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      宿州學(xué)院專業(yè)排名

      時間:2024-09-08 02:43:23 大學(xué)專業(yè) 我要投稿
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      宿州學(xué)院專業(yè)排名

        宿州學(xué)院專業(yè)介紹:

        信息工程學(xué)院

        1.網(wǎng)絡(luò)工程(本科)

      宿州學(xué)院專業(yè)排名

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論,具有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃、設(shè)計、集成和管理的基本能力;或掌握軟件開發(fā)的基本理論和基本知識,具備網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、管理和維護(hù)的能力,具有一定人文與科學(xué)素質(zhì)的應(yīng)用型高級專門人才。

        主要課程:程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、無線網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)字電子技術(shù)、信號分析與處理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信原理、交換與路由技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)編程、WEB系統(tǒng)與技術(shù)、綜合布線系統(tǒng)、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、嵌入式開發(fā)、軟件工程、移動平臺應(yīng)用軟件開發(fā)、信息系統(tǒng)集成等。

        專業(yè)特色:本專業(yè)注重實(shí)踐,與相關(guān)企業(yè)合作開展產(chǎn)學(xué)研合作教育,設(shè)有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)集成或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)兩個專業(yè)方向,第五學(xué)期開始,學(xué)生可根據(jù)發(fā)展意向和就業(yè)趨向,選擇專業(yè)方向,并按專業(yè)方向進(jìn)行人才培養(yǎng)。

        畢業(yè)去向:可在企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃設(shè)計與實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全保障等技術(shù)工作;或者在專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)從事嵌入式系統(tǒng)、移動系統(tǒng)等應(yīng)用軟件的開發(fā)、維護(hù)和管理工作;或繼續(xù)攻讀計算機(jī)、通訊工程等專業(yè)方向的碩士研究生。

        2.軟件工程(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握軟件工程領(lǐng)域的前沿技術(shù)和軟件開發(fā)方法,具備較強(qiáng)的軟件項目系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)和測試能力,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,具有競爭和團(tuán)隊精神,能夠按照工程化的原則和方法從事軟件項目開發(fā)、管理和服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

        主要課程:程序設(shè)計(一)、程序設(shè)計(二)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、管理信息系統(tǒng)、軟件設(shè)計(如軟件需求、軟件建模與分析、軟件架構(gòu)與設(shè)計、軟件項目管理)、Oracle數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、軟件協(xié)同設(shè)計、軟件測試工具、軟件測試技術(shù)等。

        專業(yè)特色:本專業(yè)以市場需求為導(dǎo)向,重視實(shí)踐、技能和應(yīng)用能力的培養(yǎng),與服務(wù)外包型企業(yè)——昆山安博教育集團(tuán)聯(lián)合,采取“3+1”嵌入式、校企聯(lián)合辦學(xué)模式,將課程教學(xué)、工程實(shí)踐、行業(yè)理念進(jìn)行無縫結(jié)合。校企雙方共同制定教學(xué)大綱,整合教學(xué)資源。我校教師按照教學(xué)大綱負(fù)責(zé)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課的授課任務(wù),同時與企業(yè)的項目經(jīng)理有機(jī)配合,以校內(nèi)外集中實(shí)訓(xùn)的方式,完成對學(xué)生工程意識、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

        畢業(yè)去向:本專業(yè)分為軟件開發(fā)和軟件測試兩個方向。軟件開發(fā)方向的畢業(yè)生可在科研、教育、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理等部門從事軟件工程技術(shù)研究、設(shè)計、開發(fā)及軟件項目管理等工作。軟件測試方向的畢業(yè)生可在軟件開發(fā)公司、系統(tǒng)集成公司、軟件評測機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和技術(shù)行政管理部門從事軟件測試、程序編制、應(yīng)用軟件系統(tǒng)維護(hù)等工作。

        3. 物聯(lián)網(wǎng)工程(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng),系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)理論、基本方法和基本技能,具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)I(yè)知識,受過科學(xué)研究與實(shí)際應(yīng)用的初步訓(xùn)練、具有一定的創(chuàng)新能力,能夠在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)、運(yùn)營管理等方面的高級復(fù)合型人才。

        主要課程:程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、射頻識別技術(shù)與應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、通信原理、物聯(lián)網(wǎng)工程概論、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與融合、物聯(lián)網(wǎng)中間件設(shè)計等。

        專業(yè)特色:主要培養(yǎng)學(xué)生信息感知、異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、融合與數(shù)據(jù)傳輸、計算機(jī)智能控制、物聯(lián)網(wǎng)軟件設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等方面的技能,并學(xué)習(xí)和探討這些領(lǐng)域的開發(fā)、應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)。另外,通過“小學(xué)期制”、校企聯(lián)合培養(yǎng)等模式,突破傳統(tǒng)培養(yǎng)教學(xué)模式,將課程教學(xué)、工程實(shí)踐、行業(yè)理念實(shí)現(xiàn)無縫結(jié)合,授予學(xué)位為工學(xué)學(xué)士。

        畢業(yè)去向:可從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無線傳感器、信息安全及嵌入式系統(tǒng)軟硬件開發(fā)等的設(shè)計、開發(fā)、管理與維護(hù),也可在高;蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事科研工作。

        4.計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握計算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,熟悉計算機(jī)系統(tǒng)和計算機(jī)應(yīng)用環(huán)境,具有一定的工程實(shí)踐能力,能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的應(yīng)用型人才。本專業(yè)分為軟件開發(fā)和嵌入式系統(tǒng)開發(fā)兩個培養(yǎng)方向。

        主要課程: 軟件開發(fā)方向課程有C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、JAVA程序設(shè)計、軟件測試技術(shù)、軟件項目管理等。嵌入式系統(tǒng)開發(fā)方向課程有模擬/數(shù)字電路、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、射頻識別技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、傳感器網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、web編程技術(shù)、信息安全概論等。

        專業(yè)特色:多年來一直本著準(zhǔn)確定位、注重內(nèi)涵、突出優(yōu)勢、強(qiáng)化特色的原則,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,積極開展與企業(yè)和高校的深度合作,共同修訂教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案,實(shí)施“全程嵌入式”IT行業(yè)工程師培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力的工程應(yīng)用型人才。

        畢業(yè)去向:軟件開發(fā)方向的學(xué)生畢業(yè)后,可在軟件企業(yè)、電子商務(wù)、電子政務(wù)、科研部門等單位從事軟件開發(fā)等工作。嵌入式系統(tǒng)開發(fā)方向的學(xué)生畢業(yè)后,可在通信、金融、商業(yè)、交通、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域從事嵌入式系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計,嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用編程,嵌入式系統(tǒng)設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)等工作。

        5.信息管理與信息系統(tǒng)(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備現(xiàn)代管理學(xué)和計算機(jī)科學(xué)技術(shù)理論基礎(chǔ)知識,掌握系統(tǒng)思想、信息系統(tǒng)分析、設(shè)計和開發(fā)的知識和方法,熟練掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與維護(hù)的理論知識,具備較扎實(shí)的相關(guān)基本技能,能開發(fā)出功能豐富的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng),具備管理企業(yè)流程和事業(yè)單位具體信息的能力,并具有一定人文和科學(xué)素養(yǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。本專業(yè)設(shè)有“數(shù)據(jù)庫應(yīng)用方向”和“信息管理方向”。

        主要課程:程序設(shè)計、管理學(xué)原理、會計學(xué)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Java語言程序設(shè)計、管理信息系統(tǒng)、ERP原理及應(yīng)用、ERP原理及應(yīng)用課程設(shè)計、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計課程設(shè)計、Oracle數(shù)據(jù)庫、組織行為學(xué)、信息系統(tǒng)安全等。

        專業(yè)特色:注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊精神。專業(yè)課程設(shè)置知識面寬,使學(xué)生具有較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和實(shí)踐能力。面向應(yīng)用,讓學(xué)生熟練掌握現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)的開發(fā)技能,尤其是數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)技能。通過安排“小學(xué)期制”、程序設(shè)計實(shí)習(xí)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件開發(fā)實(shí)習(xí)、管理軟件實(shí)習(xí),與服務(wù)外包企業(yè)——江蘇高博教育集團(tuán)聯(lián)合,突破傳統(tǒng)“3+1”的教學(xué)培養(yǎng)模式,采取全程嵌入式校企聯(lián)合教學(xué)培養(yǎng)模式,將課程教學(xué)、工程實(shí)踐、行業(yè)理念實(shí)現(xiàn)無縫結(jié)合,授予學(xué)位為工學(xué)學(xué)士。

        畢業(yè)去向:能在大中型IT軟件公司以及企事業(yè)行業(yè)從事數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)和應(yīng)用工作,也可到國家機(jī)關(guān)、科研院所、企事業(yè)單位、大專院校及信息產(chǎn)業(yè)從事管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、開發(fā)、管理和維護(hù)工作。

        聯(lián)系人:宋啟祥 聯(lián)系電話:0557-2871033(O)、2871028(O)、3680439(O)

        數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院

        1.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(非師范、本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要,掌握數(shù)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法,具有在金融、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域利用數(shù)學(xué)知識和方法進(jìn)行數(shù)量分析、管理決策能力的應(yīng)用型人才。

