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學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作方案
指導(dǎo)思想
推行目標(biāo)管理，使教學(xué)工作落到實(shí)處
現(xiàn)狀分析
1學(xué)生層面---缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)熱情不高
2家長(zhǎng)層面---素質(zhì)良莠不齊，大多數(shù)家長(zhǎng)期望孩子成才，但不知道怎么管理孩子，或者沒(méi)有時(shí)間管孩子，不能有效的做學(xué)校的助手
3教師層面---有時(shí)候教學(xué)效果達(dá)不到預(yù)期目的。
具體措施
一、早讀
現(xiàn)狀略
早讀從7點(diǎn)半開(kāi)始，先是五分鐘的齊讀，再自由背誦，組長(zhǎng)檢查，做好記錄。任課老師督促課代表提前將任務(wù)寫(xiě)在黑板上。給課代表開(kāi)會(huì)
二、午讀
現(xiàn)狀：學(xué)生到校后，大多四處亂跑，或在教室里亂喊，沒(méi)有教師監(jiān)管，不僅時(shí)間白白浪費(fèi)，而且是管理空白區(qū)。
措施：每天中午安排午讀，一點(diǎn)半正式開(kāi)始，先是五分鐘齊讀，再自由背誦，組長(zhǎng)檢查，年級(jí)組紀(jì)律委員負(fù)責(zé)檢查，結(jié)果由任立嫻發(fā)校訊通。科目安排周一自由背誦，周二至周五依次為政史地生。任課老師督促課代表提前將任務(wù)寫(xiě)在黑板上。
三、晚自習(xí)
在整個(gè)年級(jí)推廣
四、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)
現(xiàn)狀：學(xué)生素質(zhì)較差，普遍得分較低，達(dá)不到及格分，或者基礎(chǔ)的知識(shí)掌握不牢，考試時(shí)丟分嚴(yán)重。為了夯實(shí)基礎(chǔ)，提高及格率，避免最后復(fù)習(xí)階段臨時(shí)抱佛腳，將基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)落實(shí)到平時(shí)，并調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
措施
備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員，確定出需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，分解為每周的任務(wù)，每周五前完成周清的同學(xué)可以獲得一個(gè)表?yè)P(yáng)卡，每月獲得四個(gè)表?yè)P(yáng)卡的學(xué)生可以獲得一個(gè)過(guò)關(guān)獎(jiǎng)狀。有多少發(fā)多少，不限人數(shù)。每月末到教學(xué)處以班為單位領(lǐng)一次。為了讓學(xué)生都有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)狀，第一個(gè)月沒(méi)得獎(jiǎng)狀的同學(xué)可以繼續(xù)過(guò)關(guān)，到第二個(gè)月如果獲得八個(gè)表?yè)P(yáng)卡，也可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀，依次類(lèi)推。課任老師負(fù)責(zé)過(guò)程，將學(xué)生名單以電子版形式上交。
從語(yǔ)文英語(yǔ)開(kāi)始落實(shí)，如果效果好，第二個(gè)月推廣到數(shù)學(xué)和政史地生各科
五、學(xué)科競(jìng)賽
現(xiàn)狀：優(yōu)等生不夠突出，不夠多
措施：學(xué)科競(jìng)賽
時(shí)間：月考后第二個(gè)人星期
人員：每班五個(gè)人，實(shí)驗(yàn)班10人。也可以更多的人參加，只取前幾名成績(jī)。備課組自己商議。
科目：文化課
內(nèi)容：?jiǎn)雾?xiàng)競(jìng)賽，綜合競(jìng)賽
例如英語(yǔ)朗讀比賽、語(yǔ)文作文競(jìng)賽、國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、政史地生百科知識(shí)競(jìng)賽
組織者：各備課組長(zhǎng)，將電子版競(jìng)賽結(jié)果上交。教學(xué)處發(fā)獎(jiǎng)狀。
六、教研活動(dòng)
現(xiàn)狀：集體備課、研討課存在走形式。好方法不能出好結(jié)果。
措施：將教研活動(dòng)落到實(shí)處。
教研活動(dòng)每周二進(jìn)行，2-3節(jié)課。共包括三個(gè)內(nèi)容，作課、評(píng)課、集體備課。第一節(jié)課作課，二、三節(jié)課評(píng)課，集體備課。
作課
作課時(shí)間：第一節(jié)課
調(diào)課：誰(shuí)作課誰(shuí)調(diào)課。
作課人員：語(yǔ)數(shù)外一周一人，備課組長(zhǎng)安排作課人員。可以一人連著講兩周三周。政史地共9人，一周一人。生物共三人，三周一次作課。音體美計(jì)共八人，每周一人。
作課要求：電子版教學(xué)設(shè)計(jì)。包括目標(biāo)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，課時(shí)，過(guò)程，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，作業(yè)布置。每人一份。
作課類(lèi)型
新授分類(lèi)課：習(xí)題課、新授課、糾錯(cuò)課等，備課組長(zhǎng)商定。
試卷講評(píng)課：月考結(jié)束后
復(fù)習(xí)研討課：六月份第一周
聽(tīng)課：本教研組全體組員都去聽(tīng)，寫(xiě)聽(tīng)課記錄，評(píng)課記錄。任立嫻照相。
