雷鋒月活動方案范文（通用3篇）
為確保活動高質(zhì)量高水平開展，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。你知道什么樣的活動方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的雷鋒月活動方案范文（通用3篇），歡迎大家分享。
雷鋒月活動方案1
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。幾十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的.搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進(jìn)一步推動我校“學(xué)雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)中，少先隊(duì)大隊(duì)部決定于20xx年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動，特制訂如下方案：
一、指導(dǎo)思想：
在全校進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，引導(dǎo)少先隊(duì)員們在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明、促進(jìn)和諧，從而帶動全校學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高。
二、活動主題：
弘揚(yáng)雷鋒精神傳遞愛心火炬參與志愿服務(wù)構(gòu)建和諧校園
三、活動口號：
雷鋒就是你、我、他
四、活動時間：
20xx年3月
五、活動地點(diǎn)：
我校校園內(nèi)或校外
六、活動內(nèi)容：
利用升旗儀式、“紅領(lǐng)巾”廣播臺、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學(xué)雷鋒”活動，加大宣傳力度，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做好宣傳工作，重點(diǎn)從增強(qiáng)愛國情感做起，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
雷鋒月活動方案2
大力弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，深入開展志愿服務(wù)，為構(gòu)建和諧校園作出新的貢獻(xiàn)，現(xiàn)制定方案如下：
一、活動時間
二、活動內(nèi)容
1、美化城市活動，打掃街道，清除白色垃圾及非法張貼物。
2、營造共青林活動。
3月12日下午組織部分團(tuán)員青年進(jìn)行義務(wù)植樹。
3、獻(xiàn)愛心、送溫暖活動。
在活動月期間里，各班報學(xué)校批準(zhǔn)自行組織學(xué)生到福利院、敬老院和孤寡老人家中開展慰問活動和志愿服務(wù)活動，次數(shù)不少于1次，將活動情況書面報校團(tuán)委以便總結(jié)表彰。
4、到王家坪中學(xué)開展一次一對一的幫扶活動和心連心活動，活動的實(shí)施方案另行通知。
5、逐步實(shí)施校園愛心超市方案，各班要按照方案的要求，將此項(xiàng)活動切實(shí)落到實(shí)處，方案另發(fā)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
校團(tuán)委負(fù)責(zé)活動月的組織工作，各年級團(tuán)總支，各班團(tuán)支部負(fù)責(zé)活動的.具體事項(xiàng)。
四、活動要求
1、各年級、各班要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心組織，確保活動的質(zhì)量，各班團(tuán)支部要切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織責(zé)任，班主任要加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
2、3月12日集中行動日美化城市活動中所需勞動工具各班自備，要打好校旗和團(tuán)旗，統(tǒng)一服裝，樹立一中形象。
3、保證活動安全，班主任和指定老師要負(fù)好責(zé)。
4、活動月結(jié)束后，各班要書面報告本班開展各項(xiàng)活動的情況，以便總結(jié)表彰。
5、各班要廣泛利用校園網(wǎng)、班報、黑板報、張家界一中青年、校園簡報等宣傳媒體做好宣傳，營造濃厚的活動氛圍，團(tuán)委將在活動月結(jié)束后進(jìn)行評比表彰。
雷鋒月活動方案3
一、活動目的：