        主要課程:數(shù)學(xué)分析(1、2、3)、高等代數(shù)(1、2)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、數(shù)值分析與實(shí)驗、數(shù)學(xué)模型方法與實(shí)驗、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、國際金融、金融工程學(xué)、貨幣銀行學(xué)、投資銀行學(xué)、證券投資學(xué)、金融市場學(xué)、金融風(fēng)險管理等。

        畢業(yè)去向:可以在金融行業(yè)(銀行、證券、保險、信托等)和經(jīng)濟(jì)部門從事預(yù)測分析、項目開發(fā)、實(shí)際操作或管理工作。

        2.應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),掌握應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技能,具有設(shè)計數(shù)據(jù)采集方案、進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查和統(tǒng)計分析的基本能力,具有較強(qiáng)的應(yīng)用與管理理論,具有運(yùn)用有關(guān)統(tǒng)計方法處理和分析社會經(jīng)濟(jì)問題的能力(包括進(jìn)行市場調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測和決策的能力)的應(yīng)用型人才。

        主要課程:統(tǒng)計學(xué)、多元統(tǒng)計分析、時間序列分析、應(yīng)用回歸分析、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、抽樣技術(shù)與應(yīng)用、隨機(jī)過程、國民經(jīng)濟(jì)核算、投入產(chǎn)出分析、物流管理、統(tǒng)計模型、市場調(diào)查與分析、綜合評價方法、試驗設(shè)計等。

        畢業(yè)去向:可以在企業(yè)、事業(yè)單位以及經(jīng)濟(jì)部門從事統(tǒng)計、市場調(diào)查、經(jīng)濟(jì)預(yù)測、經(jīng)濟(jì)信息分析或其他經(jīng)濟(jì)管理工作。

        3.經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)理論、方法和技能,掌握經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計的基本理論和方法,能熟練地運(yùn)用計算機(jī)分析處理數(shù)據(jù),具有統(tǒng)計知識面廣、應(yīng)用能力強(qiáng),擅長統(tǒng)計經(jīng)濟(jì)管理與信息管理,能解決經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計中的實(shí)際問題的應(yīng)用型人才。

        主要課程:統(tǒng)計學(xué)、多元統(tǒng)計分析、時間序列分析、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、抽樣技術(shù)與應(yīng)用、社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計、投入產(chǎn)出分析、統(tǒng)計方法在質(zhì)量管理中的應(yīng)用、市場營銷學(xué)、統(tǒng)計指數(shù)理論與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理、統(tǒng)計預(yù)測與決策、統(tǒng)計咨詢等。

        畢業(yè)去向:可以在統(tǒng)計、金融、財稅、證券行業(yè)以及企事業(yè)單位、信息產(chǎn)業(yè)、教育、科技、行政與經(jīng)濟(jì)管理等部門從事經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計、信息管理、經(jīng)濟(jì)管理、數(shù)量分析和統(tǒng)計應(yīng)用與開發(fā)等相關(guān)工作。

        4.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范、本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本思想和方法,受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,掌握計算機(jī)的基本知識和使用技術(shù),并通過教育理論課程學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)基本技能訓(xùn)練以及教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),形成良好的教師素養(yǎng),具有扎實(shí)教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力,能勝任基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育等數(shù)學(xué)類和信息類課程教學(xué)的師資和教育管理人員。

        主要課程:心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、數(shù)學(xué)分析((1)、(2)、(3))、高等代數(shù)((1)、(2))、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值分析與實(shí)驗、數(shù)學(xué)模型方法與實(shí)驗、中小學(xué)生心理輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)課程教學(xué)設(shè)計等。

        畢業(yè)去向:可在普通中學(xué)、職業(yè)中專、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任數(shù)學(xué)類課程的專職教師及教學(xué)管理工作;或繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、計算機(jī)等專業(yè)方向的碩士研究生。

        聯(lián)系人:寧群 聯(lián)系電話:0557-2871035(O)

        機(jī)械與電子工程學(xué)院

        1.機(jī)械設(shè)計制造及其自動化(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,并具有寬厚的現(xiàn)代機(jī)械工程及自動化理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力及創(chuàng)新精神,能在機(jī)械工程及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計制造、開發(fā)與科研、管理和營銷等方面工作的“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”應(yīng)用型人才。

        主要課程:畫法幾何與機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、電工電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械制造工藝學(xué)、數(shù)控機(jī)床、沖壓模具設(shè)計、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機(jī)械制造裝備設(shè)計等。

        畢業(yè)去向:可在企業(yè)從事模具設(shè)計、制造工藝編制、計算機(jī)輔助設(shè)計和輔助制造、成型產(chǎn)品質(zhì)量分析檢驗及生產(chǎn)管理等工作。

        2.電子信息工程(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基本理論、基本知識和基本技能,具有一定的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力,理論知識較扎實(shí)、專業(yè)知識面較寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、應(yīng)用和開發(fā)的“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”應(yīng)用型人才。

        主要課程:電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、自動控制原理、傳感器與檢測技術(shù)、微機(jī)原理與單片機(jī)應(yīng)用、EDA技術(shù)、PLC應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理等。

        畢業(yè)去向:可在企事業(yè)單位從事集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用工作,也可從事相關(guān)的科研和教學(xué)工作。

        3.電氣工程及其自動化(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,在電氣傳動的運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、電力自動化技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)等工作的“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”應(yīng)用型人才。

        主要課程:電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制原理、傳感器與檢測技術(shù)、微機(jī)原理與單片機(jī)應(yīng)用、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動、計算機(jī)控制技術(shù)、電氣控制與PLC應(yīng)用、電力系統(tǒng)自動化、供配電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)等。

        畢業(yè)去向:可以從事各大廠礦、企業(yè)的電氣工程、計算機(jī)控制、自動化等方面的技術(shù)工作,也可以從事相關(guān)的科研和教學(xué)工作。

        4.自動化(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,能在運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”應(yīng)用型人才。

        主要課程:模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、傳感器與檢測技術(shù)、微機(jī)原理與單片機(jī)應(yīng)用、電氣控制與PLC應(yīng)用技術(shù)、電力拖動自動控制系統(tǒng)、過程控制、現(xiàn)代控制技術(shù)、系統(tǒng)工程、組態(tài)軟件、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計等。

        畢業(yè)去向:可在科技開發(fā)公司、科研院(所)、生產(chǎn)企業(yè)、電力、交通、城建等多個部門和行業(yè)工作,也可在各類院校從事教學(xué)和科研工作。

        聯(lián)系人:張明玉 聯(lián)系電話:0557-3681973(O)、2871036(O)

        生物與化學(xué)工程學(xué)院

        1.生物技術(shù)(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備較強(qiáng)的數(shù)理化基礎(chǔ),具有國際化視野,接受嚴(yán)格科學(xué)思維、專業(yè)理論和專業(yè)技能的訓(xùn)練,掌握生物科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,并能運(yùn)用所掌握的理論知識和技能在教學(xué)、科研、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等方面工作的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

        主要課程:生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)與細(xì)胞工程、分子生物學(xué)與基因工程、發(fā)酵工程、化工原理、生物工程設(shè)備、微生物與發(fā)酵工程實(shí)驗、現(xiàn)代生物技術(shù)大實(shí)驗等。

        專業(yè)特色:以社會需求、學(xué)生需求為目標(biāo)、以現(xiàn)有教學(xué)資源為基礎(chǔ),圍繞學(xué)校“地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位,以及皖北農(nóng)業(yè)大區(qū)、資源大區(qū)的特點(diǎn),走“產(chǎn)學(xué)研合作教育”的人才培養(yǎng)途徑。通過滲透式、校企合作等方式,建立校內(nèi)模擬生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)間,逐步構(gòu)建和完善人才培養(yǎng)模式。課程設(shè)置上增加注重精選專業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容,整合梳理專業(yè)核心理論及應(yīng)用能力,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè),突出專業(yè)方向?qū)嵺`能力培養(yǎng),努力實(shí)現(xiàn)從傳授知識,向培養(yǎng)學(xué)生的.實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力的方向轉(zhuǎn)變。學(xué)生在完成大綱規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,可以報考食品檢驗工、藥物檢驗工、化學(xué)檢驗工、發(fā)酵工、營養(yǎng)師等職業(yè)證書,使畢業(yè)生具有較強(qiáng)的擇業(yè)競爭能力和較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。

        畢業(yè)去向:可到生物制藥、食品、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等生物技術(shù)企業(yè),以及學(xué)校、醫(yī)院、環(huán)保及各級檢驗檢測部門等企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等方面工作。

        2.化學(xué)工程與工藝(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備化學(xué)工程與工藝方面的知識,具有高度社會責(zé)任感、良好的道德文化修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì),具有創(chuàng)新意識和較強(qiáng)的動手能力,能在化工、能源、環(huán)保、材料、冶金、信息、生物工程、輕工、制藥、食品和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、工廠操作與技術(shù)管理、科學(xué)研究的工程技術(shù)人才。

        主要課程:化工原理、化工原理實(shí)驗、化學(xué)反應(yīng)工程、化工儀表與自動化、化工熱力學(xué)、化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)、化工工藝學(xué)、化學(xué)工程與工藝專業(yè)實(shí)驗、化工設(shè)計(含實(shí)驗)等。

