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中小學(xué)古典勵(lì)志故事圖片
相信很多中小學(xué)老師都會(huì)找一些適合給學(xué)生講的勵(lì)志小故事來(lái)教育孩子，那么有關(guān)中小學(xué)古典勵(lì)志故事圖片的有哪些?下面是小編為大家整理的中小學(xué)古典勵(lì)志故事圖片，一起來(lái)看看吧!
一個(gè)人需要勤奮，但更需要自信，只有充滿自信，才能開(kāi)掘智慧，激發(fā)力量，在人生的征途上健步如飛。
有這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是古希臘的一位大哲學(xué)家在臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時(shí)間里沒(méi)能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的閉門弟子。
事情是這樣的：這位哲人在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時(shí)日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎?”
“明白，”那位助手趕忙說(shuō)，“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”
“可是，”哲人慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔�，還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見(jiàn)到，你幫我尋找和挖掘一位好嗎?”
“好的，好的。”助手很溫順很尊重地說(shuō)，“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負(fù)您的栽培和信任。”
哲人笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。
那位忠誠(chéng)而勤奮的助手，不辭辛勞地通過(guò)各種渠道開(kāi)始四處尋找了。可他領(lǐng)來(lái)一位又一位，都被哲人一一婉言謝絕了。某一次，當(dāng)那位助手再次無(wú)功而返地回到哲人病床前時(shí)，病如膏肓的哲人硬撐著坐起來(lái)，撫著那位助手的肩膀說(shuō)：“真是辛苦你了，不過(guò)，你找來(lái)的那些人，其實(shí)還不如你……’’
“我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說(shuō)，“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來(lái)，舉薦給您。”
哲人笑笑，不再說(shuō)話。
半年之后，哲人眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒(méi)有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語(yǔ)氣沉重他說(shuō)：“我真對(duì)不起您，令您失望了!”
“失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己。”
哲人說(shuō)到這里，很失意地閉上了眼睛，停頓了許久，才又不無(wú)哀怨地說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘和重用自己……”話沒(méi)說(shuō)完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個(gè)世界。
那位助手非常后悔，甚至后悔、自責(zé)了整個(gè)后半生。
為了不重蹈那位助手的覆轍，每個(gè)向往成功、不甘沉淪者，都應(yīng)該牢記一位哲人說(shuō)過(guò)的這樣一句至理名言：“每個(gè)人都有大于自身的力量。不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕�，有些事情才顯得難以做到。”我們每個(gè)人就是一座金礦，關(guān)鍵是如何發(fā)掘自己。
中小學(xué)古典勵(lì)志故事圖片篇二
康熙帝即位的時(shí)候，年紀(jì)才八歲。按照順治帝的遺詔，由四個(gè)滿族大臣幫助他處理國(guó)家大事，叫做輔政大臣。四個(gè)輔政大臣中，有個(gè)叫鰲拜，仗著自己掌握兵權(quán)，又欺負(fù)康熙帝年幼，獨(dú)斷專橫。別的大臣和他意見(jiàn)不合，就遭到排擠打擊。
