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      小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-11-27 20:54:56 設(shè)計(jì)方案 我要投稿
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      小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)4篇

      小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)1

        小學(xué)一年級(jí)新生剛剛?cè)胄�,�?duì)周遭環(huán)境和人都不是很熟悉,再加上他們社交經(jīng)驗(yàn)缺乏,因此容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和不安全感,為了增進(jìn)同學(xué)之間的感情,給學(xué)生一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì),以此來方便以后的學(xué)習(xí)生活,而且小學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校強(qiáng)烈渴望有個(gè)同伴和自己一同玩耍和學(xué)習(xí),于是我們以“做朋友”為切入點(diǎn),同時(shí)貫穿一系列游戲,展開這次好玩又有趣又有意義的交流活動(dòng)。

      小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)4篇

        教育目標(biāo):

        讓小學(xué)生對(duì)新入的班集體有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)

        通過一系列活動(dòng)在他們心中形成一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)感和班級(jí)歸屬感

        提供一些交朋友的技巧,讓他們主動(dòng)拓展自己的朋友圈

        同學(xué)之間相互信任互相友愛,提高班上的凝聚力和向心力,塑造一種“家”的氛圍

        實(shí)施過程:

        第一階段:地點(diǎn)在室內(nèi),時(shí)間為一節(jié)課,首先:把收集到的學(xué)生照片組成一個(gè)多媒體相冊(cè)放映出來讓學(xué)生對(duì)班上成員有個(gè)初步的了解

        其次:將預(yù)先制作好的'姓名卡片貼在相應(yīng)學(xué)生的身上,以便其他同學(xué)認(rèn)識(shí)你。

        第二階段:地點(diǎn)在戶外,時(shí)間為一節(jié)課,具體活動(dòng)為游戲,有獎(jiǎng)罰制度,贏了的獎(jiǎng)勵(lì)紅花,輸了的要表演節(jié)目

        具體活動(dòng)環(huán)節(jié):

        室內(nèi)

        名字說說看。以五人為組圍成一個(gè)圈,說自己的名字。方式是第一個(gè)說,“我是甲”接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙”,接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”,依次類推。然后再倒過去說。能夠準(zhǔn)確無誤的,可獎(jiǎng)紅花一朵。時(shí)間預(yù)定15分鐘。

        找朋友。15分鐘,讓同學(xué)們自己去找想交的朋友。方式可以是,你覺得這同學(xué)你想和他成為朋友,先可以向他介紹你自己。然后,讓他介紹自己。最后可以看誰,交的朋友最多。也以紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)。

        室外

        1、快樂向前沖,班主任分好組,十人一組。總共兩組。兩組進(jìn)行比賽。比賽規(guī)則是每一次雙方派兩人捆著腳,一起走到設(shè)定的地點(diǎn)。走的長度為5米�?茨墙M贏得次數(shù)最多。贏得最多的那組可以獎(jiǎng)勵(lì)紅花。并且老師在每場比賽時(shí)要記時(shí),選出雙方最快的和最慢的兩組,再進(jìn)行比賽。選出最快的和最慢的。最慢的要兩人一起表演節(jié)目。唱歌或者其他。最快的可以獎(jiǎng)紅花。30分鐘

        2、表彰大會(huì):大家數(shù)數(shù)看誰的紅花最多。然后進(jìn)行表揚(yáng),總結(jié)。

        班隊(duì)老師注意事項(xiàng):班主任事先要安排幾個(gè)性格外向的同學(xué)帶動(dòng)氣氛,特別是找朋友那個(gè)環(huán)節(jié),需要這些同學(xué)去帶動(dòng)那些內(nèi)向的同學(xué)。在快樂腳環(huán)節(jié)時(shí),要保持紀(jì)律,特別是保證學(xué)生的安全。

        活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn):

        找朋友環(huán)節(jié),給他們自由交流。體現(xiàn)以學(xué)生為主體,老師為輔的觀念。

      小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2

        一、指導(dǎo)思想

        “讀萬卷書,行萬里路�!贝笞匀皇且徊靠床煌甑臅�,在大自然的懷抱中,陶冶情操、探索奧秘。

        野炊活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)們的'感情交流,促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍,能放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情,釋放兒童的活力。

