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太原理工大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)介紹
太原理工大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)排名：
1、 土木工程 推薦指數(shù): 4.7(340人推薦)
2、 采礦工程 推薦指數(shù): 4.6(322人推薦)
3、 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 推薦指數(shù): 4.6(301人推薦)
4、 電氣工程及其自動(dòng)化 推薦指數(shù): 4.7(283人推薦)
5、 建筑學(xué) 推薦指數(shù): 4.5(190人推薦)
6、 自動(dòng)化 推薦指數(shù): 4.8(74人推薦)
7、 化學(xué)工程與工藝 推薦指數(shù): 4.7(57人推薦)
8、 材料成型及控制工程 推薦指數(shù): 4.6(51人推薦)
9、 車輛工程 推薦指數(shù): 4.7(49人推薦)
10、 法學(xué) 推薦指數(shù): 4.2(49人推薦)
11、 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 推薦指數(shù): 4.8(48人推薦)
12、 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 推薦指數(shù): 3.7(47人推薦)
13、 軟件工程 推薦指數(shù): 4.7(46人推薦)
14、 會(huì)計(jì)學(xué) 推薦指數(shù): 4.8(43人推薦)
15、 藝術(shù)設(shè)計(jì) 推薦指數(shù): 4.6(42人推薦)
16、 熱能與動(dòng)力工程 推薦指數(shù): 4.7(41人推薦)
17、 安全工程 推薦指數(shù): 4.6(40人推薦)
18、 資源勘查工程 推薦指數(shù): 4.6(39人推薦)
19、 英語 推薦指數(shù): 3.7(37人推薦)
20、 電子商務(wù) 推薦指數(shù): 4.6(35人推薦)
太原理工大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)排行榜：
1土木工程專業(yè)
共有338人認(rèn)為太原理工大學(xué)的土木工程專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是土木工程專業(yè)的詳細(xì)介紹：
專業(yè)介紹：一般的土木工作項(xiàng)目包括：道路、水務(wù)、渠務(wù)、防洪工程及交通等。過去曾經(jīng)將一切非軍事用途的民用工程項(xiàng)目，歸類入本類，但隨著工程科學(xué)日益廣闊，不少原來屬于土木工程范圍的內(nèi)容都已經(jīng)獨(dú)立成科。
就業(yè)方向：建筑工程方向的畢業(yè)生在建筑材料、工程和大地測(cè)量、房屋建筑學(xué)、建筑物與構(gòu)筑物的構(gòu)造與設(shè)計(jì)。涉及的領(lǐng)域包括建筑物、構(gòu)筑物的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工組織及管理、建筑工程甲方管理、監(jiān)及房地產(chǎn)管理等。
2采礦工程專業(yè)
共有319人認(rèn)為太原理工大學(xué)的采礦工程專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是采礦工程專業(yè)的詳細(xì)介紹：
專業(yè)介紹：它是一門綜合性很強(qiáng)的工程學(xué)科，以礦業(yè)工程為主，集地面、地下建筑、爆破工程、礦業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)于一體，屬于多學(xué)科、寬口徑工程專業(yè)。此專業(yè)直接為礦物加工工程提供礦石，然后成為能源、冶金、化工、建材等行業(yè)的原料。
就業(yè)方向：采礦工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事煤礦、鐵礦、金礦、石膏礦以及鐵路等設(shè)計(jì)和改造管理，也可以到冶金、有色、化工、核工業(yè)、非金屬和煤炭等六類礦業(yè)和水利、鐵道、地下、工程和環(huán)保部門的生產(chǎn)開發(fā)、科學(xué)研究和教學(xué)工作。
3機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)
共有295人認(rèn)為太原理工大學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生可以在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作。
4電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)
共有277人認(rèn)為太原理工大學(xué)的.電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑"復(fù)合型"高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動(dòng)化在工廠里應(yīng)用比較廣泛。最好的是電業(yè)局。然后是設(shè)計(jì)院。最艱苦的是工程局。
5建筑學(xué)專業(yè)
共有190人認(rèn)為太原理工大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是建筑學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在設(shè)計(jì)部門從事設(shè)計(jì)工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以從事建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、文物建筑保護(hù)、建筑技術(shù)設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、管理及建筑教育等方面工作。
6自動(dòng)化專業(yè)
共有71人認(rèn)為太原理工大學(xué)的自動(dòng)化專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是自動(dòng)化專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)的高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向主要包括技術(shù)研發(fā)公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、通信系統(tǒng)、鋼鐵企業(yè)、工礦企業(yè)、鐵道、化工、航空、海關(guān)、稅務(wù)、工商、外貿(mào)、大專院校及政府和科技部門等。隨著自動(dòng)化產(chǎn)品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應(yīng)用，智能交通的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加,就業(yè)前景更為廣闊，選擇方向也會(huì)更多。
7化學(xué)工程與工藝專業(yè)
共有57人認(rèn)為太原理工大學(xué)的化學(xué)工程與工藝專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是化學(xué)工程與工藝專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識(shí)，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在食品、醫(yī)藥、能源、環(huán)保等領(lǐng)域從事生物產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)，同時(shí)可到高等院校、設(shè)計(jì)和研究單位從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)、管理等方面的工作。
8材料成型及控制工程專業(yè)
共有50人認(rèn)為太原理工大學(xué)的材料成型及控制工程專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是材料成型及控制工程專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械熱加工基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、試驗(yàn)研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向：材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、試驗(yàn)研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作。從事職業(yè)有機(jī)械設(shè)計(jì)/制造、材料類、機(jī)械制圖、模具設(shè)計(jì)/制造與維修等。
9國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)
共有47人認(rèn)為太原理工大學(xué)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為3.7[滿分5.0]。下面是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的詳細(xì)介紹：
專業(yè)介紹：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易大學(xué)專業(yè)，學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論和基本知識(shí)，受到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力，具備較強(qiáng)的外語能力。
就業(yè)方向：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生可以到政府對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理部門從事外貿(mào)管理工作，到外貿(mào)企業(yè)從事對(duì)外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國際市場(chǎng)的營銷工作，到國家機(jī)關(guān)、國民經(jīng)濟(jì)綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營銷、經(jīng)營管理工作，到各大高等院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等。
10法學(xué)專業(yè)
下面是法學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好法學(xué)思維，掌握法學(xué)基本理論和系統(tǒng)法律專業(yè)知識(shí);熟悉我國法律法規(guī)及有關(guān)政策，具有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神;能夠獨(dú)立分析和解決實(shí)際法律問題;具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力;掌握律師實(shí)務(wù)、司法鑒定、法醫(yī)等技術(shù)知識(shí)的高級(jí)法律專門人才。
就業(yè)方向：傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，會(huì)從事法官、檢察官等社會(huì)地位高、收入高的職業(yè)，因此，很多家長同學(xué)比較偏愛法學(xué)專業(yè)。很多報(bào)考法學(xué)專業(yè)的同學(xué)也希望畢業(yè)后做法官、檢察官、高校教師等社會(huì)地位較高的工作。其實(shí)，這種工作對(duì)同學(xué)們的院校背景或?qū)W歷水平都有相當(dāng)高的要求。
太原理工大學(xué)專業(yè)介紹1：機(jī)械工程學(xué)院
機(jī)械工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，標(biāo)志著國家的工業(yè)化水平。機(jī)械工程學(xué)院現(xiàn)有教職工192人，其中教授29人，副教授53人。全院有80名博士生、碩士生導(dǎo)師。具有博士學(xué)位和在讀博士生的教師80余人，45歲以下的中青年教師都具有碩士學(xué)位。全院在校本科生2000余名，碩士研究生600余名，博士研究生80余名。
機(jī)械工程學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械電子工程、車輛工程、動(dòng)力工程及工程熱物理和設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)6個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。機(jī)械工程學(xué)科為一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械制造及自動(dòng)化、車輛工程和礦山機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)科為二級(jí)博士點(diǎn)。學(xué)院還有機(jī)械工程博士后流動(dòng)站和機(jī)械工程、動(dòng)力工程、車輛工程和工業(yè)設(shè)計(jì)工程4個(gè)領(lǐng)域的工程碩士學(xué)位授予權(quán)。機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)與理論是山西省重點(diǎn)學(xué)科，車輛工程學(xué)科是山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
