關于工作方案集合10篇
為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的工作方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作方案 篇1
各位家長：
幼兒園的孩子是一群快樂的天使，而幼兒園則是他們的樂園。為了能使他們能夠在一個更為安全、健康的環(huán)境下成長，我們在各環(huán)節(jié)都極為重視，孩子們的生命安全對于幼兒園來說更是重中之重，處處關心幼兒，留意幼兒，盡力杜絕各種安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽之中。為了確保幼兒的在園安全，根據市教委相關文件要求，現特制訂此方案：
關于入園：
每天早晨7：30幼兒園準時開門，若幼兒提前到園則隨到隨開。
7：30―7：45到園幼兒又輪值的早護導老師看護，并與家長做好交接填寫好早夜護導登記表內供班級老師查閱。
7：45―9：15到園幼兒則由本班下午班老師或園護導老師護送進教室。
關于離園：
放學時家長不再入園接孩子，我們會分時段讓老師帶領幼兒到操場指定地點，然后進行一班一放，確認家長隨身攜帶的重慶南路幼兒園幼兒接送卡，做到每一個孩子都是自己的家人領回家的。沒有及時領走的.孩子將會被安排在底樓大廳，由護導老師進行看護，并且通過班主任老師和孩子家長取得聯系，確認接送時間和延誤原因以便安撫幼兒情緒。晚到的家長請在園門口耐心等待，我們會有專職安保確認信息再讓老師將孩子帶出交到您的手里。
幼兒離園時間：小小班 15：30 小班 15：50
中班 16：00 大班 16：10
關于興趣班：
為了避免興趣班結束出現擁堵現象，我們對不同班級進行了時間分割（詳見表一），當班教師和護導教師會把幼兒帶到指定地點做一對一確認放行。
關于離園時遇到特殊天氣：
我們會把孩子集中帶到底樓大廳，對
家長實行一班一入園進入幼兒園操場，再由班主任和護導老師進行接送確認，同時提供擺放雨具的塑料箱和供幼兒更換鞋子坐的小椅子。
關于中途幼兒回家：
由于幼兒年齡較小因此在生活上難免存在一定的特殊性，因此在園期間如有特殊情況我們會通過班主任老師和家長取得聯系，讓家長在第一時間掌握孩子的具體情況，并且在幼兒離園時做好出門交接記錄，方便對幼兒進行后續(xù)關注。
關于家園溝通：
為了保證幼兒園和孩子家里及時聯系，我們老師會提供一種以上的聯系方式（單位電話、手機、MSN等）方便家長了解幼兒在園情況。同時我們也會通過定期的家委會、家長活動及時讓家長掌握幼兒園的最新動態(tài)。您有特殊的需求可通過園門口的家園小信箱傳遞給班主任，班主任將及時予以反饋。
關于護導：
幼兒園配備了專門的護導老師，明確了崗位職責。在原有基礎上增添了一名男保安。幼兒園的保安都是來自于上海市安保服務公司盧灣分公司的專業(yè)保安，同時幼兒園根據市區(qū)及文件要求配備了防身器械，并定期組織安保進行安全培訓。
關于園內外保障：
在世博安保工作任務特別繁重的情況下區(qū)公安局每天在上午8：00―9：00和下午15：30―16：30兩個時段增派民警在幼兒園門口護衛(wèi)。
幼兒園在園門口和操場上新增添了報警監(jiān)控設備，方便掌握幼兒園的最新情況能夠在危急時刻采取最及時的相應措施以此保障幼兒的生命安全。
溫馨語錄：
孩子的成長是一個需要社會、家庭和學校共同努力的系統(tǒng)工程，讓孩子有一個良好的成長環(huán)境是我們共同的心愿！所以，在幼兒園安保向您詢問、讓您記錄時請多一份理解和耐心，因為他們責任重大，肩負著您孩子的生命安全。“擁有平安、健康、快樂的童年生活”一直是我們重慶南路幼兒園全體教職員工不懈追求為之努力的方向，而您的支持將是我們莫大的動力！
工作方案 篇2
為進一步提高水環(huán)境綜合管理工作水平，扎實開展水草藍藻打撈工作，根據《水環(huán)境綜合管理工作方案》、《水環(huán)境綜合管理資金使用辦法》和《水草和藍藻打撈工作管理標準和考核辦法》文件精神，結合沿各鎮(zhèn)（街道）水草和藍藻發(fā)生的實際情況及專業(yè)部門的.建議，制定《20xx年度沿線各鎮(zhèn)（街道）水草和藍藻打撈工作方案》。
一、工作原則
按照“統(tǒng)一管理，分片負責”的原則，由沿線各鎮(zhèn)（街道）負責組織對各自轄區(qū)岸線外2公里水域內的水草和藍藻開展集中打撈、運輸處置和長效管理。
二、工作要求
1、打撈方式
水草和藍藻打撈工作由各鎮(zhèn)（街道）負責組織管理并由各鎮(zhèn)（街道）下屬職能部門具體實施。各鎮(zhèn)（街道）根據本轄區(qū)水域水草和藍藻的分布及生長情況，合理安排人員、船只開展集中打撈和長效管理。
2、打撈區(qū)域
東山鎮(zhèn)：西大缺港至白浮門（包括三山島、余山島和老蘇東河等），共40公里；鎮(zhèn)：缺港至吳中水源地，共12公里；鎮(zhèn)：水源地至大風車，共8公里；香山街道：大風車至呂浦港閘（包括長沙島、葉山島），共28公里；鎮(zhèn)：環(huán)島路沿線（包括橫山島、陰山島），共64公里；鎮(zhèn)：港閘至銅坑港閘，共23公里；吳中水廠：水源地一級保護區(qū)，共1.5公里。
3、打撈標準
按照《水草和藍藻打撈工作管理標準和考核辦法》執(zhí)行。
4、打撈時間
每年從4月1日至12月31日進行集中打撈，其中7月、10月、11月為重點打撈階段。
5、統(tǒng)計上報
