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七年級(jí)的學(xué)生讀書筆記
學(xué)生們?cè)陂喿x以后應(yīng)該怎么寫相關(guān)的讀書筆記呢？下面就隨小編一起去閱讀七年級(jí)的學(xué)生讀書筆記，相信能帶給大家啟發(fā)。
七年級(jí)的學(xué)生讀書筆記【1】
書，就像一縷金色的陽光，照亮了我前方那坎坷不平的道路；書，就想一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈；書，就像一陣涼爽的清風(fēng)，伴隨著我快樂成長(zhǎng)。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，在這個(gè)洋溢著朝氣蓬勃的新學(xué)期里，我學(xué)了一篇課文——《竊讀記》，時(shí)時(shí)都令我難以忘懷。
《竊讀記》是臺(tái)灣作家林海音的作品，在這篇散文中作者回憶了自己在童年時(shí)期隨父母來北京，住在城南一條胡同里讀書的經(jīng)歷：由于貧困買不起自己喜歡的書，只能偷偷地到書店里“竊讀”。她藏身在大人之間，想盡一切辦法讀書的過程中，體會(huì)到了讀書的百般滋味。文中，字里行間都能感受到她對(duì)讀書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望。
“一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味�！泵孔x到這里，我腦海里便浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩手捧著書，站在書店的角落，壓著心中的不安，如饑似渴讀書的樣子。在讀書的'過程中，她并不能像我們一樣安心地讀書，而要不時(shí)地觀察書店里的一舉一動(dòng)。兒時(shí)的作者讀書時(shí)即快樂又懼怕，她快樂是因?yàn)樽约菏斋@了知識(shí)和增長(zhǎng)了智慧，懼怕是因?yàn)楹ε率艿接?xùn)斥，驅(qū)趕，因此，她喜歡去人多的書店，每次她去書店“竊讀”時(shí)，總是一看就是幾個(gè)鐘頭——盡管她餓的饑腸轆轆。
其中，課文里令我感受最深的是國文老師所說的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)思考，我發(fā)現(xiàn)這句話有著很深的含義，老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神食糧。一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是真正健康成長(zhǎng)的人！
因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書�！彼自捳f：“書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。”我要學(xué)習(xí)作者愛看書的美好品質(zhì)，讓我們永遠(yuǎn)記�。骸拔覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”
七年級(jí)的學(xué)生讀書筆記【2】
《城南舊事》是臺(tái)灣著名女作家林海英寫的，全文形象、生動(dòng)、具體地描述了林海英（英子）小時(shí)候在北京城南與伙伴們一起生活的故事。
它以英子的角度反映了北京城南當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況。它就像一把鑰匙，打開了當(dāng)時(shí)社會(huì)的大門；它就像一盞明燈，照亮了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；它就像一面鏡子，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷。
這本書講述了英子熱心助人和對(duì)生活的無奈。英子趁宋媽買菜時(shí)來到惠安館結(jié)識(shí)了“瘋女人”秀貞，秀貞的女兒小桂子遭家人遺棄，生死不明，在英子的幫助下，認(rèn)出小伙伴妞兒竟是秀貞離散六年的女兒，但母女倆相認(rèn)后，在回家的路途中不幸慘死在火車輪下。