為了拓寬專業(yè)口徑，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，根據(jù)國家教育部頒布的本科專業(yè)目錄，機(jī)械工程學(xué)院在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，調(diào)整為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)和車輛工程3個(gè)本科專業(yè)。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是首批山西省品牌專業(yè)，車輛工程專業(yè)為山西省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)在2007年成為教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2010年成為首批實(shí)施教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的專業(yè)。2010年教育部批準(zhǔn)了太原理工大學(xué)與英國赫特福德大學(xué)合作舉辦機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科教育項(xiàng)目，并納入國家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃，是太原理工大學(xué)唯一的中外合作辦學(xué)專業(yè)。2013年機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)被教育部確定為國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，同年該專業(yè)被國家留學(xué)基金委選定為國家公派優(yōu)秀本科生國際交流項(xiàng)目的專業(yè)，也是我校唯一進(jìn)入該項(xiàng)目的專業(yè)。
●機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)將主動(dòng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)及行業(yè)和社會(huì)的發(fā)展需要，培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，掌握微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，經(jīng)過現(xiàn)代機(jī)械工程師的'基本訓(xùn)練，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計(jì)制造、生產(chǎn)過程及設(shè)備的管理、運(yùn)行、維護(hù)、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、經(jīng)營銷售及國際貿(mào)易等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
本專業(yè)設(shè)有6個(gè)專業(yè)方向，分別是機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械測(cè)控、流體傳動(dòng)與控制、機(jī)械設(shè)計(jì)與理論、高分子材料加工機(jī)械專業(yè)方向。
學(xué)生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)方向，學(xué)習(xí)共同的基礎(chǔ)課，第三學(xué)年根據(jù)社會(huì)人才需求狀況和個(gè)人志向選擇專業(yè)方向，并通過畢業(yè)設(shè)計(jì)完成工程師基本訓(xùn)練。
主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械控制工程基礎(chǔ)、機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電傳動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)三維機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動(dòng)等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、機(jī)械制圖測(cè)繪、金工實(shí)習(xí)、電工、電子實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●工業(yè)設(shè)計(jì)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與應(yīng)用能力，具有國際化視野和社會(huì)責(zé)任感、綜合性的創(chuàng)新思維方式和團(tuán)隊(duì)合作精神，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和科學(xué)研究單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新及相關(guān)的服務(wù)模式設(shè)計(jì)、傳播設(shè)計(jì)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)、環(huán)境與展示設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的復(fù)合型工業(yè)設(shè)計(jì)師后備人才。
培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，接受工業(yè)設(shè)計(jì)的原理、程序、方法以及設(shè)計(jì)表達(dá)等方面的基本訓(xùn)練，具備適當(dāng)處理工業(yè)設(shè)計(jì)與環(huán)境、用戶、市場(chǎng)、功能、造型、色彩、結(jié)構(gòu)、材料、工藝的相互關(guān)系，并將這些關(guān)系綜合地表現(xiàn)在產(chǎn)品及服務(wù)設(shè)計(jì)上的基本能力。本專業(yè)要求具有一定的繪畫基礎(chǔ)。
主要課程：工程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工業(yè)美術(shù)、三大構(gòu)成、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)造型、人機(jī)工程、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)快速表現(xiàn)等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●車輛工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)未來經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要、具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)和技能、具有科學(xué)的思維方法和實(shí)踐能力的車輛工程高級(jí)技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后能在科研院所、企業(yè)、高新技術(shù)公司和技術(shù)院校從事與車輛工程有關(guān)的設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)、管理、科研和教學(xué)等工作。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動(dòng)化等基礎(chǔ)理論以及汽車結(jié)構(gòu)、汽車?yán)碚�、汽車設(shè)計(jì)、汽車電子控制、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理等方面的專業(yè)知識(shí)，接受現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，完成車輛工程必備的專業(yè)訓(xùn)練。
主要課程：工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)系列課程、汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚�、汽車設(shè)計(jì)、汽車制造工藝學(xué)、發(fā)動(dòng)機(jī)原理、發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)、汽車電子控制技術(shù)、汽車測(cè)試與試驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、拆裝實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
太原理工大學(xué)專業(yè)介紹2：材料科學(xué)與工程學(xué)院
學(xué)院教學(xué)科研隊(duì)伍實(shí)力雄厚，在地方理工科院校材料學(xué)科中占有重要地位。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有材料加工工程系、材料學(xué)系、材料物理與化學(xué)系、冶金工程系、焊接材料研究所、實(shí)驗(yàn)管理中心、分析測(cè)試中心等四系、一所、二中心，共設(shè)材料成型及控制工程、金屬材料工程、無機(jī)非金屬材料工程、高分子材料與工程、材料物理、材料化學(xué)和冶金工程七個(gè)本科專業(yè)。其中，材料成型及控制工程專業(yè)為山西省本科品牌專業(yè)，2008年列入教育部第三批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2010年被教育部確定為首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，2014年通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證，金屬材料工程專業(yè)2012年被列入山西省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。材料成型及控制工程實(shí)驗(yàn)室和材料物理化學(xué)與冶金實(shí)驗(yàn)室為中央與地方共建優(yōu)勢(shì)與特色學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，工程材料制備加工表征基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心和材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為山西省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師119人，其中博導(dǎo)20名，教授20名，副教授43名，具有博士學(xué)位的教師86名，占教師總數(shù)72%，40歲以下的教師全部碩士化�，F(xiàn)有雙聘院士1名，國家杰出青年基金獲得者1名，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才3名，山西省高校中青年拔尖創(chuàng)新人才2名，山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人12名，山西省新世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4名，山西省教學(xué)名師2名，教育部雙語教學(xué)示范課程1門。目前在校本科生1566人，工學(xué)碩士生424人，博士生70人。
學(xué)院包括材料科學(xué)與工程、冶金工程兩個(gè)一級(jí)學(xué)科。材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科設(shè)有博士后流動(dòng)站、一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)(包括材料加工工程、材料學(xué)、材料物理與化學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科)，材料工程領(lǐng)域具有工程碩士學(xué)位授予權(quán)。材料加工工程學(xué)科為國家重點(diǎn)學(xué)科，材料學(xué)為山西省重點(diǎn)學(xué)科，材料物理與化學(xué)為山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，冶金工程學(xué)科為一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，有新材料界面科學(xué)與工程教育部和山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，半導(dǎo)體照明工程國家地方聯(lián)合研究中心，山西省鋼鐵材料研究生教育創(chuàng)新中心等。近年來，學(xué)院承擔(dān)了國家“973”項(xiàng)目、國家“863”項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金重大研究課題、面上項(xiàng)目、國際合作項(xiàng)目、山西省重點(diǎn)工程項(xiàng)目等國家級(jí)和省部級(jí)100多項(xiàng)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究課題;獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng);出版著作(教材)26部，授權(quán)國家發(fā)明專利86項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文700余篇，其中被Sci、EI收錄400余篇。
●材料成型及控制工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，能夠在材料加工理論、材料成型工藝過程設(shè)計(jì)及先進(jìn)材料工程領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、生產(chǎn)組織管理和經(jīng)營銷售，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科學(xué)研究類型或工程技術(shù)與管理類型的高級(jí)人才。
培養(yǎng)要求：培養(yǎng)的學(xué)生具有較廣的自然、人文和社會(huì)等知識(shí)及較高的外語水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的鑄造成型、塑性成形、材料連接、模具設(shè)計(jì)與制造等工程必需的專業(yè)知識(shí)及熟練解決工程問題和創(chuàng)新能力，并通過實(shí)踐教學(xué)完成現(xiàn)代機(jī)械或材料工程師的基本訓(xùn)練。本專業(yè)設(shè)有三個(gè)專業(yè)方向，分別是金屬液態(tài)成型方向、塑性成形方向、焊接技術(shù)與工程方向。