各鎮(zhèn)（街道）將每天出動的船只數量、水草和藍藻打撈量如實上報。由相關領導簽字確認后，以表格形式（傳真、電子表各一份）每天下午4：00之前報水草藍藻專業(yè)打撈隊存檔備案。
三、工作經費
1、打撈工作經費為每年每公里7.0萬元標準，包括打撈船只租用費、人員工資和購買人身意外保險等相關費用。
2、水草轉運和后續(xù)處置工作由街道具體負責實施，臨湖區(qū)域水草由東山鎮(zhèn)負責轉運和后續(xù)處置。水草轉運和后續(xù)處置費用按照每年每公里1.0萬元標準核撥。
3、每年7月初和12月底區(qū)財政根據各鎮(zhèn)（街道）日�？己撕图径染C合考核得分情況核定工作經費，實行以獎代補。
四、工作考核
1、考核分日常巡查考核和季度綜合考核，采用百分制，日常巡查考核得分占總分比例60%，季度綜合考核得分占總分比例40%。
2、日常巡查考核由水環(huán)境綜合執(zhí)法管理隊負責組織實施；季度綜合考核由水環(huán)境綜合管理辦公室會同區(qū)監(jiān)察局、財政局、水利局、環(huán)保局負責組織實施；每季度最后一周進行綜合考核。
工作方案 篇3
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園應主動與家庭配合，共同擔負起教育幼兒的任務。”“應建立幼兒園與家長聯系的制度，指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內容和方法�！边@一要求體現了現代化的大教育觀，確定了家園共育在幼兒園教育工作中的重要地位，也為幼兒園和老師指明了新時期家長工作的新內容。
班級工作是幼兒園工作的核心，而班級工作中老師和家長的配合，直接影響到班級工作的好壞。《幼兒教育》上曾有一句話這樣說：“忽略了一個家長，就等于放棄了一個孩子的教育�！彪m然家長因各自身份、素質不同，言行舉止也各不相同，但他（她）們和老師有一個共同的方向：愛孩子。
在班級這個小集體中，如何更能讓家長參與，努力配合老師的工作呢？我認為首先要從情感的交流與溝通開始，用自己的真誠去感動家長；其次就是務實工作，做好每一件事，無論是生活還是學習，用自己的行動去說服家長；最后是加強工作信息的反饋，想家長之所想，急家長之所急。
一．微笑第一、快樂濡染。
在改革開放的今天，各行各業(yè)都提倡微笑服務，我們幼兒園老師也不例外，早晨，當家長迎著陽光出現在教室門口時，看到班上笑容可掬的老師，聽到老師與孩子親切的問候，也許家長一天的好心情從此開始，他們會覺得孩子在幼兒園象在家一樣，他們放心；下午，當工作了一天的家長來園接孩子時，老師微笑對他說：“您的孩子真棒，今天學會了穿衣服�！币苍S他的勞累立刻減輕了許多；當家長有事耽誤了接孩子時，面對心急如焚，滿臉歉意的家長，老師依舊微笑的說：“沒關系的，您別著急！”這又怎能不讓家長感動呢？微笑的魅力是無窮的，對于老師，它是你啟動家長心扉的鑰匙。
二．尊重理解、藝術溝通。
班級老師與家長的溝通是最簡單的人和人之間的交往，從陌路到為了孩子而相識，相知，是互相尊重，互相理解，互相信任的過程，對于不同年齡層次的家長，不同知識結構的家長，不同性格特點的家長，老師都應做到分類管理，見到不同的家長講不同的話，遇到不同的情況不同對待。
1．中三班時，我將班上33名家長作了一個統(tǒng)計，從年齡層次上分，二十歲到三十歲的家長18名，占總數的55%，三十歲到四十歲的15名，占總數的45%。但這其中有30%的家長由于工作忙或長期居外工作，而將接送孩子的任務交給了爺爺奶奶。
對于這些二十到三十歲的家長，我們老師要以積極鼓勵，大膽培養(yǎng)的方法去引導他們，使他們成為老師的傳聲筒，家長的貼心人。這些家長思維活躍、開放，對新的教育觀念，教育方法樂于接受，他們喜歡閱讀一些科學育兒的書籍，但對其中又有許多困惑。這時我們老師首先要尊重他的想法，分析他的作法，幫助他們找出更好的辦法。我班吳桐小朋友的媽媽是個全職媽媽，不用上班專門在家照顧吳桐，而且還自己買了許多書籍，我就邀請昊桐的媽媽一起商量如何更好的教育孩子，鼓勵她大膽說出自己的想法，并在家長會上現身說法，，將經驗與其他家長交流。后來，我又發(fā)現家長與家長之間的交流比家長與老師的交流更自然更融洽，
所以，我又提議以“家園對對碰”的形式，讓家長
互相之間留下電話號碼，在平常的生活中也互相聯系，聊一聊孩子，聊一聊幼兒園。結果，吳桐的媽媽被選為活動組織者，我的培養(yǎng)對象成了我工作上的得力助手。
而對于年歲已高的爺爺奶奶，我們老師要將他們視為自己的長輩，每時每刻都表現出真誠與尊敬，一句“您老身體還好吧！”“您的兒子真孝順！”這種傳統(tǒng)的拉家常，使我們就象一家人，記得去年元旦，易霖峰的爺爺買了一件新外套，特意穿到幼兒園來問我：“姑娘，你覺得我穿這個行嗎？看著頭發(fā)花白的老人，我激動得連連點頭。從這種信任中，我感受到了老人的真誠。”當然，老人們傳統(tǒng)的`育兒方法難免有些陳舊，在實際生活中，我們也會取長補短，一方面尊重他們好的做法，另一方面向他們介紹新的育兒方法。
2．班級的家長由于對幼兒園的認識和理解不同，又可以分為主動配合型家長，被動配合型家長，和拒絕配合型家長。
主動配合型家長樂于與老師配合，積極接受老師的建議，常常主動地與老師聯系，對于這類家長，我們要將“感謝”二字掛在口頭，向他們更細致的介紹班級的工作，并將活動深入到家庭中去，使他們成為家長工作的領頭人。
被動配合型家長有時會向老師詢問一些情況，但對于老師的要求，不能按時完成，他們對老師的工作持懷疑態(tài)度，所以我們要讓他們看到我們實際的工作成績，用事實來說明問題，給他們更多參加各類活動的機會，讓他們在活動中了解幼兒園，了解自己的孩子，理解班上老師的工作。
