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      初一勵(lì)志演講稿

      時(shí)間:2023-01-17 09:12:17 勵(lì)志演講 我要投稿

      初一勵(lì)志演講稿

        演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的初一勵(lì)志演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      初一勵(lì)志演講稿

      初一勵(lì)志演講稿1

      尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        踏著九月的金色陽(yáng)光,我們邁進(jìn)了xx的大門(mén)。成為xx的一名新生,我們倍感自豪。今天,我有幸代表初一新生在這里發(fā)言,心里更是無(wú)比激動(dòng)。第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨,首先讓我代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲:老師,您辛苦了!

        來(lái)到這里,我們深深的感謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備的這個(gè)舒適的校園環(huán)境——可親可敬的老師、熱情活潑的同學(xué),五彩繽紛的花壇,綠草如茵的操場(chǎng),這里有先進(jìn)的辦學(xué)理念;有甘于吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),誨人不倦的`師長(zhǎng);有精神飽滿(mǎn),好學(xué)上進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)長(zhǎng)。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個(gè)新生的幸運(yùn)。

        從現(xiàn)在起,我們將一起度過(guò)三到四年寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。在這幾年中,我們將一起合作,一起探索,互相幫助,共同提高,同時(shí),我們還要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,從而實(shí)現(xiàn)自己的理想,為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光。

        我們決不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望。在這里,我代表新入學(xué)全體同學(xué)決心做到:認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,從規(guī)范日常行為做起,學(xué)做品德高尚的人,誠(chéng)實(shí)守信,尊敬老師,禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),按時(shí)到校,不遲到、不早退、不曠課,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勤于思考,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德,關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,堅(jiān)持體育鍛煉,講究衛(wèi)生,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),正確對(duì)待困難與挫折,保持心理健康。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立,我們不能象小學(xué)生那樣,事事要父母操心,我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活,我們還要多讀書(shū),讀好書(shū),拓寬自己的知識(shí)面,去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍,在書(shū)海中遨游。

        同學(xué)們,心有多大,舞臺(tái)就有多大!走進(jìn)了xx,我們腳步豪邁,不再迷茫,走進(jìn)了xx,我們志在四方,風(fēng)雨直闖。走進(jìn)了xx,我們敢去掀起千層浪,踏平萬(wàn)仞山。

        同學(xué)們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽覀冎灰冻隽,都會(huì)有收獲。讓我們牢記師友的熱切期盼,以歷年中考驕子為榜樣,揚(yáng)緊自己的夢(mèng)想之帆,昂首闊步,充實(shí)自己,升華自己,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師的辛勤培育下,經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,幾年后,我們一定會(huì)成長(zhǎng)起來(lái),今天,我們以進(jìn)入xx為榮。明日,讓xx因?yàn)橛形覀優(yōu)闃s!

        謝謝大家!

      初一勵(lì)志演講稿2

      親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

        大家好!

        在漫漫人生路上,坎坎坷坷的路,悲歡離合情,因此任何人都不能超越,無(wú)論你是偉人還是平民,能夠一帆風(fēng)順固然喜。未能如愿以嘗也未必不是一件好事。曾經(jīng),淚水模糊了雙眼,流逝著憂(yōu)傷與無(wú)助。哭泣中我聽(tīng)到了挫折因勝利而發(fā)出的“竊笑”。挫折并不代表失去一切,相反,失去的東西會(huì)以另一種東西被償給你。

        那回——我迷蒙的視線(xiàn)中出現(xiàn)了令人豁然心動(dòng)的一幕;在暴風(fēng)雨侵襲大地的那一天,路邊的一株小草以它柔弱的身軀抵抗著風(fēng)雨的沖刷,自始到終以自己最燦爛的微笑,立于風(fēng)雨之中。我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)生命還可以如此笑對(duì)挫折。

        絢麗的彩虹只有在風(fēng)雨洗禮之后才會(huì)出現(xiàn),莫邪之劍只有經(jīng)過(guò)心血與烈火的鑄煉才會(huì)鋒利無(wú)比,璀璨的寶石有經(jīng)過(guò)歲月的煎熬和痛苦的磨礪才會(huì)顯示出獨(dú)特的.光彩……也許在未知的道路上,還會(huì)有更多的挫折,更多的風(fēng)雨,也許我纖細(xì)的雙手很難撐起一片晴空,也許我稚嫩的雙肩很難承擔(dān)太我的負(fù)荷。但我相信,即便在通向成功的道路上撞得遍體鱗傷,我依然可以憑著執(zhí)著與恒心去迎接那個(gè)充滿(mǎn)光明的季節(jié),那個(gè)天高任我飛的世界。既然生命選擇了我,那就讓我用我的熱情去點(diǎn)燃生命的火把,盡管生活中會(huì)有挫折,那就讓我在挫折中磨煉,歌唱著走進(jìn)每一個(gè)明亮和陰暗的日子。

        挫折與人生朝夕相守,所以困難挫折帶來(lái)的痛苦并不可怕。而且又因?yàn),痛苦本身事?shí)上也是一種“清醒劑”,它能使躁動(dòng)的肉變得清醒……可怕的是遭遇了挫折而一不振,自暴自棄,陷人病苦的泥潭里不能自拔。為了擁有歡樂(lè)卻擺脫不了挫折的痛苦的陰影,終為痛苦所累,又何言歡樂(lè)?事實(shí)是一個(gè)善于承受能夠承受挫折的痛苦的人,人生的步履往往顯得沉穩(wěn),人生的碩果因此也永遠(yuǎn)相伴在身邊。大挫折面前能夠保持和取得勝利時(shí)同樣的心情,保持一個(gè)人恬淡平和的心境,是大智若遇,是徹悟世情和愉悅?cè)松淖匀涣髀,是談懂了人生的旅程中有雨天也有晴天的大度。一個(gè)人能經(jīng)常保持一種健康的心境,就需要自己提升靈魂,修煉道德聚集能量,就需要留往風(fēng)趣和樂(lè)觀(guān)。馬克思說(shuō)過(guò):“一種美好的心情,比十副良藥更能解除生理上的疼痛。

        人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的挫折,只是暫時(shí)的通不過(guò)而已。只要想飛從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該用心準(zhǔn)備,用豐厚的羽毛,自信的雄姿,等待著那劃過(guò)天空展翅高飛的瞬間。

        我的演講完畢。

        謝謝大家!

