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勵志故事的演講稿范文
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都可能會用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼膭钪竟适碌难葜v稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勵志故事的演講稿范文1
大導演史蒂文·斯皮爾伯格決定回到加州大學修完當年還沒有讀完的電影系學分。
1965年，史蒂文·斯皮爾伯格在加大電影系二年級時拍了一部22分鐘的短片，參加亞特蘭大電影節(jié)，好萊塢的投資者看了，馬上與他簽約，斯皮爾伯格因此輟學，到好萊塢發(fā)展。事實證明這一步是對的，如果他當年不把握機會，堅持要完成學業(yè)，他或許成不了大師。
但40年過去了，斯皮爾伯格雖然功成名就，他還是很介意年輕時的學業(yè)沒有完成。夜深人靜時，斯皮爾伯格總聽到一個聲音對他說：今天你是好萊塢權(quán)力最大的人，你的名字是年輕人的名氣、金錢的保證，但那又怎樣呢？你曾經(jīng)背棄過自己的承諾，無論再有錢、名氣再大，你的品格還有個小小的污點，因為你曾經(jīng)當過逃兵。
斯皮爾伯格回到大學，用假名重新注冊插班，用假名考試交卷，只有幾個教授知道他的身份，他的功課與其他學生一起送交校外的學者審閱。課程要求學生交電影實習作業(yè)，斯皮爾伯格在《辛德勒的`名單》中選取了12分鐘的影片，還交了《大白鯊》和《第三類接觸》的片段。大學電影系助理教授凱利為他總評分，給他成績“良”，評語是“該學生對音響、燈光、剪接和劇本管理頗有駕馭力”。
這位《侏羅紀公園》的主人還要副修一門叫野生生物的學科。教授說他精于恐龍知識，上課謙卑有禮，除了有一天在課堂上把一只腳擱在書桌上。他向老師道歉，解釋是前一天與兒子一起玩滑板扭傷了腿。教授提醒班上其他學生，不要對這個天王級的同學有什么崇拜的眼光，只把他當普通人。學生做到了，沒有向他索取簽名，但在畢業(yè)典禮的那天，他們告訴父母：我與史蒂文·斯皮爾伯格同一年畢業(yè)。
在虛榮的世界，有太多人相信“成功人士”不一定要念完大學，并以蓋茨為例，說蓋茨也沒有讀完哈佛。但學業(yè)沒有完成，是畢生的心理創(chuàng)傷，即使縫合了，也還在心頭留下疤痕。終有一天，我們都會為年輕時一件沒有交的功課、一項未完的工作，或辜負了的一個人而感到遺憾，醒悟一切名譽和財富都不能補償。這樣的遺憾，像風濕癥，通常在中年以后發(fā)作。斯皮爾伯格不惜代價，治好了他的風濕癥，他是一個有福氣的人。
勵志故事的演講稿范文2
教師們，同學們：
大家下午好！我今天演講的題目是《生命是“1”》。
布萊恩讓是泰國著名耍蛇人，且他耍的不是一般的蛇，而是令人毛骨悚然的劇毒眼鏡蛇。
19xx年，26歲的布萊恩讓和一千條眼鏡蛇同在一個玻璃柜中“同居”了整整7天而安然無恙，創(chuàng)下當時的吉尼斯紀錄，被譽為世界“蛇王”，知名全球。
20xx年3月19日，泰國氣候炎熱，空氣沉悶。許多人從曼谷開車趕赴布萊恩讓的住所，觀看他高超的耍蛇技藝。布萊恩讓和往常一樣，把一條條“征服有素”的眼鏡蛇從竹筒里倒出來和他一起表演。其間，一條眼鏡蛇屢次不聽“號令”，蜷盤著長長的身子賴在舒適、清涼的竹筒里，但抵擋不住主人的“威脅利誘”，很不情愿地登臺表演。布萊恩讓非常嫻熟地操控著幾十條眼鏡蛇，任它們自由靈敏地游弋、穿行并纏繞在自己的身體上。突然，就是剛剛企圖賴在竹筒里偷懶的'那條蛇，猛地對布萊恩讓發(fā)起攻擊，在他的胳膊肘上咬了一口，鮮血立即流了出來。觀眾們被這突如其來的意外嚇壞了，驚訝地叫出聲來，紛紛提醒并勸說布萊恩讓去醫(yī)院治療。布萊恩讓臉上顯出幾分為難，額上沁出許多汗珠，但他卻裝做什么事也沒發(fā)生一樣，繼續(xù)著表演�？墒牵^眾們發(fā)現(xiàn)，布萊恩讓本來沉著、利落的動作逐漸混亂、遲鈍，且大汗淋漓。大家再次勸阻他停頓表演，趕緊救治。然而，布萊恩讓盡管已頭暈?zāi)垦�、呼吸困難，明顯地感到力不從心，但他仍強撐著堅持搖頭說：“不行，沒事的。我的表演從來沒有出現(xiàn)過這樣的過失和失誤……”接下來，他的情形越來越糟糕，而他卻堅持不肯中斷表演。大家面面相覷，交頭接耳一番后，心照不宣地紛紛快速離去，好使布萊恩讓拋卻“面子”，抓緊時間救治。
觀眾剛一分開，布萊恩讓就像醉漢一般倒在地上。家人連忙把他送到最近的醫(yī)院。可是，醫(yī)生檢查后卻非常痛心地說：眼鏡蛇的毒素已侵襲了他的整個中樞神經(jīng)和心臟。年僅34歲的蛇王布萊恩讓停頓了呼吸，一命嗚呼。曾經(jīng)的榮譽和稱號，隨著他生命的終結(jié)，成為永久的回憶。
非常奇妙的是：就在同一天，地球的另一端，布萊恩讓的同行———美國知名耍蛇人大衛(wèi)，也在表演過程中遭到襲擊，一條眼鏡蛇在他的腹部狠狠咬了一口。遭到攻擊后，大衛(wèi)立即示意攝像師和助手停頓表演，并用雙手不停地往外擠壓傷口處的毒血，遏止毒素蔓延和擴散的速度。同時駕車趕赴就近的醫(yī)院尋求幫助和救治。醫(yī)院動用直升機，在最短的時間內(nèi)，調(diào)來抗毒蛇血清為大衛(wèi)注射。大衛(wèi)最終得到了救治，幾個星期后痊愈出院。大衛(wèi)為什么能蛇口逃生？因為，大衛(wèi)為自己的生命贏得了珍貴的時間；而布萊恩讓顧及顏面，為保全“蛇王”的名聲，耽誤了救治時間。不錯，聲譽是人的第二生命。但是，第二生命畢竟不是第一生命啊！我們常說“留得青山在，不怕沒柴燒”。什么是青山？青山就是身體、生命。當你能保住生命，就能創(chuàng)始無限的將來。生命好比數(shù)字“1”，假設(shè)沒有這個“1”，后面縱使加無數(shù)個“0”，最后的結(jié)果不還是零嗎？我的演講完畢了，謝謝大家！