拒絕配合型家長則表現為對老師的工作既不肯定也不否定，但總會以各種借口推托老師交待的事情，我們老師不能著急，可以先從這類家長的孩子入手，讓孩子成為小廣播，每天向家長播報幼兒園的趣事，樂事，吸引他關注幼兒園，關注老師的工作，然后請他參加一些活動，與孩子互動，與家長互動，用別人的熱情去影響他。
三．參與活動、明確目標。
俗話說：“眼見為實，耳聽為虛”，讓家長參與到班級中來，是對班級工作最好的反映。
1．定期召開班級家長會，以多樣化、人情化的形式，讓家長在輕松、和諧、友好的氣氛中了解班級的教育教學計劃，讓家長了解老師的工作，并適時提出配合要求。打破以往老師是主人，家長是客人的模式，我們老師、家長和孩子都是家長會中的主人，在大家的暢所欲言中，一起商量，討論如何教育好孩子，如何將班級這個大家庭管理得更的特色。
2．成立班級家長委員會，采取自愿報名的方式配合老師工作。
每個幼兒園都成立了家長委員會，班級是幼兒園的一個部分，可否也能成立家長委員會呢？在一次“橋”的主題，活動中，我班家長委員們各顯身手，給了我無私的幫助：曾令芙的爸爸精心制作的武漢長江二橋惟妙惟肖；江語蒙的媽媽從網上下載的各種橋的圖片和資料豐富多彩；王翊的媽媽利用國慶節(jié)休息，組織了幾名家長一同參觀了武漢的幾座名橋，并留下了美麗的照片，正是有了這些家長委員們的大力支持和配合，才使得這次活動非常成功。
3．安排家長開放日活動，邀請家長參觀幼兒園，參觀所在班級，觀察自己孩子在集體中的表現，知道孩子的需要，發(fā)現孩子的不足，調整自己對孩子學習的態(tài)度。陳芊芊的媽媽和我交談時，老說孩子笨，糊涂，比不上同齡的孩子，于是，我邀請她參加我們班“自娛自樂大家演”活動，看著活動中大膽表演，盡情舞蹈的孩子，芊芊的媽媽連聲說：“我錯了幾年，我小看了我的孩子�！蓖ㄟ^這次家長開放日活動，使家長們明白了一個道理：要想讓孩子有自信，家長必須相信自己的孩子是最棒的。
4．親子運動會，由家長帶領孩子一起游戲，一起競賽，一起分享勝利的喜悅，一起在游戲中獲取相關的知識與技能。
5．節(jié)日聯歡會，邀請家長參加重大節(jié)日（三八、五一、六一、十一、元旦）的聯歡會，并參與節(jié)日環(huán)境的布置，與孩子共享節(jié)日的快樂，了解節(jié)日的意義。
四．加強反饋、有效指導。
工作落實了，該想到的該做到的都做了，那效果又如何呢？我們切不能虎頭蛇尾，而應將家長的反饋信息作一個統(tǒng)計分析，看看哪些信息是對我們工作的肯定，哪些是需要我們繼續(xù)指導，共同探討互相學習的，哪些又是需要進一步改善的，以便于我們老師有的放矢，有針對性的開展工作。
1．家園聯系冊，除了老師向家長反映孩子在園的各方面發(fā)展情況，家長反饋孩子在家的情況外，我根據《幼兒園教育指導綱要》中指出的“幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權力”，又開設了“溫馨小語”欄目，向孩子說出老師的悄悄話，提出對孩子的希望；還增設了“我想對你說”欄目，方便孩子用圖畫的形式與老師講話；“寶寶家信箱”則是家長與老師的溝通和交流。
2．問卷調查，征對班上孩子各時期的一些問題，設計各種問卷調查表，請家長幫助填寫，以便老師了解孩子和家長的情況。如開學時設計一份調查表：“你喜歡上幼兒園嗎？”“你喜歡我們班嗎？”“你喜歡參加哪些活動？”既讓家長了解孩子初入園時的感受，又便于我們老師有針對性的工作，并及時地調整活動安排。
3．布置家教專欄，向家長介紹每月及每周教育教學計劃，宣傳幼兒教育觀念，指導保育、教育的經驗與方法，
介紹家長成功的育兒經驗等。在布置專欄時，我們不僅讓家長從我提供的資料中獲取育兒的知識和經驗，還給家長提供發(fā)表看法的機會，并將這些知識內化，運用到實際生活中去。
蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極具細微的任務�！奔彝ソ逃怯變航逃囊粋�組成部分，而家長是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園家長工作，必須從班級家長工作做起。
工作方案 篇4
根據市幫扶辦《關于做好 年“領導掛點、部門包村、干部幫戶”活動工作方案的通知》（雅幫扶辦〔 〕7號）要求，在去年“抓啟動，抓發(fā)動，抓聯動”的基礎上，我局認真分析 年幫扶過程中存在的突出問題和困難，明確幫扶重點，科學謀劃，確保各項幫扶目標和事項落到實處并見成效。
一、幫扶村基本情況
鄉(xiāng) 村是 縣最偏遠的一個純彝族村，全村有7個村民小組，549人，黨員10名，現有250余名農戶已享受低保。主要產業(yè)有魔芋、核桃、牲畜、藥材。農戶每年有幾個月時間可以上山采藥材，主要以蟲草為主，年收入幾千至2萬元不等。
存在問題：
�。ㄒ唬┚幼…h(huán)境差，人畜混居現象嚴重；
�。ǘ┙煌ú槐�，只有2個組通公路，尚有5個組未通公路。
二、 年幫扶產業(yè)項目
�。ㄒ唬┠陜劝l(fā)展核桃200畝，發(fā)展魔芋100畝；
�。ǘ┯媱澩瓿扇�10戶農戶的廁所改造；
（三）完成3組、4組、7組約4公里的聯戶路建設，55戶農戶院壩硬化（1400平方米）。
（四）指導幫扶村村支部加強黨的`基層組織建設
1．指導村支部開展理論學習，組織黨員開展支部活動，增強支部的凝聚力；
2．進一步完善村支部活動室的建設，幫助制定完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮學習陣地作用。
