大學教育留給我們什么大學生勵志文章

　　這些年來，關于大學教育的爭議始終未曾停止過。人們在看到國內大學教育蓬勃發(fā)展的同時，也對大學教育存在的種種弊病給予了無情的抨擊。我是九十年代早期的大學畢業(yè)生，有幸成為當時的精英學子。對大學教育，我總的來說是持肯定態(tài)度的。對于很多出身貧寒的年輕人來說，當時的大學教育可以幫助他們實現(xiàn)“知識改變命運”的人生理想，而我就是其中的一個。

　　自從九十年代后期大學擴招后，爆炸式增長的大學畢業(yè)生群體，由于人才供需數量的逆轉，他們直接面臨著巨大的就業(yè)壓力。另一方面，擴招在客觀上降低了大學生入學門檻，降低了大學畢業(yè)生的整體素質。當前，大學畢業(yè)生不再是社會精英，而是普通勞動者。于是，越來越多的人開始指責大學教育“收費貴，質量差”，越來越多的人開始信奉“大學無用論”。

　　除了一紙文憑，大學教育還給我們留下什么？作為一個大學畢業(yè)已經十四年的過來人，我自己的盤點結果是：

　　一、一段終身難忘的人生記憶。無論如何，四年大學生活，在我們的人生歷程中始終是一段不可替代的插曲。對學校所在地方的記憶，對學校本身的記憶，對老師和同學的記憶，對一些奇聞趣事的記憶，等等。我相信對大多數人來說，這段記憶非常重要。

　　二、對一些專業(yè)學科的認識。比如電子技術、機械、自動化等，這些專業(yè)學科在中學時代是沒有機會接觸的。雖然這些認識在后來的工作中未必能派上用場，但是，你在與他人交往時，至少對這些領域不會感到陌生，你能夠很輕松地展示自己的基礎素質。

　　三、一群分布在五湖四海的同學。這是一張樸素而結實的人際關系網，在你漫漫數十年的職業(yè)生涯中，他們隨時有可能給你提供必要的幫助。

　　四、學習的能力。離開大學之后，你必須繼續(xù)學習。沒有老師手把手地教你如何學習，甚至沒有人告訴你該學些什么，一切都要靠你自己。大學四年養(yǎng)成的學習習慣和學習能力，在很大程度上決定你在未來的幾十年里能否持續(xù)成長。

　　五、其他一些好的行為習慣。在社會上，在工作單位中，你如何待人，如何處事，基本上取決于你的行為習慣。而這些行為習慣，大部分在大學期間就已經形成了。有些人在學校里只知道死讀書，到了社會上卻混不開，主要原因不是“書讀多了”，而在于沒有形成良好的行為習慣。

　　應該說，前面三點是自然成果，每個大學畢業(yè)生都會有同樣的收獲。而最后兩點則是人為成果，有無成果，或者成果大小，將因人而異。

　　有人說，大學里所學的很多東西在工作中基本上都用不上。其實，短短四年時間，無論如何也不可能保證你順風順水地走完今后幾十年的職業(yè)生涯，面對工作，面對新的環(huán)境，你必須重新學習和持續(xù)學習，而不應該死守大學四年所學的有限知識和有限技能——它們真的靠不��！但是，它能夠給你留下上述五項成果（外加文憑），這就是很不錯的了，夫復何求？

【大學教育留給我們什么大學生勵志文章】相關文章：

大學生經典勵志文章-勵志大學生的文章04-06

勵志文章大學生-大學生勵志文章精選04-10

有關大學生的勵志文章-大學生經典勵志文章03-31

大學生經典勵志文章-大學生青春勵志文章03-31

關于大學生的勵志文章-大學生的經典勵志文章04-03

經典大學生勵志文章-關于大學生的勵志文章04-03

大學生青春勵志文章-大學生勵志經典文章03-31

大學生的優(yōu)秀勵志文章-大學生的經典勵志文章03-31