2017年生物工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)排行榜

　　生物工程是20世紀(jì)70年代初開(kāi)始興起的一門(mén)新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科，90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生物工程，即系統(tǒng)生物工程的概念。是不是聽(tīng)起來(lái)就高大上呢?下面就讓陽(yáng)光網(wǎng)小編和你分享有關(guān)2017生物工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名的內(nèi)容，歡迎閱讀哦!

　　2017生物工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名：

　　生物工程專(zhuān)業(yè)介紹：

　　生物學(xué)有許多的分支，比如動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生理學(xué)等。特別值得一提的是，隨著生命科學(xué)的發(fā)展，除了生物學(xué)傳統(tǒng)的主要分支外，一些院校也開(kāi)設(shè)了一些不屬于生物學(xué)一級(jí)學(xué)科但卻與生物學(xué)密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)交叉性質(zhì)明顯，是當(dāng)前科技最前沿的領(lǐng)域，因此也是較好的就業(yè)發(fā)展的選擇。

　　1.微生物學(xué)

　　微生物學(xué)是生物學(xué)中最早出現(xiàn)的分支學(xué)科之一，是生物學(xué)的一個(gè)大學(xué)科，也是目前相對(duì)較熱的一個(gè)方向。其研究大方向可以分為基礎(chǔ)微生物學(xué)和應(yīng)用微生物學(xué)兩類(lèi)，一般來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)類(lèi)的畢業(yè)生偏向于基礎(chǔ)理論研究，可到科研院所、學(xué)校等單位從事研究與教學(xué)工作;應(yīng)用類(lèi)則偏向于應(yīng)用的領(lǐng)域，更注重實(shí)際操作，就業(yè)選擇面較廣，可到企業(yè)、政府部門(mén)、學(xué)校從事生產(chǎn)、檢測(cè)和教學(xué)等工作。

　　在微生物專(zhuān)業(yè)的大方向指導(dǎo)下，可細(xì)分衍生出很多小方向，如微生物基因工程、發(fā)酵工程等。進(jìn)入新世紀(jì)，比較熱門(mén)的研究方向是生物能源和微生物制藥，尤其在制藥方面，就業(yè)率一直居高不下。

　　2.生物化學(xué)與分子生物學(xué)

　　生物化學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)既是生命科學(xué)的基礎(chǔ)，又是生命科學(xué)的前沿，也是當(dāng)前最為普遍的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)主要是從微觀即分子的角度研究生物現(xiàn)象、探討生命的本質(zhì)，研究生物體的分子結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)，涉及物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)等多學(xué)科。其實(shí)，生物化學(xué)與分子生物學(xué)不僅是一個(gè)獨(dú)立學(xué)科，它已經(jīng)滲透于生物學(xué)的其他專(zhuān)業(yè)之中，屬于基礎(chǔ)性研究專(zhuān)業(yè)，是目前自然科學(xué)中進(jìn)展最迅速、最具活力的前沿領(lǐng)域。因?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)涉及很多分子水平的操作，因此要求考生熟練掌握精細(xì)的微觀實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)(如分子雜交技術(shù)、聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、顯微光譜分析技術(shù)、放射自顯影術(shù)等)，這些技術(shù)的操作要求膽大心細(xì)，經(jīng)常是在幾微升、幾毫克、幾納米間進(jìn)行操作，稍有疏忽就會(huì)導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)較大誤差。

　　3.細(xì)胞生物學(xué)

　　細(xì)胞生物學(xué)，顧名思義就是研究細(xì)胞，從細(xì)胞整體、顯微水平、超微水平和分子水平等層次研究細(xì)胞的功能結(jié)構(gòu)、代謝產(chǎn)物以及生命活動(dòng)原理。目前來(lái)看，細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展速度快，因?yàn)楹芏嗌�命現(xiàn)象或原理都要落實(shí)到細(xì)胞水平來(lái)闡釋?zhuān)�另外在疾病研究和藥物開(kāi)發(fā)中，細(xì)胞技術(shù)也常被提及，所以該學(xué)科前景光明。