三、幫扶工作措施
�。ㄒ唬┏闪头鲱I導小組
組長：
成員：
（二）確定工作思路
由市防震減災局和 縣防震減災局共同幫扶。原則是：市局落實幫扶資金，縣局落實駐村干部；市縣兩局共同出主意、想辦法，幫助聯系村找路子，找項目，做好信息服務，改善生產、生活條件，使村民增收致富。
工作方案 篇5
指導思想：
我校在中心校的領導下，認真貫徹上級的指示精神，按照構建社會主義和諧社會的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以構建和諧校園為抓手，以"學校管理規(guī)范年"為主題，深入學習貫徹新修訂的《義務教育法》，推進教育創(chuàng)新，深化課堂改革，全面提升我校的各項工作。
本學期要做的幾項工作：
一加強德育教育，構建和諧校園
1構建和諧領導班子。學校領導班子是學校工作的領頭羊風向標。這個班子人員的一言一行，一舉一動，都至關重要。班子人員要講團結，講奉獻，講民主，識大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用。
2同事之間要互幫互助，互敬互愛，互相學習，相互理解，寬宏大量。教師是人類靈魂的工程師，教師要為人師表。每位教師要從小事做起，從我做起，從身邊做起。尊重同事，尊重學生，和平相處。
3創(chuàng)新德育載體，進一步規(guī)范學生的行為。加強少先隊陣地建設，辦好學校少先隊報宣傳欄。開展"創(chuàng)文明班級，當文明學生"等活動，發(fā)揮少先隊組織教育功能。結合本地實際，充分挖掘地方人文歷史社會德育資源，豐富學校德育內容。積極開展社會實踐活動，組織學生走出校園，走向社會，體驗真實，回歸自然，強化自律意識責任意識，讓學生在和諧中健康成長。
4在學校工作中要樹立一種正氣，要堅持"德育為首，育人為先"的原則。要在困難面前見行動，榮譽面前講成績，堅決杜絕見困難就躲，見榮譽就要的現象發(fā)生。
二腳踏實地抓教學，一心一意求質量。
1加強教學常規(guī)管理。認真學習和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的<小學教學規(guī)程>。在教案方面，杜絕翻版盜版。要結合新一屆學生，新的教學理念，寫出新教案，要有創(chuàng)新。每篇課文或每個單元要寫教學反思。作業(yè)布置上要數量適中，要題型多樣，要講質量；杜絕題型單一，數量多多。作業(yè)批改要及時認真，提倡當堂批改，當天批改。杜絕學生代改或一"閱"了之。
2堅持教學常規(guī)檢查。開學初細查，認真檢查每位教師的計劃是否切實可行，作業(yè)設置是否全面，班主任工作是否到位。學期末全面檢查，查看一學期教師工作情況。平時一月一次，針對具體情況，確定檢查項目。
3抓好課堂教學，提高教學成績。發(fā)揮好學校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開好校級示范課。本學期不少于4節(jié)課，語文數學英語體育各一節(jié)。學校教師全員參與，骨干教師講課說課，聽課教師評課，做到暢所欲言，共同提高。同時，還要開展教師間互聽課活動，使每位教師的聽課次數不少于20節(jié)。
4開展好教研活動，提高教師的'業(yè)務水平。教研活動仍以課堂教學為主，并和單元備課相結合。重視過程的管理，不走過場，不流于形式。
三調整教師評估機制。
落實好任城區(qū)《小學生管理的規(guī)定》，為暑期的教師聘任做好準備工作。從制度上要和上級主管部門保持一致，運用多元多樣的評價方式，體現公平公正公開的原則，增加操作的透明度。
四搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好時節(jié)，一定要抓住這一時機，在校園的空地上栽好花，種好草，植好樹，美化好校園，凈化好空氣，為師生營造舒心的學習環(huán)境。
五安全工作不放松。牢固樹立"安全第一"的思想，要警鐘長鳴，建立長期的防范機制，決不可掉以輕心。要利用校會班會國旗下講話等形式經常講，利用好黑板報手抄報定期宣傳。同時，還要結合時令做好預防工作。結合我校情況要特別注意交通安全。
六做好春季運動會的準備工作。我校設有專職的體育教師，我們要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢，提前做好各項準備工作。
附月份工作安排
三月份：
1開學
2制定各種計劃
3學校業(yè)務自查
4迎接上級督導評估
5參加鎮(zhèn)級教學基本功比賽
6搞好校園綠化美化工作
四月份：
1校級骨干教師示范課
2學校中高年級手抄報比賽
3校園安全工作檢查
4電教優(yōu)質課電教論文推薦
5組織期中考試
6舉辦學校春季運動會
五月份：
1"五一勞動節(jié)"
2召開家長會
3開展"紅五月"讀書活動
4參加全鎮(zhèn)英語口語比賽
5學校業(yè)務自查
六月份：
1"六一兒童節(jié)"
2參加全鎮(zhèn)交流集體備課活動
3學校組織六年級摸底考試
4迎接鎮(zhèn)教學常規(guī)視導
5組織1~6年級期末考試
七月份：
1寫出各種工作總結
2做好各種資料的收集和整理工作
3對學生做好暑期的安全教育
4做好暑期的各項工作
工作方案 篇6
一、目標任務
今年春季全鄉(xiāng)的造林綠化植樹目標任務為12.3萬株，片林760畝。
二、重點工程