      初一勵(lì)志演講稿3

      敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):

        大家好!我是初一七班的何xx。今天我演講的題目是讓夢(mèng)想展翅飛翔。每個(gè)人都有夢(mèng)想,有夢(mèng)想才會(huì)有奮斗的目標(biāo),有目標(biāo)才會(huì)有拼搏。

        夢(mèng)想,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字包含了太多。有人說(shuō)有夢(mèng)想,并為之奮斗的人,一定是堅(jiān)強(qiáng)的人。有夢(mèng)想并為之陶醉的人一定是浪漫的人。如果你向往藍(lán)天,那么努力生長(zhǎng)吧!不知不覺(jué)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已是一顆枝繁茂葉的大樹(shù),或是一株為世界帶來(lái)繽紛色彩的鮮花,即使長(zhǎng)成了一顆小草,你也會(huì)發(fā)現(xiàn),正因?yàn)橛辛四悴庞辛诉@綠滿(mǎn)山崗。

        我有一個(gè)夢(mèng)想,我要成為一名教師。我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的.翅膀……

        我有一個(gè)夢(mèng)想,我要成為一名醫(yī)生。我要用關(guān)愛(ài)拯救每一個(gè)病人的生命,我要用愛(ài)心托起他們生的希望……

        但是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中一個(gè)人是不夠的。但我在考試失敗是,我的組員就會(huì)為我打氣,激勵(lì)著我,讓我不要放棄前進(jìn)的目標(biāo)。當(dāng)我取得好成績(jī)是,組員會(huì)為我喝彩,豎起大拇指。我堅(jiān)信小組會(huì)給予我最大的支持與鼓勵(lì)。

        但是真正的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,還需要我前赴后繼的努力,我不能等待上帝的垂青。我要沐浴先哲般前賢的思想,聆聽(tīng)仁大師的諄諄教誨。

        同學(xué)們!風(fēng)在靜止是無(wú)聲的,那就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣,風(fēng)便有歌了。人在靜止時(shí)是無(wú)言的,那么就讓我們滾燙的血液沸騰吧!那樣水便歡笑了。山一直是沉默的那么就讓我們奮力攀登吧!當(dāng)你在追夢(mèng)的過(guò)程中徘徊不定時(shí)!就把眼前的事做好吧!誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么,但只有行動(dòng),才能決定,下一刻,你們的未來(lái)!我們堅(jiān)信yes,wecan。

        在此,我們向大家號(hào)召:不要將夢(mèng)想藏在心中,說(shuō)出你的夢(mèng)想,讓小組為你加油!現(xiàn)在,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般,追求我們的夢(mèng)想。

      初一勵(lì)志演講稿4

      同學(xué)們:

        生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)。以后你們將面臨許許多多艱巨的考驗(yàn)。這是你們現(xiàn)在就要考慮到,并著手準(zhǔn)備的事情。在這里我想起一個(gè)故事:

        有一對(duì)兄弟,他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家,發(fā)現(xiàn)大樓停電了!雖然他們背著大包的行李,但看來(lái)沒(méi)有什么別的選擇,于是哥哥對(duì)弟弟說(shuō),我們就爬樓梯上去!于是,他們背著兩大包行李開(kāi)始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開(kāi)始累了,哥哥說(shuō)“包包太重了,不如這樣吧,我們把背包放在這里,等來(lái)電后坐電梯來(lái)拿!庇谑,他們把行李放在了20樓,輕松多了,繼續(xù)向上爬。

        他們有說(shuō)有笑地往上爬,但是好景不長(zhǎng),到了40樓,兩人實(shí)在累了。想到還只爬了一半,兩人開(kāi)始互相埋怨,指責(zé)對(duì)方不注意大樓的`停電公告,才會(huì)落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬,就這樣一路爬到了60樓。到了60樓,他們累得連吵架的力氣也沒(méi)有了。弟弟對(duì)哥哥說(shuō),“我們不要吵了,爬完它吧!庇谑撬麄兡乩^續(xù)爬樓,終于80樓到了!興奮地來(lái)到家門(mén)口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的背包里了。

        我想,在座的各位同學(xué)一定有許多人讀過(guò)知道這個(gè)故事,請(qǐng)讀過(guò)的同學(xué)舉一下手,這位同學(xué),請(qǐng)你站起來(lái),你能告訴我,這個(gè)故事告訴了我們什么道理嗎?