講述了英子對(duì)社會(huì)的悲哀。英子喬遷到新簾子胡同，認(rèn)識(shí)到了一位以偷盜為生的年輕人，他為了供弟弟上學(xué)，不得不去盜竊，英子感覺他很善良，命運(yùn)不應(yīng)如此，這位年輕人在英子充滿童稚的眼中，既偉大，又渺小，而且不知他是好人還是壞人，但英子還是無意揭發(fā)他了，因此他行竊時(shí)被抓，此時(shí)英子眼里充滿淚光，心中悔恨不已。
講述了奶媽的遭遇，使英子對(duì)社會(huì)感到沉痛，悲涼。在英子九歲那年，宋媽得知兒子去世，女兒被丈夫賣掉，父親因肺病而身亡，非常傷心，然后便隨丈夫回家，留給英子的是永久的孤獨(dú)，無盡的凄涼。
講述了英子經(jīng)歷生死離別。父親因生重病而去世，英子的世界仿佛天塌下一般，這給英子留下了刻骨銘心的記憶。悲傷的童年往事在英子心中打下了深深的`烙印。
我的童年生活在如今的和諧社會(huì)，無憂無慮，開心快樂。但我看完這本書后，為英子的童年遭遇同情的同時(shí)，想到要熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，好好學(xué)習(xí)，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓英子悲傷的童年社會(huì)永遠(yuǎn)成為歷史。
七年級(jí)的學(xué)生讀書筆記【3】
城南舊事是以我國臺(tái)灣著名女作家林海音的童年生活為背景，講述了二十世紀(jì)二十年代北京城南的往事。展現(xiàn)了成人世界的悲歡離合。
在城南的一條胡同里，發(fā)生了許多酸甜苦辣、引人深思的故事。天真爛漫的英子、心地善良的'妞兒、無私奉獻(xiàn)的宋媽及最后因肺病去世的爸爸，這些人陪伴了英子的童年也給她帶來了啟示。當(dāng)爸爸去世時(shí)英子一日間長(zhǎng)大成人，再也不是小孩子了。母親28歲成了寡婦，她為母親痛心。比起其他人，英子的童年是奇妙的，是多姿多彩的，是有著挫折的。
在英子眼里，好人和壞人是一樣的，她都用善心去對(duì)待。這種想法是美好的。
我也將升入七年級(jí)，也要徘徊在童年的十字路口，也將告別童年，步入人生的木舟和發(fā)展日新月異的社會(huì)，也將回憶美好的童年，可童年是一去不復(fù)返的。
在短暫的童年中我們已經(jīng)懂得了一些知識(shí)，但這只是沙漠中的一粒沙子，不值一提。但我希望把握好每一分沒一秒，取得優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。
七年級(jí)的學(xué)生讀書筆記【4】
假期里，我們老師向我們推薦了一本書，《棕熊的故事》。
書一買回來，我就迫不及待地看了起來。
書中的內(nèi)容有趣極了。它分別講述了七個(gè)動(dòng)人的故事，其中，我最喜歡的`當(dāng)然是棕熊的故事啦！
棕熊的故事講述了一個(gè)這樣的故事：“我”和強(qiáng)巴到高黎貢山南麓觀察一群野生藏鹿時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只熊仔。她的媽媽被獵人抓住了，于是我們就把熊仔帶回了觀察站，并給她取名為小麗麗。小麗麗漸漸長(zhǎng)大了。有一天，小麗麗的媽媽來到了觀察站，她不顧一切地把小麗麗帶走。為了大家的安全，我只好把小麗麗交了回去。日后，小麗麗的媽媽和雪豹打斗時(shí)，肚子被打破了，一堆花花豚子從肚子里流出來。于是，她找到我，把小麗麗托付給我，才安心地閉上了雙眼。
讀了這個(gè)故事，使我深受感動(dòng)。讓我想起了平時(shí)媽媽為了不讓我晚上著涼，半夜幾次爬起來幫我蓋被子…生病發(fā)熱時(shí)，媽媽為了讓我的體溫降下來，一個(gè)小時(shí)就幫我用溫水擦身體、量體溫、叮囑我喝水，一個(gè)晚上也沒有合上眼睛。
通過這個(gè)故事，讓我明白了：動(dòng)物的母愛和人類一樣，也會(huì)為自己的孩子愛護(hù)有加、悉心照顧，甚至為了保護(hù)自己的心肝寶貝而付出生命。所有動(dòng)物和人一樣，都是有感情的。所以我們要愛護(hù)動(dòng)物，與它們做朋友，讓我們的地球家園越來越美麗。
七年級(jí)的學(xué)生讀書筆記【5】
