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大學(xué)生感恩勵(lì)志篇章
我們應(yīng)該對(duì)一切都要感恩，身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善意，那么大學(xué)生感恩勵(lì)志作文都有哪些呢?下面是陽(yáng)光網(wǎng)整理的有關(guān)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩生活的勵(lì)志篇章,歡迎大家參閱。
繁華夢(mèng)景之感恩生活
“花的海洋”在月夜下顯得悠然與寂靜，如夢(mèng)境般得美!
“看!”
那一霎那間，曇花開放了。那舞動(dòng)的身姿是那么的迷人!而更迷人的是她散發(fā)出的動(dòng)人的魅力與其熟悉的味道—感恩!
在生活中，“感恩”早已夾雜在了常人的生活之中。而我們應(yīng)面對(duì)上天給予的種種恩賜與經(jīng)驗(yàn)，憐愛(ài)與不公。我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí)，卻可以用另一種心態(tài)來(lái)面對(duì)。
感恩正如繁華夢(mèng)景一般，是美好的、夢(mèng)幻的，是用樂(lè)觀而又積極的心態(tài)去對(duì)待的。感恩是簡(jiǎn)單的，然而又不簡(jiǎn)單。感恩正如黎明的啟明星，帶給漆黑夜晚的一絲光明;感恩正如迷茫無(wú)序之時(shí)忽然的“柳暗花明又一村”“感恩”似乎與“感激”、“感謝”類同，但“感恩”是真正發(fā)自內(nèi)心的一種慷慨!
繁華夢(mèng)景的感恩啊!—感恩生活!
感恩生活中的人們，感恩于父母、感恩于老師、感恩與親朋好友—是他們讓我從幼小的一棵苗芽成長(zhǎng)起來(lái)!懂得感恩生活!
生活在這個(gè)復(fù)雜的年頭，是我們常常因社會(huì)背景而把利益強(qiáng)加在人際關(guān)系的頭上!事實(shí)，由于這些人際關(guān)系，才能使我們收到感悟。其實(shí)，社會(huì)又是簡(jiǎn)單的!只要懂得不去忽視人與人之間的情感—感激父母的養(yǎng)育之恩;感激老師的啟蒙之恩;感激親朋好友的無(wú)私幫助……其實(shí)感恩生活才讓我們的生活變得更加溫馨!啊!讓這一切的美好滋潤(rùn)心里的那一片土地，讓我們的生命之花能夠得到更好的呵護(hù)!
繁華夢(mèng)景的感恩啊!感恩生活!
感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，是它們讓我們深刻體會(huì)到“屈叛之心不可有，堅(jiān)韌之心不可無(wú)”的道理。也是它孕育了一個(gè)個(gè)像而又不盡相同的個(gè)體，組成了一個(gè)豐富多彩的大千世界。讓我們體味到生命奮進(jìn)的火花不斷沖撞新的理念，閃爍出新的光芒!
現(xiàn)在，花的海洋又似乎在“繁華夢(mèng)景”的襯托下都懂得了—感恩生活。這些花們似乎永遠(yuǎn)不會(huì)顯得空洞了!