        專業(yè)特色:以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)和發(fā)展需求為導(dǎo)向,構(gòu)建以“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”為準(zhǔn)繩,結(jié)合“一條主線、二大平臺、三個層次、四大模塊”的實(shí)踐教學(xué)方式,培養(yǎng)工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識為重點(diǎn)的人才培養(yǎng)體系。滿足社會對能源化工、技術(shù)應(yīng)用開發(fā)及管理等方面的人才需求。學(xué)生在校期間可獲得國家勞動部門頒發(fā)的“職業(yè)資格證書”。

        畢業(yè)去向:可到化工、能源、環(huán)保、醫(yī)藥、輕工、冶金等企事業(yè)單位,從事生產(chǎn)及技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、檢驗與分析科學(xué)研究等工作。

        3.應(yīng)用化學(xué)(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng),能夠較系統(tǒng)扎實(shí)地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,富有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,能在應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事研究、開發(fā)及其他工作的應(yīng)用型人才。

        主要課程:有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗、物理化學(xué)、物理化學(xué)實(shí)驗、化工原理、化工原理實(shí)驗、儀器分析、儀器分析實(shí)驗、結(jié)構(gòu)化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)驗等。

        專業(yè)特色:為滿足新能源、新材料、化工、環(huán)境保護(hù)等行業(yè)對應(yīng)用化學(xué)專業(yè)人才的需求,在制定的培養(yǎng)計劃中明確了分離分析和材料科學(xué)兩個專業(yè)方向。在專業(yè)核心課程模塊設(shè)置上注重培養(yǎng)專業(yè)性和開拓視野,堅持理論學(xué)習(xí)與工程實(shí)踐能力訓(xùn)練并重,以提升學(xué)生的工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力。實(shí)施“產(chǎn)學(xué)研合作教育”,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

        畢業(yè)去向:可到化學(xué)、化工、石油、冶金、材料、制藥、食品、環(huán)境保護(hù)、技術(shù)監(jiān)督、商檢等企業(yè)、事業(yè)、大專院校、科研部門從事與化學(xué)有關(guān)的理論研究、技術(shù)開發(fā)與管理、科學(xué)研究與教學(xué)等工作。

        4.食品科學(xué)與工程(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的政治文化素質(zhì),系統(tǒng)掌握食品科學(xué)與工程領(lǐng)域的基本知識和基本技能,能在食品生產(chǎn)、加工、流通及與食品科學(xué)與工程有關(guān)的教育、研究、進(jìn)出口、衛(wèi)生監(jiān)督、安全管理等部門從事食品或相關(guān)產(chǎn)品的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品銷售、檢驗檢疫、教育教學(xué)等方面工作,具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力和注重區(qū)域特色,具有寬廣知識面、多領(lǐng)域適應(yīng)能力的食品科學(xué)與工程專門人才。

        主要課程:生物化學(xué)、微生物學(xué)(含實(shí)驗)、食品工程原理(含實(shí)驗)、食品原料學(xué)、食品機(jī)械與設(shè)備(含實(shí)驗)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品工藝學(xué)、食品加工與工藝綜合實(shí)踐、食品工廠設(shè)計(含課程設(shè)計)等。

        專業(yè)特色:本專業(yè)在傳統(tǒng)食品專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)融入現(xiàn)代食品開發(fā)及加工理論與技術(shù),并拓展相關(guān)領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí),構(gòu)建以能力培養(yǎng)為主線,把專業(yè)教育與職業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合的“平臺+模塊”課程體系,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),注重創(chuàng)新能力和合作精神的培養(yǎng),全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在校期間學(xué)生除獲得畢業(yè)證外,還可獲得一門或一門以上國家勞動部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書。

        畢業(yè)去向:可到食品企業(yè)、政府管理部門、食品質(zhì)量監(jiān)督、海關(guān)、商檢、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護(hù)、大專院校、科研院所等單位或部門,從事食品生產(chǎn)加工、技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、市場運(yùn)營、檢驗分析、技術(shù)品控咨詢、科學(xué)研究與教學(xué)等方面工作。

        5.食品質(zhì)量與安全(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)系統(tǒng)掌握食品質(zhì)量與安全領(lǐng)域的基本知識和基本技能,具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的政治文化素質(zhì),能在食品生產(chǎn)、加工和流通企業(yè),食品檢驗機(jī)構(gòu)、監(jiān)督管理部門和科研院所等相關(guān)部門從事生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制、產(chǎn)品銷售、分析檢測、檢驗檢疫、安全評價、監(jiān)督管理、技術(shù)開發(fā)、教育教學(xué)、科學(xué)研究等方面工作,富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型的專業(yè)技術(shù)和管理人才。

        主要課程:生物化學(xué)、微生物學(xué)(含實(shí)驗)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生(含實(shí)驗)、食品化學(xué)與分析、食品化學(xué)與分析實(shí)驗、食品安全學(xué)、食品工藝學(xué)(含實(shí)驗)、食品工程原理(含實(shí)驗)、食品毒理學(xué)(含實(shí)驗)、食品質(zhì)量控制與管理等。

        專業(yè)特色:本專業(yè)圍繞地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,設(shè)置兩個專業(yè)方向:食品質(zhì)量管理方向和食品檢測檢疫方向。構(gòu)建了以能力培養(yǎng)為主線,把專業(yè)教育與職業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合的課程體系,突出食品質(zhì)量與安全專業(yè)的實(shí)踐性和工程性,使人才培養(yǎng)與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合。

        畢業(yè)去向:可到食品企業(yè)、商檢、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病控制、醫(yī)院、社區(qū)、餐飲業(yè)、科研院所及有關(guān)社會中介機(jī)構(gòu)等單位,從事食品質(zhì)量管理與控制、認(rèn)證、安全性檢測、評價、預(yù)警、標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)制定及食品質(zhì)量安全的教學(xué)、科研、管理等工作。

        聯(lián)系人:高貴珍 聯(lián)系電話:0557-2871037(O)、2871067(O)、2871681 (O)

        地球科學(xué)與工程學(xué)院

        1.地質(zhì)工程(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有堅實(shí)的數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)等理論基礎(chǔ)及系統(tǒng)的工程地質(zhì)和水文地質(zhì)技能和方法,獲得相應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練,能獨(dú)立從事各種建設(shè)工程中的勘查、設(shè)計、施工、評價和管理等具有廣泛適應(yīng)能力的科學(xué)研究和工程技術(shù)人才。

        主要課程:礦物學(xué)、巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地貌與第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)、地史古生物學(xué)、煤田地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、地球物理勘探、地球化學(xué)、測量學(xué)等。

        畢業(yè)去向:可從事教學(xué)、科學(xué)研究和科技開發(fā),也可在能源、水利水電、城建、交通、市政、環(huán)保和國防等部門從事工程勘查、設(shè)計、施工和管理以及工程病害評價和治理等方面工作,或考取本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

        2.測繪工程(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,具備常規(guī)測量、地理信息系統(tǒng)及遙感等方面的基本理論、基本知識和基本技能,和城市與工程建設(shè)的基本知識及其測量工程的設(shè)計、實(shí)施和管理等方面的理論與技術(shù),能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事國家基礎(chǔ)測繪城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘查與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)等方面的研究和實(shí)施,并能在環(huán)境保護(hù)與災(zāi)害等領(lǐng)域從事研究、管理、教學(xué)等方面工作的專門人才。

        主要課程:測量學(xué)、誤差理論與測量平差、數(shù)字化測圖技術(shù)、遙感原理與應(yīng)用工程測量、控制測量、GPS測量原理、測量程序設(shè)計、數(shù)字?jǐn)z影測量、測繪工程監(jiān)理學(xué)、地籍測量等。

        畢業(yè)去向:可在國土管理、城市規(guī)劃、市政工程、道路橋梁工程、水利水電建設(shè)工程、礦產(chǎn)資源開采、以及勘測設(shè)計、科研和教學(xué)等部門工作或考研深造。

        3.資源勘查工程(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識,掌握地質(zhì)調(diào)查與勘探的室內(nèi)、外工作方法,具有對礦床地質(zhì)、礦床分布規(guī)律等綜合分析和研究的初步能力,能在資源勘查、開發(fā)(開采)與管理等領(lǐng)域從事固體、液體、氣體礦產(chǎn)資源勘查、評價和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

        主要課程:礦物巖石學(xué)、地層古生物學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)、能源地質(zhì)學(xué)、資源勘探學(xué)、應(yīng)用地球物理、應(yīng)用地球化學(xué)、資源管理與評價等。

        畢業(yè)去向:可到資源勘查、開發(fā)(開采)與管理等領(lǐng)域從事固體、液體、氣體礦產(chǎn)資源勘查、評價和管理等方面工作,也可到地質(zhì)、資源、環(huán)境等學(xué)校、科研單位繼續(xù)深造。

        4.土木工程(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,服務(wù)地方、面向基層,面向行業(yè)第一線,掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識,獲得工程師基本訓(xùn)練,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,能在建筑等部門從事技術(shù)和管理工作的技術(shù)應(yīng)用型人才。

        主要課程:測量學(xué)、土木工程制圖、工程測量、土木工程材料、理論力學(xué)、材料力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、土木工程概預(yù)算、工程地質(zhì)、管線檢測等。