（一）村莊綠化工程。在科學規(guī)劃的基礎上，結合村莊的自然特點、經濟條件，因地制宜搞好村莊綠化工作，繼續(xù)開展“綠化示范村”創(chuàng)建活動，發(fā)揮示范帶頭作用�；簇S、中潼、雪二、園區(qū)繼續(xù)爭創(chuàng)綠化示范村，確保年內建成綠化示范村3個。其他村居必須認真排查，確保已砍伐的莊臺林地更新補植到位，掃除盲區(qū)。要求長、短、高、低常綠及常規(guī)樹種與鄉(xiāng)土樹種相結合，建設成四季常青的綠色家園。
�。ǘ┺r田防護林工程。首先緊緊圍繞農田水利工程建設，從水系調整入手，進一步提高林網建設標準，全面建設高標準農田林網，一場和淮勝農業(yè)開發(fā)項目區(qū)、一場和二場水產養(yǎng)殖基地、迎淮扶貧示范園、淮豐現代農業(yè)產業(yè)園、雪二農民自主創(chuàng)業(yè)園等單位要在所轄區(qū)內，沿河溝路旁應植盡植。特別是結合土地流轉、農業(yè)開發(fā)項目，重點搞好林網的落實，做到項目結束，綠化結束。
（三）綠色通道工程。做好懷洪新河大堤兩側的“綠色通道”工程，淮北大堤兩側“梨柳之鄉(xiāng)”工程，雙四路、潼峰線、迎五路、中大路、潼大路、循環(huán)路、雪四中心路等沿線各村務必高標準規(guī)劃，責任落實到人，栽植盡快到位。
（四）典型示范工程。為了進一步突出春季造林工作重點，以點帶面全面推進，二道渠、三道渠、齊心溝兩側沿線各村居要根據本村居的實際情況，在可造林地塊查漏補缺，宜林則林，堅決拒絕退林還耕；一場、二場、中潼、潼河要認真調研、科學規(guī)劃，全面打造丘陵崗地優(yōu)質林果示范園。全鄉(xiāng)各村居要科學謀劃，必須確定1—2個典型示范工程，作為綠化造林工作檢查、觀摩評比及年度目標考核的重要內容，各單位要把責任落實到人、到地塊。對樹塘開挖、苗木選擇、科學栽植和管護機制落實等環(huán)節(jié)，要嚴格把關，保證質量，確保典型示范工程高標準完成。
三、工作步驟
�。ㄒ唬┮�(guī)劃設計階段（20xx年2月20日—2月29日）。按照規(guī)劃任務分解指標和綠化潛力調查情況，確定造林地塊，并做好造林規(guī)劃設計工作。
�。ǘ┐涸詼蕚潆A段（20xx年3月1日—3月8日）。各村在四旁隙地、村莊、溝渠路旁等規(guī)劃地全面組織挖塘，全面清除綠化盲區(qū)、死角。20xx年3月開始，進行苗木準備，并組織檢查樹塘質量，開展綠化宣傳、典型示范等工作。
（三）春栽實施階段（20xx年3月8日—4月10日）。開展綠化突擊月活動，3月8日—25日組織栽植，3月26日—4月10日檢查栽植質量并查漏補缺。
（四）總結階段（20xx年4月11日—9月30日）。組織專門人員，對各村綠化造林實績進行全面檢查驗收，做到村村到、塊塊到，檢查栽植數量、質量和指標任務完成情況。
四、工作要求
造林綠化工作是一項系統(tǒng)工程，要注意統(tǒng)籌兼顧、因地制宜，特別注重與全鄉(xiāng)各項重點工作相結合，共同推進，協同發(fā)展。
（一）造林綠化與“五化一攻堅”工作相結合。要結合“五化一攻堅”等重點工作的開展，認真做好工業(yè)園區(qū)綠化工程、居民集中區(qū)村莊綠化工程、土地流轉區(qū)農田林網工程。
（二）造林綠化與水利建設相結合。要把造林綠化工作與今年的河道疏浚、村莊河塘整治、小型農田水利和土地治理等工程相結合，搞好造林整地，堤坡灘面造林綠化。
（三）造林綠化與工程項目相結合。結合農業(yè)綜合開發(fā)等工程項目，高標準建設造林綠化示范區(qū)，提高全鄉(xiāng)造林水平。
�。ㄋ模I造純林與混交林相結合。在營造用材林、經濟林等純林同時，積極營造鄉(xiāng)土樹種與楊樹雄株混交林結合，實行喬灌搭配、落葉樹種與常綠樹種混栽，實現林果并重，提高森林覆蓋率。
�。ㄎ澹┰炝志G化與林下經濟發(fā)展相結合。造林綠化的'規(guī)劃和實施，要提前考慮林下間作套種，發(fā)展林下經濟，造林后大力推廣林藥、林花、林蔬、林菌間種和林禽套養(yǎng)等模式，提高綜合效益。
五、嚴格獎懲
造林綠化工作實行“周督查、旬推進、年總結”的方式進行推進。
每周根據督查情況，對全鄉(xiāng)各單位一周工作情況進行通報。先進的單位給予表揚，落后的單位給予通報批評。
每旬評比一次，落后的單位將在全鄉(xiāng)大會上作表態(tài)發(fā)言，并給予相關責任人相應處罰。
年終對各單位進行考核評比，成績納入各單位考核總分，對為全鄉(xiāng)提供觀摩點的單位給予相應加分，對栽、補不到位的單位給予倒扣分；處于后三名的單位和個人取消評優(yōu)、評先資格并進行相應的問責處理。
各單位要認真組織落實，做到責任到人、措施到位，確保應栽盡栽、不留死角、全面覆蓋，千方百計落實好春季造林綠化工作。
工作方案 篇7
一、工作目標
通過廣泛宣傳發(fā)動，準確征集人才、項目需求，以深化校地（企）合作成果為契機，集中提供部分符合實踐（實習）需求或項目研發(fā)需要的崗位，引進一批大學生我市開展暑期社會實踐（實習）活動，對部分單位提出的項目或技術難題進行研究和服務。
二、推進步驟
第一階段：崗位征集階段（6月上中旬）。各鎮(zhèn)區(qū)人社工作機構要通過組織動員、社會發(fā)動，廣泛征集崗位需求，重點對近年新獲批或20xx年待申報的市級以上就業(yè)見習（實習）基地進行認真動員及征集，主動聯系合作高校，夯實活動開展的基礎。于6月1日前將《xx市暑期社會實踐（實習）活動崗位征集表》（附1）由各鎮(zhèn)區(qū)人社工作機構匯總后報我局人力資服務中心人才工作科。
