世界讀書日活動方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的世界讀書日活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
世界讀書日活動方案1
一、活動主題:四月書香滿校園,心靈觀察世界窗
二、活動簡介:
每年的4月23日,為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多,以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:
1.開啟學校第一屆“大學生讀書節(jié)”,讓更多的人了解“世界讀書日”
2.提高大學生對閱讀的重視,以及養(yǎng)成閱讀習慣。
3.在成長中學習,在學習中成長
4.推進學風建設(shè),營造學習氛圍。
5.豐富大家的課余時間,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
四、活動主辦方:團委學生會
五、活動策劃承辦方:團委學生會學習部
六、活動時間與地點:
時間:20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
地點:食堂前空地
七、活動對象:全校師生
八、活動總負責人:
九、活動內(nèi)容:
(一)Love&Care·愛心捐書
1.活動意義:
幫助貧困地區(qū)人民,獻上我們的微薄之力,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。
同時,也使我們成為有愛心有責任感的人。
2.活動形式:
1)、 按照同學們自愿的原則,在全校進行募捐。
2)、募捐的物資為書籍。主要范圍為:中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒 科普書籍、童話、筆記本,字典(如:新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注: 如
愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話,畫上笑臉標識)。
3)、 所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。
(二)舊書互換--以書會友
1.活動意義:
這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換,讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時,同學們還有機會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的`人,以書會友,尋覓知己。活動結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區(qū),奉獻我們的愛心。
2.活動形式:
1)、按照同學們自愿的原則,在全校進行捐贈。
2)、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或QQ帳號,以書會友。
3)、舊書互換,以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
世界讀書日活動方案2
活動名稱:
活動組織:
活動時間:
活動負責人:
一、活動目的
本次活動主要是激發(fā)同學的閱讀興趣,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉“書是智慧的源泉,讀書可增長知識,開拓眼界、培養(yǎng)性格。充實文化底蘊,讓同學們體驗到讀書的快樂。營造良好的學習氛圍,豐富校園文化生活,增強同學們親近書本的欲望,培養(yǎng)同學們讀書熱情,從而達到傳播知識,啟迪思想的作用。
二、活動主題
書韻飄香,悅讀人生
三、活動人員
(一) 負責人
總負責: 葛甜
(二) 參加對象
經(jīng)貿(mào)管理系全體青協(xié)會員
四、活動步驟
(一)活動準備前期
1. 3月28日青協(xié)內(nèi)部人員開會,制定“讀書節(jié)”活動方案。
2. 活動負責人與圖書館負責人商討相關(guān)合作事宜。
3. 4月7日在CD報告廳將海報展出宣傳并分發(fā)“讀書節(jié)”活動倡議書進行宣傳,講明讀書的重要性。
4. 4月8日晚根據(jù)具體情況做出合理人員安排等。
(二)活動實施
1. 系列活動之一:書行天下—尋找校園最美的`讀書天使
(1)會員隨機抓拍校園讀書天使。
(2)挑選20張最美麗的讀書天使的照片將贈送他們精美的漂流書簽,在4月23號世界讀書日展出宣傳。
2. 系列活動之二:好書盛宴—精品圖書漂流
(1)4月9日將圖書館推薦的一百本好書封面上貼我們獨有的“漂流標識”,每本書的扉頁上附有“圖書漂流書簽”內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則,以及歸還的聯(lián)系方式。
(2)4月13日13:00首次圖書漂流,圖書漂流地點設(shè)置在CD報告廳門口,每星期五13:00將定為“漂流日”也可以歸還圖書。
(3)每位同學每次僅限領(lǐng)取一本漂流書,并在書簽和借書表上簽下你的姓名和聯(lián)系方式,要愛護書籍并精心保管,保證遵守圖書漂流活動規(guī)則,寫下自己的讀書心得。
(4)4月27日作為“停漂日”在CD報告廳回收圖書,整理分類,并匯總“漂友匯卡片”。
(5)我們可以根據(jù) 圖書上漂友團的記錄,選取最佳讀書心得進行一個圖書排行榜,公布于宣傳欄中,供大家借鑒交流。
3. 系列活動三:翰逸書香—書海導航
(1)尋找30本具有可讀性的文壇新書搜集資料介紹作者及內(nèi)容簡介。
(2)4月23日將搜集的資料在圖書館設(shè)置書海導航,系上彩帶
和書簽介紹作者及內(nèi)容簡介,供同學們參閱。
4. 系列活動五:圖書管理員-整理圖書
(1)在4月23日下午,可以招臨時志愿者整理圖書,在整理前我們將會告訴他們整理步驟等。讓同學們學會珍惜書籍,愛護書籍。