　　細(xì)胞生物學(xué)的操作和技術(shù)方法博采眾長(zhǎng)，吸取各方向的技術(shù)方法，如分子生物學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)等，凡是能夠解決問(wèn)題都會(huì)被使用。從研究?jī)?nèi)容來(lái)看，細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展可分為顯微水平、超微水平和分子水平三個(gè)層次。特別是從20世紀(jì)70年代，隨著基因重組技術(shù)的出現(xiàn)，細(xì)胞生物學(xué)與分子生物學(xué)結(jié)合愈來(lái)愈緊密，人們更關(guān)注細(xì)胞內(nèi)部的分子結(jié)構(gòu)及其各個(gè)部分如何在生命活動(dòng)發(fā)揮作用，比如基因調(diào)控、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、腫瘤生物學(xué)、細(xì)胞分化和凋亡等成為當(dāng)代的研究難點(diǎn)和熱點(diǎn)。特別是有關(guān)腫瘤的研究，更是熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)。細(xì)胞生物學(xué)的出路寬廣，畢業(yè)后既可以從事理論研究，闡述細(xì)胞內(nèi)部的調(diào)控機(jī)制;也可以從事藥物和農(nóng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)生產(chǎn)，檢測(cè)藥物或農(nóng)產(chǎn)品的毒性等，特別是醫(yī)藥健康方面的研究是一大熱門(mén)。

　　4.植物學(xué)

　　植物學(xué)是一門(mén)古老的學(xué)科，也是人們對(duì)于生物最初的認(rèn)識(shí)之一。該方向主要包括植物分類(lèi)學(xué)、植物形態(tài)學(xué)、植物遺傳學(xué)、植物生理學(xué)和植物生態(tài)學(xué)等。進(jìn)入新世紀(jì)，植物學(xué)有了飛速發(fā)展，特別是結(jié)合分子生物學(xué)、生物化學(xué)等技術(shù)，開(kāi)始從微觀角度研究植物，如光合作用機(jī)理、植物激素、微量元素、遺傳育種技術(shù)、天然產(chǎn)物的分離等，使植物學(xué)成為農(nóng)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、藥物等學(xué)科的重要理論基礎(chǔ)。因此，植物學(xué)在科研和應(yīng)用上具有重大意義，不僅屬于基礎(chǔ)學(xué)科，也可以為環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和藥用植物的開(kāi)發(fā)做出重大貢獻(xiàn)。

　　5.生物信息學(xué)

　　生物信息學(xué)是生命科學(xué)領(lǐng)域最前沿的方向之一，也是21世紀(jì)自然科學(xué)的核心領(lǐng)域之一。該專(zhuān)業(yè)對(duì)生物信息的采集、存檔、顯示、處理、傳播、模擬、分析和解釋等各方面都非常關(guān)注，綜合利用了生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué)的理論和方法來(lái)研究生物信息，是一門(mén)計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)與生物醫(yī)學(xué)多領(lǐng)域相互交叉的新興學(xué)科。具體而言，生物信息學(xué)把基因組DNA序列信息分析作為源頭，研究重點(diǎn)主要體現(xiàn)在基因組學(xué)和蛋白學(xué)兩方面。目前，生物信息學(xué)已經(jīng)成為生物學(xué)研究的重要工具，學(xué)生畢業(yè)后可從事生物信息學(xué)軟件、技術(shù)平臺(tái)開(kāi)發(fā)、基因和基因組進(jìn)化等方向的研究工作。

　　6.海洋生物學(xué)

　　海洋生物學(xué)是當(dāng)前的生物學(xué)領(lǐng)域中是一大熱門(mén)。曾有專(zhuān)家預(yù)測(cè)，海洋生命科學(xué)和海洋生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)將是我國(guó)趕超世界發(fā)達(dá)國(guó)家生產(chǎn)力水平、實(shí)現(xiàn)后發(fā)優(yōu)勢(shì)和跨越式發(fā)展最有前途和希望的領(lǐng)域之一。海洋生物學(xué)主要研究海洋中生命現(xiàn)象、過(guò)程及其規(guī)律，研究?jī)?nèi)容豐富，生物學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域——分類(lèi)、形態(tài)、區(qū)系分布、生態(tài)、生理、生化、遺傳等在海洋生物學(xué)中均有相應(yīng)的發(fā)展。而且海洋生物學(xué)屬于一個(gè)比較大的范疇，根據(jù)研究的具體內(nèi)容差別也很大，因此不僅是研究魚(yú)類(lèi)或是養(yǎng)殖等，還涉及生物學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，只要是陸地生物研究的內(nèi)容，海洋生物學(xué)都會(huì)關(guān)注。所以，海洋生物學(xué)不但與海洋漁業(yè)生產(chǎn)直接相關(guān)，同時(shí)為海洋生態(tài)學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)、海洋物理學(xué)、海洋化學(xué)等研究提供依據(jù)。