第二階段：崗位對接階段（6月中下旬）。各鎮(zhèn)區(qū)、相關企業(yè)要將上一階段已征集完成的`崗位信息，積極主動與合作高校聯系溝通，邀請校方派團開展活動。商定好實踐團隊的專業(yè)分布、學歷層次、規(guī)模大小、服務時間等內容，制定出活動開展的工作方案，以實現對活動的嚴格管理和精準服務。請各鎮(zhèn)區(qū)人社工作機構于6月28日前將《xx市暑期社會實踐（實習）活動開展情況統(tǒng)計表》（附2）報我局人力資服務中心人才工作科。
第三階段：實踐實習階段（暑假期間）。各鎮(zhèn)區(qū)全面開展暑期社會實踐（實習）活動，期間市人社部門將通過實地隨訪、電話詢問等方式了解和掌握各鎮(zhèn)區(qū)工作開展情況，并適時組織相關其他活動。
第四階段：總結提升階段（9月）。總結20xx年大學生暑期社會實踐成果，提煉工作經驗，謀劃明年工作計劃。
三、工作要求
1、各鎮(zhèn)區(qū)要切實把大學生暑期社會實踐（實習）工作作為服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要抓手，在認真溝通的基礎上，迅速啟動，廣泛動員。對活動期間表現突出的接收單位，要優(yōu)先推薦申報市級以上就業(yè)見習基地、實習（實訓）基地的評選。
2、各鎮(zhèn)區(qū)要積極動員201年以已獲批的xx市級以上的大學生見習、實習基地，切實開展好大學生見習、實習工作。對201年以，已獲批的xx市級以上的大學生見習、實習基地單位，我局將按照《關于做好20xx年xx市市級大學生見習基地、實習（實訓）基地申報工作的通知》（東人社發(fā)〔20xx〕1號）及相關規(guī)定，在年內組織獲批單位申報獎勵資金，并對正常開展大學生見習、實習工作的企業(yè)和高校，按規(guī)定兌付獎勵資金。
3、各鎮(zhèn)區(qū)要及時了解大學生在活動期間的工作生活情況，抓好管理服務工作。注重優(yōu)秀典型的挖掘宣傳，為活動開展營造良好氛圍。
聯系人：
xx市人力資和社會保障局
20xx年6月1日
工作方案 篇8
**年春運將從1月24日開始至3月3日結束，為期40天。為全面做好20xx年我縣交通運輸系統(tǒng)春運工作，更好地滿足廣大人民群眾出行需求，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，保障經濟社會平穩(wěn)運行，根據上級部署和我縣交通運輸工作實際，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，踐行“三嚴三實”專題教育活動有關要求，按照“安全第一、保障有力、方便快捷、服務至上”的總體要求，創(chuàng)新春運組織形式，狠抓安全生產管理、提升運輸服務品質，圓滿完成20xx年我縣交通運輸系統(tǒng)春運工作各項任務。
二、工作目標
堅持“以人為本”，全力打造平安春運、暢通春運、和諧春運、智能春運。堅決遏制重特大事故，實現“人便于行、貨暢其流”，讓全縣人民走得了、走得好、走得及時、走得舒適。
三、組織領導
局成立春運工作領導小組。組長：**；常務副組長（總調度）：**；副組長：****。
四、工作安排和要求
�。ㄒ唬┘訌娺\輸安全監(jiān)管。
1、落實安全生產主體責任。各有關單位和企業(yè)要充分認識春運安全工作面臨的嚴峻形勢，切實增強危機感和責任感，強化“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的安全責任體系，全力打造“平安春運”。各單位、企業(yè)要層層簽訂《春運責任狀》，單位行政一把手和企業(yè)法人要切實擔負起春運安全生產第一責任人責任。要督促各運輸企業(yè)認真執(zhí)行安全管理各項規(guī)定，嚴格落實企業(yè)安全生產主體責任，進一步加強安全生產管理，把安全生產責任落實到崗位、落實到人員、落實到具體環(huán)節(jié)，堅決遏制重特大事故發(fā)生。
2、全面排查安全生產隱患。各有關單位和企業(yè)要組織開展春運安全大檢查，對投入春運的車輛技術狀況，以及車站、場地進行全面檢查，排查各類安全隱患，制定落實整改措施，確保不留盲區(qū)、不留死角。春運期間要嚴格執(zhí)行“三品”查堵制度，重點查處夾帶易燃易爆危險品乘坐車；要始終保證運輸設備以及消防、救生等設施處于良好的'技術狀態(tài)，嚴禁安全技術條件達不到要求的運輸工具和設施投入春運。
�。ǘ﹥�(yōu)化運輸組織管理。
要科學預判春運形勢，認真做好客運組織工作。據預測，節(jié)前客流相對較為集中，將呈現務工、探親和學生放假“三流”疊加的現象，節(jié)后部分時段務工、探親高峰重疊，階段性客運需求較為旺盛；強厄爾尼諾事件可能導致春節(jié)期間出現降雪、冰凍、寒潮、大霧等極端異常天氣，保安全、保暢通任務艱巨。各運輸部門和企業(yè)要提前做好旅客流量、流向、流時和重點物資運輸需求的調查摸底，全面制定方案、加強運輸銜接、強化運輸組織，最大限度地發(fā)揮綜合運輸能力。
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1、健全應急管理機制。針對春運期間我市有可能出現的區(qū)域性低溫雨雪、階段性強降溫和持續(xù)性霧霾，運管部門、公路部門和運輸企業(yè)要在總結往年應急實踐的基礎上，結合工作實際，制定并細化完善惡劣天氣、設備故障、客流激增、延誤晚點等各類應急預案。
