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      高一學(xué)生的勵(lì)志演講稿

      時(shí)間:2024-08-19 11:05:45 勵(lì)志演講 我要投稿

      高一學(xué)生的勵(lì)志演講稿

        演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的高一學(xué)生的勵(lì)志演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      高一學(xué)生的勵(lì)志演講稿

      高一學(xué)生的勵(lì)志演講稿1

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        這次班會(huì)我演講的題目是:歲月風(fēng)平,與詩偕行。

        清風(fēng)拂案,墨染紙硯,你我縱橫于千古詩篇,有人說:“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方!蓖崎_世界千年的大門,觀望古今,什么才是詩意地棲居?

        有人認(rèn)為有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”這樣家國情懷的才稱得上詩意地棲居,而我卻更加贊同“采菊東籬下,悠然見南山”這樣愜意的詩意生活。

        悠然的田園生活也可以體現(xiàn)家國情懷。古往今來,多少仁人志士“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”,即便歸隱山林,也忘不掉、更放不下心中的遠(yuǎn)方,他們?cè)谏介g清風(fēng)中長嘯,嘯氣中寄寓千秋太平的希冀;’在明月映照下的竹林舉杯,杯中裝滿是萬世強(qiáng)盛的懷想;八目尚賞,賞花賞月賞秋香卻又十口心思,思君思國思社稷。

        悠然的田園生活可以使人的心境變得開闊。面對(duì)官場(chǎng)黑暗,五柳先生不與世俗同流合污而選擇歸隱于山林之中,如池魚一般回歸故淵,實(shí)現(xiàn)“性本愛丘山”的夙愿,開啟了一段“山氣日夕佳,飛鳥相與還”的詩意生活,如此這般棲居于田園之中,不過問世俗之事,得以心境清明。如今處于21世紀(jì)社會(huì)快速發(fā)展中的我們,面對(duì)快生活所帶來的壓力,也會(huì)有在心頭一閃而過的對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往,每日與“格子間”朝夕相處,承受職場(chǎng)、家庭、社會(huì)各方面所帶來的負(fù)擔(dān),不知人的心境是否與從前一樣開闊。如果覺得此時(shí)的自己很累,不妨放慢一點(diǎn)腳步,去田園之中體驗(yàn)一下詩意地棲居,讓自己的心遠(yuǎn)離紛紛擾擾,等到內(nèi)心澄澈、靈魂凈化,重回到自己生活之地繼續(xù)詩意地生活。

        悠然的田園生活會(huì)使人的'精神世界變得豐富而充滿詩意。偶爾體驗(yàn)一下“煙鎖池塘柳”般的意境,會(huì)讓自己對(duì)生活有一個(gè)全新的認(rèn)知。像五柳先生一樣“采菊東籬下,悠然見南山”,亦或是像李白一樣“酌酒花間,磨刀石上,倚劍天外”,暢享一下如此這般恣意隨性的生活。斟二兩美酒立于百花叢中,偶爾詩意四起,便賦詩一首,每日聆聽自然界的鳥叫、蟲鳴,嗅著撲鼻而來的花香,使自己的精神世界充滿詩意,這何嘗不是一種詩意地棲居。

        如今,歲月風(fēng)平,讓我們與詩偕行,無憂亦無擾,去過一個(gè)詩意的生活,衣襟帶花,在這片大地上詩意地棲居。

        我的演講完畢,謝謝大家!

      高一學(xué)生的勵(lì)志演講稿2

      尊敬的老師們,各位同行學(xué)們:

        大家好!我今天國旗下演講的題目是《給夢(mèng)插上一雙翅膀》。

        “學(xué)習(xí)”這個(gè)詞,凝聚著我們莘莘學(xué)子刻骨銘心的夢(mèng)想,讓我們?yōu)樗迳弦浑p翅膀,讓它助我們飛翔。左翅寫上“勤奮”,讓它,帶我們飛過月亮的近旁;右翅刻下“反省”,讓它,帶我們穿過太陽的光芒;最終,我們沿途的旅程,將匯成一股力量,帶領(lǐng)我們飛向——成功的殿堂!