主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料成型基礎(chǔ)、材料力學(xué)性能、材料現(xiàn)代測(cè)試方法以及專業(yè)方向模塊課等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)、機(jī)械零件課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、社會(huì)實(shí)踐等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●金屬材料工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)和工業(yè)生產(chǎn)需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備金屬材料工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能在生產(chǎn)企業(yè)、高等學(xué)�；蚩蒲性核鶑氖陆饘俨牧霞敖饘倩鶑�(fù)合材料的研究、成分-工藝及設(shè)備設(shè)計(jì)、組織和性能檢驗(yàn)、生產(chǎn)制造、技術(shù)開發(fā)和經(jīng)營管理等方面工作的高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)金屬材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識(shí)，理解金屬材料的成分、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝與性能或服役行為之間關(guān)系的基本規(guī)律，接受材料制備、性能分析與測(cè)試技能的基本訓(xùn)練，掌握金屬材料設(shè)計(jì)、制備與工藝控制的基本方法，具有開展金屬材料設(shè)計(jì)和組織生產(chǎn)、性能優(yōu)化、新材料開發(fā)等知識(shí)和能力。
主要課程：材料科學(xué)概論、材料物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、金屬物理學(xué)、材料性能學(xué)、金屬材料學(xué)、熱處理原理與工藝、金屬腐蝕與防護(hù)、熱處理設(shè)備與儀表、非晶態(tài)合金、材料現(xiàn)代分析方法及計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●無機(jī)非金屬材料工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備無機(jī)非金屬材料及其復(fù)合材料科學(xué)與工程方面知識(shí)，能在無機(jī)非金屬材料設(shè)計(jì)、制備、加工與改性及工程應(yīng)用等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)備與產(chǎn)線設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織與經(jīng)營管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)無機(jī)非金屬及其復(fù)合材料的基礎(chǔ)理論、配方設(shè)計(jì)、工藝優(yōu)化、結(jié)構(gòu)與性能表征及專業(yè)設(shè)備的相關(guān)知識(shí)，要求掌握無機(jī)非金屬及其復(fù)合材料的組成、結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝與設(shè)備的基本科學(xué)原理與基本技能，掌握無機(jī)非金屬及其復(fù)合材料中“生產(chǎn)工藝微結(jié)構(gòu)性能”之間的內(nèi)在聯(lián)系與聯(lián)系機(jī)制。掌握本專業(yè)所必需的機(jī)、電、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí);具有無機(jī)非金屬材料及其制品的產(chǎn)品與工藝設(shè)計(jì)、工業(yè)生產(chǎn)、分析測(cè)試、質(zhì)量控制和技術(shù)管理的初步能力;具有研究改進(jìn)材料性能、開發(fā)新材料的初步能力。
主要課程：無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、粉體工程學(xué)、無機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)、無機(jī)材料工藝學(xué)、無機(jī)材料生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備、無機(jī)材料工業(yè)熱工基礎(chǔ)及設(shè)備、無機(jī)材料測(cè)試方法等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●冶金工程
培養(yǎng)目標(biāo)：冶金工程是研究從礦石中提取金屬或氧化物并進(jìn)行加工應(yīng)用的學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)具備冶金物理化學(xué)、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的專業(yè)知識(shí)，能在冶金及相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、科研和管理工作的高級(jí)工程技術(shù)及管理人才。
培養(yǎng)要求：培養(yǎng)學(xué)生具有冶金工程基礎(chǔ)理論、生產(chǎn)工藝和設(shè)備、實(shí)驗(yàn)研究、冶金工藝設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)及資源綜合利用等方面的基本知識(shí)和基本技能，具有新技術(shù)、新工藝和新材料開發(fā)及工業(yè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)組織、管理的能力。
主要課程：冶金物理化學(xué)、冶金原理、冶金傳輸原理、金屬學(xué)與熱處理、熱工儀表與自動(dòng)化、鋼鐵冶金學(xué)、有色金屬冶金學(xué)、金屬塑性加工、實(shí)驗(yàn)研究方法及冶金工程設(shè)計(jì)等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年
●高分子材料與工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備高分子材料與工程等方面的專業(yè)知識(shí)，能在高分子材料的設(shè)計(jì)、合成、改性和成型加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理與經(jīng)營等方面工作的高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求：要求畢業(yè)生掌握高分子材料的設(shè)計(jì)、合成、改性方法，掌握聚合物加工流變學(xué)、成型加工工藝和成型模具設(shè)計(jì)的基本理論和基本技能，了解高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)和性能關(guān)系，具有對(duì)高分子材料進(jìn)行改性及加工工藝研究、設(shè)計(jì)和分析測(cè)試的能力，開發(fā)新型高分子材料及產(chǎn)品的能力。
主要課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、高分子材料導(dǎo)論、塑料成型模具、塑料加工助劑、塑料(橡膠)成型工藝學(xué)、聚合物成型加工原理、聚合物研究方法、聚合物改性、涂料工藝學(xué)等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●材料物理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)和物理學(xué)方面的基本理論與技術(shù)，具備材料物理相關(guān)的'基本知識(shí)和技能，能在先進(jìn)功能材料的設(shè)計(jì)、制備、結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定及材料應(yīng)用等方面從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)等方面工作，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高層次、高素質(zhì)全面發(fā)展的科學(xué)研究與工程技術(shù)專門人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)和物理學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的基本訓(xùn)練，掌握各種先進(jìn)功能材料的制備技術(shù)、物理新效應(yīng)、結(jié)構(gòu)與性能評(píng)價(jià)及應(yīng)用，具有運(yùn)用物理學(xué)和材料物理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行功能材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力。主要面向薄膜材料和光電材料探索。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：
1.掌握材料科學(xué)和物理學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能;
2.掌握各種先進(jìn)功能材料的制備技術(shù)、物理新效應(yīng)、結(jié)構(gòu)與性能評(píng)價(jià)及應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能;
3.重點(diǎn)熟悉薄膜材料和光電材料的設(shè)計(jì)、制備、結(jié)構(gòu)與性能評(píng)價(jià)及應(yīng)用等方面，兼顧新型材料的相關(guān)原理和知識(shí);
4.了解材料物理學(xué)的研究現(xiàn)狀、應(yīng)用前景和前沿發(fā)展動(dòng)態(tài);
5.具備一定自學(xué)能力、分析解決問題的能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。
主要課程：量子力學(xué)、固體物理、統(tǒng)計(jì)物理、原子物理、材料物理學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料現(xiàn)代分析方法等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、材料工程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●材料化學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)和化學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠掌握材料的腐蝕與防護(hù)、微結(jié)構(gòu)表征、性能測(cè)試的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)方法，具有運(yùn)用材料科學(xué)和化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在材料科學(xué)與工程及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求：要求學(xué)生掌握材料科學(xué)和化學(xué)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法;了解材料科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì);在材料制備(合成)、材料表征和材料性能三方面受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，培養(yǎng)具有從事材料研究及應(yīng)用設(shè)計(jì)的能力。為進(jìn)一步發(fā)展為具有獨(dú)立解決問題和從事科研工作的材料科學(xué)與工程方面的人才奠定基礎(chǔ)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：
1.掌握材料、物理、化學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能;
2.掌握材料制備(或合成)、材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能;
3.重點(diǎn)熟悉材料的腐蝕與防護(hù)方面的理論及工藝設(shè)計(jì)等知識(shí)，兼顧新型能源材料的相關(guān)原理和知識(shí);
4.了解材料化學(xué)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài);
5.具備一定自學(xué)能力、分析解決問題的能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。
主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、材料物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料化學(xué)、材料腐蝕與防護(hù)、材料現(xiàn)代分析方法、材料失效分析技術(shù)等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、材料工程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
太原理工大學(xué)專業(yè)介紹3：電氣與動(dòng)力工程學(xué)院
電氣與動(dòng)力工程學(xué)院前身是1918年山西大學(xué)西學(xué)專齋時(shí)開設(shè)的電氣學(xué)門，1931年成立電氣工程系，1953年太原工學(xué)院獨(dú)立建院時(shí)成立電機(jī)工程系，1958年山西礦業(yè)學(xué)院建院成立機(jī)電系。1998年由原太原工業(yè)大學(xué)電機(jī)工程系、熱能工程系和原山西礦業(yè)學(xué)院電氣工程系組建成立電氣與動(dòng)力工程學(xué)院。
電氣與動(dòng)力工程學(xué)院是以能源、電氣為主的工科學(xué)院，下設(shè)電氣工程系、熱能工程系、電工基礎(chǔ)教學(xué)部和教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。學(xué)院現(xiàn)有電氣工程及其自動(dòng)化和能源與動(dòng)力工程2個(gè)本科專業(yè)，其中電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)為山西省品牌專業(yè)，能源與動(dòng)力工程專業(yè)為山西省特色專業(yè)。學(xué)院擁有電氣工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，涵蓋了電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動(dòng)、電工理論與新技術(shù)5個(gè)二級(jí)學(xué)科，有動(dòng)力工程及工程熱物理一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和先進(jìn)能源技術(shù)及控制工程二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，還有“電氣工程”博士后流動(dòng)站。學(xué)院擁有“電機(jī)與電器”山西省重點(diǎn)學(xué)科和“煤礦裝備及安全控制”山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。成立有“山西省電氣工程”和“山西省熱能工程”兩個(gè)研究生教育創(chuàng)新中心。學(xué)院還可以授予電氣工程領(lǐng)域、動(dòng)力工程領(lǐng)域工程碩士學(xué)位。