勵志故事的演講稿范文3
老師們、同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是《誠信考試，誠實做人》。
先給大家講一個故事：有個果園主經(jīng)營了一個很大的果園，因為無專人看守，果園的果實很多都被請來的.民工偷吃了。這讓果園的主人頭痛不已。為此他想找一個誠實可靠的人來幫他看護果園。于是主人給每個前來報名的民工發(fā)一枚果核，并宣布誰在果子成熟前培育出的果苗，他將高薪聘請誰。面試的那一天，大家都“種出了果苗”，只有一位年輕人，兩手空空來面試，但最后得到聘用的就是這位年青人。原來果園主人給大家的并非真正的果核，而是一顆根本長不出果苗的被煮熟的果核。雖然其他人通過自己的所謂“聰明才智”達到了要求，但卻失去了誠實，所以不會被聘用。
3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。
勵志故事的演講稿范文4
李彥宏20xx年10月22日在南京大學與超過一萬名90后大學生面對面交流，話題從個人能力與聰明到時代機遇和個人挑戰(zhàn)，再到價值觀和理想、奮斗，甚至世界末日。90后們，時代已經(jīng)給了機遇，為什么不去改變世界？
一、談聰明和能力
1.說心里話，我沒有覺得我比別人聰明多少，我從小就沒有這種感覺，我只是覺得我比大多數(shù)人更加執(zhí)著。一直到今天，20多年的時間，就只干了一件事情，你說我是不是應(yīng)該比一般人干得要好一點？
2.人和人之間的聰明程度真的沒有差別，更多是他的情商、他的理想、他的熱情、他的學習能力，或者說是學習的意愿和動力導致他可以做一些別人做不出來的事情。
二、談工作
1.每一個企業(yè)都有它自己存在的理由，這個企業(yè)到底為什么存在？或者說這個企業(yè)的使命是什么？百度的使命不是純粹為了賺錢，更多的是為了讓這個世界變得更美好2017年最新勵志故事演講稿范文2017年最新勵志故事演講稿范文。我相信百度的四萬多名員工，他們每天之所以那么辛苦工作，不僅僅是因為他可以掙到一份工資，更應(yīng)該是他跟他的那些同事一起，通過他們不懈的努力，不斷地改變著這個社會，改變著人們的生活，他從這里找到了成就感。
2.當你的工作，能夠跟每一個你周邊的普通人有著非常密切的聯(lián)系，每個人都可以很容易跟你找到共同語言的時候，你就知道你做的并不是一份簡單的工作，你不是在打工，不只是在簡單地掙錢，而是在改變著這個社會，改變著人們的生活。
3.一般而言，我主要的關(guān)注點是項目好不好，而不是環(huán)境好不好。
三、談機遇
1.現(xiàn)在整個社會環(huán)境發(fā)生了變化，90后沒有那么多人想去當官了
你們這一代人有更多的機會進入企業(yè)界，進入一個真正靠自由競爭，靠市場的力量角逐你的能力，判斷你的貢獻的.時代。在這樣的時代，你們的創(chuàng)新一定會超過上一代人，所以你們很幸運，你們有很多很多機會。
2.我們現(xiàn)在處在一個非常好的時代，有時我想，這就是一個magictime，一個魔幻般的時代。對于我們這一代人來說，我們見證到了人工智能、機器學習、以及很多相關(guān)的技術(shù)，終于從理論走到了實踐，有了實用價值，所以我們這一代人可做的東西非常多。我們一起通過創(chuàng)新、技術(shù)來改變互聯(lián)網(wǎng)、改變中國，改變?nèi)澜纭?/p>
勵志故事的演講稿范文5
教師們，同學們：
大家好！我今天演講的題目是《無人需要的數(shù)字》。
愛爾蘭作家伯明罕年輕時曾在一所鄉(xiāng)村小學做過多年的教師。那所學校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農(nóng)場改造而成的，學生最多時也沒過百，一片沒有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。
加上伯明罕，學校共有三名教師，這兩名教師因為忍受不了學校的艱辛和荒涼，相繼分開了學校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長堅守在學校。
伯明罕有一顆愛孩子的心，將自己的所學所悟傳授給一個個天真爛漫的學生，是他求之不得的事情。
他吃住都在學校，環(huán)境惡劣，條件艱辛，除了學生，一年難得見到幾個人，這些對他來說都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當?shù)氐慕逃块T送各種報表。
有些報表在他看來純屬浪費時間，毫無一點用處。比方有一個報表要求每個學校每年報送一次校舍的.面積，自從伯明罕來到這個鄉(xiāng)村學校，校舍面積從來就沒有過一平方米的增減。
伯明罕有一次負氣地拒送這張表格，沒過多久，教育部門就派人光臨了這所幾乎被人遺忘的學校，警告伯明罕說，假設(shè)再不按時報送他們所要求的各種報表，他們就將關(guān)閉這所學校。
從那以后，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢。前幾年，伯明罕都是如實地填寫那個不變的數(shù)字，表格送上去后就如同石沉大海，再無任何反響。