犟龜是什么呢？它就是一只小烏龜，他叫淘淘，是一本繪本的主人公。這本繪本叫做《犟龜》，是德國作家米切爾·恩德的作品。故事是這樣的，獅王邀請(qǐng)男女老少去參加他的婚禮，淘淘得知后，踏上了參加婚禮的旅程。在路上，它遇見了許多小動(dòng)物，在它們的嘲笑聲中，淘淘仍然沒有放棄，堅(jiān)持走完了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，最終成功參加了獅王二十九世的盛大婚禮。
在這本書中，淘淘說過兩句話，我的印象最深刻：一句是“我的決定是不會(huì)改變的”，另一句是“一步一步堅(jiān)持走，總能到的”。這兩句話淘淘說了許多遍，不管是因?yàn)樽呗泛苈恢┲氚l(fā)發(fā)和蝸牛師師嘲笑的時(shí)候，還是得知有突發(fā)事件導(dǎo)致婚禮取消的時(shí)候，它都堅(jiān)定地說出了這兩句話。
淘淘是一只很倔強(qiáng)的烏龜，因?yàn)樗o自己定下一個(gè)目標(biāo)，就堅(jiān)持不懈，不怕困難，不管別人用什么理由來干擾它，都不會(huì)半途而廢，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
從此以后，小犟龜在我的心中留下了深刻的印象。記得二年級(jí)暑假，天氣炎熱，爸爸帶我去學(xué)游泳。因?yàn)槲液ε滤�，所以�?dāng)我知道要去游泳時(shí)，我的`心里充滿了恐懼。我很不情愿地到了游泳館，看見了碧藍(lán)碧藍(lán)的池水，好像有妖怪在里面，我的心里忐忑不安。在教練的指導(dǎo)下，我鼓足勇氣，和小伙伴們一起跳入了淺水池。渾身感受到了池水的涼爽，我的心情也放松了下來，忘記了內(nèi)心的恐懼，和大家一起玩耍了起來。
但是快樂的時(shí)光總是很短暫，我還是迎來了最害怕的挑戰(zhàn)——深水池。我心想：深水池的水這么深，我應(yīng)該會(huì)沉下去吧，說不定會(huì)被淹死。想著，我的額頭就冒出了冷汗，不由自主地洗起了泳鏡，想緩解我緊張的心情�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)勇敢地跳進(jìn)水里，我的心也跟著七上八下的。終于輪到我了，看我遲遲不肯跳下去，爸爸張開雙手對(duì)我說：“快跳下來吧！如果你沉在水里，我們會(huì)保護(hù)你�！�
聽了爸爸的鼓勵(lì)，我的心里變得平靜了一些。這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，它一步一步慢慢地走著，是犟龜！在困難和嘲笑面前，它沒有絲毫退縮，我為什么不能也做一只“犟龜”呢？我仿佛聽到可愛的小犟龜在我耳邊說:“一步步堅(jiān)持走，總能到達(dá)的！”想著，我又重新鼓起了勇氣，閉上眼睛，“撲通”一下跳入了深水池。我深吸了一口氣，回想剛才學(xué)會(huì)的技巧，慢慢地劃了起來。我這才發(fā)現(xiàn)，原來深水并沒有那么可怕。克服了恐懼，我終于變成了一只小“犟龜”，在水中自由自在地游了起來。就這樣，在爸爸和小犟龜?shù)膸椭�，我�?zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了自己，最終學(xué)會(huì)了游泳�，F(xiàn)在，當(dāng)我再看到水時(shí)，我已經(jīng)不再害怕了，反而增添了更多的喜悅之情，心里充滿了成就感。
后來，每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起這次學(xué)游泳的經(jīng)歷，我會(huì)告訴自己，我要做一只“犟龜”，然后堅(jiān)定地對(duì)自己說：“一步一步堅(jiān)持走，總能到達(dá)的！”
七年級(jí)的學(xué)生讀書筆記【6】
之前的我以為時(shí)間是用不完的，所以我經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間。自從我學(xué)了臺(tái)灣著名作家林清玄的《和時(shí)間賽跑》這篇文章心里受到極大震撼，對(duì)時(shí)間有了新的認(rèn)識(shí)。