學(xué)院歷史悠久，師資力量雄厚�，F(xiàn)有教職工100余人，其中教師63人，教輔人員24人。教師中教授、副教授37人，博士生導(dǎo)師6人，具有博士、碩士學(xué)位的人數(shù)占教師總數(shù)的90%以上。學(xué)院現(xiàn)有山西省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，國務(wù)院特殊津貼專家1人，山西省院士后備人選1人，山西省“三晉學(xué)者”1名，山西省新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才1名，山西省高校中青年拔尖創(chuàng)新人才2名，山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2名。1人獲得全國先進(jìn)工作者稱號(hào)，1人獲得全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?人獲得山西省教學(xué)名師稱號(hào)。形成了一支知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理的富有創(chuàng)新精神的教學(xué)科研師資隊(duì)伍。目前學(xué)院承擔(dān)著國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國家國際科技合作專項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金等國家級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目60余項(xiàng)，橫向開發(fā)項(xiàng)目100余項(xiàng)，年均進(jìn)賬科研經(jīng)費(fèi)1000余萬元。近年來，有多項(xiàng)科研成果獲獎(jiǎng)。其中，國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山西省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。出版專著(教材)9部，授權(quán)發(fā)明專利30余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇，其中被SCI、EI收錄120余篇。先后與晉城煤業(yè)集團(tuán)、山西長治防爆電機(jī)廠、河南中原防爆電器有限公司、汾西重工集團(tuán)、國電電力大同發(fā)電有限責(zé)任公司、太原鍋爐集團(tuán)有限公司、山東魏橋鋁電有限公司等企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。轉(zhuǎn)化了一批科技成果，形成一批高新技術(shù)產(chǎn)品，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
學(xué)院現(xiàn)有在校本科生1300人，碩士研究生200余人，博士研究生20余人，攻讀專業(yè)學(xué)位研究生200余人。雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ)、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，不僅能為學(xué)生提供學(xué)習(xí)必須的實(shí)驗(yàn)條件和訓(xùn)練場(chǎng)所，更有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生的.創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。學(xué)院設(shè)有“電機(jī)工程教育獎(jiǎng)學(xué)金”、“汾西重工科技創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金”、“太原鍋爐研究生科技創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金”、“熱能校友科技獎(jiǎng)學(xué)金”、“元工電氣獎(jiǎng)學(xué)金”和“熱能校友優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)且具有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀學(xué)子。學(xué)院以培養(yǎng)直接服務(wù)于電力、煤炭等能源工業(yè)以及電機(jī)電器、高電壓和IT行業(yè)的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，建院以來，為我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，獲得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。近年來，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直在90%以上，穩(wěn)居學(xué)校前列。
●電氣工程及其自動(dòng)化
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事電機(jī)與電器、電力電子與電力傳動(dòng)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、煤礦自動(dòng)化等領(lǐng)域的理論研究、工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、電氣試驗(yàn)、應(yīng)用開發(fā)及工程管理的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要特點(diǎn)是以強(qiáng)電為主，強(qiáng)電與弱電相結(jié)合、電工與電子相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合、系統(tǒng)與控制理論相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)電氣工程基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，受到電氣工程應(yīng)用技術(shù)方面的訓(xùn)練，具有解決電氣工程及其控制技術(shù)領(lǐng)域問題的基本能力。
本專業(yè)設(shè)置了5個(gè)專業(yè)方向，分別是電機(jī)與電器、電力電子與電力傳動(dòng)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、煤礦自動(dòng)化。
主要課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)(軟件基礎(chǔ)，硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等)、信號(hào)分析與處理、自動(dòng)控制理論等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝教學(xué)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)踐、課程相關(guān)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●能源與動(dòng)力工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事能源與動(dòng)力工程領(lǐng)域的理論研究、工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、制造安裝、應(yīng)用開發(fā)及工程管理的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)以熱科學(xué)理論和氣體動(dòng)力學(xué)理論為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)以及控制技術(shù)為工具，以能源可持續(xù)發(fā)展為理念，將綜合基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課有機(jī)結(jié)合起來，要求學(xué)生掌握各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，掌握各種實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換及有效利用系統(tǒng)和設(shè)備的基本原理，掌握能源動(dòng)力與系統(tǒng)的控制原理和控制技術(shù)，了解先進(jìn)能源技術(shù)，具備解決能源與動(dòng)力工程領(lǐng)域問題的基本能力。
主要課程：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、燃燒學(xué)、電工電子技術(shù)、工程力學(xué)、鍋爐原理、汽輪機(jī)原理、熱力發(fā)電廠、可再生能源、流化床燃燒技術(shù)、熱泵技術(shù)、自動(dòng)控制理論和計(jì)算機(jī)技術(shù)等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、心理健康教育、金工實(shí)習(xí)、課程相關(guān)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
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太原理工大學(xué)專業(yè)介紹4：信息工程學(xué)院
信息工程學(xué)院現(xiàn)設(shè)兩系一中心，即自動(dòng)化系、信息與通信工程系和實(shí)驗(yàn)技術(shù)中心�，F(xiàn)有自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、電子科學(xué)與技術(shù)和交通設(shè)備與控制工程6個(gè)本科專業(yè)，其中自動(dòng)化和電子信息工程兩個(gè)專業(yè)為山西省品牌專業(yè)。
“電子科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，下設(shè)4個(gè)二級(jí)學(xué)科，包括：電路與系統(tǒng)、物理電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)，還有一個(gè)自主設(shè)置二級(jí)博士點(diǎn)——智能感知與控制，其中電路與系統(tǒng)學(xué)科為山西省重點(diǎn)學(xué)科。信息與通信工程、控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán);電子與通信工程、控制工程具有工程碩士學(xué)位授予權(quán)。目前在校本科生1303人，博士、碩士研究生418人，其中工程碩士和高校教師159人。
學(xué)院現(xiàn)有教職工116人，其中教師82人，教授14人占17%，副教授41人占50%，講師28人占33%，具有博士學(xué)位的教師比例為59%。管理和實(shí)驗(yàn)教輔人員34人，實(shí)驗(yàn)教輔人員中，教授級(jí)高工2人，高工以上11人占44%。學(xué)院有雙聘院士1名，山西省“百人計(jì)劃”特聘專家5名，省級(jí)教學(xué)名師5人。學(xué)院目前承擔(dān)國家級(jí)項(xiàng)目17項(xiàng)(其中“863”項(xiàng)目2項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金15項(xiàng))，省部級(jí)項(xiàng)目36項(xiàng);獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)。獲批科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1項(xiàng);承擔(dān)省教改項(xiàng)目15項(xiàng)，獲國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)，出版國家“十一五”規(guī)劃教材24部。
●自動(dòng)化
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品德和文化修養(yǎng)，基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)面廣、能力素質(zhì)全面發(fā)展，掌握自動(dòng)化領(lǐng)域的基本理論、專門知識(shí)和專業(yè)技能，并能在工業(yè)企業(yè)、科研院所等部門從事有關(guān)現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)化儀表和設(shè)備、運(yùn)動(dòng)控制、過程控制、綜合自動(dòng)化系統(tǒng)等方面的工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行管理與維護(hù)等寬口徑、高素質(zhì)、復(fù)合型的自動(dòng)化工程科技人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得電工電子、自動(dòng)控制、信息處理、計(jì)算機(jī)控制和自動(dòng)檢測(cè)等方面的基本理論知識(shí);電機(jī)拖動(dòng)系統(tǒng)和生產(chǎn)過程自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究、調(diào)試、運(yùn)行的基本方法和基本技能;應(yīng)用計(jì)算機(jī)控制工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)的能力。