這一年，伯明罕突發(fā)奇想，決定變化一下數(shù)字，他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報表上，報上去后仍然沒有得到任何反響。第二年，他將數(shù)字在上年的根底上又增加了一倍，仍然是沒人理睬。此后數(shù)年，他都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒有引起教育部門的注意。直到有一年，伯明罕望著自己填寫的數(shù)字，決定計算一下，假設(shè)自己的學校真有這么大面積校舍的話，那終究有多大。
計算出的結(jié)果令他大吃一驚，他上報的“學�！碧罅耍粌H遠遠大于圣保羅大教堂，而且遠大于愛爾蘭的任何一所學校，甚至還大于劍橋大學和牛津大學。
伯明罕暗自猜測，校舍面積不斷擴大符合教育官員的要求，所以雖然沒有任何反響，但也沒人來學校找事。
假設(shè)將校舍面積縮小，教育部門會不會派人來查訪呢？伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報了上去，幾個月過去了，仍然沒人理睬。
以后幾年，伯明罕都成倍縮小數(shù)字，直到他辭別學校，都沒有見到教育官員的影子。
伯明罕最終明白，他所上報的大大小小的數(shù)字，其實根本沒有一個人會哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒有人需要這個數(shù)字，他們需要的只是那張報表，不，他們連報表也不需要，需要報表的是流于形式的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。
多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷，他說：“我漸漸認識到：條款、規(guī)章、規(guī)定或制度并不可惡，可惡的是那些隨意制訂并機械而刻板地使用它們的官員們。
這段經(jīng)歷給我的最大幫助是，它讓我實實在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義，什么叫官僚主義”我的演講完畢了，謝謝大家！
勵志故事的演講稿范文6
大家好!
今天要演講的題目是“人生的目標”。
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當去做的，什么是不應(yīng)當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜�，曾�?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的'目標，就有什么樣的人生�；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
勵志故事的演講稿范文7
大家好，今天，我演講的題目是：目的是前進的動力美國西點軍校的教材里，編入了這樣一個故事：
在一支雪域遠征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進，沒有目的其實和不前進沒有太大的差異。人生何嘗不是這樣？沒有目的的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進步，然后現(xiàn)自我撫慰的說，自己也在前進。這豈不是又一個現(xiàn)代版的套中人——別里科夫？在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的留鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋那么是炎熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸；神話小說《西游記》中的師徒四人那么是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不實在際的目的未必能稱職地引領(lǐng)你的前進。
有一位哲學博士在田邊沉思，發(fā)現(xiàn)水田當中新插的秧苗竟排列的無比整齊，好似用尺丈量過一般，他不禁好奇地問田中工作的老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬地答復，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，他再次請教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時，目光要盯住一樣東西，朝那個目的前進，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個水田，他又虛心地請教老農(nóng)，老農(nóng)不耐煩地問他："您的目光是否盯著一個東西？"博士答道："有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個目的呀！老農(nóng)說："水牛那么大，而且邊走過吃草，你把他當作目的，適宜嗎？博士恍然大悟。