清王朝進(jìn)關(guān)后，用強(qiáng)迫手段圈了農(nóng)民大片土地，分給八旗貴族.鰲拜掌權(quán)以后，仗勢(shì)擴(kuò)大占地，還用差地強(qiáng)換別人的好地，遭到地方官的反對(duì)。鰲拜誣陷這些官員大逆不道，把反對(duì)他的三名地方官處死了。
康熙帝滿十四歲的時(shí)候，親自執(zhí)政。這時(shí)候，另一個(gè)輔政大臣蘇克薩哈和鰲拜發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。鰲拜懷恨在心，勾結(jié)同黨誣告蘇克薩哈犯了大罪，奏請(qǐng)康熙帝把蘇克薩哈處死�？滴醯鄄豢吓鷾�(zhǔn)。鰲拜在朝堂上跟康熙帝爭(zhēng)了起來(lái)，后來(lái)竟揎起袖子，拔出拳頭，大吵大嚷。康熙帝非常生氣，但是一想鰲拜勢(shì)力不小，只好暫時(shí)忍耐，由他把蘇克薩哈殺了。
從那以后，康熙帝決心除掉鰲拜。他派人物色了一批十幾歲的貴族子弟擔(dān)任侍衛(wèi)，這些少年個(gè)個(gè)長(zhǎng)得健壯有力�？滴醯郯阉麄兞粼谏磉�，天天練摔跤。
鰲拜進(jìn)宮去，常�？吹竭@些少年吵吵嚷嚷在御花園里摔跤，只當(dāng)是孩子們鬧著玩，一點(diǎn)不在意。
有一天，鰲拜接到康熙帝命令，要他單獨(dú)進(jìn)宮商量國(guó)事。鰲拜像平常一樣大模大樣進(jìn)宮去。剛跨進(jìn)內(nèi)宮的門檻，忽然一群少年擁了上來(lái)，圍住了鰲拜，有的擰胳膊，有的拖大腿。鰲拜雖然是武將出身，力氣也大，可是這些少年人多，又都是練過(guò)摔跤的，鰲拜敵不過(guò)他們，一下子就被打翻在地。任憑他大聲叫喊，也沒(méi)有人搭救他。
鰲拜被抓進(jìn)大牢，康熙帝馬上要大臣調(diào)查鰲拜的罪行。大臣們認(rèn)為，鰲拜專橫跋扈，擅殺無(wú)辜，罪行累累，應(yīng)該處死�？滴醯蹚膶挵l(fā)落，把鰲拜的官爵革了。
康熙帝用計(jì)除掉了鰲拜，朝廷上下都很高興。一些原來(lái)比較驕橫的大臣知道這個(gè)年輕皇帝的厲害，也不敢在他面前放肆。
康熙帝親自執(zhí)政后，大力整頓朝政，獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，懲辦貪污，使新建立的清王朝漸漸強(qiáng)盛起來(lái)。
中小學(xué)古典勵(lì)志故事圖片篇三
駱賓王是唐朝初期的著名詩(shī)人，從小就才思敏捷。七歲時(shí)，有一天他家來(lái)了客人。一家人忙著招待客人，駱賓王就獨(dú)自一人跑到了池塘邊玩耍。池塘邊有很多美麗的花草，草叢中不時(shí)有小蟲子跳來(lái)跳去。柳樹(shù)枝條一直垂到水面，在微風(fēng)的吹拂下把水面劃出一道道波紋。池塘里一群大白鵝正在嬉水。駱賓王捉了幾只小蟲子朝水里扔去，鵝群趕緊向這邊游來(lái)，就像一團(tuán)團(tuán)白絮在水面漂浮。紅紅的腳掌像小船槳一樣劃水，清清的水面上擴(kuò)展著扇形的漣漪。駱賓王最喜歡大白鵝了，他撿起一根木棍，在地面上畫起了白鵝游水圖。這時(shí)候，家人因不見(jiàn)了駱賓王，找到塘邊來(lái)了�？腿艘哺藖�(lái)，看到地上的畫，還真有些像呢。于是靈機(jī)一動(dòng)，想考考這孩子，因?yàn)樗缇吐?tīng)說(shuō)這孩子聰明異常。于是指著白鵝叫他作詩(shī)一首。駱賓王朝著水中想了一會(huì)兒，就高聲吟誦起來(lái)：
鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，紅掌拔清波。
客人聽(tīng)了非常贊服，夸駱賓王是小神童。這首詩(shī)很快傳播開(kāi)來(lái)，尤其是在兒童中像歌謠一樣流傳著。
駱賓王不僅小時(shí)候聰慧異常，就是到了老年也仍才思敏捷。
駱賓王曾參與徐敬業(yè)討伐武則天的斗爭(zhēng)，兵敗后，他逃到了杭州，削發(fā)為僧。有一天，詩(shī)人宋之問(wèn)月夜游靈隱寺，在長(zhǎng)廊下吟詩(shī)道：“鷲嶺郁苕峣，龍宮隱寂寥。”可是竟一時(shí)想不起下面的句子。這時(shí)，寺內(nèi)一老僧正在打坐參禪，聽(tīng)得廊下有人吟詩(shī)，于是問(wèn)道：“年輕人不睡，為何還苦苦吟詩(shī)?”宋之問(wèn)回答說(shuō)：“我想在這里題首詩(shī)，可是下兩句想不出來(lái)了。”老僧笑著說(shuō)：“何不接上‘樓觀滄海日，門對(duì)浙江潮’。”宋之問(wèn)連聲說(shuō)好。第二天又去拜訪老僧，老僧已不在寺內(nèi)，據(jù)說(shuō)乘船出海了。這老僧便是隱姓埋名的駱賓王。
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