        有人說(shuō),這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生:20歲之前,我們活在家人、老師的期望之下,背負(fù)著很多的壓力、包袱,自己也不夠成熟、能力不足,因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后,離開(kāi)了眾人的壓力,卸下了包袱,開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想,就這樣愉快地過(guò)了20年?墒堑搅40歲,發(fā)現(xiàn)青春已逝,不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔,于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)。就這樣在抱怨中度過(guò)了20年。到了60歲,發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多,于是告訴自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭,才想起自己好象有什么事情沒(méi)有完成。原來(lái),我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月,還沒(méi)有來(lái)得及完成。

        同學(xué)們,現(xiàn)在就是你人生中最重要的時(shí)刻,有夢(mèng)想,就要不放棄任何可能使我們成功的機(jī)會(huì),要盡最大努力實(shí)現(xiàn)它,同學(xué)們,是還是不是?給自己點(diǎn)掌聲接下來(lái),希望大家每天都有《怒放的生命》。

      初一勵(lì)志演講稿5

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        自信是什么?自信是成功的第一秘訣,它不僅是對(duì)自己能力的信任,更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。蘇格拉底也說(shuō):“一個(gè)人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信!笨傊,自信是指向勝利的導(dǎo)航塔,是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

        當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí),毛澤東堅(jiān)信“星星之火,可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕,陳毅“屢不得脫”時(shí),他滿(mǎn)懷自信,高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”,“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的.自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。

        自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重,而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足,只覺(jué)得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們坐失成功的良機(jī),最終一事無(wú)成。只要走出了自卑的陰影,迎接我們的就是一片艷陽(yáng)天。

        無(wú)論是《千手觀(guān)音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》,演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn),?zhàn)勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀(guān)眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛(ài)?梢(jiàn),戰(zhàn)勝自卑,培養(yǎng)自信,是我們必然的選擇。

        自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理,自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí),項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用,但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù),自封 “霸王”,結(jié)果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場(chǎng)。從這里我摩恩可以看到,正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī),正視自己的短處和不足,劃清自信與自負(fù)的界限,對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。

        總的來(lái)說(shuō),在我們的生活學(xué)習(xí)中,我們要相信自己,卻不自負(fù);要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰(zhàn)勝自卑,遠(yuǎn)離自負(fù),這是新世紀(jì)的要求,是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,毛澤東充滿(mǎn)自信的名言,將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。

        我的演講完畢,謝謝大家!

      初一勵(lì)志演講稿6

        大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想,風(fēng)雨兼程》。

        有人說(shuō),夢(mèng)想就是有錢(qián)、有權(quán)、有地位,住好房、開(kāi)好車(chē)、享受生活。我不得不說(shuō),這是庸俗的!追求夢(mèng)想難道只是為了錢(qián)嗎?過(guò)著行尸走肉般的生活,什么事也不去做,這不是夢(mèng)想。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí),為人類(lèi)做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹(shù),那么你可以做一棵路邊的小草,但你要做路邊最翠綠、最生機(jī)勃勃的小草;如果你不能做一條大河,那么你就做一條小溪,但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢(mèng)想多么渺小,不論你要做些什么,只要你盡力地做到最好,就是一種對(duì)夢(mèng)想的追求,同樣也可以詮釋生命的價(jià)值!

        樹(shù)立了夢(mèng)想,你就已經(jīng)邁出了成功的第一步。記得曾經(jīng)讀到過(guò)這樣的一篇文章:10歲時(shí),他的夢(mèng)想是成為歌手;20歲時(shí),他的夢(mèng)想是唱響全美;30歲時(shí),他的.夢(mèng)想是成為全能的音樂(lè)家;40歲時(shí),他的夢(mèng)想是成為世界級(jí)的音樂(lè)大師。他就是西方近代音樂(lè)之父——昆西瓊斯。是夢(mèng)想召喚著他,鞭策著他,讓他不斷努力,不斷進(jìn)取,從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(zhǎng)起來(lái),最后功成名就,成為大師。由此可見(jiàn),夢(mèng)想能夠召喚行動(dòng),讓人成功。因此,作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們,是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹(shù)立自己的夢(mèng)想呢?

        然而,光有夢(mèng)想是不夠的,更重要的是要勤奮努力,需要我們?nèi)ジ吨T行動(dòng),在《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》這部影片中有這樣一句臺(tái)詞:“you got adream,you gotta protect it.如果你有夢(mèng)想,就要守護(hù)它。”夢(mèng)想不是夢(mèng),雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)有種種困難與挫折,會(huì)給我們帶來(lái)痛苦與失望。但是,我們不能因此放棄夢(mèng)想。司馬遷為了寫(xiě)出《史記》這部巨作,不辭辛苦地爬山涉水,走訪(fǎng)四處,了解史實(shí);李時(shí)珍冒著生命危險(xiǎn),住在懸崖邊的破舊的草屋來(lái)采摘植物,最后完成了《本草綱目》這部經(jīng)典著作。因此,為了追求夢(mèng)想,即使世界是黑暗的,我們一點(diǎn)點(diǎn)摸索;有坎坷的路,我們從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái);有重重困難,我們一條條解決!笆澜缟献羁鞓(lè)的事,莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗!蹦欠N克服了困難的成就感與喜悅感,不經(jīng)歷困難與挫折,怎能感受到呢?對(duì)于夢(mèng)想,說(shuō)了這么多。那么作為學(xué)生的我們,應(yīng)該如何去追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?

        夢(mèng)想很宏大,看似遙不可及,但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力。在平時(shí),你是時(shí)間的管理者嗎?你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著?是離它更近了一步,還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜,入座即學(xué)呢?你努力過(guò)嗎?你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”,每天反省這些問(wèn)題,我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

        追求夢(mèng)想,怕的就是放棄。人的一生,不可能都是一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨,就看我們是要避而遠(yuǎn)之,還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨,直視生活中的困難,一步一步堅(jiān)定的走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功!

        謝謝大家!

