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勵(lì)志正能量故事及感悟6篇
勵(lì)志正能量故事及感悟1
一、曲突徒薪
有位客人到某人家里做客，看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材�？腿烁嬖V主人說(shuō)，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來(lái)可能會(huì)有火災(zāi)，主人聽(tīng)了沒(méi)有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來(lái)救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請(qǐng)四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒(méi)有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對(duì)主人說(shuō)："如果當(dāng)初聽(tīng)了那位先生的話(huà)，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒(méi)有火災(zāi)的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒(méi)有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！"主人頓時(shí)省悟，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來(lái)吃酒。
感悟：一般人認(rèn)為，足以擺平或解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各種棘手問(wèn)題的人，就是優(yōu)秀的管理者，其實(shí)這是有待商榷的，俗話(huà)說(shuō)："預(yù)防重于治療"，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后，由此觀之，企業(yè)問(wèn)題的預(yù)防者，其實(shí)是優(yōu)于企業(yè)問(wèn)題的解決者
二、鸚鵡
一個(gè)人去買(mǎi)鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會(huì)兩門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)二百元。
另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會(huì)四門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)四百元。
該買(mǎi)哪只呢？?jī)芍欢济怩r，非常靈活可愛(ài)。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。
結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。
這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì)說(shuō)八門(mén)語(yǔ)言？店主說(shuō)：不。這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒(méi)有能力，會(huì)值這個(gè)數(shù)呢？店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。
感悟：：這故事告訴我們，真正的領(lǐng)導(dǎo)人，不一定自己能力有多強(qiáng)，只要懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量，從而提升自己的身價(jià)。
相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因?yàn)檫^(guò)于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員，銷(xiāo)售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。
三、袋鼠與籠子
一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)，所以他們又決定再將高度加高到30米。
沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊，"你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？"長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。"很難說(shuō)。"袋鼠說(shuō)∶"如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話(huà)！"
感悟：事有"本末"、"輕重"、"緩急"，關(guān)門(mén)是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，認(rèn)清事情的"本末"、"輕重"、"緩急"，然后從重要的方面下手。
四、扁鵲的醫(yī)術(shù)
魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)："你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？"
扁鵲答："長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。"
文王再問(wèn)："那么為什么你最出名呢？"
扁鵲答："長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。"
