品格與個性的力量的勵志故事

　　我們所處的是一個狂熱追逐金錢的時代，然而一個奇怪的現(xiàn)象卻是雖然身處這樣的時代，那些衣衫襤褸、身無分文的作家、藝術(shù)家和衣著樸素的大學(xué)校長，他們在社會上反而更有聲望，報紙也更愿意不惜篇幅來報導(dǎo)他們的行蹤或活動。之所以有這種反差，也許要歸因于追求知識和追求財富是兩種不同性質(zhì)的活動：前者有很多積極的影響，而后者存在著很大的負面作用。我們幾乎可以肯定地說，在以金錢為標準的世界里，凡有一個人獲得了成功就必定是以成百上千競爭者的失敗為代價的；而在知識和品格的世界里，一個人的成功同時也是對社會的貢獻，這幾乎可以說是一種規(guī)律。

　　個性是我們刻在事物上的標識，正是這種無法涂抹的標記，決定了所有人、所有勞動的全部價值。我們都相信個性成熟的人。一個偉大的名字意味著怎樣的一種魔力�。∥鲓W多·帕克過去常說的一句話是對于一個國家來說，蘇格拉底的價值遠遠要超過像南卡羅來納這樣一個州的價值。

　　兩度出任英國首相的政治家約翰·羅素說：“在英國，所有的政黨都有一種天然的傾向，他們都試圖尋求天才人物的幫助，但他們只會接受那些具有偉大品格的人作指導(dǎo)�！�

　　“通過培養(yǎng)品格與個性，最后我獲得了真正的力量，”英國著名政治家坎寧在1801年寫道，“我并沒有嘗試過其他的途徑。我也相信，這條路也許不是最便捷的，卻是最穩(wěn)妥的，對這點我十分樂觀�！�

　　對一臺機器，我們可以根據(jù)它所能夠承受的最大壓力來檢測它的性能，但房間的溫度也許就會決定它的性能。然而，對一種偉大的品格與個性來說，誰又能估價得出其內(nèi)在的力量呢？誰又能夠料到，一兩個小孩可能會對一所學(xué)校品性產(chǎn)生影響呢？一所學(xué)校的傳統(tǒng)、風(fēng)俗和行為方式，可能正是因為這樣幾個具有非凡個性的學(xué)生，再經(jīng)過幾屆學(xué)生的變動，就完全得以改變。這些學(xué)生就像日常生活中常�？吹降哪欠N力量，作用有些類似于拖拽著一長列貨車的火車頭，而他們正是以自己那微不足道的——卻和那些風(fēng)俗傳統(tǒng)同樣重要的——方式，改造了這一切，成為了校園英雄。幾乎每一個學(xué)校的老師都可以告訴你一些諸如此類的故事：幾個具有巨大感染力的學(xué)生，如何帶動了學(xué)校的進步，或是破壞了它的發(fā)展。

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