(2)整理完畢后我們將會贈與他們書簽作為感謝。
5.系列活動五:經(jīng)典時空—影片展播
(1)4月23號晚在CD報告廳播放《傲慢與偏見》。
(2)我們會將在觀看影片中隨機詢問他們的觀后感。
五、活動時間及地點
1.時間:xx年4月5-30日
2.地點:CD報告廳門口及CD報告廳,圖書館
六、資金預算
世界讀書日活動方案3
書籍是一個人精神世界的基石,體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書,就是在和最崇高的人對話,就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書節(jié)這一契機,進一步推動我校的快樂校園建設(shè),激發(fā)學生的'讀書熱情,活躍校園文化,發(fā)展學生個性,增長知識,提高師生的文學藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,促進學生個性特長的和諧發(fā)展。
一、宣傳口號
1、書是人類進步的階梯。
2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己,不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識,更要有文化。
6、愛讀書,會讀書,讀好書
二、活動宗旨
引導和組織學生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學生的知識,擴大他們的知識面,培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的能力,使他們愉快學習,利用這種能力去發(fā)展自己,貢獻社會。同時,讓學生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做快樂的讀書人
四、組織領(lǐng)導機構(gòu)
組長:周澤榮
副組長:魏澤軍 魏冬梅 廖云娣
組員:各班班主任
五、活動時間
20xx.12.28——20xx.1.15
六、主要形式與內(nèi)容
操作條件:充分利用班級圖書角,增加圖書數(shù)量,在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體,各班在班級比賽的基礎(chǔ)上,推薦學生參加校比賽,學生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設(shè)獎
1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎,一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。
3、獎勵辦法:獲個人一、二、三等獎者,發(fā)獎狀、給予適當獎勵。
八、活動內(nèi)容
1、“學校是我家,環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時間:1月6日
參加對象:三——六年級各班學生
活動安排:參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。
2、讀書手抄報評比。
上交時間:1月7日
參加對象:全校學生
活動安排:每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。
時間:1月8日下午
地點:各教室
參加對象:一——六年級各班
活動安排:各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容),學校組成評委會進行評比,分年級評出一等獎一名。
4、讀書筆記評比。
上交時間:1月11日
參加對象:全校學生
活動安排:各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間:1月14日
參加對象:全校學生
活動安排:各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團體獎。個人設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結(jié)(師生活動)
時間: 1月14日大課間活動
地點:操場、宣傳欄
參加對象:全體師生
活動安排:六個獲勝“書香班級”,頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明:為鼓勵師生全體參與,班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長,選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導,并在報名時注明輔導教師姓名。
通?谛W德育處
20xx年12月
世界讀書日活動方案4
一、活動背景:
4月23日是第xx個“世界讀書日”。為響應總理“多讀書”的號召,在第xx個世界讀書日即將到來之際,圖書館通過世界讀書日,宣傳現(xiàn)代閱讀方式,培育讀者良好的閱讀方式,提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書,增強廣大師生的讀書意識,同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設(shè)。
二、活動主題:
“知識因傳播而美麗,心靈因交流而貼近”
三、活動內(nèi)容:
1、以多種方式介紹4.23世界讀書日。
2、大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度,通過比賽提高學生獲取圖書資料的`能力。
比賽時間:4月23日下午16:00
比賽地點:圖書館一樓書庫
3、校園“讀書之星”排行榜。
4、圖書漂流。
時間:4月25日—26日
主題:“漂流圖書,分享書香;播送知識,傳遞信任”。
地點:圖書館四樓學生自修室。
四、活動標語
1、迎接4·23讓我們一起讀書吧!
2、閱讀改變命運,知識造就人才。
3、交流讀書體驗,享受讀書快樂!