主要課程：電路理論、電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字仿真及MATLAB、機(jī)器視覺技術(shù)、智能儀器設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、自動(dòng)控制理論、現(xiàn)代控制理論、傳感器原理與檢測(cè)技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、電氣控制與可編程控制器、供電技術(shù)、控制儀表、過程控制系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●電子信息工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有電子信息技術(shù)和電子信息系統(tǒng)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力，能在工業(yè)部門從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才以及能在研究部門從事電子科學(xué)與工程理論研究的科學(xué)研究人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備扎實(shí)的電子電路、數(shù)學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的外語綜合運(yùn)用能力;掌握信息的獲取、處理與傳輸?shù)入娮有畔⒐こ虒W(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握模擬、數(shù)字、高低頻電子線路的設(shè)計(jì)與測(cè)試方法，具備從事現(xiàn)代電子信息系統(tǒng)以及電子器件的開發(fā)、設(shè)計(jì)、工程應(yīng)用能力與開發(fā)能力。
主要課程：電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)、高頻電子線路、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)、可編程控制器PLC、電磁場(chǎng)與電磁波、微波技術(shù)與天線、FPGA應(yīng)用設(shè)計(jì)、現(xiàn)代廣播電視系列課程等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：電子電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、微波技術(shù)與天線實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●測(cè)控技術(shù)與儀器
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有測(cè)量與控制、電子儀器設(shè)計(jì)制造等方面的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能從事信號(hào)檢測(cè)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)領(lǐng)域的科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等工作的高級(jí)技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備儀器與電子學(xué)、檢測(cè)技術(shù)與控制理論等基礎(chǔ)知識(shí)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的外語綜合運(yùn)用能力;掌握測(cè)量與控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究、調(diào)試、維護(hù)的基本技能和基本方法;受到現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)和儀器應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具有測(cè)控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用設(shè)計(jì)與開發(fā)能力。
主要課程：電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、高頻電子線路、數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理及應(yīng)用、C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)、可編程控制器PLC、FPGA應(yīng)用設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制理論、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、智能儀器技術(shù)、測(cè)量與控制技術(shù)。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：電子電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、嵌入式及FPGA設(shè)計(jì)、智能儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●通信工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備通信基礎(chǔ)理論、掌握各種現(xiàn)代通信技術(shù)，能在信息通信領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營和技術(shù)管理以及能在其它相關(guān)行業(yè)從事與信息通信技術(shù)相關(guān)的開發(fā)及應(yīng)用的。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的'外語綜合運(yùn)用能力;掌握通信與信息領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識(shí);重點(diǎn)掌握光通信、無線通信、網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用和多媒體通信中的一到兩個(gè)方向的知識(shí);具有設(shè)計(jì)開發(fā)調(diào)試應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本能力;具有一定的科學(xué)研究和工程實(shí)際工作的能力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和適應(yīng)性。
主要課程：電路基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與電磁波、微波技術(shù)與天線、數(shù)字信號(hào)處理、現(xiàn)代通信原理、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信技術(shù)等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：通信原理實(shí)驗(yàn)、電子電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、微波技術(shù)與天線實(shí)驗(yàn)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●電子科學(xué)與技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代微電子領(lǐng)域設(shè)計(jì)、加工、測(cè)試相關(guān)技術(shù)，具有創(chuàng)新精神和良好的外語能力，并能在微電子技術(shù)、電子材料與信息器件等相關(guān)領(lǐng)域從事微納電子器件、微光機(jī)電系統(tǒng)、電子信息系統(tǒng)和集成電路的設(shè)計(jì)、開發(fā)及應(yīng)用的工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備扎實(shí)的物理、數(shù)學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的外語綜合運(yùn)用能力;掌握微納電子器件與集成電路設(shè)計(jì)、加工、測(cè)試、封裝等基本工藝和基本方法;具有創(chuàng)新精神，具備一定的科學(xué)研究和實(shí)際工程實(shí)踐能力。
主要課程：電子科學(xué)與技術(shù)概論、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子線路、數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場(chǎng)與電磁波、量子力學(xué)、固體物理、半導(dǎo)體物理學(xué)、微米納米技術(shù)、微電子技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、微納機(jī)電系統(tǒng)及其應(yīng)用、固體電子器件、傳感器原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)、C語言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理及應(yīng)用。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電子線路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、集成電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、傳感器原理實(shí)驗(yàn)、微電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
太原理工大學(xué)專業(yè)介紹5：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教學(xué)科研隊(duì)伍實(shí)力雄厚，設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)系、計(jì)算機(jī)工程系、實(shí)驗(yàn)技術(shù)中心、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部�，F(xiàn)有教職員工123人，其中教授12人，副教授23人，高級(jí)工程師5人，博士研究生導(dǎo)師5人，教師中具有博士、碩士學(xué)位者占98%以上。目前在校本科生447人，博士、碩士研究生308人(含工程碩士)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院目前擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程兩個(gè)領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授予權(quán)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)高校教師碩士學(xué)位授予權(quán)。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科為山西省重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2004年被評(píng)為山西省高校首批品牌專業(yè)，2009年被列入國家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)列入“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，2013年通過了中國工程教育專業(yè)認(rèn)證。近年來本科專業(yè)探索和實(shí)踐國際合作、企業(yè)“定制式”兩種培養(yǎng)新模式，目前已建立了中美雙學(xué)位(3+1)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生交流計(jì)劃，并且與國內(nèi)多家著名IT企業(yè)建立了合作培養(yǎng)計(jì)劃。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)本科新專業(yè)，太原理工大學(xué)是首批獲批物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的全國5所地方院校之一，2011年開始招生，現(xiàn)已招收學(xué)生180人。
近年來，學(xué)院先后承擔(dān)國家"863"高科技項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目以及省部級(jí)項(xiàng)目70余項(xiàng)，獲省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省優(yōu)秀軟件獎(jiǎng)1項(xiàng)、省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。出版專著、教材40多部，在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文700余篇。
●計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國家、區(qū)域及行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，具有良好人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德，掌握扎實(shí)的自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)科工程基礎(chǔ)和核心基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)技能和軟、硬件系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、實(shí)施和運(yùn)維能力的應(yīng)用型卓越工程技術(shù)專門人才。
培養(yǎng)要求：要求綜合運(yùn)用先進(jìn)的'計(jì)算機(jī)軟硬件理論和技術(shù)，基于創(chuàng)新思維和工程方法，在經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)等約束條件下，分析和解決計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中的各種工程問題，同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、工程意識(shí)、交流溝通、文獻(xiàn)利用、國際視野、項(xiàng)目組織管理、終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的能力。能夠在企事業(yè)單位勝任計(jì)算機(jī)相關(guān)系統(tǒng)工程的分析、構(gòu)造、開發(fā)、測(cè)試、維護(hù)和管理等工作。