成功的果實，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個縱橫整齊的漂亮的結(jié)果，還是一個參差不齊的結(jié)果呢？名人勵志演講稿青春的目的沒有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目的，一節(jié)課聽懂例題，可以處理作業(yè)可以是我們的目的；一次比賽中由預(yù)賽進入復賽可以是我們暫時的目的；一次考試比上次進步五名可以是我們的目的；考入清華、北大是目的，考出自己的才能和程度哪怕不是名校也可以是我們的目的。做名人、名家、名家、名流是目的，做一個敬業(yè)的教師、警察、醫(yī)生又何嘗不可？目的是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤，是黑夜里假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動的溫暖與勇氣。
目的，是最遠又是最近的一個夢，他時刻們隨著你，同你分享歡樂，共擔憂愁；人因為有了目的，生活才有了意義。同學們，在你迷茫的時候，請記住目的是我們前進的動力。
不是孩子一瞬間長大，而是時間在飛，曾經(jīng)同窗四年的室友再次重逢，總給人一種恍如隔世之感，感慨時間的飛逝，又感慨造化弄人。
借著去四川培訓的契機，使得我能與闊別兩年的室友見上一面，望著他有些微胖的圓臉，我感慨萬千。
曾經(jīng)我們在同一片藍天下，寒窗苦讀，一起坐在窗明幾凈的教室里，聽著教師講解晦澀難懂的高數(shù)大物，一起緊張地在圖書館里復習期末考試，一泡就是整整一天；一起緊張地等待著畢業(yè)辯論，拿著自己做好的畢業(yè)設(shè)計，心神不寧地等待著叫到自己的名字；一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起憧憬著美妙的將來，想象著十年后的'樣子。
在大學時，總以為時間很慢，慢到我們有大把大把的時間可供揮霍，可時間太過匆匆，還未品味出青春的滋味，就一眨眼消散于偌大的繽紛世界。我們班的全體成員，帶著各自的夢想，奔向了祖國的各個省份，足跡遍布整個神州大地，我們仿佛一群找到方向的留鳥，拼命朝著各自向往的地方飛去。
當我望著同學窗明幾凈的工作環(huán)境、貼心細心的娛樂設(shè)施、高薪多假期的福利待遇、得意迷人的女朋友，我感慨良多，同時也感到深深的釋然和欣慰，我的室友在大學里就是個品學兼優(yōu)的好學生，年年都能拿到一等獎學金，這樣的努力和奮斗，承受得起如此上佳的生活。
有時我在想，人與人之間的差距，終究是如何產(chǎn)生的，我們曾經(jīng)是那般相似，都在同一個屋檐下，生活同樣的時間，學著同樣的課本，怎么隨著時間的流逝，為何差距會越來越大，彼此越落越遠，這其間取決定性作用的到底是什么呢？
當然，這其中有內(nèi)因也有外因還包括個人選擇，這一項項或主觀或客觀的選擇累積，使得我們走上了如此不同的人生道路，讓我們過上了截然不同的生活，但轉(zhuǎn)念一想，又有什么好糾結(jié)的呢？他是他，我是我，他照著自己喜歡的路走著，我也跟著自己內(nèi)心的呼喚大步流星，我們從未曾想過復制別人的生活，我們目前的一切一切，都是由一個個小小的選擇累加的結(jié)果，生活真的沒有可比性，只要快樂，并且不懊悔就夠了，假設(shè)不喜歡目前的狀態(tài)，努力改變就好了，畢竟路還很長，路還很多。
我時常在想，等到某一天，我們班再相聚時，每一個同學都能抬頭挺胸地說道：我的青春無悔，我的每分每秒都是充滿價值的。我想這才是我們應(yīng)該追求的偉岸一生。
想改變?nèi)松S時都來得急。真希望每一個同學都能夢想成真、前程似錦，這樣我們就能互相幫助，收獲更加美滿而幸福的人生，我想這樣的班級才是值得我們共同期待和守護的，所以一起努力吧，同學們，努力成為一個更好的人。
勵志故事的演講稿范文8
尊敬的老師，親愛的同學們
風再冷，不會永遠不息;霧再濃，不會經(jīng)久不散;風息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠方的未來，我們愿張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學習，是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當你決定攀登這座高山時，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進的路上，不可能是一帆風順的，一定要歷盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標，到那時，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當你抬頭看那遙遠的，未曾嘗試過的路程時，可能腦中又會閃過一縷憂愁······然而，這正是考驗?zāi)愕臅r刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標前進，才有可能成功。
當你經(jīng)過無數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會變得愈加堅強。
永遠不能放棄的念頭，想想吧，當你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的.人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報，這所有的一切都屬于你。
因為你是不畏艱難險阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
向著美好的未來沖刺把，成功永遠屬于不懈努力的人!