4、了解讀書新方法、掌握“讀秀”新門徑。
5、問渠那得清如許,為有源頭活水來。
6、各種蠢事,在每天讀書的影響下,仿佛在火上一樣,漸漸溶化。
7、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力。
8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
世界讀書日活動方案5
一、活動宗旨
組織開展“全民閱讀”活動室創(chuàng)建公共文化服務體系的需要,是保障人民群眾的閱讀權(quán)利,豐富其精神文化生活的'有效舉措。通過“全民閱讀”推廣和閱讀活動,為普及科學文化知識,提升公民素質(zhì),營造書香社會作出貢獻。
二、活動主題:崇尚科學,熱愛閱讀
三、活動時間:20xx年4月16日—4月25日
四、活動內(nèi)容
1、開展免費服務。在開展“全民閱讀”活動期間,我鎮(zhèn)文化站、各村(社區(qū))農(nóng)家書屋應推出多項吸引讀者、方便讀者的免費服務措施,改善閱讀環(huán)境,不斷提升文化活動室服務水平。
2、各村(社區(qū))結(jié)合實際,開展以“4.23世界讀書日”為契機,組織多樣形式閱讀現(xiàn)場活動。
五、有關(guān)要求
1、加強領(lǐng)導,精心組織。各村(社區(qū))要充分認識“4.23世界讀書日”活動的重要意義,高度重視,積極組織參加“4.23世界讀書日”的各項活動,同時,要結(jié)合實際,在各村(社區(qū))轄區(qū)內(nèi)組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近需求的讀書學習活動。
2、強化宣傳,營造氛圍。要積極做好“4.23世界讀書日”活動的宣傳工作,精心策劃,營造濃厚的讀書學習氛圍,引領(lǐng)群眾廣泛關(guān)注和積極參與。
3、“4.23世界讀書日”活動要貼近群眾,貼近生活,使群眾便于參與,樂于參與,并取得實際效果。
4、要求各村(社區(qū))農(nóng)家書屋,及時上報閱讀活動總結(jié)材料,包括文字稿件、照片資料等。
世界讀書日活動方案6
一、指導思想:
“讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是我們班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,取得透過努力而換來的優(yōu)異成績,我會竭盡所能,讓每一個孩子都能感受中華禮貌的魅力,到達成功的彼岸!
二、活動目的:
1、透過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2、透過活動,在班級內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風氣。
3、透過活動,使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生全面素質(zhì)。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
5、用心營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。
三、活動口號:
暢游書海,書韻留香。
四、活動設(shè)想:
1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
⑴根據(jù)本班的`實際狀況,制定班級讀書計劃:
《弟子規(guī)》
⑵學生根據(jù)本人實際狀況制定個人讀書計劃,準備好一學期要讀的書。(讀書三本以上)
推薦學生閱讀書目:
1、《中華上下五千年》
2、《窗邊的小豆豆》
3、《成語故事365》
4、《三國演義》
5、《水滸傳》
6、《伊索寓言》
7、《寶葫蘆的秘密》
8、《肚皮上的塞子》
9、《草房子》
10、《海底兩萬里》
11、《木偶奇遇記》
12、《親愛的漢修先生》
13、《普希金童話》
14、《伊索寓言》
15、《西游記》
16、《呼蘭河傳》
17、《魯濱遜漂流記》
18、《童年》
19、《城南舊事》
20、《鋼鐵是怎樣煉成的》
21、《愛麗絲漫游奇境記》
22、《湯姆·索亞歷險記》
23、《安徒生童話》
24、《格林童話》
2、營造一個書香班級
、乓陨碜鲃t,從老師自身做起,每一天做到和同學們一齊讀書。
、朴涀“嗉壸x書口號“走進教室就看書”,要求每個同學無論是早晨還是午后,走進教室就看書。
3、開展“我最喜愛的一本書”演講比賽:
、乓竺總學生選取自己最喜歡的一本書讀,并站到講臺上和全班同學一齊分享自己的讀書心得。
、泼恳惶斓某繒n背誦國學經(jīng)典《弟子規(guī)》。
4、開展課外閱讀知識競賽,促進學生閱讀:
指定必須范圍的資料,給學生充足的時間讓他們?nèi)ラ喿x,然后以筆試的形式進行競賽。激發(fā)孩子們讀書的興趣,讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。
五、讀書活動的具體要求:
1、保證學生有書讀。
書源:
(1)圖書館借閱
。2)學生自由購買
。3)學生之間相互借閱