主要課程：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、程序設(shè)計(jì)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路與系統(tǒng)、數(shù)字邏輯、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、編譯原理、計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、算法設(shè)計(jì)與分析、Java語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、信息安全技術(shù)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、Web系統(tǒng)和技術(shù)、傳感器技術(shù)與系統(tǒng)、嵌入式軟件開發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息管理系統(tǒng)等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、自主實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●物聯(lián)網(wǎng)工程
培養(yǎng)目標(biāo)：物聯(lián)網(wǎng)工程本科專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和良好的外語運(yùn)用能力，有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本理論、方法和技術(shù)等方面的知識(shí)，能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)維等工作的高級(jí)專門技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：要求能夠綜合運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)硬件、軟件技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)工程方法、技術(shù)及工具，從事物聯(lián)網(wǎng)工程分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和維護(hù)等方面的工作，同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、技術(shù)創(chuàng)新、項(xiàng)目管理和市場(chǎng)開拓能力，能夠在企事業(yè)單位勝任物聯(lián)網(wǎng)軟件研發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程的應(yīng)用、管理、研發(fā)和系統(tǒng)服務(wù)等工作。
主要課程：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、電路與電子技術(shù)、傳感器與射頻識(shí)別技術(shù)、現(xiàn)代通信原理、傳感網(wǎng)原理及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)通信原理與技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、嵌入式操作系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)、移動(dòng)與嵌入式軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、軟件測(cè)試技術(shù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)智能信息處理。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、自主實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
太原理工大學(xué)專業(yè)介紹6：軟件學(xué)院
太原理工大學(xué)軟件學(xué)院前身是太原理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院，依托計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院雄厚的師資隊(duì)伍和教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件及科研環(huán)境，具有“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“軟件工程”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，“計(jì)算機(jī)技術(shù)”領(lǐng)域和“軟件工程”領(lǐng)域工程碩士授予權(quán)。本科專業(yè)源于1958年設(shè)立的電子計(jì)算機(jī)專業(yè)，發(fā)展為1994年的“計(jì)算機(jī)軟件”本科專業(yè)，在1998年將“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”與“計(jì)算機(jī)軟件”本科專業(yè)調(diào)整為“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)，2004經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立“軟件工程”本科專業(yè)并開始招生，已有五屆274名軟件工程專業(yè)本科生畢業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)找到專業(yè)對(duì)口和滿意的工作，不少同學(xué)進(jìn)入國內(nèi)外知名的軟件企業(yè)工作。
經(jīng)過幾年的嘗試和實(shí)踐，在培養(yǎng)軟件人才方面，積累了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善了培養(yǎng)方案，鍛煉了師資隊(duì)伍，充實(shí)了實(shí)驗(yàn)環(huán)境，設(shè)立了實(shí)訓(xùn)基地，保證了教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步適應(yīng)國家實(shí)施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重大調(diào)整，優(yōu)先發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，并把軟件產(chǎn)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長點(diǎn)的需求，實(shí)現(xiàn)軟件人才培養(yǎng)的跨越式發(fā)展，突出工程實(shí)踐，加強(qiáng)校企合作，實(shí)施“3+1”人才培養(yǎng)新模式，以滿足軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的迫切需要，太原理工大學(xué)于2010年成立軟件學(xué)院，面向山西省招收軟件工程專業(yè)本科生。根據(jù)IT人才需求的緊缺方向和學(xué)院強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域，開設(shè)有軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、嵌入式軟件技術(shù)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)工程及應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)開發(fā)等多個(gè)專業(yè)方向，充分滿足不同興趣學(xué)生的發(fā)展方向和就業(yè)的需要。目前，太原理工大學(xué)軟件學(xué)院軟件工程專業(yè)在校本科生3749名。
2012年太原理工大學(xué)和中軟國際有限公司、青島軟件園按照國家教育部深化校企合作的政策要求，實(shí)行校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，結(jié)合業(yè)界最前沿的技術(shù)和企業(yè)最新的人才需求，在軟件人才培養(yǎng)模式、課程體系、教材建設(shè)、工程實(shí)踐等方面進(jìn)行創(chuàng)新，實(shí)施“2+1+1”企業(yè)定制的人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)緊缺的國際化軟件工程技術(shù)與管理人才。太原理工大學(xué)和中軟國際有限公司、青島軟件園共建學(xué)院旨在為更好地向社會(huì)提供教育服務(wù)，充分發(fā)揮太原理工大學(xué)豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及中軟國際、青島軟件園豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)及就業(yè)渠道，提高在校學(xué)生的知識(shí)技能和就業(yè)技能，中軟國際、青島軟件園將派出一線工程師、項(xiàng)目經(jīng)理，承擔(dān)本專業(yè)學(xué)生的部分專業(yè)課程理論教學(xué)及校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)，并且最后一學(xué)年在中軟國際、青島軟件園的實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)并推薦就業(yè)。
●軟件工程
1.軟件工程方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)軟件及軟件工程基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí)，良好的軟件設(shè)計(jì)與編程、項(xiàng)目規(guī)范管理、交流與組織協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的實(shí)用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)與管理人才。可從事大型軟件項(xiàng)目系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試和軟件項(xiàng)目管理等方面的工作。
培養(yǎng)要求：掌握軟件工程相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問題的能力;熟練掌握軟件工程學(xué)科基本理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉有關(guān)軟件開發(fā)與應(yīng)用方面的規(guī)范、政策及法規(guī)，了解計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)與工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和新技術(shù)應(yīng)用，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。
主要課程：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、離散結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、硬件技術(shù)基礎(chǔ)、軟件工程原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、軟件工程形式化方法、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、軟件測(cè)試技術(shù)、Web程序設(shè)計(jì)技術(shù)、大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、信息安全技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理、電子商務(wù)、無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、自主實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
2.軟件與服務(wù)外包方向(中軟國際)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，通曉國際商業(yè)慣例和服務(wù)外包規(guī)范，具有扎實(shí)的軟件工程基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí)，良好的'軟件設(shè)計(jì)與編程、項(xiàng)目規(guī)范管理、交流與組織協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)工程實(shí)踐能力的國際化軟件工程技術(shù)與管理人才�？蓮氖鲁薪訃廛浖�(xiàng)目設(shè)計(jì)、開發(fā)和測(cè)試、國內(nèi)大型軟件項(xiàng)目系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試和軟件項(xiàng)目管理等方面的工作。
培養(yǎng)要求：熟練掌握軟件工程相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，掌握軟件系統(tǒng)的需求分析與設(shè)計(jì)的基本方法，具備軟件設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試和維護(hù)能力，熟悉國際軟件服務(wù)外包規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、了解國內(nèi)外軟件行業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)和新技術(shù)應(yīng)用，具有較強(qiáng)的外語交流和溝通能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、項(xiàng)目管理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
主要課程：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、離散結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、硬件技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，軟件工程導(dǎo)論、軟件與服務(wù)外包基礎(chǔ)、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、軟件與服務(wù)外包項(xiàng)目管理、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、軟件測(cè)試技術(shù)、大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、Web程序設(shè)計(jì)技術(shù)、中間件技術(shù)、Linux應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、ARM體系結(jié)構(gòu)、嵌入式驅(qū)動(dòng)程序設(shè)計(jì)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、移動(dòng)互聯(lián)增值業(yè)務(wù)、通信協(xié)議與編程等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、自主實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