勵志故事的演講稿范文9
草原上，一只花豹捕獲了一只小羚羊，但不敢馬上吃，因為隨時會有更兇猛的對手來搶奪獵物。事實上，此刻四周并無其它對手，但它覺得必須要把獵物藏到大樹上。
最近的大樹也在兩公里之外，花豹不懼遙遠，拖著獵物走向那棵依稀可見的大樹。一路拖，小羚羊身上的血一路流淌。不久，兩只獅子發(fā)現(xiàn)了這些血跡，就循跡追去。跑了一陣后，它們終于遠遠地看到花豹拖著一只小羚羊在大樹下休息。盡管它們小心翼翼地靠近，敏感的花豹還是發(fā)現(xiàn)了，連忙叼起獵物四周察看。
知道自己被發(fā)現(xiàn)了，兩只獅子干脆起身追趕過來，但等它們來到大樹下，花豹已將獵物拖到了樹枝上。獅子的爬樹本領(lǐng)沒有花豹好，更何況那棵樹非常光滑，它們試了很久都爬不上去，就守在樹下不愿離去。這時，花豹已經(jīng)安全了，但它依舊覺得這個樹枝不夠高，就叼著獵物爬上了第二層樹枝�？粗ū赖酶撸{子起身用爪子狂抓樹干�；ūX得很不安，接著爬上了第三層樹枝。
第三層樹枝已經(jīng)非常細了，搖搖晃晃的，但花豹并沒有察覺到潛藏的危險，它只覺得爬得越高，離獅子越遠。見花豹爬得更高，獅子發(fā)怒地“嗷嗷”大叫，但又束手無策，只能趴在地上和花豹硬耗。它們早就饑腸轆轆，如果一直耗下去，只會餓死自己，淪為花豹的食物。
可花豹又哪能考慮到這些?它只想和獅子們拉開距離，在第三層樹枝上仍覺得不夠安全。休息片刻后，它又站起來將食物叼到第四層樹枝，樹枝劇烈地晃動，但花豹不管不顧，放好獵物后自己也跳了上去。還沒等它站穩(wěn)，那根樹枝“咔嚓”一聲斷了，花豹和它的獵物一起掉落下去。下面的兩頭獅子縱身躍起，花豹還沒有落到地上，就已經(jīng)被其中一只獅子咬中了脖子……就這樣，花豹和它那已經(jīng)到手的獵物，一起成了獅子的美餐。
擒獲獵物后不馬上吃掉，而是藏起來慢慢享用;遭到獅子們的圍困后，不是硬拼狠斗，而是爬到樹上避開勁敵，這說明這是一只有智慧的花豹，只是它沒想到，所謂的“安全”并不是絕對的.遠離，而是一種“尺度”的把握。如果為了避免一方的危險而無限地往相反方向退避，往往會陷入另一種更大的危險。
勵志故事的演講稿范文10
她并非凡俗女子，相反，相當出色，追求者云集。而她，排開眾人，毅然跟了他。當時，他一無所有，在一家工廠打工，收入不夠解決兩人溫飽。為了他，她失去親人，丟了工作。
他們借了一間朋友的倉庫，簡單收拾后，作為臥室。寒冷的倉庫猶如一口冰窖，沒一床溫暖的被褥裹體，她常常在半夜里被凍醒。他緊緊地抱住她，盡量把她貼在自己胸口，用自己的體溫去溫暖她。
一天，她從外面回來，神色恍惚，臉色蒼白。他問：“怎么啦，是不是病了?”她說：“沒事，就是有點累。”之后立刻興奮地從口袋里掏出一張紅色大鈔，在他眼前晃了晃，亢奮地說：“我們有錢了，去買一床溫暖的棉被�！薄澳膩淼腻X?”“賺的�！彼f：“怎么賺的?如此容易。”“給人發(fā)廣告，一張一張地發(fā)，從早上站到現(xiàn)在，賺了100元小費�！眱扇巳ソ稚腺I了一床棉被，經(jīng)不起挑選，按著100元錢的價格買。從此，嚴寒的冬日，有了一床棉被，她不再半夜被凍醒。
幾年后，他慢慢好轉(zhuǎn)，有錢了，自己開了公司，不久買了房子和車。他們告別了當初饑寒交迫的日子。家里的裝修，極其講究，地磚墻紙都進口，連水龍頭都是最高檔的。他要給她一個最溫暖的家。住在這樣的環(huán)境里，她有些彷徨。搬家時，原來倉庫里的東西全扔棄了，而她堅持留著那床棉被，幾年來，他們一直用著，已經(jīng)破了好幾處。他說：“扔了吧，再去買一床新的。到處都是高雅的東西，擺了這個，障眼。”她說：“不扔，這床棉被陪我們走過多少個嚴寒冬日，蓋在身上，總那么溫暖�！彼麚u搖頭，不再堅持。
一天，他從外面回來，手里提著一床新棉被，要求她扔了舊的，換上新的。她沒有辦法，只能聽從。從此，退下舊的，換上新的。每天晚上，她不像往常睡得安逸舒坦，心里掠過一絲疼痛，常常在深夜，委屈的眼淚不知不覺沾濕枕頭。她在心里說：“你知道嗎，這床棉被經(jīng)過多少努力，才買來的`嗎?那天，我根本沒去發(fā)什么小廣告，而去賣血了!第一次賣血，竟然是為了買一床棉被!這床棉被對我有多重要!而你，當成垃圾扔掉。”她覺得他不像以前那么愛她了，雖然蓋著新的棉被，但沒了以前的溫暖。
一次，他去洗手間，忘了關(guān)手提電腦。她無意中發(fā)現(xiàn)，他開了個人博客，每天堅持寫日記。在一篇日記中，他說：“那天，她從外面進來，蒼白的臉，嚇了我一跳。為了賺夠買一床棉被的錢，她竟然給人發(fā)小廣告。那天晚上，我們睡在新的棉被下面，多么溫暖，她從沒睡得那么安穩(wěn)。無意中，我發(fā)現(xiàn)，她手上有一塊紅腫，被針眼扎過。發(fā)廣告其實是她委婉的謊言，她跑去賣血了。這床棉被其實是她拿血換來的!她的身體那么單薄!那晚，我暗自哭了一夜，我發(fā)誓，一定要出人頭地，給她幸福。經(jīng)過這幾年的努力，我終于做到了。昨天，我也去血站，叫他們抽了血，我只想感受一下，那細小的針眼扎進血管時，那冰冷的疼痛，讓我猝不及防，然而，又是那么幸福。我拿著錢，去買了這床棉被�！�
她的眼睛早已模糊，原來，他的心如他對她的愛一樣，那么細膩。寒冷的冬日，他送她一床溫暖的棉被，連著帶來了整個溫暖的春天。
勵志故事的演講稿范文11
大家好!今天非常高興來到交大勵志講壇跟大家分享我的青春故事，希望和大家一起度過比較愉快的下午。