2、規(guī)范應急運輸管理。運管部門要嚴格按規(guī)定發(fā)放《春運期間應急運輸通行證》，在未經批準啟動應急預案的情況下，不得將《春運期間應急運輸通行證》發(fā)放給運輸企業(yè)。公路部門要提前預調好鏟車、挖機等應急搶險和保暢通設施，確保人員和機械隨叫隨到。
工作方案 篇9
在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
一、班級情況分析：
為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成現在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1 人�，F本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：一、情緒浮燥；二、收拾整理能力差；三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣�，F針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：
二、教育教學工作：
�。�1）重點工作：
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
�。ㄒ唬┤娴娜雽W準備工作。具體包括：
*促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
*培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
*發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
*培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
*培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
�。ǘ⿲Υ蟀噙M行的專門的入學準備工作。具體包括：
*培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。
*注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
*不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
*鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的`學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
常規(guī)工作：
*良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個有序”。
*鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。
*建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。
*注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
*繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
*完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。
*指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
*通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
家長工作：
*注重家園聯系，加強服務意識，提高服務質量。
*積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。
*通過家園聯系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
*以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取
不同的教育方式。
*主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發(fā)現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
*鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。
*定期向家長開放半日活動。
*利用各種親子活動促進良好的親子關系。
*對新生進行家訪。
三、衛(wèi)生保健工作：
*為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。
*加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安
全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
*培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼
習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。