3.移動(dòng)互聯(lián)開發(fā)方向(青島軟件園)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，具有扎實(shí)軟件基礎(chǔ)理論、軟件工程開發(fā)和較強(qiáng)工程實(shí)踐能力的實(shí)用型軟件工程技術(shù)與管理人才�？蓮氖麓笮蛙浖�(xiàng)目系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試和軟件項(xiàng)目管理等方面的工作。
培養(yǎng)要求：要求能夠運(yùn)用先進(jìn)的軟件工程方法、技術(shù)及工具，從事軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和維護(hù)等方面的工作，同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、技術(shù)創(chuàng)新、項(xiàng)目管理和市場(chǎng)開拓能力，能夠在企事業(yè)單位勝任軟件研發(fā)、軟件項(xiàng)目管理和系統(tǒng)服務(wù)、WEB頁面設(shè)計(jì)、WEB網(wǎng)站及系統(tǒng)開發(fā)、移動(dòng)開發(fā)、云計(jì)算及設(shè)計(jì)等工作。
主要課程：離散結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、硬件技術(shù)基礎(chǔ)、軟件工程原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、軟件工程形式化方法、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、軟件測(cè)試技術(shù)、Web程序設(shè)計(jì)技術(shù)、大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、信息安全技術(shù)、電子商務(wù)、無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、Windows應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)、ASP.NET高級(jí)開發(fā)技術(shù)、JavaWEB高級(jí)開發(fā)技術(shù)、Java企業(yè)級(jí)框架開發(fā)技術(shù)、移動(dòng)設(shè)備開發(fā)技術(shù)、云計(jì)算、云平臺(tái)、云存儲(chǔ)開發(fā)技術(shù)。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、自主實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
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太原理工大學(xué)專業(yè)介紹7：建筑與土木工程學(xué)院
建筑與土木工程學(xué)院歷史悠久，自1902年建校設(shè)立土木工程科，學(xué)科和專業(yè)的沿革與發(fā)展，已走過了一個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程。學(xué)院現(xiàn)有教職工111人，專職教師79人，其中正副教授40人，講師33人，有博士生導(dǎo)師13人，碩士生導(dǎo)師46人，具有中高級(jí)職稱的實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員13人。
學(xué)院設(shè)建筑系和土木工程系，有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃和土木工程3個(gè)本科專業(yè)，土木工程專業(yè)包含建筑工程、道路與橋梁工程、巖土與地下工程、鐵道工程4個(gè)專業(yè)方向。
建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、土木工程4個(gè)一級(jí)學(xué)科擁有碩士學(xué)位授予權(quán)，巖土工程、結(jié)構(gòu)工程2個(gè)二級(jí)學(xué)科擁有博士學(xué)位授予權(quán)，建筑與土木工程領(lǐng)域擁有工程碩士學(xué)位授予權(quán)，巖土工程和結(jié)構(gòu)工程是山西省重點(diǎn)學(xué)科。
●建筑學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)建筑設(shè)計(jì)、城市群體空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)與研究、房地產(chǎn)開發(fā)與管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)是涉及理、工、文、藝多領(lǐng)域綜合性學(xué)科，具有技術(shù)與藝術(shù)、理工與人文相結(jié)合的特點(diǎn)。要求學(xué)生知識(shí)面寬廣，有較強(qiáng)的形象思維能力。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)等方面的'基本理論與專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)具有項(xiàng)目策劃、建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃和室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的基本能力，具備注冊(cè)建筑師的專業(yè)基本素質(zhì)。
主要課程：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)系列、畫法幾何與陰影透視、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑物理、中國建筑史、外國建筑史、建筑設(shè)計(jì)、快速表現(xiàn)、快速設(shè)計(jì)、水彩渲染、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造、建筑設(shè)計(jì)系列、建筑技術(shù)與設(shè)備等。
主要實(shí)踐教學(xué)：軍訓(xùn)、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、素描、色彩寫生、古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：建筑學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：五年。
●城鄉(xiāng)規(guī)劃
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展需要的富有創(chuàng)新精神的城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科與風(fēng)景園林規(guī)劃學(xué)科應(yīng)用型人才。
本專業(yè)畢業(yè)生具備城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)以及風(fēng)景園林規(guī)劃等方面的知識(shí)，能在城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理，開展城市道路交通規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、園林系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與城市社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)法規(guī)研究等方面工作。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)規(guī)劃的理論和方法，掌握建筑設(shè)計(jì)的理論和一般方法技術(shù)，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本理論、方法和技術(shù)，了解城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)和管理的基本知識(shí)以及城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)、城市地理學(xué)等與城鄉(xiāng)規(guī)劃相關(guān)的社會(huì)科學(xué)方面的基本原理和知識(shí)，了解城鄉(xiāng)規(guī)劃全過程中動(dòng)員、組織公眾參與的方式方法。
主干學(xué)科：城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)。
主要課程：城市規(guī)劃設(shè)計(jì)原理、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、城市交通、城市地理學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市工程、城市規(guī)劃行政管理與城市規(guī)劃法規(guī)、區(qū)域規(guī)劃、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀環(huán)境設(shè)計(jì)、歷史文化聚落保護(hù)規(guī)劃等。
主要實(shí)踐教學(xué)：軍訓(xùn)、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、素描、色彩寫生實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：五年。
●土木工程
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握土木工程學(xué)科基本理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程項(xiàng)目勘測(cè)、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，獲得工程師基本訓(xùn)練的高級(jí)工程技術(shù)管理人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生掌握扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解土木工程發(fā)展方向及前景;掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)的基本理論，掌握工程項(xiàng)目勘測(cè)、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、地基基礎(chǔ)工程方面的基本知識(shí)，熟悉工程測(cè)量與實(shí)驗(yàn)、施工技術(shù)與工程管理等方面的基本技能，具有綜合應(yīng)用各種手段(包括外語手段)查詢資料、獲得信息的能力，具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工組織與管理和科學(xué)研究的能力。
主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、流體力學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)語言與程序、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、土木工程材料、測(cè)量學(xué)、工程制圖、房屋建筑學(xué)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)和砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)與路基路面結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)、施工技術(shù)與組織、建筑經(jīng)濟(jì)管理以及相關(guān)的主要專業(yè)課。
主要實(shí)踐教學(xué)：軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、測(cè)量實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)、混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、土木工程施工課程設(shè)計(jì)、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、土木工程材料試驗(yàn)、土工實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
太原理工大學(xué)專業(yè)介紹8：水利科學(xué)與工程學(xué)院
水，是人類賴以生息繁衍的必要條件，水資源是保證國民經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的重要基礎(chǔ)，水利事業(yè)是人類生存和國家發(fā)展的生命線。水利科學(xué)與工程學(xué)院是培養(yǎng)和造就水利事業(yè)高級(jí)管理、技術(shù)人才的搖籃。學(xué)院下設(shè)水利水電、農(nóng)業(yè)水利(含水利信息化)、水文水資源三個(gè)系，一個(gè)水利實(shí)驗(yàn)中心。學(xué)院現(xiàn)有水利工程學(xué)科博士后流動(dòng)站，水利工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，水利工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(下設(shè)水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)、水利水電工程、水利工程結(jié)構(gòu)、水文與水資源和港口、海岸及近海工程等二級(jí)學(xué)科)及農(nóng)業(yè)水土工程二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，還有水利工程領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。目前學(xué)院共有教職工60人，其中教授11人、副教授14人、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師3人。具有博士學(xué)位的30人，碩士學(xué)位的14人。依靠優(yōu)良的師資隊(duì)伍和雄厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，多年來，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批高級(jí)工程技術(shù)人才。近三年，學(xué)院承擔(dān)著國家及省部級(jí)科技項(xiàng)目60余項(xiàng)，并在國家刊物上發(fā)表論文百余篇，出版專著15部。目前，學(xué)院在校本科生近900人，碩士生和博士生200余人。近幾年，本科應(yīng)屆生考研升學(xué)率在30%以上，就業(yè)率達(dá)90%以上。