        畢業(yè)去向:可到房屋建筑、地下建筑、道路橋梁等設(shè)計、研究、施工、管理、教育、投資、開發(fā)等部門從事技術(shù)和管理工作,也可以從事教學(xué)工作或考研繼續(xù)深造。

        5.地理科學(xué)(師范、本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生掌握地理科學(xué)的基本理論和方法,接受地理科學(xué)思維和地理科學(xué)技能的訓(xùn)練,掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本方法,具有一定的科研能力,具備從事地理教學(xué)和地理教學(xué)研究、地理科學(xué)研究、地理實(shí)際應(yīng)用等各種基本能力,理論知識較扎實(shí)、專業(yè)知識面較寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。

        主要課程:地球概論、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、地貌學(xué)、水文學(xué)、地圖學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用、綜合自然地理、中國地理、世界地理、環(huán)境學(xué)概論、遙感原理與應(yīng)用等。

        畢業(yè)去向:可從事教學(xué)、科研工作,或相關(guān)部門的行政與管理工作,或考取本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

        6.自然地理與資源環(huán)境(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握環(huán)境工程學(xué)及其各分支學(xué)科的基本理論,基本知識和基本技能,能夠在環(huán)境保護(hù)工作各個崗位從事環(huán)境污染治理工程設(shè)計、污染治理工藝開發(fā)、污染治理設(shè)備運(yùn)行管理、區(qū)域環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境保護(hù)設(shè)備研制等工作的應(yīng)用型和復(fù)合型環(huán)境工程技術(shù)與管理人才。

        主要課程:自然地理學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境土壤學(xué)、水處理原理與技術(shù)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、礦山環(huán)境工程、礦井水處理、固體廢棄物處理與處置工程等。

        畢業(yè)去向:可到省市各級環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)境科學(xué)研究所、自來水廠、污水處理廠、企業(yè)污染處理車間及各類環(huán)境檢測公司從事水體、大氣、土壤等檢測行政、技術(shù)和管理方面的工作,也可以在環(huán)境工程設(shè)計、環(huán)境影響評價等企事業(yè)單位從事環(huán)境工程技術(shù)方案設(shè)計、環(huán)境工程運(yùn)營和環(huán)境影響評價報告書編寫等技術(shù)、管理方面的工作,同時也可以在礦山有關(guān)企事業(yè)單位從事礦山環(huán)境整治、礦山土地整治等方面的技術(shù)、管理工作,亦可報環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、自然地理學(xué)、生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)等專業(yè)碩士研究生,繼續(xù)深造。

        7.工程測量與監(jiān)理(?)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,掌握工程測量與監(jiān)理專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識,具備工程測量方案設(shè)計、外業(yè)觀測及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理基本技能,能夠從事城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘查與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、以及工程建設(shè)方面管理與監(jiān)測的工程技術(shù)人員。

        主要課程:地圖學(xué)、自然地理學(xué)、普通測量學(xué)、工程測量、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、工程監(jiān)理概論、數(shù)字化測圖及測量軟件應(yīng)用、全站儀、GPS的使用、遙感原理與應(yīng)用等。

        畢業(yè)去向:可到地圖測繪、水利、公路、城建、農(nóng)村、工業(yè)與民用建筑、礦山等測繪行業(yè),從事工程建設(shè)和資源開發(fā)的勘測設(shè)計、施工、變形觀測和運(yùn)營、管理中的測量與監(jiān)理工作。

        聯(lián)系人:張生 聯(lián)系電話:0557-2871723(O)、2871038(O)、3683182(O)

        經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

        1.會計學(xué)(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)以及中小企業(yè)建設(shè)與發(fā)展的需要,具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計學(xué)等方面的知識,掌握現(xiàn)代會計理論,具有分析、解決會計問題能力,在企事業(yè)單位和政府部門從事會計實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級應(yīng)用型人才。

        主要課程:管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、初級會計學(xué)、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、財務(wù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、成本會計學(xué)、政府和非營利組織會計、稅務(wù)會計與稅務(wù)籌劃、管理會計學(xué)、審計學(xué)、會計英語、財務(wù)案例與財務(wù)分析、審計案例分析、財務(wù)報表粉飾與識別等。另外還開設(shè)會計單項模式實(shí)訓(xùn)、會計綜合模擬實(shí)訓(xùn)、ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)、稅務(wù)申報實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)、審計模擬實(shí)訓(xùn)等。

        專業(yè)特色:會計學(xué)是我校特色專業(yè),重點(diǎn)學(xué)科,師資力量較強(qiáng),擁有省級“會計學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊”一支。秉承“實(shí)基礎(chǔ)”、“強(qiáng)能力”、“多證書”、“重創(chuàng)新”的教學(xué)理念,將國家職業(yè)資格考試納入人才培養(yǎng)方案,使學(xué)生畢業(yè)時至少獲得兩種及以上國家職業(yè)資格證書,并通過大學(xué)生科研立項、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃等提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

        畢業(yè)去向:可在企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)以及黨政機(jī)關(guān)從事會計、財務(wù)工作以及教學(xué)、科研等方面工作。

        2.國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生具備良好的思想品質(zhì),能夠自覺遵守職業(yè)道德和法律法規(guī),掌握現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論,熟悉世界貿(mào)易組織及不同國家經(jīng)貿(mào)法規(guī),掌握國際貿(mào)易流程,熟練報關(guān)、報檢、單證、貨代等外貿(mào)業(yè)務(wù),精通一門國際通用的外國語言,能夠熟練運(yùn)用信息通信技術(shù)從事日常事務(wù)和涉外經(jīng)濟(jì)工作,具有廣泛的知識面,具有良好的溝通、應(yīng)變、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神,能在政府機(jī)構(gòu)及涉外企事業(yè)單位從事管理、實(shí)際業(yè)務(wù)、調(diào)研和宣傳策劃工作,成為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、信息化、現(xiàn)代化建設(shè)需要的,具有創(chuàng)新精神、應(yīng)用能力和國際視野的復(fù)合型人才。

        主要課程:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易原理、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、報檢實(shí)務(wù)、報關(guān)實(shí)務(wù)、外貿(mào)英語函電、進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作、國際金融原理與實(shí)務(wù)、國際市場營銷、國際商法、國際結(jié)算、國際貨運(yùn)代理、國際物流學(xué)、外貿(mào)英語聽說、國際貿(mào)易單證、國際貨物運(yùn)輸與保險等。

        專業(yè)特色:專業(yè)在學(xué)!皩(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和“地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位基礎(chǔ)上,依據(jù)專業(yè)特征,確立“3.25+0.75”培養(yǎng)體系,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),突出外貿(mào)外語類課程地位(部分課程聘請外教授課),以及“學(xué)歷+技能”教育相結(jié)合等一系列的專業(yè)素質(zhì)、技能教育型人才培養(yǎng)新模式,來實(shí)現(xiàn)實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的培養(yǎng)要求,不斷提升就業(yè)競爭力。

        畢業(yè)去向:可從事各類外貿(mào)公司的報關(guān)員、外銷員、單證員、跟單員、報檢員、貨運(yùn)代理、涉外企事業(yè)單位的文秘人員、政府外貿(mào)部門進(jìn)出口業(yè)務(wù)管理人員等相關(guān)工作。

        3.財務(wù)管理(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要,具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì),具備經(jīng)濟(jì)、管理、法律和財務(wù)管理等方面的知識和能力,能在營利性和非營利性機(jī)構(gòu)從事財務(wù)管理以及教學(xué)、科研方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

        主要課程:(一)專業(yè)主干課程:初級會計學(xué)、中級財務(wù)會計、財務(wù)管理學(xué)、成本管理學(xué)、投資學(xué)、財務(wù)分析、金融市場學(xué)、管理會計學(xué)等;(二)主要實(shí)訓(xùn)課程:會計單項模擬實(shí)訓(xùn)、財務(wù)分析實(shí)訓(xùn)、交易模擬實(shí)訓(xùn)、財務(wù)管理綜合模擬實(shí)驗等。

        專業(yè)特色:本專業(yè)遵循學(xué)院“地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位和“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo),經(jīng)過多次的重大課程體系改革,努力提高人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的符合度。通過構(gòu)建通識教育課程、學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和綜合實(shí)踐教學(xué)平臺,并在平臺中設(shè)置不同模塊的課程體系,創(chuàng)建了特色鮮明的以就業(yè)為導(dǎo)向的“3.25+0.75”人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

        畢業(yè)去向:可在企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)、會計師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)以及黨政機(jī)關(guān)等從事財務(wù)管理、資本運(yùn)作、會計核算等工作。

        4.市場營銷(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,擁有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,卓越的營銷分析思維能力,掌握消費(fèi)者洞察、區(qū)域市場拓展、銷售團(tuán)隊管理、品牌塑造與整合傳播的方法,同時具備踏實(shí)勤勉的職業(yè)心態(tài),熱衷服務(wù)于企事業(yè)單位及其他非營利性組織的應(yīng)用型專業(yè)營銷人才。

        主要課程:管理學(xué)、戰(zhàn)略管理、財務(wù)管理學(xué)、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、消費(fèi)者行為學(xué)、營銷渠道管理、銷售管理、整合營銷傳播、服務(wù)市場營銷學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)、客戶關(guān)系管理、連鎖經(jīng)營管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理、人力資源管理、財經(jīng)專業(yè)英語、商務(wù)談判等。

        專業(yè)特色:市場營銷專業(yè)是我校特色專業(yè),基于企業(yè)需求與教學(xué)資源延伸設(shè)置了三個培養(yǎng)方向:網(wǎng)絡(luò)營銷管理、連鎖經(jīng)營管理和物流與供應(yīng)鏈管理。本專業(yè)注重產(chǎn)學(xué)研合作教育,與國內(nèi)多家大中型商業(yè)企業(yè)建有產(chǎn)學(xué)研合作育人平臺。學(xué)生培養(yǎng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,主要表現(xiàn)為:一是“知識、能力、素質(zhì)”并重的動態(tài)訓(xùn)練系統(tǒng);二是“課程實(shí)踐+技能競賽”的實(shí)訓(xùn)模式;三是“特色化的實(shí)訓(xùn)基地”;四是“規(guī)范和系統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)”,畢業(yè)生素質(zhì)在企業(yè)享有較高的聲譽(yù)!