　　1.微生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

　　微生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室依托于山東大學(xué)。微生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以資源利用、環(huán)境保護(hù)等方面的微生物技術(shù)研究見(jiàn)長(zhǎng)，側(cè)重研究利用包括基因工程、代謝工程等現(xiàn)代生物技術(shù)在內(nèi)的各種技術(shù)手段，研究微生物的生理代謝活動(dòng)，開(kāi)發(fā)利用微生物功能的新工藝、新技術(shù)。特別是在纖維素的微生物降解、自養(yǎng)微生物學(xué)等研究居于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，許多研究成果達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。微生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)已成為我國(guó)纖維素微生物學(xué)、微生物分子生物學(xué)和微生物工程學(xué)等生命科學(xué)和生物技術(shù)的主要研究中心之一，也是生物資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)等人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展所必需的關(guān)鍵技術(shù)的主要開(kāi)發(fā)中心之一。

　　2.生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

　　醫(yī)藥生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室依托于南京大學(xué)。一直以來(lái)，南京大學(xué)都以其獨(dú)特的氣質(zhì)，不輸于北京大學(xué)。醫(yī)藥生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，咋聽(tīng)起來(lái)屬于交叉學(xué)科，不僅與生物學(xué)有關(guān)，還和醫(yī)藥學(xué)有關(guān)。這是一個(gè)應(yīng)用基礎(chǔ)型的`生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，主要用分子生物學(xué)、生物化學(xué)和化學(xué)方法進(jìn)行多肽藥物的基因工程、蛋白質(zhì)工程及相關(guān)重要技術(shù)以及天然產(chǎn)物的應(yīng)用基礎(chǔ)研究，換言之，就是研究生物藥物，而不是化學(xué)藥物。主要研究多肽藥物的基因工程和蛋白質(zhì)工程，新生物活性物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能研究和開(kāi)發(fā)，新的藥物靶點(diǎn)、疾病的分子機(jī)制和動(dòng)物模型，以及免疫病理學(xué)與免疫藥理學(xué)等。該實(shí)驗(yàn)室較突出的成績(jī)是在蛋白質(zhì)工程，已經(jīng)取得重大進(jìn)展。

　　3.神經(jīng)生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

　　醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是由科技部建設(shè)和管理的國(guó)家級(jí)研究機(jī)構(gòu)，依托單位是復(fù)旦大學(xué)。它與復(fù)旦大學(xué)腦科學(xué)研究院正在按照“兩位一體”戰(zhàn)略進(jìn)行建設(shè)。醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的總體定位是瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展前沿和神經(jīng)系統(tǒng)疾病防治中的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，將正常神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)疾病研究緊密結(jié)合，在不同層次上闡明神經(jīng)系統(tǒng)工作原理和重要神經(jīng)系統(tǒng)疾病發(fā)病機(jī)制，為防治神經(jīng)系統(tǒng)疾病提供新策略。也就是關(guān)注神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，所以也和醫(yī)學(xué)相關(guān)，比較適合喜歡生物和醫(yī)學(xué)的學(xué)生。實(shí)驗(yàn)室涵蓋的學(xué)科有神經(jīng)生物學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、神經(jīng)外科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)、生理學(xué)、藥理學(xué)、生物物理學(xué)等。

　　4.植物生理學(xué)與生物化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

　　植物生理學(xué)與生物化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室依托于浙江大學(xué)。植物生理學(xué)與生物化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的研究工作主要圍繞我國(guó)實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約型可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重大科學(xué)問(wèn)題和國(guó)家需求來(lái)開(kāi)展基礎(chǔ)及應(yīng)用基礎(chǔ)研究工作。前者是集中優(yōu)勢(shì)力量重點(diǎn)研究數(shù)個(gè)重大理論科學(xué)問(wèn)題;后者在應(yīng)用研究方面，克隆一些有重要應(yīng)用前景或價(jià)值的重要農(nóng)藝性狀基因，開(kāi)發(fā)和推廣以作物栽培化學(xué)控制為主要內(nèi)容的技術(shù)方法。從實(shí)驗(yàn)室名稱(chēng)可知這個(gè)實(shí)驗(yàn)室偏重于農(nóng)學(xué)方向，瞄準(zhǔn)國(guó)家在農(nóng)作物生產(chǎn)中的重大需求進(jìn)行研究，相對(duì)比較適合農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生報(bào)考。