        二、活動(dòng)對(duì)象

        路莊小學(xué)二年級(jí)

        三、準(zhǔn)備工作

        1、請(qǐng)示校委會(huì),學(xué)校同意,責(zé)成班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全,安全重于泰山。

        2、班主任肖老師、王老師選擇野炊地點(diǎn)。

        3、王老師負(fù)責(zé)拍照。

        4、物品、工具準(zhǔn)備(略)

        四、組織領(lǐng)導(dǎo)

        總 策 劃:班主任老師

        副總策劃:班長 趙欣如 副班長 趙可心

        組 長: 李宗新 路兆正 王魯月 孟可欣 李佳怡

        五、注意事項(xiàng)

        1、以小組為單位,組長對(duì)組員負(fù)責(zé);

        2、任何人遇到困難可以向組長取得幫助;

        3、組員遇到一切緊急情況及時(shí)聯(lián)系班長、副班長或及時(shí)向老師匯報(bào)。

        六、活動(dòng)流程

        1、x年x月x日下午2:00,以少先中隊(duì)活動(dòng)形式在學(xué)校教學(xué)樓前集隊(duì);

        2、王老師騎車帶路(帶好所有器具);

        3、到達(dá)預(yù)定地點(diǎn),王老師分配任務(wù);

        4、王老師示范包餃子;

        5、以小組形式開始包餃子;

        6、餃子下鍋,小組輪換負(fù)責(zé)燒火。

        7、等待過程中師生交談、小組賽歌、小組賽詩、講故事;

        8、品嘗自己包的餃子;

        9、整理器物,打掃戰(zhàn)場; 10、整隊(duì)回校。

        七、談活動(dòng)感受(略)

      小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3

        一、活動(dòng)時(shí)間:星期五

        二、活動(dòng)對(duì)象:二年級(jí)全體同學(xué)

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        (1)在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì),黑板上寫好主題:節(jié)能、環(huán)保,愛我校園

       �。�2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題海報(bào),一塊畫了一幅刊頭畫,寫著本次主題班會(huì)的口號(hào),留作倡議簽名之用。

        四、活動(dòng)過程:

        1.開場:

        男:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們二年級(jí)“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題班會(huì),祝愿在這個(gè)春天的下午,我們共同度過一段美好的時(shí)光!

        女:我倆是同學(xué)們推選出來的主持人,今天的主題班會(huì)就由我倆主持,下面請(qǐng)大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎? 女:說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。 我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。 男:好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

        女:其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的.環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)王飛揚(yáng)等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

        2.朗誦《給未來一片綠色》

        男:聽了這么多的介紹,同學(xué)們一定有了很多收獲。 女:下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

        3.表演SHOW

        女:王世浩,你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

        男:真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快,接下來請(qǐng)欣賞表演SHOW。

        4.小品《最后一滴水》

        男主持:欣賞完了精彩的表演秀,接下來讓我們穿越時(shí)空,看看未來的地球是個(gè)怎樣的世界,或許也能引起我們的一些思考。

        5.《環(huán)保童謠》

        男:同學(xué)們,讓我一起動(dòng)起來。

        女:唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

        6.大合唱《明天會(huì)更好》

        男:拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實(shí)際行動(dòng),我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會(huì)更美好!

        女:下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》

        7.倡議

        女:最后,我們還有一個(gè)想法�!肮�(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們二年級(jí)主題班的口號(hào),也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。所以,在此我們向全校師生發(fā)出倡議,讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名,我們將把這塊黑板放在校門口,以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(huì)(音樂響起,大家紛紛簽名)

        8.結(jié)束

        女主持:二年級(jí)“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

        男主持:謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo),謝謝!

        9.中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié):通過這次班會(huì)活動(dòng),相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì),對(duì)于“節(jié)能、環(huán)�!边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo),謝謝!