        畢業(yè)去向:可在企事業(yè)單位及其他非盈利性組織從事市場調(diào)研、管理咨詢、網(wǎng)絡(luò)營銷、銷售管理、市場拓展、品牌塑造、媒介傳播、連鎖門店管理、企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理等方面的工作;也可以繼續(xù)攻讀碩士研究生。

        5.電子商務(wù)(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)綜合素質(zhì)優(yōu)良,職業(yè)道德高尚,德、智、體、美全面發(fā)展,基礎(chǔ)知識扎實(shí),適應(yīng)地方、行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會需要的核心競爭力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向的學(xué)生應(yīng)具備熟練的計算機(jī)操作能力、網(wǎng)頁設(shè)計能力、INTERNET網(wǎng)絡(luò)編程及網(wǎng)站后臺系統(tǒng)開發(fā)能力、商務(wù)系統(tǒng)硬件平臺的搭建和維護(hù)能力。網(wǎng)絡(luò)營銷方向的學(xué)生應(yīng)具備營銷的相關(guān)知識,了解Internet網(wǎng)絡(luò)信息平臺,能夠熟練使用Internet各項服務(wù),利用互聯(lián)網(wǎng)開展?fàn)I銷活動。商務(wù)信息管理方向的學(xué)生應(yīng)具備現(xiàn)代企業(yè)管理思想,熟練的計算機(jī)辦公軟件操作能力、各種管理信息系統(tǒng)使用能力及Internet使用能力,能快速準(zhǔn)確地收集、處理、發(fā)布信息。

        主要課程:電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷理論與實(shí)務(wù)、電子商務(wù)安全與管理、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理、企業(yè)電子商務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算、電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)物流、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)與管理、INTERNET網(wǎng)絡(luò)編程、企業(yè)戰(zhàn)略管理和電子商務(wù)師考證課程等。

        專業(yè)特色:本專業(yè)是省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),下設(shè)商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)信息管理三個方向,實(shí)踐性強(qiáng),有大量的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),在國內(nèi)許多大型電子商務(wù)企業(yè)建有實(shí)習(xí)基地,校內(nèi)實(shí)習(xí)超市、網(wǎng)絡(luò)超市提供專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺。從第三學(xué)年開始,每個學(xué)生可根據(jù)個人的愛好和特長,選擇適合自己的專業(yè)方向,并強(qiáng)化相應(yīng)專業(yè)方向的主干課程及操作技能。

        畢業(yè)去向:可在企事業(yè)單位及政府部門從事電子商務(wù)運(yùn)營管理、市場開發(fā)管理、電子商務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)規(guī)劃及開發(fā)以及教學(xué)、科研等方面工作。

        6.物流管理(?)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具備經(jīng)濟(jì)、管理、信息及相關(guān)學(xué)科等方面的知識和能力,熟悉物流管理基本內(nèi)容,了解國內(nèi)外生產(chǎn)、流通過程中的物流業(yè)務(wù),掌握系統(tǒng)的供應(yīng)鏈及物流管理理論知識,能夠從事物流業(yè)務(wù)運(yùn)作、物流管理及物流系統(tǒng)優(yōu)化的應(yīng)用型人才。

        主要課程:經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、電子商務(wù)、市場營銷學(xué)、管理運(yùn)籌學(xué)、現(xiàn)代物流學(xué)、供應(yīng)鏈管理、運(yùn)輸管理、倉儲配送管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、物流工程、國際貨運(yùn)代理等。

        專業(yè)特色:一是“理論與實(shí)踐無縫對接”;二是“多證書”教育,把職業(yè)資格證書納入課程教學(xué)體系;三是“專業(yè)實(shí)習(xí)”培養(yǎng)方式,通過與連鎖商超、第三方物流企業(yè)以及大型企業(yè)物流部門的合作,把學(xué)生送出去在實(shí)踐中提高技能,培養(yǎng)真正符合崗位需求的人才。

        畢業(yè)去向:可到國家和省市各級內(nèi)外貿(mào)公司、各類商業(yè)企業(yè)、各類連鎖經(jīng)營超市以及物流中心從事物流和相關(guān)的物流管理、運(yùn)輸管理、倉儲管理等工作,也可考取專升本和第二學(xué)歷深造。

        7.投資與理財(?)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備經(jīng)濟(jì)、法律、投資和理財?shù)确矫娴闹R,掌握現(xiàn)代投資、理財、管理理論,具有分析、解決投資、理財問題的能力,能在企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)、證券公司、保險公司、中介機(jī)構(gòu)從事投資、理財工作以及教學(xué)等方面工作的高級實(shí)用型專門人才。

        主要課程:經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、投資與理財學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法、財務(wù)管理學(xué)、證券投資與管理、貨幣銀行學(xué)、保險學(xué)、財務(wù)報表分析、企業(yè)戰(zhàn)略管理、投資理財案例分析、投資理財應(yīng)用軟件、證券投資分析和會計從業(yè)、證券從業(yè)等資格的考證課程等。

        專業(yè)特色:一是將投資理財相關(guān)職業(yè)資格考試內(nèi)容納入課程體系,包括會計從業(yè)資格、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格等,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性;二是突出“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”、“工學(xué)結(jié)合”,將貫穿于主干課程教學(xué)的“單項模擬實(shí)驗”,“會計與財務(wù)管理綜合模擬實(shí)驗”以及畢業(yè)前“企業(yè)財務(wù)工作頂崗實(shí)踐”相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性。

        畢業(yè)去向:可在企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)、證券公司、保險公司、中介機(jī)構(gòu)等從事投資、理財工作,也可以選擇攻讀本科。

        聯(lián)系人:張英彥 聯(lián)系電話:0557-3681149(O)、3681289(O)

        文學(xué)與傳媒學(xué)院

        1.文化產(chǎn)業(yè)管理(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在文化產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)鑒賞知識基礎(chǔ)上的經(jīng)營管理、創(chuàng)意策劃能力,注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力、策劃能力、產(chǎn)品經(jīng)營能力和市場管理能力,養(yǎng)成具備“懂鑒賞、會策劃、能經(jīng)營、善管理”四大能力的應(yīng)用型人才。

        主要課程:管理學(xué)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、文化產(chǎn)業(yè)概論、中國文化產(chǎn)業(yè)史、中國文化概論、文化產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)、文化創(chuàng)意與策劃、民俗文化學(xué)、影視剪輯基礎(chǔ)、企業(yè)文化建設(shè)、圖書銷售、演藝經(jīng)營管理等。

        專業(yè)特色:本專業(yè)注重實(shí)踐教學(xué),突出學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng),綜合運(yùn)用多種實(shí)踐教學(xué)方法加強(qiáng)學(xué)生的動手操作能力培養(yǎng)。

        畢業(yè)去向:可在文化企事業(yè)單位從事媒體文化創(chuàng)意、廣告會展創(chuàng)意、影視創(chuàng)意以及從事圖書市場、演藝市場、民間工藝品市場運(yùn)作等工作。

        2.新聞學(xué)(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的新聞學(xué)專業(yè)知識和技能,熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī),能適應(yīng)現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,深入了解企事業(yè)傳播和網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn),素質(zhì)、知識、能力協(xié)調(diào)發(fā)展,具有良好職業(yè)素養(yǎng),基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)多元、能力突出的應(yīng)用性復(fù)合型新聞學(xué)人才。

        主要課程:中國新聞史、外國新聞史、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、廣播電視概論、廣告學(xué)、新媒體概論、媒介經(jīng)營管理、新聞編輯、新聞采訪、新聞寫作、新聞評論、新聞攝影、新聞編輯、非線性編輯、電視攝像、品牌傳播、社會化媒體研究、跨媒體新聞傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等。

        專業(yè)特色:本專業(yè)依據(jù)市場需求設(shè)定專業(yè)方向,重視人才培養(yǎng)質(zhì)量,專業(yè)實(shí)踐平臺豐富。已建設(shè)了攝影、報紙編排、非線性編輯、演播廳四個實(shí)訓(xùn)室,舉辦報紙版面設(shè)計比賽、網(wǎng)頁設(shè)計比賽、攝影作品展、電視攝像采風(fēng)、攝影采風(fēng)等活動,辦有《文傳報》,凸顯專業(yè)的應(yīng)用型特色。