        首先,讓我們看看左翅的豐翼——屬于勤奮。曾經(jīng)聽過這樣一句諺語:“如果你想,請(qǐng)先把帽子扔過去”。在很多時(shí)候,不給自己回頭的借口,往往能讓我們變得更加勤奮。勤奮是理想與意志的融合,是成功的階梯,是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑。所以,要想達(dá)到夢(mèng)想的巔峰,沒有刻苦的信念,是如平步登天的。

        熟悉NBA歷史的'朋友,沒有人不知道被冠有“矮子強(qiáng)盜”美譽(yù)的伯格斯的赫赫大名的,他就是憑借勤奮而創(chuàng)造奇跡的典型代表之一。博格斯身高只有1米6,是NBA史上身高最矮的運(yùn)動(dòng)員,但令人瞠目的是,他卻也是NBA歷史上表現(xiàn)最為杰出,失誤最少的后衛(wèi)之一。而這一切的榮耀,都是他用比別人多幾倍的時(shí)間,多幾倍的汗水,以及多幾倍承受他人嘲笑的毅力換來的!所以——他成功了,他用自己的勤奮,實(shí)現(xiàn)了成為NBA歷史上一顆非常耀眼的明星的夢(mèng)想。

        當(dāng)然,我們還要看看右翅的力量——屬于反省。法國牧師納德·蘭塞姆曾說過這樣一句話:“假如時(shí)光可以倒流,世界上將有一半的人可以成為偉人。”這一句話,道出了反省對(duì)于人生的意義。沒錯(cuò),反省,我們每個(gè)人都應(yīng)該反省,因?yàn)槲覀兠總(gè)人,都是罪人——謀殺了父母的青春,不該反省嗎?浪費(fèi)了彌足珍貴的時(shí)間,不該反省嗎?明明存在過這個(gè)世界,卻連名字也沒有留下,不該反省嗎?年少不是借口,未來的路不能這樣走,不懂得反省,連時(shí)光也不屑為我們等候。

        而對(duì)現(xiàn)在的我們來說,反省,便體現(xiàn)在考試過后的埋頭深思,放學(xué)過后的針對(duì)性復(fù)習(xí),最最重要的,莫過于一本極富價(jià)值的錯(cuò)題本,我想這樣,我們便更容易找到成功的航向。最后,我想說,讓我們的學(xué)習(xí),我們的夢(mèng),伴著勤奮與反省,一同飛翔!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      高一學(xué)生的勵(lì)志演講稿3

      老師們,同學(xué)們:

        大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。

        大家一定都有玩x經(jīng)驗(yàn)。每副四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運(yùn)也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn)。

        有時(shí),我也在想,我們這場(chǎng)人生是否也是一盤牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的x?回顧十幾年的成長歷程,在家里,要受父母的管制,有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里,要受紀(jì)律的約束,老師的訓(xùn)導(dǎo);長大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制,而不能由自己的意愿x想干的事。十五六歲,在兒時(shí)的憧憬里,該是一個(gè)充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié),然而,當(dāng)你自己親身乘上這趟列車,又常會(huì)感到身不由己。

        就拿考試來說吧,考好了,家長會(huì)把你當(dāng)寶貝,對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的.人灌概成人才,甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣,臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會(huì)瞅個(gè)沒夠,說個(gè)沒完。

        那真是橫著看你有出息,豎著看你前途無量;左看你是個(gè)人才,右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長雖只輕輕地說一句:“考大學(xué)可是你的選擇!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會(huì)說什么,只是用一種期待的目光定定地盯著你,一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

        我們隨別人喜而喜,隨別人憂而憂。如此說來,你我果真都成了一張x,一張任別人揉捏、任別人擺弄的x?―沒有自己的主張,沒有自己的愿望,更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?

        果真這樣嗎?

