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小學(xué)語文教師六個(gè)一活動(dòng)評(píng)比方案
為了切實(shí)的貫徹新課程改革，牢固樹立“育人是辦學(xué)的根本，教師是辦學(xué)的基礎(chǔ)，質(zhì)量是辦學(xué)關(guān)鍵”的理念。我校特實(shí)施“六個(gè)一”活動(dòng)方案，以此提高教師的教育能力和素質(zhì)，提升課堂效益，更好地落實(shí)“春蕾學(xué)校六部教學(xué)法”，使我校的教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升，為了使活動(dòng)開展得更加扎實(shí)有效，現(xiàn)將具體活動(dòng)安排如下：
一、優(yōu)秀教案的評(píng)比。
1、針對(duì)我校青年教師多得特點(diǎn)和學(xué)校新課程改革的需要，通過教案評(píng)比，督促每一位教師上好每一節(jié)課，每一門課，而要上好課就必須先備好課，另外，通過評(píng)比也是展示教師教學(xué)能力的一個(gè)方面，提供一個(gè)相互展示、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、評(píng)審程序：分成兩組。
（1）第一組：每年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語參評(píng)教案各一本，取30%教案上交教研室參評(píng)。另評(píng)出30%教案作為校級(jí)優(yōu)秀教案。
（2）第二組：藝體組每位教師上交一本教案，取10%教案上交教研室參評(píng)。另評(píng)出10%教案作為校級(jí)優(yōu)秀教案。
3、教案上交時(shí)間為每學(xué)期開學(xué)第一學(xué)月，上交上學(xué)期教案。
二、優(yōu)秀論文的評(píng)選。
1、論文內(nèi)容：限于教育、教學(xué)、教研、管理等方面的內(nèi)容。尤其是新課改方面的論文。
2、論文要求：
�。�1）科學(xué)性。論點(diǎn)明確、清楚、論據(jù)正確有力。論證嚴(yán)謹(jǐn)，有條理、邏輯性強(qiáng)、語言簡煉。
（2）理論聯(lián)系實(shí)際。既有一定的理論水平，又結(jié)合當(dāng)前各科教改的實(shí)際。
�。�3）實(shí)用性。論文對(duì)當(dāng)前改革各科教學(xué)有一定的實(shí)用價(jià)值，能促進(jìn)我市教學(xué)改革。論文所介紹的經(jīng)驗(yàn)，廣大教師易于接受，在教學(xué)中易于推廣。
（4）創(chuàng)造性。觀點(diǎn)新穎，所涉及的內(nèi)容確為最新研究成果和體會(huì)。
3、論文要求：
（1）論文一律要求8000字以上，用Ａ4紙打印，4號(hào)宋體一式兩份，并上交電子文檔。
�。�2）要根據(jù)論文的正規(guī)格式進(jìn)行撰寫，要有摘要、關(guān)鍵詞、正文、引用等。
4、評(píng)選辦法：學(xué)校成立評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)選。
5、論文上交時(shí)間：每學(xué)期開學(xué)與各科教學(xué)計(jì)劃一同上交。
三、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。
1、評(píng)選目的。
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)技能的提高，并為了我校教師提供一個(gè)展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長。
2、評(píng)選安排。
�。�1）面向全校教師積極宣傳本活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
�。�2）活動(dòng)時(shí)間安排：每學(xué)期第二學(xué)月（可根據(jù)實(shí)際情況變動(dòng)）。
�。�3）校優(yōu)質(zhì)課競賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本活動(dòng)的全過程，按照評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。
3、評(píng)委名單：xx、xx、xx。
四、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化活動(dòng)。
1、每位教師都要制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，明確轉(zhuǎn)化的目的和措施。
2、要確定好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象，建立好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化檔案。
3、教導(dǎo)處定期對(duì)轉(zhuǎn)化工作進(jìn)行檢查，并對(duì)談話、輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化事跡等書面材料進(jìn)行收集歸檔。
4、期末將對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果進(jìn)行驗(yàn)收，收集驗(yàn)收所形成的材料，并及時(shí)歸檔。
5、后進(jìn)生材料上交時(shí)間：每學(xué)期期末語文、數(shù)學(xué)、英語三科教師上交轉(zhuǎn)化后進(jìn)生相關(guān)材料。
五、業(yè)務(wù)考試。
1、考試內(nèi)容：
�。�1）學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)（占60%）。
�。�2）各學(xué)科新課改標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容（占20%）。
�。�3）教材分析處理和設(shè)計(jì)能力（占10%）。
�。�4）綜合知識(shí)：時(shí)事、教育法律法規(guī)等（占10%）。
2、參考對(duì)象：全體教師。
3、考試時(shí)間：每學(xué)年下期（具體時(shí)間視情況另行通知）
4、考試組織：由教導(dǎo)處組織出題
5、考試結(jié)果的應(yīng)用：本全員業(yè)務(wù)考試閱卷、登分后，劃定為優(yōu)秀（85分及以上）、良好（75分--85分）、合格（60分—75分）、不合格（60分以下）四個(gè)等次，納入年終績效考核。
六、讀完一本教育教學(xué)名著或者專著。
為了實(shí)現(xiàn)教師的有效知識(shí)的積累，補(bǔ)充教育教學(xué)理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，特別是現(xiàn)階段，在新課程改革全面實(shí)施的大環(huán)境下，讀一本關(guān)于教育教學(xué)的名著或者專著是十分有必要的。
1、在每期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記中要有讀書筆記。
2、每期至少上交一篇讀書心得。
3、教務(wù)處定期對(duì)業(yè)務(wù)筆記進(jìn)行檢查，并對(duì)讀書心得進(jìn)行整理、歸檔。
本方案的六項(xiàng)活動(dòng)評(píng)審結(jié)果均與優(yōu)秀教師評(píng)選及績效考核掛鉤。
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