      初一勵(lì)志演講稿7

      同學(xué)們,

        大家好,我本校新來(lái)的實(shí)習(xí)老師,我的名字叫王碩,今天我很高興能站在這里給大家做演講,其實(shí)我的年齡并不是很大,大家可以把我看成大哥哥來(lái)看待,我老姨家的孩子也在上初中,他上的是初二,所以我看到你們就像看到自己的家人一樣感到格外的親切。

        每天,天剛剛蒙蒙亮,我們很不耐煩的被父母叫醒睜開(kāi)眼,一腳踏進(jìn)這個(gè)世界,又一臉的茫然無(wú)奈,走進(jìn)學(xué)?邕M(jìn)教室,然后木然的坐在位置上,呆呆的看著黑板,對(duì)我們來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥無(wú)味,一切都是那么無(wú)可奈何沒(méi)有法子,我們常常聽(tīng)不進(jìn)一句話(huà),看不進(jìn)一個(gè)字,心里都不知道在想些什么,也不知道自己要做什么,怎么做,日子一天天過(guò)去,沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受,為了老師而完成作業(yè),就這樣時(shí)光悄然的在你們身邊流走,陶淵明曾有過(guò)這樣的感慨,盛年不重來(lái),一日難在晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感,我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng),你們是跨世紀(jì)的新一代,你們要有陽(yáng)光,要有朝氣,讓別人靠近您感覺(jué)你渾身上下充滿(mǎn)了正能量!

        現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)技術(shù)遍布世界各地,當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)游戲也風(fēng)靡全球,我現(xiàn)在做的各位同學(xué)都玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲把?肯定也都喜歡,可能男孩子喜歡玩的多一些,不瞞大家說(shuō)其實(shí)我也是一個(gè)游戲愛(ài)好者,現(xiàn)在游戲比較流行的有穿越火線(xiàn),夢(mèng)幻西游,英雄聯(lián)盟等等吧,我小時(shí)候在你們這個(gè)年齡階段把,也非常喜歡玩游戲不愛(ài)學(xué)習(xí),我那時(shí)候還沒(méi)有這么多好玩的游戲,記得那時(shí)候只有反恐精英cs,那時(shí)候?qū)@些游戲非常熱衷,把父母給自己的買(mǎi)飯的錢(qián)留下來(lái)攢著不花,寧可自己餓著去拿錢(qián)跑到網(wǎng)吧去上網(wǎng)玩游戲,周末的時(shí)候也不好好在家里待著,騙家長(zhǎng)說(shuō)是去同學(xué)家學(xué)習(xí)啊,去出去找同學(xué)玩啊等等理由然后就跑到網(wǎng)吧里去玩游戲,把所有的心思放在了玩游戲上,學(xué)習(xí),作業(yè)等早都拋到九霄云外去了,什么作業(yè)啊不用著急,上學(xué)來(lái)早點(diǎn)到教室,借學(xué)習(xí)好的同學(xué)的作業(yè)本抄上就完了。但是紙啊終究包不住火的,老師看我平時(shí)作業(yè)完成的非常棒感覺(jué)很高興,但是在期中考試或者期末考試的時(shí)候自己的`狐貍尾巴就漏出來(lái)了,記得有一次,我的水平其實(shí)是在中上等的,結(jié)果這次考試我竟然考了一個(gè)倒數(shù)第五!當(dāng)時(shí)自己的腦袋蒙的一下子全亂套了,這成績(jī)拿回家還不打死我啊,而且老師還要求家長(zhǎng)簽字,咋辦啊!?要不說(shuō)咱們是新一代呢?思維敏捷呢?想出了一個(gè)拌辦法就是讓別人代替自己的家長(zhǎng)簽字,然后把卷子上的錯(cuò)題改正后上交給老師,這樣就可以應(yīng)付過(guò)去了,我就又可以繼續(xù)玩我的游戲了。你可以躲得了初一但是躲不過(guò)十五,事情終究會(huì)敗露的,我的小聰明被發(fā)現(xiàn)以后,我的家長(zhǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)了我,自己也知道自己的錯(cuò)誤,雖然事情已經(jīng)過(guò)去,但是我的內(nèi)心始終是愧疚的,我覺(jué)得剛開(kāi)始老師對(duì)我充滿(mǎn)了期望,希望我當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但是我卻沒(méi)有好好學(xué)習(xí),沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢了學(xué)業(yè),覺(jué)得對(duì)不住老師,但是真正對(duì)不起的人是我自己!辜負(fù)了老師對(duì)我的期望,我想就算我學(xué)習(xí)再不好,上次我考了20分,這次我考了55分,仍是不及格,但是我努力了,我的爸媽還有老師不會(huì)批評(píng)我,等下次我考試我考及格甚至更多老師和家人會(huì)更加的高興,同學(xué)們不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,得不得到回報(bào),請(qǐng)記住一句話(huà),盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功,,雖然付出未必有回報(bào),努力和成功不能劃等號(hào),但是我可以告訴大家,不付出就絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)!