大學(xué)生感恩勵(lì)志篇章篇二
感恩挫折
朋友，提起“感恩”這個(gè)字眼，你會(huì)想到什麼?是純潔的友情，無(wú)私的親情，還是深厚的師生情，貞潔的愛(ài)情?如此多的詞語(yǔ)都有一個(gè)特征，那就是美好。你有沒(méi)有想到過(guò)這些美好的另一個(gè)極端――挫折，失敗呢?而今天，我要說(shuō)的正是人生中的挫折，讓我們來(lái)感恩挫折。
在生命的長(zhǎng)河中，沒(méi)有誰(shuí)的命運(yùn)是一帆風(fēng)順的，往往都是風(fēng)雨交加，波濤澎湃的。而我想說(shuō)的是在此境遇中，我們不能怨天尤人，亦不能自暴自棄，而是要迎著風(fēng)浪的搏擊，勇往直前，讓暴風(fēng)雨的歷練使自己更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟。在生命的長(zhǎng)河中，用自己的毅力迸擊出最美的浪花。此時(shí)，我想我們要感恩挫折，感恩它帶給我們無(wú)限奮進(jìn)的動(dòng)力，感激它帶給我們滿懷激情的心。
我國(guó)歷史上的很多名人不正是這樣嗎?在面對(duì)挫折時(shí)，他們都是越挫越勇，在艱難的困苦的折磨下，越發(fā)奮越努力，他們仰之彌高，越高，攀的越起勁。鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆的越鍥而不舍。在挫折與失敗的打擊與摧殘下，他們愈是堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的面對(duì)一切，更在心靈上涌起一股力量，這力量可以無(wú)堅(jiān)不摧，可以讓我們?nèi)〉帽纫郧案怀龅某煽?jī)，亦可以升華生命的意義。
如寫成第一部紀(jì)傳體通史《史記》的司馬遷，它的生活經(jīng)歷就很曲折。那時(shí)由于李陵出塞攻打匈奴戰(zhàn)敗被俘，司馬遷替李陵說(shuō)了幾句解釋的話，觸怒了漢武帝，把他投下監(jiān)獄，第二年，處司馬遷以宮刑。宮刑是個(gè)大辱，污及先人，見笑親友。在獄中，司馬遷又備受凌辱，“交手足，受木索，暴肌膚，受榜棰，幽于圜墻之中，此時(shí)，見獄吏則頭搶地，視徒隸則心惕息。”不幸的遭遇，使司馬遷精神受到極大刺激，曾一度想自殺，但他想絕不能就此放棄終于以驚人的意志忍辱負(fù)重地活了下來(lái)。身心備受摧殘、忍辱負(fù)重生活的司馬遷深知，「人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛」。他決心以殘燭之年，完成父親要他完成的史書。經(jīng)過(guò)六年的囚禁生活，征和元年(前93)終于出獄。武帝對(duì)司馬遷的才能還是愛(ài)惜的，任命他為中書令。從此他埋首奮發(fā)著述，終于完成了「究天人之際，通古今之變，成中家之言」的巨著──《史記》。
再如我國(guó)杰出的生物學(xué)家童第周，小時(shí)候?qū)W習(xí)就很棒，由于刻苦學(xué)習(xí)與努力，終于他考取了名牌大學(xué)。在里面有中國(guó)的留學(xué)生，但很少，而且當(dāng)時(shí)中國(guó)的情況很不好，在經(jīng)濟(jì)，政治，軍事等方面都不能與外國(guó)相比。當(dāng)然，中國(guó)大學(xué)生的出洋留學(xué)，也是飽受洋人大學(xué)生的諷刺的，嘲笑與欺負(fù)的。童第周也受到這樣的待遇，洋人不斷嘲笑他，甚至對(duì)他說(shuō)，中國(guó)人太笨。當(dāng)時(shí)，強(qiáng)烈的.愛(ài)國(guó)精神與偉大的抱負(fù)在一時(shí)間爆發(fā)出來(lái)，他比以前更努力，更勤奮了。一定要把學(xué)習(xí)搞好，工作搞好的意識(shí)更強(qiáng)了。信念更堅(jiān)定了，奮勇之前的腳步更堅(jiān)定了。他一直在努力，終于完成了偉大研究，功成名就。
我覺(jué)得，這與當(dāng)時(shí)的中國(guó)的背景有很大關(guān)系，當(dāng)時(shí)中國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方國(guó)家，這對(duì)億萬(wàn)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是巨大的挫折與打擊，但在挫折的磨練中越令中國(guó)人越來(lái)越勇敢，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。他們心中只有一個(gè)信念永存：我并比別人差，在挫折的打擊下，我永不低頭，我永遠(yuǎn)都會(huì)勇敢的走下去。
又如海倫凱勒在幾乎被命運(yùn)拋棄的困境中，她一直懷著一種信念，一種勇敢去追求，敢于挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝命運(yùn)的信念。寫成名著，她用自己非凡的毅力與精神戰(zhàn)勝了挫折，獲得了更大的奮進(jìn)心。
