文秘專業(yè)大學生實習自我鑒定范文

　　自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編收集整理的文秘專業(yè)大學生實習自我鑒定范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文秘專業(yè)大學生實習自我鑒定范文1

　　回憶這短暫的實習日子，讓我獲益良多，體會深刻。

　　一、學會忍耐、學會感謝。傳播科里總少不了送文件或者報紙這一項工作。我就經(jīng)常被教師派去當“速遞員”。每當送簡報的時候我總是很擔憂自己會在禮儀上出錯。因為簡報不單只是送，還要求教師簽收，這是工作中最簡單出現(xiàn)為難的環(huán)節(jié)。有時教師們在忙于工作或者在與別人商談事情的時候，我不得不中斷他們的工作，請他們幫我簽收。有的時候教師對于我的打攪感到煩躁，即使教師看法有些不耐煩，我還是要微笑地請教師簽字，還送上一句“感謝，打攪了”。這份工作對我來說具有很大的挑戰(zhàn)性，特殊是易沖動、又好強的性格，但久而久之，性格潛移默化地隨著慢慢得到改善。

　　二、在工作中要擅長思索，勤于思索，還要有主動性。辦公室的日常工作中比擬繁瑣，而且慢慢地也會覺得比擬枯燥，這就須要我們敏捷地動腦，有時轉(zhuǎn)換另一種工作方式，也有意料之外的收獲。但相對于此時此刻的我們來說，還是一個閱歷淺，見識窄的大學生，所以有許多學問與技巧我們都未能一一了解與接觸。當我們遇到不會的就要主動地請教教師，千萬不要因羞澀或者怯懦而錯失一個學習的良機。在此，我很感謝我的指導教師。在實習期間，無論我做什么事情，教師都會很耐性地指導我如何將這件事做得更好，就像泡茶、運用辦公設(shè)備這些的運用。所謂一日為師，終身為師。教師就是傳授學問的紐帶，我們要充分利用這個紐帶來汲取學問，這樣才能真正地體會到實習的本質(zhì)。

　　三、實習期間，要盡忠職守，兢兢業(yè)業(yè)。身為秘書，無論做什么事都好，都要守時，不但要守時，而且還要提前到崗。但我們平常去實習的時間比上學的時間還要遲，這是因為我們還不夠重視這個實習。教師有時還是會婉約示意我們上班遲到。直至學院評估期間，在我親身體驗并意識到時間觀念上的準時的'重要性。評估時我是負責學院展廳的開放工作。連續(xù)三天，從早上到晚上，都要守住我的“大本營”—展廳，相對這三天來說責任是很重大的，因為我們的展廳隨時都有專家光臨參觀的，所以在值班期間肯定不能松懈，更不能遲到早退。要真正做到這一標準，說實在的須要的是很強的耐性與堅持。從這三天的值班工作中，我真的體會到了工作的艱辛與苦悶。但我還是堅持下來了，并且得到教師的認可與確定。

文秘專業(yè)大學生實習自我鑒定范文2

　　通過實習，加深了我對人事工作的理解，豐富了我的實際管理學問，使我對日常辦公行政管理工作有了必須的感性和理性相識。相識到要做好日常企業(yè)行政管理工作，既要注意管理理論學問的學習，更重要的是要把實習與理論兩者嚴密相結(jié)合。在學校我學的是行政管理專業(yè)，修過秘書學、人力資源管理、辦公自動化等課程，這些學校的理論課程在我們這里都得到了實習的應用。像如何接聽電話，如何接待客人等都是秘書學學過的學問;人員聘請、培訓、績效考核等是人力資源管理學過的學問;做excel表格、word文檔文件等式辦公自動化學過的學問。所以說學校所學的學問并不是像有些人說的拿到社會上根本用不上，而是要看你會不會用，學校學習的是理論，社會用到的是實習，只要學會把理論聯(lián)系到實習中去，那在學校學的東西就不會白學。

　　在實習的.這段時間發(fā)覺的問題還有許多，也跟同事探討過，同事只是勸我，這里不是學校，是私企，公司這樣規(guī)定，你照做就是了，多余的埋怨與牢騷是沒有用的。在我看來是提看法、是反映狀況，在他們看來卻是埋怨、是牢騷，這就是學校與社會的差異。我的沖動，我的看不慣，我的凡事都講求個所以然，我的凡事都以自己單純的眼光評價，或許并不適應這個物質(zhì)紛繁的社會，或許我此時此刻的各種棱角在經(jīng)過一年兩年的歷練后也會被磨得像鵝卵石一樣光滑。

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