小學安全疏散演練活動的方案

　　為了進一步普及安全應急疏散逃生知識，增強師生對突發(fā)事件應急處理意識，真正掌握在突發(fā)事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御應對突發(fā)事件的能力，特制訂如下安全應急疏散演習方案，并進行現(xiàn)場實際演習。

　　一、時間和地點

　　演練時間：20**年3月1日（星期五）下午4:15。

　　地點：塘頭小學新舊教學樓。

　　二、組織領導

　　組長：楊君輝

　　副組長：陳春洪

　　成員：鐘子炎、李瓊艷、鄧志斌、劉立娥、萬子君、高偉華、各班主任

　　三、演習具體分工

　　總指揮：楊君輝

　　演習前樓梯情況檢查：萬子君、高偉華、；劉青松（舊）； 黃曉東、蔣少遜、李志廣（新）

　　后勤：陳瑞華

　　攝影：周婷（照相：新教學樓）、匡英毓（照相：舊教學樓）

　　學生宣傳教育：各班班主任

　　各工作小組安排：

　　1、現(xiàn)場警戒組：主要職責：負責協(xié)調田徑運動場內外警戒人員的安排及工作，對進入學校的車輛先勸阻在大門外，并拉起警戒標志，引導學生進入田徑場。

　　組 長：陳春洪

　　成 員：劉雅菲 陳 瓊 周 瑤 何思琦

　　2、應急行動組：主要職責：突發(fā)事件發(fā)生時，立即行動，采取應急措施進行指引。要求熟練掌握各通道的去向，明確不同突發(fā)事件處理的方法。

　　組 長：高偉華

　　組 員：蔣少遜 陳祥云 陳勇智 李志廣 劉青松 保安

　　3、通信聯(lián)絡組。主要職責：一旦突發(fā)事件發(fā)生，立即報警；撥打火警電話110，拉響警號（警聲長鳴），并負責與疏散、救援各組聯(lián)絡。

　　組 長：李瓊艷

　　組 員：謝敏瓊

　　4、疏散引導組：主要職責：當突發(fā)事件發(fā)生時，組織指揮師生按預設的安全通道有序、迅速、安全撤離現(xiàn)場。

　　組 長：萬子君（舊樓）鄧志斌（新樓中間出口）劉立娥（新樓出操入口）

　　組 員：黃曉東 陳 萍 林秋杏 黃思尋 張 娟 邱景嫦

　　5、防護、救護組。主要職責：當突發(fā)事件發(fā)生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員采取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。

　　組 長： 鐘子炎

　　組 員：宋 鵬、舒子艷、陳木祥、伊 敏 林潔蘭

　　6、宣傳報導組：

　　組長：郭惠梅

　　成員：匡英毓 王東

　　四、教學樓遇到突發(fā)事件時安全疏散演練過程：

　　1、演練現(xiàn)場組織

　　現(xiàn)場總指揮：楊君輝

　　2、演練的具體操作程序：

　�。�1）現(xiàn)場總指揮宣布：全體師生請注意，現(xiàn)在學校教學樓四樓一教室發(fā)生突發(fā)事件，請全校師生立即按應急預案展開行動，各位教師立即到位。

　�。�2）報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。

　�。�3）總指揮通過廣播下達命令：請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，有秩序撤離�！�

　　（4）在場教師指導學生有序、迅速撤離。

　　（5）到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告年級組長，年級組長向總指揮報告。

　　（6）校長對此次演練作總結并宣布結束，各班有秩序地回到教室。

　　3、疏散要求與注意事項

　　（1）聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　（2）要求班主任教育學生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

　�。�3）疏散集合地點：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　�。�4）疏散順序：

　　各班按出操的路線二列縱隊撤離，撤離時手扶樓梯依次快速、安全下樓，到升旗的地點二列縱隊集合，先到先站。

　　一、指導思想：

　　舉世矚目的世界大學生運動會就要在深圳舉辦，我校的科技節(jié)也要在這喜慶的日子里到來了�？萍脊�(jié)是我校一年一度的重要活動課程，旨在通過開展科技普及教育，提高師生科技素質，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生對科技的興趣，豐富他們的科技知識，在我校形成 “崇尚科學、熱愛科學”的良好風氣。

　　科技節(jié)重在過程——學生參與的過程，在這個過程中培養(yǎng)學生探究科學的興趣，培養(yǎng)學生的科學精神和意識。老師要引導學生廣泛閱讀科學書籍，大膽動手嘗試科技創(chuàng)造，并在此過程中增強學生集體意識、競爭意識和協(xié)作精神，使學生的整體素質得到全面的提高。本屆科技節(jié)主題為“節(jié)能減排迎大運”。

　　二、活動組織：

　　組委會領導： 陳力揚 毛展煜 李粵梅 高偉 鄒麗春 楊榆華 楊孝華 曾文旭 陳運

　　組委會成員：各年級組長 科組長 部門負責人 全體科學教師

　　三、活動內容：

　　（一）班級活動類：

　　1、閱讀交流會：要求學生每人閱讀科學書籍，利用主題班會進行交流。

　　2、介紹最新科技成果：指導學生通過雜志、網絡、科學紀錄片、參觀展覽等形式，了解國際國內最新科技成果，在班級進行交流。

　�。ǘ�）展覽評選類：

　　1、科技畫展覽 2、科技小報展覽 3、小制作、社會實踐成果展 4、科學小論文

　�。ㄈ�）競賽類：

　　1、科普知識競賽 （小學組四、五、六年級；初中七、八年級）

　　2、“頭腦奧林匹克”競賽。（集體項目，七、八年級）

　　1）滑車 （七年級每班8人，個人項目）

　　2）大力神 （八年級每班一個隊每隊6人2個大力神，集體計分）

　　3）雞蛋撞地球 （八年級每班一個隊，集體計分）

　�。ㄋ模┬麄鹘逃�類：

　　1、觀看科技影片、科幻影片。

　　2、參觀科技展覽。

　　1）科技發(fā)展史展 2）國內外最新科技成果展

　　3）觀看車模表演

　　四、評獎方法：

　　1、根據項目的實際情況，評出一、二、三等獎。

　　2、班級團體總分由集體項目得分和個人項目得分組成：

　�。�1）科技畫、科技小論文、科技小報：個人一、二、三等獎分別得5、4、3分。

　�。�2）科學演講：個人一、二、三等獎分別得5、4、3分。

　�。�3）“頭腦奧林匹克”競賽：一、二、三等獎分別得5、4、3分。

　�。�4）科普知識競賽：一、二、三、等獎分別得30、24、18分。

　　五、工作安排：

　　略

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