又如音樂(lè)巨人貝多芬，他的音樂(lè)足以讓他家喻戶曉，而他的多數(shù)好的音樂(lè)與他曲折的人生，挫折的生活經(jīng)歷又有很大關(guān)系。他雙耳失聰(要知道，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)的遺憾性與重要性)但他在不公的命運(yùn)上，用一顆執(zhí)著的心與不屈的靈魂向命運(yùn)反抗，向不公反抗，向挫折反抗。他終于創(chuàng)成聞名世界的《命運(yùn)交響曲》。
挫折不僅是我們?nèi)祟惸苡贸鰧こ５膱?jiān)強(qiáng)與勇氣去面對(duì)，動(dòng)物也是這樣。一只猛虎，在受到獵人的追擊時(shí)，不幸中了子彈，而此時(shí)，它比以前跑的更快了―這就是挫折的力量。挫折的力量，挫折使每一個(gè)有生命的個(gè)體更努力，更奮進(jìn)!受到批評(píng)，得到懲罰，心里一定會(huì)難受，但難受之余絕不會(huì)忘記更加用功，更加奮力，更加堅(jiān)持不懈，以致跑得更快―這一切的一切，只源自一個(gè)信念，一個(gè)絕不能被挫折打倒的信念。
其實(shí)，挫折所帶給我們的不只是這些。
失敗是成功之母，人生在一次次的失敗與挫折中不斷改進(jìn)自己，完善自己，在修正中不斷前進(jìn)。挫折讓某些人的道路更彎曲漫長(zhǎng)，實(shí)際上是在引領(lǐng)他們走向成功。而且失敗也是對(duì)先前方式方法的否定，它向我們昭示著這種方式方法不對(duì)。我們應(yīng)換一種方式方法來(lái)思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，使我們不斷創(chuàng)新，不斷開發(fā)新思路，不斷拓展我們的思維，不斷提升我們的能力，一舉多得，還不應(yīng)該感恩挫折?
魯迅先生先前，遇到挫折后，改為學(xué)文，他決定用新的眼光，新的態(tài)度去面對(duì)挫折，面對(duì)人生。最后他在文學(xué)史上闖出了一片屬于自己的天空。而且，在文學(xué)史上具有很高的造詣，成為了偉大的教育家，政治家與革命家。
又比如，東晉陶淵明，原來(lái)是當(dāng)著縣令的，但總覺(jué)的飽受委屈與束縛，索性脫下官服，摘下官帽，當(dāng)隱居人士了。山居生活讓他心靈自由，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，悠閑自得。其實(shí)，挫折也是一種收獲，我想。
挫折帶給我們平靜的心態(tài)去看待問(wèn)題，在平靜的思索中明得失，不斷改正缺點(diǎn)，也帶給我們不平靜的情懷，讓我們不斷去為之奮斗，為之發(fā)奮……讓我們?cè)絹?lái)越完善，就讓我們珍惜、感恩每一次挫折吧!
大學(xué)生感恩勵(lì)志篇章篇三
感恩的心
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，是樂(lè)觀。感謝對(duì)手，感謝敵人，是樂(lè)觀。對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的好處，從而去感謝它，是樂(lè)觀。所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是感謝。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力;感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感謝。
感恩是愛(ài)。愛(ài)有許多種愛(ài)，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的`;朋友之間的愛(ài)，那是純潔的;我們對(duì)窮苦人的愛(ài)，那是真誠(chéng)的……所以，感恩是是愛(ài)。
父母的愛(ài)是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我這棵小樹茁壯成長(zhǎng)，我時(shí)時(shí)刻刻感謝我的父母我總想為我的父母做些什么表達(dá)我的愛(ài)。一個(gè)星期天我早早起床想為父母做頓早餐，我從冰箱拿出牛奶倒進(jìn)杯子然后放到微波爐里加熱，拿出兩個(gè)雞蛋放進(jìn)油鍋里煎，飯好了。爸爸媽媽起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我這時(shí)心里像吃了蜜似的甜滋滋的。
公交車上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過(guò)馬路，我總怕他們被車撞倒，因此每次我都會(huì)扶著他們過(guò)馬路;看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀，我要伸手撿起扔進(jìn)垃圾箱，老師多么辛苦，見到老師我總想說(shuō)：老師您好!
啊!感恩，是你讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，是你無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂(lè)，讓我感到幸福。謝謝你，感恩!希望你永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
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