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資源再生大學(xué)生當(dāng)校園破爛王的勵(lì)志故事
周六早上，遼寧科技大學(xué)高職院的同學(xué)剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，便聽有人敲門：“同學(xué)，喝完的飲料瓶還要嗎？我們收！ ”開門一看，這不是張立嗎？一個(gè)月以來(lái)，“破爛王”張立和五位伙伴因在校園里收廢品已經(jīng)小有名氣了。
遼寧科技大學(xué)有個(gè)“資源再生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”，，成員有7個(gè)，全是家境不富裕的年輕人，發(fā)起者就是該大學(xué)高職院電氣自動(dòng)化大二學(xué)生張立。
張立來(lái)自內(nèi)蒙古農(nóng)村，清瘦，愛(ài)笑。穿著深紫色夾克，藍(lán)色牛仔褲洗得發(fā)白。他喜歡這樣介紹自己：“我叫張立，頂天立地的立。 ”
創(chuàng)意：
五個(gè)年輕人湊300塊“收破爛”
張立的家庭靠種地為生，母親患有精神疾病。爸爸為了供他上學(xué)，已經(jīng)把能賣的都賣了，張立卻還需要靠助學(xué)貸款才能完成學(xué)業(yè)。直到現(xiàn)在，他從沒(méi)吃過(guò)肯德基。
為了不給家里增加負(fù)擔(dān)，他想盡辦法賺錢，曾經(jīng)在學(xué)校里賣過(guò)襪子、電話卡，可這樣的活動(dòng)違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定，不久就停止了。
今年3月初，張立聽說(shuō)別校有學(xué)生收廢品，感覺(jué)這個(gè)創(chuàng)意特別好。他也被觸動(dòng)了，打起了在校內(nèi)收廢品的主意。
他把自己的想法與同學(xué)郭軍超商量了一下，立即得到了對(duì)方的支持。他們印刷了名片，招募隊(duì)員。最后，一共有四個(gè)大學(xué)同學(xué)和兩個(gè)校外女生加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家湊了300塊錢作為啟動(dòng)資金，在全校范圍內(nèi)開展收購(gòu)飲料瓶、舊電腦、書本的活動(dòng)，“資源再生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”正式成立。
20多天收7000個(gè)塑料瓶
昨日，記者跟隨著張立來(lái)到了他和伙伴們存廢品的“倉(cāng)庫(kù)”——高職院鴿舍墻外的一處露天角落。
鼓鼓的兩個(gè)大袋子，立在墻邊，裝的全都是壓扁的飲料瓶，足足有2000多個(gè)。
鴿舍內(nèi)的熱氣一浪一浪地襲來(lái)，裹挾著糞便的味道，地上布滿了細(xì)碎的毛屑。但是，整理起自己的“戰(zhàn)利品”來(lái)，張立和伙伴們已經(jīng)顧不上周圍的環(huán)境了。
兩個(gè)超大號(hào)廢品袋是隊(duì)員李彤彤一手縫制的，她笑著說(shuō)：“為了縫這兩個(gè)大袋子，我把我的被罩貢獻(xiàn)出來(lái)了。還有一個(gè)是用大條幅縫的。 ”
李彤彤來(lái)自南臺(tái)鎮(zhèn)，她是唯一一位不是大學(xué)生的隊(duì)員。她說(shuō)：“我是化妝品的銷售員，有一次店里搞促銷，臨時(shí)雇了幾個(gè)大學(xué)生，張立就是其中一個(gè)。他說(shuō)他有在校園內(nèi)收廢品的想法，我覺(jué)得特別好，也加入了。 ”
張立介紹，從團(tuán)隊(duì)成立起，他和同學(xué)們已經(jīng)收了7000多個(gè)塑料飲料瓶，已經(jīng)賣了兩批，收入可以應(yīng)付日常開銷了。
第一次收破爛都不知道咋敲門
別看現(xiàn)在張立和他的伙伴們生意做得挺紅火，最開始，他還有點(diǎn)靦腆。他笑著回憶：“第一次去‘掃樓’，我是從陌生寢室開始的。我站在那個(gè)寢室門口老半天，一直來(lái)回走，不知道該咋說(shuō)第一句話。反復(fù)在心里練習(xí)。可越是練習(xí)，越是不知道咋開口。最后，他們寢室的一個(gè)人從外面回來(lái)，看見我走來(lái)走去的，就問(wèn)我有什么事。 ”
現(xiàn)在，張立和他的伙伴們已經(jīng)可以大大方方敲門收廢品了。
瓶子、書本、舊電腦，只要收夠了一定數(shù)量，他們就用手推車推著這些東西，徒步走40分鐘到最近的一家收購(gòu)站交易。
張立的老師蔡昌雄說(shuō)：“張立這個(gè)學(xué)生家庭條件不好，但是很懂事，目前成績(jī)中等，但其他方面都很優(yōu)秀�？吹剿凶约簞�(chuàng)業(yè)的想法，我也很支持。 ”
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