        不!我在心里這樣對(duì)自己說:我們絕不是一張!

        x竟沒有思維,而我們,卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人。∥冶驹摀碛信cx然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫,自己的青春靠自己去創(chuàng)造,自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!

        謝謝大家!

      高一學(xué)生的勵(lì)志演講稿4

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)

        大家下午好!

        今天我要演講的題目是,讓父母因我而驕傲。同學(xué)們,當(dāng)我們帶著哭聲來到這世界的那一刻起,父母就已將我們看做了生命中的全部;看做了這一生努力奮斗的信心源泉。他們傾盡所有,精心培養(yǎng)、教育著我們,他們默默地為我們操勞,盡自己的最大可能為我們營造舒適的環(huán)境。隨著年齡的增長,小時(shí)候我們引以為傲的父母,在我們的眼中漸漸變得很不起眼,我們開始和父母頂嘴,和父母對(duì)著干,開始大把大把的要錢,花錢。我們還不止一次地埋怨父母,為什么不像別人的父母那樣有錢,有地位。我們甚至還因父母干的活并不起眼而不愿在同學(xué)面前提起自己的父母或承認(rèn)那就是自己的父母。我們有沒有想過我們的.這一舉動(dòng)會(huì)使他們傷透了心,盡管如此,我們的父母還是一如既往的愛著我們,毫無怨言。這就是我們的父母,這就是我們的爸媽呀!同學(xué)們!

        小時(shí)候我們以父母為驕傲,長大后的我們令父母驕傲了嗎?有這么一則小故事,讀后讓我至今都難以忘懷。

        有一名大學(xué)生,在父母的再三叮囑下,走上了開往北京的列車,他在北京安定下后。父親千里迢迢來看他,可他總不愿在同學(xué)面前稱他為父親,因?yàn)樗聞e人看不起他?筛赣H呢?從鄰居家過來時(shí)總不忘夸夸他考上大學(xué)的兒子。直至父親逝世那天,家人含淚問他有什么遺言時(shí),他卻說,我也沒啥遺言了,因?yàn)槲覀兊膬鹤佣伎忌洗髮W(xué)了,我為他而驕傲呀!父親簡短的一句話,打動(dòng)了兒子的心,他意識(shí)到自己以前是多么的愚蠢呀!可現(xiàn)在為時(shí)已晚了。兒子以后見到人就挺著身子說,他有一個(gè)令他驕傲的父親,一個(gè)令父親驕傲的自己!同學(xué)們,我們身邊還有許多這樣的人這樣的同學(xué),我們不妨也行動(dòng)起來,讓父母因我們而驕傲。故事中的父親以兒子為驕傲,因此他什么遺憾都沒有了。父母的這一生,不要我們做的太多,只要我們令他們驕傲過,他們就滿足了。當(dāng)然,我們不是要做什么轟動(dòng)的大事情,我們只需在一件平凡的小事中讓父母放心,在人生的路途中有一點(diǎn)小小的進(jìn)步,這就足以讓他們驕傲了。

        同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來。快樂生活每一天,努力學(xué)習(xí)每一刻,從一聲簡單的問候開始,從一件平凡的小事做起,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),努力學(xué)習(xí)、刻苦用功。用優(yōu)異的成績來回報(bào)愛我們的父母。讓父母因我們而驕傲吧!

        我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      高一學(xué)生的勵(lì)志演講稿5

      尊敬的老師,同學(xué)們:

        今天我要說的主題是:做一個(gè)有修養(yǎng)的學(xué)生。

        修養(yǎng),是一種美德,是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。講究情操修養(yǎng),是我們中華民族的好傳統(tǒng)。努力提高自己的道德思想修養(yǎng),這是我們建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)的根本保證。

        作為一名中學(xué)生,是人生最美好最燦爛的少年時(shí)代,在這人生的花季里我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋(gè)有修養(yǎng)的人?