        畢業(yè)去向:可到新聞傳媒、文化出版單位,各級各類新聞媒體網(wǎng)站和其它類型網(wǎng)站,各級各類政府部門、企事業(yè)單位的宣傳、公關(guān)、文秘等部門從事記者、編輯、主持、傳媒經(jīng)營管理、公關(guān)、文秘等工作。

        3.漢語言文學(xué)(師范、本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)和社會建設(shè)發(fā)展需要,具備扎實(shí)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng),熟悉漢語和中國文學(xué)的基礎(chǔ)知識,具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力,具有初步的語言文學(xué)研究能力,同時具有一定的跨文化交流能力,具有科學(xué)的語文教育理念,掌握語文教育基本技能,能在中小學(xué)從事語文課程的教學(xué)工作,也可以在文化、出版、傳媒機(jī)構(gòu)和政府機(jī)關(guān)以及企業(yè)單位從事與漢語言文字運(yùn)用相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

        主要課程:中國文化概論、美學(xué)、文獻(xiàn)信息檢索、邏輯學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、心理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)理論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)、語言學(xué)概論等。

        畢業(yè)去向:可到中小學(xué)任教、到企事業(yè)單位做文員或從事其它相關(guān)工作;進(jìn)一步深造,考研究生攻讀碩士學(xué)位。

        聯(lián)系人:孟方 聯(lián)系電話:0557-2871058(O)、2871031(O)

        外國語學(xué)院

        1.英語(師范、本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語語言技能、厚實(shí)的英語語言文學(xué)專業(yè)知識和其他相關(guān)專業(yè)知識,具有完整的知識結(jié)構(gòu),較強(qiáng)的適應(yīng)性與創(chuàng)新精神,廣博的人文素養(yǎng),良好的道德、心理和身體素質(zhì);熟知教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代英語教學(xué)等方面的理論,能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會需求,熟練運(yùn)用英語從事中小學(xué)英語教學(xué)和教育管理等方面工作的應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才。

        主要課程:翻譯理論與實(shí)踐、英國文學(xué)、美國文學(xué)、英語語言學(xué)、現(xiàn)代外語教學(xué)理論與實(shí)踐等。

        專業(yè)特色:主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對本專業(yè)人才的需求,根據(jù)英語專業(yè)兼具人文性質(zhì)、工具性質(zhì)和英語教師職業(yè)應(yīng)用性質(zhì),積極拓寬英語專業(yè)人才培養(yǎng)的口徑,強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ),提高英語專業(yè)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)與科學(xué)理性素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生從業(yè)所需的語言能力、交際能力、社會實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力等。

        畢業(yè)去向:可在普通中學(xué)、職業(yè)中專、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任英語類課程的專職教師及教學(xué)管理工作;或在文化、外貿(mào)等部門從事教學(xué)、翻譯、管理、研究等工作;或繼續(xù)攻讀英語類、教育、管理等專業(yè)方向的碩士研究生。

        2.商務(wù)英語(?)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,掌握一定經(jīng)貿(mào)理論知識、熟悉國際商務(wù)操作規(guī)程,具有較扎實(shí)的英語聽、說、讀、寫、譯能力,較好的英語溝通和現(xiàn)代化辦公設(shè)備應(yīng)用能力的高等技術(shù)應(yīng)用型英語人才。

        主要課程:商務(wù)英語、綜合英語、商務(wù)英語會話、商務(wù)函電、英漢翻譯、英語視聽說、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、商務(wù)單證、國際市場營銷等。

        專業(yè)特色:針對就業(yè)崗位開設(shè)相應(yīng)的職業(yè)資格證書教育,學(xué)生可獲取CET-4證書、劍橋商務(wù)英語證、普通話等級證書等。

        畢業(yè)去向:可在外貿(mào)、文化教育、旅游(酒店)等行業(yè)從事翻譯、外貿(mào)實(shí)務(wù)、教學(xué)和涉外文秘等工作,也可繼續(xù)專升本。

        聯(lián)系人:李加強(qiáng) 聯(lián)系電話:0557-2873575(O)、2875835(O)

        管理工程學(xué)院

        1.人力資源管理(本科、安徽省高等教育首批提升計劃項目)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要,具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識和能力,理論知識較扎實(shí)、專業(yè)知識面較寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,能在企事業(yè)單位和政府部門從事人力資源管理工作的中高級應(yīng)用型人才。

        主要課程:高等數(shù)學(xué)、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、企業(yè)文化學(xué)、人力資源管理概論、財務(wù)管理、勞動關(guān)系與勞動法、工作分析與崗位設(shè)計、員工招聘與配置、績效管理、薪酬福利管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)、公共關(guān)系與禮儀、人才測評、人力資源管理項目實(shí)踐、職業(yè)生涯管理、商務(wù)談判與實(shí)務(wù)、溝通能力訓(xùn)練、市場營銷學(xué)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理等。

        專業(yè)特色:本專業(yè)為省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(安徽省高等教育提升計劃項目),設(shè)有企業(yè)人力資源管理方向與公共部門人力資源管理方向。本專業(yè)以市場需求為中心、以學(xué)生發(fā)展為本位、以培養(yǎng)職業(yè)能力為任務(wù),致力于培養(yǎng)“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的應(yīng)用型管理人才。

        畢業(yè)去向:畢業(yè)后可在各級黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體、社區(qū)組織中從事人力資源管理、行政管理、行政咨詢和職業(yè)指導(dǎo)工作;或在企業(yè)單位中從事人力資源管理工作;或在各級人才市場從事人力資源管理、職業(yè)指導(dǎo)相關(guān)工作;或繼續(xù)攻讀管理、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)方向的碩士研究生。

        2.工程管理(本科、安徽省高等教育首批振興計劃項目)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)基本知識,掌握現(xiàn)代管理科學(xué)理論、方法和手段,熟悉相關(guān)法規(guī),能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事全過程項目策劃、管理和實(shí)務(wù)運(yùn)作、房地產(chǎn)投資與經(jīng)營管理,適應(yīng)21世紀(jì)科技、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高,富有創(chuàng)新精神的工程管理高級專業(yè)人才。

        主要課程:工程項目管理、工程管理概論、房屋建筑學(xué)、工程造價管理、建筑工程制圖與cad、工程造價計價與控制、工程監(jiān)理理論、建設(shè)法規(guī)、建筑工程概預(yù)算、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程審計、建筑施工技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)概論、房地產(chǎn)估價理論與方法、管理學(xué)原理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)法、市場營銷學(xué)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)基本制度與政策、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)、房地產(chǎn)市場營銷、商務(wù)談判與實(shí)務(wù)、客戶關(guān)系管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)等。

        專業(yè)特色:1)突出實(shí)踐教學(xué),“3+1”模式培養(yǎng)。三年校內(nèi)理論課與實(shí)踐課學(xué)習(xí),一年校外頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文(設(shè)計)。搭建“立體化”的技能和素質(zhì)培養(yǎng)體系;2)突出素質(zhì)培養(yǎng),實(shí)施多證書、養(yǎng)成教育。設(shè)置專業(yè)職業(yè)資格證書考試相關(guān)課程和形體禮儀課程,實(shí)施多證書教育和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)和專業(yè)能力;3)突出校企、校地合作發(fā)展,搭建社會服務(wù)平臺。建立工程管理專業(yè)人才服務(wù)中心,為工程管理專業(yè)學(xué)生、工程管理從業(yè)人員再就業(yè)和人才流動服務(wù)。

        畢業(yè)去向:可到各級政府從事行政、經(jīng)濟(jì)管理工作;可直接進(jìn)入建設(shè)投資單位、設(shè)計單位、建筑施工單位、工程建設(shè)監(jiān)理單位、房地產(chǎn)企業(yè)、投資與金融領(lǐng)域等從事工程管理及相關(guān)工作;可獨(dú)立或與他人共同創(chuàng)辦公司企業(yè)。

        3.旅游管理(本科、安徽省高等教育首批提升計劃項目)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有旅游管理專業(yè)知識和較強(qiáng)旅游服務(wù)技能,適應(yīng)中國旅游發(fā)展需要,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理以及教學(xué)、科研相關(guān)工作的中高級復(fù)合應(yīng)用型人才。

        主要課程:微積分、管理學(xué)原理、財務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、勞動法、旅游學(xué)概論、旅游心理學(xué)、旅游團(tuán)隊訓(xùn)練、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、飯店管理概論、旅游地理學(xué)、旅游英語、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游法規(guī)、現(xiàn)代服務(wù)禮儀、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游產(chǎn)品開發(fā)與線路設(shè)計、商務(wù)談判與實(shí)務(wù)、溝通能力訓(xùn)練、社會調(diào)查與研究、客源國概論、旅游前沿講座等。

