《快樂的老芭蕉》讀后感

　　枯萎的老芭蕉，憔悴了，在風中飄零。無精打采的黃色籠罩著她。此時，只有一句話可以道出憔悴的她的心聲：不，她很快樂！

　　“春風化雨、青絲成雪，愛，無悔�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這一言一語，道出多少老師的心聲�。�

　　每當，走過老師窗前，里面總跳動著暖黃色的燈光，老師不是在備課，就是在改作業(yè)。那一點一畫，雖然劃去老師多少青春年華，更劃出多少優(yōu)秀的莘莘學子��！

　　記憶中，我們的陳老師授課時總是精力十足，無比認真。偶爾接過我們的話茬子，開開玩笑。總之，是個精力充沛的老師。那天也是如此。但我經(jīng)過老師窗前，被眼前的一幕驚呆了：陳老師正吃著早餐！

　　陳老師還沒有吃早餐？那么，是什么支撐著她上完了，并且是有效率地上完了三節(jié)課？

　　讀完這篇文章后我才明白，不僅是責任感和使命感，更是強烈的與孩子們作伴的愿望與教授知識的快樂把她催向課堂！

　　不管是華麗的牡丹也好，嬌弱的凌波仙子也好，有一點是毋庸置疑的——那在風中搖曳的憔悴的老芭蕉是最美的——因為，她用心血哺育了下一代。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

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