●水利水電工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代水利水電工程理論及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，能在政府管理部門、規(guī)劃部門、水利水電工程設(shè)計(jì)和開發(fā)部門及科研部門，從事大、中型水利水電樞紐及其水工建筑物的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理和科研等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有水電工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力。
主要課程：工程力學(xué)、水力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水利水電規(guī)劃、水電站建筑物、水工建筑物、水利工程施工等課程。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程測(cè)量、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●農(nóng)業(yè)水利工程(含水利信息化方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水利工程理論及相關(guān)學(xué)科的基本理論，能在政府管理部門、規(guī)劃部門、水利水電工程設(shè)計(jì)開發(fā)及科研部門，從事農(nóng)業(yè)水利工程及水利信息化領(lǐng)域的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理和科研等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)和水利信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有供水工程、灌排工程、水利信息化工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和自動(dòng)管理技術(shù)等方面的基本能力。
主要課程：工程力學(xué)、水力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水利水電規(guī)劃、供水工程的.理論與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)及其應(yīng)用、可編程控制器與電器控制、智能儀器、水工建筑物、水利工程施工、農(nóng)田水利工程等課程。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程測(cè)量、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●水文與水資源工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代水文與水資源理論及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，能在水利、交通、市政、建筑、鐵路、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、地震、煤炭、冶金、地質(zhì)、石油天然氣等政府管理部門、規(guī)劃部門、設(shè)計(jì)、開發(fā)部門和科研部門，從事水文計(jì)算、水文預(yù)報(bào)與水利調(diào)度、水資源的勘測(cè)與評(píng)價(jià)、水資源利用與優(yōu)化配置、水資源規(guī)劃與管理、水環(huán)境的勘測(cè)與評(píng)價(jià)、污染的防護(hù)與治理、以及空間信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與研發(fā)的高級(jí)技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水文與水資源專業(yè)所必需的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生得到必要的勘測(cè)設(shè)計(jì)方法、管理規(guī)劃方法、質(zhì)量評(píng)價(jià)方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有水文水資源勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力。
主要課程：水力學(xué)、水文學(xué)及水文計(jì)算、水文地質(zhì)基礎(chǔ)、地下水動(dòng)力學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、地理信息系統(tǒng)、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、水信息采集與處理技術(shù)、水資源數(shù)值模擬技術(shù)、水環(huán)境質(zhì)量與影響評(píng)價(jià)、水資源開發(fā)利用與保護(hù)等課程。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程測(cè)量、水文、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
太原理工大學(xué)專業(yè)介紹9：化學(xué)化工學(xué)院
化學(xué)化工學(xué)院由化學(xué)工程系、生物與制藥工程系、過程裝備與控制工程系、應(yīng)用化學(xué)系、基礎(chǔ)化學(xué)部，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、能源化工與催化研究中心、潔凈化工研究所、技術(shù)轉(zhuǎn)化與成果推廣中心組成。設(shè)有化學(xué)工程與工藝、制藥工程、生物工程、應(yīng)用化學(xué)和過程裝備與控制工程五個(gè)本科專業(yè)。與精細(xì)化工研究所和煤化工研究所共同組成了實(shí)力很強(qiáng)的煤科學(xué)與技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)工藝國家重點(diǎn)學(xué)科、化學(xué)工程山西省重點(diǎn)學(xué)科、化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，以及化學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、化工過程機(jī)械碩士點(diǎn)和化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士點(diǎn)。有中國工程院院士一名，教授50人，副教授45人，博士生導(dǎo)師30人，形成了一支以國內(nèi)外化學(xué)化工知名專家、學(xué)者為學(xué)科帶頭人，國內(nèi)外培養(yǎng)的中、青年學(xué)者為骨干的高素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研隊(duì)伍。
●化學(xué)工程與工藝(無機(jī)化工、有機(jī)化工、能源化工、高分子化工方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備化工新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)研究開發(fā)和創(chuàng)新的基本能力，能在能源、化工、煉油、環(huán)保、輕工等領(lǐng)域的研究院所、高等院校及企事業(yè)等單位從事科學(xué)研究、教學(xué)工作、科技管理的工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生受到在化學(xué)工程和化學(xué)工藝等方面的科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)方法的專門訓(xùn)練以及在計(jì)算機(jī)應(yīng)用和控制技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對(duì)新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)和新產(chǎn)品研制的基本能力。
主要課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、分離工程、化工熱力學(xué)、化工工藝學(xué)、過程分析與優(yōu)化、化工計(jì)算、化工設(shè)計(jì)等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、化學(xué)化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、化工專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、化工技術(shù)綜合訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、化工工藝設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●應(yīng)用化學(xué)(精細(xì)合成、工業(yè)分析)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有化學(xué)和應(yīng)用化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有化學(xué)新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)研發(fā)和設(shè)計(jì)的基本能力，能在化學(xué)化工、能源、冶金、材料、環(huán)保等領(lǐng)域的科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、教學(xué)及科技管理等的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：主要學(xué)習(xí)應(yīng)用化學(xué)和工業(yè)分析方面的基本知識(shí)、基本理論、基本技能，以及相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)，得到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本能力。
主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工基礎(chǔ)、化工制圖、現(xiàn)代儀器分析、催化化學(xué)、無機(jī)合成化學(xué)、有機(jī)合成化學(xué)、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)、計(jì)算機(jī)化學(xué)、納米化學(xué)、綠色化學(xué)、高分子化學(xué)與物理等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科學(xué)研究訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●生物工程
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握生物技術(shù)與工程領(lǐng)域的科學(xué)原理、工藝技術(shù)和工程設(shè)計(jì)等方面的基本理論與基本技能，可在生物工程領(lǐng)域包括科研院所、高等院校、行業(yè)管理以及生產(chǎn)企業(yè)等部門從事科研、教學(xué)、生物產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、開發(fā)以及經(jīng)營管理等方面的生物工程技術(shù)專門人才。
培養(yǎng)要求：突出厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物化學(xué)、微生物學(xué)、生物工藝學(xué)、酶工程、發(fā)酵工程、基因工程等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到生物技術(shù)與工程方面的.實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力。
主要課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、化工原理、生物工藝學(xué)、生物反應(yīng)工程、生物分離工程、發(fā)酵工程與設(shè)備、基因工程、細(xì)胞與組織工程、酶工程等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。
●制藥工程(化學(xué)與生物制藥工程方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備藥物研究、開發(fā)、工程設(shè)計(jì)以及組織生產(chǎn)醫(yī)藥產(chǎn)品的工作能力，可在科研院所、高等院校、醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生行政管理等企事業(yè)行政單位從事科研、教學(xué)、醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)及經(jīng)營管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：以化學(xué)、藥學(xué)、工程學(xué)為基礎(chǔ)，突出厚基礎(chǔ)、寬口徑和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物合成、藥物分析、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、制藥工藝學(xué)和制藥設(shè)備等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能等。
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