        專業(yè)特色:1)本專業(yè)實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式,構(gòu)建了全方位、多層次的實(shí)踐教學(xué)體系。三年校內(nèi)理論課與實(shí)踐課學(xué)習(xí),一年校外頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文(設(shè)計);2)加強(qiáng)校地合作,服務(wù)區(qū)域發(fā)展。專業(yè)立足皖北,服務(wù)安徽,面向全國,加強(qiáng)與地方旅游局、地方旅游景區(qū)和旅行社合作,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展;3)多證書教育,培養(yǎng)高素質(zhì)人才。設(shè)置專業(yè)職業(yè)資格證書考試相關(guān)課程,實(shí)施多證書教育,學(xué)生畢業(yè)后能立即持證上崗;4)技能大賽成績優(yōu)異。學(xué)生連續(xù)參加全國旅游院校服務(wù)技能大賽、安徽省“未來之星”導(dǎo)游大賽以及“昆山花橋杯”職業(yè)生涯規(guī)劃暨創(chuàng)業(yè)大賽,均取得優(yōu)異成績。

        畢業(yè)去向:可在旅行社從事導(dǎo)游、計調(diào)、咨詢等工作,在景區(qū)從事經(jīng)營、營銷、管理等工作,在相關(guān)企事業(yè)單位從事旅游規(guī)劃、旅游咨詢等工作,或繼續(xù)攻讀管理、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)方向的碩士研究生。

        4.物業(yè)管理(本科、全國第一個本科專業(yè))

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要,掌握物業(yè)經(jīng)營管理、工程造價控制等方面的基本理論和基本知識,懂得建設(shè)項目評價與投資決策、工程招投標(biāo)、概預(yù)算的程序與方法,具有調(diào)查、研究、分析、解決有關(guān)物業(yè)管理實(shí)際問題的能力的中高級應(yīng)用型人才。

        主要課程:高等數(shù)學(xué)、管理學(xué)原理、財務(wù)管理、勞動關(guān)系與勞動法、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理、物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理、房地產(chǎn)投資學(xué)、物業(yè)管理實(shí)務(wù)、工程項目管理、物業(yè)管理財稅基礎(chǔ)、房地產(chǎn)項目策劃、物業(yè)評估學(xué)、社區(qū)服務(wù)與管理、商務(wù)談判與實(shí)務(wù)、溝通能力訓(xùn)練、市場營銷學(xué)、人力資源管理概論等。

        專業(yè)特色:本專業(yè)設(shè)有物業(yè)經(jīng)營管理方向與物業(yè)評估方向。致力于培養(yǎng)“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的應(yīng)用型管理人才。本專業(yè)將采用“3+1”的培養(yǎng)模式:3年在校內(nèi)進(jìn)行理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)室模擬實(shí)踐訓(xùn)練,1年校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與頂崗帶薪實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)結(jié)束后直接就業(yè)。

        畢業(yè)去向:可在物業(yè)經(jīng)營管理領(lǐng)域、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理領(lǐng)域從事管理工作;或在大中型房地產(chǎn)企業(yè)或物業(yè)公司從事經(jīng)濟(jì)分析、投資控制及評估管理工作;或在各級物業(yè)投資和建設(shè)領(lǐng)域從事投資決策和建設(shè)項目全過程管理工作;或在工程咨詢機(jī)構(gòu)從事投資規(guī)劃與實(shí)施工作;或繼續(xù)攻讀管理、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)方向的碩士研究生。

        5.房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(?)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握房地產(chǎn)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識和基本技能,能夠在房地產(chǎn)企業(yè)、房地產(chǎn)行政管理機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)等從事房地產(chǎn)項目策劃、建設(shè)管理、融資、估價、房地產(chǎn)銷售、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、房地產(chǎn)估價、物業(yè)管理、房地產(chǎn)行政管理的中高級應(yīng)用型專門人才。

        主要課程:管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)投資學(xué)、城市規(guī)劃與小區(qū)管理、房屋建筑學(xué)、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)概論、現(xiàn)代服務(wù)禮儀、房地產(chǎn)營銷學(xué)、招投標(biāo)與合同管理、房地產(chǎn)估價理論與方法、物業(yè)管理理論與實(shí)務(wù)、建筑工程制圖與cad、房地產(chǎn)政策與法規(guī)、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)、房地產(chǎn)管理信息系統(tǒng)、房地產(chǎn)項目管理、物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)管理財稅基礎(chǔ)、物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理、物業(yè)管理信息系統(tǒng)、客戶關(guān)系管理、溝通能力訓(xùn)練、工程監(jiān)理理論、商務(wù)談判與實(shí)務(wù)、財務(wù)管理學(xué)、電子商務(wù)等。

        專業(yè)特色:本專業(yè)采用“2+1”培養(yǎng)模式,設(shè)置2個專業(yè)方向:房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營,物業(yè)管理,并以此為基礎(chǔ)開設(shè)了相應(yīng)方向課程,以便培養(yǎng)學(xué)生掌握更精專的專業(yè)知識和技能。

        畢業(yè)去向:可到房產(chǎn)局、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理公司、物業(yè)公司、賓館、寫字樓大型社區(qū)、房地產(chǎn)中介服務(wù)等部門從事房地產(chǎn)項目策劃、建設(shè)管理、融資、估價、房地產(chǎn)銷售、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、物業(yè)管理、房地產(chǎn)行政管理等工作。

        6.酒店管理(?、安徽省高等教育首批提升計劃項目)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)社會經(jīng)濟(jì)和酒店業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體、美、勞與知識、技能、素質(zhì)與情感“四位一體”諸方面全面發(fā)展的,具有良好職業(yè)道德和服務(wù)意識,掌握現(xiàn)代酒店服務(wù)和管理的基本理論知識和專業(yè)技能,能熟練運(yùn)用外語,管理理念先進(jìn)、理論功底扎實(shí)、基本技能過硬、專項能力突出的現(xiàn)代高星級、豪華(涉外)酒店的高級服務(wù)生和中初級管理者應(yīng)用型專門人才。

        主要課程:管理學(xué)原理、飯店管理概論、旅游學(xué)概論、勞動與服務(wù)法規(guī)、健康養(yǎng)生與點(diǎn)菜藝術(shù)、酒水知識與酒吧管理,餐飲服務(wù)與管理、前廳客房服務(wù)與管理、酒店服務(wù)心理學(xué)、酒店營銷與管理、酒店財務(wù)管理、酒店領(lǐng)班主管培訓(xùn)、宴會設(shè)計與管理、酒店管理信息系統(tǒng)、酒店情景英語、導(dǎo)游基礎(chǔ)、酒店公關(guān)與禮儀、商務(wù)談判與實(shí)務(wù)、溝通能力訓(xùn)練、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生等。

        專業(yè)特色:1)本專業(yè)實(shí)行“2+1”培養(yǎng)模式,第二學(xué)期起,可在本地四星級和五星級酒店進(jìn)行“工學(xué)交替”;第五學(xué)期起,學(xué)生將統(tǒng)一在國內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)的高星級酒店實(shí)習(xí);實(shí)習(xí)結(jié)束后直接就業(yè);2)校企冠名培養(yǎng),招生就業(yè)一體化。酒店管理專業(yè)先后與多家企業(yè)實(shí)施“冠名招生,訂單培養(yǎng)”。企業(yè)設(shè)置全額獎學(xué)金和助學(xué)金,校企共定培養(yǎng)方案,學(xué)習(xí)與就業(yè)實(shí)現(xiàn)無縫接軌;3)多證書教育,培養(yǎng)高素質(zhì)人才。設(shè)置專業(yè)職業(yè)資格證書考試相關(guān)課程,實(shí)施多證書教育,學(xué)生畢業(yè)后能立即持證上崗;4)旅游酒店校企合作實(shí)踐教育基地獲批為“省級校企合作實(shí)踐教育基地”。

        畢業(yè)去向:畢業(yè)后可在國內(nèi)外和港澳地區(qū)的高星級酒店從事文職和管理工作;在行業(yè)協(xié)會、會展中心等從事行業(yè)管理等工作。

        聯(lián)系人:吳玲 電話:0557—2871683(O)、3683187(O)

        音樂學(xué)院

        1.表演(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備表演方面的知識和能力,基礎(chǔ)扎實(shí),具有較強(qiáng)的藝術(shù)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,能在專業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化館站、中小學(xué)從事表演、教學(xué)等方面工作的高級專門人才。

        主要課程:演唱、演奏、舞蹈、合唱指揮、鋼琴即興伴奏、視唱練耳、和聲學(xué)、基本樂理、中國音樂史、歐洲音樂史、民族民間音樂、曲式、歌曲寫作等。

        畢業(yè)去向:可在文藝表演團(tuán)體、文化館站、中小學(xué)、企事業(yè)單位從事教學(xué)或科研工作,及與表演相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用與管理工作。

        2.表演(泗州戲方向、本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備泗州戲表演方面的知識和能力,掌握泗州戲表演藝術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本技巧,熟悉泗州戲發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,能夠在泗州戲舞臺、影視等藝術(shù)活動中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作,并具有創(chuàng)新精神和德、智、體、美全面發(fā)展的專門人才。

        主要課程:唱念、身段、毯子功、把子功、表演劇目、形體訓(xùn)練、視唱練耳、中國戲劇史、外國戲劇史、戲劇藝術(shù)概論、臺詞、泗州戲音樂、舞臺美術(shù)、化妝藝術(shù)、表演理論等。

        畢業(yè)去向:可在相關(guān)專業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化站和中小學(xué)從事戲劇、戲曲、和影視表演、教學(xué)工作。