我只是一個普通的運動員，說在大家面前講什么東西的時候，我壓力很大，因為這不是我的專業(yè)領(lǐng)域。講得不好的地方請大家多給意見，我會積極學習。
我簡單講一下我的青春故事，也不算演講，算是跟大家愉快交流。
我小的時候父母讓我學游泳是希望我強身健體，不再感冒生病。就像所有家長希望孩子健康一樣。這兩天我有些感冒，一直咳嗽，一路堅持下來有很多辛酸、辛苦、眼淚都在里面。
雖然我沒有像大家這樣十年苦讀，但是也有親情在里面。我們不光是隊友還是戰(zhàn)友。在訓練和比賽中，我并沒有想要拿多少冠軍，取得多少優(yōu)秀的成績。平時的訓練中，我專注于訓練的每個動作，因為我覺得無論做什么事情保持專注非常重要。對于我而言，比賽之后的結(jié)果一定是平常每個專注動作訓練的體現(xiàn)。
我所有的經(jīng)歷讓我想在這里對大家說：結(jié)果不是最終的`目標，體會過程才是最深的感悟。我把印象深的幾句話跟大家分享：任何時候都不要放棄自己做人的底線，只有心的淡定，心靈才會清閑。這句話讓我堅信做人一定要做真實的自己，這樣才有真正的幸福和快樂。因為所有靠物質(zhì)支撐的幸福感都不能持久，因為他們都會隨著物質(zhì)的離去而離去，只有心靈的淡定寧靜才是真正的幸福。
大家在任何不順利的時候都要給自己信心，因為幸福可能會遲到，但不會缺席，因為它就在跋山涉水來的路上。
我的故事講完了，這是我第一次演講，希望給大家留下比較好的印象。
謝謝大家!
勵志故事的演講稿范文12
尊敬的XX：
青春，一個無比美妙的字眼，它承載了多少有志青年將來的希望。我也從一位年少無知的少年，步入了充滿陽光，充滿挑戰(zhàn)的高中時代！青春是激情澎湃的，亦是短暫的，它也許只是你人生的一處驛站。但即使如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我們也要成為一次輝煌的閃現(xiàn)，照亮我們的一生。不畏困難險阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容懊悔，青春感傷迷茫，要想青春無悔，就必須學會把握今天。青春的花開花謝，讓我疲倦?yún)s不懊悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天，才能沉著的回望過去，自信的展望將來。青春作翼的夢本來就應(yīng)該盡力沖往天穹，青春的熱血是沒有任何理由停頓沸騰的�？墒�，多少折傷羽翼的青春在風襲雨斜處憂傷哭泣，那追夢的少年到底有幾個真的讓夢想變成現(xiàn)實了呢？青春的日子總是絢爛的，我們應(yīng)該放飛夢想，讓自己的生命發(fā)光發(fā)熱。青春總是那樣易試，那樣容易被揮霍，容易在放松中不留下一點記憶的白白流掉。我不希望大家最終回憶的時候，只有這樣悲傷的經(jīng)歷。所以，請珍惜和把握青春的每一天中學時代，是我們?nèi)松?一個重要里程碑。
我們知道，風雨會使我們變的茁壯，挫折會使我們變的堅強，成熟的思想和高尚的品質(zhì)，于風雨的洗禮和生活的磨礪。我們要英勇的面對山峰，去面對峰頂?shù)拿谰�，面對將來，爭取人生的輝煌。這樣才能表達人生的價值，生命的意義，闖出一片屬于自己的天地！高考本身其實蠻殘酷的，仔細想想，它似乎是在我們的生活中第一次告訴我們，我們這個國家的開展程度其實并不高。有時候大家必須一起面對一些無法回避的問題和困惑，無法解決的資源分配的問題，你也可以理解這個國家開始在你的生活中第一次向所有人發(fā)出共同的召喚。你有才能響應(yīng)這種召喚嗎？你有信心有膽量去面對你不得不面對的挑戰(zhàn)嗎？是否我們可以把高考理解成我們青少年時代真正的完畢，我們成人時代真正的開始，一場殘酷而真實的成人禮呢？也許在一個風清月白，星星點燈的夜晚，你可以仰望夜空，憧憬夢想，告訴自己我的將來在哪里？我的目的是什么？假設(shè)你覺得失去了勇氣，那就想想曾經(jīng)給予我們關(guān)心幫助的教師同學，曾經(jīng)無言為我們付出過愛和一切的父母，他們期待的眼神，向星辰照亮了我們的生活，給予我們永遠的信心與支持！作為一名高三學生，間隔高考的時間日益臨近，哪怕你還是高一高二，其實剩下的時間也不多了。
有的同學可能會說，我已經(jīng)浪費了很多時間，還有希望嗎？我還來得及嗎？我認為來得及！人只要決心開始行動來改變自己的生活，改變自己的命運，無論什么時候都不晚。我只是希望各位，無論我們以前做的是否足夠努力足夠勤奮，但從如今開始，我們真的可以改變自己的生活，只要我們在一段時間曾經(jīng)做到，把自己的生活狀態(tài)予以改變，我們曾經(jīng)為了一個目的真正付出過努力和汗水的話，我們就還有時機到達同樣一種狀態(tài)，我們的生活我們的生命真的會有不同尋常的意義。在人的生活中，常常會碰到這樣特殊的時刻。某些時間，特殊的時刻它對我們的人生至關(guān)重要，它可以影響我們的前途和將來，更重要的是影響我們將來的心情，我們一輩子都可能為那一段時間而懊悔！高考是我們?nèi)松钪卮蟮霓D(zhuǎn)折之一，但我們終究會坦然面對。我們會積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)，因為我們會把握每一個今天，我們的青春無悔！中學時代亦是值得我們珍惜的歲月，中學時代的我們，風華正茂，意氣風發(fā)。我們珍惜親情，珍惜友誼，為將來踏出堅實的每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗人生的精彩，積蓄力量，只為有一天能展翅飛翔，飛向更遠的天空！青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永久，卻可以無悔！讓我們以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力；決心做到腳踏實地，勤學多思，全力以赴，永不放棄。迎接金色六月的挑戰(zhàn)；一飛沖天，笑傲學海群雄，讓生命同六月的陽光一樣燦爛！謝謝大家！
