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      慶祝六一兒童節(jié)活動實施方案

      時間:2023-01-23 19:11:27 活動方案 我要投稿
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      慶祝六一兒童節(jié)活動實施方案

        為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的慶祝六一兒童節(jié)活動實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      慶祝六一兒童節(jié)活動實施方案

      慶祝六一兒童節(jié)活動實施方案1

        一、活動目標

        通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體

        驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

        二、活動主題和宣傳口號

        1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環(huán)保

        2、宣傳口號:

        我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

        三、活動準備

        1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。

        2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準備。

        3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

        四、活動內(nèi)容

        (一)活動倡議

        1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

        2、時間:xxxx年5月26日至xxxx年6月1日。

        3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

        4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

       。ǘ┫盗谢顒

        本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。

        1、幼兒故事、童話劇表演賽

       。1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

        (2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話。惑w現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

       。3)評獎:

        根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

        A、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;

        B、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。

        C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

        2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)

        (1)目的:通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

       。2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

       。3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

       。4)評獎:

        根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

        A、班級獎:根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個

        B、最佳作品獎:根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

        3、小能人比賽

       。1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

       。2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進行。

       。3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

        (4)評獎:根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。

        4、巧嘴兒比賽

       。1)目的`:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

       。2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:

        A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

        B、環(huán)保時裝表演:要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)

        C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

       。3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

       。4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

       。5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。

        5、結(jié)對子游園

       。1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

       。2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

        (3)游戲內(nèi)容:每班設計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設計。

       。4)活動形式:幼兒結(jié)成對子后,到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

        五、活動時間安排

        5月25日:幼兒故事、童話劇表演;

        5月26日:巧手兒比賽;

        5月27日:小能人比賽;

        5月30日:巧嘴兒比賽;

        6月1日:慶!傲弧眱和(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)

        六、擴大影響

        目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。

        時間:5月26日至6月1日。

        媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

        方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。

      慶祝六一兒童節(jié)活動實施方案2

        各部、校、園:

        20xx年“六一”國際兒童節(jié)將至,為深入貫徹實施《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,加強我校德育工作,促進素質(zhì)教育的深入開展,讓孩子們過一個幸福、快樂、安全、有意義的節(jié)日。根據(jù)共青團xx市委,xx市婦聯(lián)、綿竹市教育局關(guān)于認真做好20xx年“六一”國際兒童節(jié)慶;顒拥耐ㄖ,結(jié)合我校實際,經(jīng)學校研究決定,現(xiàn)將20xx年我校開展"六一"國際兒童節(jié)系列慶;顒油ㄖ谙,希遵照執(zhí)行。

        一、指導思想。

        少年兒童是祖國的未來,是人類進步與發(fā)展的希望;關(guān)心少年兒童的健康成長就是關(guān)心人類的未來。當今的競爭實質(zhì)是人才的競爭,誰爭取到對少年兒童教育的主動權(quán),誰就能在未來的競爭中取得主動權(quán)。因此,搞好一年一度的"六一"國際兒童慶;顒,不僅關(guān)系今天少年兒童的節(jié)日是否快樂,更重要的是關(guān)系到人類社會能否可持續(xù)發(fā)展的大計。通過慶;顒右w現(xiàn)全黨、全社會對少年兒童的關(guān)心與重視,體現(xiàn)我校全體教育工作者為培養(yǎng)xx鎮(zhèn)兩個文明建設者所做出的貢獻。通過活動,讓全體少年兒童感到黨和人民、家長與教師對他們健康成長的關(guān)心與重視,進一步激發(fā)少年兒童上進的斗志和立志報國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛黨的情懷。要通過活動,進一步豐富少年兒童的節(jié)日生活,給少年兒童提供展示才華與智慧的時空。

        二、活動內(nèi)容及要求。

        1、故事大王演講比賽。

       。1)主題:感恩、責任、奮進。

       。2)講演時間:5——7分鐘。

       。3)中心校一二年級組和兩所村小選派1——2名選手,中心校三—六年級各班選派1名選手。

       。4)設獎:“故事大王”一名,二等獎三名,三等獎五名,優(yōu)秀獎若干名。決出的故事大王將代表小學部參加市上的比賽。

        2、感恩、社會主義榮辱觀手抄報比賽。

       。1)四——九年級學生參加。

        (2)統(tǒng)一用4K圖畫紙;報紙設置單面,版面安排參照發(fā)行的4K報紙版面。報頭下須注名校班名、作者名,報紙所載內(nèi)容要與報名相符,每份報最多由兩人合辦。

