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華東交通大學專業(yè)排名
華東交通大學專業(yè)介紹：
土木建筑學院專業(yè)介紹
土木工程專業(yè)(建筑工程方向)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體全面發(fā)展，掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練并具有實踐能力較強、創(chuàng)新務實高級專門人才。畢業(yè)生能從事土木工程的設計、施工與管理工作，具有初步的項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力。能在房屋建筑設計、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、研究、教育、投資和開發(fā)部門從事技術或管理工作。
二、主干學科
力學，土木工程
三、核心課程
材料力學、結構力學、土力學、測量學、土木工程材料、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、房屋混凝土及砌體結構設計、房屋鋼結構設計、施工技術、施工組織及概預算、基礎工程等
土木工程專業(yè)(道路與鐵道工程方向)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，獲得工程師基本訓練的高級人才。學生畢業(yè)后可從事鐵道工程、市政工程、地下工程、隧道工程、道路與橋梁工程等土木工程相關部門的設計、規(guī)劃、研究、施工及管理工作。具有實踐能力較強、創(chuàng)新務實的高級專門人才。
二、主干學科
力學，土木工程
三、核心課程
材料力學、結構力學、測量學、土木工程材料、土力學、混凝土結構設計原理、工程地質、鐵路規(guī)劃與線路設計(選線)、工程測量、路基工程、基礎工程、隧道工程、橋梁工程、軌道工程、施工技術、施工組織與概預算
土木工程專業(yè)(城市軌道工程方向)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，獲得工程師的基本訓練，掌握城市軌道工程(包括地鐵、輕軌)技術(土木工程施工與管理等)基本理論和專業(yè)知識，具備技術和管理復合型知識與能力，能從事軌道交通運輸組織管理、軌道交通規(guī)劃設計和施工企業(yè)施工與管理的具有實踐能力較強、創(chuàng)新務實的高級專門人才。
學生畢業(yè)后可從事城市軌道交通工程的規(guī)劃、設計、研究、施工與管理，同時也可從事鐵道工程、市政工程、地下工程、隧道工程、道路與橋梁工程等土木工程相關部門的類似工作，具有相應多種工作崗位的適應能力及一定研究、創(chuàng)新與開發(fā)能力。
二、主干學科
力學，土木工程
三、核心課程
材料力學、結構力學、測量學、土木工程材料、土力學、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、地下鐵道、城市交通軌道工程、城市軌道交通規(guī)劃與設計、城市軌道交通概論、施工技術、施工組織與概預算
土木工程專業(yè)(橋梁工程方向)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體全面發(fā)展，掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練并具有實踐能力較強、創(chuàng)新務實高級專門人才。畢業(yè)生能從事土木工程的設計、施工與管理工作，具有初步的項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力。能在房屋建筑、公路與城市道路、鐵道工程、橋梁工程等的設計、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、研究、教育、投資和開發(fā)部門從事技術或管理工作。
二、主干學科
力學、土木工程
三、核心課程
土木工程材料、材料力學、結構力學、土力學、工程地質學、測量學、混凝土結構設計原理、基礎工程、路基路面工程、隧道工程、鋼結構與鋼橋、橋渡設計、橋梁工程、施工技術、施工組織與概預算、道路勘測設計等
建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設需要的，基礎扎實、知識面寬、富有實干精神和創(chuàng)新意識的復合型工程技術應用人才。 本專業(yè)涉及工業(yè)與民用建筑環(huán)境的制冷空調(diào)、采暖供熱、樓宇智能化、通風與除塵、空氣潔凈、冷熱源設備、能源管理、建筑給排水、建筑電氣等當今社會人們關注的能源、環(huán)境與健康問題。
本專業(yè)畢業(yè)生可在城市建設與規(guī)劃、城市公用事業(yè)與市政管理公司、建筑節(jié)能與環(huán)保部門、工礦企業(yè)、設計院所、建筑工程單位、樓宇自動控制工程公司、建筑開發(fā)與物業(yè)管理公司等從事規(guī)劃、工程設計、施工安裝、暖通空調(diào)設備與系統(tǒng)的技術開發(fā)、設備營銷和運行或技術管理等工作。
二、主干學科