。4)老師推薦。
2、保證學生有時間讀書。
。1)在校期間每一天早晨8:00—8:20為固定的學生集中閱讀活動時間,固定誦讀國學經(jīng)典《弟子規(guī)》資料,任何老師不得擠占。讀書時間還能夠與閱讀課、午讀、大課間活動相結(jié)合,做到不擠占學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。
。2)周一到周五推薦學生放學回家保證半小時的閱讀時間,。
。3)周六、周日要求學生保證至少1小時的閱讀時間。
3、家長需要配合的工作。
。1)保證孩子的閱讀書源。
。2)配合校園讀書活動的安排,監(jiān)督孩子進行校外閱讀,提倡家長用心參與“親子共讀”,與孩子一齊讀書,做好孩子的榜樣。
推薦家長閱讀書目:
一類是和孩子閱讀相同的書。
一類是:《心平氣和的一年級》薛瑞萍、《做最好的家長》李鎮(zhèn)西、《愛的教育》、《英才是怎樣造就的》、《賞識教育系列叢書》周弘、《哈福家訓》等。
4、讀書活動保障措施:
。1)為了保障我們的讀書活動正常、持續(xù)、順利的開展,家長和孩子在閱讀一本書后,回答老師從這本書中任意提出的兩個問題,即可得到一個“小蘋果”。
。2)讀書過程中如果遇到好的句子、段落做摘抄或者隨時記錄自己的讀書感受,構(gòu)成讀書筆記,教師不定期檢查,對質(zhì)量較高的讀書筆記給予表揚,并在書柜上向全班孩子展示。
。3)對于自己讀完之后覺得個性喜歡或者感覺個性好的書,能夠用手抄報的形式向全班孩子推薦,我們會把這些推薦好書的手抄報張貼在班級的“書韻留香”版塊中展示。
六、評價獎勵機制:
評比班級“最美小荷”
每讀完一本書并能正確回答出老師提出的兩個問題,獎勵一個“小蘋果”貼紙,貼在“最美小荷”展示欄里,最后,學期結(jié)束獎勵讀書最多的孩子,并授予班級“最美小荷”榮譽并頒發(fā)獎品。
世界讀書日活動方案7
為了陶冶青少年學生的文學情操,引導廣大中小學生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進校風、學風,以及文明校園的建設(shè),弘揚人類優(yōu)秀文化,逐步培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì),經(jīng)校委會研究決定,在4月23日第20個世界讀書日到來之際,舉行校園讀書周系列活動,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
一、活動主題:
讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生
二、活動目的:
讓更多的學生家長了解“世界讀書日”,培養(yǎng)中小學生對閱讀的濃厚興趣,加強讀書學習的交流,進一步推進書香校園創(chuàng)建活動。
三、主辦策劃:
學校教導處,教科室,政教處,團支部,少先大隊聯(lián)合主辦,教科室策劃承辦;
四、具體實施:
根據(jù)活動安排,由相關(guān)處室,年級組,學科組負責具體落實;
五、活動時間:
xx年4月18日—xx年4月23日
六、活動地點:
具體活動各有安排
七、活動總負責人:孟睿
八、活動總宣傳(總負責:張永俊、周曉蕊)
1、宣傳方式
。1),教科室直接向各年級組發(fā)通知;
。2),政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳,并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語;
2、宣傳板內(nèi)容
。1),對世界讀書日的'介紹和宣傳
(2),活動主題橫幅張掛
(3),必讀書推薦及讀書小報首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動
。4),讀書手抄報、讀書筆記展評
。5),書店送書活動及圖書展銷。
。6)、世界讀書日專題讀書報告講座
。7)、表彰人員及單位的名單
。8)、向?qū)W生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。
九、活動流程
1、活動開幕暨圖書推薦,讀書小報首發(fā),畢業(yè)班贈書儀式;
。1)4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式;
。2),陳存璟老師、張紅霞老師負責整理學生必讀書目100本,編好目錄單行本向各年級組分發(fā),并準備在儀式上向?qū)W生推薦,
。3)張校長宣布活動開幕,教科室孟主任負責宣講世界讀書日的由來,各國開展活動的情況及讀書的重要意義,教導處張主任負責提出學生在校讀書的具體要求,蔡校長負責主持向畢業(yè)班學生贈送校本教材《青春導航》儀式。
(4),劉曉梅老師,王正坤老師協(xié)助值周組負責會場布置的相關(guān)工作
2、讀書小報的編輯發(fā)行及《青春導航》的修訂再版;