        第一,要有愛心。俗話說“送人玫瑰,手有余香”。我們要愛親人、愛老師、愛朋友、愛同學(xué),甚至是要愛那大自然中的一草一木,只有當(dāng)你對(duì)生活中的一切充滿愛心,并由此獲得了心境的開闊和精神的愉悅時(shí),你才能體會(huì)出這句話所包含的深刻哲理。去年,當(dāng)汶川大地震發(fā)生時(shí),同學(xué)們紛紛拿出零花錢,慷慨解囊,為災(zāi)區(qū)人民分憂解難。當(dāng)有同學(xué)生病時(shí),同學(xué)們也能伸出援助之手。平時(shí),我們很多同學(xué)能體諒到父母賺錢的不容易,亂花錢,亂吃零食的'現(xiàn)象比以前減少了不少。這些行動(dòng),充分體現(xiàn)了我們長安中學(xué)的學(xué)生是有愛心的,并且,我更相信同學(xué)們的能保持這種愛心,能發(fā)揚(yáng)這種愛心,讓愛心伴隨著我們的成長。不光如此,我們還要愛大自然中的萬物生靈,現(xiàn)在,我們?cè)诨▓@般的校園中讀書、生活,一花一木,更使我們的校園生機(jī)盎然,充滿春意,我們同樣要對(duì)它們懷有愛心,來呵護(hù)這些無聲的生命,讓它們和我們一起茁壯成長。

        第二,要有責(zé)任心。范仲淹說過:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,這是古代士大夫責(zé)任心的典范;周恩來在少年時(shí)說過“為中華之崛起而讀書”,這是我們當(dāng)代偉人以天下興亡為己任,發(fā)自內(nèi)心之心聲。對(duì)于我們長安中學(xué)的學(xué)生而言,同樣也應(yīng)該具有這種胸懷天下、放眼未來的豪情壯志,以及以天下為已任的責(zé)任感。但“一屋不掃,何以掃天下”,要想承擔(dān)起大的責(zé)任,我們必須有能力承擔(dān)起小的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起,從小事做起。上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),掃好每一塊地,擦好每一塊黑板,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為我們的行動(dòng)準(zhǔn)則,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好學(xué)生。我們應(yīng)該感到“學(xué)校的興亡,有我的責(zé)任”、“班風(fēng)的好壞,有我的責(zé)任”、“教室衛(wèi)生沒搞好,有我的責(zé)任”,一個(gè)有責(zé)任性的學(xué)生,才可能有崇高的思想。一個(gè)有崇高理想的學(xué)生,才可能體現(xiàn)出良好地修養(yǎng),也才可能擔(dān)負(fù)得起天下興亡的責(zé)任。

        第三,要有寬容心。在日常生活中,父母的責(zé)備會(huì)有過火的地方;老師的批評(píng)也不見得每次都公平;同學(xué)之間也少不了磨擦誤會(huì)。人非圣賢,孰能無過,就連那光輝的太陽,有時(shí)臉上也會(huì)出現(xiàn)黑點(diǎn)。當(dāng)這一些問題出現(xiàn)在你面前時(shí),你應(yīng)該采用怎樣的處理方式態(tài)度。去和父母爭吵嗎?去和老師頂撞嗎?去對(duì)同學(xué)口出污言甚而是拳腳相向嗎?去想方設(shè)法進(jìn)行報(bào)復(fù)嗎?過去,我們的個(gè)別同學(xué)就是采取了這些很不恰當(dāng)?shù)姆椒,而產(chǎn)生了嚴(yán)重的后果。你是否知道,一旦這些事情發(fā)生,留給你的決不是什么美好的記憶。所以,以寬容的心來處理生活中的事,不僅僅,是給別人送去了一份諒解,更是送給自己的一份厚禮。我們應(yīng)該知道,寬容并不代表無能,卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn),也是一個(gè)人是否有修養(yǎng)的體現(xiàn)。在這里,我順便把法國十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多·雨果的一句話送給大家共勉:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。

        同學(xué)們,今天,我們?cè)谶@里舉行升旗儀式,面對(duì)國旗,我們每個(gè)人都應(yīng)該能夠成為一個(gè)具有很高修養(yǎng)的人,因?yàn)槲覀冦逶≈迩甑娜A夏文明,因?yàn)槲覀兌际茄S子孫,因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅!讓我們一起努力,做一個(gè)有修養(yǎng)的長安中學(xué)學(xué)生,做一個(gè)有修養(yǎng)的中國人!

