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《青蛙軍團(tuán)愛地球》小學(xué)讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《青蛙軍團(tuán)愛地球》小學(xué)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《青蛙軍團(tuán)愛地球》小學(xué)讀后感1
[]我剛讀完陽光姐姐一本新的書——《青蛙軍團(tuán)愛地球》，青蛙軍團(tuán)愛地球讀后感---�；萦�。這本書有兩個(gè)故事，第一個(gè)故事大概講得就是：華汪德和“笨小孩”黃金鑫，還有“青蛙王子”秦超逸組建了個(gè)科學(xué)小組。但有一天，他們看了一本叫《守望家園》的書后，受到應(yīng)該低碳的啟示后，便把小組改名為“青蛙軍團(tuán)”。當(dāng)然，他們的主要工作便是爭當(dāng)?shù)吞忌�、保衛(wèi)地球主義者。
我十分喜歡這個(gè)故事的第二章和第四章。
在第二章中的“舍不得丟棄小臺燈”里，講述了黃金鑫的臺燈罩被媽媽無意弄壞了，媽媽叫黃金鑫扔掉，再買個(gè)新的。但黃金鑫舍不得，便突發(fā)奇想，找來了個(gè)雪碧罐，讀后感《青蛙軍團(tuán)愛地球讀后感---�；萦�。裁剪了一番后，黃金鑫把這個(gè)漂亮的“新臺燈罩”放在了臺燈上。“新臺燈罩”不大不小，正好把臺燈罩了起來，又可以照亮啦。（看到這里時(shí)，我也想著以后家里臺燈罩壞了，也要試試這個(gè)法子！既廢物利用又漂亮，還不浪費(fèi)錢，多好。）
第四章講得還是黃金鑫廢物利用，用舊衣架幫班主任做了新教鞭。班主任很開心，還大大夸贊了他一番。
看完這個(gè)故事后，我有兩個(gè)體會：
一、笨小孩也有聰明的時(shí)候啦。（“笨鳥先飛”這個(gè)古成語，我更深的體會到了。）
二、大家都要低碳生活、愛護(hù)地球，使我們的地球不受到傷害。
第二個(gè)故事叫“單翼天使的.翅膀”。（單翼天使就是離異家庭的小孩。）講述的是：性格內(nèi)向而又孤獨(dú)的張小偉，（張小偉是單翼天使。）由于精神壓力太大，得了失眠和輕度的抑郁癥。所以有一天早上，張小偉大鬧脾氣，不去上學(xué)。他媽媽只得讓他暫度休學(xué)，和“老朱”媽媽去皖南鄉(xiāng)下暫時(shí)休養(yǎng)。
這個(gè)故事中的張小偉，我能體會到他的難處。他的難處其實(shí)就是我們現(xiàn)在的這些學(xué)生苦惱的——學(xué)習(xí)壓力大。
我很喜歡書中的張小偉。他在放松過后，又能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們可以像他那樣，放假中好好玩可以，但學(xué)習(xí)時(shí)，必須保證能把心思放到學(xué)習(xí)上。這樣，我們就既放松，又不會耽誤到學(xué)習(xí)了。
這本書不僅給我?guī)淼览�，還帶來了樂趣，我愛這本書！
《青蛙軍團(tuán)愛地球》小學(xué)讀后感2
當(dāng)我看到這個(gè)書名的時(shí)候，就想青蛙軍團(tuán)是如何愛地球的呢?當(dāng)我走進(jìn)這本書的時(shí)候，就像走進(jìn)了另一個(gè)世界，并且為我解開了這個(gè)問題。
《青蛙軍團(tuán)愛地球》這本書講述著這樣一個(gè)故事：六(4)班的華汪德、秦超逸和黃金鑫一開始組成了科學(xué)三人組，為了和班級里著名的丸子軍團(tuán)相抗衡，于是改名為青蛙軍團(tuán)，并且以環(huán)保和低碳為奮斗目標(biāo)。笨小孩黃金鑫雖然笨，也開始了行動。他將易拉罐一個(gè)個(gè)撿回家，被爸爸媽媽罵�？墒怯幸淮危呐_燈燈罩壞了，他自己用易拉罐做了一個(gè)燈罩，媽媽見了表揚(yáng)了他。有一次劉叔叔來他家看見他自己做的燈罩，也表揚(yáng)了他。還有一次，班長黃小月弄壞了教鞭，笨小孩黃金鑫用舊衣架為老師做了一根教鞭。他拿到學(xué)校有人說他做得很難看，但是胡老師見到那根教鞭還表揚(yáng)他環(huán)保。青蛙軍團(tuán)在學(xué)校漸漸有名氣了，還被請到別班表演。
讀完書后，合起了書，也聯(lián)想到我們的地球�，F(xiàn)在地球被空氣污染和水減少受破壞。水的浪費(fèi)是驚人的：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉1至6立方米水;一個(gè)漏水的.馬桶，一個(gè)月要流掉3至25立方米水;一個(gè)城市如果有60萬個(gè)水龍頭關(guān)不緊、20萬個(gè)馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。因此我國有無數(shù)水庫和江湖的水在慢慢減少。所以我們要節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。我們不僅僅要節(jié)約用水，還要環(huán)保，讓多種物品有第二次生命。