土木工程、建筑環(huán)境與能源應用工程學
三、核心課程
工程熱力學、傳熱學、流體力學、冷熱源工程、建筑環(huán)境學、建筑環(huán)境測試技術、機械設計基礎、電工學基礎、自動控制原理、流體輸配管網(wǎng)、熱質交換原理與設備、暖通空調(diào)、建筑設備自動化、暖通空調(diào)施工技術、施工組織與概預算
給水排水工程專業(yè)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎扎實、知識面寬、能力強﹑素質高﹑面向基層和生產(chǎn)第一線，掌握給水排水工程學科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練，具備初步的研究開發(fā)能力，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、鐵路部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、大、中專院校等從事給水排水工程、建筑給水排水工程的規(guī)劃、設計、施工、運營和管理工作的實踐能力較強、創(chuàng)新務實的高級專門人才。
二、主干學科
水工藝與工程
三、核心課程
水分析化學、水處理微生物學、水力學、工程力學、水資源利用與保護、水質工程學、給水排水管道工程、建筑給水排水工程、水工藝設備基礎
交通工程專業(yè)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎扎實、知識面廣，能力強、素質高，具備道路交通系統(tǒng)分析與規(guī)劃、交通系統(tǒng)控制與管理、交通設計、道路設計及施工等方面的基本知識技能，能在國家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通規(guī)劃、管理部門、道路建設等部門從事道路交通規(guī)劃、設計、管理等工作，實踐能力較強、創(chuàng)新務實的高級專業(yè)技術人才。
二、主干學科
交通工程 土木工程
三、核心課程
交通工程系統(tǒng)分析、交通工程學原理、自動控制原理、交通管理與控制、交通規(guī)劃、交通設計、工程力學、土力學、工程地質水文地質、土木工程材料、道路工程測量、道路勘測設計、路基路面工程、城市道路設計
工程管理專業(yè)
(本科 學制四年)
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術及與工程管理相關的管理、經(jīng)濟和法律等基本知識，獲得工程師基本訓練，具有一定的實踐能力、創(chuàng)新能力的高級工程管理人才。畢業(yè)生能夠在建設單位、設計單位、建筑公司、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)公司、投資與金融領域等從事工程管理及相關的工作以及在政府部門、教學和科研單位從事相關工作。
二、主干學科
土木工程構造、土木工程施工、工程估價、土木工程項目管理等
三、核心課程
房屋建筑學、路基路面工程、橋梁工程、工程結構設計、工程施工、工程估價Ⅰ、Ⅱ、管理學原理、建筑企業(yè)管理學、工程項目管理、工程合同管理、建筑工程風險管理、建設法規(guī)、專業(yè)軟件應用等
環(huán)境工程專業(yè)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念，掌握水、氣、聲、固體廢物等環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練，具有進行污染控制工程的設計及運營管理能力，制定環(huán)境規(guī)劃和進行管理的能力，以及環(huán)境工程學科的新理論、新工藝和新設備的研究與開發(fā)能力，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、鐵路部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事規(guī)劃、設計、管理、教育和研究開發(fā)等方面工作的環(huán)境工程學科的高級工程技術人才。
二、主干學科
環(huán)境科學與工程
三、核心課程
高等數(shù)學、物理化學、分析化學、流體力學與流體機械、環(huán)境微生物學、化工原理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理工程、物理性污染控制等課程
測繪工程專業(yè)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
以學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能為主體，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，具備工程測繪、地面測量、空間測量、攝影測量、遙感、GPS定位技術、地理信息系統(tǒng)設計以及地圖編制等方面的知識，能在國民經(jīng)濟各個部門從事國家基礎測繪建設、城市建設、資源調(diào)查與管理、環(huán)境監(jiān)測、地圖與地理信息系統(tǒng)的研究、設計、施工以及管理、教學等方面工作的工程技術應用型人才。