　　5.生物反應(yīng)器工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

　　生物反應(yīng)器工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室依托于華東理工大學(xué)。華東理工大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，1952年全國(guó)高校院系調(diào)整時(shí)由交通大學(xué)(上海)、震旦大學(xué)、大同大學(xué)、東吳大學(xué)、江南大學(xué)等學(xué)校的化工系合并組建而成的全國(guó)第一所以化工特色聞名的高等學(xué)府，生物工程專(zhuān)業(yè)在業(yè)內(nèi)聲譽(yù)盛名。實(shí)驗(yàn)室根據(jù)生物反應(yīng)器工程學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)及生物技術(shù)工程化、產(chǎn)業(yè)化迫切需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題，主要從事應(yīng)用基礎(chǔ)研究，比如生物過(guò)程工程、生物反應(yīng)工程、生物過(guò)程檢測(cè)與控制等。

　　6.有害生物控制與資源利用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

　　有害生物控制與資源利用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室原名生物防治國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，于2005年4月更改為現(xiàn)名。該實(shí)驗(yàn)室以中山大學(xué)為依托單位。該實(shí)驗(yàn)室是由已故中國(guó)科學(xué)院院士、著名昆蟲(chóng)學(xué)家蒲蟄龍教授于1978年創(chuàng)建，并在中山大學(xué)昆蟲(chóng)學(xué)研究所的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。有害生物控制與資源利用，可能很多同學(xué)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，實(shí)驗(yàn)室主要研究領(lǐng)域?yàn)檗r(nóng)、林、衛(wèi)生害蟲(chóng)的生物防治，1999年開(kāi)始拓寬研究方向，研究熱帶、亞熱帶有害生物的生物防治，以應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主，為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)尤其是大農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)服務(wù)。生物防治與多個(gè)學(xué)科交叉，已成為昆蟲(chóng)學(xué)、生物防治、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、生物新技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的高級(jí)人才培養(yǎng)基地。

　　7.癌基因及相關(guān)基因國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

　　癌基因及相關(guān)基因國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室設(shè)在上海市腫瘤研究所，實(shí)驗(yàn)室依托上海交通大學(xué)。實(shí)驗(yàn)室戰(zhàn)略目標(biāo)與研究方向主要集中在癌基因方面，通過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)調(diào)控模型，發(fā)現(xiàn)與腫瘤發(fā)生和細(xì)胞生長(zhǎng)調(diào)控相關(guān)的基因群，進(jìn)行功能基因組學(xué)研究，以揭示癌變?cè)�理及癌侵�?rùn)轉(zhuǎn)移的機(jī)理，并探索腫瘤防治的新技術(shù)、新方法、新途徑。實(shí)驗(yàn)室主要以肝癌為主攻對(duì)象，將功能基因組、基因治療、乙肝病毒致癌研究三者有機(jī)結(jié)合。

　　8.醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

　　醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室依托于中南大學(xué)，研究方向?yàn)椋翰捎矛F(xiàn)代細(xì)胞和分子細(xì)胞遺傳學(xué)以及分子遺傳學(xué)技術(shù)相結(jié)合的手段，研究某些致畸、致愚、致殘、致癌疾病的遺傳基礎(chǔ)及其發(fā)病機(jī)制，達(dá)到診斷、預(yù)防和治療某些發(fā)病率高的遺傳病及某些腫瘤的目的，為提高人口素質(zhì)的優(yōu)生和計(jì)劃生育工作服務(wù)。

　　9.生物治療國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

　　生物治療國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是教育部“985工程”I類(lèi)科技創(chuàng)新平臺(tái)，四川大學(xué)交叉學(xué)科研究中心。生物治療是現(xiàn)代生物技術(shù)與臨床醫(yī)學(xué)等多學(xué)科交叉融合而形成的針對(duì)人類(lèi)重大疾病(如腫瘤、心腦血管疾病、感染性疾病、自身免疫性疾病等)進(jìn)行治療研究的新興領(lǐng)域,研究范圍廣泛，主要包括針對(duì)重大疾病的生物技術(shù)藥物、基因治療、免疫治療等。目前，生物治療國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在實(shí)踐中形成了五個(gè)科學(xué)前沿方向：腫瘤生物治療的基礎(chǔ)與臨床研究;感染性疾病與自身免疫疾病生物治療研究;組織工程與干細(xì)胞研究;重要致病基因、腫瘤免疫/基因治療相關(guān)基因研究;信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)與細(xì)胞凋亡研究。

