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“5.25”大學(xué)生心理健康日暨校園心理情景劇大賽活動方案
為了配合“5.25”主題月活動，提高大學(xué)生對于心理健康的關(guān)注，加強(qiáng)心理知識的普及程度，大學(xué)生心理健康教育中心決定組織校園心理情景劇大賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、大賽主題：
傾聽·互助·成長
二、參賽要求：
以班級為單位，每班報(bào)送1-2個心理情景劇劇目參賽（大一大二每班必須出一個劇目，歡迎其他年級積極參加）。
三、參賽作品要求：
1、作品內(nèi)容必須積極向上，有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性，緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映大學(xué)生的心路歷程，營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍；劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心理困擾。
2、情景劇演出所需道具、服裝自備，如需要音樂、PPT等的應(yīng)提前準(zhǔn)備。
3、每個參賽作品的表演時間須嚴(yán)格控制在10-15分鐘。
四、具體時間安排：
報(bào)名時間：5月5日（請各班班長將“附件2”于 5月5日17：00前將電子報(bào)名表發(fā)送至郵箱： ）
比賽時間：初賽：5月7日-8日
復(fù)賽：5月14日-15日
決賽：5月25日（如有變動另行通知）
五、獎項(xiàng)設(shè)置：
本次大賽共設(shè)6個獎項(xiàng),包括一等獎、二等獎、三等獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎，獲獎班級將頒發(fā)證書和獎杯。同時，晉級前六強(qiáng)的班級將有機(jī)會代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。
心理情景劇要求
一、節(jié)目形式:音樂劇，話劇，小品
二、節(jié)目要求: 1.節(jié)目主題突出(節(jié)目時間嚴(yán)格控制在15分鐘以內(nèi))
2.鼓勵自編自導(dǎo)自演
3.盡量減少舞臺背景的轉(zhuǎn)換,道具自備
4.節(jié)目新穎,有意義,有亮點(diǎn),出彩
5.使用普通話對白,注意控制語速(特殊劇本要求除外)
三、主題要求: 與校園生活相關(guān)，圍繞大學(xué)生突現(xiàn)的心理問題；內(nèi)容必須積極向上，倡導(dǎo)大學(xué)生積極健康的心理衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制和克服不良心理行為。內(nèi)容要求為大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象，
如：1人際交往人際困難(家長,老師,同學(xué),學(xué)會拒絕的方面)
2.學(xué)習(xí)與考試，學(xué)業(yè)困擾
3.擇業(yè)與就業(yè)問題，就業(yè)壓力(人生價值觀)
4.戀愛問題，情感糾葛
5.網(wǎng)絡(luò)問題，網(wǎng)絡(luò)成癮
6.適應(yīng)大學(xué)生生活環(huán)境問題
7.情緒問題
8.珍惜生命
四、表演要求：
表演自然流暢，演員間配合默契；充分表現(xiàn)人物的心理沖突，生動刻畫心理問題；簡潔明了，在規(guī)定時間內(nèi)完成。
五.舞臺背景要求：
可自主布置道具、背景音樂，要求準(zhǔn)備PPT，襯托該劇主題。
心理情景劇評分細(xì)則
本次比賽評分采取滿分100分制。
�。ㄒ唬┍硌輧�(nèi)容（30分）
主題明確，能反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的心理世界、情感空間以及心路歷程（20分）
原創(chuàng)作品（10分）
�。ǘ┱Z言表現(xiàn)（20分）
角色性格鮮明，富有感情，有感染力（15分）
脫稿并熟練表演(5分)
�。ㄈ┍硌菽芰Γ�20分）
表演自然不拘謹(jǐn)，體態(tài)大方得體，臺風(fēng)端正（10分）
演員配合默契，舞臺結(jié)構(gòu)分明，音樂背景使用恰當(dāng)（10分）
�。ㄋ模┦軞g迎程度（20分）
后援團(tuán)人數(shù)一定，有明顯的標(biāo)志，方便評委打分（10分）
除去后援團(tuán)的其他觀眾，對該劇的支持度和現(xiàn)場氣氛（10分）
（五）創(chuàng)意（10分）
道具運(yùn)用得當(dāng)，表演有創(chuàng)意（10分）
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