二、主干學科
測繪工程
三、核心課程
測量學、測量平差原理、大地測量、地籍測量、工程測量、變形觀測、數(shù)字測圖原理及方法、航空攝影測量、近景攝影測量、數(shù)字攝影測量、遙感原理及工程地質判釋、地理信息系統(tǒng)(GIS)原理及應用、全球定位系統(tǒng)(GPS)定位原理及應用
建筑學專業(yè)
(本科 學制五年)
一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)適應我國社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握建筑學科的基本理論、基本知識和基本的設計方法，獲得建筑師基本訓練，具備基本的設計能力和初步的研究開發(fā)能力，有創(chuàng)新精神的高級建筑工程技術人才，也是進一步深造的基礎型人才。能從事城市與建筑領域內(nèi)的規(guī)劃、設計、監(jiān)理、管理、教育、科研、開發(fā)、咨詢等方面的工作。
二、主干學科：
建筑學
三、核心課程：
建筑設計基礎、建筑設計原理、建筑設計Ⅰ、建筑設計Ⅱ、建筑設計Ⅲ、建筑設計Ⅳ、住宅建筑設計、居住區(qū)規(guī)劃、大型公共建筑設計、城市規(guī)劃原理、中外建筑史、建筑構造、建筑物理、建筑力學與建筑結構
機電工程學院專業(yè)介紹
機械設計制造及其自動化專業(yè)(機械制造工藝及設備方向)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熟悉現(xiàn)代機械科學技術，系統(tǒng)掌握機械設計制造基礎知識，獲得工程師基本訓練，具有良好綜合素質和開拓創(chuàng)新能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計、制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營管理等方面工作的高級專門人才。
二、主干學科
力學、機械工程學、電工電子學、控制工程基礎
三、核心課程
高等數(shù)學、大學英語、計算機系列課程、理論力學、材料力學、工程材料及機械制造基礎、機械原理、機械設計、電工基礎、電路系列課程、控制工程基礎、機械制造學、數(shù)控機床、現(xiàn)代加工技術、液壓與氣壓傳動、微機原理及應用、機械CAD/CAM、測試技術、機電控制系列課程
機械設計制造及其自動化專業(yè)(機械設計與制造方向)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熟悉現(xiàn)代機械科學技術，系統(tǒng)掌握機械設計制造基礎知識，獲得工程師基本訓練，具有良好綜合素質和開拓創(chuàng)新能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事工程機械及車輛相關行業(yè)的設計、制造、科技開發(fā)、維護保養(yǎng)、運用、管理和營銷等方面工作的高級專門人才。
二、主干學科
力學、機械工程學、電工電子學、工程機械
三、核心課程
高等數(shù)學、大學英語、計算機系列課程、理論力學、材料力學、工程材料及機械制造基礎、機械原理、機械設計、電工基礎、電路系列課程、控制工程基礎、液壓與氣壓傳動、微機原理及應用、測試技術、內(nèi)燃機、工程機械底盤、工程機械學、工程機械修造學、工程起重機
機械設計制造及其自動化專業(yè)(汽車設計與制造方向)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熟悉現(xiàn)代機械科學技術，系統(tǒng)掌握機械設計制造基礎知識和車輛工程理論基礎，獲得工程師基本訓練，具有良好綜合素質和開拓創(chuàng)新能力，具備從事汽車產(chǎn)品的設計制造、科學研究、維護保養(yǎng)、檢測試驗和運用管理等方面工作能力的'高級專門人才。
二、主干學科
力學、機械工程學、電工電子學、汽車工程學
三、核心課程
高等數(shù)學、大學英語、計算機系列課程、理論力學、材料力學、工程材料及機械制造基礎、機械原理、機械設計、電工基礎、電路系列課程、控制工程基礎、液壓與氣壓傳動、微機原理及應用、測試技術、內(nèi)燃機、車輛制造工藝學、汽車底盤、汽車理論、汽車設計、汽車電器與電控、汽車檢測與診斷
機械電子工程專業(yè)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熟悉現(xiàn)代機械科學技術，熟悉現(xiàn)代測試與信息處理，掌握機電一體化技術和現(xiàn)代機械設計、制造及自動化技術的基礎理論、專業(yè)知識、基礎技能和發(fā)展方向，具有解決工程實際問題能力，具有從事機械產(chǎn)品開發(fā)、機械制造企業(yè)管理能力的高級工程技術人才。
二、主干學科
機械工程、力學、電學、計算機科學與技術
三、核心課程
高等數(shù)學、大學英語、計算機系列課程、理論力學、材料力學、工程材料及機械制造基礎、機械原理、機械設計、電工基礎、電路系列課程、控制工程基礎、機械制造學、微機原理及應用、測試技術、機電控制系列課程、機電一體化系統(tǒng)設計