        時(shí)候我經(jīng)常在想,我們?yōu)槭裁茨敲聪矚g玩網(wǎng)絡(luò)游戲,原因是咱們能在網(wǎng)絡(luò)游戲里面這個(gè)虛擬世界找到優(yōu)越感,就像cf我的裝備厲害,我這場(chǎng)比賽拿了ace!英雄聯(lián)盟我拿了5殺,一己之力擊敗了幾個(gè)敵人,同伴對(duì)自己的技術(shù)贊賞,對(duì)自己的好裝備高等級(jí)的羨慕,讓自己精神上有了優(yōu)越感和滿(mǎn)足感,而導(dǎo)致我們不惜花大量時(shí)間金錢(qián)泡在這個(gè)虛擬世界。難道你就只有在虛擬世界才有本事嗎?現(xiàn)實(shí)世界里你就那么碌碌無(wú)為?其實(shí)我認(rèn)為現(xiàn)在的你們?nèi)狈σ环N狠勁兒,我一定要把你比下去的狠勁,這次我考了70分,而你考了90多分,我就要自己暗暗使勁努力爭(zhēng)取超你十分,超幾分不算本事,那只能算咱倆的水平差不多,要超過(guò)你就要十分開(kāi)外,你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?同學(xué)們其實(shí),自己解答出了一道題的 那種感覺(jué)要比在游戲里爽的多,不管你花了多長(zhǎng)時(shí)間,你憑自己之力解答出來(lái)了,那就是好樣的!那種感覺(jué)我覺(jué)得在座的同學(xué)中也許有得體會(huì)到過(guò),那種感覺(jué)只能用成就感來(lái)形容,自己內(nèi)心非常高興,我弟弟也在初中,記得有一次他和我說(shuō)在數(shù)學(xué)有一道幾何題,那是一道10分的題,他花了很長(zhǎng)的時(shí)間研究這道題,結(jié)果他的解答過(guò)程得到了8分,盡管結(jié)果不是完美的,他說(shuō)他特別高興,他說(shuō)我感覺(jué)我自己太厲害了!

        同學(xué)們,人生,越磨礪越光芒,,我們什么都可以沒(méi)有,但是,就是不能沒(méi)有勇氣,一般的時(shí)候我們往往充滿(mǎn)激情,常常在最關(guān)鍵的時(shí)候,在最需要勇氣的時(shí)候,猶猶豫豫,畏畏縮縮,以致錯(cuò)過(guò)了良好的時(shí)機(jī),其實(shí),勇氣這個(gè)東西,不許要花錢(qián)買(mǎi),很多時(shí)候,你想他就有,你們是不是有時(shí)候上課的時(shí)候老師講的題目我沒(méi)有聽(tīng)懂,看著老師走出教師門(mén)口,自己不敢去問(wèn),怕老師責(zé)怪自己,怕同學(xué)們笑話(huà)自己,就這樣這個(gè)題自己始終不會(huì),你們怕什么呢?老師不會(huì)責(zé)怪你們,反而會(huì)很高興,會(huì)細(xì)心給你們解答,要是我,我就成天屁股后面跟著老師問(wèn),他敢不教會(huì)我!因?yàn)槲沂巧蠈W(xué)來(lái)學(xué)知識(shí)來(lái)了,你憑什么不教給我!同學(xué)笑話(huà)?那就讓他們笑話(huà)去把,這道題我記憶深刻我記住了,等到考試的時(shí)候我會(huì),我拿了滿(mǎn)分,而你們不會(huì),那時(shí)候就是咱們收獲成果的時(shí)刻!

        其實(shí)我們每一個(gè)人都是一條河流,都有自己不同的生命曲線(xiàn),所以不要從不好的方面來(lái)評(píng)價(jià)自己,對(duì)自己要有自信,有的學(xué)生有些自卑,老是覺(jué)得某某比我學(xué)習(xí)好,某某逼我體育好,而實(shí)際上,每一個(gè)人的身上都有閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)好的可能體育部如你,書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你,既能看到自己的閃光點(diǎn),也能夠看到自己的不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才能全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短,但是,我們每一條河流都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海!

        我們要多鼓勵(lì)自己,成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生,基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天進(jìn)步,就是一種成功。偉人之所以偉大,成功者之所以成功,別無(wú)他樣,他們所不同的是 百般磨難心不死,屢經(jīng)窮困志不窮。堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們戰(zhàn)勝一切的力量源泉,一是感動(dòng)容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,我們要把感動(dòng)和激情植入心田,烙進(jìn)骨頭,化成我們一生向上的信念,才會(huì)讓它變成永遠(yuǎn)追求成功的動(dòng)力!

      初一勵(lì)志演講稿8

        它是一只普通的蒼蠅,在垃圾堆里化蛹成蠅。

        垃圾堆是城市代謝廢料的集合體,然而對(duì)于蒼蠅來(lái)說(shuō),這里卻是天堂。

        這里有著豐富的食物,它們每天不費(fèi)吹灰之力便可填飽肚子,剩余的時(shí)間便是彼此追來(lái)逐去,嬉戲玩耍。

        那是一個(gè)再普通不過(guò)的.日子,一輛垃圾車(chē)像往常一樣,將滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)?yán)乖诘厣稀?/p>

        蒼蠅們爭(zhēng)先恐后地圍攏過(guò)去,想從中發(fā)現(xiàn)更新鮮的美味。

        它夾雜在大伙中間,然而在落到垃圾堆上的剎那,某樣?xùn)|西突然令它眼睛一亮。

        那是一幅舊畫(huà),畫(huà)上,一只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。

        那美麗的膚色、纖細(xì)的腰肢和輕盈的舞姿,都讓這只蒼蠅羨慕不已。

        還有蜜蜂的工作環(huán)境,總是那么花香四溢,馥郁芬芳。

        它再瞅瞅自己,生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。

        更讓它惱火的是,幾乎所有的生靈都對(duì)蜜蜂大加贊賞,而對(duì)蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄。

