解讀德國大學熱門專業(yè)

　　德國有些“熱門”專業(yè)，申請人數過多而學習位子有限，聯邦或各州大學則對新生 (Studienanfaenger) 實行“名額限制” (Zulassungsbeschraenkungen: Numerus clausus, NC)。其中有一定比例的名額專門分配給外國留學生。能否被錄取的關鍵在于申請者的學習成績（高考成績＋大學的成績，折算）；新生有可能要參加一個專業(yè)筆試，最后擇優(yōu)錄取。

　　同外國學生相關的“熱門”專業(yè)有：醫(yī)學、藥學、生物學（包括生物化學、生物技術等）、心理學、信息學、建筑學、國民經濟學、企業(yè)經濟／管理學等等。

　　百分之二十的德國父母看好工程師專業(yè)，這也使它在專業(yè)排行榜的排名上超過了醫(yī)學(18%)，經濟(15%)，自然科學(12%)以及法律(12%)。

　　同樣，在校的德國工程專業(yè)學生和年輕的電子及IT行業(yè)工程師們基本上都認為工程師前景看好。同時有75%的被調查者認為此行業(yè)能抗風險。幾乎所有年輕專家們都認為自己的工作十分有創(chuàng)造性，并且自己可以方便地在不同領域內轉換工作。56%的被調查者認為自己為社會做出了很大的貢獻。

　　不過對于很多德國人來說，工程師到底是做什么的，他們還并不是非常了解。例如醫(yī)療科技，工廠自動化，納米技術等的德國在世界范圍內領先的領域，德國人知之甚少。根據VDE的調查數據顯示，德國人大多將工程師理解為在電子或信息領域工作，一般人籠統(tǒng)地認為工程師就是與電腦打交道的。還有將近六成的人認為工程師與微電子，通訊，能源等領域有直接的聯系。

　　VDE的工程師形象調查得出結論是，雖然工程師形象很明顯有了較大的改善，但是尚未體現出工程師們在國民經濟中作為經濟發(fā)展發(fā)動機的地位。當今德國工程師們不僅要有科技知識，還需要相關的軟件、企業(yè)管理、市場經營的知識�，F在的工程師們經常有機會成為經理人，他們將自己作出決策。

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