　　10.作物遺傳改良國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

　　作物遺傳改良國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室依托于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)以農(nóng)科為優(yōu)勢(shì)，以生命科學(xué)為特色，農(nóng)、理、工、文、法、經(jīng)、管相結(jié)合，是全國(guó)辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的高等農(nóng)業(yè)院校，也是我國(guó)高等農(nóng)業(yè)教育的重要起點(diǎn)之一。作物遺傳改良國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室下設(shè)資源創(chuàng)新與育種研究、細(xì)胞工程、分子生物學(xué)三個(gè)分室，研究對(duì)象涉及水稻、玉米、油菜、棉花、小麥等主要農(nóng)作物和果樹(shù)、蔬菜等部分園藝作物，與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院、植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、園藝林學(xué)學(xué)院聯(lián)系緊密，資源共享。

　　生物工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：

　　很多學(xué)者都認(rèn)為21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，事實(shí)也確實(shí)如這句話(huà)所預(yù)測(cè)的那樣在發(fā)展，進(jìn)入21世紀(jì)，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)顯示出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，成為當(dāng)今高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展最快的領(lǐng)域之一。生物學(xué)領(lǐng)域也不斷有突破性進(jìn)展，尤其是人類(lèi)基因組測(cè)序完成，讓人們對(duì)自身的關(guān)注更加提高，生命科學(xué)也在自然科學(xué)中的位置發(fā)生革命性變化�？梢灶A(yù)見(jiàn)，生物行業(yè)必將成為新興的增長(zhǎng)熱點(diǎn)，就業(yè)專(zhuān)業(yè)前景廣闊。大致而言，生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要有四個(gè)就業(yè)通道：

　　1. 對(duì)口做研發(fā)

　　因?yàn)樯�物屬于高新科技行業(yè)，若想從事研發(fā)工作，對(duì)于個(gè)人的科研能力要求很高。如果你確定將來(lái)從事研發(fā)工作，就要提早培養(yǎng)自己的個(gè)人動(dòng)手能力，提高科研思維能力。從事研發(fā)工作，一般可以分為跨國(guó)公司或外企的技術(shù)支持與研發(fā)部門(mén)、國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)的技術(shù)人員、公務(wù)員或事業(yè)單位的檢驗(yàn)員，以及生物技術(shù)服務(wù)公司或非事業(yè)型科研單位的技術(shù)人員。

　　跨國(guó)公司或外企如寶潔、聯(lián)合利華、羅氏等公司，擁有完善的培訓(xùn)機(jī)制，優(yōu)厚的福利待遇，在這樣的公司就業(yè)對(duì)提升自己都奠定了良好基礎(chǔ)。如果想進(jìn)入企業(yè)工作，這類(lèi)大公司無(wú)疑是最佳選擇，但這類(lèi)公司對(duì)人才的要求也高，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，主要招收名牌大學(xué)的碩士生、博士生。對(duì)英語(yǔ)水平也有很高要求，尤其是口語(yǔ)。

　　國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)也正越來(lái)越多地開(kāi)始招聘生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。像啤酒、制藥、飲料、食醋、乳業(yè)、食品等很多公司都有生物技術(shù)類(lèi)的崗位，主要從事技術(shù)員、檢驗(yàn)員等。在國(guó)企工作，比較辛苦，待遇尚可，特別是大型國(guó)有企業(yè)，比如青啤、張?jiān)�、齊魯制藥等。隨著工作時(shí)間的增加，職稱(chēng)和待遇也會(huì)逐步提高。

　　公務(wù)員或事業(yè)單位。這是很多同學(xué)的夢(mèng)想之地，不過(guò)，遺憾的是，在國(guó)家公務(wù)員和省市公務(wù)員報(bào)考專(zhuān)業(yè)中很少有專(zhuān)門(mén)招收生物學(xué)專(zhuān)業(yè)，幾乎可以說(shuō)是沒(méi)有。如果非要硬拼公務(wù)員，那就只能報(bào)考不限專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員崗位，錄用幾率更是渺茫。當(dāng)然一些從事這個(gè)領(lǐng)域研究的事業(yè)單位也不錯(cuò)，比如中科院、海洋所、水產(chǎn)所等，一般就是從事科研工作，所以對(duì)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求很高。雖然這類(lèi)崗位準(zhǔn)備周期長(zhǎng)，招收人數(shù)少，競(jìng)爭(zhēng)激烈，但工作穩(wěn)定，工作強(qiáng)度較小，特別適合生物專(zhuān)業(yè)的.女生。