        這只蒼蠅不服,它覺(jué)得命運(yùn)太不公平了。

        于是,它找到造物主,要求他把自己變成一只蜜蜂。

        造物主見(jiàn)這只蒼蠅如此勇敢,對(duì)它的行為大加贊賞,然后真的把它變成了一只蜜蜂。

        看著自己一夜之間變成另外一個(gè)樣子,它大喜過(guò)望,哼著歌兒,輕快地飛進(jìn)了花叢。

        “大家好!”它快樂(lè)地和其他的蜜蜂打著招呼。

        “你好,歡迎你加入我們的隊(duì)伍!泵鄯溆焉频貨_它擺了擺觸須,卻并沒(méi)有停下飛舞的腳步。

        此時(shí)它才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這些蜜蜂在花叢中飛舞并不是玩耍,而是在采集花粉。

        接下來(lái)的日子,它像一只真正的蜜蜂那樣,每天早出晚歸,采集一囊花粉,送回蜂房,放下,然后再飛出來(lái),馬不停蹄地飛向另一朵花。

        工作單調(diào)乏味不說(shuō),每天累個(gè)半死,卻只能得到一點(diǎn)點(diǎn)食物。

        一天兩天,它還覺(jué)得新鮮,可到了第三天,它就受不了了。

        趁大家都在忙碌地工作,它悄悄地溜開(kāi),飛回到了垃圾堆里。

        它以為一切還可以重新再來(lái),不料,落在垃圾堆上它才發(fā)現(xiàn),那里早已不再適合它:那些曾經(jīng)在它是只蒼蠅時(shí)的遍地食物,根本無(wú)法與它身上這套蜜蜂的消化系統(tǒng)相兼容。

        最終,它餓死在了垃圾堆上。

        當(dāng)它的靈魂重新來(lái)到造物主身邊時(shí),造物主問(wèn)它:下一世,想做蜜蜂還是蒼蠅?

        “蒼蠅!”它毫不猶豫地回答。

      初一勵(lì)志演講稿9

      尊敬的各位評(píng)委,在座的各位觀(guān)眾:

        你們好!今天我演講的題目是青春的誓言!

        作為新一代的我們理想是豐滿(mǎn)的,我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)激情,但是我們卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,我們的生活應(yīng)該充滿(mǎn)激情!青春,充滿(mǎn)了夢(mèng)想,然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿(mǎn)朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà):“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的'禮品,這就是青春:充滿(mǎn)著力量,充滿(mǎn)著期待,充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿(mǎn)著希望和信心的青春!”的確如此。

        青:是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!

        少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,正如一柄剛剛出爐的刀,容不得版刻的等待遇遲疑,否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵!有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻(gè)發(fā)展中的國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

        謝謝大家。

      初一勵(lì)志演講稿10

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        我叫xx,今年六月份我小學(xué)畢業(yè)了,現(xiàn)在我是初x班的學(xué)生,今天我有幸作為初一新生的代表,在開(kāi)學(xué)典禮上講話(huà),感到十分榮幸。

        值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的老師提前道一聲:老師,您辛苦了!老師,您節(jié)日快樂(lè)!

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活便過(guò)去了,我們懷著期盼、喜悅的心情,步入了人生一個(gè)新的里程——中學(xué)時(shí)代。

        今天我們一同走進(jìn)了xx中學(xué),在這所擁有優(yōu)美的環(huán)境,優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和一流的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校里學(xué)習(xí),真是令人自豪和興奮。我們的`校園是那么的漂亮——滿(mǎn)園的綠色,寬廣的操場(chǎng),似乎都在向我們招手。在明亮的教室里,與可親的同學(xué)們一起學(xué)習(xí),知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。xx中學(xué)是我們快樂(lè)的大家園。

        國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,為此,我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,用“規(guī)范”來(lái)規(guī)范我們的日常行為,用“規(guī)范”來(lái)規(guī)范我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)。同學(xué)們,我們還要熱愛(ài)我們的祖國(guó),自覺(jué)抵制不良思想的侵襲,要講衛(wèi)生,懂禮貌,孝敬父母,勤奮學(xué)習(xí)。做一個(gè)“陽(yáng)光·健康·遵紀(jì)·懂禮·友愛(ài)·樂(lè)學(xué)”的新時(shí)代的中學(xué)生,這是我們xx班學(xué)生的形象要求,我相信這也是我們xx中學(xué)每一位學(xué)生的要求。

        同學(xué)們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我們只要付出努力就一定會(huì)有所收獲的。就讓我們珍惜未來(lái)的三年時(shí)光,敢于面對(duì)困難,面對(duì)挑戰(zhàn),以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí),以積極熱情的心態(tài)面對(duì)生活,讓我們用汗水澆灌成功之花,用“奮斗”二字書(shū)寫(xiě)xx新的篇章!我們深信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師的辛勤培育下,經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,三年后,我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格的中學(xué)生,給學(xué)校、給家長(zhǎng)一份滿(mǎn)意的答卷。

        新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)了,我們還等什么呢?!讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望,以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰,用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)。同學(xué)們,一份耕耘,一份收獲,在這個(gè)新的起點(diǎn)里,讓我們放飛夢(mèng)想,相信自己的潛力,為自己的目標(biāo)努力奮斗吧!

        我的演講完畢!謝謝大家!