*培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。
*培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。
*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
*幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
四、班級人員的配合：
*建構學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。
*加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現代化的手段進行教學，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。
*提高反思能力，在工作中發(fā)現問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
*提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。
*加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
工作方案 篇10
根據××年度學院工作重點的相關要求，細化任務，明確目標，制訂措施，確保《20××年工作要點》各項任務圓滿完成，推動學院20××年工作再上新臺階。20××年圍繞“規(guī)范、提高”的學院工作主題，財務工作以進一步健全財務管理制度，嚴肅財經紀律，加大審計和監(jiān)督力度；完善全面預算管理制度；規(guī)范各項收費的管理，繼續(xù)實行收支兩條線，確保財務資金安全為本年度財務工作的重點。結合學院及財務××年度的工作重點，××年度財務工作的計劃安排如下：
1、健全財務管理制度，嚴肅財經紀律，加大審計和監(jiān)督力度。對現有《差旅費報銷暫行規(guī)定》、《招待費報銷暫行規(guī)定》、《中國地質大學江城學院會務、勞務費管理規(guī)定》等學院財務制度，根據××預算實施細則的相關要求，結合學院的管理層分工進行進一步修訂和完善，達到簡化流程、提高效率、規(guī)范管理的目的。此工作根據學院制度匯編工作的要求，在其規(guī)定時間完成。
2、20××年度財務審計工作，是應對集團、工商稅務及銀行等各方需要而進行，主要有三部分：
一、學院、德龍及后勤工商稅務（集團）審計；
二、華夏、浦發(fā)銀行所需的學院及德龍××年度審計報告；
三、信合所需的學院××-××年度三年的審計報告。此項工作在××年3月中旬前完成。
3、根據集團對繼續(xù)教育學院的定位，財務處對其××年底預算方案進行審核，并對其相關項目的盈利能力進行測算，為領導對繼續(xù)教育學院下一步工作的運行機制提供相關參考依據，同時做好繼續(xù)教育學院各項目收款及獨立核算工作。
4、20××年4-6月學院收費許可證年審工作及學費收費標準的核定工作，由于是兩項工作且收費標準的核定直接影響到學院利益，所以需要投入大量的時間和人力進行統(tǒng)籌安排。
5、20××年6-7月根據省教育廳的相關精神要求，向省財政局申報購買收費票據及相關收費憑證，為××年收費工作做好準備。
6、根據本科專業(yè)合格評估的條件和學院預算的`原則，核定本期固定資產預算額度。
7、根據××年預算實施細則的要求，本期預算的結算工作分為三期：××年3月、6月兩次中期結算；××年8月31日終期結算。預算中期（終期）結算必須核對各部門的預算使用情況，結合上一期預算結算報告工作中的不足，對本報告期間內的費用進行全面清理，更加詳細的對預算執(zhí)行情況進行說明，并對客觀存在的問題及管理制度的不完善進行分析和修訂。預算的終期結算對××預算進行全面清理，在預算期截止日前對各部門提前預警，8月初通告各部門預算使用情況，并提醒其將本預算期間已發(fā)生尚未支出的費用及時報銷列支，避免預算跨期問題的出現。
8、20××年8-9月××-××學年各項費用的收繳工作。預算收入的實現是學校各項工作正常運轉的前提和保障。對于獨立學院來說，學費和住宿費收入是預算收入極為重要的來源，各項費用收繳工作將直接影響收入的實現，為了保證收費工作高效、有序地進行，必須對收費工作進行周密的計劃、安排和部署。因此應首先制訂20××年學生收費方案，然后按照收費方案的計劃安排進行收費工作。保收入、保增長是××年收費工作的目標，財務處與相關學院和部門一道努力實現這一目標。
9、20××年10-12月各項費用的欠費清理及報告工作。根據本年學費及各項費用收繳情況，配合各相關職能部門制定具體的欠費催收方案，完成××年度的收費工作。
10、20××年8-9月根據董事會對制定××-10年度預算的總體精神，結合××預算執(zhí)行情況，擬訂相關預算制定的規(guī)則及統(tǒng)一表格，配合相關領導圓滿完成××年1-8月預算制訂工作。
11、財務日常核算工作。嚴格執(zhí)行相關財經制度及國家法律法規(guī)，嚴格按照學院相關財務制度審批各項收支憑證，按照集團領導、學院領導的要求按時按量完成各項日常財務核算工作。
12、根據學院現有資金狀況和計劃的基本建設情況來看，融資工作仍是20××年財務工作的重中之重。充分利用國家金融政策，努力做好20××年融資工作。
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