幼兒園教師成長設計方案

　　一、指導思想

　　為科學、全面記錄教師專業(yè)成長過程，增強教師自我反思、主動發(fā)展的意識和能力，完善教師發(fā)展性評價體系，通過專題培訓和研討，確定“教師專業(yè)成長檔案”設計方案，進一步完善、豐富教師專業(yè)成長檔案。

　　二、內(nèi)容設計

　　基本內(nèi)容：

　　 我的成長規(guī)劃

　　1、教師個人基本信息

　　2、個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃

　　3、教師專業(yè)發(fā)展計劃

　　4、我的有關證書：最后學歷文憑、教師資格證書、職稱、普通話水平測試、計算機水平等級證書復印件。

　　5、我喜歡的教育思想、理念和教育格言。

　　 我的培訓學習

　　1、個人讀書計劃

　　2、我參加各種培訓的情況記錄（包括各級專業(yè)培訓及個人學歷進修）

　　3、讀書心得。

　　 我的教育研究

　　1、我的專業(yè)成長活動和典型事件記錄（教育故事）

　　2、每學年公開課情況記錄及教案（一課三研、青年教師亮相課、骨干教師示范課、同課異構等）。

　　3、撰寫論文的情況

　　4、承擔各級講座、專題發(fā)言情況

　　 我的工作成果

　　1、我的榮譽稱號及獲獎證明復印件

　　2、我的班級管理情況

　　3、我輔導學生獲獎等情況

　　4、我培養(yǎng)教師的情況及青藍教師結對實施情況

　　5、其他能展示我專業(yè)發(fā)展的相關材料

　　個性化內(nèi)容：

　　封面、版塊、色彩搭配可自主設計、體現(xiàn)個性特征。

　　有創(chuàng)意的小欄目（如信息采集卡、心香一瓣等）

　　特長項目展示。

　　三、操作方法：

　　1、校園網(wǎng)開設“個人成長檔案”板塊，設置相關欄目。

　　2、根據(jù)學校制定的成長檔案表格，教師認真整理收集資料并上傳至相應欄目。

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