      初一勵(lì)志演講稿11

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        我是來(lái)自一年級(jí)五班的~~同學(xué),今天我為大家演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信,做文明學(xué)生》。講究衛(wèi)生、 誠(chéng)實(shí)守信、文明禮儀是爭(zhēng)做一個(gè)文明學(xué)生的基本要素。

        新時(shí)代做一個(gè)文明的學(xué)生,我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境,注重環(huán)保。不過(guò)渡浪費(fèi)和制造垃圾,不亂扔廢舊電池;節(jié)約用水,用電及有限的能源。盡量多乘坐公共交通工具,如:公交、地鐵。,我出生在一個(gè)醫(yī)學(xué)家庭,父母常叮囑我講究衛(wèi)生如:勤洗手。為此,我和爸爸還發(fā)明“七步洗手法”。媽媽還經(jīng)常告訴我不隨地吐痰,污染公共環(huán)境。在新加坡,亂吐痰是要罰重款和負(fù)責(zé)搞衛(wèi)生的。我想我?guī)ь^能做這一點(diǎn),我們班上的'同學(xué)也能做到。我們都希望天空飄的是白云,而不是漫天的紙巾吧。

        我認(rèn)為作一個(gè)文明學(xué)生,還要誠(chéng)實(shí)守信。假如一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信,就仿佛沒(méi)有了美好的心靈,沒(méi)有了別人的信任。說(shuō)到這里,我的臉禁不住紅了。有一次,我在家打壞了妹妹的玩具,怕姑姑批評(píng)我,我就騙姑姑說(shuō)是一歲的妹妹打的。最終被姑姑知道了真相,還是被批評(píng)了一頓。從我再也不騙人了。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事,最終,沒(méi)人相信的小孩被狼吃了。所以,我一定要誠(chéng)實(shí)守信。

        最后,我還要有文明禮儀。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。學(xué)做文明的人,學(xué)做有禮貌的人,努力使自己成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,是我的目標(biāo)。

        好的開(kāi)始是成功的一半,同學(xué)們,大家行動(dòng)起來(lái),讓我們從今天開(kāi)始,一起奮發(fā),一起努力,爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信,言行文明的小學(xué)生。

      初一勵(lì)志演講稿12

        一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷是不同的,但是成長(zhǎng)的需要是一樣的,那就是不怕挫折。成長(zhǎng)過(guò)程中難免有重重坎坷,而每一個(gè)挫折正是成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的絆腳石,可我們成長(zhǎng)時(shí)也不得不接受這些挫折的考驗(yàn),才可以長(zhǎng)大成人,走向成功的彼岸!

        成長(zhǎng)需要挫折來(lái)為我們”加壓“,讓我們用自己的`力量克服重重困難,并把挫折的絆腳石轉(zhuǎn)化為墊腳石。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,挫折是不可以缺少的,是它給了我前進(jìn)的動(dòng)力。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,也不禁為克服了重重困難與挫折而驕傲和自豪:我的膽子總是很小,因?yàn)槲疑险n時(shí)或參加活動(dòng)時(shí)不敢大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。所以,每當(dāng)我不得不在各種場(chǎng)合中發(fā)言時(shí),次次膽戰(zhàn)心驚,而在正是我的挫折,我的絆腳石,也是我最大的困難。可是當(dāng)我克服了這些困難,把絆腳石從路上清除時(shí),我就覺(jué)得自己長(zhǎng)大了一點(diǎn)。而這樣的故事還有許多,并且在每一個(gè)人身上都發(fā)生過(guò)。但只要我們?nèi)ヅ朔煺郏艜?huì)在困難中積累人生成功的航向!

        不要小看挫折,是它為我們成長(zhǎng)積累下了成功,成長(zhǎng)需要挫折,只有在挫折中摔倒了,再爬起來(lái)的人,才能成功!

      初一勵(lì)志演講稿13

      老師們,同學(xué)們:

        大家好,我今天演講的題目是《無(wú)人需要的數(shù)字》。

        愛(ài)爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做過(guò)多年的教師。

        那所學(xué)校既偏僻又破舊,校舍是由廢棄的農(nóng)場(chǎng)改造而成的,學(xué)生最多時(shí)也沒(méi)過(guò)百,一片沒(méi)有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂(lè)園。

        加上伯明罕,學(xué)校共有三名教師,這兩名教師因?yàn)槿淌懿涣藢W(xué)校的艱苦和荒涼,相繼離開(kāi)了學(xué)校,只留下伯明罕這唯一的教師兼校長(zhǎng)堅(jiān)守在學(xué)校。

        伯明罕有一顆愛(ài)孩子的心,將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生,是他求之不得的事情。

        他吃住都在學(xué)校,環(huán)境惡劣,條件艱苦,除了學(xué)生,一年難得見(jiàn)到幾個(gè)人,這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都不算什么,最令他受不了的是,每年他都得幾次徒步40里地到當(dāng)?shù)氐慕逃块T(mén)送各種報(bào)表。

        有些報(bào)表在他看來(lái)純屬浪費(fèi)時(shí)間,毫無(wú)一點(diǎn)用處。

        比如有一個(gè)報(bào)表要求每個(gè)學(xué)校每年報(bào)送一次校舍的面積,自從伯明罕來(lái)到這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校,校舍面積從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一平方米的增減。

        伯明罕有一次負(fù)氣地拒送這張表格,沒(méi)過(guò)多久,教育部門(mén)就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校,警告伯明罕說(shuō),如果再不按時(shí)報(bào)送他們所要求的各種報(bào)表,他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。

        從那以后,伯明罕雖然心中充滿(mǎn)不滿(mǎn),但再也不敢怠慢。

        前幾年,伯明罕都是如實(shí)地填寫(xiě)那個(gè)不變的數(shù)字,表格送上去后就如同石沉大海,再無(wú)任何反應(yīng)。

        這一年,伯明罕突發(fā)奇想,決定變化一下數(shù)字,他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報(bào)表上,報(bào)上去后仍然沒(méi)有得到任何反饋。