《和時(shí)間賽跑》是一篇清新、淡雅又略帶憂傷的優(yōu)美散文。因?yàn)橥庾婺傅娜ナ�，使作者感到一種恐懼——一種時(shí)間流逝的恐懼。于是作者決定和時(shí)間賽跑，在后來的二十年里，作者受益無窮，成了遠(yuǎn)近聞名的多產(chǎn)作家。想想之前的'我，走路慢悠悠、吃飯慢吞吞、寫作業(yè)又慢吞吞……想著想著，我心里十分慚愧。從那天開始，我決定要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
后來，我自己訂制了一張清單。每項(xiàng)都要在一小時(shí)內(nèi)完成。星期六早上，鬧鈴一響，我迷迷糊糊的，把鬧鈴關(guān)上了。我還想睡一會(huì)兒。我的耳邊突然響起了一句話。我要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。想起這句話，我連忙起床，把被子疊好。再刷牙洗臉。以前我做這些事情，需要一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在，我半個(gè)小時(shí)就完成了。然后再去吃早餐。我不再像以前那樣吃一口含在嘴巴里嚼來嚼去。我吃完早餐，就到房間里去寫作業(yè)，我平時(shí)做這些作業(yè)，至少需要三個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在我一個(gè)半小時(shí)就做完了。我一分鐘能讀107個(gè)字、能寫五十個(gè)字······如果我一分鐘能把作業(yè)寫完，我就能多抽出一些時(shí)間來練毛筆字了。我想：我之前浪費(fèi)了多少個(gè)一分鐘�。�
我的爺爺去年病逝我哀痛的日子持續(xù)了很久很久，我知道我再也沒有爺爺了，他永遠(yuǎn)回不來了。雖然所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)回不來了，但是我們不因此消沉。正如作家所說：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。
讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章，我受到了很大的震動(dòng)，使我懂得了時(shí)間過得飛快，我的心里著急起來。我已經(jīng)讀三年級(jí)了，我要發(fā)奮努力，跑在時(shí)間前面。我也要像作者那樣做個(gè)珍惜時(shí)間的人。
我非常喜歡《和時(shí)間賽跑》這篇文章。
七年級(jí)的學(xué)生讀書筆記【7】
在暑假期間，我讀了一本小小說《沒有生命可以重來》。讀完后，我領(lǐng)悟了不少道理！
這本小小說有不同的三個(gè)世界構(gòu)成。分別是：充滿純真童趣又蘊(yùn)含著歲月深厚積淀的情感世界；有疼痛有靈魂掙扎的現(xiàn)實(shí)世界；洞察人性閃耀著睿智光芒的思想世界。
在這本小小說中，我感悟較深刻的在第三輯和第四輯中其中兩篇。（我選擇了其中一篇）
“尋找施予的快樂秘”。這篇文章講述了主人公因一些事，從而變得孤僻，再也不信任任何人，不喜歡和外界接觸。有一天，一位和尚前來，和尚見他滿臉愁云，又看到他住著豪華的宅子，和尚很納悶，便問其緣由。她把自己的苦悶說了。和尚聽后，只笑笑，說他有一個(gè)快樂的秘方，不知施主愿不愿意隨和尚去取、但和尚有個(gè)要：要帶上足夠的盤纏。施主愿意跟隨和尚去取。一路上，遇到窮苦人，和尚讓他掏出錢去施舍窮人。開始時(shí)，他沒有察覺有什么不妥；可到了后來，他口袋里的錢越來越少，他開始擔(dān)心了。和尚看出了他的心思，說叫他別擔(dān)心，而且和尚還保證他能開開心心的回到。......果不真其料。在他回家的.途中，遇到了一個(gè)農(nóng)人，這位農(nóng)人還請(qǐng)他到農(nóng)人家過了一晚。次日，當(dāng)他繼續(xù)趕路時(shí)，每次遇到困難，都會(huì)有人幫他。他感到驚喜而意外。一路上，他身無分文，但還是快樂的回到家。
讀完這篇文章后，我感悟到了：給予比他人幫助的同時(shí)，我們自個(gè)兒也會(huì)有所收獲；贈(zèng)人玫瑰，手有余香。同時(shí)，讀完這本書后，我還明白了——人不能太貪財(cái)，不然會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！
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