      高一學(xué)生的勵(lì)志演講稿6

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        很榮幸可以在我們初次見面的時(shí)候站在這里代表全體高一、初一新生發(fā)言。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我的信任以及這次幸運(yùn)的機(jī)會(huì)。

        要知道,我們正站在存瑞中學(xué)的操場(chǎng)上,也就是從這一刻開始,我們真正地成為一名高中生、初中生。不管我們對(duì)以前的校園還有多少懷念,對(duì)曾經(jīng)嬉笑歡鬧的朋友還存著多少留戀,對(duì)以前的老師還懷著多少未來得及的感恩。那些都毫不留情地成了過去,我們要轉(zhuǎn)身,微笑著走向未來。

        未來的生活,注定會(huì)畫滿這世界所有絢麗的色彩。有期待,對(duì)未知的將來無限的憧憬;有勇敢,勇敢地走向未知,向每一天發(fā)出挑戰(zhàn);有堅(jiān)強(qiáng),無論前面的路會(huì)多么坑洼,都絕不服輸;有激情,用最燦爛的笑容走著,用最青春的熱血宣戰(zhàn)。這一路,太多的精彩,正能量爆棚,但絕不會(huì)有放棄、膽怯和懦弱。

        我們選擇了存瑞中學(xué),就肩負(fù)了振興存瑞的重任,社會(huì)上太多的流言讓存瑞中學(xué)千瘡百孔。可是,20天的北大生活該讓每一個(gè)人都知道,存中的老師是負(fù)責(zé)、認(rèn)真的,存中的學(xué)生是文明、刻苦的,存中的師生是團(tuán)結(jié)愛校的。在與其他學(xué)校的競(jìng)爭中,我們看到了存中的優(yōu)秀本質(zhì)?筛(jìng)爭也更應(yīng)讓我們看到對(duì)手的強(qiáng)大。站在這里的人,我們是一個(gè)整體,我們的對(duì)手在承德市、在河北省、在全中國。在北大,我看到了更多聰明、優(yōu)秀的人用著比我們多2倍的精力在學(xué)習(xí)著。如果我們不努力,我們只能被踩在腳下。

        所以,我們要在這孕育著無限奇跡的地方,做合格的存中人,做無畏的英雄傳人。從我們看到矗立在大門口的英雄雕像開始,我們的身軀里,就流淌著一股不一樣的'血液。那是英雄的血液,在流淌中慢慢融入,成了骨子里的一部分,要我們繼承英雄傳統(tǒng)、英雄品格、英雄精神。

        現(xiàn)在我們面對(duì)新的校園、新的環(huán)境、新的面孔,而我們自己也應(yīng)該是全新的,用最嶄新的自己開創(chuàng)新的生活。這必將會(huì)是一路征程,需要我們時(shí)刻謹(jǐn)記自己是存中人,要甘于吃苦、勤于守紀(jì)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)。我們要文明、刻苦、真誠、奉獻(xiàn);對(duì)于最重要的學(xué)習(xí),更要堅(jiān)持存瑞中學(xué)的學(xué)風(fēng)——博學(xué)、慎思、明辨、篤行。

        親愛的同學(xué)們,把握住自己的人才能抓牢人生。三年后,我們要與幾萬人競(jìng)爭,存瑞中學(xué)要與千校競(jìng)爭。優(yōu)勝劣汰的生存法則已從此刻開始在我們身上運(yùn)轉(zhuǎn),以后誰是贏家會(huì)在三年里的每一天點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn),越無畏的人越靠近成功,越頑強(qiáng)的人越能握緊人生,越堅(jiān)韌的人越能笑的燦爛。

        我堅(jiān)信,站在這里的每一位,都是勇者,都將戴上王冠,讓存瑞中學(xué)也熠熠生輝,讓我們堅(jiān)定的擺脫幼稚和青澀,和過去說再見,向未來說你好。

        謝謝大家!

