久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      《回顧拓展二》教學設計方案

      時間:2022-12-01 18:30:45 設計方案 我要投稿
      • 相關推薦

      《回顧拓展二》教學設計方案

        【教學目標】

      《回顧拓展二》教學設計方案

        1、善于和同學分享讀書學文的感受,提高表達能力。

        2、交流綜合性學習的開展情況,并進行成果展示。

       。场⒎e累名人名言,感悟偉人的愛國情操,受到感染,積累語言。

        【課前準備】

        1、整理在綜合性學習活動中搜集到的有關愛國的格言、古詩詞。

       。病⒄故净顒忧,師生共同設計布置展示區(qū)域。

        交流平臺

        一、憶課文,交流收獲

       。薄⒂弥本將相關的詞語連起來,并說說理由:

        季羨林 京張鐵路

        詹天佑 《懷念母親》

        雷達兵 蝴蝶

        小高 授粉

        2、回憶說說學過的課文中,哪些人、哪些事打動了你,給你留下了比較深的印象?和同桌交流,再推薦全班交流。

       。、引導評議:大膽表達自己的真情實感。

        二、談活動,交流感受

        1、談談本次綜合性學習中都開展了哪些活動?

       。、引導學生以小組為單位進行交流;也可以是同一主題活動的同學進行合作交流。

       。、引導學生說說在活動中遇到了什么困難、問題,是怎樣克服、解決的?由小組內指定同學進行記錄。

       。础⑼扑]交流活動情況,對于還沒有克服解決的問題和大家一起討論,提出方案。

       。、談談自己在活動的開展過程中得到了哪些收獲?

       。、以小組為單位進行組內成員的自我評定,然后引導全班進行互評,評比”最佳活動小組”、“最佳活動者”。

        日積月累

       。薄⑸頌檠S子孫,我們?yōu)樽约菏屈S種人而感到驕傲;作為華夏兒女,我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪。在歷史的長河中,許多的名人志士用不同的方式表達著對中華民族的熱愛,對自己祖國的鐘情。

       。、出示日積月累中的名人名言:

       、 自由朗讀這些名人名言。

       、 選擇其中的一兩句名言,說說含義。

       、 展開想象:你仿佛看到他們在說這些話的時候,是怎樣的心情?怎樣的表情?

       、 我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。

        這是選自1949年4月周恩來在《關于和平談判問題的報告》中的一句愛國名言。主要意思是只有熱愛自己的民族才能有自信心,才能有為祖國、為民族而獻身的精神,中華民族的愛國情操,是在中華民族悠久歷史文化的基礎上產(chǎn)生與發(fā)展起來的,它源于對生育自己的故土、家鄉(xiāng)、民族的愛。

       、 我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。

        這是1981年2月14日鄧小平為英國培格曼出版公司出版的《鄧小平文集》英文版寫的序言中一句充溢著愛國激情的話語,體現(xiàn)了鄧小平同志強烈的民族自尊心、自信心。他是這樣說的,也是這樣做的,把自己的一切奉獻給了他深愛著的祖國和人民。他這種無限高尚的愛國精神永遠值得我們學習。

       、 唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚起來,中國才有真進步。

        這句話選自魯迅的《華蓋集續(xù)集·學界的三魂》,文中他分析中國的國魂有官魂、匪魂和民魂三種,他認為“惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步”。

       、 我愛我的祖國,愛我的人民,離開了她,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作。

        這句話選自巴金的《隨想錄》,體現(xiàn)了巴金對祖國、對人民深沉而執(zhí)著的愛。

        ⑷ 朗讀并背誦這些名言,進行語言積累。

       。、交流自己收集的愛國格言或古詩詞:

       、 朗讀自己收集的愛國格言或古詩詞。

       、 介紹所收集句子或古詩詞的意思,談談自己的想法。

       、 以小組為單位互相交流積累。

        展示臺

        一、展示準備

       。、觀察展示臺中的圖片,讀讀學習伙伴的話,說說課本中這些學生分別展示的是什么?

       。、分組,綜合性活動主題相同或相近的學生為一組。

        3、以組為單位,確定自己組內展示的內容,展示的形式,展示的特色以及分工情況。鼓勵學生超越課文中展示的形式,自行設計新的展示形式。

       。、各組共同討論,互相協(xié)作,進行展示準備。

       。ò嚅L或學習委員了解各組的展示準備情況,并進行協(xié)調。)

        二、舉行“祖國在我心中”展示會

       。薄⒏鹘M輪流介紹,并把自己組的作品帶到展示區(qū)域進行展示、介紹。

       。、組織學生進行參觀學習。

       。、評選最佳展示組,視情況評選“惜時獎”“毅力獎”“才藝獎”“創(chuàng)造獎”“能手獎”、“勤勞獎”等個人獎,教師頒獎。

      【《回顧拓展二》教學設計方案】相關文章:

      回顧拓展一的教學設計方案04-19

      《文筆精華(二)》教學設計方案12-08

      《綜合學習二》教學設計方案04-17

      《口語交際習作二》教學設計方案04-17

      口語交際習作二的教學設計方案04-17

      初二數(shù)學教學設計方案3篇12-09

      《鯨》第二教時教學設計方案04-17

      2017心理素質拓展活動設計方案12-07

      《識字學詞學句(二)》教學設計方案12-01