。1),教科室、教導處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報,向?qū)W生推介優(yōu)秀學生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作,介紹學習方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室,教科室負責印刷。
。2)、語文學科組做好《青春導航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。
。3),各年級組和學科組策劃各自的讀書小報,按照叫課時安排準備出版。
3,讀書手抄報,讀書筆記展評
(1),以年級組(小學部限于四到六年級)為單位負責本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版,每班兩份,讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報。于4月18日前報教科室相關(guān)老師處。
(2),劉建華老師,范金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持,教科室,教導處,政教處聯(lián)合組織由學校領(lǐng)導、教師、學生代表組成的評委會進行評議。
。3)、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結(jié)束后,各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學生參觀展評。
3、圖書展銷
(1),教科室聯(lián)系書店,要求參展書店按照學校推薦書目準備質(zhì)優(yōu)價廉的圖書,在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。
。2),各年級組在4月15日學生放學時做好學生的宣傳工作。
4、讀書征文及班級讀書活動
(1),劉小梅老師,雷愛玲老師負責全校讀書征文征集,評選活動。4月7日向各年級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結(jié)果,在全校公示。
。2),4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進行活動,也可以有創(chuàng)新的方案。
。3)、4月25日每班上交本班讀書周活動成果,包括“我最喜愛的名著”片段5篇,名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇,以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結(jié)成冊后上交。
5、世界讀書日精彩電影展播
各年級組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習時間讓學生觀看
6、總結(jié)表彰會
。1)、由教科室主持
。2)、時間:4月25日下午(具體地點待定)
。3)、表彰內(nèi)容:優(yōu)秀讀書手抄報、讀書筆記學生;讀書征文獲獎學生;讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學生名單,相應負責人聯(lián)系獲獎學生
。4),孫進明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負責會場布置及其它事宜。
十二、人員分配:
總組織:陳仁國、張繼龍。孟睿;總策劃:孟睿,總宣傳:張永俊;材料收繳:范金鳳、劉建華、李瑞芳;開支記錄:孫建紅;拍攝:周曉蕊
其他人員分工見土體工作安排。
十三、預期效果:有了學校領(lǐng)導的高度重視,教導處、政教處及各年級組的大力支持,在各位指導老師的指導下以及教科室全體成員的共同努力,相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動,而且在積累以往類似活動經(jīng)驗后,將會更有影響力更精彩!
世界讀書日活動方案8
一、指導思想
書籍是人類進步的階梯。通過“讀書節(jié)”活動,切實引導學生多讀書、樂讀書、讀好書,拓寬學生視野,引導學生從中認識“真、善、美”,樹立正確的人生觀、價值觀,提高學生的人素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音,讓書籍滋潤師生的心靈。
二、活動主題
故事浸潤心靈,閱讀點亮人生。
三、領(lǐng)導小組
組長:劉春友
副組長:黃彪、季蓉
成員:全體語老師
四、活動階段
(一)宣傳發(fā)動,制定計劃。
1.組織全體師生學習《xx區(qū)實驗小學“樂渡”讀書節(jié)活動方案》,使全體師生明確活動的意義和要求。在學校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級讀書計劃,個人制定個人讀書計劃。
2.做好學生的讀書動員工作。充分利用國旗下講話、少先隊活動等陣地,通過古今中外名人讀書的故事讓學生認識到閱讀的重要性,真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀!