感悟：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的事業(yè)經(jīng)營(yíng)者均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的.決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來(lái)了名氣很大的"空降兵"，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)。
五、用人之道
去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂(lè)佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
感悟：其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
勵(lì)志正能量故事及感悟2
有一個(gè)出身貧困的孩子十分喜愛(ài)釣魚(yú)，可是卻從來(lái)沒(méi)有釣到過(guò)一尾大魚(yú)。
在鱸魚(yú)釣獵開(kāi)禁前的那天晚上，他和母親又來(lái)到湖邊釣魚(yú)。放好魚(yú)線，安好魚(yú)餌，一次次地將魚(yú)線拋向湖水中。
湖面十分平靜，他和母親守在那兒，等著魚(yú)上鉤。可是，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，沒(méi)有一條魚(yú)上鉤。
就在他們準(zhǔn)備回家的.時(shí)候，魚(yú)線突然動(dòng)了。他拎一拎，發(fā)覺(jué)異常沉重，這肯定是一條大魚(yú)上鉤了。他興奮極了。急忙快速地收魚(yú)線，線越收越短，湖面響起大魚(yú)拍擊水面的聲音，母親取出網(wǎng)罩在湖邊準(zhǔn)備撈住它。
果然是條大家伙。母親打開(kāi)手電，照著魚(yú)身，發(fā)現(xiàn)它卻是條鱸魚(yú)，它銀白色的魚(yú)鱗閃耀著光芒。母親看著夜光表，對(duì)孩子說(shuō)：“現(xiàn)在是十點(diǎn)。離開(kāi)禁還有兩個(gè)小時(shí)，孩子，我們放了它吧�！�
孩子說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)覀兒貌蝗菀揍灥剿�。�?/p>
孩子哭了，母親安慰他：“我們還會(huì)釣到更大的魚(yú)。”
孩子環(huán)視四周，湖邊了無(wú)人影，夜色深沉。他對(duì)母親說(shuō)：“別人不知道我們釣到了鱸魚(yú)�！�
母親說(shuō)：“孩子，湖邊沒(méi)有眼睛，但我們心里有眼睛�！�
在母親的堅(jiān)持下，鱸魚(yú)被放走了。
三十年后，這個(gè)小男孩成為最知名的建筑師，他的作品遍及紐約。
【感悟】一個(gè)能告訴孩子心里有眼的母親，肯定會(huì)造就出一個(gè)偉大的孩子。小男孩最終能成為全美最的建筑師，這一切，真的很正常。
勵(lì)志正能量故事及感悟3
一次，大發(fā)明家愛(ài)迪生一邊散步，一邊思考，由于想得入神，一路上跌倒了五六次。他的一位同事見(jiàn)了，大笑不止。
愛(ài)迪生回應(yīng)道：“你笑什么？你知道跌倒的是什么人嗎？跌倒的，都是行走的人！”
跌倒的，都是行走的人。
坐著的人、躺著的人當(dāng)然不會(huì)跌倒，但也不會(huì)抵達(dá)成功的目標(biāo)。
抵達(dá)成功目標(biāo)的人，是那些行走的人，是那些經(jīng)常在行走中跌倒的人。
但那些跌倒了從此不敢行走的'人，從此固步自封、畫(huà)地為牢的人，跌倒便成了他們永遠(yuǎn)爬不出的陷阱，成了他們行走的牢籠和墳?zāi)埂?/p>
在行走中跌倒了，但只要有勇氣在跌倒中一次次爬起來(lái)，一次次爬起來(lái)再走，跌倒永遠(yuǎn)都是行走者的形象，永遠(yuǎn)都是走得最遠(yuǎn)、走得最成功、走得最精彩者的形象。
跌倒的，都是行走的人。愛(ài)迪生的話(huà)，讓人不由想起一位保險(xiǎn)推銷(xiāo)員。他能力平平，從他從事推銷(xiāo)業(yè)務(wù)開(kāi)始，他每天堅(jiān)持拜訪5個(gè)客戶(hù)。一年下來(lái)，他拜訪了1849個(gè)客戶(hù)，遭到了1783個(gè)客戶(hù)的拒絕，僅成交了66件，成功率僅1/28。
盡管如此，但他仍堅(jiān)持每天拜訪5個(gè)客戶(hù)，一直堅(jiān)持了20多年，創(chuàng)下了一生拜訪40000個(gè)客戶(hù)的紀(jì)錄。如果按1/28。的成功率，他一生遭受了多少拒絕和失敗呢？按“40000-40000×1/28”算式計(jì)算，共是38571次。
這個(gè)一生經(jīng)歷了數(shù)萬(wàn)次拒絕和失敗的保險(xiǎn)推銷(xiāo)員，就是法蘭克·貝吉爾。盡管他能力平平，盡管他一生遭受了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“跌倒”和失敗，但最終他成功了，成為世界上頂尖級(jí)的保險(xiǎn)推銷(xiāo)員。
法蘭克·貝吉爾遭受的38571次的拒絕和失敗，其實(shí)是在為他“沙里淘金”，在淘盡千千萬(wàn)萬(wàn)拒絕和失敗的“沙子”后，留下的便是成功的“金子”了。
成功屬于誰(shuí)？
成功屬于那些在千萬(wàn)次的“跌倒”、失敗和挫折后，卻仍不放棄堅(jiān)守的人。
跌倒的，都是行走的人。
正是跌倒，成就了我們的行走；
正是失敗，成就了我們最終的成功。
勵(lì)志正能量故事及感悟4
達(dá)芬奇9歲那年進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)，他的第一個(gè)老師是神父。所學(xué)的課程，除了拉丁文，就是經(jīng)書(shū)之類(lèi)，教學(xué)模式呆滯，孩子們每天除了讀就是背，毫無(wú)生機(jī)可言。對(duì)此，達(dá)？芬奇一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。
有一次，神父訓(xùn)斥他說(shuō)：“你這小東西，將來(lái)肯定不會(huì)有出息！每天只知道瞎涂亂畫(huà)，成天幻想著當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家，這不是做夢(mèng)嗎？”當(dāng)時(shí)，達(dá)芬奇正在全神貫注地思考一道數(shù)學(xué)題，根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)什么。神父的話(huà)音還沒(méi)落，他便問(wèn)起那道題應(yīng)當(dāng)如何做。神父非常惱怒，掄起手打了他一巴掌，之后又到他的父親面前去告狀。父親并沒(méi)有為此而訓(xùn)斥兒子，他知道兒子并沒(méi)有錯(cuò)。