      小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)4

        一、活動(dòng)背景:

        中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,有著極其深厚的文化背景。這個(gè)中秋節(jié)也是小學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)中秋節(jié)。通過主題班隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解這節(jié)日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,人人都是班級(jí)大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時(shí)通過這次活動(dòng),使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

        二、活動(dòng)時(shí)間:中秋節(jié)前兩天

        三、活動(dòng)目的:

        1. 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

        2. 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

        3通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。

        4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

        五、活動(dòng)方案

        第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

        一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

        二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

        三、中秋故事演講。

        第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

        一、 情境導(dǎo)入

        播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。

        展示圓月的畫面,引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

        師:中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的。

        二、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟

        第一主題: 話說中秋

        1、 中秋節(jié)的由來

       �。�1) 出示月相圖(初一到十五的月相變化)。

        師:學(xué)生們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什

        么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

       �。�2)出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。

        師:月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)

       �。�3)說中秋由來。

        師:誰知道中秋節(jié)的來歷?

       �。�4)小結(jié):學(xué)生們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

        2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

       �。�1)師引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下:《嫦娥奔月》

        師:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的'起源及一些民間故事?

        生:嫦娥奔月(后羿射日):引導(dǎo)學(xué)生講出不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。(展示嫦娥奔月動(dòng)畫圖片。)

        師(小結(jié)):看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。

       �。�2)學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

        師引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧�,F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

       �。�3) 繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

        好,聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,我們覺得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(<看時(shí)間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)

       �。�4)獎(jiǎng)勵(lì)。(對(duì)課前收集資料的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)<獎(jiǎng)卡>)。

        3、中秋詩詞佳句知多少

        師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

       �。�1)、出示圖片1

        師問: 我們來看這幅畫,學(xué)生們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

        ——(李白的《靜夜思》)

        學(xué)生齊背《靜夜思》。

       �。�2)、出示圖片2

        師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨(dú)缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。

       �。▽W(xué)生發(fā)言)(舉杯邀明月,對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)

       �。�3)、你們知道 “但愿人長久,千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎? (學(xué)生說出最好,說不出就由教師導(dǎo)出:蘇東坡)

        對(duì)了,幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。 師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

        我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運(yùn)坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作, 你還知道哪些呢?指名背誦,課件出示其中三首:《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節(jié)日》一書,朗讀《十五夜望月寄杜郎中》,說說是什么讓詩人想起故鄉(xiāng)。(簡要理解詩意)

        第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)

        1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

        師:學(xué)生們每年是怎樣過中秋的呢?(學(xué)生講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)) ① 引出——吃月餅、送月餅

        月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。

        餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望�,F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

        師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。(對(duì)稱、均衡)

       �、� 動(dòng)動(dòng)手,設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂) ③學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

        2、舉辦月餅宴

        師:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

        師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰送的?(是買的,也有送的;是媽媽送給奶奶的,也有小姨送姥姥的……)

        師:為什么要送月餅?(過團(tuán)圓節(jié),送月餅表示和家人團(tuán)圓。)

        師:咱們一七班也是一個(gè)大家庭,我們都是這個(gè)家庭的成員,你們?cè)覆辉敢夂腿嗤瑢W(xué)一起過這個(gè)中秋節(jié)?(板書課題)

        ① 送月餅:

       �。� 師給同學(xué)送月餅并送上祝福的話;

       �。� 學(xué)生相互送月餅;

       �。� 鼓勵(lì)那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的學(xué)生,將自己的愛心和祝福送給學(xué)生。

       �、� 吃月餅(大家一起吃月餅,體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓,一邊聽師講故事)

        師:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)�!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

        三、討論中秋節(jié)活動(dòng)

        1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

        2、學(xué)生之間交流。

        第三階段:拓展,延伸。

        中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng),我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

       �。ǚ�6個(gè)活動(dòng)小組)

        1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

        2、月亮的傳說與故事。

        3、關(guān)于月球的小知識(shí)。

        4、關(guān)于中秋的詩詞。

        5、關(guān)于中秋的食品。

        6、中秋的傳說和故事。

        四、小結(jié)

        學(xué)生們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們一七班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!最后,我提前祝大家中秋快樂!

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