勵志故事的演講稿范文13
老師們，同學們：
大家好！我今天演講的題目是《無人需要的數(shù)字》。
愛爾蘭作家伯明罕年輕時曾在一所鄉(xiāng)村小學做過多年的教師。
那所學校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農(nóng)場改造而成的，學生最多時也沒過百，一片沒有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。
加上伯明罕，學校共有三名教師，這兩名教師因為忍受不了學校的艱苦和荒涼，相繼離開了學校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長堅守在學校。
伯明罕有一顆愛孩子的心，將自己的所學所悟傳授給一個個天真爛漫的學生，是他求之不得的事情。
他吃住都在學校，環(huán)境惡劣，條件艱苦，除了學生，一年難得見到幾個人，這些對他來說都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當?shù)氐慕逃块T送各種報表。
有些報表在他看來純屬浪費時間，毫無一點用處。比如有一個報表要求每個學校每年報送一次校舍的面積，自從伯明罕來到這個鄉(xiāng)村學校，校舍面積從來就沒有過一平方米的增減。
伯明罕有一次負氣地拒送這張表格，沒過多久，教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學校，警告伯明罕說，如果再不按時報送他們所要求的`各種報表，他們就將關(guān)閉這所學校。
從那以后，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢。前幾年，伯明罕都是如實地填寫那個不變的數(shù)字，表格送上去后就如同石沉大海，再無任何反應(yīng)。
這一年，伯明罕突發(fā)奇想，決定變化一下數(shù)字，他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報表上，報上去后仍然沒有得到任何反饋。第二年，他將數(shù)字在上年的基礎(chǔ)上又增加了一倍，仍然是沒人理睬。此后數(shù)年，他都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒有引起教育部門的注意。直到有一年，伯明罕望著自己填寫的數(shù)字，決定計算一下，如果自己的學校真有這么大面積校舍的話，那究竟有多大。
計算出的結(jié)果令他大吃一驚，他上報的“學�！碧罅耍粌H遠遠大于圣保羅大教堂，而且遠大于愛爾蘭的任何一所學校，甚至還大于劍橋大學和牛津大學。
伯明罕暗自猜測，校舍面積不斷擴大符合教育官員的要求，所以雖然沒有任何反饋，但也沒人來學校找事。
如果將校舍面積縮小，教育部門會不會派人來查訪呢？伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報了上去，幾個月過去了，仍然沒人理睬。
以后幾年，伯明罕都成倍縮小數(shù)字，直到他告別學校，都沒有見到教育官員的影子。
伯明罕最終明白，他所上報的大大小小的數(shù)字，其實根本沒有一個人會哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒有人需要這個數(shù)字，他們需要的只是那張報表，不，他們連報表也不需要，需要報表的是流于形式的所謂的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。
多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷，他說：“我漸漸認識到：條款、規(guī)章、規(guī)定或制度并不可惡，可惡的是那些隨意制訂并機械而刻板地使用它們的官員們。
這段經(jīng)歷給我的最大幫助是，它讓我實實在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義，什么叫官僚主義”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
勵志故事的演講稿范文14
各位尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師們：
大家下午好！
在教師的這條路上，我最真實的感受便是痛并快樂著。今天我沒有華麗的辭藻，精彩的情節(jié)，只是想跟大家分享一個關(guān)于我真實的成長故事。