。笇Ъ议L做好學生閱讀的指導工作。通過學校網(wǎng)站、家長會、校信通等多種平臺,向家長宣傳全面的質(zhì)量觀,為家長樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍,激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性,使讀書工作贏得家長的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,引導孩子按自身的興趣選擇合適的讀物,養(yǎng)成閱讀的習慣。全面打造“書香家庭”。
。ǘ┓e極參與,體驗快樂。
1.圖書漂流市場
“予人玫瑰,手留余香”。學校將舉辦“圖書漂流市場”活動,讓學生把自己讀過的書拿到書市上互相交換,從而使大家讀到更多價廉物美的好書。
2.“與故事有約”活動:
充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材,讀故事,寫故事,畫故事,演故事,傳承優(yōu)秀民間化,浸潤學生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽。
(1)讀故事畫故事比賽
民間故事的情境是豐富多彩的,為你喜愛的一個故事配上一幅優(yōu)美的`畫吧,可以是單幅畫,也可以是連環(huán)畫。一到五年級每班上交2幅作品。
。2)讀故事講故事比賽
一二年級每班一人參賽,比賽內(nèi)容:民間故事,時間分鐘。
(3)讀故事演故事比賽
以民間故事為內(nèi)容,三到五年級每班一個節(jié)目,人數(shù)不限,時間8分鐘。
。喿x成果匯報活動
。1)優(yōu)秀讀后感比賽
四五年級各班每月組織學生寫自己喜歡閱讀的兒童學作品讀后感,在班級評比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。每班上交篇優(yōu)秀讀后感。
。2)“詩渡實小”古體詩、童謠創(chuàng)作比賽
生活本就是一支歌,一首詩。在班級舉行一次“童詩、童謠”交流會,把優(yōu)秀的學生作品向?qū)W!都饧饨恰吩娮骷陡。低年級每班首童謠,中高年級每班首古體詩。
()寫字比賽
“寫好字做好人”應該是每個人追求的目標,以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容,在班級評比的基礎(chǔ)上,每班上交10份書法作品。
。ㄈ、總結(jié)表彰,樹立典型
在讀書節(jié)的全過程中,將會涌現(xiàn)出一大批先進個人、先進班級和先進家庭。學校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動中的各項積分,進行評比,評選出一批“小書蟲”,若干個“書香班級”和“書香家庭”。讓這些先進個人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事,用先進的事例激勵著大家,從而使更多的人愛上閱讀,最終使xx實小的老師、學生、家長都養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習慣。
世界讀書日活動方案9
一、活動目標
1.全員參與、以校為點、輻射家長
2.資料充實、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒
二、活動主題
沐浴書香健康成長
三、活動時間
4月12日4月30日
四、活動安排
第一階段:宣傳啟動階段
1.掛出標語,營造氛圍
讀書成習慣,
書香飄校園。
讀千古美文,做博學少年。
最是書香能致遠。
2.讀書節(jié)活動啟動儀式
(1)領(lǐng)導致辭(校長)
(2)學生代表宣讀倡議書
3.各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報
4.各中隊建立中隊圖書角
第二階段:組織實施階段
1.親子共讀活動
參加對象:20xx年級隊員
時間:4月23日
資料:父母跟孩子一齊讀書,每一天讀30分鐘以上,讀完親子進行交流,談談各自的`感受,并寫出讀書日記或經(jīng)驗論文,各中隊選出5篇作品。
2.精美書簽展
參加對象:34年級隊員
時間:4月23日
資料:組織隊員進行閱讀活動,將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學生評選,結(jié)合教師推薦,每個中隊選出10份作品。
3.“優(yōu)秀手抄報”評比活動
參加對象:56年級隊員
時間:4月23日
資料:隊員們在老師的幫忙下,收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等,制作成手抄報,要求圖文并茂,用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。
第三階段:成果匯報展示
1.各類評選結(jié)果(讀書日記、書簽、手抄報)展出。
2.班隊課展示:
由中隊輔導員自愿報名,以班隊活動的形式匯報讀書的成果,要求全員參與,匯報形式多樣,匯報資料豐富多彩。
世界讀書日活動方案10
一、活動目的:
“4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦:
團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動內(nèi)容:
(一)教師活動
1.“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽
(1)參加對象:35周歲以下青年教師
。2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評選階段:20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段:20xx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發(fā)表博文;
②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的`版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責任;
、懿┪膬(nèi)容應與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);
、菸恼滦问讲幌,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;
、薏┪膶懽鲿r間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。
、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動
。1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫
。2)作品上交時間:即日起至4月30日止
。3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經(jīng)典閱讀。
。4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1.“走進書里”讀書征文活動:
。1)作品上交時間:即日起至4月23日止。
。2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級:不限
。4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。
2.4月22日班隊課
(1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:
這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天,在家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
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