評(píng)課內(nèi)容：是否實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；是否智慧課堂或課件使用為有效教學(xué)、高效教學(xué)服務(wù)；教學(xué)過(guò)程是否合理；作業(yè)布置是否得當(dāng)；如何修改教學(xué)設(shè)計(jì)等。
評(píng)課完畢，講課者根據(jù)評(píng)課再設(shè)計(jì)出新的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫(xiě)一份反思。下一周周二教研活動(dòng)時(shí)間將電子版教學(xué)設(shè)計(jì)1、2，反思，共三份材料發(fā)到東校區(qū)郵箱，任立嫻負(fù)責(zé)。還可以錄成微課，為以后各種比賽提前做準(zhǔn)備。任立嫻照相。
集體備課
目的：將下一周的課提前做好準(zhǔn)備。
內(nèi)容
1確定下一周作課人員，并填寫(xiě)作課單子上交任立嫻。
2確定下一周課的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教學(xué)目標(biāo)如何確定，如何實(shí)現(xiàn)，如何突破重難點(diǎn)，作業(yè)的布置等，課件的使用。可以一人分一課時(shí)，提前做好，集體備課時(shí)間拿出來(lái)，大家一起商議調(diào)整。要有中心發(fā)言人。結(jié)束后組長(zhǎng)填寫(xiě)集體備課記錄表，上交任立嫻。
3布置下一周提前準(zhǔn)備的內(nèi)容。每人分任務(wù)，提前準(zhǔn)備教案，課件，為下一次集體備課提前做準(zhǔn)備。
4檢查上一周教案，在備課組長(zhǎng)的幫助下，評(píng)出優(yōu)秀教案。如果是月初，一并檢查上一個(gè)月反思，聽(tīng)課記錄。任立嫻負(fù)責(zé)。
教案
1寫(xiě)課時(shí)教案
2內(nèi)容：
使用時(shí)間、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程（新教師詳案）、作業(yè)
教學(xué)過(guò)程，將教案分為兩部分，在使用智慧課堂的環(huán)節(jié)，作標(biāo)注，寫(xiě)明使用的設(shè)備
作業(yè)布置要精選，和實(shí)際留的作業(yè)一樣，可以分層次，讓學(xué)生能在學(xué)校完成。
七、作業(yè)
現(xiàn)狀：1上午的第三四節(jié)課自習(xí)課任課教師基本不去班上，班主任去的日漸減少，學(xué)生自制力差，不能完成本應(yīng)完成的作業(yè)。
2學(xué)習(xí)內(nèi)容不能當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，存在作業(yè)困難不能及時(shí)解決。數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)一點(diǎn)落一點(diǎn)。
3數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)學(xué)生拿到家里去做，不會(huì)就空著，第二天早上來(lái)了后抄作業(yè)。老師第二天收作業(yè)，批改作業(yè)，不能及時(shí)解決學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題，存在滯后現(xiàn)象。學(xué)生越學(xué)越困難。
4當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天收，當(dāng)天批改，和第二天收，批改，教師的工作量一樣大，但教學(xué)效果不一樣。
措施
1集體備課研討學(xué)生應(yīng)該完成的作業(yè)的量和內(nèi)容，適當(dāng)去掉一些不適合自己學(xué)生做的題。勵(lì)耘班普通班應(yīng)有區(qū)別，普通班也可以分層。
2當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，當(dāng)天批改，當(dāng)天或者第二天解決問(wèn)題。教學(xué)處抽查學(xué)生作業(yè)。
八、師徒結(jié)對(duì)
為了促使新教師更好、更快成長(zhǎng)，師徒捆綁。徒弟的成績(jī)就是師傅的成績(jī)。
措施
1新教師匯報(bào)課，邀請(qǐng)區(qū)教研室進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2期末成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。
3檢查師傅聽(tīng)課記錄。
4評(píng)優(yōu)秀師徒。
九、期末準(zhǔn)備
1加課
2準(zhǔn)備復(fù)習(xí)試卷，一套帶答案的，一套不帶答案。可以現(xiàn)在就印，將學(xué)生應(yīng)該會(huì)的，以過(guò)關(guān)形式提前進(jìn)行，不必非到最后再?gòu)?fù)習(xí)。
十、評(píng)選優(yōu)秀教研組
1各種總結(jié)、計(jì)劃等按時(shí)交。按時(shí)交1分，不按時(shí)交0.5分，不交0分。
2開(kāi)會(huì)到崗（請(qǐng)假除外）
3教研活動(dòng)到崗
4期末成績(jī)（音體美計(jì)以參加區(qū)里評(píng)獎(jiǎng)為標(biāo)準(zhǔn)。音樂(lè)美術(shù)參加藝術(shù)節(jié)，體育區(qū)運(yùn)會(huì)市運(yùn)會(huì)計(jì)指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)）
5參加各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)一項(xiàng)一分
6指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)
十一、智慧課堂
xx各設(shè)計(jì)一份教案樣本
填寫(xiě)各種臺(tái)賬xx
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