為了進(jìn)一步推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，養(yǎng)成文明習(xí)慣，少先隊(duì)三月份在全校學(xué)生當(dāng)中開展“文明禮貌月”活動。這項(xiàng)活動以“文明禮儀伴我成長”為主題；以促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)為指導(dǎo)思想；結(jié)合實(shí)際情況，確定具體的目標(biāo)要求，從文明行為、文明生活習(xí)慣的養(yǎng)成、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，游戲廳等方面做出詳盡的規(guī)定并進(jìn)行正確指導(dǎo)；加強(qiáng)學(xué)生日常禮儀常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高。
二、活動思路：
三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒活動月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費(fèi)者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日。為此，建議各中隊(duì)在三月份四周內(nèi)開展以下活動：
1、“雷鋒精神伴我行”
2、“媽媽我愛您”
3、“護(hù)綠使者與文明使者行動”
4、“文明禮儀放光彩”
三、活動口號：
讓綠色明亮我們的眼睛，讓禮儀溫馨我們的心靈
四、活動時間：
20xx年3月
五、活動安排：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段
“雷鋒精神伴我行”
1、利用國旗下講話、隊(duì)會課、黑板、倡議書、等形式指導(dǎo)隊(duì)員開展“雷鋒精神伴我行”活動。
2、各中隊(duì)利用班隊(duì)活動時間開展活動：
①讀雷鋒日記；
②學(xué)習(xí)雷鋒的事跡；
③講一講雷鋒的故事；
�、軐W(xué)唱一首有關(guān)雷鋒的歌；
⑤出好一期以“文明禮儀”為主題的黑板報。
3、指導(dǎo)隊(duì)員以中隊(duì)為單位自建“學(xué)雷鋒小隊(duì)”，根據(jù)本班情況開展集體性學(xué)雷鋒活動，并將好人好事登記在冊。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
“媽媽我愛您”
1、開展“給媽媽寫一封信”或“體驗(yàn)
母親的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動；
2、自己動手制作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話。
3、開展“三個一”活動。
�、俑鷭寢屨f一句感恩的心里話。
�、诮o媽媽倒一杯貼心的.茶。
�、蹘蛬寢屪鲆患λ芗暗募覄�(wù)事。
�。ㄈ⿲�(shí)踐創(chuàng)新階段
“護(hù)綠使者與文明使者行動”
1、大力宣傳植樹節(jié)的意義，并發(fā)動隊(duì)員以中、小隊(duì)為單位認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，培養(yǎng)一盆花草或保護(hù)一塊花壇，并負(fù)責(zé)培養(yǎng)護(hù)理。
2、人人爭做護(hù)綠使者。引導(dǎo)隊(duì)員設(shè)計一句護(hù)綠公益廣告語，如“愛護(hù)綠地、呵護(hù)生命”等。
3、各中隊(duì)利用班會時間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)有關(guān)文明禮儀教育的內(nèi)容，開展一次“樹季小學(xué)生形象”主題班會。參考討論內(nèi)容：
（1）我的文明習(xí)慣養(yǎng)成如何？
�。�2）你認(rèn)為現(xiàn)在同學(xué)們身上存在的最大陋習(xí)是什么？
�。�3）如何克服現(xiàn)實(shí)生活中自身的不足和缺點(diǎn)？
�。�4）網(wǎng)絡(luò)、游戲的利與弊。
4、開展清潔校園及環(huán)校路行動。各班加強(qiáng)每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。學(xué)校將加強(qiáng)臨時抽查力度，若發(fā)現(xiàn)問題，及時督促清理。
�、俳淌倚l(wèi)生：地面（用拖把拖凈）、桌面干凈，瓷磚干凈，門窗、花池、投影儀、黑板干凈整潔，光管、電風(fēng)扇、天花板及墻壁無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，課桌椅擺放整齊。
�、诠矃^(qū)域衛(wèi)生：各班所負(fù)責(zé)的公共區(qū)域包括樓梯、走道（用拖把拖凈）及墻壁、瓷磚、天花板無蛛網(wǎng)、灰塵及腳櫻所屬區(qū)域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。
③做好保潔工作。利用課間安排班干部監(jiān)督有沒有同學(xué)在本班區(qū)域內(nèi)亂丟、亂拋、撿出本班區(qū)域內(nèi)垃圾。
（四）總結(jié)提高階段
“文明禮儀放光彩！”
（1）組織隊(duì)員評選本月“文明之星”。
（2）對全校各中隊(duì)活動情況進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng)。
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