        (3)設獎:手抄報分年級設獎,對不符合要求的手抄報不評獎。

        3、文藝節(jié)目選拔賽。

       。1)學校將在xx月xx日——xx日前舉辦校園歌曲、器樂、舞蹈、曲藝節(jié)目比賽。中學部各年級組、中心小學小學各年級組、幼兒園和村小至少各應有一個合唱隊(聲樂類節(jié)目),一個器樂隊(器樂類節(jié)目),一個舞蹈隊(舞蹈類節(jié)目)節(jié)目參賽。

       。2)設獎:各類節(jié)目分別設一等獎一名,二等獎二名,三等獎二名。其中獲獎節(jié)目將作為六一兒童節(jié)全鎮(zhèn)慶;顒拥腵特別演出節(jié)目。

        4、感恩、榮辱觀主題班隊活動。

       。1)xx月xx日——xx日,各班集中開展一次以“感恩”或社會主義榮辱觀為主題的班隊活動,內(nèi)容形式不限。學校將對各班的活動和相關(guān)的教室布置錄像,制作成我校的主題音像資料。

       。2)xx月xx日下午在中心小學、中學還將集中開展優(yōu)秀主題的班隊活動觀摩活動。各年級組按照班隊活動時間做好安排,提前一天通知部門和辦公室。

        5、各部于xx月xx日下午分校、園、年級組開展慶祝活動(中學部兩節(jié)課后進行游園活動)。村?筛鶕(jù)當?shù)貙嶋H,邀請社會各界人士參加慶祝活動,共謀學校及少年兒童的發(fā)展,營造全社會都來關(guān)心少年兒童成長的社會氛圍。

        6、xx月xx日上午8:10分在中心校開展xx鎮(zhèn)慶祝"六一"國際兒童節(jié)大會。會上將表彰各級各類先進集體和個人,舉行文藝表演。各村校和中心校各年級組、中心園分別至少準備兩個節(jié)目,形式為舞蹈、唱歌、曲藝、器樂等,同時特別出演藝術(shù)節(jié)四項比賽獲獎的節(jié)目,節(jié)目不限制參加人數(shù)。

        三、活動要求:

        1、節(jié)日前,各校要搞好宣傳,讓廣大教師和全體學生積極投入到慶;顒又腥ィ屔鐣、家庭都來關(guān)心少年兒童的成長,支持、理解學校、教師的工作,營造良好的育人氛圍;

        2、節(jié)日前后各校要因地制宜、精心設計,結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)要求認真組織開展豐富多彩的慶祝活動,做到形式多樣寓教于樂,保證安全,注重實效,使少年兒童能過上一個愉快、有意義的節(jié)日;

        3、在"六一"期間把學習貫徹社會主義榮辱觀的工作引向深入,使廣大少年兒童明白什么是榮,什么是恥,并自覺規(guī)范行為。

        4、在節(jié)日期間,提倡家庭關(guān)愛到位、思想、行為習慣較好的學生開展與留守兒童、單親家庭孩子手拉手、一幫一互助活動,為這些孩子創(chuàng)造愛的空間與氛圍。

        5、在六一前夕,針對當前少年兒童心理脆弱的現(xiàn)象,對學生進行挫折教育,法紀教育,青春期教育。各教師要密切關(guān)注班上心理有障礙學生,及時進行心理疏導。

        6、各班要繼續(xù)加強對學生進行"兩法一例"和《守則》《規(guī)范》的宣傳教育。認真搞好各類先進個人和集體的創(chuàng)評工作,號召少先隊員互學互賽,在家做好孩子,在校做好學生,在社會做好公民。弘揚先進集體先進個人的優(yōu)秀事跡,進一步濃厚創(chuàng)優(yōu)爭先的育人氛圍。

        7、為確!傲弧睉c祝活動安全、順利進行,各校在5月25日前將活動安全預案和活動方案一并交學校學生處。

        四、節(jié)日放假安排。

        根據(jù)《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》,特對六一兒童節(jié)節(jié)日放假作出以下安排:20xx年xx月xx日上午全體師生參加慶祝六一兒童節(jié)大會暨文藝表演活動。下午小學、幼兒園放假半天,教師照常上班,安排集體備課等工作;中學部照常上課。

        請各部、校、園安排好六一假日期間的師生各項工作,加強學生安全教育,確保全體師生度過一個安全穩(wěn)定、歡樂祥和的六一節(jié)日。

        五、組織領導。

        xx、xx、xx、xx、xx。

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