　　生物技術(shù)服務(wù)公司或非事業(yè)型科研單位。生物技術(shù)服務(wù)公司一般以引物合成、測(cè)序等業(yè)務(wù)為主，為專(zhuān)業(yè)的生物技術(shù)人員或科研人員提供支持和服務(wù);科研單位如大名鼎鼎的華大基因等，從事一些有針對(duì)性的科研工作。前者技術(shù)含量較低，主要是操作測(cè)序儀、合成儀，工作比較煩瑣;后者對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的要求則比較高，研發(fā)工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。這些單位待遇一般，如果能夠堅(jiān)持并取得一定研究成果，會(huì)有相應(yīng)提成和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2. 繼續(xù)深造

　　如果你想在生物這一行業(yè)取得比較好的成績(jī)，或者說(shuō)“出人頭地”，那就一定要深造。暫不說(shuō)生物行業(yè)的高精深，在所有行業(yè)下，職業(yè)規(guī)劃師都不建議放棄專(zhuān)業(yè)背景，也就是盡力保持專(zhuān)業(yè)背景。再具體到生物學(xué)專(zhuān)業(yè)，生物科技領(lǐng)域的人才必須具備較強(qiáng)的科研能力，因此，研究生的科研水平也相對(duì)單薄，考博或出國(guó)就成為生物專(zhuān)業(yè)研究生中大多數(shù)人的選擇。一般來(lái)說(shuō)，本專(zhuān)業(yè)的博士生還比較好考，申請(qǐng)國(guó)外高校讀研的獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)也比其他專(zhuān)業(yè)容易。而且，生物學(xué)專(zhuān)業(yè)在國(guó)外會(huì)比國(guó)內(nèi)就業(yè)容易。如果要想繼續(xù)深造，則一定要瞄準(zhǔn)方向，包括學(xué)校和導(dǎo)師，選擇一位好的導(dǎo)師不僅可以為繼續(xù)深造提供良好的基礎(chǔ)，對(duì)未來(lái)的就業(yè)也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。

　　3. 生物教師

　　這一出路可以從初中到大學(xué)，根據(jù)每個(gè)人的個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行梯度選擇。由于目前高校都向綜合性大學(xué)的方向發(fā)展，因此普遍設(shè)置了生物專(zhuān)業(yè)，對(duì)生物學(xué)教師的需求也有所增加。但高�，F(xiàn)在一般都要博士學(xué)歷，碩士畢業(yè)想進(jìn)一線(xiàn)城市的院�；蛑攸c(diǎn)大學(xué)有一定困難。不過(guò)，普通大學(xué)各個(gè)院系可能會(huì)留有一定的留校名額，在讀書(shū)期間有一定人脈基礎(chǔ)的畢業(yè)生不妨留言爭(zhēng)取，畢竟留校發(fā)展也會(huì)更順利。

　　除高校外，初中和高中學(xué)校同樣是不錯(cuò)的選擇。因?yàn)楦呖几母镎�轟轟烈烈的進(jìn)行中，大大提升了生物課占有的比重和分量，無(wú)論是初中還是高中，生物都被作為一門(mén)主要功課被重視，對(duì)生物教師有較大需求。一般碩士畢業(yè)，表達(dá)能力和專(zhuān)業(yè)功底不錯(cuò)，應(yīng)聘中學(xué)教師的崗位具有一定優(yōu)勢(shì)。

　　4. 銷(xiāo)售、管理職位

　　這一方向基本就相當(dāng)于轉(zhuǎn)行。英雄不問(wèn)出身，只要你具備銷(xiāo)售人員所應(yīng)具備的表達(dá)溝通能力、耐心和毅力，就完全能夠勝任與銷(xiāo)售、管理有關(guān)的工作。而且這類(lèi)職位進(jìn)入門(mén)檻相對(duì)較低，一般單位對(duì)此并無(wú)專(zhuān)業(yè)要求，如果你能腳踏實(shí)地，這一職業(yè)也具有廣闊的成長(zhǎng)空間。另外，從事生物制劑等產(chǎn)品的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，也需要具備一定的生物專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有生物專(zhuān)業(yè)背景無(wú)疑會(huì)增加成功的砝碼。

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