走上三尺講臺不過三個年頭，但仔細想來，從16歲進入師范，19歲進入大學讀本科，教師這兩個字融入我的生命卻已有整整十年。
前七年是讓我慚愧的七年，作為一個心高氣傲的人，誰愿意將自己的人生放在那小小的三尺講臺，甘心當一個孩子王呢？所以，我怨天尤人，渾渾噩噩。教師這個詞成了我內(nèi)心的一種禁忌。不過是一名老師罷了，我時常嗤之以鼻。
就是這樣一個稚嫩、內(nèi)心充滿不屑、總是冷眼旁觀的我，盡管有那么多的不甘心不情愿，還是走上了早已無法更改的人生軌跡——一名普通的小學語文老師。
但，我發(fā)現(xiàn)事實并非如此。原來那小小的三尺講臺竟能演繹出如此華麗動人的心靈樂章，那是一種藝術(shù)，是用聲音、表情、肢體共同演繹的交響曲，我們是演員，更是運籌帷幄的導演，不僅要扮演好自己的角色，更要將講臺下所有的主角們?nèi)奎c燃，我們?nèi)紵氖亲约旱募で椋麄儽虐l(fā)的是思想的火花，我們共同體驗著語言的美妙、情感的碰撞、心靈的激蕩。
在薛瑞萍的講座上，我看到了一個大氣而睿智的小學語文老師，腹有詩書氣自華便是她真實的寫照，精彩的演講、機智的答辯，那已步入中年的身軀在臺上卻是那么耀眼，那一刻，她便我心中最亮的明星。
在我的第一個指導老師身上我看到什么是嚴謹而有效的教學，什么是讓學生又敬又愛，辦公室里經(jīng)常洋溢著笑聲，那一聲聲脆嫩的'“周老師”喊出了他們心底最深的愛，我們知道那是她的忠實小粉絲們又來看望已經(jīng)離開他們好幾年的周老師了。什么敵得過孩子們最真摯的心呢？
在我的第二個指導老師身上我只感受到了一個字——絕！她是真正擁有大智慧的師者。沒有起早貪黑的平凡敬業(yè)，卻能在三尺講臺上點燃孩子們的激情，站在那里的她讓我真實感受到什么才是指點江山的瀟灑與豪情。盡管我在課前早已作出了千萬遍的設(shè)想，但每次她總能另辟蹊徑，以一個獨特的視角或?qū)訉觿児S，或緊扣文眼，看似平淡無奇，信手拈來，卻次次讓人忍不住拍案叫絕。那才是真正有魅力的師者吧。
早已退休的陳振兵老校長是我心里最難忘的一位恩師，是她手把手地教會我如何上好第一課時，是她讓我知道不起眼的字詞句教學原來也蘊藏了許許多多的學問，是她教會我課堂上的語言需要字字斟酌，是她提醒我要擁有職業(yè)化的微笑，是她嚴厲地告訴我需要對著鏡子練習各種表情，是她提醒我能將一句話說出不同的語氣那才是感人的語言。是她讓我第一次屏除了對自己的懷疑，是她讓我第一次感受到成功的喜悅，是她讓我第一次體會到為人師者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遺憾，因為我的離開錯失了我人生最重要的第二課時。
在教師這條成長道路上，我走得艱難而心酸。我的成長源于周圍那太出色的同行們；我的成長源于領(lǐng)導和長輩太殷切的期望；我的成長源于孩子們太清澈的雙眼；我的成長源于第一次因為寫教案而奮戰(zhàn)到半夜兩點；我的成長源于第一次因為教案缺少創(chuàng)新成分而被扣除了獎金；我的成長源于在第一次家長會上反復寫了三四次才過關(guān)的發(fā)言稿；我的成長源于坐在后面聽課的家長們，第一次害怕自己不是他們心中值得信賴的好老師；我的成長源于言詞激烈的師傅，她讓我明白原來我四十分鐘的課會有一個小時也說不完的缺點；我的成長源于為了安全事故而陪我上門慰問的領(lǐng)導們，是他們讓我知道學校里沒有小事件件都是大事；我的成長源于那些對教育有自己獨特見解的家長們，是他們教出了那么棒的孩子，而不是我；我的成長源于那參加不完的基本功大賽；我的成長源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過關(guān)課和公開課；我的成長源于一次次的眼淚和汗水；我的成長源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成長源于我相信風雨之后總會有彩虹的真諦；我的成長源于那些對公開課有狂熱愛好的同行們，是他們讓我明白，這不僅僅是一份工作，而是一份對人生的信仰和追求。
常問自己，到底什么才值得贊美，默默無聞還是驚天動地，現(xiàn)在我想，在這默默無聞的三尺講臺上干出一番驚天動地的事業(yè)，那，就是一種美。
勵志故事的演講稿范文15
親愛的老師們，可愛的同學們：
大家好！
中華民族歷史悠久，很多愛國者失去了他們永恒的歌聲。因為愛國，陸游寫出了《卑微不敢忘憂國》。因為愛國，杜牧才說：“商女不知恨國，還隔江唱后庭花�！蔽沂侵袊嗣竦膬鹤�。我深愛我的祖國和人民。"
愛國是無條件的。祖國是我們的母親，誰也不能背叛她。因為祖國就像母親一樣，用豐富的資源養(yǎng)育著你，從孩子逐漸變成少年，慢慢變成見多識廣、知識淵博的人。在這個過程中，你將來會接受祖國母親的恩情，長大后以自己的能力為祖國服務(wù)，會成為一種強烈的使命感。
愛國既是義務(wù)也是義務(wù)。我們應(yīng)該尊重國旗和國徽，把國家唱好
歌，在升降國旗、奏唱國歌時，要肅立并行注目禮，少先隊員行隊禮。愛國、愛校如愛家。愛自己的.祖國吧，因為愛國是一種神圣的職責！
同學們，少年興則國興，少年強則國強。我們要增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
我們的演講完畢，謝謝大家！
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