        3.音樂學(xué)(師范、本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,掌握寬厚的音樂基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,掌握資料查詢、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得信息的基本方法,使其具有一定的音樂理論和藝術(shù)實(shí)踐能力,具有一定的科研能力,良好的品德和文化素質(zhì),音樂基礎(chǔ)理論扎實(shí)、藝術(shù)實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神和一定教育教學(xué)研究能力的高素質(zhì)的基礎(chǔ)音樂教育工作者,從事音樂表演或音樂相關(guān)學(xué)科初步研究的高級應(yīng)用型人才。

        主要課程:聲樂、鋼琴、舞蹈、合唱指揮、視唱練耳、和聲、樂理、鋼琴即興伴奏、曲式、歌曲寫作、中國音樂史、歐洲音樂史、西洋管樂、小提琴、二胡、古箏、笛子等。

        畢業(yè)去向:可在學(xué);蚱笫聵I(yè)單位從事教學(xué)工作,以及與音樂相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用與管理工作。

        4.學(xué)前教育(師范、本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識,能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

        主要課程:教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒舞蹈、手工、中外學(xué)前教育史、學(xué)前教育課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、兒童繪畫與幼兒園環(huán)境設(shè)計、幼兒游戲理論與指導(dǎo)、幼兒生理衛(wèi)生與健康、基本樂理、色彩、視唱練耳、聲樂、鋼琴、學(xué)前語言與詩歌朗誦等。

        畢業(yè)去向:可在幼教機(jī)構(gòu)或教育行政部門從事教學(xué)工作,以及與學(xué)前教育相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用與管理工作。

        聯(lián)系人:顧大海 聯(lián)系電話:0557-2871086(O)、2871089(O)

        美術(shù)與設(shè)計學(xué)院

        1.環(huán)境設(shè)計(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要,藝術(shù)設(shè)計理論知識較扎實(shí)、專業(yè)知識面較寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力,能夠勝任在企事業(yè)單位、藝術(shù)設(shè)計部門從事實(shí)際應(yīng)用、教學(xué)培訓(xùn)等方面工作,以及在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的高級應(yīng)用型人才。

        主要課程:居住空間設(shè)計、居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、綜合性公園景觀設(shè)計、辦公空間設(shè)計、園林設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計。

        畢業(yè)去向:畢業(yè)后能夠勝任在企事業(yè)單位、藝術(shù)設(shè)計部門從事實(shí)際應(yīng)用、教學(xué)培訓(xùn)等方面工作,可在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域獨(dú)立創(chuàng)業(yè)或繼續(xù)在相關(guān)專業(yè)攻讀碩士研究生。

        2.視覺傳達(dá)設(shè)計(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展,具有現(xiàn)代設(shè)計理念與專業(yè)技能,知識面較寬、理論基礎(chǔ)較好、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,既能適應(yīng)當(dāng)今社會的需要,又能適應(yīng)社會未來的發(fā)展,具有一定管理能力和創(chuàng)新精神,有較好外語水平的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。

        主要課程:廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、平面廣告設(shè)計、Web標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、書籍設(shè)計與制作、企業(yè)視覺識別設(shè)計、包裝設(shè)計與制作、影視廣告創(chuàng)意與后期制作、展示設(shè)計等。

        畢業(yè)去向:畢業(yè)后能在網(wǎng)絡(luò)公司、軟件公司、廣告設(shè)計公司、出版社、音像制作公司、攝影攝像制作單位、影視制作單位等從事廣告創(chuàng)意、形象策劃、軟件用戶界面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計,動畫設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)多媒體等工作。

        3.服裝設(shè)計與工程(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有比較扎實(shí)的服裝設(shè)計、工藝和理論基礎(chǔ),熟悉服裝市場經(jīng)營管理理論,具有較強(qiáng)的服裝設(shè)計和制作的實(shí)踐動手能力和向服裝相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力,知識面較寬,能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。

        主要課程:女裝設(shè)計與工藝、成衣設(shè)計與制作、品牌服裝設(shè)計、創(chuàng)意服裝設(shè)計與制作、職業(yè)裝設(shè)計與制作、男裝設(shè)計與工藝等。

        畢業(yè)去向:畢業(yè)后能夠勝任在服裝及相關(guān)企事業(yè)單位從事服裝設(shè)計與服裝裁剪等工藝的設(shè)計師和工程師,具備獨(dú)立創(chuàng)業(yè)和從事服裝設(shè)計與工程應(yīng)用、科研等工作。

        4.書法學(xué)(本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生書法與繪畫、文化的聯(lián)系,注重傳統(tǒng)文化修養(yǎng),使學(xué)生對中國傳統(tǒng)的書法、繪畫、篆刻藝術(shù)有正確的認(rèn)識,并能充分掌握傳統(tǒng)技法和基礎(chǔ)理論,具備中國傳統(tǒng)書法的基本功,具有從事書法、繪畫、篆刻創(chuàng)作和研究、教學(xué)等方面的能力,有較強(qiáng)的中國書法創(chuàng)作和科研能力的高素質(zhì)、復(fù)合型專業(yè)人才。

        主要課程:古代書論、古代畫論、書法美學(xué)、篆隸研究、行草研究、書法論文寫作、書法鑒賞、書法創(chuàng)作等。

        畢業(yè)去向:可在高校、科研機(jī)構(gòu)等單位從事書法教學(xué)與研究工作;可在博物館、美術(shù)館、文化館從事文博藝術(shù)管理、書法創(chuàng)作及文化活動和藝術(shù)展覽的策劃工作;可在和書法有關(guān)的出版社、雜志社和報社作美術(shù)編輯;可在文化企業(yè)從事書法鑒定、文案策劃、圖文設(shè)計和創(chuàng)作研究工作;也可在中小學(xué)從事書法課程的教學(xué)。

        5.美術(shù)學(xué)(師范、本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,符合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要,具備本專業(yè)繪畫與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識能力和實(shí)踐技能,理論知識較扎實(shí)、專業(yè)知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,能在相關(guān)藝術(shù)企事業(yè)單位從事教學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作、策劃、制作、管理等方面工作的高級應(yīng)用型人才。

        主要課程:工筆花鳥、山水技法、國畫人物寫生、素描、油畫人物、美術(shù)概論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史等。

        畢業(yè)去向:畢業(yè)后能夠在相關(guān)藝術(shù)企事業(yè)單位從事教學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作、策劃、制作、管理等方面的工作。

        聯(lián)系人:李杰 聯(lián)系電話:0557-2871056(O)

        體育學(xué)院

        1.體育教育(師范、本科)

        培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要,理論基礎(chǔ)較扎實(shí)、專業(yè)知識面較寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,能勝任學(xué)校體育教學(xué)、學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、訓(xùn)練、競賽及社會體育指導(dǎo)工作的高級應(yīng)用型人才。

        主要課程:體育概論、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、體育營養(yǎng)學(xué)、體育統(tǒng)計、運(yùn)動生物力學(xué)、運(yùn)動生物化學(xué)、體育科學(xué)研究方法導(dǎo)論、健康教育學(xué)、體育場地與設(shè)施、體育管理學(xué)、體育史、體育繪圖、體育測量與評價、田徑、體操、武術(shù)、籃球、排球、足球、體育游戲、健美操、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、導(dǎo)引養(yǎng)生、跆拳道等。

        專業(yè)特色:第五學(xué)期學(xué)生可根據(jù)自身專業(yè)特長及今后就業(yè)發(fā)展意向,選擇不同專項,并按專業(yè)方向課程模塊進(jìn)行人才培養(yǎng)。

        畢業(yè)去向:畢業(yè)后可從事中小學(xué)、中專體育教學(xué)及管理工作;地方體育部門體育管理工作;城市健身俱樂部(健身會所)健身指導(dǎo)員工作;或繼續(xù)攻讀體育教育訓(xùn)練學(xué)、社會體育、民族傳統(tǒng)體育、運(yùn)動人體科學(xué)等專業(yè)方向碩士研究生。

        聯(lián)系人:徐連軍 聯(lián)系電話:0557—2871050(O)

        宿州學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)排名:

        其中排名前10的專業(yè)是:財務(wù)管理、會計學(xué)、自動化、土木工程、電子信息工程、資源勘查工程、生物技術(shù)、軟件工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、新聞學(xué)專業(yè),可以算是宿州學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)了。

      專業(yè)排名專業(yè)名稱專業(yè)批次
      1財務(wù)管理二批
      2會計學(xué)二批
      3自動化二批
      4土木工程二批
      5電子信息工程二批
      6資源勘查工程二批
      7生物技術(shù)二批
      8軟件工程二批
      9國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易二批
      10新聞學(xué)二批
      11測繪工程二批
      12化學(xué)工程與工藝二批
      13地質(zhì)工程二批
      14市場營銷二批
      15應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)二批
      16計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)二批
      17網(wǎng)絡(luò)工程二批
      18食品質(zhì)量與安全二批
      19應(yīng)用化學(xué)二批
      20英語二批
      21工程管理二批
      22旅游管理二批
      23機(jī)械設(shè)計制造及其自動化二批
      24電氣工程及其自動化二批
      25數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)二批
      26人力資源管理二批
      27電子商務(wù)二批
      28食品科學(xué)與工程二批
      29生物科學(xué)二批
      30經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)二批
      31地理科學(xué)二批


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