父親皮耶羅一向善于邏輯推理，是位很有名氣的公證人。在案卷和訴訟方面，他能夠以無(wú)懈可擊的論述擊倒對(duì)方。在兒子的擇業(yè)問(wèn)題上，他也想了好一陣子。按他的意愿，他希望兒子能夠繼承自己的事業(yè)，成為一個(gè)法學(xué)家。但是，他認(rèn)為，興趣是的老師，也是成就事業(yè)的.好幫手。
依據(jù)他的興趣發(fā)展，將會(huì)收到意想不到的效果，可以事半而功倍。根據(jù)兒子的一貫表現(xiàn)，他喜歡數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)家通常只是待在家里想問(wèn)題，很少與外界聯(lián)系，兒子朝這方面發(fā)展可能不太適合；他喜歡音樂(lè)，但在自家的社交圈中，并沒(méi)有非常優(yōu)秀的人可以充當(dāng)他的老師；而繪畫(huà)與雕刻，正是他的長(zhǎng)處，而且在自己現(xiàn)有的好友中，有一個(gè)叫維羅奇奧的畫(huà)家、雕塑家，正好可以當(dāng)他的老師。如果讓兒子拜在他的門(mén)下，說(shuō)不定以后會(huì)大有一番作為！想到此，他把兒子叫到身邊征詢(xún)他的意見(jiàn)，兒子聽(tīng)了非常高興。于是，他把兒子帶到維羅奇奧那里，拜他為師。從此，達(dá)芬奇專(zhuān)心致志地學(xué)起畫(huà)畫(huà)來(lái)。
【感悟】一個(gè)人只有從事自己感興趣的事才會(huì)全身心地投入進(jìn)去，父母教育孩子也應(yīng)該投其所好，因勢(shì)利導(dǎo)，這樣孩子一定會(huì)竭盡全力地去完成自己的學(xué)業(yè)。
勵(lì)志正能量故事及感悟5
一個(gè)牧師正在準(zhǔn)備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無(wú)可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說(shuō)道：“小約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢(qián)�！�
牧師以為這樣會(huì)使約翰花費(fèi)上午的大部分時(shí)間，但是沒(méi)過(guò)10分鐘，兒子又來(lái)敲他的`房門(mén)。牧師看到約翰如此之快地拼好了一幅世界地圖，感到十分驚奇：“孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖？”
“啊，”小約翰說(shuō)：“這很容易。在另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過(guò)來(lái)。我想如果這個(gè)人是正確的，那么，這個(gè)世界也就是正確的�！�
牧師微笑起來(lái)，給了他的兒子2角5分錢(qián)�！澳闾嫖覝�(zhǔn)備了明天講道的題目：如果一個(gè)人是正確的，他的世界也就會(huì)是正確的�！�
【感悟】世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。如果你想改變你的世界，改變你的生活，首先就應(yīng)改變你自己如果你的心理態(tài)度是積極的，你的生活也會(huì)是快樂(lè)的；如果你心理態(tài)度是消極的，那么，生活也會(huì)是憂(yōu)傷的。
勵(lì)志正能量故事及感悟6
曾經(jīng)有一個(gè)孤獨(dú)的孩子，常常悲觀地問(wèn)年長(zhǎng)的智者：“像我這樣沒(méi)有人看得起的孩子，活著究竟有什么意思呢？生命的價(jià)值又在哪里呢？”
有一天，智者將男孩叫到跟前，遞給了他一塊色彩斑讕的石頭，并對(duì)他說(shuō)：“明早，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)；但不是真賣(mài)，記住，不論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)！”
男孩滿(mǎn)腹狐疑，心想這塊石頭雖然還不錯(cuò)，但怎么會(huì)有人肯花錢(qián)買(mǎi)呢？
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)這塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高。回到院內(nèi)，男孩興奮地向智者報(bào)告：“想不到一塊石頭值那么多錢(qián)呢！”
智者笑笑，“明天你拿到黃金市場(chǎng)去，記住，不論人家出多少錢(qián)都不能買(mǎi)！”
在黃金市場(chǎng)中，有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭，令男孩大為驚訝，但他謹(jǐn)記智者的話(huà)，怎么都不賣(mài)。
第三天，智者叫男孩拿石頭到寶石集市上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不肯賣(mài)，于是被市場(chǎng)傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地將這一切告訴智者，智者徐徐說(shuō)道：“人的`生命價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同環(huán)境下就會(huì)有不同的意義，你明白嗎？”
男孩不解地、迷惑地?fù)u搖頭。
“一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)格，被說(shuō)成是稀世珍寶，你不像這塊石頭一樣嗎，只要自己看重自己，熱愛(ài)自己，生命就有意義，有價(jià)值�！�
感悟：一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)格，被說(shuō)成是稀世珍寶，你不像這塊石頭一樣嗎，只要自己看重自己，熱愛(ài)自己，生命就有意義，有價(jià)值。
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