      高一學(xué)生的勵(lì)志演講稿7

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!今天我演講的題目是《選擇》

        高中是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)七彩的夢(mèng)。他攜著機(jī)會(huì)向我們走來,喚醒了沉睡在我們心底的另一個(gè)夢(mèng),讓無數(shù)個(gè)心愿在多姿多彩中迸發(fā)出自己的力量。

        我們是幸運(yùn)的。也許你會(huì)說:“這種被書海囚禁著,被壓力囚禁著的命運(yùn)早已失去了自由,哪有幸運(yùn)可言啊?”那么讓我告訴你:我們能同在這一片藍(lán)天下就是我們的幸運(yùn),能在美麗的實(shí)驗(yàn)相聚就是我們的幸運(yùn),趕上了日新月異的新時(shí)代更是我們的幸運(yùn)。比起父輩們那貧寒的歲月,你還能說我們不幸運(yùn)嗎?當(dāng)然,生命是不可能由幸運(yùn)構(gòu)成的。人的.一生總是在接受新的事物,而在這接受的過程中,總是有這般那般的煩惱縈繞著。我們?cè)诔砷L,在繁忙的學(xué)業(yè)中,在對(duì)假若的渴望中,在一次次的成功與失敗中,我們?nèi)缤禾斐檠康柠溍纾惺苤鴴昝撽惼さ耐,編織著成長的心曲。

        要收獲是必須要付出的,是必須承受磨難的。風(fēng)平浪靜造就不了人才,只有波濤洶涌的大海才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟。因?yàn)檫x擇了天空,雄鷹才能振翅高飛于天地之間;因?yàn)檫x擇了陸地,獵豹才能任意馳騁于原野之上;因?yàn)檫x擇了大海,巨鯨才能兇猛搏擊于浪濤之間;因?yàn)檫x擇了高中,選擇了繼續(xù)求知,這就意味著我們將繼續(xù)選擇艱辛。選擇艱辛吧,它會(huì)是風(fēng)景里最美的一朵花,它會(huì)讓那朵花結(jié)出果實(shí),也許你會(huì)錯(cuò)過一段季節(jié),也許你會(huì)迷失一段方向,錯(cuò)過了太陽,但你還會(huì)迷失月亮嗎?也許還有荒漠沼澤,也許還有雨雪風(fēng)霜,但對(duì)于堅(jiān)定的信念,艱辛也是一道絢麗的風(fēng)光。

        請(qǐng)不要拒絕選擇,自從我們選擇了生命以后,選擇便與我們時(shí)常相伴了。如果你選擇了高山,那么便無愧地做其中一塊堅(jiān)硬的巖石;如果你選擇了海洋,那么便無愧地做其中一朵潔白的浪花;如果你選擇了藍(lán)天,那么便無愧地做其中一片飄逸的白云。我們是飛鷹,我們絕不會(huì)對(duì)溫暖的巢穴心存留戀,我們只選擇藍(lán)天;我們是海燕,我們對(duì)蜷縮的海鷗不屑一顧,我們只選擇挑戰(zhàn),面對(duì)著肆虐的巨浪,我們會(huì)大喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。”

        高一學(xué)友們,你看到高二迎接我們的微笑了嗎?你聽到高三的聲聲呼喚了嗎?那么挺起胸膛,抬起頭來,用你那堅(jiān)定的信念作出選擇吧!然后再做一個(gè)無愧于自己的你,無愧于父母的孩子,無愧于老師的學(xué)生,無愧于學(xué)校的莘莘學(xué)子。

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