        第二年,他將數(shù)字在上年的基礎(chǔ)上又增加了一倍,仍然是沒(méi)人理睬。

        此后數(shù)年,他都如法炮制,一次增加一倍,不斷膨脹的'數(shù)字絲毫沒(méi)有引起教育部門(mén)的注意。

        直到有一年,伯明罕望著自己填寫(xiě)的數(shù)字,決定計(jì)算一下,如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話(huà),那究竟有多大。

        計(jì)算出的結(jié)果令他大吃一驚,他上報(bào)的“學(xué)!碧罅,不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于圣保羅大教堂,而且遠(yuǎn)大于愛(ài)爾蘭的任何一所學(xué)校,甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。

        伯明罕暗自猜測(cè),校舍面積不斷擴(kuò)大符合教育官員的要求,所以雖然沒(méi)有任何反饋,但也沒(méi)人來(lái)學(xué)校找事。

        如果將校舍面積縮小,教育部門(mén)會(huì)不會(huì)派人來(lái)查訪(fǎng)呢?伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報(bào)了上去,幾個(gè)月過(guò)去了,仍然沒(méi)人理睬。

        以后幾年,伯明罕都成倍縮小數(shù)字,直到他告別學(xué)校,都沒(méi)有見(jiàn)到教育官員的影子。

        伯明罕最終明白,他所上報(bào)的大大小小的數(shù)字,其實(shí)根本沒(méi)有一個(gè)人會(huì)哪怕是心不在焉地瞄上一眼,沒(méi)有人需要這個(gè)數(shù)字,他們需要的只是那張報(bào)表,不,他們連報(bào)表也不需要,需要報(bào)表的是流于形式的所謂的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。

        多年以后,伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷,他說(shuō):“我漸漸認(rèn)識(shí)到:條款、規(guī)章、規(guī)定或制度并不可惡,可惡的是那些隨意制訂并機(jī)械而刻板地使用它們的官員們。

        這段經(jīng)歷給我的最大幫助是,它讓我實(shí)實(shí)在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義,什么叫官僚?!”

        我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

      初一勵(lì)志演講稿14

      敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。 大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運(yùn)也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。

        有時(shí),我也在想,我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程,在家里,要受父母的'管制,有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里,要受紀(jì)律的約束,老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制,而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲,在兒時(shí)的憧憬里,該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié),然而,當(dāng)你自己親身乘上這趟列車(chē),又常會(huì)感到身不由己。

        就拿考試來(lái)說(shuō)吧,考好了,家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝,對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才,甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣,臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠,說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息,豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才,右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句:“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么,只是用一種期待的目光定定地盯著你,一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

        我們隨別人喜而喜,隨別人憂(yōu)而憂(yōu)。如此說(shuō)來(lái),你我果真都成了一張撲克牌,一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?沒(méi)有自己的主張,沒(méi)有自己的愿望,更沒(méi)有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?

        果真這樣嗎?

        不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō):我們絕不是一張撲克牌!

        撲克畢竟沒(méi)有思維,而我們,卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě),自己的青春靠自己去創(chuàng)造,自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我! 謝謝大家!

      初一勵(lì)志演講稿15

        同學(xué)們、老師們,大家早上好!

        春華秋實(shí),花紅柳綠,我們?cè)趯W(xué)校老師、家長(zhǎng)精心的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,我們有肯德基、麥當(dāng)勞、游樂(lè)場(chǎng)我們和上一輩艱苦的生活相比,是多么幸福啊?墒窃诂F(xiàn)在優(yōu)越的生活條件下還有許多不良現(xiàn)象:昨天《今日說(shuō)法》中講,山東某縣一名年僅8歲的小姑娘因被鄰居懷疑偷錢(qián)而服毒自盡。某市小學(xué)生因考試不及格被罰款而自殺,因考試成績(jī)不理想受到家長(zhǎng)批評(píng)而離家出走等等,我們經(jīng)常聽(tīng)到諸如此類(lèi)報(bào)道,雖然這是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,也是一個(gè)教育的'大問(wèn)題,但是從我們學(xué)生自身方面而講挫折教育、培養(yǎng)耐挫能力、提高心理承受能力是多么的重要。

        挫折教育是指在困難的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉,擺脫困境,培養(yǎng)一種迎著困難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志和吃苦耐勞的精神。其目的是磨練我們的意志,增強(qiáng)體魄,以提高我們的生存能力和適應(yīng)能力。其實(shí)早已經(jīng)有很多中外偉人為我們做了很好的榜樣:如音樂(lè)家貝多芬在生活極度困難,耳朵聾了的困境下與命運(yùn)奮力抗?fàn)帲V寫(xiě)了至今仍鼓舞了很多人的《命運(yùn)交響曲》;愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈不知試驗(yàn)了幾千次,不知失敗了多少次,才最終找到了鎢絲。縱觀(guān)中外名人的成功都不是一帆風(fēng)順的,不經(jīng)風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。

        “人生能有幾回搏!”這話(huà)固然深刻,但“人生總有幾回挫!”也許更有普遍意義。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,遇到挫折是經(jīng)常的,不可避免的,應(yīng)該正確對(duì)待所遇到的困難和挫折,認(rèn)識(shí)到困難和挫折是我們生活中的一部分,學(xué)會(huì)如何應(yīng)付所遇到的挫折,提高挫折耐受力。從這個(gè)意義上說(shuō),挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種成熟和成功的“催化劑”,我們要以健康的心理從容地面對(duì)它,自信地戰(zhàn)勝它,成功就離我們很近了。同學(xué)們,讓我們一起努力創(chuàng)造我們絢麗的人生!

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