)現(xiàn)了一只千足蟲，準(zhǔn)備抓走它，但是一不小心把它的一條腿弄折了。它拖著一條搖搖欲墜的腿掙扎，可是沒有逃脫。直到我們?nèi)フ矣脕硌b它的盒子時(shí)，它跑了。
我們很失望，盡管知道它不會跑遠(yuǎn)，但卻怎么也找不到它。雖然如此，我們還是不肯放棄，于是在墻邊毫無頭緒地找。突然，我看到了一條留在墻上的斷腿。它又細(xì)又長，沒有帶毛，明顯的是節(jié)肢動物的腿。而且很有可能正是千足蟲留下的。我小心翼翼地觀察著那條腿，腦海中浮現(xiàn)出了長著千萬條腿的千足蟲，想到千足蟲腿部復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。后腿在后退時(shí)會被前腿卡到，所以千足蟲是不會倒走的。腿斷處指的地方一定就是它去的方向！
我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴大家，他們恍然大悟，用手指一邊往腿尖的地方劃著，一邊仔細(xì)找，不放過每個(gè)角落。就這樣，沒過多久，我們果然找到了千足蟲。
我覺得思考很重要，我們要把一件事和另外一件事結(jié)合起來，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。
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