請大家行動起來，保護(hù)水資源。保護(hù)水資源就等于保護(hù)自己，也等于保護(hù)我們唯一的家園——地球。
《青蛙軍團(tuán)愛地球》小學(xué)讀后感3
“愛地球”從我們小時(shí)候就一直聽老師給我們講，直到現(xiàn)在資源越來越枯竭，我的孩子這個(gè)年代已經(jīng)真的不能再不當(dāng)回事了，“愛地球”怎么愛？怎樣的方式？對于現(xiàn)在的孩子他們真的懂嗎？
現(xiàn)在隨著生活條件的好轉(zhuǎn)，每個(gè)家長都給孩子提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，他們面對這一切可以說不知道如何才能不浪費(fèi)。就說簡單的道理，洗澡的時(shí)候，真正洗澡的時(shí)間并不多，但是弄上泡泡一直在水龍頭底下玩?zhèn)�不停 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，他們沒有真正的意識到水資源就這樣一點(diǎn)一滴的被浪費(fèi)掉了。讀了《青蛙軍團(tuán)愛地球》看到了也是一樣大的孩子，并且在家長心目中的“笨小孩”黃金鑫他帶領(lǐng)他們的丸子隊(duì)伍，一步一步真的做到了愛地球，這三位同追求低碳環(huán)保，注重廢物利用，特別關(guān)心地球危機(jī)方面的事情。這個(gè)“笨小孩”也很環(huán)保--瞧！他家里的廢衣架扭了一個(gè)教鞭送給老師，現(xiàn)在的老師還用這種的教鞭嗎？在我看來他不是讓老師用這個(gè)教鞭去懲罰誰，更重要的應(yīng)該是讓老師給同學(xué)們下真正的危機(jī)。因?yàn)椴簧岬萌拥舻呐_燈，用易拉罐做燈罩，他們很擔(dān)憂他們二十年之后的地球，他們害怕二十年之后他們沒有辦法生存，對于這樣大的孩子會有這樣的擔(dān)憂，而我們呢？
給孩子提供再多的物質(zhì)條件，只能讓他們沒有危機(jī)感，但是現(xiàn)在這個(gè)地球我們不能完全看的到，現(xiàn)在的地震可以說沒過多長時(shí)間就會有這樣的新聞出現(xiàn)，這些自然現(xiàn)象的出現(xiàn)并不是偶然的`，這是人類對地球的破壞造成的，大量的砍伐樹木、廢水的排放、車輛的增多、大氣污染總之太多太多�，F(xiàn)在變廢為寶的年代好像離我們的生活越來越遠(yuǎn)，誰都追求好的東西，沒用了都扔掉，寫到這里我想到曾經(jīng)書上看過一位老奶奶的話“我們那個(gè)年代東西壞了都是修補(bǔ)一下，現(xiàn)在的年代啥都先進(jìn)了只有壞一點(diǎn)或者是臟一點(diǎn)，你們怎么都直接扔掉呢？扔到哪里了？要是這樣一直扔地球能放得下嗎？”這真的是先進(jìn)了嗎？她在擔(dān)憂以后的地球是個(gè)大的垃圾場，人類將沒有立足之地，想想真的很可怕。看著兒子寫的讀后感，真的很迫切了，他說自己以后不要每天都洗澡，看到這里我都笑了，我沒有直接反對，他需要時(shí)間考慮自己真的的節(jié)約應(yīng)該從哪里入手，真正的低碳應(yīng)該怎樣去做？
我想我會和他共同努力，先從小家開始，真的和孩子一起讓他開始真正的重視起來，只有自己重視從點(diǎn)滴開始，他們未來的生活才會更好，我們才不會擔(dān)憂。
《青蛙軍團(tuán)愛地球》小學(xué)讀后感4
剛開始看《青蛙軍團(tuán)愛地球》這本書時(shí)，我以為青蛙軍團(tuán)是由三只青蛙組成的，我讀了一會兒后，發(fā)覺原來是說華汪德把科學(xué)三人組改名為青蛙軍團(tuán)，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。
笨小孩黃金鑫以他的一系列看似傻傻的'行為，令大家刮目相看，就連胡老師和石老師都對他贊譽(yù)有加。讀了這本書，我知道了地球是我們賴以生存的家園，如果過度的開采、破壞，終會有一天這些資源全部消耗完了，我們?nèi)祟愑衷撛趺崔k，這個(gè)世界上應(yīng)該沒有比地球更適合我們的家園了吧！我呼吁大家也像"青蛙軍團(tuán)"那樣，保護(hù)我們的地球，讓地球不會再受到傷害。謠傳，在20xx年時(shí)地球會被毀滅，我認(rèn)為是的，如果就這樣破壞地球，只不過地球毀滅的時(shí)間會向后推延！我還知道了就像《青蛙軍團(tuán)愛地球》這本書中說的，環(huán)保和愛地球，不僅僅是大人與科學(xué)家們的事，我們小孩也要認(rèn)真面對。
其實(shí)，低碳環(huán)保愛地球是我們每個(gè)地球人的責(zé)任，我們不應(yīng)該貪婪地光顧眼前的舒適、方便與利益而把地球危機(jī)拋在腦后。讓我們從高科技中的誤區(qū)里走出來吧。我想說--現(xiàn)代科技的方便固然舒服，可別忘了我們生存的地方是地球，保護(hù)地球才是保護(hù)自己，只有愛地球，我們?nèi)祟惒拍苓^得舒服，過得輕松！
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