物流管理專業(yè)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設要求的、既具備管理、經(jīng)濟、法律等方面知識和能力，同時又受到工程師基本訓練的，適應企業(yè)物流管理系統(tǒng)的工作，能在工商企業(yè)從事物流系統(tǒng)乃至供應鏈系統(tǒng)的分析、規(guī)劃與設計，和物流活動經(jīng)營、管理、決策的高級專門人才
二、主干學科
管理科學與工程
三、主要課程
核心課程：管理學原理、物流管理基礎、市場營銷學、運籌學、物流工程、倉儲管理、物流機械設備、國際物流管理、采購與庫存控制、物流成本管理、供應鏈管理
工業(yè)工程專業(yè)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的，具備現(xiàn)代工業(yè)工程和系統(tǒng)管理等方面的知識、素質和能力，能在工商企業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營、服務等管理系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、評價和創(chuàng)新工作的高級專門人才。
二、主干學科
機械工程、管理學、計算機科學與技術
三、核心課程
機械設計基礎、機械制造系統(tǒng)學、管理學基礎、運籌學、基礎工業(yè)工程、生產(chǎn)計劃與控制、人因工程、物流工程、質量管理與可靠性、系統(tǒng)工程
材料成型及控制工程專業(yè)(模具設計與制造方向)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展需要、德智體全面發(fā)展、獲得工程師基本訓練、具備材料成型及控制工程領域的學科知識與專業(yè)技能、能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事模具設計與制造以及材料成型行業(yè)的產(chǎn)品及工藝設計、科技開發(fā)、應用研究等領域工作的高級專門人才。
二、主干學科
材料科學與工程、機械工程、計算機科學與應用
三、核心課程
理論力學、材料力學、電工電子學、機械原理、機械設計、金屬學、工程材料及熱處理、鑄造工程、鍛壓工程、焊接工程、模具CAD/CAM/CAE、逆向工程與快速成型、現(xiàn)代模具制造技術、測試與控制工程、模具設計、模具制造工藝
材料成型及控制工程專業(yè)(焊接工程方向)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)方向
本專業(yè)培養(yǎng)具備材料科學與工程學科、機械學科及計算機學科有關的基礎理論知識與應用能力，能夠從事焊接工程、計算機輔助設計及相關領域的技術開發(fā)、設計制造、試驗研究、企業(yè)管理和生產(chǎn)經(jīng)營等方面工作，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的高素質復合型人才。
二、主干學科
材料科學與工程、機械工程、計算機科學與應用
三、核心課程
理論力學、材料力學、電工電子學、機械原理、機械設計、金屬學、工程材料及熱處理、弧焊電源、電弧焊、壓力焊、釬焊、焊接結構學、焊接冶金學、材料焊接性能、焊接檢驗與質量控制、焊接CAE、焊接結構生產(chǎn)
測控技術與儀器專業(yè)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備儀器設計制造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力、能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領域內(nèi)有關技術、檢測儀器及其系統(tǒng)設計、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的高級專門人才。
二、主干學科
儀器科學與技術、信息科學、電子學
三、核心課程
模擬電路、數(shù)字電路、測控電路與裝置、自動控制原理、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、微機原理與接口技術、傳感器原理與應用、信號與系統(tǒng)等
電氣與電子工程學院專業(yè)介紹
電氣工程及其自動化專業(yè)(電力牽引與傳動控制方向)
(本科 學制四年)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的，從事電氣工程(鐵路機車電力牽引與傳動控制系統(tǒng))的運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及計算機技術應用領域工作的“實踐能力較強、創(chuàng)新務實的高級專門人才”。
二、主干學科
電氣工程、計算機科學與技術、控制科學與工程
三、核心課程
電路原理、電子技術、電機與拖動、計算機技術、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、電力電子技術、軌道牽引技術、電傳動機車控制、現(xiàn)代交流傳動及其控制系統(tǒng)<
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